初中生考試成績(jì)檢討書(shū)合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的初中生考試成績(jì)檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
不理想的考試成績(jì)對我而言或許是這段時(shí)間不努力學(xué)習的懲罰吧，盡管初次得知成績(jì)的時(shí)候感到有些沮喪卻在老師講解試題的時(shí)候明白了原因所在，每當想到此處都會(huì )讓我垂頭頓足并反思為何成績(jì)會(huì )如此之差，也許正是因為這次考試之前沒(méi)有引起足夠的重視才會(huì )導致自身的積累不夠吧。
雖然在考試成績(jì)不理想的結果面前任何理由都成為無(wú)用的借口，但這并不妨礙我對以往在學(xué)習生活中不妥的表現進(jìn)行檢討，實(shí)際上若非長(cháng)時(shí)間不良習慣的積累又怎會(huì )導致這次考試的`成績(jì)會(huì )如此之差，而且通過(guò)寥寥數頁(yè)的課堂筆記也可以得知自己在上課的時(shí)候很少用心聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，若是將平時(shí)老師寫(xiě)在黑板上的知識點(diǎn)記錄下來(lái)也能夠很好地鞏固自身的學(xué)習基礎，更何況只要自己能夠激發(fā)熱愛(ài)學(xué)習的內心就能夠在老師和同學(xué)們的幫助下解決學(xué)習成績(jì)差的難題，然而若是自己不用心對待的話(huà)即便老師再怎么焦慮都難以改變這樣的現實(shí)。
盡管自己不想承認卻無(wú)法否認不理想的成績(jì)連累了班級評比的現實(shí)，無(wú)論是愧疚還是茫然的心情都可以體現出自己對這次考試的怨念，可也正因為如此才要想辦法進(jìn)行彌補才能夠讓重新找回以往丟失的形象，否則的話(huà)讓這樣的污點(diǎn)伴隨自己整個(gè)人生明顯是得不償失的做法，而且在冷靜下來(lái)以后也得思考如何做才能夠挽回考試成績(jì)不理想造成的損失，繼續毫無(wú)作為則會(huì )顯得身為初中生的自己在考試成績(jì)不理想的問(wèn)題面前只會(huì )選擇逃避，須知自己的做法導致班集體榮譽(yù)受損很有可能會(huì )在后續的學(xué)習生活中受到同學(xué)們的唾棄。
知錯就改除了是種值得學(xué)生學(xué)習的良好品質(zhì)以外還是值得貫徹一生的理念，畢竟在考試成績(jì)不理想的問(wèn)題面前唯有承擔起屬于自己的責任才行，逃避的做法除了顯得自己的人品卑劣不堪以外幾乎無(wú)法起到任何正面的作用，所以我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習中抽空彌補以往遺漏的各類(lèi)知識點(diǎn)，而且針對學(xué)習筆記中的空缺部分也會(huì )請教同學(xué)并想辦法將其補充完成，當然最重要的還是懂得珍惜課堂學(xué)習的時(shí)間并在聆聽(tīng)老師教導的過(guò)程中逐漸成長(cháng)。
也許這次考試成績(jì)不理想的結果會(huì )在時(shí)間的流逝中逐漸成為歷史的一頁(yè)，但我也要謹記考試成績(jì)不理想的教訓并樹(shù)立用心學(xué)習的理念才不會(huì )再次面臨失敗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，對于這次入學(xué)成績(jì)下降我也是非常意外的事，這幾天我做了深刻的自我檢討和反省。
還記得幾天前拿到試卷的那一刻，我甚至以為自己拿錯了試卷，自己從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數，差點(diǎn)就不及格了，可以說(shuō)是嚴重的退步，一想到自己考出的分數，我就覺(jué)得慚愧。有一部分是粗心大意，還有一部分的題目是自己忘了計算公式和知識點(diǎn)。面對這些從前自己得心應手的題目，現在到了不能夠解答出來(lái)的地步，我非常的失落，反觀(guān)自己這個(gè)暑假，從來(lái)沒(méi)有復習過(guò)功課，只想這怎么好玩，虛度了多少光陰。在我寫(xiě)試卷的時(shí)候，看著(zhù)以前的題目，我是想寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)，但是又好像會(huì )寫(xiě)的狀態(tài)，我知道解題思路和解題步驟，就是忘了公式，所以導致我錯過(guò)了很多分，不但如此，因為我的輕浮焦躁，我連考試題目都沒(méi)有看清楚就直接選好了選項，眼睛都沒(méi)眨一下就寫(xiě)下一題了，我用最快的速度寫(xiě)完了試卷，卻沒(méi)有進(jìn)行檢查，反而趴在桌子上睡覺(jué)。就是因為這次的驕傲自大，讓我一下子從年級的前20名直接退步到年紀的200多名，班級名額掉了十幾個(gè)名次。
在老師發(fā)試卷的時(shí)候，在發(fā)優(yōu)秀試卷的時(shí)候始終沒(méi)有喊出我的名字，知道我看了一樣科任老師的眼神，我心里才一個(gè)咯噔，感到大事不妙，在同學(xué)們發(fā)現優(yōu)秀成績(jì)名額沒(méi)有我的時(shí)候，也是非常驚訝的。我等著(zhù)老師從優(yōu)秀名次，念到良，再到差，終于念到了我，看到考試成績(jì)的時(shí)候，我羞愧地將試卷折疊了起來(lái)，我害怕其他同學(xué)看到我的成績(jì)，我非�；炭�，作為一名優(yōu)等生，我竟然差點(diǎn)就不及格了。我很難過(guò)，我怎么也想不到自己會(huì )有這樣一個(gè)成績(jì)。
