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水資源意識的調查報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編收集整理的水資源意識的調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水資源意識的調查報告1
一、提出課題
深圳是中國改革開(kāi)放的前沿陣地，隨著(zhù)開(kāi)放程度的不斷深入、人口的急劇增加使得深圳的環(huán)境遭到了破壞，其中深圳人引以自豪的東江引水工程的水資源現狀也令人堪憂(yōu)。作為一個(gè)處在改革浪潮前線(xiàn)的孩子，我們理應對深圳水資源現狀有個(gè)基本了解。因此，我們五（1）班環(huán)保小組開(kāi)展了一項名為“水資源現狀調查”的社會(huì )實(shí)踐研究。
二、課題意義
通過(guò)一系列調查、走訪(fǎng)、參觀(guān)活動(dòng)，使得學(xué)生親身了解到深圳水資源的現狀，正確地認識到人與水資源之間密不可分的關(guān)系，迫切感受到水資源的重要和緊缺�！氨Ｗo水源、從我做起”的觀(guān)念在每個(gè)參與實(shí)踐的組員心中樹(shù)立起來(lái)。
三、課題計劃
3月1日-——10日：通過(guò)調查研究、確定課題、活動(dòng)內容和方法
3月11日——20日：活動(dòng)開(kāi)始，分組進(jìn)行資料調查、上網(wǎng)查詢(xún)、調查水樣、觀(guān)察水質(zhì)，為課題的進(jìn)一步展開(kāi)積累預備性知識。
3月21日——23日：活動(dòng)過(guò)程。參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，作好記錄、拍攝照片、完成觀(guān)察記錄。
3月24日——30日：通過(guò)上述調查，對深圳水資源的現狀及治理暢所欲言，在此基礎上，繪制小報、歸納本次活動(dòng)感受、編寫(xiě)故事，向全校隊員發(fā)出“保護水源、從我做起”的倡議。
四、課題實(shí)施
�。ㄒ唬┱{查水資源現狀
1、查找有關(guān)深圳水資源的報刊雜志，組織大家觀(guān)看歌曲MTV《清清東江水》、SZTV電視新聞片段及宣傳短片《深圳河流狀況》
2、上網(wǎng)查詢(xún)深圳河、布吉河、觀(guān)瀾河、福田河、新洲河及深圳水庫、西麗水庫、石巖湖、鐵崗水等的水質(zhì)情況。查找和拍攝了很多照片、從中積累了很多感性知識。
3、以家庭住址分成調查小組，利用周末時(shí)間進(jìn)行調查住宅周?chē)铀�、湖水的情況并采集水樣、拍攝照片資料。
小結：經(jīng)過(guò)一系列的調查，在全班內進(jìn)行展示、討論，得出了深圳水資源的大致情況和存在問(wèn)題：
深圳水質(zhì)量現狀雖然已經(jīng)有了大幅度的改善，但總體情況還是令人擔憂(yōu)。水中的漂浮物、垃圾等較少，但普遍存在水混、臟、臭的現象。在天然的河道中，只有極少數魚(yú)類(lèi)可以生存，有些小工廠(chǎng)還有肆意排放污水的現象。深圳五大河流域前些年動(dòng)員官兵、團員、社會(huì )力量廣泛清淤，水質(zhì)有了改善，但是整個(gè)深圳河流域還需要進(jìn)一步治理和控制。
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在進(jìn)行了初步調查后，同學(xué)們不禁提出了新的問(wèn)題：那么多污水是直接排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水處理又是怎樣一個(gè)過(guò)程呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們組織學(xué)生參觀(guān)了位于羅湖區的羅芳污水處理廠(chǎng)。
1、拍攝一系列處理污水的照片、了解污水處理的全過(guò)程。
2、現場(chǎng)采訪(fǎng)污水處理廠(chǎng)的工程師，就我們感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了采訪(fǎng)。
3、撰寫(xiě)觀(guān)后記錄、觀(guān)察心得。
4、在老師的'幫助下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視等大眾媒體了解到迄今為止，深圳水環(huán)境綜合治理的近況，對水資源有了近一步的認識和更深切的.感受。
�。ㄈ┩瓿删W(wǎng)頁(yè)展示活動(dòng)成果
在3月下旬，我們把自己參加這次活動(dòng)的心得感受通過(guò)各種方式展現出來(lái)。同學(xué)們積極投入其中，張涵宇、張蘇煬等同學(xué)繪制了手抄小報：《水——生命之源》、《珍惜水源保護環(huán)境》等；劉海晶等同學(xué)根據現場(chǎng)采訪(fǎng)記錄撰寫(xiě)了采訪(fǎng)錄，更多的同學(xué)充分發(fā)揮想象編寫(xiě)了許多發(fā)人深省的小散文、童話(huà)故事。吳中玉、劉奇他們在信息技術(shù)老師的輔導下，克服了種種困難，自主完成了“深圳水資源現狀調查”的網(wǎng)頁(yè)。在整個(gè)調查活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，而且體驗到了合作的樂(lè )趣，感受到了成功的喜悅，加強了自己的社會(huì )責任感�；顒�(dòng)以后，我們深切感受到水資源的寶貴和重要，向全校學(xué)生發(fā)出了“保護水源從我做起”的倡議。
水資源意識的調查報告2
水資源污染，你在意了嗎？
———關(guān)于#鎮區居民對水資源的保護意識情況調查報告
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷的發(fā)展,居民的生活質(zhì)量也不斷提高,但隨之而來(lái)的卻是嚴重的水資源污染。水,是人類(lèi)生活的必需品,就拿我們的母親河來(lái)說(shuō)吧！河中有大量的水生生物,居民在河邊洗衣服、洗菜,還有的居民甚至在河中洗澡.但是,近年來(lái),河邊的塑料袋呀,泡沫呀,都“應有盡有”.河面的水葫蘆長(cháng)得密密麻麻,還有的居民甚至于把裝有化學(xué)物品的瓶子丟入河中。
這對我們的.撈刀河是多大的傷害呀！且各地工廠(chǎng)排放的廢水流入河流中,廢水中含有很多有毒物質(zhì),要是一旦進(jìn)人體,將對人體造成多么大的傷害呀！如果保護水資源能夠成為大家共同的目標的話(huà),那么問(wèn)題就可以迎刃而解了.
