關(guān)于教育工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的關(guān)于教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教育工作計劃1
一、制定教師教育中長(cháng)期發(fā)展規劃
根據市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)，制定日照市教師教育中長(cháng)發(fā)展規劃并認真貫徹落實(shí)。
二、加強教師教育規范化建設
1.建立和完善教師培訓基地建設。與曲師大合作，建立日照市教師教育培訓基地。同時(shí)完善日照師范教師培訓功能，開(kāi)辟金海岸作為實(shí)習基地。爭創(chuàng )1-2個(gè)省級區縣教師培訓基地。
2.建立和完善教師教育管理機構。各區縣配備專(zhuān)職教師教育工作人員，教師培訓資金列入財政預算專(zhuān)項管理。
3.建立和完善教師教育管理制度。明確各級教育機構的教干教師培訓職責，建立健全教師培訓和考核制度，落實(shí)各級教師教育機構的教師培訓任務(wù)。
4.建立日照市教師教育網(wǎng)。按照省教育廳要求，組建網(wǎng)上名師工作室和名校長(cháng)協(xié)作群組，開(kāi)展名優(yōu)教師帶徒和校長(cháng)互助協(xié)作活動(dòng)。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有關(guān)制度制定
1.出臺教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階梯目標達標制，建立教師理論和基本技能考核制度，督促教師參加新教育網(wǎng)絡(luò )師范學(xué)院學(xué)習、撰寫(xiě)讀書(shū)和教學(xué)反思。
2.在全市教師中開(kāi)展“讀書(shū)，修身，立教”教師讀書(shū)活動(dòng)，教師讀書(shū)感想在教師教育網(wǎng)上交流，對教師上傳的讀書(shū)感想進(jìn)行評選。
3.制定市級特級教師評選管理辦法，評選第一批市級特級教師。
4.建立名校長(cháng)論壇制度。名校長(cháng)輪流主持召開(kāi)校長(cháng)論壇，加強名校長(cháng)的交流研討。
5．建立名師名校長(cháng)的日�？己撕蛣�(dòng)態(tài)管理制度。將培養新人、協(xié)助薄弱學(xué)校加強學(xué)校管理、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思等內容作為名師和名校長(cháng)的基本任務(wù)。加強對名師名校長(cháng)的`日常管理和考核，對不作為的名師和名校長(cháng)不再列入名優(yōu)教師校長(cháng)隊伍管理。
6.征集學(xué)生管理典型案例，引導教師關(guān)注學(xué)生心理健康成長(cháng)和個(gè)性培養，積累教師培訓資源。
7.建立日照名優(yōu)教師支教責任區制度。名優(yōu)教師團隊對部分農村學(xué)校進(jìn)行支教和教師培養。
四、名優(yōu)教師（校長(cháng)）培訓
開(kāi)展名師名校長(cháng)高級研修。組織首批日照市名校長(cháng)工程人選和第二批日照名師工程人選培訓。到新教育實(shí)驗學(xué)校(淄博金茵小學(xué)等)考察學(xué)習。
五、常規培訓
1.開(kāi)展新一輪教師全員培訓。分5年對全市初中教師進(jìn)行新一輪全員崗位培訓，xx年培訓人數約1000人。
2.開(kāi)展新一輪初中校長(cháng)提高培訓，對新任校長(cháng)進(jìn)行任職資格培訓。
3.開(kāi)展專(zhuān)題培訓
六、支教工作
1.開(kāi)展農村新任教師培訓。對全市近三年新進(jìn)中小學(xué)教師進(jìn)行暑期培訓。
2.開(kāi)展農村中小學(xué)校長(cháng)、教師影子培訓。以金海岸小學(xué)為基地，對農村中小學(xué)校長(cháng)和骨干教師進(jìn)行跟崗培訓。
3.送教下鄉。
4.落實(shí)名優(yōu)教師支教責任區制度。
七、國培省培計劃
1.做好國培計劃。
2.做好省培計劃。做好高中教師全員遠程研修、初中的政史地音體美等六個(gè)學(xué)科教師遠程研修、小學(xué)語(yǔ)數外等三個(gè)學(xué)科教師遠程研修。
3.中小學(xué)教師教育技術(shù)中級培訓。
關(guān)于教育工作計劃2
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析：
本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合學(xué)前班
幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、配合組上開(kāi)展音樂(lè )、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè )素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3、在活動(dòng)區組織設置中積極向其他幼兒園區學(xué)習，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4、在顯現班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項常規工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評比；音樂(lè )、體育學(xué)科的觀(guān)摩及評比；“三.八婦女節”的親子活動(dòng)；組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動(dòng)會(huì )；積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì )；做好慶“六.一”演出工作。
三、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體
弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求
語(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
健科社：
1、會(huì )正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
3、增強愛(ài)祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情，對勞動(dòng)人民的尊敬與
愛(ài)戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
音樂(lè )：
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的.感受
選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習如何運用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識和技能表現自己所感受的音樂(lè )形象，在快樂(lè )的韻律活動(dòng)中充分表達自己的情感。
3、學(xué)習幾種打擊樂(lè )器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂(lè )曲有節奏地演奏，看指揮開(kāi)始和停止演奏，體驗演奏樂(lè )器的快樂(lè )。
4、學(xué)習感受風(fēng)格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng )造性的表達，體驗比較典型的民族音樂(lè )、勞動(dòng)音樂(lè )的不同情趣。
體育：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
2、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造性游戲。
3、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美
、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
5、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
五、每月工作重點(diǎn)
二、三月：
1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校；
2、做好新生的情緒穩定工作，開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作；
3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作；
4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見(jiàn)疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；
5、慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。
四月：
1、以“植物，我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng)；
2、中旬組織家長(cháng)開(kāi)放日放風(fēng)箏比賽；
3、走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì )搜集資料，學(xué)做記錄；
4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運動(dòng)會(huì )；
五月：
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣；
2、開(kāi)展班級“幼兒講故事”比賽；
3、準備“六一”演出活動(dòng)；
六月：
1.開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)；
2、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望；
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了，幼兒園；
4、做好各方面的總結工作；
5、進(jìn)行物品登記和整理工作。
關(guān)于教育工作計劃3
健康教育是一項龐大的社會(huì )系統工程，維護和促進(jìn)健康不僅僅是衛生部門(mén)和醫務(wù)人員的事，而是政府和全社會(huì )共同的責任。加強社區行動(dòng)，開(kāi)發(fā)社區資源，動(dòng)員人人參與，是健康教育和健康促進(jìn)發(fā)展的重要策略。社區健康教育是健康教育工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，開(kāi)展社區健康教育，為社區健康目標服務(wù)，是我國衛生保健事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)對人類(lèi)健康與社會(huì )發(fā)展的雙向作用的認識不斷深化，社區健康教育已向社區健康促進(jìn)發(fā)展。根據街道有關(guān)健康教育工作的要求，現將我社區這項工作作出如下安排：
