小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞（精選12篇）
在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，越來(lái)越多地方需要用到串詞，串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。那么你知道串詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 1
a：尊敬的各位領(lǐng)導，校董，
b：敬愛(ài)的老師，
a：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風(fēng)，攜帶著(zhù)初夏的溫情，
a：六月的校園，洋溢著(zhù)收獲的甜蜜。
b：今天是個(gè)值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )。
b：讓我們向順利完成六年學(xué)業(yè)，即將跨入新學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
a：向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢(mèng)想”xx小學(xué)第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
a：同學(xué)們，六年里在一小這個(gè)溫暖的大家庭，我們在學(xué)習中進(jìn)步，在快樂(lè )中成長(cháng)。我們和老師結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著(zhù)我們彼此的心窩。對不對？
b：學(xué)校領(lǐng)導更是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。下面有請我們敬愛(ài)的宋校長(cháng)為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )致辭，大家掌聲歡迎！
a：校長(cháng)意味深長(cháng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我們走向更好更高的目標，
b：請同學(xué)們牢記宋校長(cháng)的諄諄教誨，相信，不久的將來(lái)，我們xx小學(xué)會(huì )因為擁有我們而驕傲。
a：同學(xué)們，在xx小學(xué)的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路。
b：如今，我們即將踏上新的征程，同學(xué)們一定想聽(tīng)聽(tīng)老師還有什么話(huà)對我們說(shuō)，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說(shuō)說(shuō)他的心里話(huà)。
a：同學(xué)們，六年前我們滿(mǎn)臉稚氣、滿(mǎn)臉童真來(lái)到xx小學(xué)的一草一木都見(jiàn)證了你們的成長(cháng)，xx小學(xué)的每個(gè)角落都留下了你們快樂(lè )的身影。讓我們有請學(xué)生代表小榮同學(xué)發(fā)言。
b：同學(xué)們，我們的母校以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈
a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑托。
b：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。
a：我們的每一個(gè)成績(jì)，都離不開(kāi)老師們諄諄的教導。接下來(lái)，同學(xué)們用深情的朗誦，來(lái)表達對恩師的感謝，對母校的留戀�！抖鲙熧澑琛�
b：讓藝術(shù)點(diǎn)亮人生，讓藝術(shù)之花盛開(kāi)在xx校園，xx小學(xué)就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊xx帶來(lái)的《媽媽的吻》。
�。ɑ�(dòng)環(huán)節）
a：同學(xué)們，像剛才這些同學(xué)一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿(mǎn)靈氣的孩子們，在我們周?chē)�有很多很多。正是因為我們學(xué)校每一位無(wú)私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來(lái)說(shuō)，一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說(shuō)的話(huà)，現在，如果讓你們每個(gè)人用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情，會(huì )是什么？（我們挨個(gè)采訪(fǎng)一下大家）
b：我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的數學(xué)老師劉老師，劉老師用一個(gè)鏡頭來(lái)形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情，是什么？
a：我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的英語(yǔ)老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么？
b：我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么？
a：我來(lái)采訪(fǎng)一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么？
b：老師們的話(huà)字字真切，這一個(gè)個(gè)鏡頭也記載著(zhù)孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福，好嗎？
a：同學(xué)們，在這臨別的'時(shí)刻，大家肯定都有一些最真的心里話(huà)想說(shuō)給老師聽(tīng)。我們來(lái)采訪(fǎng)兩位同學(xué)，看他們想對老師說(shuō)上什么祝福的話(huà)。
b：我來(lái)采訪(fǎng)一下xx學(xué)，xx你想對老師說(shuō)些什么？
a：我來(lái)采訪(fǎng)一下xx同學(xué)，xx你想對老師說(shuō)些什么？
b：我來(lái)采訪(fǎng)一下xx同學(xué)，xx你想對老師說(shuō)些什么？
a：我來(lái)采訪(fǎng)一下xx同學(xué)，xx，你想對老師說(shuō)些什么？
a：聽(tīng)了同學(xué)們的心里話(huà)，下面有請的b和xx同學(xué)為大家帶來(lái)歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
b：請欣賞《打靶歸來(lái)》表演者：
a：六年的小學(xué)生活今天就要結束了。
b：這既是一個(gè)句號，也是我們人生途中的一個(gè)逗號。
a：親愛(ài)的同學(xué)們，不要帶著(zhù)離別的愁緒，因為明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
b：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。
a：在xx小學(xué)，同學(xué)們不僅享受著(zhù)藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著(zhù)書(shū)香的芬芳，誦美文、品書(shū)香，使xx小學(xué)與眾不同。
b：同學(xué)們，今天我是莘莘學(xué)子，明日我們就是國家棟梁。
a：過(guò)去的六年，同學(xué)們沐浴著(zhù)藝術(shù)的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)智慧的芬芳，在xx小學(xué)茁壯成長(cháng)。
b：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
a：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
b：我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)多年采擷的累累碩果。
a：我們就要走了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
