讀昆蟲(chóng)記有感初中
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀昆蟲(chóng)記有感初中，希望對大家有所幫助。
讀昆蟲(chóng)記有感初中1
這部書(shū)作為世界經(jīng)典，給每個(gè)人都留下永難磨滅的印象，我也受益良多，更多的讓我想起了那一次難忘的科學(xué)實(shí)驗……那是一節科學(xué)課，科學(xué)老師像以往那樣邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)教室。他手里拎著(zhù)一個(gè)黑色的塑料袋，引起了同學(xué)們的揣測與疑惑。甄老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗一起泡泡。實(shí)驗器材都為同學(xué)們準備好了，你們高不高興？”“高興”大家異口同聲發(fā)出了自已的心中所想�！吧弦还澱n為同學(xué)們講了小蘇達和醋，那么這節課我們就要開(kāi)始做實(shí)驗了�！彼痪o不慢地講著(zhù)，同時(shí)拿出了實(shí)驗器材。實(shí)驗器材有：小蘇打、醋、小匙等，甄老師井井有條地擺放好。他問(wèn)了一下同學(xué)們：“第一步應該先做什么？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手，我也不例外。老師用欣許的目光看了一下同學(xué)們，隨即選了朱雨晨來(lái)回答：“應該先放醋，醋和小蘇打的比例應該是3：1�！�
她的'聲音有些微弱，有著(zhù)女孩子自然而然的怯弱�！按鸬煤懿诲e�！崩蠋熆洫劻怂�，雖然她沒(méi)有表露得太過(guò)分，但是我從她眉梢之間看見(jiàn)了一抹喜色。老師拿著(zhù)實(shí)驗器材開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗：他修長(cháng)的手指一扣，將醋瓶打開(kāi)；接著(zhù)，他舀了3勺醋。醋的顏色淡黃，仿佛剛剛破土而出的嫩芽，給人一種清新的感覺(jué)。后，甄老師打開(kāi)了小蘇打小瓶，舀了一滿(mǎn)勺的小蘇打。小蘇打是白色的，細微的粉末，像是新雪、圣潔淡雅。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，甄老師將裝滿(mǎn)小蘇打的小匙輕輕一翻手，小蘇打便掉進(jìn)了裝滿(mǎn)醋的小碗里�！芭榕榕九尽闭趄v出了無(wú)數的白色泡沫，像是一座火山上的溫泉“咕嘟嘟“地冒出水泡。這真是有趣，老師把材料發(fā)給我們，讓我們自己動(dòng)手操作。
我試了幾次，結果每次都一樣，簡(jiǎn)直有趣極了！我冥思苦想：小蘇打和醋為什么會(huì )有反應呢？想了半天沒(méi)得到結果，哎！只能翻書(shū)找了�！靶√K打和醋按3：1混合后，會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應�！迸�，原來(lái)是這樣，我明白了！“那么誰(shuí)能解釋一下為什么會(huì )發(fā)生這樣的情況呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，隨即看向老師希望能得到答案。我舉起手，將書(shū)上的話(huà)大意講了一下。老師朝我投去贊許的目光，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
“昆蟲(chóng)記”這本書(shū)讓我收益頗豐，我不僅了解各種昆蟲(chóng)的生活、習性，更讓我對小小昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情，你呢？
讀昆蟲(chóng)記有感初中2
生命是萬(wàn)物之源。法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就寫(xiě)了一本關(guān)于一些小不點(diǎn)的書(shū)。是的，它們就是昆蟲(chóng)。像螞蟻、螳螂、蜘蛛之類(lèi)的昆蟲(chóng)，生活中常常見(jiàn)得到，我們根本就無(wú)暇及此�？煞ú紶枀s用自己獨特的眼光去看待這些小生命，仿佛在他的眼里，昆蟲(chóng)們變成了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人。這本書(shū)里記載了數不勝數的昆蟲(chóng)，有螞蟻、蝗蟲(chóng)、蝴蝶、蟈蟈……作者將它們的生活習性、特征了解得十分透徹。想到這我不禁油然起對法布爾的敬佩之情。我敬佩的是他的堅持與耐心，我敬佩的是他對科學(xué)與自然的熱愛(ài)，我更敬佩的是他是抱著(zhù)一顆敬畏的心去了解昆蟲(chóng)界。
