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成長(cháng)記事作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)記事作文1
從天真的兒童到青澀的少男少女，盡管我們有時(shí)候拒絕成長(cháng)，但它總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間，一點(diǎn)一滴滲進(jìn)生活，我們，終有一天會(huì )站在回憶的終點(diǎn)，看眼前一閃而逝的片段，傾聽(tīng)耳邊喧嘩的回憶，感受似水流年。
回憶的相冊緩緩翻開(kāi)，哦，那是一架經(jīng)歷了好多個(gè)年頭的鋼琴。
在它還年輕時(shí)，我也只是個(gè)乳臭未干的小毛孩子，吵著(zhù)要學(xué)琴，于是那時(shí)，這架年輕的龐然大物出現了，并且把它的青春都給了我。
色彩單調，只是黑與白，但它優(yōu)雅、穩重，不知為何，那單調的色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。
那個(gè)暑假，鋼琴天天發(fā)出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符，好像是很簡(jiǎn)單的，而我那時(shí)正坐在琴凳前，小小的'腳丫都碰不到地，一個(gè)一個(gè)音的認，一個(gè)一個(gè)音找，然后那短而肥的手指才能抵達琴鍵，在我看來(lái)，那至今仍然是項體力活兒。
那天，我坐在鋼琴前，練著(zhù)練著(zhù)，厭了，兩只小手胡亂地在鋼琴上華東，發(fā)出一串串暴躁的聲音，那時(shí)，我們——我與它都還年輕。
琴仿佛在控訴我的低劣技術(shù)與煩躁心態(tài)，它毫無(wú)章法地響著(zhù)，在我的魔爪之下。
直到媽媽聽(tīng)不下去，下來(lái)喊停，我才悻悻停止了發(fā)泄，那天不止一次想放棄，可幼小的我看著(zhù)比我打了幾倍的東西，又想著(zhù)媽媽的彈琴時(shí)悅耳的聲音，終究是沒(méi)有罷工
幾年后，我依然練著(zhù)，那鋼琴已經(jīng)沒(méi)有我高了，像個(gè)縮水了的老人，正如我所想，它把青春給了我，把最美的音色給了我，那時(shí)，我的技術(shù)早已超越了媽媽?zhuān)虞p松流暢，我卻并沒(méi)有發(fā)覺(jué)對鋼琴的依賴(lài)與喜愛(ài)。
要搬家了……鋼琴！我撫上了陪伴了我幾個(gè)春秋的伙伴，不知怎的，我第一個(gè)想到的不是那時(shí)柜中無(wú)法帶走的洋娃娃，而是那架已經(jīng)老舊了的鋼琴，冰冷，卻帶給我溫暖的伙伴。
因為喜歡，我堅持，因為喜歡，所以悲傷，我用心在彈琴�；镉�。你讓我知道了什么是堅持，什么是喜歡，你讓我體驗到人生中最重要的東西，叫堅持、冷靜，讓我學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，再見(jiàn)了，我會(huì )用你帶給我的一切去成長(cháng)，去拼搏……
成長(cháng)記事作文2
當我還是一個(gè)四歲的小孩時(shí)，常�？匆�(jiàn)大家盯著(zhù)一個(gè)有趣的盒子看，它就是電視機。媽媽買(mǎi)來(lái)動(dòng)畫(huà)片《鼴鼠的故事》，我一下子就愛(ài)上了看電視。
媽媽限我一次只能看半小時(shí)，時(shí)間到時(shí)我常常耍賴(lài)，向她再多要五分鐘。一般媽媽都會(huì )同意，再多要卻是不可能了。媽媽會(huì )說(shuō)，要愛(ài)護眼睛，不能盯著(zhù)電視屏幕看太久。
從幼兒園到小學(xué)，電視伴著(zhù)我漸漸地長(cháng)大。不知不覺(jué)中，動(dòng)畫(huà)片對我的吸引力慢慢減退。我又發(fā)現了一塊新大陸一一《希望英語(yǔ)》和《百家講壇》，這兩個(gè)節目讓我在快樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)。
這臺電視機卻慢慢地變老了。它的反應遲鈍了。每次打開(kāi)電視機，圖像總是姍姍來(lái)遲地在屏幕上露臉。爸爸告訴我，這臺電視機的顯像管的高壓電路老化了，要花費較長(cháng)時(shí)間才能產(chǎn)生出工作所需的電壓。
這臺電視機像一位知心小伙伴，陪伴我度過(guò)了許多課余時(shí)光。終于，在三年級的一個(gè)大霧天，這臺年紀比我還大的電視機徹底下崗了，再也無(wú)法向我呈現精彩的畫(huà)面和美妙的歌聲。我心里有說(shuō)不出來(lái)的失望和傷感。媽媽安慰我說(shuō)，正好換臺新電視，也算是六·一兒童節的.禮物。我全力反抗，與媽媽爭辯了很久，寧可不要這六·一兒童節的禮物，只希望把這臺電視機修好后繼續使用。
我明白大勢已去，不得不接受了現實(shí)。新買(mǎi)的電視機很快送到家中，大屏幕液晶電視的效果就是好啊!我很快就被美輪美奐的畫(huà)面和清晰動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )吸引了，正當我的情緒大好之時(shí)，上門(mén)安裝電視機的師傅愿意以五十元的價(jià)格將舊電視機回收。我立刻憤怒地抗議。媽媽耐心地解釋?zhuān)@舊電視機放在家中無(wú)用且太占地方，回收總比扔掉變成電子垃圾要環(huán)保吧!
