高中歷史教研組工作總結

高中歷史教研組工作總結6篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高中歷史教研組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中歷史教研組工作總結1

　　本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導下，我組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據，以“教研興組，課改興�！钡乃枷霝橹笇�，結合各年級組的實(shí)際，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量核心，轉變教學(xué)模式，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。

　　一、指導思想

　　以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生全面發(fā)展為本，以落實(shí)教學(xué)常規為手段，以教學(xué)科研為先導。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓教學(xué)常規，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升歷史教學(xué)效益。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，打造優(yōu)秀團隊

　　培養高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我們組增添了新鮮血液，共有ｘｘ名成員。我們積極參加各類(lèi)培訓、專(zhuān)家講座，結合學(xué)�；顒�(dòng)，積極開(kāi)展相關(guān)閱讀，認真備課，認真研討。不間斷開(kāi)展組內活動(dòng)，加強組內成員的交流，重視對青年教師的培養，要求寫(xiě)詳案和教學(xué)后記，多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，對新教師注重思想的溝通交流，對他們的教學(xué)行為提出嚴格規范要求，提高他們的教育教學(xué)能力。以老帶新，以新助老，打造一個(gè)良好的合作向上氛圍，實(shí)現歷史組人才層的無(wú)縫連接。青年教師成長(cháng)迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　�。ǘ�）推進(jìn)學(xué)科建設，形成學(xué)科特色

　　推進(jìn)學(xué)科建設，走發(fā)展內涵的'道路，始終是我們教學(xué)工作的指導思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設的具體做法和取得的成績(jì)如下：

　�。�1）重教研，抓常規

　　強化全組的教研風(fēng)氣，強化備課組備課要求，嚴格按照學(xué)校的備課時(shí)間安排，落實(shí)。團結協(xié)作，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，提高了集體備課的質(zhì)量和水平。每位教師精心研究教材，認真備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。認真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色。每位教師的作業(yè)批改和聽(tīng)課都達到了學(xué)校要求的次數。

　�。�2）開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)

　　按照學(xué)校的要求并結合我組的實(shí)際，我組深入開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲得學(xué)科基礎知識和基本技能的主渠道。課堂教學(xué)過(guò)程能夠比較全面地反映教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)綜合素質(zhì)。教師聽(tīng)課并參與評課的主要目的是通過(guò)借鑒來(lái)貫徹新課程理念，改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。

　　加強全組老師自主研訓，不斷提高教育教學(xué)能力。不斷實(shí)踐并完善有效課堂教學(xué)改革的新模式，不斷實(shí)踐學(xué)習方式的應用與整合。

　�。�3）加強考試研究

　　教育現實(shí)中，分數不僅是學(xué)生的生命線(xiàn)，也成為衡量老師、學(xué)校的重要標準。在現實(shí)中，我們無(wú)法回避應試教育。但是任何事情都是有規律可循，須講求科學(xué)的。針對課堂實(shí)效性活動(dòng)。

　　我組研究高考考綱、把握新課標，加強高考課題方向研討工作，明確分工，努力研究高考方向。廣泛搜集高考信息，并進(jìn)行資源的整理。按章節匯編了20ｘｘ年到20ｘｘ年高考各地歷史試題。

　�。�4）開(kāi)展歷史網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，實(shí)現資源共享

　　以燎原工作室為平臺，鼓勵全體成員上傳相關(guān)資料，以各備課組為單位不斷更新內容、豐富版面，不斷充實(shí)工作室資源庫，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。

高中歷史教研組工作總結2

　　20xx年對于我們國家來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，5·12汶川大地震、北京奧運會(huì )無(wú)不給我們留下了終生難忘的印象。對于我們港校來(lái)說(shuō)也是不平凡的一年，在市委、市教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的努力下，我們港校順利由企業(yè)辦學(xué)向政府辦學(xué)過(guò)渡�；仡櫼荒�，高中歷史教研組在學(xué)校領(lǐng)導下，堅持了市教委抓教學(xué)質(zhì)量的主題，在教導處、教研室的具體領(lǐng)導下，認真學(xué)習，共同協(xié)作，順利完成了本期各項任務(wù)。

