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她的到來(lái)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的她的到來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她的到來(lái)作文1
古人云：“教育是國家之根本�！苯逃ǎ骸凹彝ズ蛯W(xué)校教育”，人從出生到死去，一輩子都在接受教育，為國家培養人才奠定了基礎，然而如今的教育卻存在一些不可避免的問(wèn)題。在如今的社會(huì )，“分數”成為了老師和家長(cháng)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，因此扼殺了一些具有其他天賦而就是不會(huì )讀書(shū)的學(xué)生。
難道分數，真的就是衡量學(xué)生的標準嗎？作為老師或家長(cháng)的你們，又有沒(méi)有想過(guò)，孩子的分數為什么會(huì )不高呢？首先，這與你們的家庭教育有莫大的關(guān)系。孟母三遷的故事，相信大家都知道吧？孟母為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，從墓地搬到市場(chǎng)，再從市場(chǎng)搬到學(xué)堂，因此為孟子營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習氛圍，成就了他的一生。而如今的家庭教育是多么可怕，孩子在學(xué)習時(shí)，父母卻在旁邊打牌、在旁邊看電視、在旁邊閑聊。其次還有一些父母對孩子太過(guò)于寵愛(ài)，以至于他的叛逆心增強，從而導致成績(jì)直線(xiàn)下滑。然而更為可怕的是，有一些父母攛掇孩子一起干壞事，不管他們的學(xué)習！學(xué)生“分數”不高，其次還與學(xué)校教育有關(guān)！
也許你認為學(xué)校的.教育沒(méi)有任何弊端，但是我并不這么認為！如果學(xué)校的教育，沒(méi)有弊端，為什么會(huì )有眾多傷害老師的事件？最近，在湖南發(fā)生了一起殺害老師的事件，而行兇者卻是班上的第一名，這難道不可怕嗎？至于為什么會(huì )有這么多傷害老師的事件，這都是因為學(xué)校打著(zhù)教育的旗幟，剝奪了我們應有的假期，每個(gè)星期六和星期天都要補課，從而導致了學(xué)生的心理扭曲，對老師充滿(mǎn)了憤懣�？墒菍W(xué)校不這樣做，又可以嗎？社會(huì )太現實(shí)，高考的“分數在很大程度上決定了我們的命運”！
也許你認為從古至今，我們一直在接受教育，歷史悠久，所以教育無(wú)需改革。雖然，教育歷史悠久，但是如今的教育太過(guò)于死板，不得不改制！譬如：“美國和日本的教育，他們考試的試題大多處于開(kāi)放試題，由學(xué)生自由發(fā)揮。而我們的教育卻截然不同，書(shū)本中的知識太過(guò)于死板，太枯燥乏味，以至于學(xué)生不太喜歡。這也是發(fā)展中國家與發(fā)達國家的區別之一”。所以，我認為教育必修革制，要“取其精華，去其糟粕”。
雖然，如今的教育存在一定的弊端，但教育的本質(zhì)還是好的，所以我們不應該放棄學(xué)習。
她的到來(lái)作文2
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了。在我上三年級的一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)一位瘦瘦的戴著(zhù)眼鏡的阿姨來(lái)到家里，告訴我，這就是我的新媽媽。她的到來(lái)讓我頓時(shí)緊張起來(lái)，我想起了“白雪公主”的故事，腦海里放電影般地一遍又一遍浮現出她虐待我的種種畫(huà)面。
我對奶奶撒嬌說(shuō)我不希望阿姨和爸爸結婚，沒(méi)想到，一向疼愛(ài)我的奶奶卻把我狠狠數落了一頓。從此以后我更加討厭她了。
從她和爸爸結婚那天起，我就經(jīng)常在她背后說(shuō)她的`壞話(huà)。爸爸和爺爺奶奶不在家時(shí)，我還會(huì )故意惹她生氣，把她的書(shū)籍、衣服等弄得一團糟。她卻從不發(fā)火，始終溫柔地照顧著(zhù)我的生活。
有一天爸爸出差了，爺爺奶奶也出去鍛煉身體了，我和她坐在火爐旁無(wú)話(huà)可說(shuō)，偌大的屋子里，只聽(tīng)得見(jiàn)水壺中水沸騰的咕嚕聲。正當我準備起身離開(kāi)時(shí)，她突然說(shuō)話(huà)了：“女兒�！蔽毅蹲×�，這是她第一次這樣叫我�！耙苍S以前我有一些做得不對的地方，你可以告訴我，我可以改正。你可以不叫我媽媽?zhuān)形医憬慊蛘甙⒁潭伎梢�。一直以�?lái)，我都當你是我自己的孩子，希望我們能夠和睦相處�！蔽倚南耄杭傩市实�，不就是做個(gè)樣子嗎。我毫不理會(huì )，快速走進(jìn)自己的房間里，砰的一聲關(guān)上了房門(mén)。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，耳畔反復回響著(zhù)之前她對我說(shuō)的那些話(huà)。突然，房間外傳來(lái)了腳步聲，我立馬閉上眼睛，假裝睡得很熟。有人走進(jìn)了我的房間，我偷偷把眼睛睜開(kāi)了一條縫，原來(lái)是她！她輕輕給我蓋了蓋被子，又捏了捏我的腳，接著(zhù)轉身走出了房間。很快，她抱著(zhù)一個(gè)東西徑直走到床尾，掀起我的被子，把手中的東西塞了進(jìn)去。我凍僵的腳瞬間就感到了一股暖流，原來(lái)是暖手寶。
