關(guān)于感動(dòng)的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于感動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于感動(dòng)的作文1
我總是會(huì )想，生命到底是什么？
我們學(xué)校的騰飛園，里面有一個(gè)魚(yú)池，里面有一座假山。三年級的`時(shí)候，我們經(jīng)常來(lái)這里玩，但是，有一次，我們看到了假山上竟然長(cháng)出了一株堅強的竹子！我們都驚呆了，互相傳著(zhù)這件事，我們都爭著(zhù)來(lái)看這株堅強的珠子。這讓我知道了，生命很堅強。
一次，我在新聞上看到：一個(gè)人捉了87只癩蛤蟆，被判處傷害動(dòng)物罪。我想到，癩蛤蟆雖然長(cháng)得丑一點(diǎn)兒，但它也是生命，那個(gè)人為什么要捉它（癩蛤�。┠�？
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，一直唱著(zhù)歡快的歌，我被吵的不耐煩了，我在家里抓他，我滿(mǎn)屋子跑，跑了好幾圈后，終于抓住了它，這時(shí)，它那歡快的歌漸漸停止了，它奮力掙扎，我看它那模樣，我心軟了，最終，我把它放了，因為小鳥(niǎo)也是一個(gè)活生生的生命呀！
我終于知道了生命是什么了。
關(guān)于感動(dòng)的作文2
我的母親，一個(gè)普通人，把全部的心血和靈魂都傾注在我身上。起初，我不同意這種愛(ài)。但是有一件事讓我感受到了這種愛(ài)。
有一年冬天，外面在下雪，我想上英語(yǔ)課。我打開(kāi)門(mén)，外面是白色的。我很害怕，不想去。我媽好像看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“我們一定要有克服困難的決心！走吧，你襪子濕了，我背你，好不好？”我聽(tīng)著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接我去了學(xué)校。到了學(xué)校，我走進(jìn)溫暖的教室，媽媽在冰冷的走廊等我。下課后，我媽媽又把我抱回家了�；氐郊�，媽媽脫了鞋，看到襪子全濕了，腳凍紅了�？吹竭@一切，我驚呆了。突然，一股暖流傳遍全身。母愛(ài)的'量真的很大！
有這樣的媽媽我真的很開(kāi)心，我永遠不會(huì )忘記！
關(guān)于感動(dòng)的作文3
上幼兒園的時(shí)候，讓我難忘。
我上幼兒園班的時(shí)候，有一次我和爸爸撐著(zhù)小雨傘慢慢走進(jìn)幼兒園。我看見(jiàn)一個(gè)孩子站在路邊避雨。我請父親再借一把傘給孩子。父親笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，我借給他�！蔽医o了他那把虛弱的傘，他臉上帶著(zhù)感激的'微笑。那天之后，他把弱弱的傘還給我。我忍不住問(wèn)他是不是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)傘。他說(shuō)：“沒(méi)有，我也有一把小雨傘。那天借給了我大哥。他剛上初中。我不想讓他淋濕生病�！边@孩子雖然小，但很體諒別人。
雖然這件事發(fā)生了很久，但我永遠不會(huì )忘記。這個(gè)孩子長(cháng)大后，一定是一個(gè)有愛(ài)心、善解人意的人。
關(guān)于感動(dòng)的作文4
在風(fēng)和日麗的一個(gè)星期日，我和媽媽走在街上看到了一位老婆婆被人撞倒了，當我和媽媽正打算過(guò)去扶老婆婆時(shí)，看到了一位哥哥過(guò)去扶起老婆婆之后便問(wèn)：“您老人家沒(méi)事吧？要不要送你去醫院��？”老婆婆笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)事，年輕人啊，你真是一個(gè)好人！希望能有更多這樣的人啊�！�
