幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案4篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案1
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習用側身滾動(dòng)的方法帶著(zhù)紙箱滾動(dòng)。
2、能夠克服困難，堅持把紙箱運到終點(diǎn)。
【活動(dòng)準備】
1、每個(gè)幼兒1個(gè)紙箱(去掉兩頭折蓋)、在戶(hù)外布置出草地場(chǎng)景(墊子)。
2、小刺猬頭飾，標志。
3、錄音機、音樂(lè )磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身運動(dòng)：
師，今天天氣真好，我們一塊兒鍛煉一下身體好嗎?好。師、生邊念兒歌邊做骨碌操。
(骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我來(lái)和你做游戲。)
2、教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒們的活動(dòng)興趣。
3、師：小刺猬采了很多果子需要我們幫忙，你們愿意嗎?揭示課題：游戲：小刺猬運紙箱。
(1)教師示范、講解游戲玩法、要領(lǐng)(滾動(dòng)時(shí)下巴下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己的側邊做翻滾同時(shí)提醒幼兒注意兩人之間要保持距離，不要碰到小朋友)和注意事項。
(2)自由練習。提醒幼兒滾動(dòng)紙箱時(shí)不能用手和腳，要用身體去帶動(dòng)紙箱滾。
(3)分組練習用側身滾動(dòng)的方法帶著(zhù)紙箱動(dòng)。
(4)現在我們小朋友很厲害了，能按規定很快的幫小刺猬運完紙箱了。下面我們來(lái)進(jìn)行運紙箱比賽好嗎?(好)。
將幼兒分兩組，請每名幼兒拿一個(gè)紙箱，用側身滾動(dòng)的方法將紙箱運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。將獲得漂亮標志每人一枚。
4、教師講評游戲結果并教育幼兒做事情的時(shí)候，如果遇到困難要想辦法解決困難，不能逃避。
結束部分：
放音樂(lè )，教師帶著(zhù)孩子學(xué)小鳥(niǎo)飛飛出活動(dòng)室到戶(hù)外覓食。
【課后反思】
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。保護好自己的同時(shí)也要注意別碰傷別人。尤其是在練習側翻滾的時(shí)候有的幼兒的動(dòng)作不夠規范，以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過(guò)反復練習后，幼兒們都能熟練地完成側身翻滾的動(dòng)作。最后，通過(guò)競賽，讓他們感受到了游戲的'激情、魅力和快樂(lè )。同時(shí)鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養了幼兒們的集體榮譽(yù)感�？傊ㄟ^(guò)本次活動(dòng)使我深深知道興趣是調動(dòng)幼兒積極性的最有效的方法。今后我會(huì )再接再厲，把每一堂課準備好、設計好、開(kāi)展好、完成好。
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案2
一、活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意參加游戲活動(dòng)，有表演的興趣。
2、感受音樂(lè )的快慢，并能用相應動(dòng)作表現。
二、活動(dòng)準備：
1、小圍裙、音樂(lè )、錄音機；
2、玩過(guò)“買(mǎi)菜”游戲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)“買(mǎi)菜”：
1、師：系上了小圍裙，你們是誰(shuí)呀？（幼：我們是快樂(lè )的小廚師）
師：小廚師們�。òィ。┛嫔闲』@子�。ㄠ蓿。┮黄鹑ベI(mǎi)菜�。ê茫。�
2、聽(tīng)“開(kāi)汽車(chē)”音樂(lè )“上菜場(chǎng)”。
3、律動(dòng)“買(mǎi)菜”：
齊念：走一走、看一看，小菜場(chǎng)、真熱鬧，葷菜蔬菜樣樣有，紅蘿卜、綠青菜，新鮮黃瓜擺一排；小螃蟹、大甲魚(yú)，雞鴨魚(yú)肉任你挑。（邊念邊做拍手跺腳等動(dòng)作）
師：紅蘿卜、綠青菜——妹：我要買(mǎi)！
師：小螃蟹、大甲魚(yú)——弟：來(lái)兩只！師：新鮮的雞鴨魚(yú)肉——眾：我們要！齊：葷菜蔬菜買(mǎi)一籃，開(kāi)上汽車(chē)回家嘍！
4、聽(tīng)“開(kāi)汽車(chē)”音樂(lè )回家。
�。ǘ┬蕾p音樂(lè )“切菜”[]
1、師：你們買(mǎi)了什么菜呀？（蘿卜、青菜、魚(yú)、肉等）這么大一塊肉，該把它切小了才能燒，怎么切呢？（很慢、很用力的）
2、師隨慢音樂(lè )做切大肉動(dòng)作。
3、幼兒隨慢音樂(lè )做切大魚(yú)、大肉動(dòng)作（配上嘿—嘿—）。
4、聽(tīng)快的`音樂(lè )，讓幼兒進(jìn)行對比：你們聽(tīng)，這段音樂(lè )是在切大魚(yú)大肉嗎？是在干什么？
�。ㄇ写篝~(yú)大肉可真累，所以很慢、很用力的；現在的音樂(lè )很快的，就象在切蔬菜，因為蔬菜比較嫩、容易切。）
5、一起聽(tīng)快的音樂(lè )切蔬菜。（配上篤篤篤，篤篤篤）