這次入學(xué)考試，我是每科目都有退步，我在家里不斷進(jìn)行自我檢討和反思，這一次的.退步實(shí)在是太嚴重了，真的太嚇人了，我完全想不到自己會(huì )有這么一天。歸根結底，還是自己沒(méi)有在假期里復習，在開(kāi)學(xué)的第一周里也沒(méi)有認認真真聽(tīng)課，還停留在暑假玩樂(lè )的狀態(tài)。這一次的考試，算是我的一次挫折，但是我并不會(huì )就此被打敗，作為一個(gè)內心強大學(xué)生，我已經(jīng)反省了自己，所以也明確了自己接下來(lái)的奮斗目標，今后我絕對不會(huì )在讓自己出現這樣的情況，讓自己難過(guò)，還讓老師和家長(cháng)失望。
對不起，老師，我一定會(huì )改過(guò)自新的，在下一次的考試中，必將重回巔峰，超越從前！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
這次考試結束以后讓我對自己慘淡的成績(jì)感到很懊惱，雖然比較重視這場(chǎng)考試且做了大量的準備卻依舊沒(méi)能取得理想的成果，對比身邊成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)便能明白自己的表現究竟有多差，更何況這次考試也是為了檢驗自己近期的學(xué)習成果又怎能無(wú)動(dòng)于衷，現對這次較差的考試成績(jì)進(jìn)行深刻檢討并希望能夠有所改善。
由于我平時(shí)的考試成績(jì)還算不錯從而具備面對挑戰的信心，因此在考試開(kāi)始之前我便在老師的安排下認真開(kāi)展復習工作，畢竟能夠在考試中取得良好的成績(jì)也是值得自傲的事情，若是因為沒(méi)有予以重視導致考試成績(jì)不理想無(wú)疑是令人沮喪的`事情，然而當這種結果出現在自己面前的時(shí)候著(zhù)實(shí)有些令人難以置信，但通過(guò)對試卷的分析不難發(fā)現有很多錯題都是自己粗心大意導致的，這也說(shuō)明我在考場(chǎng)上沒(méi)能得到較好的發(fā)揮以至于出現了這樣的結果，所以我既感到沮喪又希望能夠改變眼前慘淡的成績(jì)。
對我來(lái)說(shuō)在有所準備的情況下依舊無(wú)法取得理想成績(jì)無(wú)疑是難以被接受的，這讓我不禁思考究竟是沒(méi)能發(fā)揮真實(shí)水平還是平時(shí)的學(xué)習方式不正確，畢竟投入大量精力卻沒(méi)能取得理想成績(jì)讓我難以接受，但隨著(zhù)老師對試卷的分析讓我明白自己的確存在不少粗心大意之處，事實(shí)上通過(guò)回顧不難發(fā)現我在做完試卷以后似乎并沒(méi)有進(jìn)行仔細檢查，這既可以說(shuō)是對自身學(xué)習成績(jì)的自信也可以說(shuō)是過(guò)于懶散的表現，也正因為如此導致試卷中不少明顯的錯誤之處沒(méi)能及時(shí)發(fā)現，這讓我不禁痛恨自己為何不能夠對試卷多檢查即便從而找到錯誤之處。
雖然較差的成績(jì)的確令人沮喪卻也需要盡快振作起來(lái)，畢竟僅僅是沉湎于悲傷的情緒之中對于解決問(wèn)題沒(méi)有任何效果，所以我需要盡快端正態(tài)度并積極投入到下一環(huán)節的學(xué)習之中，在對這次考試結果進(jìn)行分析以后讓我明白了自身存在的不足之處，所以我會(huì )針對這方面的問(wèn)題加以改善并爭取下次考試之中不會(huì )犯同類(lèi)錯誤，畢竟這次較差的成績(jì)已經(jīng)讓我意識到自身的錯誤所在又怎能無(wú)動(dòng)于衷。
我會(huì )在學(xué)習方面多向老師和同學(xué)們請教并改進(jìn)現有的學(xué)習方式，而且我也要多做練習題并通過(guò)題海戰術(shù)來(lái)減少自身的出錯率，畢竟這次考試成績(jì)不理想很大因素都是自身不夠嚴謹導致的結果，所以我會(huì )認真解答每個(gè)試題并確保下次的考試之中不會(huì )因為粗心導致成績(jì)不理想。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)4
尊敬的xx：
在這次期中考試當中，我的地理成績(jì)全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績(jì)嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒(méi)有強行要求我寫(xiě)，我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說(shuō)明我缺乏對于地理這門(mén)課程的重視，在地理學(xué)習方面沒(méi)有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導致了地理成績(jì)不及格。然而，古往今來(lái)人類(lèi)恰恰就是借助著(zhù)地理知識才最終開(kāi)拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。
