教師下學(xué)期工作總結12篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的教師下學(xué)期工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師下學(xué)期工作總結 篇1
時(shí)光飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結束，回首這一學(xué)期的工作，認認真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作是我堅持的信念，無(wú)論在課堂上還是課下，我都希望給學(xué)生傳遞熱情與激情。本學(xué)期同上學(xué)期一樣，我主要承擔高一1班、2班、3班和7班、8班的地理教學(xué)工作。同時(shí)擔任學(xué)校異次元動(dòng)漫社的指導老師。下面，我就從以下兩個(gè)方面總結這一學(xué)期我的工作情況。
一、充實(shí)的教學(xué)工作
對于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)。
首先，做到認真備好每一節課，認真鉆研教材的體系、知識結構，針對學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節用什么方法去創(chuàng )設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，經(jīng)常性的在學(xué)校提供的網(wǎng)站上下載很多課件，進(jìn)行對比，修改，上網(wǎng)下載相關(guān)知識的短視頻，圖片、文字等，力求能夠做到每一節課都能吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。在課堂上體現學(xué)生的主動(dòng)性，使得教學(xué)達到時(shí)效目的。
其次，做到有問(wèn)題就問(wèn)，向有經(jīng)驗的地理教師請教，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。與我同年級的耿老師，還有同學(xué)科的趙老師、婁老師，以及新來(lái)我校的沈老師都是我請教的對象，感謝他們的幫助，讓我能夠在問(wèn)題中不斷進(jìn)步。
再次，我們都知道學(xué)生需要一碗水，老師要有一桶水。因此為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和地理課外知識等的積累，本學(xué)期我堅持認真學(xué)習，把學(xué)習作為提升自己的一個(gè)重要手段。我訂閱并閱讀刊物《國家地理》、《人文地理》等。希望自己在不斷學(xué)習積累過(guò)程中能夠給與我的學(xué)生更廣闊的知識海洋。
二、迎難而上的社團工作
總結上學(xué)期的社團經(jīng)驗教訓，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定了社團活動(dòng)安排，在社長(cháng)的全力配合下，本學(xué)期的社團活動(dòng)也算是有聲有色。我從一個(gè)動(dòng)漫盲也慢慢的了解了一些動(dòng)漫知識。整個(gè)社團活動(dòng)，重要的是讓對動(dòng)漫有興趣的.學(xué)生有了一個(gè)好的平臺交流和展示，并鍛煉了學(xué)生的自主管理能力。社團內部的部門(mén)設置，人才選定等都是社長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)大家共同協(xié)作完成的。
下學(xué)期我們將準本更豐富的社團活動(dòng)，我希望動(dòng)漫社里的每一位同學(xué)，能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，找準自己的興趣點(diǎn)不斷發(fā)揚，說(shuō)不定在不久的將來(lái)會(huì )有出色的漫畫(huà)家或者動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的高材生出現呢。
總之，本學(xué)期在不斷努力中，收獲了很多，面對自己的教育教學(xué)工作，我會(huì )堅持不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷反思、不斷調整、不斷進(jìn)步，用嶄新的姿態(tài)迎接每一個(gè)明天。
教師下學(xué)期工作總結 篇2
本學(xué)期我擔任高一年（5）（6）（9）（10）班的歷史科任教師高一歷史備課組長(cháng)，及高一（10）班的班主任。本學(xué)期兼跨文理，教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期得努力，我基本能夠在教學(xué)、德育、專(zhuān)業(yè)知識方面有所提升。
一、教學(xué)工作
首先，牢記學(xué)生的主體地位，先了解各班級學(xué)生情況，以此指導教學(xué)。
高一（5）（6）兩個(gè)班是理科班，（9）（10）兩個(gè)班為文科班。從本學(xué)期教學(xué)情況看，理科班大部分學(xué)生目前學(xué)習態(tài)度比較不端正，因此本學(xué)期的教學(xué)，我并沒(méi)有一定強調學(xué)生要立刻達到會(huì )考要求的水平，而是致力于提高學(xué)生的學(xué)習興趣。為增加會(huì )考必要知識在學(xué)生中記憶力度，我對一些會(huì )考不做要求的知識點(diǎn)進(jìn)行大膽刪除，而一些重點(diǎn)知識線(xiàn)索通過(guò)重復，類(lèi)比，舉例等方法加深學(xué)生的印象。對于部分像五班吳永欽，楊池池等學(xué)生，盡量以鼓勵為主，減輕他們對本學(xué)科的敵視漠視態(tài)度。
對于文科班的學(xué)生，歷史是主要高考科目之一，但以目前學(xué)生的學(xué)習水平上看，大部分學(xué)生無(wú)法一步飛躍到高考之前的水平，因此本學(xué)期教學(xué)難度也不敢太高，仍以抓基礎為重點(diǎn)，我最主要采取的方法是用課前幾分鐘小測的`方式來(lái)督促學(xué)生看課本，記基礎。
其次，對教材有較好的運用和理解，基本實(shí)現教學(xué)目標。