我繼續裝睡，悄悄觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她拉開(kāi)書(shū)桌前的椅子，摸出抽屜中的筆，在紙上沙沙地寫(xiě)著(zhù)。等她輕輕關(guān)上房門(mén)，我立刻躡手躡腳地爬起來(lái)打開(kāi)臺燈看了那張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：寶貝，面包在柜子上，牛奶在冰箱里，早上起來(lái)記得吃了早餐再去上學(xué)。想起她進(jìn)這個(gè)家幾個(gè)月來(lái)對我關(guān)懷備至的一幕幕情景，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一顆接一顆無(wú)聲地滑落。
她的到來(lái)作文3
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)成為很有知識的人，因為沒(méi)有足夠的知識和扎實(shí)的“養料。我只把讀書(shū)當作生活中的一種樂(lè )趣，書(shū)里的知識多少都不計較，只要有知識，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書(shū)柜上滿(mǎn)是書(shū)本，玩具只好到雜物箱里，書(shū)柜上沒(méi)有它們的臥室。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深奧的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的.事。我的日程安排表，對讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì )忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉庫運送糧食。
當然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因為我看書(shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮，才把書(shū)還給我。
書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。
我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。
我愛(ài)讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會(huì )變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì )去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì )變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
她的到來(lái)作文4
一張一張撕下來(lái)，一張一張寄托了你的希望�！}記
我不知道已經(jīng)有多久沒(méi)有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著(zhù)看起來(lái)亮閃閃的銀絲，有著(zhù)歲月沉淀下來(lái)的痕跡。
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話(huà)鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話(huà)的剎那，我愣住了。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)——奶奶出車(chē)禍了。當我火速趕去醫院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監護中心。淚水一剎那涌出。我帶著(zhù)爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿(mǎn)了我童年的味道和記憶。躊躇著(zhù)走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的`味道。一瞥眼，我看見(jiàn)書(shū)桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過(guò)去一瞧，日歷的正面普普通通，有著(zhù)普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“20xx年2月，囡囡今天和父母回家�！薄�20xx年5月，囡囡今天打電話(huà)來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服�！薄�20xx年7月，囡囡今天升學(xué)考�！薄�20xx年2月，我今天看囡囡的照片了�！薄�20xx年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)回來(lái)了�！薄�20xx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒(méi)打電話(huà)給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動(dòng)著(zhù)所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著(zhù)老花鏡在桌前寫(xiě)下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒(méi)回來(lái)了，自己多久沒(méi)打電話(huà)了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(cháng)的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著(zhù)我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著(zhù)嬌的囡囡？