地理是一門(mén)學(xué)習地球的學(xué)科，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的`地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。
這次錯誤發(fā)生以后，現在，我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習上，萬(wàn)不可讓地理老師再為我的成績(jì)而困擾擔憂(yōu)了。
檢討人：
時(shí)間：X年XX月XX日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)5
親愛(ài)的老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)“為了現在玩的痛快不管以后”的`征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)6
親愛(ài)的老師：
您好！
開(kāi)學(xué)不久，就給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，真的非常的抱歉，也很自責，因為自己的懶散和懶惰，導致自己在開(kāi)學(xué)的考試當中，成績(jì)急速的下降，辜負了您和家人的期待和希望，我很愧疚，所以此次給您寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，雖說(shuō)我知道剛開(kāi)學(xué)不久就給您寫(xiě)這個(gè)不太好，但是我還是希望自己可以就這次的成績(jì)像您和家人做出一個(gè)合理的解釋?zhuān)约皩ψ约旱腻e誤做出最為誠懇的檢討。
在這次的考試結束之后，在自己最后一門(mén)考試的試卷交上去開(kāi)始，我的內心就有一種不安的情緒產(chǎn)生，我知道自己這次的考試可能考砸了，當時(shí)我就特別的后悔和慌張，但是我也知道考試都已經(jīng)結束了，現在后悔也已經(jīng)無(wú)濟于補了，所以在考試成績(jì)出來(lái)之前，我都一直在祈禱，希望自己的成績(jì)沒(méi)有想象中的那么差，但是生活當中總是這樣，我們只要害怕什么事情的發(fā)生，這件事情就一定會(huì )發(fā)生，在考試的成績(jì)出來(lái)之后，在自己看到成績(jì)之后，拿到一張滿(mǎn)滿(mǎn)全是錯誤的試卷的時(shí)候，我就知道自己真的考砸了，我也很后悔，通過(guò)對自己的反省和反思，我也意思到了自己這次之所以考的這么差，成績(jì)下降的如此之快的原因，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的假期，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考試，自己很多的知識都記不太清楚，所以試卷上的題目自己也不太會(huì )做，當然造成這一切都是因為自己的懶惰和貪玩，在假期的時(shí)候，每天都只想著(zhù)玩耍，完全將自己的學(xué)習拋諸于腦后，也完全忘記了開(kāi)學(xué)的時(shí)候要考試這回事，所以才會(huì )導致出現這樣的錯誤。加上開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師也在第一時(shí)間就告訴了我們具體的考試時(shí)間，我也本來(lái)還有時(shí)間可以臨時(shí)抱佛腳的，但是也因為自己在開(kāi)學(xué)之后不能馬上的收起自己的玩心，不能及時(shí)的回到學(xué)習當中，才會(huì )任由自己成績(jì)下降。
我并不是一個(gè)天才，所有的知識都是要靠自己的努力來(lái)吸收的，好的成績(jì)也是需要靠自己刻苦的學(xué)習去爭取的，所以自己也不能有任何的'松懈，作為一名學(xué)生，還是應該要以學(xué)習為主，不能因為自己一時(shí)的玩心導致學(xué)業(yè)的落后，同時(shí)，自己在錯誤發(fā)生之后，也要去認真的反省，及時(shí)的改正，我也會(huì )盡快的調整好自己的心情，進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)當中去，我也更加的懂得，時(shí)間不等人，只有自己足夠的努力才有可能取得優(yōu)異的成績(jì)，所以我也會(huì )從今天開(kāi)始，努力的改正自己的缺點(diǎn)的，請老師放心。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
隨著(zhù)考試結果的出現著(zhù)實(shí)令我對此感到很沮喪，畢竟較差的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)也算是沒(méi)有努力學(xué)習的教訓，然而出現不及格的問(wèn)題也應該對考試前的表現進(jìn)行反思，若非自己的學(xué)習基礎很差的話(huà)也許并不會(huì )出現這樣的狀況，回想起老師失望的眼神應當要對這次考試成績(jì)不及格的問(wèn)題進(jìn)行深刻的檢討。