　　一、開(kāi)學(xué)伊始，全組認真落實(shí)和堅決執行學(xué)校、教導處、教研室工作計劃中對本科組工作的要求，并制定了本學(xué)年度工作計劃。全組成員以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真履行教學(xué)職責，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教研組堅持參與教研活動(dòng)，做到每一次教研不缺席一人，教研之后認真總結反思。全組教師共同努力，在教研室的統籌下完成了高二、高三年級的聽(tīng)課、評課、校學(xué)科競賽活動(dòng)。另外教研組還組織所有成員積極參與20xx年全省中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽的觀(guān)摩活動(dòng)以及市教研院開(kāi)展的說(shuō)課案例評選活動(dòng)。其中在說(shuō)課案例評選活動(dòng)，符瑞青、李飛蛟?xún)晌焕蠋煒s獲三亞市20xx年度“說(shuō)課論文、說(shuō)課案例（講稿）”二等獎。通過(guò)一系列教研活動(dòng)，使本組教師增長(cháng)了知識，在教學(xué)中不斷成長(cháng)，為具體的'教學(xué)工作起到較好指導作用。

　　三、全組教師以年輕教師為主，雖然經(jīng)驗不足，但干勁十足。不僅堅持教學(xué)六認真，還利用課余時(shí)間輔導學(xué)生。教研室、教導處期中、期末檢查教案、作業(yè)批改情況，本組教師均無(wú)一人不合格，而且還獲得好評。

　　四、高二、高三兩個(gè)備課組很好地發(fā)揮了作用。備課組堅持集體備課，研究每次月考、期中、期末考試題，考試后全面進(jìn)行分析。高二年級要面臨會(huì )考，高二備課組針對學(xué)生能力不夠，還不重視歷史的情況進(jìn)行了分析和具體措施的制定和實(shí)施。

　　高三年級則針對高三學(xué)生的一輪復習，每單元結束后，堅持練習一套題，全批全改，晚自習全面講解；另外本學(xué)期還組織了五次月考，通過(guò)復習和訓練使學(xué)生的答題能力和答題速度有了明顯提高。

　　以上是本期教研組的工作情況。由于學(xué)校正處在過(guò)渡時(shí)期，教師在完成教學(xué)工作的過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)知識和技能的提高缺少機遇和經(jīng)費，在新的一學(xué)期我們一定要多努力，克服困難，創(chuàng )造條件使教研工作取得更大的進(jìn)步。

高中歷史教研組工作總結3

　　開(kāi)學(xué)伊始，全組認真落實(shí)和堅決執行學(xué)校、教務(wù)處、教研室工作計劃中對本學(xué)科組工作的要求，并制定了本學(xué)年度工作計劃。全組成員以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真履行教學(xué)職責，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、加強理論學(xué)習，提升業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期，我組教師利用教學(xué)之余廣泛地閱讀各種書(shū)籍、報刊、雜志，在閱讀中提高理論水平，錘煉語(yǔ)言表達能力，增長(cháng)古今見(jiàn)聞。利用教研活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習了幾篇歷史教育教學(xué)方面的文章，比如：《中學(xué)歷史課堂教學(xué)的好課標準研究評述》《練“火眼金睛”，解歷史選擇題》《歷史知識的理解維度及其教學(xué)策略》。本學(xué)期根據學(xué)校教學(xué)改革，歷史教研組就小組合作學(xué)習進(jìn)行了專(zhuān)項學(xué)習，曾照國老師開(kāi)設了一節小組合作示范課。

