感人的作文

關(guān)于感人的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于感人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感人的作文1

　　親愛(ài)的媽媽您好！我想對您說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，您不需要再像小孩一樣無(wú)微不至的呵護我了�！�

　　我還記得有一次我發(fā)燒，媽媽沒(méi)有休息，一整個(gè)晚上都在照顧著(zhù)我，一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )兒給我敷冰袋，一會(huì )兒為我喂喝白開(kāi)水。第二天，媽媽急忙有急忙帶我去醫院看醫生，我發(fā)燒還沒(méi)退。結果醫生說(shuō)：“好多了，不過(guò)要打兩瓶針液，能夠更快速退燒�！眿寢屃⒖陶f(shuō)：“好的，只要能夠讓我女兒的.病快點(diǎn)好起來(lái)，就打吊針吧�！眿寢尃恐�(zhù)我的手把我帶去打點(diǎn)針。醫生叫我和媽媽休息一會(huì )兒。一會(huì )兒過(guò)去了，我醒來(lái)了，看見(jiàn)媽媽臉上有兩個(gè)黑圈像熊貓的黑眼睛。媽媽?zhuān)�你辛苦了！你每天上�?：00回來(lái)還要給我們洗衣服，煮飯，給我們檢查作業(yè)。您從我很小把我撫養到了這么大。媽媽以后我會(huì )幫你做家務(wù)的。

　　媽媽?zhuān)�你辛苦了！你為我們健康成長(cháng)，你自己也忙的連飯也吃不好，匆匆吃幾口就飽了，送菜很少吃那樣少了許多營(yíng)養。媽媽我已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽我愛(ài)你！

　　真的懂事了，有沒(méi)有做些力所能及的是，幫媽媽做家務(wù)。

關(guān)于感人的作文2

　　長(cháng)得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無(wú)法比擬的。

　　想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨只有三只手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅強的面對生活。他覺(jué)得自己并沒(méi)有失去太多，他的手指可以活動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛(ài)的和愛(ài)他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對這么大的打擊，她還能這樣的面對生活，面對一切，可見(jiàn)，他的精神是崇高的，信念是堅定的，他不是平凡的人。

　　也許對科學(xué)稍微有興趣的人都知道，寫(xiě)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這本書(shū)里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮玫絾�？他寫(xiě)這本書(shū)是在完全失去說(shuō)話(huà)能力的情況下寫(xiě)的，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫(xiě)的，當然在他左手骨折，縫了１３針的'情況下，不出兩天，他又投入到工作當中，這是為什么呢？他對科學(xué)的熱愛(ài)和追求。雖然大家覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅毅不屈的意志，戰勝了病魔，創(chuàng )造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對生命的熱愛(ài)和對科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習的。

　　我佩服他，崇拜他，理由很簡(jiǎn)單－－－－樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度和堅持不懈地執著(zhù)的追求。

關(guān)于感人的作文3

　　光輝的事跡照亮人們的心里，一方有難八方支援，讓我們的社會(huì )團結一體。

　　成都新光華街，有一批由白衣天使守護的帳篷，里面住著(zhù)46個(gè)產(chǎn)婦和嬰兒。一個(gè)中年女性醫務(wù)人員，從下午地震開(kāi)始就忙著(zhù)搭帳篷、安置病員，直到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有回家，記者問(wèn)：“你有孩子嗎？”她的鼻子一下子酸了，說(shuō)：“有，在學(xué)校，地震到現在還不知道孩子的情況怎么樣�！彼�終于忍不住掉下了眼淚。記者問(wèn)她叫什么名字？孩子叫什么名字？在哪個(gè)學(xué)校？她搖搖頭都不做回答，抹一把眼淚又投入到工作之中……

　　面對殘酷的災難，誰(shuí)不牽掛自己家人的安危？誰(shuí)不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前？然這位白衣天使卻義無(wú)反顧地選擇了大愛(ài)。對她自己的孩子來(lái)說(shuō)，她不是一位合格的母親，但她卻是那46位已出生或將要出生的.孩子最偉大的母親，她的大愛(ài)感天動(dòng)地。

　　動(dòng)人的故事匯成河，流淌在中華兒女的心窩。這些感動(dòng)，延續著(zhù)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統，堅定著(zhù)災區人民的信心，激勵著(zhù)救災將士的斗志；這些感動(dòng)，是我們共渡難關(guān)的共鳴，是我們重建家園的心聲。因為有了這些感動(dòng)，我們更加有力；因為有了這些感動(dòng)，我們的心貼得更緊。

關(guān)于感人的作文4

　　“放學(xué)啦!”同學(xué)們有說(shuō)有笑的走出教室。我收拾好書(shū)包，無(wú)意間抬頭看了看窗外，呀，要下雨啦!太陽(yáng)不見(jiàn)啦。墨似地烏云，大片大片的，遮蓋著(zhù)整個(gè)世界，一眼望不到邊;有兩處比較薄一些，看上去像眼睛簡(jiǎn)直讓人毛骨悚然。