我終于知道無(wú)可挽回，當時(shí)就哭了。就這樣，在我的淚光中，陪伴我多年的小伙伴——這臺舊電視機被媽媽“無(wú)情”地賣(mài)掉了!
成長(cháng)記事作文3
童年是幸福的，童年也很快樂(lè )，而我們，也在溫暖之中成長(cháng)。我，就非常得幸福。
我是很放松的，不像別人，有很多培訓班，也天天在那里學(xué)習。我卻非常得自由，我想玩什么就玩什么，想看書(shū)就看書(shū)；培訓也少，成績(jì)也還不錯，比別人強多了。
成績(jì)呢，我中等偏上，很多都是會(huì )做的，就是有時(shí)會(huì )粗心大意犯不該犯的錯誤。這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )告訴我不要粗心，也從不罵我，我也不會(huì )有很大的心理壓力。我也會(huì )告訴自己，下一次一定要考個(gè)好成績(jì)。
快樂(lè )是童年必不可少的.元素。我啊，非常貪玩，一玩就會(huì )玩很久。玩電腦時(shí)，爸爸媽媽也非常相信我，覺(jué)得我一定能按時(shí)下來(lái)的。而我一般也比較自覺(jué)，因為超時(shí)可是要罰的哦！
在學(xué)校，我有很多朋友。每到下課時(shí)，我都會(huì )找朋友一起聊天、一起玩；在家里，做完作業(yè)后，我也會(huì )跟他們一起出去騎自行車(chē)、溜冰；我的人緣還不錯，經(jīng)常有好朋友邀請我參加生日聚會(huì )，我都會(huì )去，因為和他們在一起特別開(kāi)心。我是多么快樂(lè )！
我很樂(lè )觀(guān)，不會(huì )為那些小事而發(fā)火，就算被別人惹得太厲害，我也不會(huì )生很大的氣；我一般做事很樂(lè )觀(guān)，總是面帶笑容，通常不會(huì )太沮喪或者感到悲觀(guān)。
我也很幸福。每天中飯晚飯，一般會(huì )有我最喜歡吃的雞腿；我的家庭條件也不錯，爸爸媽媽的關(guān)系很融洽，家里也非常舒服，讓我感到舒心；閑暇時(shí)也和家人一起聊一些學(xué)校和家里的事情，和爸爸媽媽談?wù)勑摹?/p>
小孩子總會(huì )奇思亂想，對吧！我有時(shí)也干些新奇的東西，把玩具當作士兵打架，有時(shí)把傘做幽靈玩；我甚至會(huì )奇怪地解釋句子，而且有時(shí)也很搞笑�？傊�，我的思想，是豐富多彩的。
童年最不喜歡的就是下雨了：雖然春雨大家都覺(jué)得很美麗，可對于小孩子來(lái)說(shuō)，就不能出去玩了。這時(shí)，我總喜歡找一些東西玩，或隨便看看以前看過(guò)的書(shū)，或邊吃零食邊看電視，當然，如果爸爸媽媽允許的話(huà)我最喜歡玩電腦。
當然，那些害人的事情我也絕對不會(huì )做，因為這樣做太過(guò)分了，不像個(gè)小孩子、小學(xué)生，對吧！不過(guò)有時(shí)我胡鬧的時(shí)候，也會(huì )讓人頭疼。
我，樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )、幸福、優(yōu)秀、值得別人信任、貪玩等。不管怎么樣，我們都在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們的童年是快樂(lè )的，永遠放晴，絕對不會(huì )被烏云籠罩。
成長(cháng)記事作文4
人，一旦開(kāi)始慢慢成長(cháng)，就會(huì )慢慢開(kāi)始緬懷過(guò)去的種種。無(wú)論是失敗的，還是偉大的；無(wú)論是蒼白的，還是絢爛的。都能在口中咀嚼出新的滋味。
從很小很小的時(shí)候開(kāi)始，心中便有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想能在一望無(wú)際的碧原上對天空高喊，夢(mèng)想能在藍天中與雄鷹齊飛，夢(mèng)想能在土地上與駿馬同馳。時(shí)間一天又一天的過(guò)去，這個(gè)夢(mèng)想卻在心中根深蒂固。
這個(gè)暑假，我終于等到了實(shí)現夢(mèng)想的這一天。我來(lái)到了內蒙古希拉穆仁大草原享受生活。
初上草原，清新而又帶著(zhù)些許寒意的涼風(fēng)，伴隨著(zhù)青草的氣息，輕巧地在我身邊打轉，把旅途中的疲倦吹得一干二凈。相較起城市的喧囂，這里卻顯得分外寧靜，除去游人的聲音，這里豐富就是無(wú)聲的世界，安詳、靜謐。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)聲和著(zhù)，馬蹄聲如一首高昂的樂(lè )曲，打破了剛才的寧靜，卻給整片草原帶來(lái)了生機。
整理完行李，打點(diǎn)好行裝后。我喝了一碗附近牧民送來(lái)的馬奶酒。酒剛下肚，我渾身便感覺(jué)到了力量，整個(gè)人都有了謹慎。我挑選了一匹純黑的馬匹，一只腳在馬鐙上一踩，手拉近馬鞍，另一只腳順勢跨在了馬的另一邊。整個(gè)人調整好位子后，馬就開(kāi)始帶著(zhù)我漫游了草原——