其實(shí)通過(guò)對考試狀況的分析應當明白自己在以往并沒(méi)有用心學(xué)習，事實(shí)上在很久以前我便存在著(zhù)較為嚴重的偏科現象，雖然大部分科目的成績(jì)還算不錯卻也會(huì )被極個(gè)別成績(jì)較差的科目拖后腿，然而面對自己的弱勢科目并沒(méi)有采取迎難而上的應對方針，當時(shí)的我選擇將精力放在優(yōu)勢科目之中并希望通過(guò)揚長(cháng)避短的.方式來(lái)掩蓋偏科的事實(shí)，殊不知對于優(yōu)勢科目來(lái)說(shuō)即便是些許分數的提升都是十分困難的事實(shí)，可是弱勢科目若是遲遲得不到提升的話(huà)則會(huì )出現巨大的分數缺口，這也會(huì )導致自己的平均分被拉低從而出現拖后腿的現象。
從考前的不以為意到考試期間的粗心大意從而讓我丟了許多分，其實(shí)即便是弱勢科目也可以通過(guò)認真做題的方式來(lái)獲得分數，雖然依舊存在成績(jì)較差的現象卻也能夠通過(guò)努力做到勉強及格，然而由于本身便不重視的緣故導致考試期間出現了粗心大意的現象，這也導致原本可以獲得的分數也因為自己的粗心導致錯失良機，事實(shí)上當考試分數出現以后讓我對不及格的現象感到有些難以置信，但是聯(lián)想到自己并沒(méi)有用心學(xué)習過(guò)弱勢科目的知識便能夠理解了。
面對這樣的考試結果著(zhù)實(shí)應該進(jìn)行反思并努力提升自身的成績(jì)，畢竟因為自己不及格的問(wèn)題拉低全班的平均分也是令人感到愧疚的事情，而且當成績(jì)出現明顯的下滑趨勢以后也需要加強這方面的學(xué)習，在成績(jì)方面落后于人對我來(lái)說(shuō)也是令人感到慚愧的事情，因此得端正態(tài)度并用心對待以后的課程學(xué)習了，即便是課余時(shí)間應該妥善利用并加強自身的學(xué)習，已經(jīng)在成績(jì)方面落后許多的我也的確需要知恥而后勇才行，看似時(shí)間還很充裕的自己其實(shí)并沒(méi)有太多的青春可以繼續浪費下去了。
既然已經(jīng)意識到自身成績(jì)差的問(wèn)題還是應該盡快強化弱勢科目的學(xué)習才行，畢竟在考試中失利以后唯有吸取教訓并采取措施進(jìn)行整改才能夠有所提升，而且我也應該要爭取在下次的考試中取得理想的成績(jì)才能夠洗刷不及格的恥辱，總之我會(huì )認真處理好學(xué)習方面的事務(wù)從而提升自身的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
這一次的期末考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，相比于上個(gè)學(xué)期的期末考試的成績(jì)，這次的成績(jì)真的非常的差，這是我進(jìn)入初中以來(lái)考得最差的一次。我自己看到這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，也非常的驚訝，我并沒(méi)有覺(jué)得自己這半個(gè)學(xué)期有多放松。我認為自己一直都在認真的學(xué)，上課也沒(méi)有開(kāi)小差，不知道為什么會(huì )考得這么的差。
我自認為，這個(gè)學(xué)期上課的時(shí)候我一直都在認真的聽(tīng)，作業(yè)也有在認真的完成，但成績(jì)是這么的差，我也想不清楚。唯一與上個(gè)學(xué)期不同的是，這個(gè)學(xué)期我自己要求想寄宿，所以這個(gè)學(xué)期我是住在學(xué)校的。其實(shí)我家里離學(xué)校住得不遠，交通也比較的方便，沒(méi)有寄宿的需要。但我也不知道為什么，就是想寄宿，家里也并不支持我，但因為我強烈的要求，所以還是同意了。
在期中考試的時(shí)候，我已經(jīng)出現了一點(diǎn)退步的趨勢，但我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有在意，覺(jué)得只是沒(méi)有考好。但到了這次期末考試，我的成績(jì)退步了非常多，已經(jīng)不能用沒(méi)考好來(lái)解釋了，只能說(shuō)我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有認真的學(xué)習。在成績(jì)出來(lái)之后，我思考了很久，自己為什么會(huì )退步，最后，我想出來(lái)了。這個(gè)學(xué)期我寄宿了，以前在家里的時(shí)候，我在寫(xiě)完作業(yè)之后還會(huì )看一會(huì )書(shū)。但寄宿之后，因為多了很多的伙伴，每天都只想著(zhù)玩，在寫(xiě)完作業(yè)之后就沒(méi)有做過(guò)與學(xué)習有關(guān)的事了。
因為在學(xué)校晚上需要上三節晚自習，所以睡得比較晚，要到十點(diǎn)多才可以睡覺(jué)。在家里的時(shí)候，爸爸規定了我睡覺(jué)的時(shí)間，我每天都是九點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了。雖然睡覺(jué)的時(shí)間不一樣，但起床的時(shí)間一樣，都是七點(diǎn)鐘起床。這就造成了我睡眠時(shí)間不充足，上課有的時(shí)候會(huì )打瞌睡，精力不集中。我還以為自己上課都有在認真的聽(tīng)，但反省的時(shí)候才發(fā)現自己有些時(shí)候分心的很厲害。我上個(gè)學(xué)期的'作業(yè)都是認真完成的，但這個(gè)學(xué)期因為想快點(diǎn)寫(xiě)完然后去玩，所以作業(yè)的質(zhì)量就比較的差，做錯之后也不會(huì )再去想自己為什么會(huì )做錯。