一、制定社區健康教育工作規劃
開(kāi)展社區健康教育工作，必須進(jìn)行科學(xué)的設計，以明確目標，合理科學(xué)地安排工作程序，做到有的放矢，有計劃、有步驟、有效的進(jìn)行健康教育。這是達到健康教育目的的關(guān)鍵環(huán)節。進(jìn)行社區健康教育的計劃設計，應根據當地的健康影響因素、需求、資源、衛生服務(wù)的利用、社區力量、群眾參與的可能性等來(lái)分析考慮。既要注意防止脫離社區實(shí)際情況照搬照套，把計劃設計得過(guò)于“洋化”，也不能憑經(jīng)驗行事，不講求科學(xué)性。
二、社區組織與動(dòng)員
健康促進(jìn)的核心是把社會(huì )的健康目標轉化為社會(huì )的行動(dòng)。社區健康教育與健康促進(jìn)是從整體上對社區群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進(jìn)行干預。其范圍和內容極其廣泛，涉及個(gè)人、家庭、群體身心健康，貫穿于社區醫療保健服務(wù)的各個(gè)方面。因此，她是一項多部門(mén)合作的綜合體現。搞好社區健康教育的關(guān)鍵是取得社區決策者的重視和支持，爭取社區衛生機構、社會(huì )團體及各單位的協(xié)作，動(dòng)員社區每個(gè)家庭和群眾的積極參與。
1、動(dòng)員社會(huì )力量，建立健全網(wǎng)絡(luò )
社區健康教育組織網(wǎng)絡(luò )分兩類(lèi)：一是以健康教育專(zhuān)業(yè)機構為骨干，以社區醫療保健機構為主體的社區健康教育縱向網(wǎng)絡(luò );二是動(dòng)員社區各單位協(xié)同參加，由社區領(lǐng)導牽頭，教育、衛生、新聞、財政、環(huán)保、社區群眾團體等共同組成的社區健康教育橫向網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )實(shí)行雙軌管理：一靠各級衛生行政部門(mén)的領(lǐng)導組織和業(yè)務(wù)指導;二靠各級政府部門(mén)的協(xié)調和干預。兩條渠道，對口管理。建立健康教育目標崗位責任制，納入有關(guān)工作的考核內容。社區健康教育所是兩軌的結合點(diǎn)，負責全區健康教育工作的總體規劃、指導、監督與評價(jià)。
2、發(fā)揮家庭作用，實(shí)施健康教育
家庭是構成社會(huì )的細胞，是社區生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關(guān)。因此，家庭既是社區健康教育的基本對象，也是社區組織與動(dòng)員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著(zhù)主導作用。培訓家庭保健員、開(kāi)展評選衛生文明家庭等活動(dòng)，是家庭動(dòng)員的較好形式。
3、廣泛動(dòng)員群眾，促使人人參與
人人參與是社區健康教育的基礎，是健康教育成敗的因素。社區人人參與，一方面是指社區領(lǐng)導和群眾代表共同參與社區健康教育規劃的設計、執行與評價(jià)的全過(guò)程，包括確定社區主要健康問(wèn)題和危險因素，評估社區資源，研究活動(dòng)策略及具體活動(dòng)的實(shí)施與評價(jià);另一方面是指社區的成員把參加健康教育活動(dòng)作為維護自身和社區健康的`行動(dòng)。形成人人關(guān)心社區健康，個(gè)個(gè)參與健康教育的風(fēng)氣。
三、開(kāi)發(fā)利用社區資源
社區資源是開(kāi)展社區健康教育的能源和基礎。只有充分開(kāi)發(fā)利用社區資源，培養社區成員的自治精神和自助、互助能力，實(shí)現在相互合作和互惠互利基礎上的資源共享，才能使社區健康教育與健康促進(jìn)持續發(fā)展。有關(guān)的社區資源主要有以下幾方面。
1、人力資源：包括社區健康教育專(zhuān)兼職健康教育人員;居民中自愿無(wú)償參與社區健康教育行動(dòng)的志愿人員，或能夠積極配合社區健康教育干預活動(dòng)的社區居民;政府及有關(guān)部門(mén)支持并參與健康教育，對健康教育能提供援助的領(lǐng)導干部和職工。社區健康教育人力資源靠我們的不斷開(kāi)發(fā)。
2、物力資源：包括社區現有的文化場(chǎng)所、設施;或開(kāi)辦健康教育學(xué)校所需的教學(xué)場(chǎng)地及教材等。
3、信息資源：包括社區信息部門(mén)的有關(guān)信息情報，社區居民對社區健康教育計劃的建議，決策及活動(dòng)實(shí)施后的信息反饋。
關(guān)于教育工作計劃4
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以課程改革為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導為突破口，深化基礎教育課程改革，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)，規范教學(xué)常規管理，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。
2、加快課程改革步伐。以新理念指導課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng )新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口，以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，使校本研修具有主題性、目的性、系統性、持恒性、常態(tài)性。
4、進(jìn)一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理。
5、做好少年宮各項管理工作。
三、工作措施
1、嚴格按照《課程計劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。按“三新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、
思等基本環(huán)節的管理。把教案寫(xiě)成學(xué)案或者導學(xué)案，要求老師提前備課，學(xué)校不定時(shí)抽查記錄。堅決杜絕上無(wú)準備的課和效率低下的課。
2、備課：要按照威教字（20xx）88號、（20xx）8號、（20xx）388號文件要求；①加強集體備課，重難點(diǎn)關(guān)鍵一致，過(guò)程體現自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。②模式備課。③課節安排（如語(yǔ)文包括作文、習作指導、習作講評等）。④備課時(shí)，各個(gè)環(huán)節要具體、詳實(shí)，具有可操作性（做到別人拿你的教案能上課）。
3、上課：教學(xué)目標明確；知識傳授正確；方法科學(xué)有效；教學(xué)行為規范；課后反思及時(shí)。除了語(yǔ)數英外，其他學(xué)科必須上好。
4、作業(yè)批改：精心設計作業(yè)；作業(yè)量適當，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節，強調精挑細選，布置什么作業(yè)，教師必須研做一遍，嚴格控制作業(yè)量，切忌出現布置作業(yè)從幾到幾頁(yè)現象，布置作業(yè)必須批改，決不允許學(xué)生批改，批改反饋及時(shí)(一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過(guò)2天，單元試卷批改反饋不超過(guò)3天，作文批改反饋不超過(guò)1周。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準只批不改，對學(xué)困生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。教師寫(xiě)評語(yǔ)要多種形式
對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語(yǔ)文作業(yè)（包括生字本、寫(xiě)字本、自主學(xué)習、日記本）。數學(xué)作業(yè)批改要及時(shí)、規范，有批有改，教師要寫(xiě)激勵性的評語(yǔ)。
5、輔導：輔導的主要任務(wù)包括：指導學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的`疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內容。輔導要注重差異，分類(lèi)指導；以個(gè)別輔導、分散輔導為主；講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導。
6、同課異構課：這項活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份，要求全體教師參加。由各學(xué)科教研組長(cháng)具體負責此項活動(dòng)。主要采用的方式是個(gè)人獨立備課、研課，組內教師參與聽(tīng)課、評課。然后通過(guò)教研組把問(wèn)題呈現出來(lái)，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作�！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”。要體現同課異構、一課三上、人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問(wèn)題，再診斷、研討、交流，形成專(zhuān)題。
7、開(kāi)放調研課：教師跟蹤聽(tīng)課，領(lǐng)導隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校將重點(diǎn)檢查教師的常規教學(xué)，包括備課（教案）、上課（課堂教學(xué)）、批改輔導（作業(yè)）、考試（當堂測驗）等，全面客觀(guān)掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進(jìn)行調研、指導，發(fā)現問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導、服務(wù)、管理的功能。
8、加強畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )。教學(xué)中重基礎，強能力，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，爭取20xx年畢業(yè)班取得好的成績(jì)。
9、抓好學(xué)困生輔導，明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困。教師要有愛(ài)心，熱心，耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