本學(xué)期完成歷史必修二整本教材的授課，教學(xué)過(guò)程中對于不同時(shí)期不同國家的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展模式進(jìn)行重點(diǎn)講解，特別是對于一些學(xué)生所不熟悉的歷史概念，基本上大多通過(guò)各種方法讓學(xué)生掌握，減輕學(xué)生的理解壓力。另外在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)地將必修二的內容與必修一掛鉤，發(fā)現部分學(xué)生對一些重點(diǎn)知識還是比較有深刻的記憶。
最后，在其他教學(xué)共作方面也有所成就
本學(xué)期期中和期末都是六校聯(lián)考，且都由本校命題，作為高一歷史備課組長(cháng)，我承擔起重要任務(wù)，順利完成了兩卷的命題，并且受到兄弟學(xué)校的普遍好評。聯(lián)考的成績(jì)在兄弟學(xué)校中也名列前茅。
組織本組老師進(jìn)行期末復習資料的制定，幫助學(xué)生構建知識點(diǎn)框架，減輕教學(xué)壓力。
本學(xué)期擔任高一10班班主任，積極與各科任老師探討提高本班學(xué)習成績(jì)的各種方法，促進(jìn)本班學(xué)習成績(jì)的提高。
二、教學(xué)研究的計劃
努力參與歷史教研組內的課題研究，積極探討新課改下的高考等問(wèn)題，合作式探究學(xué)習法在歷史教學(xué)中的運用等問(wèn)題。
本學(xué)期積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，沒(méi)有缺席現象。作為高一備課組組長(cháng)，根據高一教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)的難點(diǎn)，每周在教研組活動(dòng)之外另根據需要，不定期組織備課組教研活動(dòng)二十次以上并認真做好記錄。
本學(xué)期積極聽(tīng)課，聽(tīng)課二十節以上，并能客觀(guān)參與評課。
三、繼續教育計劃
參加泉州市舉行的岳麓版必修二專(zhuān)家回訪(fǎng)和歷史創(chuàng )新比賽會(huì )議，回校后教研組討論分享。積極參與班主任工作遠程培訓，完成培訓課時(shí)。
教師下學(xué)期工作總結 篇3
高一是一個(gè)新的開(kāi)始，但是這又是一個(gè)關(guān)鍵的結點(diǎn)，他連接著(zhù)之后的整個(gè)高中，更承載著(zhù)初中的過(guò)去。下面則是我對于這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、課堂要高效
這個(gè)學(xué)期重在探討課堂教學(xué)的模式和課堂的高效性，但我們在課堂教學(xué)實(shí)施中還存在不足之處，需要改正。怎樣才能高效？反思有以下幾點(diǎn)：
1、要按照學(xué)習內容，充分備課、備學(xué)情、備學(xué)生嚴格遵照領(lǐng)導要求，不打折扣地落實(shí)，執行領(lǐng)導指示，按照學(xué)校倡導的“七步教學(xué)法——導、學(xué)、展、評、測、理、結”上課，并靈活運用。
2、要明確課堂教學(xué)目標，做到重點(diǎn)突出。
3、做到精心選題，大膽取舍，知識點(diǎn)當堂檢測，有拓展，有小結。
4、做到課堂環(huán)節緊湊，課堂內容豐富有實(shí)效，拿出“真金白銀”給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。
二、自主推門(mén)聽(tīng)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習
他山之石，可以攻玉。本學(xué)期我提前和高三的孫寶珠老師、付長(cháng)芳老師打過(guò)招呼，請她們接受我隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課的請求。通過(guò)聽(tīng)課，更能使我認識到自己教學(xué)中的不足之處，在取長(cháng)補短中不知不覺(jué)就會(huì )促進(jìn)教學(xué)水平的提高，幫助我有針對性的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習的動(dòng)力是因為我們自身還不夠強大，學(xué)習與反思才能補拙。加強自身理論學(xué)習，我訂的有《語(yǔ)文教學(xué)研究》，課余看幾篇，偶可得到啟發(fā)，手機微信我也訂了許多有關(guān)高中教學(xué)的微信號，晚上躺在床上瀏覽幾篇，也有所悟，教學(xué)中亦能裨補缺漏。人最大的敵人是自己，改變思想、性格，才能脫胎換骨。鳳凰涅槃，浴火重生。
三、本學(xué)期活動(dòng)及考試成績(jì)
本學(xué)期語(yǔ)文組活動(dòng)豐富，書(shū)法展，作文展，情景默寫(xiě)比賽等活動(dòng)促進(jìn)了大部分同學(xué)們對語(yǔ)文學(xué)習的積極性。我所帶的高一兩個(gè)班，兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)略有差距，不大，有我自身原因，也跟班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生對待語(yǔ)文學(xué)科的思想認識有很大關(guān)系。學(xué)生評價(jià)，兩個(gè)班對我褒貶不一，這是我亟待深刻反思和調整的不容小覷的問(wèn)題。聽(tīng)從領(lǐng)導的教誨，多從自身找原因，學(xué)會(huì )柔性管理，靈活處理，講究方法，注意技巧和溝通方式，降低姿態(tài)和學(xué)生打成一片，使師生關(guān)系朝著(zhù)融洽和諧的.方向邁進(jìn)、發(fā)展。
四、應對措施
1、對要求背誦的篇目加大檢查力度，抓牢試卷中的默寫(xiě)題的分數。老師抽查、檢查、全員默寫(xiě)、背誦競賽多種方法齊上陣，做好做實(shí)這一項工作。
2、下一階段，準備加大學(xué)生的做題量。增加一些高考單項練習，使學(xué)生規范答題技巧，讓學(xué)生在實(shí)戰中逐步提高得分能力。精講精練，以練為主，在訓練中提高學(xué)習效率和質(zhì)量。