他筆下的螳螂自力更生，不肯隨遇而安；大孔雀蝶有著(zhù)美麗的模樣，穿栗色的天鵝絨外衣，系白色的毛皮領(lǐng)帶；以及他和兒子冒著(zhù)被蜇得滿(mǎn)頭包的危險去打交道的胡蜂。但使我印象最深的還是螳螂和螢火蟲(chóng)了。
螳螂被稱(chēng)為“祈禱上帝之蟲(chóng)”，應該是十分溫順的昆蟲(chóng)，可是法布爾用實(shí)驗告訴了我們，恰恰相反，它們殘酷暴戾，自相殘殺。公螳螂們會(huì )因為爭風(fēng)吃醋而殺掉同類(lèi)，母螳螂亦是如此。更加讓我意想不到的是，公螳螂與母螳螂的“新婚之夜”，母螳螂竟然會(huì )殘忍地吃掉它的.伴侶。這改變了我原有的對螳螂的認知。
螢火蟲(chóng)被稱(chēng)為“Lampyris noctiluca”,即夜里發(fā)光的尾部掛著(zhù)燈籠的人。它們食用獵物的方式很特別，它們會(huì )先給獵物進(jìn)行“麻醉手術(shù)”再食用。在放大鏡下，它用獠牙上的細溝給一只蝸牛麻醉，一舉一動(dòng)十分溫柔，但隨后就會(huì )把它吃掉。
種種殘忍又有趣的現象，讓我好像打開(kāi)了新世界的大門(mén)，法布爾經(jīng)過(guò)實(shí)驗后把他得到的那些有趣的結論都一五一十地告訴了我們，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，小昆蟲(chóng)們似乎變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我們明白了許多東西。我相信，這本書(shū)里所有的知識對我們都是有很大的幫助。法布爾為科學(xué)獻身，仔細，容不下半點(diǎn)馬虎，以及科學(xué)的嚴謹性也需要我們去學(xué)習。法布爾精神會(huì )隨著(zhù)這本《昆蟲(chóng)記》一直留在世人的心里。
希望看完了這本書(shū)的我們，也要學(xué)習對大自然懷著(zhù)敬畏之情，以及對科學(xué)嚴謹的法布爾精神。
讀昆蟲(chóng)記有感初中3
當你翻開(kāi)此書(shū)，你已走進(jìn)了五彩的昆蟲(chóng)世界。在這里，你會(huì )明白，壁蜂是如何節約體能，會(huì )看到幼蛛是如何傾巢而飛，會(huì )欣賞到南美亮甲蟲(chóng)的精湛技藝，會(huì )感嘆西緒福斯蟲(chóng)的父性本能，更會(huì )懂得昆蟲(chóng)世界中所蘊含的深刻的自然之道。
這本書(shū)，這是《昆蟲(chóng)記》。我已經(jīng)是第三次讀了。每次讀都有不同的收獲與心得。第一次讀這本書(shū)，我僅僅對那些栩栩如生的插圖感興趣;第二次我開(kāi)始細細品味書(shū)中的每一句話(huà)，揣摩作者的寫(xiě)作方法;第三次我就擁有了自己的昆蟲(chóng)角，觀(guān)察這些可愛(ài)的小生靈。
在我的眼里，昆蟲(chóng)世界是那樣的美麗、神奇，像一塊磁鐵在吸引著(zhù)我去探索。而在法布爾的筆下，一幅幅惟妙惟肖的昆蟲(chóng)畫(huà)面展現在我們的眼前，傾聽(tīng)這些小動(dòng)物娓娓道來(lái)昆蟲(chóng)世界的悲喜劇。
聽(tīng)，那是誰(shuí)在說(shuō)“動(dòng)物是最可親近的朋友，它們從不提問(wèn)，也從不指責”?“你有人類(lèi)的全部美德，卻毫無(wú)人類(lèi)的缺陷”?“一個(gè)國家的道德是否偉大，可以從其對動(dòng)物的態(tài)度看出”……
和我們一樣，昆蟲(chóng)也有它們的世界。有時(shí)，我會(huì )托著(zhù)下巴望著(zhù)窗外靜靜地想：昆蟲(chóng)是否有它們的社會(huì )和法則，有沒(méi)有人所擁有的情感?在樓后的'花園里，有沒(méi)有昆蟲(chóng)在這里安家?因此，每當我看到一只小昆蟲(chóng)，我會(huì )觀(guān)察它的獵食、外貌，包括它的休息姿勢，卻不會(huì )傷害它。
我想，任何生命都是有靈性的，昆蟲(chóng)也不例外。我們對于它們知之甚少，其實(shí)知與不知之間僅隔一層薄薄的紙，可人類(lèi)偏偏不去捅破它，這樣更顯示了人類(lèi)的另一種智慧。
當人合上此書(shū)，相信你已經(jīng)對這些可愛(ài)的精靈了解了許多，并會(huì )發(fā)出和我一樣的感嘆：“原來(lái)昆蟲(chóng)世界是如此的神奇、美麗!”