總之，新學(xué)期開(kāi)始了，我們決心在縣教育工作會(huì )議精神的指引下，在教管中心的正確領(lǐng)導下，在各位老師的不懈努力下，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)期邁上新的臺階。
關(guān)于教育工作計劃5
一、指導思想
以幼教兩個(gè)法規為指導思想，以《幼兒教育指導綱要》的精神為指南。加強教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)；堅持理論學(xué)習，引導教師在學(xué)習中進(jìn)行反思，在反思中尋找策略，在反思中成長(cháng)；牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
二、主要工作
1.以加強常規管理為入口，促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量
教師根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合園務(wù)計劃，制定好各類(lèi)計劃。在計劃實(shí)施的過(guò)程中，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗，結合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時(shí)調整、生成新的主題活動(dòng)，使之不斷完善，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)，鼓勵教師在教育實(shí)踐中培養觀(guān)察的習慣與技能，要求教師的觀(guān)察記錄中包含觀(guān)察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內容。
以《幼兒園教育指導綱要》為指導依據，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽(tīng)隨堂課為輔的形式，深入班級了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況，促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。
2.以教學(xué)活動(dòng)
為載體，鼓勵教師致力于教學(xué)改革
針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續采用集體備課的形式，促進(jìn)教師在設計、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀(guān)摩交流的`過(guò)程中，讓大家吸收新經(jīng)驗、取長(cháng)補短，從中尋求最佳教育途徑。
鼓勵教師多從書(shū)刊中學(xué)習理論知識，擴大知識面，掌握新知識，不斷充實(shí)自己、更新教育觀(guān)念。本學(xué)期將以骨干教師為主，每月以講座、交流的形式，組織教師學(xué)習理論知識，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結合，豐富教師的理論知識，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
開(kāi)展相應的評比、練兵活動(dòng)，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
3.以科研為紐帶，營(yíng)造良好的科研氛圍
我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開(kāi)展生成教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加強科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實(shí)現教育觀(guān)念向教育行為的轉變。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助教師改變現狀，提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為，有力地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、工作安排
二月：
1、各班環(huán)境創(chuàng )設
2、小朋友行為習慣培養
3、各部門(mén)計劃交流、評比
三月：
1、專(zhuān)題活動(dòng)——觀(guān)察記錄交流（一）
2、開(kāi)學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習慣、自然角評
比、早操、午間操）
3、學(xué)習講座——探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑
四月：
1、互觀(guān)活動(dòng)
2、專(zhuān)題活動(dòng)——觀(guān)察記錄交流（二）
3、組織小朋友掃墓活動(dòng)
4、學(xué)習講座活動(dòng)——環(huán)境與師幼互動(dòng)
五月：
1、互觀(guān)活動(dòng)
2、家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩
3、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”（舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)）
4、自然角期中檢查（包括種植地）
5、專(zhuān)題活動(dòng)——觀(guān)察記錄交流（三）
6、學(xué)習講座活動(dòng)——游戲中的師幼互動(dòng)
六月：
1、測查小朋友
2、各部門(mén)總結交流、評比
3、課題小結
關(guān)于教育工作計劃6
一、明確少兒教育改革目標。
1隨著(zhù)改革的不時(shí)深入，少兒教育呈現了新的形勢和問(wèn)題，特別是全市事業(yè)單位進(jìn)行改革后，農村鄉鎮中心園缺乏保證機制，整體水平和效益出現滑坡，民辦少兒園亟待清理和規范。各鄉（鎮）人民政府和有關(guān)部門(mén)要切實(shí)把少兒教育作為重要的公共福利事業(yè)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要目標，采取有效措施，確保少兒教育與中小學(xué)教育協(xié)調發(fā)展。少兒教育是人類(lèi)啟蒙教育。對于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，普及九年義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，實(shí)現全面建設小康社會(huì )的奮斗目標具有重要意義。改革開(kāi)放以來(lái)，市少兒教育事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展，通過(guò)靈活多樣的形式，為越來(lái)越多的學(xué)齡前兒童提供了受教育機會(huì )，基本普及了學(xué)前一年教育，市區及一些鄉鎮正在向普及學(xué)前三年教育邁進(jìn)。
2少兒教育改革的發(fā)展目標。分類(lèi)指導，整體推進(jìn)”原則，擴大優(yōu)質(zhì)示范園，提高農村鄉鎮中心園，規范民辦園，形成以公辦少兒園為骨干和示范，以社會(huì )力量舉辦的少兒園為主體，公辦與民辦教育相結合的發(fā)展格局，逐步建立以社區為基礎，以示范性少兒園為中心，靈活多樣的少兒教育形式相結合的少兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，為0-6歲兒童和家長(cháng)提供早期保育和教育服務(wù)。市少兒教育發(fā)展的總目標是 年市區學(xué)前三年兒童受教育率達到80%以上；每個(gè)鄉鎮辦好一所中心園，中心園達標率在60%以上，學(xué)前一年兒童受教育率達90%以上。 年，市區學(xué)前三年兒童受教育率達到85%農村普及學(xué)前一年教育，學(xué)前三年兒童受教育率達到50%以上。全面提高0-6歲兒童家長(cháng)及看護人員的科學(xué)育兒能力。
二、理順少兒教育管理體制。
3堅持實(shí)行地方負責、分級管理和有關(guān)部門(mén)分工負責的少兒教育管理體制。各鄉（鎮）人民政府要把少兒教育事業(yè)的發(fā)展作為基礎教育發(fā)展的重要內容。統籌制定少兒教育發(fā)展規劃，因地制宜制定相關(guān)政策并認真組織實(shí)施，保證少兒教育健康發(fā)展。市政府教育行政主管部門(mén)負責公辦少兒園的建設和各類(lèi)少兒園的管理；市區各街道辦事處配合有關(guān)部門(mén)制定本轄區少兒教育的發(fā)展規劃，負責宣傳科學(xué)、指導家庭少兒教育；各鄉（鎮）人民政府承擔發(fā)展農村少兒教育的責任，負責舉辦鄉鎮中心園，籌措經(jīng)費，改善辦園條件；保證中心園的建設和發(fā)展。要依法保證少兒園治安、平安和合法權益。
4進(jìn)一步完善政府統籌、教育部門(mén)主管、各相關(guān)部門(mén)和單位密切配合的少兒教育工作機制。少兒教育是涉及全社會(huì )。各鄉（鎮）人民政府及有關(guān)部門(mén)要高度重視，密切配合，協(xié)調一致，共同研究解決少兒教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題，形成齊抓共管的工作局面，保證少兒教育事業(yè)繼續健康發(fā)展。
制定相關(guān)規范，教育部門(mén)是少兒教育的主管部門(mén)。負責擬定少兒教育發(fā)展規劃并組織實(shí)施；負責對各級各類(lèi)少兒園的審批注冊和業(yè)務(wù)領(lǐng)導。實(shí)行分類(lèi)定級管理；建立健全少兒教育督導和評估制度；培養、培訓少兒園的園長(cháng)和教師，建立園長(cháng)、教師考核和資格審定制度；指導和推動(dòng)家庭少兒教育。
監督和指導少兒園衛生保健業(yè)務(wù)及飲食衛生平安工作；對0-6周歲兒童家長(cháng)進(jìn)行兒童衛生保健、營(yíng)養和生長(cháng)發(fā)育等方面的指導。衛生部門(mén)負責制定少兒園衛生保健方面的規章制度。
制定各類(lèi)少兒園收費規范，教育部門(mén)會(huì )同財政、物價(jià)等部門(mén)根據培養本錢(qián)、當地經(jīng)濟發(fā)展水平和居民接受能力等情況。并按規定報上級主管部門(mén)批準后執行。財政和物價(jià)部門(mén)負責頒發(fā)收費許可證，提供事業(yè)性收費專(zhuān)用票據。
規劃編制中合理確定少兒園的布局和位置。城鎮改造和市區小區建設的過(guò)程中，建設部門(mén)會(huì )同教育部門(mén)按國家規定的有關(guān)規范。要建設與居住人口相適應的少兒園，任何單位和個(gè)人不得改變用途，也不得收取國家規定以外的`費用。
與教育部門(mén)共同探索依托社區發(fā)展少兒教育的管理機制和有關(guān)政策，民政部門(mén)要把發(fā)展少兒教育作為社區教育的重要內容。指導社區逐步推行。
積極建立城市少兒教師社會(huì )保證和農村少兒教師養老平安機制，勞動(dòng)保證部門(mén)要依照國家有關(guān)規定。保證少兒教師隊伍的穩定和少兒教師的合法權益。