3、抓備課，提高課堂效率。多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，強化高考意識，在完成課本教材教學(xué)內容的基礎上，加強高考試題做題指導。上課堅決貫徹“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則。
4、注重培優(yōu)。提高優(yōu)生語(yǔ)文成績(jì)，是語(yǔ)文老師的一個(gè)重要任務(wù)。根據每次考試成績(jì)，及時(shí)與學(xué)生交流，然后根據學(xué)生情況，進(jìn)行輔導。
教師下學(xué)期工作總結 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實(shí)而有意義，有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，之前我并沒(méi)有太多任職此工作的經(jīng)驗，只能是在探索中慢慢積累。不過(guò)在校級領(lǐng)導的指導和自己的不斷努力下，覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。但是在宿舍管理上也出現了許多的不足和漏洞。具體表現如下：
1、學(xué)生就寢前紀律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說(shuō)話(huà)現象。
2、打鬧現象存在。
3、學(xué)生衛生意識有待加強，下課歸來(lái)后宿舍衛生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現象嚴重。
4、學(xué)生中午寫(xiě)作業(yè)時(shí)有抄襲現象，周日返校后也存在寫(xiě)作業(yè)和抄襲作業(yè)現象。(經(jīng)嚴抓整改后周日現象得以消除)。
這些現象的發(fā)生我有不可推卸的責任，這種現象造成的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀(guān)念不夠深刻、不夠負責。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散、粗心大意。
對此我決定做出如下整改：
一、在思想方面：
始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭。強化學(xué)生的日常行為教育。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線(xiàn)。時(shí)刻牢記自己的職責，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗。服從上級的安排，認真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀(guān)念。始終保持著(zhù)鮮明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成績(jì)。
二、在工作方面：
1、加強常規管理，規范就寢紀律。
沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校不僅針對學(xué)生，還針對老師制訂了符合實(shí)際的規章制度，從而規范我們的行為習慣。在下學(xué)年我會(huì )加強對學(xué)生的監督與教育，早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況，了解他們的一舉一動(dòng)。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加強教育，問(wèn)題嚴重的按時(shí)上報學(xué)校。通過(guò)學(xué)校，班主任的共同努力，還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善，使我校住校生的就寢紀律不斷進(jìn)步，不斷提高。
2、狠抓養成教育，促進(jìn)衛生行為。
養成了良好的行為習慣，等于成功了一半。加強對于學(xué)生的內務(wù)，用品，宿舍衛生檢查與管理。物品擺放不規范的不能過(guò)關(guān)，床上東西丟三拉四的不過(guò)關(guān)。衛生達不到要求的不過(guò)關(guān)，主要目的'提高學(xué)生的自覺(jué)性，責任心。針對部分學(xué)生存在著(zhù)破壞公物，欠缺衛生意識，處事不認真等錯誤問(wèn)題，通過(guò)談話(huà)、交心、教育、開(kāi)導等形式來(lái)糾正他們的錯誤。對宿舍，物品，用品的衛生進(jìn)行嚴格打分，并且打分情況按時(shí)公布，同時(shí)在周口號會(huì )上口號本周的衛生情況，從而使學(xué)生慢慢重視衛生，養成行為習慣。
3、愛(ài)護公物，保障舒適的生活環(huán)境。
學(xué)校公物財產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習，生活的保障，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛(ài)護公物，珍惜生活設施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會(huì )加強愛(ài)護身邊每一公物的思想教育。首先是從宿舍長(cháng)開(kāi)始，讓他們認識到愛(ài)惜公物的重要性，通過(guò)讓學(xué)生監督學(xué)生，從而大大減少公物設施的破壞。同時(shí)在管理學(xué)生的過(guò)程中，若發(fā)現公物損壞，如水管、電燈、衛生間沖水箱等…，必須毫無(wú)退縮，自己主動(dòng)去弄去修，通過(guò)自己的行為給學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生也主動(dòng)參與到中來(lái)，使學(xué)生的思想意識也慢慢有了進(jìn)步，能夠愛(ài)惜公物。通過(guò)不懈的努力，使學(xué)生的生活設施，學(xué)校的公物財產(chǎn)會(huì )得到更好的保護。
教師下學(xué)期工作總結 篇5
一學(xué)期的工作很快就要結束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，現在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結：