b：讓我們趁著(zhù)青春年少，發(fā)奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，
a：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報xx小學(xué)生。
b：愿我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！
合：祝福我們xx小學(xué)的明天更加輝煌燦爛！“感恩母校，放飛夢(mèng)想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )到此結束！
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 2
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的'娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：讓我們值此畢業(yè)典禮之際，表達我們的感激之情。
乙：下面，我宣布20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現在開(kāi)始！
甲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華;
乙：年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏。讓我們伴著(zhù)這首優(yōu)美的《畢業(yè)歌》，分享這六年里的美好回憶。(欣賞照片回顧短片《師恩難忘，母校情深》)
贊美母校(配樂(lè )《校歌》，貫穿第二個(gè)環(huán)節)
甲：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
乙：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！
甲：小橋，流水，古亭，噴泉，陶冶著(zhù)我們的情操;
乙：綠蔭，曲徑，石桌，鼓凳，陪伴著(zhù)我們的金色童年;
甲：這是我們親切的校歌，更是慧小給我們留下的美好回憶。
乙：聽(tīng)，那一幅幅對聯(lián)，是同學(xué)們對母校的深情贊歌。(對聯(lián)創(chuàng )作：校園景色，書(shū)香校園，校園文化)(展板一塊)
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的佳聯(lián)，我也想吟詩(shī)作對。
乙：好啊，出上聯(lián)吧。
甲：蒼松，勁竹，書(shū)香校，美景陶冶情操。
乙：我對：師恩，友情，點(diǎn)滴事，往事難以忘懷。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 3
B：尊敬的領(lǐng)導；
A：敬愛(ài)的老師；
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
A：時(shí)光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來(lái)到xx。
B：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
A：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮�；仡櫫甑恼魍�，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現在我們正式宣布xx小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮，現在開(kāi)始！
A：震撼的節奏奏響熱血與激情；動(dòng)感的爆點(diǎn)點(diǎn)亮快樂(lè )與開(kāi)心。獨特的動(dòng)作與創(chuàng )意，帥氣的律動(dòng)與張揚，這就是時(shí)下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞！
B：讓我們請出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點(diǎn)燃今天的highparty吧！
B：風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，時(shí)間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請六（x）班同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《時(shí)間煮雨》。
A：純白的梔子花，開(kāi)在這盛夏的季節，空氣中洋溢著(zhù)它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)梢間嫩綠的葉兒，陽(yáng)光透過(guò)間隙映射在草叢上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。讓我們用掌聲有請六（x）班同學(xué)帶來(lái)的.《梔子花開(kāi)》舞臺��！
A：滴答的細雨輕吻著(zhù)窈窕的竹，一群美麗的傣族姑娘正在竹林里，踏著(zhù)雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來(lái)欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學(xué)們掌聲響起來(lái)，有請六（x）班美麗的傣族姑娘閃亮登場(chǎng)。
B：陳舊的木桌上還劃著(zhù)那條深深的三八線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)的板凳上還鐫刻著(zhù)我們的名字，風(fēng)吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開(kāi)了我們思緒的遐想。下面請欣賞六（x）班的同學(xué)們帶來(lái)的《不說(shuō)再見(jiàn)》和《同桌的你》。
A：中華古典舞蹈傳承著(zhù)中華文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動(dòng)人，下面有請六（x）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)美的享受——請欣賞古典舞《無(wú)歸》。
A：相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞來(lái)自六（x）班的相聲表演《弄巧成拙》。
B：奔跑在時(shí)代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風(fēng)采。話(huà)不多說(shuō)，下面就來(lái)欣賞六（x）班帶來(lái)的《Bad girl》。
A：尤克里里即夏威夷小吉他，在xx等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習慣稱(chēng)為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂(lè )器，發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂(lè )器一族。下面就有請六（x）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦瓤死锢飶棾?/p>
B：剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱，體會(huì )了夏威夷的風(fēng)情，那么大家可知道距離我國十分相近的時(shí)尚之國——xx，又在流行韓舞。下面就請欣賞現代舞。
B：感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。請欣賞六（x）班帶來(lái)的手語(yǔ)表演-----《感恩的心》。
A：友誼是五顏六色的，人生就像一個(gè)調色盤(pán)，當你把所有的顏色都擠在調色盤(pán)中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調配，那么它永遠是絢麗多彩的。讓我們一起來(lái)，體會(huì )一下；傾聽(tīng)一下，《友誼天長(cháng)地久》。
A：時(shí)間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！雖然畢業(yè)了，但我們不會(huì )忘記你們——
我可愛(ài)的同學(xué)們。雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師們。雖然畢業(yè)了，但我們更不會(huì )忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園。