推動(dòng)少兒教育事業(yè)健康發(fā)展。充分發(fā)揮婦女兒童工作委員會(huì )和婦聯(lián)組織的作用。
5強化少兒園的規范管理。根據我市少兒教育發(fā)展實(shí)際。加強對少兒園教育教學(xué)活動(dòng)的指導和監督，嚴格審核少兒園的辦學(xué)資格和辦學(xué)條件，規范辦園行為。進(jìn)一步完善管理機制，教育行政部門(mén)負責審批各類(lèi)少兒園舉辦資格，頒發(fā)辦園許可證。完善少兒園定期登記注冊制度，每隔三年要重新登記注冊，并按規定規范收取登記注冊工本費。實(shí)行少兒園撤銷(xiāo)演講和年檢制度，年檢不合格的少兒園，限期整改或吊銷(xiāo)辦園許可證。整改期間不許招生。未料理登記手續的任何單位和個(gè)人不得興辦少兒園。要采取有效措施，整頓社會(huì )辦園秩序，堅決取締非法舉辦的少兒園，確保少兒身心健康和人身安全。
三、深化少兒教育改革。
6切實(shí)加強公辦少兒園的建設。發(fā)揮公辦少兒園的示范作用，帶動(dòng)少兒教育的整體發(fā)展。要加大少兒教育的投入，少兒教育經(jīng)費要在教育經(jīng)費中統籌安排。公辦少兒園的主辦單位不得以轉制為名停止或減少對公辦少兒園的投入，不得出售或變相出售公辦少兒園和鄉鎮中心園，已出售的要限期收回。公辦少兒園轉制必需報上級教育行政部門(mén)審核批準。城鄉中小學(xué)布局調整空余校舍要優(yōu)先用于舉辦少兒園。
7積極鼓勵和提倡社會(huì )力量采取多種形式舉辦少兒園。社會(huì )力量舉辦少兒園。規范辦園行為，保證辦園的正確方向。
8深化少兒園管理體制改革。根據少兒教育的基礎性、公益性且屬于非義務(wù)教育階段的性質(zhì)。進(jìn)一步活化管理機制，積極探索少兒園面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向多種需求的社區、家庭和少兒園一體化的社會(huì )化管理體制，激發(fā)少兒園的辦園活力。提高少兒園自我完善和自我發(fā)展的能力。積極鼓勵少兒園采取多樣化辦園形式、公辦和民辦相結合的方式，開(kāi)展靈活多樣的學(xué)前教育。逐步完善少兒教育利息核算，政府、社會(huì )和家庭共同分擔的少兒教育經(jīng)費投入機制。
四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
9各級各類(lèi)少兒園要認真貫徹原國家教委《少兒園工作規程》和教育部《少兒園教育指導綱要（試行）積極推進(jìn)少兒教育改革。逐步形成省級課程、地方課程和園本課程相結合的少兒教育課程體系。全面推進(jìn)實(shí)施少兒素質(zhì)教育，堅決糾正少兒教育的保姆式”小學(xué)化”和“成人化”等違背少兒教育規律的錯誤傾向。嚴格控制各種名目的實(shí)驗園（班）舉辦實(shí)驗少兒園（班）必需經(jīng)教育主管部門(mén)批準。
10加強示范性少兒園建設。具有良好社會(huì )信譽(yù)的少兒園。要切實(shí)發(fā)揮示范性少兒園的示范、輻射作用，逐步形成以示范少兒園為中心，覆蓋各級各類(lèi)少兒園的指導和服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。實(shí)行示范性少兒園動(dòng)態(tài)評價(jià)和管理機制，定期對示范性少兒園進(jìn)行指導、檢查和評估，堅持示范性少兒園的先進(jìn)性、示范性，推動(dòng)少兒教育事業(yè)的整體發(fā)展。
五、加強師資隊伍建設。
11依據《教師資格條例》有關(guān)規定。實(shí)行少兒園園長(cháng)、教師資格準入制度和上崗培訓制度。
12加強對少兒園教師的培訓工作。將少兒教師的培訓納入中小學(xué)教師繼續教育規劃，要依照國家教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》要求。落實(shí)培訓計劃和培訓經(jīng)費，提高少兒教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
六、加強領(lǐng)導。
13市政府將建立由教育部門(mén)牽頭、有關(guān)部門(mén)參與的少兒教育聯(lián)席會(huì )議制度。認真研究解決少兒教育改革和發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
14要積極采取措施。保證示范性少兒園建設和師資培訓等業(yè)務(wù)活動(dòng)正常進(jìn)行，扶持和發(fā)展農村少兒教育事業(yè)。鄉（鎮）人民政府的財政預算也要安排發(fā)展少兒教育的經(jīng)費，新建、改建、擴建少兒園享受中小學(xué)有關(guān)費用減免政策。
15建立少兒教育督導制度。堅持督政與督學(xué)相結合。定期督導評估，積極開(kāi)展對少兒教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)項督導檢查，督促少兒園堅持正確的辦園思想，并把評估的結果向社會(huì )公示，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。
關(guān)于教育工作計劃7
`標題：縣教育工會(huì )上半年工作總結及下半年工作計劃教育工會(huì )工作在各級工會(huì )組織和教育局領(lǐng)導的大力支持下，堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，努力貫徹圍繞中心推進(jìn)民主建設，加強維護權益的主題，宣傳學(xué)習貫徹十六大精神，堅定不移地推動(dòng)全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，不斷加強工會(huì )的法制化、民主化的建設，開(kāi)展有特色的活動(dòng)，團結教育和動(dòng)員廣大教職工，為教育教學(xué)改革服務(wù)，教育工會(huì )在服務(wù)大局服務(wù)中心方面做了下列工作：一、堅持維護教職工會(huì )的權益。參與學(xué)校一系列改革活動(dòng)，在評優(yōu)評先、職評等方面努力維護為教職工權益。二、加強民主建設。工會(huì )在維權過(guò)程中，加大民主管理力度，配合黨政開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，在校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)中，堅持履行監督作用，規范中小學(xué)的校務(wù)公開(kāi)工作。對基層學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作制度進(jìn)行檢查督促，使全縣學(xué)校校務(wù)公開(kāi)逐步規范化、制度化。三、積極參與學(xué)校重大決策。如人事改革、職評改革及干部考核任命、后備干部培養工作，入黨積極分子考察等敏感問(wèn)題的討論研究，突出工會(huì )的作用與地位。四、加強黨政工共建教工之家活動(dòng)的領(lǐng)導。中小學(xué)黨政共建領(lǐng)導組認真對照先進(jìn)教工之家的驗收標準，加強建家力度，常抓不懈，堅持建大家帶小家活動(dòng)，使小家建設走向正軌，建家工作得到黨政領(lǐng)導的支持，經(jīng)費投入正常。五、積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，工會(huì )在配合黨政開(kāi)展送溫暖活動(dòng)中，堅持平時(shí)對患病、病災住院及家庭突發(fā)事件造成經(jīng)濟困難的教師進(jìn)行慰問(wèn)，同時(shí)在教師節和兩節期間對特困教職工進(jìn)行送溫暖。上半年為128位教師送去組織的關(guān)懷，與此同時(shí)積極鼓勵支教同志安心工作，樂(lè )于奉獻，并舉行支教教師座談會(huì )。六、為教學(xué)服務(wù)，為農牧區教職工服務(wù)。積極安排基層工會(huì )組建職工食堂并從工會(huì )經(jīng)費中給予適當的補助，使在邊遠農牧區學(xué)校工作的的教職工每天中午都能吃到一頓午餐。七、加強師德建設。結合民族團結教育月學(xué)校大力開(kāi)展了師德建設活動(dòng)。八、按時(shí)做好工會(huì )換屆選舉和教代會(huì )換屆活動(dòng)。于20xx年3月開(kāi)始基層工會(huì )召開(kāi)了教職代會(huì )。九、開(kāi)展民主評議干部活動(dòng)。利用教代會(huì )，對校級干部進(jìn)行評議。十、開(kāi)展對教工小家的檢查，規范小家建設。
十一、加強教職工崗位練兵工作。工會(huì )參與行政舉行的教師教育教學(xué)技能競賽和各項業(yè)務(wù)培訓及技術(shù)練兵活動(dòng)有1686名教師參加了崗位大練兵。十二、加強女工委工作。認真抓好女工委工作，做好女工委換屆和女職工文明示范崗活動(dòng)。把女工工作列為工會(huì )的重要工作。利用三八節、母親節和縣婦聯(lián)一同舉辦了“爭當合格小公民”、“我心中的母親”、“增強榮辱觀(guān)、共建和諧社會(huì )”的演講比賽。十三、加強工會(huì )干部培訓、學(xué)習工作。工會(huì )主席、女工委主任積極參加縣總工會(huì )舉辦的各種培訓班和業(yè)務(wù)學(xué)習。十四、做好工會(huì )財務(wù)管理工作。堅持在經(jīng)審委員會(huì )的監督下加強管理，合理開(kāi)支，厲行節約，堅持開(kāi)源節流的原則，為教職工服務(wù)。堅持每年教代會(huì )的經(jīng)審報告制度。積極爭取行政的經(jīng)費支持，一年來(lái)行政拔款13000元支持工會(huì )和建家工作。十五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。各工會(huì )小組利用節假日開(kāi)展球類(lèi)、棋類(lèi)、文藝演出、“雙擁”和“民族團結”等活動(dòng)，各基層工會(huì )開(kāi)展慶五一籃球比賽和書(shū)法比賽。下半年工作計劃中國工會(huì )十四大提出了工會(huì )工作的指導方針，明確了工人階級新世紀、新階段的歷史使命，確定了工會(huì )工作的方針任務(wù)，對工會(huì )工作提出了更高的要求。工會(huì )肩負的任務(wù)是相當繁重的。下半年我們要努力加強工會(huì )自身建設。
1、及時(shí)了解、掌握職工思想、工作、生活動(dòng)態(tài)。經(jīng)常深入職工群眾之中，及時(shí)了解他們的思想、工作和生活狀況，反映他們的意見(jiàn)和要求。要堅持開(kāi)展好職工生病訪(fǎng)、婚喪訪(fǎng)、離退休訪(fǎng)承擔起困難職工的第一知情人、第一報告人、第一幫助人的職責，把關(guān)心職工生活，解決[由網(wǎng)站收集整理]職工實(shí)際困難作為義不容辭的職責。
2、努力維護職工生命安全和身體健康。要樹(shù)立高度的責任感，認真貫徹工會(huì )勞動(dòng)保護條例，履行工會(huì )勞動(dòng)保護監督檢查職責，堅持群防群治、依法監督的原則，加強勞動(dòng)保護工作。要配合安監部門(mén)開(kāi)展查隱患、堵漏洞、保安全的群眾性安全活動(dòng)，組織好職工的身體健康檢查，協(xié)助做好職業(yè)病的檢查和防治工作。