一、思想方面：
本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，認真學(xué)習了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔任三五年級英語(yǔ)教師一職。我覺(jué)得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求使自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，學(xué)習新課標，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。愛(ài)就是責任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的'，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、教育工作：
教育是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命�？傊�，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，一定揚長(cháng)避短，做好本職工作。
教師下學(xué)期工作總結 篇6
本學(xué)期，我擔任小學(xué)四年級英語(yǔ)教學(xué)�，F對本學(xué)期的工作做個(gè)總結：
一、學(xué)生情況分析
1。班級情況：
本學(xué)期我教四年級四個(gè)班，每班49人左右。學(xué)生三年級起點(diǎn)學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)生的學(xué)習基礎、養成習慣等各不相同。大部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)較為優(yōu)秀，對英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
2。學(xué)生學(xué)習基礎：
本班學(xué)生兩級分化比較明顯。優(yōu)秀的學(xué)生占大部分，每次考試以及作業(yè)、練習等都能順利完成。但個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)基礎不扎實(shí)，26個(gè)字母還不會(huì )清楚地分辨，這些學(xué)生的作業(yè)和練習沒(méi)法獨立完成。
二、教學(xué)工作總結
1。備課：
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。每次備課，不僅要備教法，還要備學(xué)生。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生的積極性。課前我認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以完善，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尤其是差生，課堂密切注意他們，多提問(wèn)，多表?yè)P，幫助他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
2。上課：
我認為上課是教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節。教師上的好不好，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生獲取知識的程度。
本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我充分利用教學(xué)資源，如：多媒體、錄音機、實(shí)物、圖片、磁帶等。這不僅增加了課堂的趣味性，還可以加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象，幫助學(xué)生更好地理解和鞏固。
課堂上，我創(chuàng )設有效的游戲、情境以及各項比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3。反思：
每上好一堂課，我們教師都要做適當的工作總結和反思，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿(mǎn)進(jìn)行。
反思，不僅要反思學(xué)生的問(wèn)題，更重要的是自己的`問(wèn)題。反思自身在課堂中是否做得很好；反思學(xué)生是否能很好的理解。
4。輔導：
對于后進(jìn)生，我始終不離不棄，課上不僅及時(shí)地關(guān)注他們，課下也花大量的時(shí)間進(jìn)行輔導，檢查背誦，指導作業(yè)。
教師的時(shí)間是有限的，我們沒(méi)辦法對那么多后進(jìn)生做到一一輔導。所以，本學(xué)期，我安排優(yōu)秀生對差生進(jìn)行輔導。一幫一的活動(dòng)進(jìn)行的很順利。
三、今后努力的方向
1、作業(yè)布置方面，沒(méi)有充分考慮學(xué)情，作業(yè)沒(méi)有按層次安排。有些作業(yè)難度稍大，差生沒(méi)能順利完成。今后，會(huì )根據學(xué)情設計作業(yè)。作業(yè)檢查方面，沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查。對于組長(cháng)，課代表缺少表?yè)P和監督機制，致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)。另外，一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。
2、聽(tīng)課的次數也還不夠多，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、由于時(shí)間的關(guān)系，學(xué)困生的個(gè)別輔導做的不及時(shí)。希望在今后的工作學(xué)習中，抽取更多的時(shí)間，對學(xué)困生進(jìn)行及時(shí)的輔導。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作，自己付出了很多，也收到了很好的成效。在今后的教學(xué)中，我也會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習，繼續努力！力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。