B：母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友誼，播種者我們的夢(mèng)想。讓我們在畢業(yè)典禮上對我們的老師說(shuō)一聲：老師，我們不會(huì )辜負您的希望！
齊：現在宣布xx小學(xué)20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結束！
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 4
甲：敬愛(ài)的老師；
乙：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好！
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來(lái)，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長(cháng)！
乙：六年來(lái)，我們在老師的細心教導下，健康成長(cháng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。
乙：敬愛(ài)的師長(cháng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長(cháng)們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎�。ㄐｉL(cháng)講話(huà)）
乙：謝謝x校長(cháng)！我們一定會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來(lái)為母校爭光！
甲：下面請各單位的領(lǐng)導講話(huà)。
乙：謝謝領(lǐng)導們對我們的關(guān)懷和鼓勵！
甲：下面請班主任老師講話(huà)，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的`教誨，我們永遠記著(zhù)您！
甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。（同學(xué)講話(huà)）
乙：謝謝xx同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場(chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來(lái)，我們請畢業(yè)班家長(cháng)代表講話(huà)，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長(cháng)們對我們的厚望！
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽(yáng)光，我快樂(lè )，我拼搏，我成功！
乙：我們今天的離別意味著(zhù)來(lái)日的相聚！下面請欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的模仿秀《超級大明星》。
甲：愿我們重逢在碩果滿(mǎn)枝頭的季節。
乙：愿我們相會(huì )時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。
乙：謝謝xx同學(xué)的精彩表演。
甲：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會(huì )——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞xx同學(xué)的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：請聽(tīng)大合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
乙：美妙的歌聲會(huì )給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì )的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：xx畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著(zhù)下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 5
甲：我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望
乙：我們帶著(zhù)美好的憧憬
甲：我們帶著(zhù)相聚的欣喜
乙：我們帶著(zhù)離別的寓意
甲：今天我們濟濟一堂共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
乙：歲月的流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲：那過(guò)去的日子將在這一瞬間復活乙：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔乙：用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動(dòng)！
甲：感恩的心
乙：感謝有你
甲：花開(kāi)花落
乙：只因為有你
甲：我們歡聚在這里
乙：為了感恩聚集在一起
甲：六年的相聚
乙：我們打下了深刻的情誼
甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項內容——感恩之墻
乙：請各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！
甲：在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬(wàn)人書(shū)——書(shū)寫(xiě)希望”欄目中。
請班主任陳老師致辭
合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
學(xué)生表演活動(dòng)
甲：還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們
乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的.道理
甲：6年的今天我們已經(jīng)長(cháng)大
乙：即將告別這里
甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
乙：用心去聽(tīng)我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝
乙：謝謝您我們親愛(ài)的老師
甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開(kāi)發(fā)智力的玩具
乙：是��！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現場(chǎng)挑戰自己�！�
再見(jiàn)
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 6
男：尊敬的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)！
男女：大家下午好！
男：斗轉星移，春去秋來(lái)，我們送走了充滿(mǎn)著(zhù)體育氣息的XX年，迎來(lái)了20XX年！
女：回首在母校度過(guò)的這六年，使我們感慨不已！
男：X年求學(xué)，苦樂(lè )相隨。歲月不居，天道酬勤！
女：師長(cháng)的悉心指導，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠記在我們心中，無(wú)論多少年！
男：6年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。
女：在XX小學(xué)里我們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光——童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心！
男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，我們將把最真誠的祝福和最動(dòng)人的歌聲，奉獻給我們最最親愛(ài)的母校和我們最敬愛(ài)的老師！
男、女：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
女：首先，有請我們敬愛(ài)的班主任老師為我們畢業(yè)致辭！
