求知作文

關(guān)于求知作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于求知作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于求知作文1

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無(wú)知�！边@是對知識的一種評價(jià)。也有人說(shuō)：“口袋里有錢(qián)不如腦袋里有知識�！边@是對知識的認可，同時(shí)也說(shuō)明知識的重要性。所以我要求知，要成為一個(gè)有作為的人。

　　自呱呱墜地的那一瞬間，求知的瞳孔便放飛彩虹的希望，去尋求一些未知的東西。在成長(cháng)的歲月里，我度過(guò)童年，開(kāi)始走上求學(xué)路。在漫長(cháng)的求學(xué)路上，我遇到過(guò)許許多多的挫折和坎坷，曾想過(guò)放棄，可當我想過(guò)孟子說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心惡性，增益其所不能”時(shí)，我的身體里又充滿(mǎn)了無(wú)限動(dòng)力，讓我?jiàn)^發(fā)前行。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝、知識的增長(cháng)，我對知識和學(xué)習有了另一番見(jiàn)解。有人說(shuō)：“生活是知識的源泉，知識是生命的明燈，”沒(méi)有知識的頭腦，如同沒(méi)有蠟燭的燈籠”，“知識就是力量�！蔽艺J為知識是精神養料，它可以豐富人們的思想；知識是一種涵養，它可以提高人們的品質(zhì)；知識是前進(jìn)的動(dòng)力，是開(kāi)啟未知世界的鑰匙。所以我們要用有限的時(shí)間去吸取更多的養料，來(lái)豐富我們的精神世界。如果一個(gè)人沒(méi)有精神食糧，他會(huì )成為什么呢？是一棵植物，還是……我不會(huì )去想，所以我要堅持求學(xué)的道路，不管受多少的苦、多少的傷也無(wú)所謂，或許就如羅曼·羅蘭所說(shuō)的'那樣，累累的創(chuàng )傷，就是生命給你最好的東西，因為在每個(gè)人創(chuàng )傷上面都標志著(zhù)前進(jìn)的一步。生活體現了知識的重要性，而知識又是在生活中產(chǎn)生的，知識和生活是分不開(kāi)的，所以我們要成為一個(gè)有知識的人，用知識來(lái)豐富我們的世界。

　　漫漫求學(xué)路，需要有信心，需要耐心，要扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的去拼搏，去奮斗。

關(guān)于求知作文2

　　當我徜徉在安靜的圖書(shū)館中時(shí)，一股求知的欲望油然而生。想到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”那句話(huà)時(shí)，我抬步向那書(shū)架走去，突然一本《楊家將》躍入我的眼簾，我想起了小時(shí)候。

　　大概小學(xué)四年級時(shí)，我無(wú)意中看到了一本小人書(shū)，講的是楊家將的故事。當時(shí)的我比較喜歡看史書(shū)，加上迫切想知道楊家將的后續故事，我就讓媽媽買(mǎi)一本厚的給我。

　　可誰(shuí)知我的這個(gè)正當要求，竟被她拒絕了。無(wú)論我使出什么招數，說(shuō)出什么理由，她都不理我。最后，我使出了男孩子不屑為之的“殺手锏”——一哭二鬧三上吊，可是媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　后來(lái)由于老爸說(shuō)情，媽媽終于松口，條件是讓我做三件事。直到這時(shí)，我才明白，媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥�？墒菫榱宋业�'書(shū)，我只有向狡猾的媽媽妥協(xié)。哼，真是一只狡猾的“狐貍”。

　　十天，描半本字帖，我的手快斷了；十天，寫(xiě)十篇日記，哪有那么多趣事呀；十天之內，做十件力所能及的家務(wù)。為了楊宗保，拼了！

　　三件事做完后，媽媽沒(méi)有食言，買(mǎi)回了書(shū)。由于對未知的欲望，我在幾天內看完了這本書(shū)，甚至得假借上廁所的理由，多看一會(huì )兒。隨著(zhù)閱讀的深入，我被楊家滿(mǎn)門(mén)的忠君愛(ài)國之情感染了，那種恨不得穿越殺了潘仁美的想法，總是不經(jīng)意流露出來(lái)。

　　繼《楊家將》之后，我又陸續地看完《岳飛傳》《隋唐英雄傳》等，我漸漸了走進(jìn)歷史，感受英雄人物給我的精神震撼。

　　“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子的這句話(huà)點(diǎn)明了知識的無(wú)窮無(wú)盡。正因為如此，人才會(huì )有求知的欲望，也正因為求知的欲望，才有了人類(lèi)的文明進(jìn)步，才造就了那些萬(wàn)眾矚目的偉人。如果沒(méi)有了知識，那些人類(lèi)現在恐怕還只是一群野蠻的原始人。

　　當我輕輕地翻開(kāi)《楊家將》，一股求知的欲望再次油然而生。

關(guān)于求知作文3

　　知識是智慧的結晶，是引導人生到達光明與真理境界的燈燭。然而，知識不是地皮上的積水，手掬可得，而是深蘺于厚土和堅石之下的清泉。學(xué)習，才是求知的鑰匙。

　　大千世界，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。無(wú)數的問(wèn)號期待著(zhù)我們去換成感嘆號。然而，人的生命是有限的'。如何趁有限的生命去學(xué)無(wú)限的知識，就牽涉到學(xué)習的方法問(wèn)題。

　　立志，求知的起點(diǎn)。學(xué)習時(shí)，如果我們根據自己的實(shí)際情況，選定目標，那就可在尊重客觀(guān)規律的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，避免走回頭路。反之，沒(méi)有目標，看到什么想學(xué)什么，那到頭來(lái)只會(huì )是“竹籃子打水一場(chǎng)空”。只能成為一個(gè)“藝”多而無(wú)一精者。

　　實(shí)干，成功的途徑。有了目標，這只是學(xué)習的第一步就象寫(xiě)議論文，只有論點(diǎn)還遠遠不夠一樣，更重要的是實(shí)于，不斷地努力，持之以恒，為你的論點(diǎn)尋求足夠的論據。但是，必須意識到，論據不會(huì )信手揀來(lái)；目標必須經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的奮斗。尋求途中有荊棘，有險灘。本來(lái)，在學(xué)習的道路上，就沒(méi)有什么平坦的大道可走。必須記�。骸安幌峦粞蠛�，難得夜明珠�！敝挥泻顾�，才能澆開(kāi)智慧花。

　　思索，獲知的關(guān)鍵。培根說(shuō)得好：“只見(jiàn)汪洋時(shí)就以為沒(méi)有陸地的人，不過(guò)是拙劣的探索者�！碑斘覀冇辛苏擖c(diǎn)，也羅列了一大堆論據，還不能算寫(xiě)好了一篇完美的議論文，還必須從中得出正確的結論，使之上升為理性的認識。必須思索，透過(guò)現象看本質(zhì)，以一當十。

　　立志，求知的起點(diǎn)；實(shí)干，成功的途徑；思索，獲知的關(guān)鍵。立志、實(shí)干和思索是學(xué)習過(guò)程中的三個(gè)重要環(huán)節，缺一不可。

【求知作文】相關(guān)文章：

考試作文作文04-09

作文考試作文04-29

展望作文 暢想作文04-18

善與惡作文作文04-30

珍藏作文-珍藏作文03-13

笑作文作文九篇02-03

作文：童年趣事-小學(xué)作文02-02

元宵節作文作文05-18

中秋節作文作文08-27