教師下學(xué)期工作總結 篇7
本學(xué)期我擔任高一年1班和2班的語(yǔ)文教學(xué)工作，該兩班是高一理科基礎教學(xué)班。學(xué)生基礎薄弱，學(xué)習語(yǔ)文興趣偏低，信心不足。教學(xué)過(guò)程中，我本著(zhù)“教有耐心，教有定法”的原則，從努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興欲望著(zhù)手，堅守傳統語(yǔ)文教學(xué)理念和方式方法，想方設法開(kāi)展各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，堅持“每課能得、每課必得”的目標，注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生審慎、深入思考問(wèn)題的能力，授課中摒棄隨意性和遍地開(kāi)花的教學(xué)局面，抓住教書(shū)育人的重點(diǎn)，艱難推行啟發(fā)點(diǎn)撥和自覺(jué)自主式教法、學(xué)法。
教學(xué)實(shí)踐中，我積極培養、發(fā)展學(xué)生“知識與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度三位一體”的能力；借助《傳統文化和語(yǔ)文教學(xué)》的主要宣傳（CN）期刊《新讀寫(xiě)》，引導學(xué)生積極健康地閱讀，認真大量地寫(xiě)作，將語(yǔ)文融入廣闊博精的讀寫(xiě)交流之中；堅持每日一讀古典名著(zhù)《孟子》、《莊子》或一詩(shī)一美文的.課前活動(dòng)，注重挖掘、發(fā)揮中華傳統文化里能對學(xué)生產(chǎn)生正面、積極作用的精髓知識，引導學(xué)生能正確認識、思考社會(huì )、生活中的各類(lèi)現象，幫助學(xué)生建立、健全以中華傳統美德為核心內涵的正確有價(jià)值的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
本學(xué)期我引導學(xué)生完成了6本《新讀寫(xiě)》、3本〈〈中學(xué)語(yǔ)文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈莊子〉〉的閱讀任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生到校閱覽室上了5次自由閱讀寫(xiě)作課；指導林永昌同學(xué)撰寫(xiě)了一篇《存善修身正本清源——探究中學(xué)生通過(guò)閱讀《孟子》對確立正確道德價(jià)值觀(guān)的影響》綜合性學(xué)習論文。認真落實(shí)了八篇作文全寫(xiě)全批的教學(xué)任務(wù)。指導全體學(xué)生參加《名著(zhù)之旅——校第6屆科技藝術(shù)節子活動(dòng)之一》，部分學(xué)生效果良好。
遵循終身學(xué)習，不斷自修，努力提升自我的思想，為了不斷的提高端正教書(shū)育人的能力和品行，我積極參加各級各類(lèi)教育行政主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓和交流活動(dòng)，廣泛學(xué)習更先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)方法；懷著(zhù)求真若渴的愿望，我認真研讀《傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)課題培訓教材》（1234期），利用網(wǎng)絡(luò )和電話(huà)與同課題的同仁交流切磋，撰寫(xiě)了一篇經(jīng)典文化讀本案例《論語(yǔ)導讀》，一篇論文《到底該怎樣讀論語(yǔ)》及多篇教學(xué)反思、心得。兼為組長(cháng)，我能深入課堂，指導青年教師，擔當課題教研聯(lián)系工作，幫助他們提高教育教學(xué)水平；組織帶領(lǐng)大家一起著(zhù)手編寫(xiě)課題研究《校本教材》。指導何旋珠、張婷婷等老師撰寫(xiě)案例、論文。一學(xué)期來(lái)，所任教班級學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力和道德品行有所提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續努力提高，總結經(jīng)驗，扎實(shí)進(jìn)步，教學(xué)相長(cháng)。
教師下學(xué)期工作總結 篇8
每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始和結束，都需要考生最好一定的教學(xué)計劃和教學(xué)總結。不僅僅是個(gè)人教學(xué)工作的檢驗，同時(shí)也是了解學(xué)生分析學(xué)生成績(jì)的好機會(huì )。下面是一份關(guān)于高二教師教學(xué)工作總結表，總結了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)以及自身能力和學(xué)生學(xué)習情況的提升。
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng )先的活動(dòng)中，處處以身作則，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習和活動(dòng)，并認真做好筆記，認真學(xué)習新課程教學(xué)標準，在教學(xué)中，我始終能以滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生。
二、教育教學(xué)能力方面
在擔任高中數學(xué)教師的過(guò)程中，我深知基礎教育的重要性，更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)認真備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。平時(shí)也會(huì )想其他老師學(xué)習，提升自己的教學(xué)水平和能力。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。
