幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文，歡迎大家分享。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文1
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級：小朋友們和老師一起觀(guān)看關(guān)于中秋節來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞，了解中秋節的風(fēng)俗，然后一起品嘗月餅和水果，拿著(zhù)DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很開(kāi)心!
中班級：以中秋節為主題的美術(shù)比賽，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿(mǎn)絢麗的色彩。
大班級：通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的.、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著(zhù)，感受生活的美好!
在這次有意義的中秋節活動(dòng)中，小朋友們在動(dòng)手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂(lè )，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風(fēng)俗�；顒�(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗，為今后的主題節日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文2
小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗幼兒園這個(gè)大家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)幼兒樂(lè )意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己;簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。
我們進(jìn)行主題慶�；顒�(dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長(cháng)與孩子知道中秋節的.來(lái)源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤(pán)》;在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子與家長(cháng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(cháng)朋友對我們工作的支持。因為在活動(dòng)中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng )意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè )，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂(lè )，創(chuàng )造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng )造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(cháng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文3
為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，更為了借此機會(huì )對幼兒進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，我們中班級部成功開(kāi)展了以“歡慶中秋快樂(lè )分享”為主題的活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中，老師向小朋友們介紹了中秋節的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了幼兒的'愛(ài)國情感。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們不僅了解到了很多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓孩子們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)；而且也使孩子們懂得感恩回報，從而激發(fā)孩子們去努力學(xué)習，用以報答父母恩情。
“歡慶中秋快樂(lè )分享”主題活動(dòng)給孩子們留下美好深刻的回憶，這次活動(dòng)讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文4
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統文化知識，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、甜蜜的的節日，20xx年9月xx日，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。
中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們在老師的指導下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的`月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(cháng)、老師“炫耀”。大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽(tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節的寓意以及吃月餅習俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們在制作中不僅感受節日的快樂(lè )，同時(shí)也調動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
活動(dòng)以傳承中華傳統文化、團圓快樂(lè )過(guò)中秋的宗旨，利用傳統的節日習俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節的節日氣氛和濃濃的和樂(lè )親情�；顒�(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來(lái)歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節的那天家里吃團圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什么吃月餅，使孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們在幼兒園提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節!
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文5
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節，9月21日下午，xx幼兒園的小朋友和家長(cháng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節！為了讓孩子能身臨其境感受節日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統節日的文化習俗，為了抓住這一教育契機，當天下午，好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心，親子樂(lè )團圓》為主題的系列活動(dòng)，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )給予、學(xué)會(huì )勤勞、學(xué)會(huì )分享。主要活動(dòng)總結如下：
大班：中秋節要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節禮物送給家人。首先，用老師準備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中班：老師通過(guò)歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節的'來(lái)歷與典故，知曉中秋節的許多趣事。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)間的親子情感，小班的家長(cháng)們在老師的組織下與孩子門(mén)一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣，體驗成功的快樂(lè )，更讓家長(cháng)孩子和老師體驗了一把中國傳統節日的魅力，整個(gè)活動(dòng)洋溢著(zhù)濃濃的中秋節之情。