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿(mǎn)了她希望的日歷回到了醫院。望著(zhù)病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著(zhù)我、愛(ài)著(zhù)我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì )再讓你數日歷了，快醒醒……
她的到來(lái)作文5
一直以來(lái)你是那么平凡，平凡到我不曾那么認真地看你。
小時(shí)候，因為你的離開(kāi)我遺忘了你，我的童年沒(méi)有你，連我的記憶中你一直到小學(xué)才出現。為此，我恨你！
依然清楚的記得小學(xué)一年級都是奶奶帶我去報的名，那時(shí)，你在哪里？你知不知道，我覺(jué)得自己是多么的可悲，我的童年沒(méi)有你的陪伴，你是懷著(zhù)一顆怎樣的心離開(kāi)我，舍棄我？
不只是因為這個(gè)恨你。
那時(shí)應該有七八歲了吧，是個(gè)炎熱的暑假，你買(mǎi)了輛自行車(chē)給我，我好高興。但，你接下來(lái)告訴我的事讓我跌入谷底，必須把自行車(chē)學(xué)會(huì )才讓進(jìn)門(mén)，接著(zhù)你關(guān)了門(mén)，留我一個(gè)人在外面，太陽(yáng)像火一樣烤著(zhù)我，一滴水也沒(méi)有。我跌倒了很多次，人和車(chē)子，我感到我快不行了，真的快不行了！
可我依然挺了過(guò)來(lái)，因為我恨你，和你入底，我發(fā)覺(jué)你是世界上最殘忍的人，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
你在我最需要你的'時(shí)候離開(kāi)我，回來(lái)后我接受了你，但你卻在不長(cháng)的時(shí)間給了我一棒，我在想我不會(huì )原諒你了。
上了初中，一直很內向的我交了朋友，你很擔心我，每個(gè)老師的電話(huà)都要，我的情況你都掌握在手里，我一直都在講我不要讀書(shū)了，你想盡辦法勸我，我看到你流淚了，我一直以為我恨你，你流淚我會(huì )很改性，但是卻恰恰相反。
你勸好了我，了解情況，我換來(lái)的是轉學(xué)的通知。于是我沉淪到了另一所初中，成為了老師眼中的好學(xué)生乖孩子，但實(shí)際上我是一個(gè)壞學(xué)生。我學(xué)會(huì )了打架，吸煙，喝酒，上網(wǎng)，到最后成為了請家長(cháng)最頻繁的人。
我看到你坐在地上哭，那么的傷心無(wú)助，我自己躲了起來(lái)不想讓你看見(jiàn)軟弱的我，原來(lái)我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面對你。
現在，我離開(kāi)你來(lái)到離家遠的學(xué)校讀書(shū)，你的擔心，你在車(chē)子外面擔心我的眼神，在車(chē)子開(kāi)動(dòng)的一瞬間，我看見(jiàn)——你那眼角的皺紋又增加了，沒(méi)有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現了銀白的點(diǎn)綴。你是做了什么才會(huì )如此衰老？大雨時(shí)在校外打傘等待，生病時(shí)一個(gè)電話(huà)你就回來(lái)，你緊張時(shí)的慌張，這一切都是為了我。
我都不曾發(fā)現你是如此的美，美得觸動(dòng)我的心弦。母親，如此美麗的你我從未發(fā)現，一直都是我心胸狹隘，沒(méi)有關(guān)心你，沒(méi)有注意你——原來(lái)你很美！
她的到來(lái)作文6
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(cháng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設置的，它們盡職地演奏著(zhù)，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的`滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對話(huà)，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
她的到來(lái)作文7
從古至今，至二十世紀開(kāi)始中國從一個(gè)落后的封建國家慢慢變成了一個(gè)大國一個(gè)強盛大國。老子在道德經(jīng)里曾說(shuō)過(guò)：凡事都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，任何一件事都不能太過(guò)絕對。有許許多多的古代文化伴隨著(zhù)中國的逐漸強盛慢慢消逝了，但是永恒不變的并且傳承之今的是——孝。