坐在馬背上，視野變得更加開(kāi)闊�？梢钥匆�(jiàn)很遠很遠處的群山隱藏在霧中，忽隱忽現。天空很藍，藍得沒(méi)有一點(diǎn)雜色，甚至連一片云彩都沒(méi)有。天空同時(shí)也很低，仿佛伸手就能觸及。草原中的草綠油油一片望不到頭，而高度幾乎要到站著(zhù)的'人的腰部。某些地方還能看見(jiàn)羊群在慢悠悠地踱步、進(jìn)食，或者是一些當地的蒙古小伙正在比賽摔跤或者賽馬。一切的一切，都是如此和諧，如此悠閑，讓一直忙碌的城里人的步伐，都不由自主地慢下來(lái)，來(lái)享受這片靜謐。
陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在這片草原上，而天穹遼闊無(wú)邊，寂然無(wú)聲。此刻，我感覺(jué)自己像一陣風(fēng)，寂靜而悠然地在云中穿行。其實(shí)，成長(cháng)也該如此，在成長(cháng)的路途中，不管當下是艱苦還是甜蜜，保持一份平淡從容怡然自得才是大智慧，如眾鳥(niǎo)高飛、白云悠閑�，F在的我們都過(guò)于急促，急促地追求幸福成長(cháng)生活。卻忘了，幸福源于心態(tài)，心態(tài)決定命運，命運卻由自己把握。
所以，試著(zhù)慢下來(lái)吧，好好享受成長(cháng)的每個(gè)階段。這樣，你才能幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。
成長(cháng)記事作文5
成長(cháng)是多味的，有甜的、有苦的、有酸的、有辣的……在許許多多的成長(cháng)故事中，讓我印象最深刻的.是—攀巖。
去年，媽媽帶我去看了一場(chǎng)攀巖比賽。這是我第一次知道還有攀巖這項運動(dòng)。只見(jiàn)比賽的選手們個(gè)個(gè)身手敏捷，在高高的人造巖墻上飛快地攀登著(zhù)�？吹梦夷康煽诖�，連連叫好！一回家，我就吵著(zhù)讓媽媽也帶我去試試這個(gè)新鮮的運動(dòng)。
沒(méi)多久，媽媽真的帶我來(lái)到了攀巖館。當教練員幫我穿戴上攀巖裝備、系上安全帶后，媽媽輕聲問(wèn)：“怎么樣？真的不害怕嗎？”我拍了拍胸脯：“就這么點(diǎn)高，不就和走勇敢者道路一樣嘛！有什么好害怕的！”于是，我開(kāi)始按照教練員的指導，兩手分別抓住巖墻上的支撐點(diǎn)，兩腳也踩著(zhù)相應的支撐點(diǎn)，手腳配合著(zhù)慢慢往上攀登。哈哈！太簡(jiǎn)單了！一開(kāi)始就這么順利，我心里不禁得意了起來(lái)�；仡^往下一看，媽媽正對我豎著(zhù)大拇指呢！
很快，我就來(lái)到了巖墻的中間。忽然，我發(fā)現前方的兩塊支撐點(diǎn)和之前的不一樣，不是并列分布在巖墻上，而是一高一低的，周?chē)矝](méi)有能借助的支撐點(diǎn)。我嘗試了幾次，左手正好能夠到，但是右手卻怎么夠不著(zhù)。想往下退，但是腳又夠不著(zhù)再下面的支撐點(diǎn)。這下，我有點(diǎn)慌了！媽媽看我停了很久，大聲喊道：“不要著(zhù)急，你能信！”教練員也跟著(zhù)喊：“左手先抓牢，左腳用力蹬，讓自己登上去！”我深深地吸了一口氣，心里暗暗鼓勁，你能行！你能行！然后按教練員的指示，左手抓牢支撐點(diǎn)，左腳踩著(zhù)支撐點(diǎn)用力一蹬，差一點(diǎn)。再來(lái)一次，還是差一點(diǎn)。最后，我大吼一聲：“我一定能行！”用盡全身力氣，全力一蹬，��！我終于成功啦！就這樣，我越來(lái)越大膽，越來(lái)越自信，終于爬到了頂端。雖然已經(jīng)渾身是汗了，但是，心里美滋滋的。
我知道，在成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到不同的挫折和困苦。但是，只要有信心和毅力，這條道路一定會(huì )越來(lái)越甜蜜！
成長(cháng)記事作文6
靜坐在電腦桌前，手指不停地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，目不轉睛地盯著(zhù)顯示屏……身處于21世紀，這個(gè)信息時(shí)代中，越來(lái)越多的電腦游戲占據了我們的時(shí)間，我們幾乎已經(jīng)忘記如何洗一只碗，整理一次房間了。
“悅悅，快來(lái)幫我掃一下地�！眿寢屗α怂傁催^(guò)的手，一邊叫弟弟，一邊徑直向陽(yáng)臺走去�！皠e煩我，我馬上就要升級了，叫姐姐去不行嘛！”弟弟大叫著(zhù)，眼珠子還是盯著(zhù)屏幕�！拔�？可是我剛剛到過(guò)垃圾，怎么又是我？”我極其不情愿地從房間走出來(lái)，拿起掃帚，心里卻還想著(zhù)別的事情。
“哎，你把垃圾倒在地上了！”媽媽大叫一聲，連忙把垃圾掃到垃圾桶內，又喋喋不休起來(lái)，“你們那，太不懂事了！一個(gè)10歲，一個(gè)12歲，都是大孩子了，還整天魂不守舍的！”我的臉“嚓”一下，就像秋天熟透了的柿子那樣，紅彤彤的。
放下掃帚，我依舊紅著(zhù)臉走進(jìn)房間，拿起手中的筆，草草寫(xiě)下兩個(gè)字：成長(cháng)，對啊，我們長(cháng)大了嗎？媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，放學(xué)回來(lái)一做完作業(yè)，就要幫著(zhù)家里做飯、洗菜，甚至是砍柴……根本沒(méi)有玩的時(shí)間，就是勉強擠出一點(diǎn)時(shí)間玩，也只是跳皮筋、老鷹抓小雞、捉迷藏這些，僅此而已。一想到媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就頓時(shí)羞愧難當。