　　二、注重教學(xué)研究，追求整體提高。

　　歷史組的老師都認真總結教學(xué)經(jīng)驗，在平時(shí)的教學(xué)研究中，有針對性地研究一些課例，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，促進(jìn)了教研組成員的教研水平的提高。劉娟和李家平老師申報的區級個(gè)人課題被立項，曾照國、榮嘉、潘同同等老師在各類(lèi)論文評比活動(dòng)中獲得了獎項。李家平、曾照國老師的論文在省級期刊發(fā)表。通過(guò)一系列教研活動(dòng)，使本組教師增長(cháng)了知識，在教學(xué)中不斷成長(cháng)，為具體的教學(xué)工作起到較好指導作用。

　　三、教研組堅持教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課。

　　組織示范課、公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教研之后認真總結反思。積極探討各類(lèi)課型教法和學(xué)法，探討習題課、試卷講評課和復習課的模式。在學(xué)校開(kāi)放日中，劉娟、周紅、吳海燕、潘玉鳳、潘同同在三個(gè)年級開(kāi)設了不同類(lèi)型的公開(kāi)課，得到聽(tīng)課老師的一致認可。李娟老師在南京市教研活動(dòng)中開(kāi)設公開(kāi)課《明治維新》。歷史組教師在本學(xué)期人均聽(tīng)課18以上，互相學(xué)習，共同提高，活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效。

　　四、研究每次月考、期中、期末考試題，考試后全面進(jìn)行分析。

　　高一年級注重基礎知識的教學(xué)和學(xué)習興趣的培養。高二年級備課組針對學(xué)生能力不夠，還不重視歷史的情況進(jìn)行了分析和具體措施的制定和實(shí)施。高三年級則針對高三學(xué)生的一輪復習，每單元結束后，堅持練習一套題，全批全改，課堂全面講解。

　　五、全組以中青年教師為主，富有教學(xué)經(jīng)驗而且干勁十足。

　　不僅堅持教學(xué)認真，還利用課余時(shí)間輔導學(xué)生。教研室、教務(wù)處期中、期末檢查教案、作業(yè)批改情況，本組教師均無(wú)一人不合格，而且還獲得好評。

　　六、工作反思

　　我們清醒地認識到：本學(xué)期的工作雖取得了一定的成績(jì)，但還是存在一些問(wèn)題，比如：每個(gè)人在集體備課中的參與程度不同，有積極的也有消極的，教科研一體化的意識還不強。我們要繼續保持講團結、講奉獻、顧大局的'團隊合作精神。以“扎實(shí)推進(jìn)集體備課工作，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，以課題研究為突破口，繼續加強教學(xué)過(guò)程的有效性研究和實(shí)踐。使集體課題和個(gè)人課題的研究常態(tài)化，不斷提升歷史組教師的教科研能力。我們不僅要認認真真、勤勤懇懇的“教書(shū)”，還要養成善于總結、不斷反思的習慣，并且將想法（思考）及時(shí)的轉變?yōu)樽龇ǎ▽?shí)踐）。一手抓常規教學(xué)，一手抓教學(xué)研究，讓我們的工作真正做到教科研一體化。

高中歷史教研組工作總結4

　　一學(xué)期過(guò)去了，回顧過(guò)去，歷史教研組順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。并緊跟新課改的步伐，積極鉆研學(xué)科理論，以基礎教育課程改革為中心任務(wù)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，在配合學(xué)校教研工作與自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高、教師的教學(xué)工作均取得一定成績(jì)。為了更好地做好以后工作，現將一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧如下：

　　一、指導思想：

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導。以抓教研組教研的實(shí)效為指導思想。

　　二、本學(xué)期主要工作措施

　　1、首先圓滿(mǎn)完成歷史基地各項工作 本學(xué)期主要做了以下幾件事，由于學(xué)校大力支持，各組員積極配合，各項工作開(kāi)展順利，獲得廣泛好評。