6、聽(tīng)快慢交替的音樂(lè )做相應的切菜動(dòng)作。
�。ㄈ┙Y束部分：復習歌表演“辦家家”。
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案3
活動(dòng)目的
1、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導幼兒把各種小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作仿編成歌曲并能大膽的唱出來(lái)，體驗成功的快樂(lè )。
2、在音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、表現力和創(chuàng )造力。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、引導幼兒創(chuàng )編歌詞。
2、引導幼兒根據旋律唱成歌曲。
活動(dòng)準備
背景圖小動(dòng)物錄音帶皺紙
活動(dòng)流程
律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)——集體舞——學(xué)編歌曲——集體律動(dòng)——退場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程
一、律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》進(jìn)場(chǎng)
我們一起去動(dòng)物園玩好嗎？
二、集體舞蹈：歡樂(lè )舞
有那么多小動(dòng)物歡迎我們，看看有些誰(shuí)？你們開(kāi)心嗎？一起來(lái)跳個(gè)歡樂(lè )舞！
三、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》
�。ㄒ唬�、聽(tīng)（呷嘎嘎、呷嘎嘎）母鴨帶著(zhù)小鴨也來(lái)了，我們一起來(lái)唱一唱。
1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評（分強弱唱）
2、再唱一遍歌曲。
�。ǘ�、學(xué)編歌曲
動(dòng)物園里會(huì )唱歌的小動(dòng)物可多了，今天我們要來(lái)學(xué)個(gè)新本領(lǐng)，把這些小動(dòng)物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來(lái)唱。待一會(huì )在你們編得時(shí)候先講你編得小動(dòng)物是誰(shuí)？它是怎么唱歌的？它會(huì )干什么？
1、幼兒示范編（請一幼兒講講想給誰(shuí)編？它怎么叫？會(huì )干些什么？然后念一念再唱一唱。）
2、幼兒自由討論創(chuàng )編，教師巡回指導。
3、幼兒展示自己創(chuàng )編的歌曲（5—6組幼兒）。
教師及時(shí)給予肯定、鼓勵引導幼兒創(chuàng )編不同的'歌詞，體驗成功的快樂(lè )。
四、集體律動(dòng)
引導幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動(dòng)作。
五、《走路》退場(chǎng)
動(dòng)物園里還有許多好玩的地方，我們到別處去看看。
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案4
活動(dòng)目標：
1、認識各種打擊樂(lè )器，并嘗試用樂(lè )器進(jìn)行打擊樂(lè )的活動(dòng)。
2、初步學(xué)會(huì )看圖譜并根據圖譜進(jìn)行節奏練習。
3、樂(lè )意與同伴進(jìn)行打擊樂(lè )活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、節奏圖譜一張
2、指揮棒一根
3、下載音樂(lè )《蜜蜂做工》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分
教師：“春天來(lái)了，好多花都開(kāi)了，你們猜猜看，這么多花，把誰(shuí)吸引過(guò)來(lái)了呀?”
教師：“哦，是小蜜蜂來(lái)了，它來(lái)干什么呀?”
二、完整練習拍節奏
1、教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來(lái)欣賞一下�！�(出示節奏圖譜)
2、教師：“他們有什么不一樣”(有的.是一朵，有的兩朵連在一起的)
3、(出示小蜜蜂)“現在小蜜蜂要來(lái)教我們采蜜啦!看好。(教師進(jìn)行節奏示范) 講解如何看節奏圖譜，如何根據圖譜打節拍。
三、使用打擊樂(lè )器演奏
1、 講解所要用的打擊樂(lè )器，并引導幼兒根據樂(lè )段來(lái)使用合適的樂(lè )器。
2、引導幼兒熟悉樂(lè )器的演奏方式，幼兒練習自己需要演奏的樂(lè )段，強調演奏時(shí)要看指揮。
3、 指揮幼兒進(jìn)行完整的演奏。2~3遍
4、交換樂(lè )器進(jìn)行演奏
四、結束部分
教師：讓我們一起到外面去采蜜吧。
【幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案】相關(guān)文章：
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案(4篇)02-16
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案(15篇)01-03
幼兒園小班音樂(lè )教學(xué)方案(精選10篇)03-29