今年中秋，我與表妹為親戚們泡了杯茶，裊裊香煙散發(fā)出迷人的芬芳，整個(gè)客廳都洋溢著(zhù)笑聲，這不就表明我長(cháng)大了嘛！隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展、經(jīng)濟的變化，越來(lái)越多的人開(kāi)始遺忘什么才是真正的.“成長(cháng)”�！俺砷L(cháng)”僅僅只是生理上發(fā)生變化嗎？“成長(cháng)”僅僅只是個(gè)子越長(cháng)越大，越長(cháng)越高嗎？
小學(xué)副校長(cháng)曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人最重要的不是其他，而是行為，行為造就未來(lái)�！蔽衣�(tīng)了十分贊同，如果一個(gè)人不從心理上有成長(cháng)的意識，怎么會(huì )付出行動(dòng)，來(lái)證明自己長(cháng)大了呢？
成長(cháng)不是一句碎語(yǔ)，胡亂不能表示自己長(cháng)大了；成長(cháng)不是一滴廢水，說(shuō)過(guò)流過(guò)就算了；成長(cháng)不是空中煙霧，擴散消失后就忘卻……成長(cháng)是需付出，并且付諸于實(shí)際行動(dòng)的。所以，問(wèn)問(wèn)自己：“身處于21世紀這個(gè)信息時(shí)代中，我長(cháng)大了嗎？”
成長(cháng)記事作文7
時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝，我們的年齡也越來(lái)越大了，見(jiàn)識也更廣了，也懂得人間的真情了。在我成長(cháng)的路途中，有好多故事，有的很精彩，有的很讓人感動(dòng)，有的也很讓人回味無(wú)窮。
在我六歲那一年，一個(gè)晴朗的日子，春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子，不停的搖動(dòng)。我懷著(zhù)快樂(lè )的心情坐 車(chē)去上課，因為太過(guò)于高興，一分錢(qián)都沒(méi)帶，路又遠，該怎么去上課呢？此時(shí)，興高采烈的表情也沒(méi)了，變得灰暗極了，柳樹(shù)葉也不搖動(dòng)了，生機勃勃的景物一下子顯得非常渺小了，心里只想著(zhù)怎么上車(chē)，眼看時(shí)間馬上要到的時(shí)候，我心急如焚，正在此時(shí)，一個(gè)阿姨好像看穿了我的心，上前問(wèn)我：“小朋友，是不是忘了帶車(chē)費了？”我說(shuō)：“是�！闭f(shuō)完臉又恢復了原來(lái)的表情，阿姨也起了同情心，便說(shuō)：“我給你兩塊，你去坐車(chē)吧！”我連忙說(shuō)；“謝謝阿姨”，然后接過(guò)阿姨手中的錢(qián)，便匆匆的上了車(chē)。
第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級的`某一天，我中午放學(xué)回家時(shí)突然，于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家，我連連說(shuō)不，因為他家離我們家差不多有三公里，要不，他家長(cháng)也會(huì )擔心的，可他堅決要送我，不把我送到家門(mén)口他決不走，我也無(wú)可奈何了，只有送了。我們走一路，聊一路，最后終于到了家，他親眼看著(zhù)我進(jìn)了家門(mén)，他才走。
第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天，中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨，我沒(méi)有雨具，便急匆匆準備往家走，剛走出校門(mén)，就見(jiàn)著(zhù)了姥姥，原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了，這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了，我和姥姥做伴往家走，路上姥姥看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，趕緊把自己手中的傘讓給了他，然后我和姥姥共用一把傘繼續走在回家的路上，一路上，姥姥把傘嚴重偏于我這邊，而姥姥那邊幾乎罩不住，我把傘往姥姥那邊推，可姥姥為了不讓我淋雨，非讓傘罩著(zhù)我。一會(huì )兒，我們到家了，我身上干干的，而姥姥卻像落湯雞一樣，身上濕濕的，一摸，很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。
成長(cháng)記事作文8