男：謝謝老師！下面有請我們的學(xué)生代表XX同學(xué)代表我們全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)！
女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習，一起游戲，一起成長(cháng)，正是緣分讓我們相識相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來(lái)的同窗之情吧！請聽(tīng)全體女同學(xué)為大家準備的歌曲《緣分》
男：十七歲，夢(mèng)幻般的年齡，十七歲的.我們將繼續編織多彩的人生，請聽(tīng)XX為大家帶來(lái)的歌曲《十七歲的雨季》
女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識！請聽(tīng)歌曲《秋天不回來(lái)》。
男：老師，一提起這個(gè)名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會(huì )了誠實(shí)、勤奮；是老師，讓我們從無(wú)知走向了成熟；是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)；是老師！老師，我們永遠愛(ài)您！請聽(tīng)詩(shī)朗誦《贊頌》
女：在我們人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，當我們遇到挫折時(shí)希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請聽(tīng)全體男同學(xué)合唱歌曲《大�！�
男：六年的小學(xué)生活即將結束，希望同學(xué)們能帶著(zhù)自己多彩的夢(mèng)想，努力拼搏，創(chuàng )造美好的明天。請聽(tīng)XX為大家演唱歌曲《將紫色的夢(mèng)帶走》
女：六年來(lái)，我們身后總有一種力量默默支持著(zhù)我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠為你加油！請聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》
男：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結束，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛(ài)，那么溫馨，那么令人留戀！請聽(tīng)詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，母�！�
女：我們屹立在世界的東方，祖國的明天要靠我們打拼，請欣賞歌曲《東方神娃》
男：七月我們將帶著(zhù)對母校深深的眷戀，對未來(lái)無(wú)限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會(huì )因此而改變，我們勤學(xué)上進(jìn)的思想更不會(huì )改變。請欣賞歌曲《星星的愿望》
男、女：我們的成長(cháng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不禁透著(zhù)老師的心血和汗水，下面請全體同學(xué)起立，為老師獻上我們最真誠的祝福！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！園丁——崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡寺�(lián)歡會(huì )上，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
男：聽(tīng)了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來(lái)，讓我們一起做個(gè)游戲吧！
女：是什么游戲呢？還是讓我來(lái)告訴大家吧。這個(gè)游戲就是踩氣球，我先介紹一下游戲規則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒(méi)有踩破的人。
男：祖國是我們的又一個(gè)母親，我們無(wú)時(shí)不刻不在祖國的呵護下成長(cháng)，為了祖國的欣欣向榮，我們有責任有義務(wù)努力學(xué)習，為更好的建設祖國打好基礎！請聽(tīng)全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛(ài)祖國》
女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠。
女：要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì )到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達的。但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來(lái)兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會(huì )有很多荊棘，未來(lái)的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚(yú)躍。
女：天高必將任鳥(niǎo)飛”
男：讓我們一起期待
合：明天會(huì )更好！
女：再見(jiàn)啦，我最親愛(ài)的母校！
男：再見(jiàn)啦，我最敬愛(ài)的老師！
合：再見(jiàn)啦，我最親愛(ài)的同學(xué)！
合：XX小學(xué)六年級畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )到此結束！
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 7
甲：尊敬的各位老師們
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：我們邁著(zhù)喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，
乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節！
丙：六月是歌聲飛揚的季節，
�。毫率瞧压h下的季節；
丙：而我們也已經(jīng)六年級了。
�。何覀兗磳⑼W(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過(guò)一個(gè)有意義的童年吧！
乙：XX市第一實(shí)驗小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”
�。簯c六一聯(lián)歡會(huì )
合：正式開(kāi)始
丙：下面請欣賞由
�。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝��！
丙：沒(méi)錯！
�。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！
丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
�。合旅嬲埿蕾p
甲：在三年級時(shí)��！我們班就有同學(xué)在樂(lè )隊學(xué)習樂(lè )器了
乙：沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)老師的細心指導和同學(xué)的辛勤訓練已經(jīng)小有成就啦！
甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛(ài)的伙伴們，
乙：新世紀鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，
乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，
甲：我們感到無(wú)限欣喜，
乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地擁抱在一起。
甲：下面請欣賞
丙：新世紀的太陽(yáng)是我們的，
�。盒率兰o的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
�。禾ろ懘蟮�，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
丙：下面請欣賞
甲：六月是青蘋(píng)果誘人的季節，
�。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節。
