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走進(jìn)初三的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的走進(jìn)初三的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)初三的作文1
初三，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當真正走到這里時(shí)，才真正了解它。 作文網(wǎng)
記得我剛上初中的時(shí)候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節晚自習；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)
到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的`苦定有收獲。但我認為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。
當我真正走進(jìn)初三，我才感覺(jué)到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著(zhù)一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了，幽默的老師會(huì )使我們開(kāi)懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時(shí)候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績(jì)難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習，使我們更快的成長(cháng)。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)。這個(gè)轉折點(diǎn)有苦有咸更有甜。
走進(jìn)初三的作文2
走進(jìn)初三，我們卸去了曾經(jīng)的浮躁，叛逆，在學(xué)習的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時(shí)間。
刻苦篇 細雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風(fēng)在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的寒意。打著(zhù)傘，走進(jìn)校門(mén)，瞥一下手表，暗想:還不到五點(diǎn)半，沒(méi)幾個(gè)人來(lái)吧！ 走到樓梯口，就聽(tīng)到右邊傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，剛開(kāi)始，我以為出現了幻覺(jué)，但－ 座位上，零零散散地坐著(zhù)十幾個(gè)學(xué)生，不是閑聊，說(shuō)笑，而是在捧著(zhù)書(shū)背，神情專(zhuān)注，目光緊盯在書(shū)本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進(jìn)初三，我們少了曾經(jīng)的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇 一頭紅色的微卷發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副四方眼鏡，一身休閑運動(dòng)服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語(yǔ)老師。老師說(shuō)話(huà)很快，只要你一不注意，就點(diǎn)到你的名字了，聽(tīng)“三排四號，你來(lái)回答這道題�！泵媲�，是一個(gè)大高個(gè)，利索的短發(fā)，棒球服，站在座位上支吾著(zhù)。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們:”上課認真聽(tīng)，題很簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)罷，又將原題講了一遍。從念題開(kāi)始，到講解它的漢語(yǔ)意思，到分析選項中的單詞，無(wú)不精準細膩。突然，起先被叫的那名學(xué)生又高高地舉起手來(lái)，給大家講解。清晰的發(fā)音脫口而出，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。 走進(jìn)初三，我們多了份虛心。
珍惜時(shí)間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學(xué)生開(kāi)始休息，其他的.學(xué)生在埋頭寫(xiě)題，背單詞。個(gè)個(gè)爭先恐后，不喪失一切可學(xué)習的機會(huì )。 走進(jìn)初三，我們學(xué)會(huì )了自覺(jué)。 初三，一個(gè)新的開(kāi)始。我們在學(xué)習的道路上不斷地進(jìn)步，綻放著(zhù)屬于自己的光彩。
走進(jìn)初三的作文3
初二的生活剛過(guò)去了，仿佛就在昨天，一可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒(méi)有往常的吵鬧聲，沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有老師來(lái)了打小報告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽(tīng)從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來(lái)。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我帶著(zhù)興奮的心情來(lái)到了我們的新班，見(jiàn)到兩個(gè)月未見(jiàn)到的.同學(xué)，我們分奮斗討論著(zhù)初三的話(huà)題，可我依然固執的覺(jué)著(zhù)初三并沒(méi)有什么，只不過(guò)是學(xué)習緊張了，和初二應該差不多�？墒堑任覀円磺袦蕚浜�，聽(tīng)班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說(shuō)：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書(shū)，而且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè )這些課，有些同學(xué)認為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著(zhù)跑步、跳遠、跳繩，是非常累的。
課本學(xué)完以后就是做題，做題，做題�！甭�(tīng)到著(zhù)我驚了一下，原來(lái)初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說(shuō)了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興�！弊屑毾胂�，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
在我上初二的時(shí)候，就聽(tīng)姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語(yǔ)速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來(lái)越難了，考試的次數越來(lái)越多了，玩的時(shí)間也沒(méi)有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我也感覺(jué)到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開(kāi)始認真學(xué)習了，連班里原來(lái)學(xué)習不是太好的同學(xué)也開(kāi)始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
走進(jìn)初三的作文4
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開(kāi)水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì )促使我對曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。
早晨匆刷牙，頭頂著(zhù)可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著(zhù)全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。作文
“�！鄙险n了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時(shí)幽默地話(huà)語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書(shū)、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂(lè )，與同班同學(xué)分享美好。作文
午間習題從老師手中來(lái)到，飄著(zhù)油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開(kāi)做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì )心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著(zhù)同學(xué)的笑臉，口味著(zhù)回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛(ài)這樣的生活，我愛(ài)這樣的味道。不會(huì )平平凡凡地混過(guò)，也不會(huì )只是打打鬧鬧的玩笑，我愛(ài)這樣的`生活，色彩從來(lái)不會(huì )單調。
我想這樣的生活，人人都會(huì )經(jīng)歷，但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細細品味之后才會(huì )知道。生活也許是一杯白開(kāi)水，但是你只要加上佐料，它就會(huì )充滿(mǎn)味道。
不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會(huì )枯燥，我會(huì )為這樣的生活歡笑，也會(huì )在平靜之中開(kāi)點(diǎn)玩笑!