四、抓實(shí)常規，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，一份收獲�？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè )相伴。今后我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才，做好學(xué)生的思想工作。
2、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養＂團結協(xié)作，自強不息＂的班集體。
作為一名教師不僅僅教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，成績(jì)有所提升，同時(shí)更重要的是教會(huì )學(xué)生如何做人，同時(shí)還有一些能力的提升。
精選20xx高中教師下學(xué)期的工作總結3
時(shí)光荏苒，轉眼一學(xué)期又已經(jīng)結束，這學(xué)期以來(lái)，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，認真引導學(xué)生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無(wú)論從學(xué)習態(tài)度還是學(xué)習方法上都有了明顯的進(jìn)步，取得了應有的成績(jì)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如：
一、工作態(tài)度
一學(xué)期以來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結構，并嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、加強理論學(xué)習，積極學(xué)習新課程
理論是行動(dòng)的先導。自實(shí)行新課程以來(lái)，我是帶新課程的新授課，為了加強對新課程的認識和了解，我積極學(xué)習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，及時(shí)更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線(xiàn)的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養成了及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思的好習慣。作為一位年輕的數學(xué)教師，我發(fā)現在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生總會(huì )獨特的見(jiàn)解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
三、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極研究學(xué)情
所謂“親其師，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學(xué)，同時(shí)還肩負著(zhù)育人的.責任。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價(jià)值的建議。
四、充分備課，精心鉆研教材及考題
分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據所學(xué)內容設計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結合，真正體現學(xué)生的主體作用和教師的主導作用；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習數學(xué)的現狀，依據學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、水平設計合理恰當的教學(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓練的平臺，創(chuàng )設熟悉易懂的學(xué)習情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習的效果。備課中我著(zhù)重注意了這樣幾點(diǎn)：
1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區別；
2、本節內容在整個(gè)高中數學(xué)中的地位；
3、課程標準與考試說(shuō)明對本節內容的要求；
4、近幾年高考試題對本節內容的考查情況；
5、學(xué)生對本節內容預習中可能存在的問(wèn)題；
6、本節內容還可以補充哪些典型例題和習題；
7、本節內容在數學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；
8、本節內容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì )的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的；
9、本節內容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導，疑惑點(diǎn)如何澄清等。
在教學(xué)過(guò)程過(guò)，特別重視學(xué)生對數學(xué)概念的理解，數學(xué)概念是數學(xué)基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一。它也是高考數學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內容。對于重要的數
學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點(diǎn)抓解答題的解題規范訓練.