總而言之，這次考試成績(jì)差的原因就是我的學(xué)習態(tài)度出現了問(wèn)題。下個(gè)學(xué)期我不會(huì )再寄宿了，假期我也不會(huì )用來(lái)好好的休息。在完成假期作業(yè)的同時(shí)，我會(huì )好好的復習，把我沒(méi)學(xué)會(huì )的地方補回來(lái)。我爭取在下個(gè)學(xué)期的期中考試進(jìn)步到我原來(lái)的名次，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
在這次考試結束以后讓我發(fā)現自己的成績(jì)是很差的，面對這樣的成績(jì)單著(zhù)實(shí)讓我感到對不起老師和父母在學(xué)習上的期待，雖然現在我的內心已經(jīng)沒(méi)有那么忐忑卻依舊對成績(jì)差的問(wèn)題感到過(guò)意不去，所以我認真檢討了考試成績(jì)差的原因并希望在以后得到相應的改正。
雖然現階段所學(xué)的知識點(diǎn)并不困難卻也是建立在平時(shí)努力學(xué)習的基礎上，至少對于成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)良好成績(jì)的取得與以往的努力分不開(kāi)，這次考試中對比差距懸殊的成績(jì)也能夠意識到自己的不足，從中可以得知自己在學(xué)習方面的努力程度是遠遠不夠的，雖然平時(shí)也有認真聽(tīng)講并做好課堂筆記用以鞏固自身的學(xué)習基礎，但是由于我很少思考老師講解的知識點(diǎn)以至于學(xué)過(guò)的內容很容易忘記，而且即便是考前的復習階段也很少將筆記拿出進(jìn)行復習，捫心自問(wèn)做了筆記卻從不去進(jìn)行翻閱又怎能奢求自己取得良好的成績(jì)呢？再加上我在做筆記的過(guò)程中由于字跡差以及思緒混亂的`緣故導致沒(méi)能記錄下重要的知識點(diǎn)。
不得不說(shuō)自己成績(jì)差的問(wèn)題對于班級的發(fā)展來(lái)說(shuō)是有害無(wú)益的，一方面拉低班級平均分的做法容易影響到后期的評比，這種因為個(gè)人問(wèn)題影響到集體榮譽(yù)的做法讓我對此感到很慚愧，另一方面則是長(cháng)時(shí)間錯誤的學(xué)習方式讓我在考試之中嘗到了苦果，雖然我也有很認真地對待這場(chǎng)考試卻沒(méi)能從中取得理想的成績(jì)，其中固然有復習工作做得不到位的問(wèn)題，但更多的還是平時(shí)錯誤的學(xué)習方式導致自己難以得到有效的提升。
為了不在下次的考試中重蹈覆轍還是應該加強對試卷的分析才行，了解每個(gè)題型的解題思路并建立屬于自己的錯題冊，認真寫(xiě)好自己出錯的原因并與正確答案進(jìn)行比對從而了解學(xué)習上的不足，若是連這點(diǎn)事都無(wú)法堅持下來(lái)的話(huà)自然是難以在學(xué)習中取得良好的成就，另外我也要多向身邊的同學(xué)請教從而了解到自己的學(xué)習方式究竟存在著(zhù)哪些不足，總是因為成績(jì)差的問(wèn)題向老師和家長(cháng)道歉自然是令人感到愧疚不已的，所以我得牢記教訓并努力在學(xué)習上有所成就才行。
認真學(xué)習并銘記考試成績(jì)差的恥辱才是我在以后需要重視的事情，因此我在以后的學(xué)習中也會(huì )加強自律性并虛心接受他人的監督，通過(guò)認真學(xué)習和課后請教的方式來(lái)綜合提升自身的成績(jì)，在保證自己不會(huì )偏科的情況下將成績(jì)差的科目學(xué)好才是我需要做到的事情。為了不在學(xué)習上落后太多也應當重視考試成績(jì)差的問(wèn)題并爭取在以后通過(guò)努力洗刷恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的xxx，很抱歉這次的我居然發(fā)生了這樣的事情，讓老師您也收到了我的影響，我在此感到深深的歉意。其實(shí)這件事情的發(fā)生，我是能夠預見(jiàn)的，畢竟既然做出了一些事情那肯定就是要承擔后果的。在假期里的時(shí)候我完全忘記了自己是學(xué)生的事情，對于學(xué)習無(wú)動(dòng)于衷而是把自己的時(shí)間和精力都花在了別的地方。這也是我這次出現這種錯誤的原因，我想這完全是我自己的原因，在父母勸說(shuō)我的時(shí)候我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而是表面附和然后就忘卻了父母的勸告。我想做出了這樣事情的我可能不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生吧，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生哪即便是在假期肯定也是不會(huì )感到松懈，而是每天堅持不懈的學(xué)習，讓自己始終保持一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)，從而在開(kāi)學(xué)之后也能迅速的回到緊張的學(xué)習生活之中。而我卻沒(méi)有做到這些，反而做別的事情荒廢了自己的學(xué)習，導致自己的成績(jì)下降如此嚴重，這對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難以接受的。