走進(jìn)初三的作文5
和煦的陽(yáng)光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，還來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著(zhù)輕盈的舞步悄悄地來(lái)了，把蓬勃的生機帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的.生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話(huà)中的玫瑰迷霧。清明的無(wú)限春光給了人們無(wú)限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時(shí)的激情卻也迷離了人們久遠深刻的期盼。
山坡上，愛(ài)湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無(wú)瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點(diǎn)綴草地，把自己無(wú)私奉獻給大地；柳樹(shù)姐姐也從沉睡中醒來(lái)，風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁，幫她梳理著(zhù)小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進(jìn)春天，固然要從濃烈的深情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿(mǎn)的激情揮灑雄風(fēng)，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心底穩住偏激，以沉穩的步履踏破沉睡。
走進(jìn)春天，請勿打擾。
春天是那么美麗，那么動(dòng)人，讓人感到溫暖，感到光明。
走進(jìn)初三的作文6
走進(jìn)初三，你會(huì )感到泛舟學(xué)海的酸甜苦辣，你會(huì )看到綠茵場(chǎng)上奔跑的健兒，你會(huì )看到教室里沙沙的筆尖在書(shū)上劃過(guò)。
四月中旬，就是中考體育。還有一個(gè)月的時(shí)間，我們?yōu)楹尾黄幢M全力取得自己最滿(mǎn)意的答案，拼搏吧，不為自己的人生留遺憾。就剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，體育老師讓我們測試八百米，在途中我特別特別想放棄，可是我想到了在開(kāi)跑之前同學(xué)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我狠勁往前沖，可是我體力將近透支而且肺活量也不好，只能放慢腳步也不敢停。體育老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你一但停下來(lái)，就沒(méi)有一絲力氣堅持下去了，我不想放棄也不敢放棄，在離終點(diǎn)還有差不多十米的時(shí)候，我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動(dòng)完以后我的小腿抽筋了，感覺(jué)那肉都攪在一起是真是劇痛，我心里問(wèn)自己堅持還是放棄，最終我戰勝了心中的惡魔，選擇了疼痛中堅持。
教室里是初三學(xué)生黨奮筆疾書(shū)的`樣子，時(shí)不時(shí)還皺皺眉，不過(guò)一會(huì )兒就舒展開(kāi)來(lái)。三年的時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。中考倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，愿我們能在試卷上寫(xiě)下最滿(mǎn)意的答案，你只需憑依自己的意志和奮筆疾書(shū)的文字，尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。
我愛(ài)這學(xué)校，愛(ài)著(zhù)這簡(jiǎn)單組合的班級號碼，愛(ài)著(zhù)拼盡全力向前方的你們。
走進(jìn)初三的作文7
霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺(jué)朦朧之間，我的“初三”日記開(kāi)始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現在常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁地說(shuō)不出，過(guò)盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問(wèn)。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自我的機會(huì )。在這里群雄爭霸?百?lài)萘x，況且我們都是壯歲從戎！作為一個(gè)優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個(gè)失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著(zhù)硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無(wú)論困難有多么大，我們從未放棄過(guò)屬于自己的瑰麗理想。
雖然對于我來(lái)說(shuō)，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過(guò)是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著(zhù)父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會(huì )作出杰出的貢獻。我們時(shí)常會(huì )覺(jué)得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時(shí)候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最?lèi)?ài)的人看見(jiàn)呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！