3、重視職工群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。對職工提出的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題，要做深入細致的調查了解，并及
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5、加強工會(huì )自身建設，促進(jìn)工會(huì )工作整體水平的提高，加強工會(huì )組織建設和教師隊伍建設。要加強對工會(huì )干部和職工代表的.培訓，提高工會(huì )干部素質(zhì)，塑造工會(huì )干部的良好形象。工會(huì )干部要轉變工作方式和工作作風(fēng)，要深入職工群眾中，調查研究，了解反映情況，解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題，更好地為職工服務(wù)，為安全生產(chǎn)服務(wù)。
6、加強女職工工作。積極開(kāi)展女職工素質(zhì)達標競賽，采用各種形式，促進(jìn)女職工自我進(jìn)步與發(fā)展,在四個(gè)方面得到提高：一是提高女職工思想道德素質(zhì)。要在女職工中廣泛開(kāi)展形式多樣的思想教育，引導女職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德建設方面做出成績(jì)，成為自尊、自信、自立、自強的新女性。
7、要在女職工組織和女職工中開(kāi)展“創(chuàng )優(yōu)爭先”活動(dòng)，樹(shù)立、表彰一批先進(jìn)女職工組織、優(yōu)秀女職工、“五好”文明家庭。一是舉行一次弘揚女性“四自”精神為主題的演講比賽。二是提高女職工文化技術(shù)素質(zhì)。要鼓勵和動(dòng)員女職工學(xué)習現代科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，暑假期間積極參加各類(lèi)培訓。把女職工的終身學(xué)習和繼續教育作為推進(jìn)女職工工作的根本任務(wù)。要開(kāi)展富有女職工特色的崗位練兵、技術(shù)比武，激勵女職工在本職崗位奉獻、在本職崗位成才。三是提高女職工創(chuàng )新能力。鼓勵女職工在教學(xué)技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新等方面取得成果。
8、在女職工中開(kāi)展保健知識和心理衛生知識的宣傳，提高女職工自我保健意識和保健水平。堅持每年一次的婦科和乳腺普查，增強女職工抵御大病風(fēng)險的能力。組織開(kāi)展健康有益的文化體育活動(dòng)，使女職工鍛煉體魄，陶冶情操。加強模范職工之家創(chuàng )建工作。開(kāi)展創(chuàng )建模范職工小家的活動(dòng)，根據學(xué)校的實(shí)際，制定標準，嚴格考核，年終進(jìn)行評比驗收。9、加強工會(huì )創(chuàng )建學(xué)習性組織工作。要根據上級關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習性組織的整體規劃、實(shí)施步驟和具體要求，結合工會(huì )組織的實(shí)際情況，開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習性組織的工作�？h教育工會(huì )委員會(huì )其他網(wǎng)友還瀏覽了以下文章：市科技局上半年工作總結及下半年工作思路鎮經(jīng)濟發(fā)展辦上半年工作總結和下半年工作計劃村鎮建設辦上半年工作總結及下半年工作打算計生辦上半年工作小結文體服務(wù)站上半年工作總結及下半年工作打算上半年社會(huì )事務(wù)辦工作總結上半年財政辦工作總結市交通局上半年工作回顧、下半年工作思路鄉鎮上半年文化工作總結及下半年工作思路鄉鎮上半年體育工作總結及下半年工作思路
關(guān)于教育工作計劃8
健康教育是學(xué)校重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學(xué)生文明養成教育中培養其良好行為》課題工作要求，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明程度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
一、工作目標
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，一日三餐定時(shí)定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。
3、積極開(kāi)展課題研究，圍繞“八要八不要”開(kāi)展多種宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養成教育。
4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課，上一節有關(guān)倡導文明生活方式的健康教育課。
5、確保我校健康教育開(kāi)課率達100%。
6、配合保健所完成體質(zhì)監測工作。
二、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、充分利用學(xué)校的廣播、板報、國旗下的講話(huà)等宣傳陣地進(jìn)行健康教育知識宣傳。并根據我校的實(shí)際，組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。結合3月3日全國愛(ài)耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結核病防治日、4月7日世界衛生日、4月25日全國兒童預防接種日、5月20日中國學(xué)生營(yíng)養日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日等開(kāi)展相關(guān)宣傳活動(dòng)。
2、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
3、積極參與省級十二五重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。結合八要八不要對學(xué)生進(jìn)行文明習慣的養成教育。即：不打架不罵人，要學(xué)會(huì )禮貌待人；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說(shuō)粗話(huà)，要尊敬師長(cháng)；乘坐公共汽車(chē)不爭搶座位，要主動(dòng)給弱勢群體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線(xiàn)；不隨意亂丟亂棄，要主動(dòng)拾遺；不亂寫(xiě)亂畫(huà)，要主動(dòng)愛(ài)護公共環(huán)境；不隨意浪費糧食，要學(xué)會(huì )節約；以此來(lái)開(kāi)展學(xué)生良好行為形成的養成教育。
4、圍繞“八要八不要”開(kāi)展多種宣傳形式，積極倡導學(xué)生文明健康的生活方式。
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1、健康教育課做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評價(jià)“五落實(shí)”。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個(gè)領(lǐng)域以及我區自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內容。確保開(kāi)課率達到100%,全面提高學(xué)生的`健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真積極進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據各年級特點(diǎn)上一節有關(guān)于倡導文明生活方式的健康教育課，并制定教學(xué)計劃。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)生的身體健康監測和疾病預防工作。
1、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
�。ㄋ模┱J真積極做好健康教育的建檔工作
健康教育是學(xué)校創(chuàng )衛工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我校師生共同努力，將圓滿(mǎn)完成健康教育各項工作。
關(guān)于教育工作計劃9
20xx年的學(xué)校安全教育工作要根據縣局的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)�；�、制度化、規范化，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，小學(xué)安全教育工作計劃。根據我校的實(shí)際，本年度重點(diǎn)抓好以下幾項工作。
一、健全網(wǎng)絡(luò )，明確職責
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò )，明確各自的職責是學(xué)校安全教育工作正常運轉的有效保證。
學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò )，我們重新提出加強網(wǎng)絡(luò )建設主要有以下幾個(gè)原因：
1、沒(méi)有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，在設立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組時(shí)，要體現全員參與的特點(diǎn)，要讓學(xué)校各科室、所有工作都參與安全教育工作。
2、沒(méi)有明確職責。要明確各自的職責，分管領(lǐng)導、班主任、科室人員的職責要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
3、不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因為人員變動(dòng)而出現空檔。
在調整學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組時(shí)，學(xué)校安全工作的職能要加強。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負總責，增強"第一責任人"的責任意識和責任感，自覺(jué)參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他領(lǐng)導配合抓的領(lǐng)導工作機制，切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責任。要將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽(yù)、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。
二、加強教育增強素質(zhì)