　�、�、制定好教研組計劃、組織備課組做好教學(xué)進(jìn)度表、集體備課、備課組計劃和小結工作。

　�、�、向市縣的優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗，有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)到結束，我們教研組組織了三次市級高三歷史集體備課。觀(guān)摩了不同形式的研究課不斷，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、評課，拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)體驗，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�、�、充分利圍繞課堂教學(xué)做文章。用每一次學(xué)校請進(jìn)來(lái)指導的機會(huì )，給本組教師把脈，挑毛病、找問(wèn)題。改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀(guān)念。比如，高中教研員專(zhuān)程為我校的高中歷史教師做輔導，為高一、高二新教材的教師提了許多想法。并聽(tīng)了王振宏老師的復習課，肯定我們教師的`工作，并針對性提出寶貴的意見(jiàn)。極大促進(jìn)了我們教師的教學(xué)，我們也希望這樣的機會(huì )多多益善。

　　2、加強集體備課

　　由于集體備課在上一個(gè)學(xué)年的教研組活動(dòng)中存在著(zhù)一定的問(wèn)題。本學(xué)期著(zhù)重加強集體備課，比如高一備課組積極參與學(xué)校推行的學(xué)生自主學(xué)習、自主展示課堂模式，相互備課，取長(cháng)補短；并結合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點(diǎn)，以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規問(wèn)題，上課時(shí)努力創(chuàng )設問(wèn)題情景和教學(xué)情景，提倡教師在教學(xué)中要“精講，善導，激趣，引思”，讓學(xué)生“多參與”，“多思考”，“多獨立見(jiàn)解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。如形成 “自學(xué)、導學(xué)”式歷史教學(xué)模式、“專(zhuān)題研討”式歷史教學(xué)模式。根據授課進(jìn)度和教學(xué)內容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎知識的掌握。對一些熱點(diǎn)、考點(diǎn)要讓學(xué)生做熟、做爛；注意全批全改，及時(shí)反饋。積極開(kāi)展作業(yè)設計研究，推動(dòng)作業(yè)形式、內容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　3、加強教學(xué)反思

　　在集體備課基礎上，每個(gè)備課組在活動(dòng)時(shí)對存在的問(wèn)題進(jìn)行反思。進(jìn)一步提高對教材的處理能力和課堂駕馭能力

　　4、繼續加強了教學(xué)中四個(gè)關(guān)系的研究

　�。�1）加強《考試說(shuō)明》和課本的關(guān)系研究

　�。�2）加強教和學(xué)的關(guān)系研究：歷史教學(xué)必須發(fā)揮兩個(gè)積極性，既要有教師的積極性，又要有學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做學(xué)習的主人，要讓學(xué)生自己動(dòng)手，整理知識進(jìn)行穿線(xiàn)織網(wǎng)，縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )。例如，列提綱、做表格等，從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)。

　�。�3）加強講和練的關(guān)系研究：學(xué)校提倡精講精練，講練結合。講——要講清基礎知識，講得線(xiàn)索清楚，重點(diǎn)突出，有層次，要加強史實(shí)、史論和史法的指導。練——要加強對各種題型的練習。練習的著(zhù)眼點(diǎn)要放在能力培養上，并進(jìn)行適應性訓練。

　�。�4）加強知識和能力的關(guān)系的研究：知識是能力的載體，沒(méi)有知識就談不上能力，而能力又是進(jìn)一步獲取新知識的條件，所以獲取知識只是做數學(xué)中的加法，而培養能力則是做數學(xué)中的乘法。教師講課時(shí)不僅要注意知識的全面性和準確性，而且要注意知識的廣度和深度，就是學(xué)生對掌握的知識，不僅知其一而且知其二，不僅知其然而且知其所以然。教師講課時(shí)要使知識以點(diǎn)串線(xiàn)，以線(xiàn)成面，形成知識網(wǎng)絡(luò )，有主體感覺(jué)，就是做到縱的一條線(xiàn)，橫的一個(gè)面。

　　5、成績(jì)

　　本學(xué)期我們歷史組成員積極參與市歷史教研活動(dòng)取得豐碩成果。程紅艷老師參加市歷史教研活動(dòng)，呈獻一堂精彩的示范課，參加區棟梁杯，取得一等獎；杜少卿老師參加區棟梁杯比賽獲一等獎；陸娜老師參加區新秀杯獲得一等獎；王振宏老師的復習課獲得一致好評。李春虎葉文剛老師參與市統考命題。