甲：下面請欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著(zhù)曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！
乙：沒(méi)錯，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎？還是我們還沒(méi)有準備好呢？
甲：是��！就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧！下面就請欣賞
丙：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們，辛勤的老師！
�。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆�！讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
丙：下面請欣賞
�。�6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢
乙：這6年的時(shí)間里，我們看著(zhù)有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著(zhù)我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲：我們也看著(zhù)有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著(zhù)一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙：無(wú)論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著(zhù)這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿(mǎn)的道路，那一個(gè)陽(yáng)光中的季節。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽(yáng)光。你會(huì )看見(jiàn)在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著(zhù)你。
甲：下面請
丙：每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì )感到困惑，會(huì )不知所措；
乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙：六班的.風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕；青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗！
丙：下面請欣賞
甲：現實(shí)或是知識讓我們從青澀流光中解脫，像一片楓葉，悄然飄落，
乙：又似一潭秋水，滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(cháng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
�。寒敺N子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準備好了在痛苦中并快樂(lè )著(zhù)，所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲
丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè )的準備了嗎？
甲：下面請欣賞
甲：童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
丙：童年的生活最最幸福。
�。何覀冊赣弥赡鄣男∈�、五彩的畫(huà)筆
甲：去描繪燦爛的明天！
乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來(lái)！
�。合旅嬲埿蕾p
結束語(yǔ)
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，
乙：但是我們可以珍惜現在我們擁有的一切。
丙：在這聯(lián)歡會(huì )最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，
�。耗谴懊鲙變舻慕淌�，
甲：那和藹可親的老師，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧！
乙：現在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌！
丁讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光！
甲六（六）班聯(lián)歡會(huì )
合到此結束！
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 8
男：春風(fēng)吹拂大地，一顆顆小小的種子在我們心中萌芽，他就是理想的種子。
女：在這充滿(mǎn)著(zhù)春的氣息的日子里，激發(fā)著(zhù)我們對理想的追求。
男：在這金色的時(shí)光里，我們有著(zhù)七彩斑斕的夢(mèng)。
女：人生的.道路上，我們有著(zhù)永恒的理想。
男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時(shí)，是它為您導航。
女：理想是人生的路標，在你奮斗時(shí)，是它將您引向成功！
合：xx(報活動(dòng)主題)，現在開(kāi)始！
男：下面有請xx學(xué)校xx校長(cháng)為晚會(huì )作開(kāi)幕式致辭，大家掌聲歡迎！
女：好，謝謝xx校長(cháng)的精彩致辭和殷切希望，我們必將遵從您的教導，再接再勵，再創(chuàng )佳績(jì)！
頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(shū)(頒獎曲)
男：“多年勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！同學(xué)們風(fēng)雨共度，奮發(fā)有為。
女：從學(xué)校的各項考試中，同學(xué)們奮勇奪冠，在全國的星星火炬杯風(fēng)采大賽演講中，再摘桂冠……
男：一項又一項輝煌的成績(jì)，為xx學(xué)校增光多彩(爭了光奪了彩也可以)。
女：接下來(lái)，有請xx等同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請xx學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)xx校長(cháng)為獲獎?wù)哳C發(fā)大賽證書(shū)。
男：(頒獎后合影)好，感謝xx校長(cháng)為我們頒獎，同時(shí)也感謝各位獲獎的同學(xué)，為我們xx學(xué)校掙得了榮譽(yù)，希望我們所有的同學(xué)們能夠向他們學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)。
女：還記得小時(shí)候嗎?我們在歌謠中成長(cháng)，我們在母親的肩上慢慢長(cháng)大。
男：我們是母親的希望，我們更是祖國的未來(lái)！我們現在開(kāi)始懂事，開(kāi)始讓媽媽放心！不再讓她牽腸掛肚，不再讓她再為我們洗衣做飯！
女：長(cháng)大了，我們遠漂了！我們離開(kāi)了她，可母親，卻還守在那生我養我的地方！
男：是��！母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂(yōu)，此刻，我們只能用童年所聽(tīng)過(guò)的歌聲，來(lái)寄托我們的情感。
女：那是再熟悉不過(guò)的童謠，那是我們兒時(shí)的聲音，回到兒時(shí)，回到媽媽的身邊，請聽(tīng)歌聲《小背簍》
男：青春的交響綻放華麗的激情
女：校園的純真揮灑著(zhù)最美的真摯
男：在這燈花與微笑構成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。
女：我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。
男：下面有請xx同學(xué)帶來(lái)的英文《詩(shī)歌朗誦》
女：流金歲月，生活已經(jīng)匆匆而逝，我們在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)。
男：四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 9