1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。
2、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實(shí)效性。學(xué)校要根據學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周?chē)h(huán)境要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如我們學(xué)校在沭河岸邊，要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強的防溺水的能力。要開(kāi)展讓學(xué)生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下學(xué)習游泳，讓學(xué)生學(xué)會(huì )游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。讓學(xué)生對對學(xué)校周?chē)闆r有所了解，使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的.事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng)，明確各自的重點(diǎn)防范內容，在此基礎上有針對性的進(jìn)行安全教育。
3、要教育學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，增強家長(cháng)的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學(xué)生家長(cháng)明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監督。
(3)、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(cháng)。家長(cháng)會(huì )上，不要只講學(xué)生的成績(jì)，要通報學(xué)校的安全狀況，要根據季節的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(cháng)，提高家長(cháng)的安全意識。讓家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(cháng)真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長(cháng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
在4月底進(jìn)行一次以安全教育為主題的家長(cháng)會(huì )(或給學(xué)生家長(cháng)的一封信)，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故和預防學(xué)校周?chē)拇嬖诘陌踩[患的教育。強調在"五一"假期和暑假作為重點(diǎn)監護時(shí)間。
三、抓住重點(diǎn)確保安全
(一)、規范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
規范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止學(xué)校亂收費等。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規范，而發(fā)生安全事故。
(二)、規范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。
要教育學(xué)生按上級的有關(guān)要求，規范上網(wǎng)。做到：
1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò )知識、拓寬視野、擴大知識面。
2、自覺(jué)抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容。
3、18周歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時(shí)至21時(shí)外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規定的時(shí)間內進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進(jìn)入。
(三)、加強校園治安整治，維護學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據本地實(shí)際，定期查找存在的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展校內和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調、積極爭取相關(guān)部門(mén)的重視和支持。按照中小學(xué)安全工作責任制的要求，切實(shí)加強領(lǐng)導，各負其責，各盡其職，支持落實(shí)學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，共同做好維護學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境。
(四)、深入學(xué)習借鑒經(jīng)驗，創(chuàng )建安全文明校園。通過(guò)群防群治，做到預防和調解在前，積極調動(dòng)教職工和學(xué)生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮學(xué)校保衛和值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織和引導師生開(kāi)展健康向上的文化娛樂(lè )和體育活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動(dòng)，不到"網(wǎng)吧"上網(wǎng)。
(五)、要建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領(lǐng)導小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話(huà)，并按照預案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。
(六)、認真執行上報制度。發(fā)現事故一定要及時(shí)上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。因為不及時(shí)上報，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。千萬(wàn)不能等到新聞媒體披露后，實(shí)在蓋不住才上報。如果及時(shí)上報，媒體披露的內容會(huì )更真實(shí)，才會(huì )有利于事故的處理。
(七)、認真做好學(xué)生外出等重大活動(dòng)的申報審批制度。確保重大活動(dòng)的學(xué)生安全。
(八)、認真做好學(xué)校食品衛生工作，預防食物中毒。
(九)、重視學(xué)校危房改造工作。要對學(xué)校用房進(jìn)行及時(shí)檢查，防止新的危房產(chǎn)生。
(十)、重視學(xué)生的交通安全。對學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強管理。嚴禁學(xué)生坐超載車(chē)。確保學(xué)生的安全。要督促政府對接送學(xué)生的車(chē)輛實(shí)行嚴格審核和管理，對車(chē)輛性能、司機資歷及規范勞動(dòng)等明確要求。
四、做好檢查與整改。
要對學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查，平時(shí)檢查和專(zhuān)項檢查相結合。要特別強調學(xué)校和班主任對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，對有疑問(wèn)的聘請有關(guān)部門(mén)配合檢查。
關(guān)于教育工作計劃10
一、工作目標
新學(xué)期，通過(guò)院心理健康協(xié)會(huì )開(kāi)展各項心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高同學(xué)們對心理健康的重視程度，向大學(xué)生普及心理知識的必要性，并實(shí)現營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍。
二、工作安排
1。隊伍建設
�。�1）加強骨干素質(zhì)，明確各部門(mén)工作職責和協(xié)會(huì )各項工作要求。
�。�2）培養并加強成員的責任感，并在學(xué)期末順利完成換屆。
�。�3）加強與院，校其他協(xié)會(huì )的聯(lián)系，開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。�4）定期組織各成員之間交流、活動(dòng)，增進(jìn)感情，以便更好的在一起工作。
2。宣傳工作
�。�1）現場(chǎng)宣傳：開(kāi)展現場(chǎng)宣傳活動(dòng)，豐富大學(xué)生生活，引導學(xué)生關(guān)注自我心理健康，提升心理品質(zhì)等。
�。�2）海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專(zhuān)題知識，心靈書(shū)摘，文學(xué)新詞等內容定期出海報專(zhuān)欄。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )宣傳：維護心協(xié)網(wǎng)站，進(jìn)一步做好心協(xié)微博，博客建設，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )宣傳的`功效。
�。�4）期刊宣傳：文學(xué)社出版心理期刊。
�。�5）心理委員宣傳：在各活動(dòng)的前期宣傳過(guò)程中，讓各班的心理委員在班級內部加大宣傳力度，發(fā)揮更加重要的作用。
3。開(kāi)展活動(dòng)開(kāi)展一系列心理健康活動(dòng)，詳見(jiàn)策劃書(shū)附一表
4。常規工作（1）做好朋輩輔導室的宣傳和建設工作，開(kāi)展一系列的朋輩主題談話(huà)活動(dòng)。
�。�2）完善值班制度，協(xié)會(huì )干部按值班表按時(shí)在朋輩輔導室值班、值日。
�。�3）完善辦公室制度，對使用辦公室及辦公室物品的外借制度進(jìn)行規定并實(shí)施。
�。�4）加強心理委員管理，包括心理委員例會(huì )召開(kāi)，心理委員月匯報表的收集。
�。�5）抓好常規工作，把簡(jiǎn)單的事情做扎實(shí)。工作要及時(shí)匯報，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
5、文學(xué)社工作
�。�1）完成期刊工作。
定期完成期刊出版工作，堅持每月一報文學(xué)新詞（聯(lián)系宣傳部）