最后，美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，家長(cháng)陪伴孩子們穿梭在美食區，把提早準備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來(lái)感受分享的快樂(lè )。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動(dòng)中，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，孩子們品嘗著(zhù)芳香四溢的美食，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著(zhù)，分享著(zhù)美食，更分享著(zhù)快樂(lè )。
此次活動(dòng)，孩子們不但了解了中秋節的來(lái)歷和文化背景，還培養孩子們的動(dòng)手能力和團隊合作意識，同時(shí)，家長(cháng)的參與，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會(huì )到濃濃的節日氛圍。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文6
一年一度的中秋節又來(lái)臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著(zhù)淡淡的節日氣氛。
9月XX日下午，小班的家長(cháng)前來(lái)參加班級開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著(zhù)，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(cháng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落�；顒�(dòng)設計了四個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節親子熱身體能游戲，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題。
第二環(huán)節親子制作燈籠或者花籃，老師根據家長(cháng)的能力層次選擇制作的內容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了。
第三環(huán)節，觀(guān)看嫦娥奔月的視屏。
第四環(huán)節：分享月餅�；顒�(dòng)設計很豐滿(mǎn)，看來(lái)應該是一份不錯的設計方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現了很多的問(wèn)題。有的說(shuō)：地上好亂哦！全是邊角料、我都忙的.忘了看視屏了，呵呵、被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái)。
對活動(dòng)的評價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功！很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細節的處理。我們都會(huì )說(shuō)細節決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細節問(wèn)題，如：制作習慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對家長(cháng)了解的不夠等等，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設計時(shí)，也應該考慮到的。但是因為老師沒(méi)有對細節進(jìn)行更多的思考，甚至沒(méi)有考慮到，所以才會(huì )出現老師說(shuō)的亂。當然活動(dòng)有主客觀(guān)因素的影響，空間小老師之前應該已經(jīng)考慮到，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢？交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯誤，這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累，所以，我們一定要讓家長(cháng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái)，老師也會(huì )覺(jué)得累得值得。這就達到了雙贏(yíng)。我們希望以后小班級部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細節，抓住了細節，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文7
教育目標
1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷以及一些關(guān)于中秋節的習俗。
2.了解中秋節人們的活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受節日的熱鬧氛圍。
3.通過(guò)學(xué)習，培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及思維能力。
學(xué)習目標
1.簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，接觸中國民族傳統文化、習俗，并對之感興趣。
2.了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì )出現映像。
3. 通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，培養幼兒愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的的情感。
4.鞏固幼兒對圖形的認識，知道3.4.5表示的數量，培養幼兒手口一致點(diǎn)數的`能力。
5. 欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品、音樂(lè )作品，感受作品的有趣和奇妙。
6. 發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)一起收集有關(guān)中秋節風(fēng)俗習慣的資料，培養幼兒收集和整理資料的能力。
7.通過(guò)猜想和畫(huà)月亮上有什么?來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
環(huán)境布置
1.展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的月亮變化冊。
2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
家長(cháng)工作
1.家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3.督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
學(xué)習內容第一周
活動(dòng)實(shí)例活動(dòng)一 中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式 集
體活動(dòng)目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。
活動(dòng)準備：請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?
師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、活動(dòng)延伸
1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結束，幼兒回家向家長(cháng)分享今天的所得。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文8
為讓孩子們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，感受中秋節喜慶團圓的熱鬧氣氛，9月18日，XX幼兒園開(kāi)展“快樂(lè )中秋”的節日慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師通過(guò)播放相關(guān)視頻、講故事，給幼兒介紹中秋節是我國傳統的團圓節和有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，讓幼兒簡(jiǎn)單了解中秋節傳統的風(fēng)俗習慣。大班小朋友們從家里帶來(lái)了月餅和水果點(diǎn)心，教師引導小朋友通過(guò)交換品嘗，從中體驗到了分享的快樂(lè )，感受到了節日的樂(lè )趣。中班小朋友給大家帶來(lái)了各式各樣、不同口味的花式月餅。這些都是小朋友們搓、拍、捏、壓、刻，使出渾身解數才做出來(lái)了，非常精致。小班寶貝們涂制的賀卡《中秋月圓夜》，涂法及顏色雖顯稚嫩，但也明白了中秋賞月的一層意思。果果班的小朋友，拍著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)兒歌，期待著(zhù)中秋節的到來(lái)。