魂夢(mèng)長(cháng)，音書(shū)少，我自從墜落在學(xué)�？嘌闹惺恰跋挑~(yú)不得翻身”。初三的學(xué)習生活雖然是很緊張?節奏快?任務(wù)重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著(zhù)青春活力和一顆向往自由?快樂(lè )的'美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢(mèng)想吧！其實(shí)，人生原本就猶如一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，在成長(cháng)的日記中“初三”是�？坷硐氲母蹫�。
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
走進(jìn)初三的作文8
當七彩的羽翼拍打著(zhù)現實(shí)的空氣，在走過(guò)了懵懂的少年時(shí)代，我站在了16歲的門(mén)檻，步入了初三的殿堂。我知道，這是我凌空飛翔的時(shí)刻。其實(shí)，我準備好了！
也許日子不只是我想象的如此陽(yáng)光明媚，道路上也不只有鮮花和美酒，但我滿(mǎn)載著(zhù)父母的期待，老師的付出，同學(xué)的鼓勵，我相信我會(huì )有無(wú)窮的力量駛向彼岸。
我知道步入了初三，我就是一名畢業(yè)生，準高中生，我知道我肩上所扛有的巨大責任，也知道我現在身處的位置——是一個(gè)高手如林的特快班，競爭就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，是的，壓力會(huì )有，恐懼會(huì )有，落后也會(huì )有，但是，我想去承擔它，面對它。狹路相逢勇者勝，我希望我能做一名勇敢者，去加油超越自己，刷新自己的'成績(jì)。
步入初三，我長(cháng)大了，我要學(xué)會(huì )去面對自己的缺點(diǎn)，步入初三，我要學(xué)會(huì )微笑對待每一件事，哪怕是失敗。步入初三，我希冀自己變得更加成熟可以獨當一面。步入初三，我要重新開(kāi)始，我要融入集體，適應老師，步入初三，我要更上一層樓，克服自己膽怯的缺點(diǎn)。步入初三，我要提高數學(xué)成績(jì)，把弱項變成強項……這些都是我的夢(mèng)想，是啊，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！
“少年強則中國強”，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )認真地過(guò)好每一分鐘，我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉折點(diǎn)，向左走還是向右走，我相信，我能選擇！
走進(jìn)初三的作文9
當站在初三的門(mén)檻上時(shí)，心中有些膽怯，常常對著(zhù)天空問(wèn)“我將從哪扇門(mén)走出，是帶著(zhù)微笑還是掛著(zhù)淚痕�！庇袝r(shí)，只得自我安慰自我“挺一挺，總會(huì )過(guò)去�！背跞男切呛芏�，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星。
進(jìn)入初三，昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我懷念曾令我著(zhù)迷的小說(shuō)，而如今，卻只能將它們通通拒之門(mén)外，看著(zhù)父母那張有些著(zhù)急的面龐和略帶嘮叨的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得自我實(shí)在不忍讓他們失望。
進(jìn)入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
進(jìn)入初三，演算用過(guò)的草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂(lè )、信息、美術(shù)課，通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實(shí)。教師的授課淚容日益增加，除書(shū)本淚容外，還常常生出一些“前途”問(wèn)題，使初三的我們常對著(zhù)窗外癡癡發(fā)呆。最厭惡黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活;
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的職責感;
進(jìn)入初三，我們自信“學(xué)海雖苦，但也有岸�！闭缬形辉�(shī)人說(shuō)的`，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自我的廣闊天空。
在時(shí)間的坐標上邁步，感覺(jué)很充實(shí)，我期待20xx年中考的到來(lái)，那時(shí)時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)過(guò)客而已已。期望那時(shí)的我已帶著(zhù)微笑走出一個(gè)美麗的大門(mén)，去摘尋那顆最閃耀的星星。
走進(jìn)初三的作文10
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人”。哼著(zhù)《光陰的故事》，不覺(jué)間，我已走進(jìn)初三。
小時(shí)候，曾憧憬幻想初三的美好，可現在看來(lái)已被堆積如山的書(shū)本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿(mǎn)了各種教科書(shū)、教參資料，試想，若是桌子會(huì )說(shuō)話(huà)，定會(huì )說(shuō)我小主人強人所難，逼他吞進(jìn)這些書(shū)。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的公式，將一堆字母、符號塞進(jìn)腦子里，初三的學(xué)習就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸�！�。所謂“幸�！笔求w育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會(huì )給你各種各樣的“福利”讓你享受時(shí)光，在這時(shí)我覺(jué)得學(xué)習化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。