�。�2）心協(xié)工作的支持與報道。
在新學(xué)年中，大力配合心協(xié)工作，同其他部門(mén)共同構建更好的心協(xié)。心協(xié)的每一次活動(dòng)編輯隊和記者團都要追蹤報道，加大宣傳力度，將心協(xié)宣傳出去，使其更有影響力。
關(guān)于教育工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會(huì )議精神為指導，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作，打造有效教學(xué)課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、抓教師隊伍建設
1、師德建設；組織教師繼續學(xué)習十八大報告中關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，強化責任意識、增強使命感，營(yíng)造一個(gè)“人人想干事，人人想辦法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛圍。
2、業(yè)務(wù)提升：
�。ㄒ粋�(gè)醫生面帶微笑，但他沒(méi)有醫術(shù)，那他就沒(méi)有醫德；一個(gè)老師她面帶微笑，但她沒(méi)有能力，她也就沒(méi)有師德）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內涵，要增強自身的素養，一是靜下心來(lái)練內功。加強自身的寫(xiě)作和閱讀訓練。二是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開(kāi)課、教師互相聽(tīng)課、評課等，以這些活動(dòng)為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，教導主任及時(shí)督促教師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結。在反思中學(xué)習、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實(shí)現不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。
三、抓教學(xué)常規管理
最好的管理是示范，最好的教育是感染。
1、抓教師隊伍的常規管理
建立健全各種規章制度，實(shí)行日量化考核，將考核結果同績(jì)效掛鉤，在考核中堅決做到公開(kāi)、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、溜號、聊天，在工作中不干私活。教導主任跟蹤檢查，發(fā)現一次遲到早退扣10元，上課接打手機、亂串教室、發(fā)現教室無(wú)老師者罰款50元，責任區時(shí)間內有上訪(fǎng)、違規違紀惡性的事件，不安全事故發(fā)生的，從績(jì)效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。
2、抓教學(xué)上的常規管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識。
�。�1）備課：優(yōu)化備課環(huán)節，要求3-5年級語(yǔ)文嘗試“分合”教學(xué)模式，其它學(xué)科，年級按照“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式，本著(zhù)實(shí)效性原則，做到“腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進(jìn)行備課，要求每位教師達到優(yōu)質(zhì)備課。
�。�2）上課：按時(shí)上課，課堂上做到四點(diǎn)”微笑和激勵多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)，給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)�！耙惨磿r(shí)下課，不允許壓堂，更不能把學(xué)生拒之門(mén)外。同時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，強化課堂教學(xué)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
�。�3）作業(yè)布置和批改
作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據。所以，提倡作業(yè)設置必須有針對性、科學(xué)性。堅決杜絕“重復抄寫(xiě)”與“罰作業(yè)”現象，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。在作業(yè)批改方面，教師要做到及時(shí)、準確，必須用鼓勵性語(yǔ)言或用星級評價(jià)等多種形式進(jìn)行評價(jià)，同事批改的形式靈活多樣，作業(yè)批改，眉批、中批、尾批，學(xué)生自評、同伴評、教師評相結合。杜絕教師主觀(guān)誤批現象，若檢查發(fā)現或家長(cháng)對教師批改作業(yè)反映到學(xué)校，經(jīng)教導處核實(shí)，將取消該教師當月績(jì)效的30%的.20%。
�。�4）課改：教導處對日常檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)組織教師進(jìn)行研討；對“分合”教學(xué)模式進(jìn)行研討。
四、加強安全教育管理，創(chuàng )建平安校園
1、切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生負責每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執勤管理辦法》。
2、落實(shí)“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，堅持安全工作”逢會(huì )必講、逢活動(dòng)必有預案“的原則，貫徹落實(shí)中心校安全工作會(huì )議精神，落實(shí)完善學(xué)校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為師生創(chuàng )造良好的校園安全環(huán)境。
3、建立健全學(xué)校安全應急預案，積極進(jìn)行安全應急演練。
4、落實(shí)安全目標責任制。落實(shí)好每月安全檢查制度，落實(shí)責任到人，并做好記錄。
五、加強后勤工作
搞好后勤工作，牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(cháng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，切實(shí)做好后勤總務(wù)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進(jìn)一步規范和細化后勤管理的規章制度，要加強校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施，加強各項用電安全管理規范安全規章制度，建設凈化、綠化、美化校園。
總之，新學(xué)年伊始，我們決心在全縣教育工作會(huì )議精神的指引下，在中心校的正確領(lǐng)導下，在各位同仁的不懈努力下，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)年邁上新的臺階。
關(guān)于教育工作計劃12
根據國家、省、地、縣、鄉治理教育亂收費的相關(guān)規定，為進(jìn)一步鞏固和治理教育亂收費的成果，推進(jìn)義務(wù)教育機制改革的落實(shí)，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的合法權益，結合我鄉實(shí)際，特制定二0一一—二0一二年第二學(xué)期曙光鄉坐拱小學(xué)關(guān)于治理教育亂收費的工作計劃。
一、工作目標
認真貫徹落實(shí)省、地、縣治理教育亂收費的有關(guān)規定，切實(shí)減輕農民負擔，使中央“兩免”惠民政策落實(shí)到位。
二、工作內容
1、組織各校點(diǎn)負責人專(zhuān)題學(xué)習治理教育亂收費相關(guān)文件的精神。
2、根據中央、省、地、縣的部署和要求，實(shí)行層層簽訂治理教育亂收費的目標責任書(shū)。
3、把治理教育亂收費與教育教學(xué)等業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。
4、不定期對各校點(diǎn)進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，對嚴重問(wèn)題及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)查處。
5、自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的全面監督。
6、為了進(jìn)一步加大工作力度，各小學(xué)在治理教育亂收費中為第一責任人，對本校及所轄校點(diǎn)治理亂收費負總責。
7、各校抓治理教育亂收費的`情況將作為目標管理的要求內容接軌，由鄉中心校負責進(jìn)行考核。
8、治理教育亂收費的考核結果，將作為學(xué)校管理評先選優(yōu)的重要依據。
三、責任追究
對無(wú)工作計劃，不認真按照治理教育亂收費的學(xué)校及教職工，有下列情況之一的，將追究第一責任人的責任。
1、無(wú)計劃，未貫徹落實(shí)教育亂收費規定的，未層層簽訂治理教育亂收費責任書(shū)，學(xué)�；蚪處煶霈F亂收費行為的。
2、對職責范圍內出現亂收費行為不予制止的，導致發(fā)生亂收費問(wèn)題引起舉報、上訪(fǎng)的。
3、強制和變相強制學(xué)生訂閱輔導資料、課外讀物、報刊雜志等，強制和變相強制學(xué)生統一購買(mǎi)生活和學(xué)習用品從中牟利的。
4、“兩免”政策落實(shí)不到位，引起舉報和上訪(fǎng)的。
5、學(xué)校出現收費補課的。
6、農村義務(wù)教育階段中小學(xué)收取微機費服務(wù)的。
關(guān)于教育工作計劃13
一、 健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡(luò )
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區實(shí)際情況，調整充實(shí)健康教育領(lǐng)導小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機構;明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區、街道組織的各類(lèi)培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開(kāi)健康教育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類(lèi)人員健康教育;進(jìn)一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、 突出防病重點(diǎn)，開(kāi)展健教活動(dòng)