開(kāi)場(chǎng)詞：
鄭：我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望
陳：我們帶著(zhù)美好的憧憬
虞：我們帶著(zhù)相聚的欣喜
金：我們帶著(zhù)離別的寓意
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
鄭：歲月的流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
陳：那過(guò)去的日子將在這一瞬間復活
金：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望
鄭：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔
虞：用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)，用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xx城南小學(xué)05級4班xx晚會(huì )正式開(kāi)始。
鄭：六年時(shí)光，轉瞬即逝。在六年間，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)遺憾，有過(guò)成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來(lái)精彩的相聲表演的那群演員？
陳：當然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能��！聽(tīng)說(shuō)他們今天也來(lái)到了現場(chǎng)，準備一展身手。
鄭：下面掌聲有請xx、xxx、xx、xxx為我們帶來(lái)相聲——xxx。
金：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙�。
虞：快樂(lè )的學(xué)習、幸福的生活時(shí)常浮現在眼前。接下來(lái)請欣賞由xxx、xx、xxx帶來(lái)的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)�，F在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書(shū)法高手xxx，奧數達人xxx，繪畫(huà)好手xx……
虞：接下來(lái)請欣賞高音女王xxx的天籟之音。
陳：xxx的歌聲真是美妙，在場(chǎng)的來(lái)賓都沉醉了，現在請欣賞xx的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽(tīng)完了悠悠古韻，我著(zhù)實(shí)佩服xxx的高超技藝，大提琴手xx和鼓手xxx也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈��！
虞：接下來(lái)讓我們看看xxx和xx兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩(shī)》。
鄭：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì )有一些不明所以的`感慨。
金：時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。
虞：難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神；難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓練時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
鄭：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠地留在心間。
金：也許我們不能預測未來(lái)，但我們可以把握現在。
虞：接下來(lái)請欣賞xxx這組為我們帶來(lái)的小品，你從中看懂了什么？
鄭：看了這么多節目，我也想上臺給大家獻丑了
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔xx。
陳：我們已經(jīng)舉辦過(guò)許多班隊活動(dòng)了，但大家總是拘泥于一種形式，現在，xx她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節目。掌聲有請
鄭：童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著(zhù)的糖果，童年是那被陽(yáng)光灑上金輝鮮活的綠葉，童年是那五彩繽紛載著(zhù)夢(mèng)想即將起飛的風(fēng)箏，童年是那清澈小河里漂著(zhù)的小小紙船，童年，也是用天真的顏色和純真的畫(huà)筆在墻上的涂鴉。童年，一切都那么美麗，美麗的陽(yáng)光，美麗的夢(mèng)想，美麗的紅領(lǐng)巾，美麗的笑臉，美麗的快樂(lè )……甚至連眼淚和疼痛都那么美麗……美麗得一去不復返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個(gè)十字路口回頭望，那每一個(gè)童年的腳印都印跡著(zhù)美麗的記憶：第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次成功，第一次學(xué)會(huì )寬容，第一次學(xué)會(huì )長(cháng)大……
金：在這個(gè)曾經(jīng)相識相知又即將分別的盛夏，我們童年幼稚可愛(ài)的種子也應該發(fā)芽了吧。我們每個(gè)人心里都有一句深情的話(huà)——“謝謝”。謝謝母校，養育了幼稚天真的我們，讓我們沐浴了陽(yáng)光雨露；謝謝老師，像寶石一樣慢慢細細地打磨我們，讓我們綻出璀璨的光輝，謝謝同學(xué)，與我們手拉著(zhù)手，無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光都一起走過(guò)。再見(jiàn)，所有我們親愛(ài)的人，讓我們離別的時(shí)候留下一個(gè)微笑的背影，讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚。等我們長(cháng)大以后，當那一縷金色的陽(yáng)光灑在落著(zhù)灰塵的記憶盒子上，我們還會(huì )微笑想起那些青澀有縈繞著(zhù)甜美的往事，那些模糊卻永恒的笑臉……
齊：最后請欣賞詩(shī)朗誦，掌聲有請。
結束語(yǔ)：
鄭：今晚歌如潮
陳：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我們的盛會(huì )
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長(cháng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)
齊：20xx年城南小學(xué)05級4班xx晚會(huì )正式結束！
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 10
甲：xxx
乙：xx
一：活動(dòng)開(kāi)幕詞：
甲：我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望
乙：我們帶著(zhù)美好的憧憬
甲：我們帶著(zhù)相聚的欣喜
乙：我們帶著(zhù)離別的寓意
甲：今天我們濟濟一堂共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
乙：歲月的流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
甲：凝去的日子將在這一瞬間復活乙：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望甲：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔
乙：用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)
合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶
二：感恩活動(dòng)！
甲：感恩的心
乙：感謝有你
甲：花開(kāi)花落
乙：只因為有你
甲：我們歡聚在這里
乙：為了感恩聚集在一起
甲：六年的相聚
乙：我們打下了深刻的情誼
甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項內容感恩之墻
乙：請各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！