那位哥哥聽(tīng)了也笑著(zhù)回答：“我們這樣的年輕人本來(lái)就應該為老人做出幾分貢獻，多多幫助老人是我們后輩的職責！”說(shuō)完后，老婆婆便笑著(zhù)和他分別。我看了這樣的場(chǎng)景，心里有幾絲感動(dòng)，心想著(zhù)如果我們能多多幫助一些老人的.話(huà)，便能使世界多幾件好人好事，多幾個(gè)好人，多幾分老人和年輕人互相關(guān)懷的感情。我一直想著(zhù)那位哥哥說(shuō)的那句話(huà)，那句話(huà)讓我深受啟發(fā)：不管是有什么困難的老人，能幫得上忙就幫，是在幫不了就讓其他好心人去幫忙。這個(gè)啟發(fā)令我難忘。
這真是一件令我感動(dòng)的事��！
關(guān)于感動(dòng)的作文5
當我們每天早上背著(zhù)書(shū)包面對日出去上學(xué)時(shí)，我們總是會(huì )被身邊的小事感動(dòng)。
上周為了滿(mǎn)足“兩基”，學(xué)校讓我們打掃衛生，要求我們五點(diǎn)半完成任務(wù)。學(xué)生們充滿(mǎn)了活力。先擦墻，擦墻擦桌子，擦桌子擦地面。工作了一個(gè)多小時(shí)，基本完成了工作。一些學(xué)生陸續回家，留下我們班委留下來(lái)做最后的打掃。像日本人一樣，我們跪在地上擦地板。擦完地板，我們去擦樓梯。樓梯上有一個(gè)高高的平臺，班長(cháng)姜雨瑤夠不著(zhù)擦玻璃的桿子。于是他跑到四樓，趴在玻璃與地面的縫隙上，上半身懸在空中。我和汪小玉按住他的`腿，用了很久才擦完�；氐桨嗬�，我們才想起門(mén)頂上還有一層灰。我們班的“小作家”張欣然迅速拿起姜雨瑤擦拭，張欣然的臉又紅又紅。
看到大家都在努力，卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，感覺(jué)同學(xué)們都很愛(ài)這個(gè)“家”，雖然我們有時(shí)候…
關(guān)于感動(dòng)的作文6
每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)，比如在下雨時(shí)，你沒(méi)帶傘，你的同學(xué)把傘借給你，他卻淋著(zhù)雨回家這就是感動(dòng)，下面，我就給大家介紹一下感動(dòng)我的事。
那已是去年夏天的事了。那天中午睡午覺(jué)時(shí)，十分熱，媽媽叫我睡在床上，于是我就躺在床上，朦朧中看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)扇子給我扇風(fēng)，可是媽媽的衣服濕透了，我對媽媽說(shuō)，你休息一下吧。而媽媽卻說(shuō)她沒(méi)事。啊，多么溫馨的.話(huà)語(yǔ)啊。這讓我十分感動(dòng)。
這是多么感動(dòng)的事呀，事雖小，但是感動(dòng)大呀。
四川省南部縣城關(guān)四小五年級:蒙麗莎
關(guān)于感動(dòng)的作文7
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，天氣冷了，加上咽喉炎犯了，上課特別的吃力。一次上課時(shí)，我給學(xué)生布置了兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自己思考，結果有兩個(gè)男生在那里不僅不看書(shū)，還在那里笑了起來(lái)，讓他們說(shuō)為什么笑，他們又吞吞吐吐的。結果，一個(gè)在很多人看來(lái)有點(diǎn)調皮的學(xué)生說(shuō)了一句：“老師生病了，說(shuō)話(huà)都很吃力，你們還讓老師生氣，真是不該！”當時(shí)，我就有一種特別想哭的感動(dòng)。
原來(lái)，老師的.行為是可以感動(dòng)學(xué)生的，老師的行為會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我是>幸福的，我有我學(xué)生的理解，那我還奢望什么呢？