奇形怪狀的石頭,壓在內心深處,好沉,好沉……開(kāi)學(xué)了,尚未來(lái)得及“瀟灑”便又重新踏上征程.初三的最后一學(xué)期即將開(kāi)始,我們似乎早以嗅到不遠處“戰場(chǎng)”的硝煙之氣.親愛(ài)的兄弟姐妹們,向著(zhù)重點(diǎn)進(jìn)軍呀!年過(guò)半百的數學(xué)老師走上講臺,大談事半功倍的秘訣;精明能干的英語(yǔ)老師大講“Studyhard”，語(yǔ)文、物理、化學(xué)……噢，MyGod!親愛(ài)的老師，請您慢些，我的胃口太小，讓我好好消化吧！奇形怪狀的石頭,愈來(lái)愈大，壓在內心深處，好沉，好沉……“孩子，快起床，都6∶00了，還要背英語(yǔ)呢！”甜蜜的夢(mèng)剛剛開(kāi)始就被媽媽急切的聲音喚起。唉，只好一邊揉眼睛一邊穿衣服……“孩子，媽也知道你辛苦，可媽也沒(méi)辦法呀！你看現在這年頭、這社會(huì )，考不上大學(xué)咋辦呢？
要想考上大學(xué)，前提條件就是先進(jìn)重點(diǎn)高中，進(jìn)了重點(diǎn)高中你就等于一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的'門(mén)檻呀！孩子，快，多吃點(diǎn)雞蛋，身體可是學(xué)習的本錢(qián)……來(lái)，再喝杯牛奶……”早餐桌上，媽媽如是說(shuō)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì )再喝杯牛奶，只是我的胃口太小，請讓我慢慢消化，好嗎？奇形怪狀的石頭,愈來(lái)愈重地壓在心靈深處，讓我絕得窒息，覺(jué)得恐慌。我似乎聽(tīng)到魔鬼在獰笑：“哈哈，瞧，我多么偉大，人們?yōu)槲叶钪?zhù)，世界為我而存在�！蔽艺嫦胍荒_把它踢出地球，卻又無(wú)能為力，誰(shuí)讓地球上的人們都視此怪物為神圣呢？“同學(xué)們，今天我給大家找來(lái)一份高質(zhì)量的考題，這對提高大家的邏輯思維有很大的幫助；另外，還有一份是我市去年的中考題，這對大家了解考試題型很有好處，請同學(xué)們今天晚上完成，明天課前交上來(lái)�！�
已過(guò)半百的代數老師在講臺上抑揚頓挫，精神抖擻，那里有五十多歲人的影子。親愛(ài)的老師，我知道您老人家很辛苦，雖年事已高，身體不好，卻為了我們不辭勞苦，為了能使我們考入重點(diǎn)，您確實(shí)付出了許多。
可這里還有英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)……讓我從何做起呢？笑，石頭是沒(méi)有知覺(jué)的，它不管天空如何反復，世間任何變化，仍在瘋狂地長(cháng)大……聽(tīng)說(shuō)樓上的張阿姨因沒(méi)有文憑，下崗了；隔壁的李姐姐沒(méi)考上大學(xué)，一直未找到工作，整日以淚洗面；媽媽工作這么多年，工資和剛進(jìn)廠(chǎng)的大學(xué)生工資只差10元……嗚呼！悲哉！奇形怪狀的石頭,你還要長(cháng)到何時(shí)呀……
成長(cháng)記事作文9
翻開(kāi)一本名叫成長(cháng)紀事的本子，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
貪玩是我們每個(gè)人小時(shí)候都會(huì )有的，我也一樣。小時(shí)候在鄉下看到母雞很新奇，為什么它們會(huì )發(fā)出“咯咯咯”的叫聲？為什么它們會(huì )下蛋？它們都吃些什么呢？在好奇心的慫恿下我趁媽媽不注意偷偷跟著(zhù)奶奶跑到了雞棚的外面，我把腦袋探進(jìn)去看了看，幾只母雞在里面顫顫巍巍的走著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲“咯咯”，我正看的起勁，奶奶把門(mén)打開(kāi)，母雞們搖晃著(zhù)身子慢悠悠的走了出來(lái)，奶奶把米粒一撒，母雞都認真的吃了起來(lái)。
我把目標鎖定在了一只離我比較近的母雞，我踮起腳尖走了過(guò)去，慢慢蹲了下來(lái)，這只母雞似乎無(wú)視了我的存在，仍然專(zhuān)心的吃著(zhù)米粒，我仍不死心，叫了幾聲：“小雞？小雞？”母雞“傲慢”的瞟了我一眼，然后繼續低頭吃米粒。我再靠近了一點(diǎn)，母雞不理我，我從口袋中拿出一包餅干，想要喂它吃，可是這只母雞一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還走遠了一點(diǎn)。
唉！這可真是只傲慢的母雞，我把手伸了過(guò)去，想要摸一摸它，沒(méi)想到它居然轉過(guò)身，用它那尖尖的嘴啄我的.膝蓋，我頓時(shí)眼淚充滿(mǎn)了眼眶，我也顧不得去擦眼淚了，撒腿就跑，一邊跑一邊大叫。
我急忙跑回家中關(guān)上門(mén)，可是這只母雞卻依然等在門(mén)口，我開(kāi)始號啕大哭，母雞在門(mén)口悠閑的走著(zhù)。
又過(guò)了一會(huì )，我也哭累了，打開(kāi)一條門(mén)縫看了看，這只母雞還在門(mén)口徘徊著(zhù)！我也不知道哪來(lái)的勇氣，像去赴死似的拿起掃帚就沖了出去，母雞看見(jiàn)我這樣沖了出來(lái)，無(wú)動(dòng)于衷，我拿起了掃帚朝它打去，母雞見(jiàn)情況不妙，趕緊跑走了，還不忘“咯咯咯”叫幾聲，看著(zhù)母雞跑走的搞笑的身影，我破涕為笑。
現在想想這件事都會(huì )情不自禁的笑。我們不可能再回到過(guò)去的美好童年歲月，回到天空依舊蔚藍，回到少年腦海依舊純凈如水，不可能再發(fā)生像逗母雞這樣的無(wú)知搞笑的事了，只有把這份美好存在心里，慢慢去回味。