中秋的.月兒圓圓、中秋的話(huà)兒甜甜、中秋的月餅香香，相信通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們收獲節日快樂(lè )的同時(shí)，更多地增加對中華文化和傳統的熱愛(ài)。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文9
今年我園針對園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞“中秋、國慶”雙節開(kāi)展了以下幾個(gè)活動(dòng)：
1、活動(dòng)一：品嘗月餅。
通過(guò)觀(guān)察月餅的形狀，品嘗月餅的味道，學(xué)說(shuō)“我喜歡吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節吃月餅的習俗。
2、活動(dòng)二：小小愛(ài)心卡，濃濃愛(ài)國情。
國慶前夕，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，提供愛(ài)心卡片和皺紋紙，指導幼兒用皺紋紙團成一朵朵小花貼在愛(ài)心卡上，一張張普普通通的`愛(ài)心卡，因為有了孩子們富有童趣的裝扮，立刻變得生機盎然，愛(ài)意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵，在祖國媽媽愛(ài)的懷抱里茁壯成長(cháng)”這一寓意，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話(huà)中，孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子，祖國媽媽要過(guò)生日了，自己親手做一張愛(ài)心卡送給祖國媽媽?zhuān)Ｗ鎳鴭寢屔湛鞓?lè )。
3、活動(dòng)三：認識國旗。
在國慶節來(lái)臨之際，我們還特地帶領(lǐng)幼兒認識了五星紅旗，孩子們知道了國旗的名稱(chēng)、顏色、五角星的特征，我們還在區角活動(dòng)中，讓幼兒黏貼五角星做國旗。
在孩子們的祝福聲中，我們將愛(ài)心卡和國旗布置在作品展示區中，一面面五星紅旗，一張張愛(ài)心卡交相輝映，深深地表達著(zhù)孩子們萌動(dòng)的愛(ài)國情。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文10
為在我國傳統節日中秋節那團圓美滿(mǎn)的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛(ài)國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認真開(kāi)展了我們的節日團圓中秋主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現將有關(guān)情況總結如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開(kāi)展此次中秋節活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(cháng)為組長(cháng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營(yíng)造團圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據各年級學(xué)生心理特征安排相應的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊對幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確�；顒�(dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞團圓主題，打造特色活動(dòng)。
佳節讀月主題班隊會(huì )活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節來(lái)歷，傳承中華文化，機房愛(ài)國情感。通過(guò)舉辦一次經(jīng)典讀書(shū)后，朗讀中秋故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，品賞中秋經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的.過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂(lè )融融。
佳節憶月交流展示活動(dòng)作為第二階段安排，開(kāi)展感佳節 寄情思網(wǎng)絡(luò )宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)表達，
發(fā)動(dòng)廣大師生開(kāi)展網(wǎng)上詩(shī)詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動(dòng)，引導用各種文學(xué)方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。
開(kāi)展佳節賞月實(shí)踐活動(dòng)第三階段活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、手抄報比賽，以提高學(xué)生道德文化素養。
佳節思月交流匯報作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過(guò)回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著(zhù)
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏(yíng)得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對中秋節日的認識，不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國情懷、中國夢(mèng)精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會(huì )認知感的渠道，努力培養學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì )建設，創(chuàng )造中國夢(mèng)的未來(lái)棟梁。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文11
猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節來(lái)臨之際，城區鳳臺幼兒園開(kāi)展了“迎中秋，知民俗”中秋主題活動(dòng)，為孩子們奉上了一道道獨具特色的文化“大餐”。
x月xx日上午，小朋友和家長(cháng)們準備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮、團餡、包月餅……雖然忙中不免會(huì )出錯，但是他們會(huì )自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題。在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節中，享受著(zhù)節日帶來(lái)的'快樂(lè )。
做燈籠也是孩子們最喜愛(ài)的主題活動(dòng)之一。孩子們在老師的指導下“變廢為寶”，運用畫(huà)、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng )意宮燈，培養幼兒注重環(huán)保、熱愛(ài)傳統風(fēng)俗文化的情感。
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長(cháng)們的兒時(shí)記憶。教室里，家長(cháng)和孩子歡聚一堂，一同說(shuō)著(zhù)中秋節的故事、唱著(zhù)中秋節的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節的故事，《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說(shuō)和《八月十五的由來(lái)》讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統節日的熏陶。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文12
涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，微風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見(jiàn)盈滿(mǎn)，孩子們期待的“月餅節”也即將到來(lái)�！盀槭裁匆^(guò)中秋節呀?”“為什么中秋節的時(shí)候才能吃月餅呢?”不少的小朋友會(huì )有這樣的疑問(wèn)。為了讓孩子們了解中秋節的來(lái)歷，體驗我國傳統節日的.氛圍，xx市中心幼兒園開(kāi)展了一系列豐富多彩的慶�；顒�(dòng)迎接中秋節的到來(lái)。
慶�；顒�(dòng)在“說(shuō)”、“唱”、“做”、“畫(huà)”中拉開(kāi)了帷幕�！鞍嗽率逶聝好餮�，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的認真勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節的故事，讓孩子們知道了原來(lái)中秋節賞明月、吃月餅，是有來(lái)歷的；《會(huì )變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿(mǎn)了興趣�！霸铝撩恳惶於歼@么圓嗎？”……帶著(zhù)疑問(wèn)孩子們在節前節后觀(guān)察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著(zhù)月亮的圓缺變化。