現在回想一下當時(shí)的我，真的是被游戲沖昏了大腦，每天除了吃飯睡覺(jué)就是玩游戲。醒了就開(kāi)始玩，一玩就是一天，天天在家里什么也不干，就等著(zhù)吃現成的。而父母的勸告我也是完全不在意，認為自己上個(gè)學(xué)期考得這么好，假期放松玩一會(huì )又能怎么樣。如果我知道會(huì )有這樣的事情發(fā)生肯定是不會(huì )這樣做的，而是好好的學(xué)習，可是事情也都已經(jīng)發(fā)生了，又能夠怎么樣呢。會(huì )發(fā)生這一切的原因都是因為我的膨脹，認為自己考得好，所以假期就不用學(xué)習了，但一把刀不磨一直放在哪里也是會(huì )生銹的呀。在假期這么重要的一個(gè)時(shí)間里，正是拉開(kāi)和其他同學(xué)差距的好機會(huì )，如果當時(shí)的我能夠好好學(xué)習，復習知識的同時(shí)自己學(xué)習新的'知識，那么說(shuō)不定這次的年紀第一都是我的了�，F在發(fā)生的這一切都是我咎由自取，如果我不接觸游戲肯定就不會(huì )出現這種事情，我也依然還是那個(gè)成績(jì)優(yōu)異，聽(tīng)話(huà)乖巧的好孩子。當然這次的事情也是給了我一個(gè)提醒，不管做出了什么樣的成績(jì)都不能夠驕傲膨脹，否則就會(huì )犯下錯誤。我也在這里向老師您保證我以后一定吸取這次的教訓不再犯下這種錯誤，全身心的投入進(jìn)學(xué)習，追趕上和其他同學(xué)的差距，變回之前的那個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)11
親愛(ài)的老師：
您好！
這次的考試成績(jì)出來(lái)了，相對于上一次的考試，我的成績(jì)有所下滑，不對，說(shuō)有所下滑都算輕的，毫不夸大的說(shuō)，這次的成績(jì)真的直接掉到萬(wàn)丈深淵。對于我考試成績(jì)下滑這件事我感到很抱歉，老師，對不起，辜負了您的期待，辜負了父母，辜負了自己。
這一次，我之所以成績(jì)會(huì )掉落的如此嚴重，我想了一下，有幾個(gè)可能的因素：
1、我以為自己的成績(jì)很好，所以驕傲自滿(mǎn)，導致自己的在考試的'過(guò)程中，粗心大意，很多簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯了，那種送分題目也沒(méi)有拿到分，自己的考試重心放錯了位置，我不應該把重心放在后面的那些大題目，那些難題，耗費時(shí)間的題目上面。
2、在考前，語(yǔ)文的文言文和課文我沒(méi)能額外復習，所以對于詩(shī)句默寫(xiě)那些題目失分嚴重，英語(yǔ)的單詞我也沒(méi)有發(fā)時(shí)間重新記憶，一直覺(jué)得自己之前全部記得就考試的時(shí)候記得，所以導致英語(yǔ)成績(jì)也非常的低。
3、在之前的早自習的時(shí)候，早讀的時(shí)候，我沒(méi)有認真的記單詞，背課文，背歷史，而在那時(shí)間做數學(xué)題目，可是偏偏做數學(xué)題目是需要相對的安靜的，不然自己的思緒容易被帶飛，所以我有點(diǎn)典型的撿了芝麻丟了西瓜，有點(diǎn)得不償失。
4、對于老師的教誨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，沒(méi)能徹底體會(huì )到忠言逆耳利于行的道理。
針對自己所存在的問(wèn)題，我決定從這一刻開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，我要改正自己的問(wèn)題，改變自己，我將做到：
1、以后不管是大考還是小考，我都要在考前認真的復習，認真的回顧以往的只是，在考試中間，仔細認真，將送分題全部拿到手，將難題也一一攻克。
2、在早自習的時(shí)候，認真背課文，記單詞，背歷史，將自己的時(shí)間合理，全面的安排好，也將自己的學(xué)習安排的合理，均勻。決不能出現偏科的現象。
3、保持謙虛的心態(tài)，對老師說(shuō)的話(huà)要聽(tīng)，不能當做耳旁風(fēng)，不管以后在學(xué)習上，還是生活中，都要做一個(gè)自謙，上進(jìn)的人。
4、針對這次考試，將自己的所有科目錯了的題目重新弄懂，不管是問(wèn)老師還是請教會(huì )的同學(xué)，也要在下一次碰到這種題目的時(shí)候不會(huì )再失分。
老師，我已經(jīng)完全認識自己的錯誤的所在，我也將改變這種錯誤，保證在下一次考試中，考出前所未有的好成績(jì)，這一次，辜負了老師的信賴(lài)和期望，再次向您說(shuō)聲對不起。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)12
尊敬的老師
您好！