成長(cháng)會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )，它教會(huì )我們要勇敢，教會(huì )我們學(xué)會(huì )珍惜。我踩著(zhù)星星的尾巴走向星空，那里有著(zhù)我遺失的那些美好，那本叫做成長(cháng)紀事的本子。
成長(cháng)記事作文10
成長(cháng)中的事就像一顆顆在烏黑的天空中眨著(zhù)眼睛的小星星，有的黯然無(wú)光，有的光彩奪目。其中，有令我高興的，有令我煩惱的，還有令我回味無(wú)窮的……
一天放學(xué)，媽媽帶我來(lái)到一家水果攤前，對我說(shuō)：“女兒，今天想吃什么水果啦？”六月的水果真是種類(lèi)繁多：營(yíng)養均勻的蘋(píng)果，消暑解渴的大西瓜，白里透紅、紅里透粉的蜜桃，剛剛上市、價(jià)值不菲的櫻桃……看得我眼花繚亂，真不知道賣(mài)哪種水果好。我不由自主地來(lái)到櫻桃攤前，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看出了我的心思，遲疑了一會(huì )兒，但隨后又說(shuō)：“那就買(mǎi)櫻桃！”“什么，櫻桃！太好了！”正合我意，我一蹦三尺高。到家不久，媽媽端上了洗得玲瓏剔透的櫻桃，鮮紅的果皮油光發(fā)亮，再加上細長(cháng)的小把兒真像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，惹人喜愛(ài)。我邊看著(zhù)精彩的電視節目，邊吃著(zhù)可口的小櫻桃，酸甜的果肉，小小的果核，太愜意了！
不知不覺(jué)地，電視節目看完了。這時(shí)，我才想起正在廚房中忙碌的媽媽連一個(gè)櫻桃都沒(méi)吃呢！我連忙把身下的幾個(gè)櫻桃送到媽媽的嘴邊：“媽媽?zhuān)矅L幾個(gè)吧！可好吃了！”媽媽放下手中的.活兒，撫摸著(zhù)我的小腦袋，說(shuō)：“好女兒，媽媽不愛(ài)吃櫻桃，還是你自己吃吧！”這么好吃的櫻桃，酸酸甜甜的，一定合媽媽的口味，媽媽怎么能不愛(ài)吃呢？莫非媽媽不是不愛(ài)吃，而是不舍得吃？想到這里，我的眼前浮現出昔日媽媽為生病的我守護在床前，呵護著(zhù)我，……這時(shí)，我的淚水奪眶而出。夜晚，我躺在床上，輾轉反側久久不能入睡，回想著(zhù)媽媽養育我的深情，回憶著(zhù)往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧著(zhù)走過(guò)的成長(cháng)路程……望著(zhù)窗外閃爍的星星，我的眼淚又在眼眶中打轉了。
母親的愛(ài)因為融化在每天瑣碎的生活中而被我們忽略，它就像花朵每天享受陽(yáng)光的照耀、風(fēng)的撫摩、雨的滋養，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去回報父母關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去回報父母對我們愛(ài)吧！
五年級：親親阿貍
成長(cháng)記事作文11
困難是一支火把，他可以燃燒起一個(gè)人的激情和潛能，讓他帶入夢(mèng)想的天空。
——題記
每當翻開(kāi)《快樂(lè )日記》雜志，看到同學(xué)們在上面發(fā)表的文章時(shí)，心里總會(huì )涌動(dòng)起羨慕之情。從此，能發(fā)表一篇作文成了我生活的夢(mèng)想。把幾篇修改好的作文寄出去之后，卻石沉大海般杳無(wú)音訊。我有點(diǎn)灰心，我真的和發(fā)表作文無(wú)緣嗎？
我是非常喜歡小動(dòng)物的，我家的小狗乖乖死后，我就一哭二鬧三上吊，央求媽媽讓我把舅舅家的金絲大毛毛領(lǐng)回家養幾天，百般央求后，媽媽終于同意了。我歡天喜地地和毛毛度過(guò)了一個(gè)星期。后來(lái)，細細琢磨，這個(gè)素材挺有東西可寫(xiě)的。便筆走龍蛇，完成了一篇大作《毛毛到我家》。又經(jīng)過(guò)反復修改，我滿(mǎn)懷信心地把作文寄給了《快樂(lè )作文》雜志社，接下來(lái)便是漫長(cháng)的等待。
一星期后，我打開(kāi)郵箱，發(fā)現有一篇是《快樂(lè )作文》的回信，我心花怒放，興奮地打開(kāi)看，卻迎頭潑來(lái)了一盆冷水，并不是我寫(xiě)的不好，而是——你的作文寫(xiě)的太好了，但我們覺(jué)得有些眼熟，是加工的嗎？ 《毛毛到我家》是我親身經(jīng)歷的事啊，這是我反復修改，認真推敲完成的作文，怎么會(huì )有加工的成分呢！我憤怒，委屈，傷心，怎么可能！
還好，媽媽鼓勵我，只要努力，就會(huì )成功，于是，我鼓起勇氣，又向雜志社發(fā)了一封郵件，說(shuō)明這是我親身經(jīng)歷的事，文章里絕對沒(méi)有抄襲的.成分。郵件發(fā)出去后，我心里忐忑不安。等待回復的那幾天，天空是灰色的，我曾經(jīng)很多次擦玻璃，天空卻始終蒙著(zhù)一層灰土。心情是灰暗的，坐在窗前，望著(zhù)同樣灰暗的天空，我胡思亂想，是不是編輯在我的博客里看過(guò)這篇文章？是不是有人偷偷從我的博客里盜竊了這篇作文？是不是？是不是......