教師下學(xué)期工作總結 篇9
學(xué)期初，我認真學(xué)習了我校各處工作計劃，明確了本學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合音樂(lè )教學(xué)工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂(lè )課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)課標要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教育、教學(xué)工作
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
1.認真備課：本學(xué)期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的'教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。
在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2.認真制定教學(xué)計劃：在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3.認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
二、課堂教學(xué)
首先是以注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和情感為核心，認真備好每一節音樂(lè )課。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，設計開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、想象及律動(dòng))，讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
本學(xué)期的音樂(lè )課以音樂(lè )欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂(lè )文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè )文化以及音樂(lè )文化與其他人文文化的同構關(guān)系，有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè )課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了學(xué)生對基本樂(lè )理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、自我提高學(xué)習
相對而言這學(xué)期我會(huì )經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習，如：積極參加區里的音樂(lè )教研活動(dòng)、遠程研修;不斷練習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;多聽(tīng)其他教師的課等等。
四、改進(jìn)措施
1.應結合整冊教材對其中每一個(gè)音樂(lè )作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。
2.要注重培養學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會(huì )歌”為“會(huì )唱歌”和“唱好歌”。
3.通過(guò)音樂(lè )欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。
4.結合我校教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習中找到快樂(lè )。
總之，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我會(huì )竭盡所能，讓我和我的學(xué)生們一起快樂(lè )歌唱，快樂(lè )舞蹈，快樂(lè )演奏……共享音樂(lè )魅力。
教師下學(xué)期工作總結 篇10
這學(xué)期，本人擔任五年級x個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用電子白板教學(xué)，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現語(yǔ)文課的趣味化。語(yǔ)文課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的`實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去，總體看，這學(xué)期在上級的正確領(lǐng)導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲！
教師下學(xué)期工作總結 篇11
一學(xué)期的時(shí)間轉眼過(guò)去，仿佛猶如昨天，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測試。一，在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，培養學(xué)生體育運動(dòng)的能力和習慣。二，為協(xié)調發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導下，使學(xué)生通過(guò)思維和練習來(lái)掌握體育知識與技能，通過(guò)提高身體素質(zhì)來(lái)促進(jìn)身心協(xié)調。三，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強組織紀律性，培養學(xué)生的勇敢、頑強的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)。四，重視繼承發(fā)揚民族傳統體育，開(kāi)展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)，有計劃、有目的、有層次上好每一節課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。
二、學(xué)習與考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。在學(xué)習上，我今年參加了專(zhuān)業(yè)課的本科函授，從而進(jìn)一步加強了自己的工作業(yè)務(wù)能力。并正確處理好工作與學(xué)習的矛盾。
三、學(xué)校工作
1、在這一學(xué)期里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。
2、順利的完成了體育中考任務(wù)，全校僅三人不達滿(mǎn)分。
3、本期我組加強了教師之間的相互聽(tīng)課、評課，并積極參加了各級賽課活動(dòng)。
4、我們還精心設計組織舉行了教師運動(dòng)會(huì )，豐富了各位老師的文體生活，通過(guò)拓展內容的競賽加強了老師們的.凝聚力，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。
四、小結
一學(xué)期以來(lái)，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結這一年的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接新的挑戰。
教師下學(xué)期工作總結 篇12
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。本學(xué)期，能堅持以進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)工作和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的`中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。�1）、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
�。�2）、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節課；對老師來(lái)講是比較難上的2節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種其它工作如：擔任打字、網(wǎng)絡(luò )管理員、信息接收員等等。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
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