關(guān)于感動(dòng)的作文8
生命中不能缺少感動(dòng)，因為感動(dòng)，讓我們感受到生活的美好：因為感動(dòng)，讓我們感受到親情的溫暖。
感動(dòng)，像涓涓的小溪流，靜靜地淌過(guò)干涸的心田，撫慰那顆迷茫德?tīng)栃撵`
感動(dòng)，如一豆燈火慢慢的照亮整個(gè)心田，每每想起，讓人覺(jué)得那么溫馨，那么舒心。
感動(dòng)，無(wú)所謂大小，無(wú)所謂貧賤，無(wú)所謂年齡，無(wú)所謂時(shí)間，無(wú)所謂國籍它都來(lái)自于熱愛(ài)生活，珍惜生命的心靈深處。一個(gè)沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)的`人，就是一個(gè)沒(méi)有真正生活的人。
感動(dòng)，讓我們更寬容，讓我們更親近，因為感動(dòng)，是心田上最美的風(fēng)景。
菏澤市牡丹區二十二中初一:tx蕭蕭by姑娘
關(guān)于感動(dòng)的作文9
我們每個(gè)人都應該珍惜自己的生命，我們都應該要學(xué)會(huì )愛(ài)惜生命，感受到生命的'力量。
有一天，我到山上散步，由于天氣干燥，巖石都顯得很干。然而，我都有點(diǎn)口干舌燥。所有植物生命都有點(diǎn)兒顯得無(wú)精打采。這時(shí)，我忽然眼睛一亮，只見(jiàn)在一個(gè)細小的巖石縫里，生長(cháng)了一棵翠綠色的小草，不僅如此，小草上還開(kāi)出了一朵淡粉色的小花，雖然不起眼，但卻給大山增加了勃勃生機。
我想，在如此干旱的環(huán)境中，在土地肥沃的地里也很難長(cháng)出小草。但在巖石縫里，這粒種子卻憑借頑強的生命力，克服了種種苦難，努力生長(cháng)。這多么令人傾佩�。。�！
我想，只要我們能堅持向上，不放棄，就一定能感悟到生命的力量。
關(guān)于感動(dòng)的作文10
“我”�！拔摇薄裁绰曇�，原來(lái)是同學(xué)們爭搶著(zhù)發(fā)言呢！王老師的課實(shí)在太精彩了，讓我們都忍不住要發(fā)言。王老師對我們也很平等，每人發(fā)言次數都幾乎相等。如果，有人發(fā)言答錯了，我們就很粗魯地打斷了他的`發(fā)言：“錯了，錯了！”王老師這時(shí)就會(huì )用手勢示意我們安靜，耐心傾聽(tīng)他的發(fā)言，等他答完后才說(shuō)道：“你說(shuō)的可能不太準確，來(lái)聽(tīng)一下其他同學(xué)的意見(jiàn)�！�
如果，有人的發(fā)言答得很精彩，王老師就會(huì )帶頭鼓起掌來(lái)，掌聲比我們鼓得都熱烈。
關(guān)于感動(dòng)的作文11
今天晚上看了趙忠祥主持的《動(dòng)物世界》欄目。
內容是關(guān)于“金絲燕”的。金絲燕生活在熱帶亞洲的島嶼上，在南中國海的島嶼上有他們活動(dòng)的痕跡。它的體長(cháng)約18厘米，深褐色的羽毛閃著(zhù)金色的光澤，頭和尾像燕子，因此得名金絲燕。
自古以來(lái)，人們總是把“金絲燕”的巢帶回家，但有多少人知道，金絲燕一年要建幾次巢，最后一次是在金絲燕的喉嚨里用力吐出血淋淋的液體時(shí)，其中一些竟是鮮紅的血。建造的'巢可以用辛苦的凝結來(lái)形容。
收集燕窩要冒很大的風(fēng)險，只有爬上懸崖，從懸崖頂放下繩子才能收集到。因為它是一種珍貴的烹飪材料，是一種營(yíng)養價(jià)值很高的滋補品。
人們說(shuō)：“金絲燕的巢”是一種非常營(yíng)養和美味的火鍋底料。我想說(shuō)：你在吃火鍋的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)無(wú)家可歸的“金絲燕”？
保護動(dòng)物是每個(gè)人的責任。不要再把金絲燕的窩帶回家了。
關(guān)于感動(dòng)的作文12