幾天后，雜志社終于回信了，我懷著(zhù)興奮、害怕、猶豫的各種心情點(diǎn)開(kāi)回信，信中說(shuō)，誤會(huì )了我，并向我道歉，還有一個(gè)最重要的——我的《毛毛到我家》被發(fā)表在第五期上了！我就知道，我就知道他們會(huì )相信我的！吔！我要拿稿費了，夢(mèng)想實(shí)現了，我的天空一片燦爛！
成長(cháng)記事作文12
每個(gè)人都是一棵樹(shù)，從弱小的小樹(shù)芽長(cháng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)。經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨和考驗，那些回憶和艱辛已成為了一片片葉子和一朵朵花。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一些葉子已枯黃，一些花朵已凋謝。但總有那么一些綠葉充滿(mǎn)生機，今天我摘下一片來(lái)回憶那些往事。
記得四年級那個(gè)暑假，我和爸爸一起去辰山植物園。在一個(gè)兒童樂(lè )園中，我玩起了梅花樁。那些高高的木樁子，連綿起伏，好似一座座小山，其中間有一個(gè)最高的“山峰”。我立志要走到那個(gè)地方，爸爸也在梅花樁下看著(zhù)我、鼓勵我。我跨大步子，從一個(gè)梅花樁跳到另一個(gè)梅花樁，好似一只歡悅的小兔。
慢慢的，我離終點(diǎn)越來(lái)越近�！芭尽币荒_，我踩到了最高的樁子上，爸爸也豎起了大拇指來(lái)夸我，我高興極了，隨口說(shuō)了一句：“那我從這跳下來(lái)，可以嗎？”
“當然可以�！卑职执鸬�。
頓時(shí)我有點(diǎn)慌張，說(shuō)到：“啊，不會(huì )吧！我只不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑，要么你拉我下來(lái)，要么我原路返回�！�
“不，”爸爸擺擺手，“就從這里跳下來(lái)，這可是你說(shuō)的.！”
這下完了，這個(gè)木樁子有一個(gè)半我那么高，我向下看了一下，不禁一陣寒意，直冒冷汗，腳不由自主地抖動(dòng)。爸爸看到我這樣，就說(shuō)：“沒(méi)事的，你既然能從最矮的樁子到最高的樁子，跳下來(lái)肯定可以做到�！�
“可，……可是……這太高了，我會(huì )沒(méi)命的，我，我辦不到�！�
“來(lái)吧，真沒(méi)事的，我會(huì )接住你，爸爸相信你行的！”爸爸鼓勵道。
我咽了咽口水，事到如今，還有什么辦法呢？跳吧！于是，我雙眼一閉，深吸一口氣，縱身跳了下去。一瞬間，我落入了一個(gè)溫暖的懷抱，抬頭一看，爸爸正笑瞇瞇地看著(zhù)我。我真的竟然從那個(gè)有我一個(gè)半高的柱子上跳了下來(lái)，爸爸對我豎起了大拇指，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“寶貝，你真勇敢！”我欣喜若狂，心中像吃了蜜一樣甜，有一種巨大的成就感。
其實(shí)，不只是梅花樁，人生也是如此。不要因為自己的膽小，而不去嘗試。人生要勇敢地去闖，才能開(kāi)拓一片新天地，才能知道自己有多少潛能。就像當時(shí)在那最高的梅花樁上一樣，要勇敢地“縱身一躍”，才能成功。
我知道，這棵樹(shù)會(huì )繼續成才，繼續長(cháng)出新的花朵和綠葉，也會(huì )繼續有無(wú)數朵花朵和葉子凋謝、枯黃，但那一片是永不凋謝的！
成長(cháng)記事作文13
今天，老師讓我做小組長(cháng)。雖說(shuō)小組長(cháng)是一個(gè)七品芝麻官，但我還是壓力山大��！
自從老師讓我做小組長(cháng)后，我每天兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)檢查每一位組員的作業(yè)，誰(shuí)知有一天今天，所有同學(xué)找小組長(cháng)檢查第四課，沒(méi)背過(guò)的同學(xué)，統統留下來(lái)背，背過(guò)了才可以回家。老師皺著(zhù)眉頭大聲喊道。我不知怎的，像晴天霹靂般震驚了，但是震驚歸震驚，該做的事還是要做的。
我先檢查了兩個(gè)女生，其中一個(gè)背得非常流暢，一點(diǎn)錯誤也沒(méi)有，而另一個(gè)女生卻沒(méi)有那么流暢，幸好后面背的還不錯，但是后面兩個(gè)男生就沒(méi)有那么順利了。其中一個(gè)男生過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉討好的表情，對我說(shuō)：于夢(mèng)夢(mèng)，你看咱倆平時(shí)關(guān)系還挺好，你沒(méi)帶鉛筆橡皮啥的，我也經(jīng)常借你，你就算我背過(guò)了好不好？不行，老師既然讓我當組長(cháng)，我就要做好這件事，不能讓你輕而易舉的過(guò)去。我堅定地對他說(shuō)。那男生不屑地說(shuō)：切，不就當個(gè)小組長(cháng)嘛，看把你神氣的'。我再一次堅定地對他說(shuō)：你沒(méi)背過(guò)，就趕快回去背，背不過(guò)你不許走。這件事就算這么過(guò)去了。
突然，有一只手朝我口袋伸過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是我的組員王銳昌��！誰(shuí)知道他陪著(zhù)笑臉，往我口袋一瞪。我伸手一撈，原來(lái)是我最喜歡的HelloKitty圓珠筆��！他再一次陪著(zhù)那招牌笑臉和氣的盯著(zhù)我。哦！我恍然大悟，原來(lái)他是在賄賂我啊，我這才明白。他笑著(zhù)對我說(shuō)：組長(cháng)，這支圓珠筆送你，你只要算我背過(guò)，我還可以送你HelloKitty的尺子套裝。說(shuō)著(zhù)，他伸手給我看了看他買(mǎi)到的尺子套裝。我眼前一亮，這款尺子套裝可是我夢(mèng)寐以求的禮物��！我咽了咽口水，對他說(shuō)：身為一個(gè)小組長(cháng)，是不可以收禮物的，你如果沒(méi)背過(guò)，還是回去多背背吧！誰(shuí)知他翻了個(gè)白眼，留下一聲哼！就回去了。