x月x日這天的考試成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，我在看到張貼在門(mén)板上的成績(jì)單后，陷入了憂(yōu)慮和忐忑之中，因為我的成績(jì)相比上一次的排名下降不少，前一次還算是在班級里排上游的位置，可這一次直接就落到了中游偏下，我的表現不僅讓同學(xué)們感到意外，老師們也很不解我為什么會(huì )出現這么多的失誤，以至于在考試中沒(méi)能發(fā)揮出一個(gè)良好的水平。其實(shí)，我在考試的時(shí)候就感覺(jué)到自己可能考不好了，因為我在最近的學(xué)習中的確是出了一點(diǎn)問(wèn)題，所以學(xué)習的狀態(tài)以及對知識的掌握都下降了不少，這讓我出現了考試退步的狀況。在此，我必須向老師您作出檢討。
這次考試距離上次的考試已經(jīng)有一個(gè)多月了，因為我在上一次考試中的成績(jì)還算理想，所以老師說(shuō)我有進(jìn)步，同學(xué)們也都說(shuō)我厲害了不少，這讓我的.心啊一下子就浮躁了起來(lái)。學(xué)習這件事，是需要我們擁有良好的意志力和堅定地信念的，要是不能在學(xué)習上沉下心來(lái)，那么一定會(huì )嘗到苦果的，上次我之所以能進(jìn)步，是因為我在生活中認真地聽(tīng)好了每一節課，把筆記給做好了，此外還去完成了一些課外練習，這些因素累加在一起才能讓我的成績(jì)得到提升，但是在近一個(gè)月中，我由于自傲于上一次的成績(jì)排名不錯，所以在上課的時(shí)候，我變得沒(méi)那么積極主動(dòng)了，在聽(tīng)老師的講課時(shí)，往往也只聽(tīng)了一半，還自認為一知半解就足夠了，這種想法的出現是很危險的，好在我很快就嘗到了失敗的滋味。
考試成績(jì)出來(lái)后，班上的成績(jì)排名大體上沒(méi)有太多的變化，唯有少數的同學(xué)的排名有明顯的上升或者下移，而我就屬于下移之列。對于這次考試成績(jì)退步的事情，我雖然和其他同學(xué)一樣都覺(jué)得驚訝，但是我的內心很快就得知了答案，退步是必然的，這是由于我個(gè)人的原因所導致的，看著(zhù)那些成績(jì)進(jìn)步的同學(xué)臉上充滿(mǎn)了歡欣，那不正像我之前的模樣嘛？成績(jì)進(jìn)步或者退步都不算偶然事件，這絕對是一件需要積累的事情，沒(méi)有人能夠隨便看幾眼書(shū)，聽(tīng)幾節課就能把自己的成績(jì)提高，哪怕你是天才，也需要認真的學(xué)習才能取得成就，那些浮躁的人往往就會(huì )消沉不見(jiàn)，唯有充滿(mǎn)了恒心、細心、信心的人，才能打破生活中的束縛，我也要當這樣的人！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
每當考試結束總能讓我通過(guò)自身的成績(jì)獲得不小的感悟，然而也許是對待學(xué)習懈怠了許多導致期中考試的成績(jì)十分不理想，明明試卷中不少問(wèn)題都在考前進(jìn)行講解過(guò)卻沒(méi)能回憶起來(lái)，直至考試結果塵埃落定以后再來(lái)對此感到后悔著(zhù)實(shí)顯得自己十分短視，面對這類(lèi)考試結果也讓我沮喪的心情變得更加愧疚了些。
首先我得反思以往的學(xué)習態(tài)度從而解決成績(jì)變差的問(wèn)題才行，其實(shí)通過(guò)試卷的分析可以得知自己在課堂學(xué)習的'過(guò)程中從未認真做好過(guò)筆記，缺乏相應知識點(diǎn)的記錄再加上很少進(jìn)行運用的緣故自然會(huì )導致發(fā)揮失常，實(shí)際上面對這類(lèi)成績(jì)再來(lái)將責任歸咎到意外因素之中也是對學(xué)習不負責的表現，明明老師講解過(guò)不少這方面的問(wèn)題卻沒(méi)能徹底理解著(zhù)實(shí)令人失望不少，在我看來(lái)老師辛苦授課也是希望學(xué)生的成績(jì)也能夠通過(guò)相應的努力得以提升，事實(shí)上除了老師的授課以外還需要學(xué)生自身的努力才能夠徹底消化這部分知識點(diǎn)，學(xué)習刻苦的學(xué)生自然能夠得以成長(cháng)從而獲得成績(jì)的提升。
其次通過(guò)學(xué)習態(tài)度的對比也能夠明白造成這次考試成績(jì)不理想的原因所在，當其他同學(xué)都在刻苦學(xué)習的時(shí)候我卻偷懶了許多，或者說(shuō)是多次不認真聽(tīng)講導致學(xué)習進(jìn)度方面難以跟上老師講課的節奏，這也讓我產(chǎn)生自暴自棄的想法并導致后續的學(xué)習都沒(méi)有用心對待，現如今面對老師對試卷的講解以及同學(xué)們認真學(xué)習的狀況難免會(huì )感到慚愧，非得等到教訓降臨以后才為成績(jì)不理想的問(wèn)題感到后悔也顯得自己在學(xué)習中比較短視，短淺的目光若是不能夠得以糾正的話(huà)也會(huì )為學(xué)習成績(jì)的提升帶來(lái)不少阻礙。
最后我會(huì )堅定努力學(xué)習的信念并在考試結束后想辦法使其得到貫徹，對我而言學(xué)習任務(wù)的繁重意味著(zhù)自己需要不斷前進(jìn)才不會(huì )出現掉隊的情況，即便是些許知識點(diǎn)沒(méi)有用心學(xué)習都有可能為下節課的學(xué)習帶來(lái)困擾，更不用說(shuō)這段時(shí)間自暴自棄的做法導致我連許多基本的知識點(diǎn)都沒(méi)徹底弄明白，所以我會(huì )先向同學(xué)請教基礎的部分并利用課余時(shí)間求助于老師，而且我也會(huì )購買(mǎi)習題冊和資料并努力彌補之前落下的學(xué)習進(jìn)程。