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò )作用，組織網(wǎng)絡(luò )員、重點(diǎn)人群有計劃、有步驟、分層次開(kāi)展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。結合實(shí)際，制定應對突發(fā)公共衛生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預案與實(shí)施計劃，對公眾開(kāi)展預防和應對突發(fā)公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能力。
三、普及科學(xué)健康知識，提高居民群眾“兩率”
利用本社區設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的健教方式，開(kāi)展一些寓教于樂(lè )的'健康教育活動(dòng)。
一是利用“愛(ài)衛月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習日”進(jìn)行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動(dòng)，引導居民把被動(dòng)的“為疾病花錢(qián)”轉變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發(fā)揮社區的標語(yǔ)、專(zhuān)欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。
三是抓好社區健身隊伍的健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地，定期開(kāi)展老年健身牌賽等活動(dòng)，組織開(kāi)展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。
四是對居民廣泛開(kāi)展控煙教育，做到辦公室、會(huì )議室有明顯的禁煙標志，努力落實(shí)禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費為老年人測量血壓和健康咨詢(xún);做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開(kāi)展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動(dòng)。
同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機結合起來(lái)，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個(gè)新臺階。
1、衛生教學(xué)，傳授知識。
�。�1）課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評價(jià)。各年級使用的教材是由教育部規定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時(shí)0。5節。
�。�2）為學(xué)生提供心理、生理衛生知識教育服務(wù)。各年級在開(kāi)設《體育與健康》課程的基礎上，還開(kāi)設心理健康講座。建立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
�。�3）提高預防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
�。�4）控煙知識教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。
�。�5）食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應用營(yíng)養知識，了解食物營(yíng)養價(jià)值與合理膳食的構成，懂得學(xué)習、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對飲食營(yíng)養衛生的要求，能設置簡(jiǎn)單的營(yíng)養配餐處方。
2、衛生環(huán)境，有益健康。
�。�1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
�。�2）通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續發(fā)展觀(guān)。
關(guān)于教育工作計劃14
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設
我校已有一位老師取得心理健康B證，其他老師均已取得心理健康C證，另專(zhuān)門(mén)由13名教師負責學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展
�。�1）心理課輔導。本學(xué)期由我們繼續開(kāi)設心理小游戲活動(dòng)課為各年級學(xué)生進(jìn)行團體輔導。同時(shí)，各班在班內進(jìn)行心理健康主題的班隊會(huì )，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設“靜心園”咨詢(xún)室，繼續接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，同時(shí)也考慮兒童的審美特點(diǎn)。
�。�3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。
�。�4）指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生的`心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
�。�5）指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)
都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。
本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點(diǎn)
主題系列化內容
有效開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂9。19—9。25布置咨詢(xún)室工作全體心理健康老師及班主任葉歡樂(lè )第4周研訓室
9。26—10。2心理健康理論學(xué)習第5周研訓室
10。17—10。23心理活動(dòng)課設計（集體備課一）第8周另定
10。24—10。30心理活動(dòng)課課例研討第9周研訓室
11。7—11。13心理小游戲活動(dòng)設計（集體備課二）第11周另定
11。21—11。27心理活動(dòng)課課例研討第13周研訓室
11。28—12。4心理活動(dòng)課試課（集體備課三）第14周研訓室
12。12—12。18教研組長(cháng)工作總結第16周組長(cháng)
四、具體工作安排如
關(guān)于教育工作計劃15
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設
我校有國家二級心理咨詢(xún)教師一名，有經(jīng)過(guò)教育局培訓的國家心理健康輔導教師一名負責學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展
�。�1）心理課輔導。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團體輔導。同時(shí)，各班在班內進(jìn)行心理健康主題的班隊會(huì )，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)。
�。�3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。
�。�4）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。本學(xué)期開(kāi)展了心理健康主題手抄報設計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
�。�5）指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
�。�6）指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的.內心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。
本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
四、工作安排：
四月：
1、建立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導小組
2、制定心理健康教育工作計劃，明確本年度工作思路。
五月：
1、心理咨詢(xún)室布置工作
2、由何京芝老師組織班主任學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
3、各班嘗試開(kāi)展心理健康教育的常規工作。
4、開(kāi)設“知心姐姐”信箱交流活動(dòng)。
5、收集整理心理健康宣傳專(zhuān)欄及各班開(kāi)展常規工作的圖片，寫(xiě)好簡(jiǎn)報。
六月：
1、由何京芝老師和白利琴老師進(jìn)行心理健康知識專(zhuān)題講座。
2、各年級開(kāi)展“魅力四射”活動(dòng)，培養自信。
3、安排一二年級同學(xué)觀(guān)看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。
5、收集相關(guān)圖片。
七月：
1、開(kāi)展留守兒童健康咨詢(xún)活動(dòng)暨孤僻學(xué)生人際交往訓練。
2、開(kāi)展心育活動(dòng)課活動(dòng)，收集教師的教學(xué)設計上交。
3、暑假前的安全、心理健康教育。
八月：暑假
九月：
1、做好入學(xué)新生心理輔導工作。
2、各年級開(kāi)展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng)，培養自信。
3、安排三四年級同學(xué)觀(guān)看助人為樂(lè )的心理影片，并做反饋。
十月：
1、完善心理咨詢(xún)室的設施布局。
2、安排五六年級同學(xué)觀(guān)看堅強生存的心理影片，并做反饋。
4、各年級開(kāi)展“成功儲蓄罐”活動(dòng)，自我成功。
十一月：
1、開(kāi)展“知心姐姐”“知心小屋”的信箱問(wèn)題解救活動(dòng)。
2、各年級開(kāi)展心育活動(dòng)課，收集教師的教學(xué)設計。
十二月：
1、孤僻學(xué)生人際交往訓練。
2、心理健康教育學(xué)期工作總結。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
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