初三的學(xué)習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來(lái)說(shuō)真的痛苦嗎？不！只是我們沒(méi)有適應。繁重的學(xué)習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的'精力應對考試，我們應該以積極的心態(tài)去學(xué)習，去鍛煉，把它們變得快樂(lè )。
初三的時(shí)光是一個(gè)鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時(shí)針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結束了。
用積極的心態(tài)進(jìn)入初三，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。
走進(jìn)初三的作文11
又到了一年的開(kāi)學(xué)，告別過(guò)去，迎接新的開(kāi)始。我們知道我們已是初三了。似乎還來(lái)不及打個(gè)盹，時(shí)間就把我們推上了中考的列車(chē)。班級里的布置不再溫馨浪漫，充滿(mǎn)了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個(gè)大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來(lái)，我才進(jìn)一步發(fā)現，教室左邊的愿望樹(shù)替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標語(yǔ)不再是昔日諄諄教誨的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨占鰲頭，舍我其誰(shuí)�！苯淌液竺娴暮诎鍒笊�，不知是哪個(gè)有創(chuàng )意的同學(xué)搬來(lái)了長(cháng)城，鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動(dòng)……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來(lái)。即使走廊的墻報上，也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的`照片，讓人突然覺(jué)得，一切走得好快，好遙遠。
“你們已經(jīng)初三了”，當這句話(huà)現在平常到從每個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們才確實(shí)發(fā)現，我們不再是初二，我們已經(jīng)遠離了初一。課表排得更滿(mǎn)了，我們再也沒(méi)有享受自修課的時(shí)間與榮耀了，晚間的熄燈終于把我們24小時(shí)的時(shí)間如影子般拉長(cháng)，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個(gè)飽覺(jué)是件多么奢侈的享受。
年級大會(huì )上駱老師的口號也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。
走進(jìn)初三的作文12
又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。
知了在窗外盡情地歌詠著(zhù)生命之光，而窗內的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè )章。初三的到來(lái)迫使我們長(cháng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(cháng)大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話(huà)和請教，每個(gè)人都開(kāi)始規劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著(zhù)我也在向前跑，超越別人成為我們的.目標，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點(diǎn)強有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì )認為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì )發(fā)現最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來(lái)。
樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著(zhù)，筆依舊刷刷地寫(xiě)著(zhù)，大家都在不停歇地跑著(zhù)。此刻的我也在儲存著(zhù)能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說(shuō)：“加油！”
人生是一張單程的車(chē)票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
走進(jìn)初三的作文13
春天到了，萬(wàn)物復蘇。生機勃勃。萬(wàn)物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發(fā)生了變化，等待著(zhù)我們去看看，去聽(tīng)，去嗅，去感受那美好的春天。
冬天，太陽(yáng)公公嫌太冷，就是不出來(lái)工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來(lái)工作哩！即使他出來(lái)了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個(gè)小氣鬼！而春天就不同了，太陽(yáng)顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著(zhù)，豪爽地把萬(wàn)道金光灑向大地。這時(shí)，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光之中了。