已經(jīng)在學(xué)習上落后于人的我應當謹記這次考試成績(jì)不理想的教訓才行，畢竟成長(cháng)本就需要經(jīng)歷挫折才能夠為了不重蹈覆轍而努力，而且老師也很關(guān)心自己的學(xué)習狀況自然不能夠讓下次考試再出現這種令人感到慚愧的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在這次的考試之中沒(méi)能取得理想的成績(jì)，也許是我對這次考試不重視的緣故以至于準備不夠充分，但鑒于考試之前老師便強調過(guò)認真復習的重要性便讓我對此感到很慚愧，這說(shuō)明我對于自身學(xué)習成績(jì)的提升還是不夠重視的，我在為這次考試結果感到懊悔的同時(shí)也進(jìn)行了深刻的檢討。
實(shí)際上成績(jì)不理想的原因在于我對學(xué)習的不重視以及自身的基礎差，一方面我在以往的學(xué)習之中便存在著(zhù)成績(jì)不夠好的問(wèn)題，雖然平時(shí)也有聽(tīng)從老師的教導卻不可否認自己在努力程度方面遠遠不夠，另一方面則是我對學(xué)習的不重視導致很少反思自身成績(jì)差的問(wèn)題，其實(shí)早在我意識到自身成績(jì)差的時(shí)候便應當要采取有效措施了，然而我卻總帶有僥幸心理以至于認為考試題型不會(huì )太難，殊不知考試題型若不能夠起到考驗學(xué)生的效果又有何意義呢？通過(guò)這場(chǎng)檢驗學(xué)生平時(shí)所學(xué)知識的考試便能明白自己存在著(zhù)哪些不足。
其實(shí)對于這次慘淡的成績(jì)讓我意識到自己拖了班集體的后腿，畢竟班級平均分太低的`話(huà)對于后期的評比也會(huì )造成不好的效果，捫心自問(wèn)為何平時(shí)沒(méi)能意識到學(xué)習的重要性并彌補自身知識面的不足呢？尤其是考試之前的復習工作都沒(méi)能好好準備自然會(huì )迎來(lái)成績(jì)差的后果，面對自身的不足應當要多向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習并改進(jìn)當前的學(xué)習方式，若是繼續無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)只會(huì )導致自身成績(jì)差的現實(shí)難以得到改變，道理雖淺顯卻也要自己采取行動(dòng)才不會(huì )在考試成績(jì)差的問(wèn)題面前顯得那么被動(dòng)。
為了盡快解決自身成績(jì)差的問(wèn)題應當在以后認真學(xué)習才行，要牢記這次成績(jì)不理想的恥辱并將內心的郁悶轉化為對學(xué)習的動(dòng)力，這次沒(méi)能考好便將精力都放在下次考試的籌備之中，要打牢自身的學(xué)習基礎并在課堂上認真記錄老師講述的每個(gè)知識點(diǎn)，而且在課后也要懂得請教同學(xué)并從中認識到自己還存在哪些不足，而且對于以往遺漏的知識點(diǎn)也要補齊并不斷加強復習力度才行，尤其是考試前夕應該要認真聽(tīng)從老師的復習安排并認真學(xué)習重要的知識點(diǎn)。
正因為體會(huì )過(guò)考試成績(jì)差的滋味才不希望在下次的考試中重蹈覆轍，事實(shí)上這次考試成績(jì)差的問(wèn)題已經(jīng)讓我感到十分苦惱了，所以我會(huì )盡快振作起來(lái)并將精力都投入到下一環(huán)節的學(xué)習之中，既要鞏固好自身的基礎又要深入理解老師講述的重要知識點(diǎn)，還請老師相信我的檢討與承諾并在以后的學(xué)習生活中拭目以待吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生考試成績(jì)檢討書(shū)15
敬愛(ài)的xx：
你好!
不知不覺(jué)，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂(lè )有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失蹤的心境，帶著(zhù)差能人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，"冰凍三尺，非一日之寒。"由此，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準確當真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習這件事，正確對待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的.檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基礎功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì )影響到測驗成績(jì)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯"惰性"，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
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