甲：在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬(wàn)人書(shū)書(shū)寫(xiě)希望”欄目中。
三：請班主任陳老師致辭
合：在六一班的家庭中，我們的父母就是我們的老師
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：家也別忘記了，在我們的家庭中，還有我們的父親楊老師
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
四：學(xué)生表演活動(dòng)
甲：還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理甲：6年的今天我們已經(jīng)長(cháng)乙：即將告別這里甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們乙：用心去聽(tīng)我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝乙：謝謝您我們親愛(ài)的老師甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開(kāi)發(fā)智力的'玩具乙：是��！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現場(chǎng)挑戰自己�！澹涸僖�(jiàn)甲：我們曾幾何時(shí)對校園內的小路有了幾分留戀乙：那些課間嬉戲的畫(huà)面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底甲：校園的小路也有我們深深地記憶乙：請聽(tīng)歌曲走在鄉間的小路上甲：還記得燈下我們奮筆疾書(shū)的樣子乙：還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱丝荚嚩峒祝耗切┰?jīng)的汗水如今讓我們夢(mèng)實(shí)現乙：還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師媚勵的話(huà)語(yǔ)嗎甲：那是撥云見(jiàn)日般的力量乙：它們告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后甲：6月注定離別的季節乙;我們相聚在陌生是分手在熟悉后甲：不要讓淚光閃爍乙：我么起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑甲：再見(jiàn)不是悲傷地詞語(yǔ)乙：我們是為了夢(mèng)想了而離開(kāi)合再見(jiàn)我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)我可愛(ài)的同窗，再見(jiàn)注定再見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 11
序曲
A：當盛夏伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，和著(zhù)動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
B：當盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著(zhù)盈盈綠意揮手喝彩。
C：當高大的香樟把成熟的種子撒滿(mǎn)花徑，
D：當滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿(mǎn)校園。
A：我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望，
B：我們帶著(zhù)美好的憧憬。
C：我們帶著(zhù)相聚的欣喜，
D：我們帶著(zhù)離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A：六月是火熱的季節，
B：六月是歡樂(lè )的季節，
AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
C：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
CD：讓精彩的瞬間在現在重現，讓過(guò)去的時(shí)光在現在回歸。
A：用舞姿，
B：用歌聲，
C：用掌聲，
D：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，
為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！
A：xx鎮中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )
合：現在開(kāi)始！
第一樂(lè )章成長(cháng)足跡
A：六年前我們懷著(zhù)彩色的夢(mèng)想，來(lái)到xx小學(xué)，
B：六年間我們一起學(xué)習，一起玩耍，共同成長(cháng)。
合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
A：首先請欣賞六年級的保留節目《國學(xué)經(jīng)典誦讀》
C：將詩(shī)、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，
D：節奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。
C：讓我們感受到春天的氣息，
D：讓我們看到春天的希望。
C：請欣賞學(xué)校舞蹈隊成員表演的校園集體舞《春曉》。
A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，
B：總有那做不完的習題試卷，
A：耳邊回響著(zhù)媽媽千萬(wàn)遍的叮囑
B：眼前浮現著(zhù)爸爸結滿(mǎn)寒霜的臉。
A：這都是因為要考試。
B：下面請欣賞小品：《考試風(fēng)云》
表演者：六三班吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
C：朋友是春天的雨滋潤你的心田
D：朋友是夏日的驕陽(yáng)熱烈而又燦爛
C：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩(shī)意
D：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔
C：請欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等
A：急促又富有動(dòng)感的節奏
B：活潑而又充滿(mǎn)生氣的旋律
A：生命的魅力在這里揮灑，
B：昂揚的風(fēng)采在這里綻放。
A：現在請欣賞《爵士舞》
表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。
C：你什么時(shí)候上醫院？
D：當然是生病的時(shí)候。
C：你見(jiàn)過(guò)沒(méi)病的時(shí)候也上醫院看病的嗎？
D：這不是有病嗎。
C：哈哈，請欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂(lè )章師恩難忘
A：老師是辛勤的園丁，
B：我們是茁壯成長(cháng)的幼苗，
C：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結晶。
D：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
A：全體起立，行禮（行少先隊隊禮）請跟著(zhù)我說(shuō)，"老師辛苦了！我們會(huì )永遠記住您！"（全體同學(xué)）請坐。
C：像孩子依賴(lài)肩膀
D：像眼淚依賴(lài)臉龐
C：像詩(shī)人依賴(lài)月亮
D：像海豚依賴(lài)海洋
C：我是你心目中的天使
D：你是我生活中的天堂
C請：欣賞女聲合唱《天使》
表演者：六二班：賀子怡等
A：落葉在空中旋舞，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，
B：那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，
A：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，
B：那是白云對哺育他的藍天的感恩
A：因為感恩才會(huì )有多彩的世界，
B：因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
A：讓我們懷著(zhù)一顆誠摯的心欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》.