而花園里呢？那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開(kāi)放了。我剛一進(jìn)花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周?chē)�，豎著(zhù)黑色的圍欄，里面種著(zhù)五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現著(zhù)它們全部的生命力，楚楚動(dòng)人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭，又像一個(gè)熟睡的嬰兒，即將蘇醒；還有的彎著(zhù)身子，好象給人鞠躬�；ǘ溟g飛著(zhù)幾只蜜蜂，它們飛快地扇動(dòng)翅膀，你追我趕，嬉戲著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個(gè)美麗的.季節。
田野里也同樣熱鬧非凡。農民伯伯播下種子，期待著(zhù)秋天收獲豐碩的果實(shí)�？粗�(zhù)種子紛紛鉆入土里，吸收著(zhù)水分和養分。農民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。請走進(jìn)春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會(huì )發(fā)現，春天是一個(gè)美的使者，會(huì )讓世界變的迷人，變得富有生機與活力。我熱愛(ài)春天。
走進(jìn)初三的作文14
時(shí)間是一個(gè)裝在和玫瑰花瓣的漏瓶，一片花瓣代表一個(gè)季節。嬌嗒嗒的玫瑰花瓣從漏口中擠過(guò)，最后完美地躺在漏瓶底部，一片，兩片，三片。秋來(lái)了，帶著(zhù)落楓飄來(lái)了。
清晨，滿(mǎn)墻淡色的牽�；ㄅ罎M(mǎn)了我的窗欞。楊桃花落了一地，綴滿(mǎn)了院子里的石板路面。柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，安靜地攤在地板上。
“晶，起床了！”門(mén)吱呀地開(kāi)了，媽媽正端著(zhù)熱騰騰的'紅米洲與一小碟荷包蛋朝我走來(lái)。我慢吞吞地掀開(kāi)暖烘烘的粉色棉被穿上拖鞋，洗涮去了。當我回來(lái)時(shí)，媽媽正幫我疊被子�！皨�?zhuān)?zhù)，那些我自個(gè)兒處理�！蔽野粗�(zhù)媽媽坐下了�！皼](méi)事，媽閑著(zhù)也是閑著(zhù)，你快去吃飯吧！”媽媽催著(zhù)我�！班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，舀走一小勺粥放進(jìn)最里，細細地咀嚼著(zhù)我的食物里傾注的愛(ài)，心甜甜的……
“晶啊，這一百塊給你買(mǎi)書(shū)用的，還有……也沒(méi)什么啦！”媽媽沒(méi)往下說(shuō)�！爸x謝媽媽”我接過(guò)那重重的紙幣，心酸酸的。媽媽那未說(shuō)完的話(huà)我都明白，真的。初三了，媽媽沒(méi)給過(guò)我任何壓力，她并不是不關(guān)心我的學(xué)習，而是給了作為女兒的我百分百的信任。作為母親，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，誰(shuí)會(huì )不緊張自己的孩子？那夜，我聽(tīng)到媽媽哭著(zhù)對爸說(shuō)她最擔心的是我時(shí)，我的心隱隱作痛，那夜我沒(méi)睡，媽媽亦是。早晨起來(lái)，媽媽望著(zhù)我的兔子眼睛問(wèn)我是不是得紅眼病了，我望著(zhù)她紅腫的眼睛傻傻的笑，然后撒了一個(gè)美麗的謊言……
落楓的秋季，身殘的我學(xué)懂了悔恨，還是了我自強、自尊、自愛(ài)的生活。
初三，我想說(shuō)，我要做條射線(xiàn)——只要找準了一個(gè)端點(diǎn)，另一端就要勇往直前，無(wú)限延伸下去。
后記：媽媽?zhuān)覑?ài)你，你不要為我擔心，因為總有一天你的女兒會(huì )成為天邊最亮的一顆星，愿天下所有的媽媽們幸�？鞓�(lè )！
走進(jìn)初三的作文15
帶著(zhù)彷徨，憂(yōu)郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。
曾經(jīng)，每當路過(guò)初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺(jué)，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說(shuō)它像戈壁，淡漠，有人說(shuō)它是山谷，幽深，孤寂；有人說(shuō)它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。
如今親自走進(jìn)初三，度過(guò)一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰勝了困難，每當我考試考砸，遙遠的曙光總會(huì )激勵我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠大的目標：為祖國的'未來(lái)，擔起自己的責任。
我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現我的人生理想。做一個(gè)對祖國有用的人，路還很長(cháng)。
中學(xué)生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過(guò)程看得更重要，如果沒(méi)有過(guò)程中感到奮斗的樂(lè )趣，就不會(huì )得到長(cháng)久的幸福，因為，達到目的之后感到幸福是短暫的，而過(guò)程與人生同在。
挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。
終于，我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。
我將堅信，自信，堅持不懈的走過(guò)初三。
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