　　三、不足與有待提高之處

　　1、為了充分發(fā)揮我校的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率及歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校需加強網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。

　　2、學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。在平時(shí)的教研與指導中仍常感到“資源有限”，使用不暢，新課程的理念實(shí)踐不夠。

　　3、組內教師的理論研究水平不高，參與課題研究、撰寫(xiě)論文質(zhì)量不高，參與各類(lèi)競賽積極性不足，所獲獎項不多。

高中歷史教研組工作總結5

　　轉眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：

　　一、教研組建設方面：

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周1次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。

　　2、注重青年教師培養。教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，

　　4、加強教師的培訓。通過(guò)各種渠道提高教師的專(zhuān)業(yè)知識，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂(lè )、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò )培訓，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導員的培訓。通過(guò)各種培訓，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高，積極參加教育主管部門(mén)組織的各級專(zhuān)業(yè)培訓。

　　5、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。因此組內風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的`指示和要求，及時(shí)上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

　　二、常規教學(xué)方面：

　　認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)，全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中大部分老師的教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實(shí)。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

　　三、活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、本學(xué)期，興趣小組在三至六年級學(xué)生中展開(kāi)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫(huà)組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂(lè )組，其中新增設了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導與教學(xué)工作，在領(lǐng)導與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓練的同時(shí)摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng )設新特色，為學(xué)生打造了一個(gè)展示自己特長(cháng)的新型舞臺，成為學(xué)校的亮點(diǎn)。

　　2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習、探討并運用于教學(xué)之中。

　　3、狠抓"三操一課"，培養學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣，增強學(xué)生體質(zhì)。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的興趣小組校本課程，取得了一定的成績(jì)。

　　5、第十四周舉辦學(xué)校拔河比賽。四、今后工作的努力方向

　　1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。

　　2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

　　3、在實(shí)踐與理論的結合要下功夫，要將經(jīng)驗寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。

　　4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。

高中歷史教研組工作總結6

　　一、指導思想：

　　以"新教育實(shí)驗"思想為指導，以"網(wǎng)絡(luò )技術(shù)"為平臺，以"輕負高質(zhì)"為原則，以落實(shí)"嚴精細實(shí)"精致管理為抓手，以加強日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　二、主要工作目標：

　　1、做好"新教育實(shí)驗"工作，建立"書(shū)香班級"，營(yíng)造"書(shū)香校園"。

　　2、能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

　　3、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件。

　　4、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　(一)加強日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的"輕負高質(zhì)"

　　推進(jìn)"輕負擔、高質(zhì)量"工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線(xiàn)、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標、實(shí)現四個(gè)轉移、全員全面發(fā)展。據此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

　　1、組織組員認真學(xué)習《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學(xué)業(yè)檢測與評價(jià)的規范，正確研讀新教材設計意圖。

　　2、認真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續加強學(xué)生學(xué)習常規的學(xué)習，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習慣和自主學(xué)習習慣。

　　3、堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導工作。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，開(kāi)展有效地預習指導、聽(tīng)課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書(shū)指導、錯題集匯編指導、學(xué)習資料管理指導等學(xué)法指導工作。

　　4、追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節課的主要內容，明確本節課的具體的學(xué)習目標;在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴格遵守"三講三不講"，即：核心內容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內容不講，講了也不會(huì )的不講，不講也會(huì )的不講;每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當堂清

　　5、重視做好"四清"教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎知識的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導過(guò)程中，要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過(guò)程中，要堅持回歸基礎，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導學(xué)生整理基礎知識并形成學(xué)習筆記，以便于學(xué)生系統掌握基礎知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習達到"堂堂清""日日清""周周清""月月清"。

　　6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習，教師自己先做，要做到"四精"：精選、精練、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到"四必"：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò )教研手冊。其他教師繼續填寫(xiě)好《教研手冊》。