表演者：六三班謝萍、孫奧、王卿青。
C：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚(yú)米香。
D：這是農民眼中的洪湖
C：長(cháng)煙漠漠平川隱，老樹(shù)離離茅屋遮。
D：這是詩(shī)人吟誦的洪湖
C極目疑無(wú)岸，扁舟去渺然。
D：這是畫(huà)家筆下的洪湖。
C：那么，音樂(lè )中的洪湖又將如何演繹？
D：請欣賞二胡獨奏《洪湖隨想曲》。
表演者：六一班宋一葭
A：相聲小品，學(xué)說(shuō)逗唱，
B：針砭時(shí)弊，愉悅身心。
A：請欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《團支書(shū)的講話(huà)》
第三樂(lè )章感恩母校
A：親愛(ài)的母校啊，
B：你是我們成長(cháng)的搖籃，
A：在你慈愛(ài)的懷抱中，
B：我們幸福地度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。
A：春天，我們聆聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；
B：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；
C：秋天，我們采摘知識的果實(shí)；
D：冬天，我們擁抱你的寧靜。
A;下面請欣賞詩(shī)朗誦《校園青青》
表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬(wàn)丹琴、羅樂(lè )、賀子怡
C：動(dòng)身千里外，心自成一脈，
D：或許隔窗望夢(mèng)中佳境在。
C：請欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛(ài)》
表演者：六三班吳玉凡、羅靜。
A：綠葉在清風(fēng)中吟唱，
B：蜻蜓在晚霞中飛翔
A：明快的節奏，拍打在少年的'心田，
B：激昂的號角，飛揚著(zhù)節日的快樂(lè )。
A：請欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐
C：我喜歡趙本山，
D：我喜歡宋丹丹，
C：我聽(tīng)過(guò)馮鞏牛群搭檔的小品，
D：陳佩斯與朱思茂的小品我常見(jiàn)，
C：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，
請欣賞他們表演的小品《應聘》。
第四樂(lè )章依依惜別
A：記憶的長(cháng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，
B：未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞
C：我們不會(huì )忘記老師，為了我們的成長(cháng)而耕耘的辛勤；
D：我們不會(huì )忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
A：我們不會(huì )忘記xx鎮中心小學(xué)，這給予我們知識和力量的殿堂。
B：我們不會(huì )忘記，這流金的歲月，如海的師恩
C：請欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級合唱隊
D：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！
A：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
B：再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿(mǎn)天下！
A：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )主持人串詞 12
開(kāi)頭：
全體：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
男一：六年前，九月金秋，一片金黃葉將我們迎來(lái)。
女一：六年后，七月盛夏，一片碧綠葉將我們送走。
男二：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。
女二：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男三：遙想那年春季，春風(fēng)拂過(guò)面頰，我們共看花開(kāi)。
女三：再?lài)@如今夏季，夏風(fēng)吹過(guò)臉龐，我們共嘆花謝。
男四：記憶的長(cháng)河中，我們留下一長(cháng)串歡笑與悲傷的浪花。
女四：未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
男合：我們曾幾何時(shí)對校園內的.小路有了幾分留戀？那些課間嬉戲的畫(huà)面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底，校園的小路也有我們深深的記憶！
女合：我們曾幾何時(shí)對校園里的花朵有了幾分不舍？這些可見(jiàn)玩耍的畫(huà)面就像永恒的回憶烙印在我們每個(gè)人的腦海，校園的花朵也有我們深深的回憶！
全體：讓我們共同為這六年的美好時(shí)光描繪上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！龍港四小二零一三屆六年六班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始！
結尾：
男四：時(shí)光荏苒，光陰似箭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
女四：歲月荏苒，歲月如梭，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠。
男三：六月我們將遠行，帶著(zhù)對母校的深深眷戀和對未來(lái)的無(wú)限憧憬。
女三：告別我的小學(xué)時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來(lái)已是雪滿(mǎn)白頭了！男二：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會(huì )有很多荊棘。
女二：未來(lái)的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚(yú)躍，天高必將任鳥(niǎo)飛！”男一：要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì )到什么叫“聚散兩依依”
女一：什么叫“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，千頭萬(wàn)緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達的。
男合：但無(wú)論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的是六年來(lái)幾千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。女合：今日我們終將一別，但我們要堅信著(zhù)，有一日定會(huì )再次歡聚一堂，訴說(shuō)當年情感。全體：分離，是下一個(gè)相見(jiàn)的開(kāi)始！二零一三屆六年六班別聯(lián)歡會(huì )，到此結束！
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