　　我急匆匆的抓起書(shū)包，奔出教室。心想：我得趕緊跑。在有幾分鐘，老天爺就要大發(fā)雷霆了，他的那些孩子也會(huì )害怕的直哭，到那時(shí)，就躲不過(guò)他們的淚水了。

　　風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我在大街上飛似地跑著(zhù)，一個(gè)個(gè)行人被我甩在了后面。一會(huì )兒，雷聲轟鳴，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地潑下來(lái)，把人們的身上澆濕了。

　　“幫幫忙吧，同志!我的.車(chē)子壞了，得把車(chē)輪卸下來(lái)，今晚就得趕回村里去�！焙鋈�，我的耳邊響起著(zhù)急的呼喚聲，透過(guò)雨簾，只見(jiàn)前面一輛汽車(chē)旁，一位老司機在呼喚別人。正奔跑兩個(gè)落湯雞似地青年急忙上前去幫忙。他們用千斤頂把車(chē)架空，開(kāi)始擰螺絲。我也急忙跑過(guò)去。又有兩個(gè)姑娘跑過(guò)來(lái)，我急忙幫忙擰螺絲。一會(huì )兒，又有一位行人加入了這個(gè)隊伍，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……越來(lái)越多的圍了起來(lái)，都用傘罩著(zhù)修車(chē)人……

　　汽車(chē)修好了，老司機感激地望著(zhù)這些熱心人，他想同大家伙握手感謝，可是握得過(guò)來(lái)嗎?他向大家深深地鞠了一躬。

　　雖然事情過(guò)去了半個(gè)月，可是，這感人的一幕時(shí)時(shí)浮現在我眼前……

關(guān)于感人的作文5

　　一個(gè)星期六的下午，我從學(xué)校乘車(chē)回家中途，看見(jiàn)一個(gè)十七八歲的外地青年人坐在車(chē)椅上，衣服像被“壓縮”過(guò)，破舊不堪，頭發(fā)凌亂極了，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋露出了大腳趾。他背著(zhù)椅子，手里都捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀它。我心里暗暗諷刺他：這個(gè)鄉巴佬兒，還要裝智者，我看當一個(gè)種地的吧！我輕蔑地看了他一眼。

　　幾分鐘過(guò)去了，他還在“啃”書(shū)。我好奇地伸出頭去，突然，我驚呆了，在我眼前一幕竟是一本英語(yǔ)書(shū)？那是本殘缺不全的英語(yǔ)書(shū)？我有些不相信自己的眼睛，睜大眼睛仔細一看，沒(méi)錯，是英語(yǔ)輔導書(shū)！我又呆住了，唉，我真不該不看清就下結論��！那青年好像沒(méi)有察覺(jué)，依然仔細地看著(zhù)。多樸實(shí)、多勤奮的外地人��！我為自己剛才的想法感到萬(wàn)分慚愧……

　　下車(chē)后，我若有所思地緩緩向前走了幾步。那感人的'一幕在我的腦中起伏著(zhù)。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著(zhù)一種人們最缺少的東西――勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學(xué)習更多知識。也許他今后不回有時(shí)間讀書(shū)，但他們的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習的。

關(guān)于感人的作文6

　　在人生里，有許多事情讓人感動(dòng)，這些感動(dòng)的事就像天上的星星一樣，看也看不完，數也數不清，下面我就摘一顆最大最亮最美的星星來(lái)給大家看吧。

　　有一次，我和豆豆在外面玩，她騎自行車(chē)，后面帶著(zhù)我，在街上行駛，豆豆把車(chē)騎得飛快，真爽!

　　突然，吱——地一聲，車(chē)子停了，嚇得我尖叫一聲，趕緊從車(chē)座上跳下來(lái)，定睛一看，原來(lái)是車(chē)鏈子掉了!這可怎么辦呢?我倆找來(lái)許多小石頭，賣(mài)力地修，一分鐘。二分鐘。三分鐘……

　　這時(shí)，一位老爺爺抱著(zhù)自己的小孫孫來(lái)了，他問(wèn)我們是否可以讓他試一下，我們點(diǎn)頭同意了。

　　我倆抬起自行車(chē)的.頭和尾，老爺爺放下他的孫子，修起自行車(chē)來(lái)。慢慢的，他原本潔凈的雙手變成了黑色，顯得很臟，可他仍然緊盯著(zhù)自行車(chē)的鏈子，雙手不停地動(dòng)著(zhù)，我們焦急的等了幾分鐘，只聽(tīng)“咯噔”一聲，自行車(chē)修好了。我們還沒(méi)來(lái)得及道一聲謝謝，老爺爺就帶著(zhù)自己的孫子到飯店去洗手了。

　　望著(zhù)老爺爺離去的背影，我的心久久不能平靜，“好人一生平安”我默默的祝福。老爺爺，您那純潔而高尚的品質(zhì);您那助人為樂(lè )的精神將永遠值得我們去學(xué)習!

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