后來(lái)，他們通過(guò)自己的努力都背過(guò)了。雖然我得罪了朋友，放棄了套裝，但是，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！
成長(cháng)記事作文14
成長(cháng)，什么是成長(cháng)呢？是從６月份的荷花苞不敢出來(lái)，到七月分那荷花爭當花王，漂亮極了！而在九月，荷花慢慢的變老了，花謝了，而我們，就像這荷花一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)。
兩歲的我，天真無(wú)邪。還記得那一次，奶奶把水壺放到煤上燒水，我看到煤上的水壺慢慢地變紅，我就天真地問(wèn)：“奶奶，為什么水壺就會(huì )變紅？”奶奶一邊干農活一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你摸摸不就知道了？”我興奮地去摸，可是，煤上燒開(kāi)水我根本夠不著(zhù)。
我瞅了瞅房間，發(fā)現那里有一個(gè)小椅子，我慢慢地去拿小椅子，就飛快地放到了煤的旁邊。自己再飛快地爬上去，自己的手飛快地放到了水壺上面�！鞍�！”我大叫一聲，連忙把手從水壺旁拿開(kāi)，“嗚嗚……�！蔽掖罂奁饋�(lái)。奶奶一聽(tīng)見(jiàn)我在家里的哭聲，連忙跑到屋里，看到了淚流滿(mǎn)面的我，還有一雙被燙傷的小手，連忙端了一盆涼水，把我的手飛快地放進(jìn)涼水盆里。
“還好哇，你的傷情不重，你是怎么傷到手的'？”奶奶一邊撫摸著(zhù)我的小手，一邊說(shuō)著(zhù)。我吐字不清地把整個(gè)事情說(shuō)了一遍，奶奶哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，我是逗你玩的！”說(shuō)完，我又不好意思地笑了。那時(shí)的我，天真，可愛(ài)，善良。
現在的我，已經(jīng)１１歲了，是名五年級的小學(xué)生，我曾參加過(guò)武當大興六百年的文藝演出，在校園里，我得過(guò)“校園之星”和“班級之星”等獎狀。而我，是聰明，可愛(ài)的女孩。還記得那次上數學(xué)課，老師大大地寫(xiě)了１個(gè)數，２１７。
老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，這是偶數還是奇數？”但我不認同這一點(diǎn)，不知怎么的，我的小手也高高地舉了起來(lái)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“懷志瑾，你來(lái)說(shuō)�！薄袄蠋�，我覺(jué)得這是偶數，因為它不被２、３、５整除，但能被７整除呀！”我一說(shuō)完，底下響起了一片響亮的掌聲，我不好意思地笑了。這讓我明白了：不要隨口亂說(shuō)，要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己說(shuō)的是對的。
長(cháng)大了，我成為一名老師，想起了我以前的童年，我要好好教育下一代，并讓他們多勞動(dòng)，多體貼爸爸和媽媽?zhuān)屗麄兌噙\動(dòng)，有一個(gè)健康的身體。
成長(cháng)，有暴風(fēng)雨，給了我勇氣，雨后有彩虹，給了我溫暖，彩虹后有太陽(yáng)，給了我鼓勵。成長(cháng)，我愛(ài)您！
成長(cháng)記事作文15
“成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有”每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì )想起我成長(cháng)的故事。
那年我剛滿(mǎn)10歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。
“這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎？”表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。
“都跳過(guò)去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強完成。
接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì )兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“跳吧�！北斫憷^續鼓勵我，可有時(shí)候這樣的鼓勵卻是起反作用的。
“可是，我，可是”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。
“怕？”表姐說(shuō)出了我的心聲。
“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。
“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”
“嗯�！睘榱瞬槐憩F出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話(huà)。
“你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì )有什么事？”
這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的.感覺(jué)吧。
我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。
“跳啊，還等什么？”表姐似乎是真著(zhù)急了。
不行，再來(lái)一遍。
我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍
“耶！我跳過(guò)去咯！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人��！
想到這里，我手握著(zhù)筆，情不自禁的笑了。
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