十一二點(diǎn)鐘的天是暗色系，房間的窗朝外只能瞥見(jiàn)一小部分夜景。雖然說(shuō)是春天似過(guò)夏天將至，夜晚卻沒(méi)有怎么暖起來(lái)。加上自己很怕冷，所以蜷縮在被子里把身體繃緊，秒針滴答滴答地響，課業(yè)壓力像是山丘，一齊沖擊心窩時(shí)，發(fā)覺(jué)這晚是該睡不著(zhù)了。
猛然間像是聽(tīng)到了有腳步聲，越來(lái)越近，愈發(fā)清晰。然后是一陣明顯故意想要放輕腳步的聲音停在門(mén)口。我閉上雙眼，佯裝成睡著(zhù)的樣子，然后察覺(jué)到一雙手將用毛巾包裹好的熱水袋放在我的.腳底被中，然后流淌在毛巾里溫熱的水流淌著(zhù)，心里的蜜也流淌著(zhù)。這大概，是午夜最深的感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文13
晚上七點(diǎn)，當作業(yè)即將要順利完成時(shí)，在我的眼前出現了一道難題。這道題像是一條懶蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)我多次的假設、推理、驗算，還是趕不走它。
媽媽剛洗完碗，解下圍裙跟我一起進(jìn)入了戰斗。我和媽媽一起算，不一會(huì )兒，媽媽喊了一聲：“算出來(lái)了，是三小時(shí)�！眿寢屢徊揭徊浇o我解釋?zhuān)f(shuō)了一半就說(shuō)不出來(lái)了�；蛟S媽媽只有小學(xué)四年級的知識。我到廚房倒了一杯水給媽媽?zhuān)f(shuō)：“算不出來(lái)了吧！心急吃不了熱豆腐！”
到了晚上九點(diǎn)，我把陣地媽媽轉移到床上了，可是，媽媽還在聚精會(huì )神地算。突然，媽媽叫了一聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。媽媽又一步一步講給我聽(tīng)。當講了一半時(shí)，我的臉上已經(jīng)有了一滴滴淚水，媽媽?zhuān)也幌敫嬖V您，這個(gè)答案是錯的`……
關(guān)于感動(dòng)的作文14
早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)吹向我，讓我想起了那天…
在上學(xué)的路上，我看到一對老夫婦。她老公坐輪椅，她在后面推。她丈夫白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，她也是。我以為老人是因為癱瘓才讓妻子陪他散步的，后來(lái)我覺(jué)得我錯了，因為當時(shí)有大風(fēng)，讓我聽(tīng)到了他們甜蜜的'對話(huà)。
老人說(shuō)：“這里什么都沒(méi)變，或者我對你的心沒(méi)變，或者這個(gè)地方?jīng)]變，或者這大風(fēng)沒(méi)變�！�
“是的，”祖母說(shuō)。
也許每一對情侶心里都藏著(zhù)他們的甜蜜。有的情侶說(shuō)忘了當時(shí)知道的地方，但都記得。
關(guān)于感動(dòng)的作文15
哎！想起這七的感恩立志訓練雖是辛苦的,但還是挺有趣的。
可今天回到家里，我還正有點(diǎn)想那些在尋烏博豪學(xué)校的那寫(xiě)同學(xué)，想起在那里，我們有哭有笑，有樂(lè )有悲，在那里我也學(xué)到了不少，我在那里學(xué)到了，你如果是個(gè)人，你就得扮演好你的'人生角色，在教室你的角色就是學(xué)生，下了課，你的角色就是社會(huì )公民。
我也向大家宣布一件事，那就是，那些學(xué)習不好的同學(xué)，我告訴你們一個(gè)絕招，兩個(gè)字態(tài)度你學(xué)不好的關(guān)件就是態(tài)度，你上課只要坐正了，兩眼直視老師，當老師看你的時(shí)候，你點(diǎn)3下頭，做到一節課3點(diǎn)頭，那你就一定能學(xué)好。這就是我在那學(xué)到的東西！
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