　　8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認真落實(shí)培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習過(guò)程中能"吃得飽"。為縣級學(xué)科競賽活動(dòng)做好充分地準備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習方面的"后進(jìn)生"，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，及時(shí)給他們做好補差工作。

　　9、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。

　　10、堅持"健康第一"的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把"輕負擔"、"高質(zhì)量"兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評價(jià)的重要依據。

　　(二)加強學(xué)科"高效課堂"的研究，致力構筑"理想課堂"

　　倡導語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展農村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、認真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作，教師要根據課程標準、教材內容以及班級教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己"課前做練習"(課本內練習題、省編作業(yè)本、四清檢測題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節。

　　2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同伴互助，規范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強教師開(kāi)展自主教研的內驅力和專(zhuān)業(yè)素養，努力構筑"理想課堂"。

　　(1)20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò )教研為主要方式，以如何構筑"高效課堂"為總的研究重點(diǎn)，以20%學(xué)生課內對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動(dòng)的`教師，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設計教案等活動(dòng)，在此基礎上參加聽(tīng)課交流活動(dòng)，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。

　　(2)沒(méi)有被安排在校級教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師，安排在教研組內開(kāi)設構筑"高效課堂"教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課。

　　(3)同年級同學(xué)科教師之間要加強"同課異構"式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng)。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設計的交流探討活動(dòng)，每月到同年級、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次。

　　(4)努力提高"校外教研"活動(dòng)的學(xué)習效果。每位有機會(huì )外出教研學(xué)習的教師在回校后都要在組內或者校內開(kāi)設一節匯報課，向教導處上交學(xué)習體會(huì )，說(shuō)明在外出教研學(xué)習過(guò)程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們"引為已用"等。

　　3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。

　　4、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展農村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。

　　(三)拓寬教師專(zhuān)業(yè)培養的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊伍

　　本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著(zhù)較大的提升空間，因此認真做好科研師訓等工作，為教師搭建專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

　　1、繼續認真做好各種校本培訓工作。本學(xué)期將結合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓工作。認真開(kāi)展以培養能教、能說(shuō)、能寫(xiě)"三能"教師為目的的學(xué)科教師培訓活動(dòng)。

　　2、繼續開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。20xx學(xué)年，要求各青年教師結合"新教育實(shí)驗"活動(dòng)，繼續參加"讀書(shū)會(huì )"活動(dòng)，盡快提高自己的理論素養。

　　3、繼續開(kāi)展新老教師的師徒結對工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導老師一節課，并上1節課請師傅指導，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區組織的新教師培訓活動(dòng)，及時(shí)反思總結，將理論與實(shí)踐結合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展"師徒結對"工作。

　　本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習其它組的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，開(kāi)拓思路。

　　四、20xx年各月工作安排

　　四月份：

　　1、制定教學(xué)工作計劃，落實(shí)相關(guān)工作。

　　2、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課)。

　　3、組織開(kāi)展"師徒結對"工作;

　　4、做好20xx年度市級教科課題的結題工作;

　　5、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評比活動(dòng);

　　五月份：

　　1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課);

　　2、做好"書(shū)香校園"、"書(shū)香班級"建設活動(dòng);

　　3、組織參加鎮、區初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評選活動(dòng);

　　4、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )。

　　六月份：

　　1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課);

　　2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規工作檢查;

　　3、組織開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )優(yōu)秀教學(xué)設計評選活動(dòng);

　　4、組織開(kāi)展初二年級學(xué)生"讀寫(xiě)繪"競賽活動(dòng);

　　5、組織參加區教育科研知識培訓。

　　七月份：

　　1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評課);

　　2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測;

　　3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;

　　4、組織參加書(shū)香班級評比;

　　5、做好縣20xx年度課題結題、成果參評工作;

　　6、組織期終教學(xué)常規檢查活動(dòng);

　　7、組織開(kāi)展全校教師論壇活動(dòng);

　　8、組織期末復習，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

　　9、撰寫(xiě)工作總結。

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