家庭意義上看，“孝”體現為對父母絕對權威的順從，表面上看社會(huì )小單元的家庭以“孝順”、“孝敬”為重要思想是有利于增加人與人之間關(guān)系的。在古代曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：姜詩(shī)，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長(cháng)江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的`長(cháng)江水。婆婆愛(ài)吃魚(yú)，夫妻就常做魚(yú)給她吃，婆婆不愿意獨自吃，他們又請來(lái)鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大，龐氏取水晚歸，姜詩(shī)懷疑她怠慢母親，將她逐出家門(mén)。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩(shī)將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長(cháng)江水相同，每天還有兩條鯉魚(yú)躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。由此可見(jiàn)孝是從古代變有的，不管是古代的封建社會(huì )還是當代的信息社會(huì )，孝一直以來(lái)都是被人們所傳誦的文化之一。
百善孝為先——有孝心并且孝敬父母長(cháng)輩的人才是一個(gè)真真正正的人。春秋末期著(zhù)名的思想家、政治家、教育家孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：今之孝也，是謂能養，至于犬馬，皆能有養不敬，何以別乎？父母作為我們的長(cháng)輩不只是物質(zhì)上的需要，更重要的是精神上的家。一個(gè)不懂得精神的人不是一個(gè)真正的人。
也許孝不能僅僅只停留在嘴上，用行動(dòng)常常是其具體化，生動(dòng)化。有人說(shuō)表達自己對長(cháng)輩的孝一定要等到自己有能力的時(shí)候。這并不完全正確，孝，實(shí)際上就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在那一瞬間就是孝的體現。
作為一個(gè)青少年；一個(gè)中國人；一個(gè)中華五千年文化的繼承者，我們更應該注重孝的傳承，孝的弘揚，為中華民族的傳承與弘揚貢獻自己的一分綿薄之力，因為孝是永恒的文化！
她的到來(lái)作文8
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了。在我上三年級的一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)一位瘦瘦的戴著(zhù)眼鏡的阿姨來(lái)到家里，告訴我，這就是我的新媽媽。她的到來(lái)讓我頓時(shí)緊張起來(lái)，我想起了“白雪公主”的故事，腦海里放電影般地一遍又一遍浮現出她我的種種畫(huà)面。
我對奶奶撒嬌說(shuō)我不希望阿姨和爸爸結婚，沒(méi)想到，一向疼愛(ài)我的奶奶卻把我狠狠數落了一頓。從此以后我更加討厭她了。
從她和爸爸結婚那天起，我就經(jīng)常在她背后說(shuō)她的。爸爸和爺爺奶奶不在家時(shí)，我還會(huì )故意惹她生氣，把她的書(shū)籍、衣服等弄得一團糟。她卻從不發(fā)火，始終溫柔地照顧著(zhù)我的生活。
有一天爸爸出差了，爺爺奶奶也出去鍛煉身體了，我和她坐在火爐旁無(wú)話(huà)可說(shuō)，偌大的屋子里，只聽(tīng)得見(jiàn)水壺中水沸騰的咕嚕聲。正當我準備起身離開(kāi)時(shí)，她突然說(shuō)話(huà)了：“女兒�！蔽毅蹲×�，這是她第一次這樣叫我�！耙苍S以前我有一些做得不對的地方，你可以告訴我，我可以改正。你可以不叫我媽媽?zhuān)形医憬慊蛘甙⒁潭伎梢�。一直以�?lái)，我都當你是我自己的孩子，希望我們能夠和睦相處�！蔽倚南耄旱�，不就是做個(gè)樣子嗎。我毫不理會(huì )，快速走進(jìn)自己的間里，砰的一聲關(guān)上了門(mén)。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，耳畔反復回響著(zhù)之前她對我說(shuō)的那些話(huà)。突然，間來(lái)了腳步聲，我立馬閉上眼睛，睡得很熟。有人走進(jìn)了我的`間，我偷偷把眼睛睜開(kāi)了一條縫，原來(lái)是她！她輕輕給我蓋了蓋被子，又捏了捏我的腳，接著(zhù)轉身走出了間。很快，她抱著(zhù)一個(gè)東西徑直走到床尾，掀起我的被子，把手中的東西塞了進(jìn)去。我凍僵的腳瞬間就感到了一股暖流，原來(lái)是暖手寶。
我繼續裝睡，悄悄觀(guān)察著(zhù)她的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)她拉開(kāi)書(shū)桌前的椅子，摸出抽屜中的筆，在紙上沙沙地寫(xiě)著(zhù)。等她輕輕關(guān)上門(mén)，我立刻躡手躡腳地爬起來(lái)打開(kāi)臺燈看了那張紙條，寫(xiě)著(zhù)：寶貝，面包在柜子上，牛奶在冰箱里，早上起來(lái)記得吃了早餐再去上學(xué)。想起她進(jìn)這個(gè)家幾個(gè)月來(lái)對我關(guān)懷備至的一幕幕情景，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一顆接一顆無(wú)聲地滑落。
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