為此,我們決定對鎮內的居民進(jìn)行一次調查,了解居民們對水資源污染的認識情況.
調查安排：
1. 組員介紹：
組長(cháng)：副組長(cháng)：
組員：
2. 調查地點(diǎn)：
3. 調查時(shí)間：
12月15日下午兩點(diǎn)鐘
4.調查過(guò)程:
本組人員前往河進(jìn)行調查,采訪(fǎng)到了以下幾個(gè)片段:
片段一:
組員們來(lái)到河,見(jiàn)一老人,騎自行車(chē)駛來(lái).
燦:“請問(wèn)您,以前的撈刀河是怎樣的?”
老人:“以前哪！里可是一片生機、繁榮的景象.而現在呀！久晴少雨,造成了干旱.以前的水位那么高,那么洶涌澎湃,真象一條威龍,現在你看,河底的巖石都露出來(lái)了�！�
磊：“請問(wèn)造成這條河如此不堪的原因完全是由天氣造成的嗎?”
老人：“不！不！不！并不完全是由天氣造成的.還有大多數都是由于人為原因.比如,人們亂排放廢水,使河水變得很渾濁.還有許多家畜在水面上棲息.并且這河中水葫蘆,都是由于某些人不在合理時(shí)間內鏟除它們,才導致了河面被覆蓋.唉！算了！算了！”
燦：“那您對此有什么好的建議呢？”
老人：“只要國家有錢(qián)，在上游修壩，也許就行了吧？”
片段二：
組員們繼續在河邊往前走，偶然發(fā)現河的東邊干旱無(wú)水，而西邊水卻比較深。
不遠處來(lái)了一位大伯，組員們趕緊迎上去，想問(wèn)個(gè)明白。
丹：“大伯，請問(wèn)一下，為什么河的這邊無(wú)水而那邊水卻那么深呢？”
大伯：“唉，這還不是那些沙老板，不顧人家，在這兒挖沙，漸漸地，那邊被挖了個(gè)大坑，這邊還是這么高，現在正是旱季，水位降低了，水都積在那邊，這邊不就成了無(wú)水區嗎？去年還在挖，但今年已經(jīng)知道不能挖，所以剛剛停了�！保ǹ磥�(lái)人們已經(jīng)有一點(diǎn)醒悟了）
丹：“大伯，再請問(wèn)一下，現在河里的水這么黑，原來(lái)的水是不是也是這樣呢？”
大伯：“那可不是，原來(lái)的水好多了，原來(lái)河里魚(yú)可多了，隨便一撈就有魚(yú)，什么烏龜、甲魚(yú)、蝦子都很多的，我們可以在河里洗菜、洗衣服，洗冷水澡……原來(lái)好多啦！你看，現在水變臟了，什么洗碗水、油水啊、廁所的糞水啊、廠(chǎng)子里的污水啊，統統都朝河里送，水肥得不得了，看，原來(lái)喂豬的水葫蘆沒(méi)人撈，越長(cháng)越多，河里都長(cháng)滿(mǎn)了，現在誰(shuí)還敢去河里洗衣服��？我孫子今年暑假洗個(gè)冷水澡都長(cháng)了一身癢�！�
勇：“請問(wèn)這種情況您認為怎樣才可以解決呢？”
大伯：“只要國家出錢(qián)，把河兩邊都用水泥砌上，那些臟水、污水不能流到河里，不就解決了嗎？”
片段三：
組員們繼續往前走，我們看到很多被剝了肉的蚌殼隨便扔在河邊，恐怕有幾百公斤呢，還有大量的廢紙啊、塑料袋啊、煤灰啊、爛菜葉啊是垃圾，都倒在河岸上，這邊的河堤全是垃圾堤！再看河水，都泛黑了，樹(shù)葉落在水面上，有的都腐爛了，我們看到有個(gè)漁民正在打魚(yú)。
曹：“請問(wèn)您對河水污染有什么建議？”
漁夫：“沒(méi)有，沒(méi)有，走開(kāi)，不要妨礙我�！�
聶：“那您認為這河水為什么會(huì )變黑？”
漁夫：“走開(kāi)，走開(kāi)，我不知道�！�
曹、聶二人帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了。
調查意義：
經(jīng)過(guò)本組人員的實(shí)地調查，我們了解到了：現在，人們還不太懂得保護水資源，認為只要國家有錢(qián)了，水污染就可以解決了，還有人甚至對此事漠不關(guān)心，缺乏保護水資源的意識。在此，本小組特呼吁全人類(lèi)，尤其是北盛鎮的居民，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有了生命，撈刀河是我們的母親河，我們傍她而生活，讓我們一起建立“保護水資源，保護撈刀河，人人有責”的思想吧。
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