全園齊動(dòng)員，小朋友用不同的方式表達自己對節日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫(huà)出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節月餅；小班寶寶也學(xué)著(zhù)用五顏六色的超輕粘土，動(dòng)手做出色香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！
拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統活動(dòng)。小班的孩子自己動(dòng)手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個(gè)月餅，將其中一個(gè)裝進(jìn)精美的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過(guò)哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福��！他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著(zhù)香甜的美味，分享著(zhù)節日的快樂(lè )，這真是一個(gè)幸福又甜蜜的日子！
在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動(dòng)中，小朋友知道了中秋節的習俗趣事，增強了對中華民族傳統文化的興趣和傳承，更重要的是在動(dòng)手操作中獲得了探索的體驗，在分享中體驗了人與人交往的快樂(lè )。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文13
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節。為迎接中秋節的到來(lái)，營(yíng)造濃郁的中秋傳統節日氛圍，幫助幼兒了解潮汕中秋佳節的習俗，培養孩子的動(dòng)手操作能力，提高小朋友對燈籠的認知能力，xx市第二幼兒園開(kāi)展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師通過(guò)播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來(lái)歷及相關(guān)傳說(shuō)。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說(shuō)一說(shuō)擺放在眼前的燈籠的`特點(diǎn)。在這一環(huán)節中，小朋友又了解到“賞花燈”是潮汕人過(guò)中秋節的習俗之一，當中凝聚了潮汕人民的聰明才智，體現潮汕人的風(fēng)土人情，洋溢著(zhù)人們歡慶中秋的喜悅。緊接著(zhù)，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會(huì )兒畫(huà)一畫(huà)，一會(huì )兒剪一剪，一會(huì )兒粘一粘……忙得不亦樂(lè )乎。
據悉，xx二幼十分注重對幼兒進(jìn)行傳統文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習與生活過(guò)程中弘揚和傳承優(yōu)秀傳統文化。本次活動(dòng)，幼兒既了解潮汕中秋佳節的傳統習俗，對潮文化有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達能力，讓幼兒在操作的過(guò)程中獲得真知，體驗自己動(dòng)手操作的快樂(lè )。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文14
金秋送爽，丹桂飄香。在這個(gè)碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會(huì )節日的歡樂(lè )氛圍，了解祖國的偉大，培養幼兒的愛(ài)國情感，起點(diǎn)幼兒園全體師生開(kāi)展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動(dòng)。
根據幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的慶�；顒�(dòng)：
活動(dòng)一：環(huán)境創(chuàng )思活動(dòng)。全體總動(dòng)員：起點(diǎn)幼兒園永康園全體師生觀(guān)看《月亮姑娘做衣裳》動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動(dòng)態(tài)變化。
活動(dòng)二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤(pán)、月餅盤(pán)作品。另外有中班和大班老師輔導幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫(huà)作品《畫(huà)祖國》，及學(xué)前班的小朋友在家長(cháng)的輔導下仿編了詩(shī)歌《我的祖國真美麗》。
活動(dòng)三：56個(gè)民族郵票展。收集了56個(gè)民族的.郵票，讓幼兒懂得56個(gè)民族是一家人。從小培養愛(ài)國精神，做到相親相愛(ài)。
活動(dòng)四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準備了自己親手制作的手抄報，主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng )思和現象，做出最杰出的作品。
活動(dòng)五：小小搶答會(huì )。組織幼兒參與關(guān)于中國常識問(wèn)答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿(mǎn)幸福感和成就感。
經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子進(jìn)一步了解我們的祖國，更愛(ài)我們的祖國媽媽。
幼兒園中秋節活動(dòng)總結范文15
這次活動(dòng)無(wú)論是從設計還是流程都很完美，能夠調動(dòng)起孩子和家長(cháng)們的積極性。讓寶寶們和家長(cháng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(cháng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動(dòng)于9月28日在xx幼兒園成功舉行了，家長(cháng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現了家長(cháng)們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的'支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節的氛圍，感受團結的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(cháng)們比較興奮，使得開(kāi)始現場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(cháng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動(dòng)結束了，家長(cháng)們離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)，看著(zhù)滿(mǎn)地的垃圾園長(cháng)心情很復雜，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護環(huán)境，而今天家長(cháng)們當著(zhù)孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì )不會(huì )效仿呢?父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，家長(cháng)朋友們你們覺(jué)得呢?
最后針對這次活動(dòng)我們采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，家長(cháng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間的交流，增長(cháng)孩子的知識，教會(huì )孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
無(wú)規矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(cháng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀律，愛(ài)護我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!
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