讀昆蟲(chóng)記有感初中4
說(shuō)起關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，最著(zhù)名的非《昆蟲(chóng)記》莫屬了。
在這本書(shū)里，充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，在這本書(shū)里，充滿(mǎn)了永不停止的.樂(lè )趣。走進(jìn)這本書(shū)，就會(huì )感到自己就是一只昆蟲(chóng)，隨著(zhù)法布爾走過(guò)的腳印，去看看這昆蟲(chóng)的世界。
在我看的這本書(shū)里一共介紹了21種昆蟲(chóng)，每一種昆蟲(chóng)都有自己的愛(ài)好，都有自己的性格，比如說(shuō)膽大兇殘的黑步甲，它喜歡裝死，因為只有這樣，敵人就不會(huì )再去傷害它了，哎，這個(gè)可惡的大騙子。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，這本書(shū)是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
我喜歡《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我走近了昆蟲(chóng)，讓我去了解昆蟲(chóng)的生活，讓我走進(jìn)昆蟲(chóng)們的大世界。
讀昆蟲(chóng)記有感初中5
暑假期間，班主任向我們推薦了《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)專(zhuān)家法布爾。他是一個(gè)喜歡觀(guān)察和發(fā)現的人。他花了將近20年的時(shí)間寫(xiě)這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了昆蟲(chóng)的家庭生活、狩獵技巧和外觀(guān)特征。
讓我們談?wù)劺侵氲纳a(chǎn)和母愛(ài)吧！狼蜘蛛是一種節技動(dòng)物，主要分為和腹部，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭，頭上有八只眼睛和可怕的毒牙，還有八條長(cháng)毛的長(cháng)腿；腹部是用來(lái)產(chǎn)卵的，狼蛛真的很可怕！一年夏天的一天，法布爾在迷迭香花下看到一只巨大的狼蛛，這表明它將臨產(chǎn)。當法布爾看到它時(shí)，他立即用捏子小心翼翼地撿起狼蛛，輕輕地把它放進(jìn)一個(gè)透明的大瓶子里，底部有泥土作為觀(guān)察。幾天后，狼蛛又開(kāi)始產(chǎn)卵了。它先在地上織了一張網(wǎng)，大小相當于一只手掌。蜘蛛網(wǎng)粗糙，不成形，但相當穩定。然后，母狼蜘蛛吐出一些更結實(shí)的絲，編織成一個(gè)圓形的白色球體。上面留了一個(gè)小洞；，然后把胎兒對準小洞，產(chǎn)下一粒金卵。分娩后，狼蜘蛛封住了洞。最后，它用腳踢了不成形的.網(wǎng)，把卵袋背在身上。卵帶成了它無(wú)價(jià)之寶。狼蛛媽媽把他的寶貝球保護得很緊，無(wú)論走路、休息、狩獵、逃跑，狼蛛媽媽每分鐘都不會(huì )離開(kāi)它的卵袋。如果卵袋意外脫落，狼蛛會(huì )迅速撿起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深！
我讀了這本書(shū)，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，我也建議孩子們讀這本有趣的書(shū)。
讀昆蟲(chóng)記有感初中6
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我非常著(zhù)迷�？戳恕独ハx(chóng)記》后，我才知道，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲(chóng)們的生育，勞作，狩獵與死亡的科普書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》是一本很有趣的書(shū)，里面也有兩個(gè)很有趣的故事：在自然界中，螳螂是一種十分兇的昆蟲(chóng)。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時(shí)，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！啊┲肟椌W(wǎng)’，即使用了圓規，尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這個(gè)更規范的網(wǎng)來(lái)”。這些豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細節，都讓我仿佛置身于現場(chǎng)一樣，一次又一次地把我帶進(jìn)昆蟲(chóng)的世界……還有，作者的精神讓我很受他啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣與毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的把它做好，相信自己的`能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
我認為，《昆蟲(chóng)記》是值得我們一生閱讀的好書(shū)，我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地去閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，就會(huì )讀出滋味，讀出感想，一定會(huì )可以知道的更多。
《昆蟲(chóng)記》，的的確確是一本很不錯的科普書(shū)，建議大家閱讀就會(huì )深深地所被它吸引。
讀昆蟲(chóng)記有感初中7
最近，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國的著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
這本書(shū)講述了豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。講了各種各樣的昆蟲(chóng)的習性，制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的`過(guò)程。
讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識!如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣;松毛蟲(chóng)是笨笨的列隊蟲(chóng)，它們排著(zhù)隊兜圈子，真有意思;蟬在地下經(jīng)歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來(lái)了它夏天的自由歌唱;七星瓢蟲(chóng)吃起蚜蟲(chóng)來(lái)像個(gè)無(wú)情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會(huì )餓肚子，不會(huì )為了爭奪食物而自相殘殺。
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀(guān)察昆蟲(chóng)。我以后也要學(xué)習他做事情堅持不懈的精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)講述了豐富多彩的昆蟲(chóng)生活故事，讓我們融入了美妙的昆蟲(chóng)世界。書(shū)中的細致描寫(xiě)生動(dòng)、具體、引人入勝。孩子通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養成了好習慣。
讀昆蟲(chóng)記有感初中8
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲(chóng)世界里，有多少人欣賞有趣的文學(xué)經(jīng)典，我獨自欣賞費伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲(chóng)生活習慣和特征被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無(wú)限樂(lè )趣。在這一成功的背后，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲(chóng)默默交流，寫(xiě)了一個(gè)昆蟲(chóng)世界的運動(dòng)。創(chuàng )造一個(gè)只屬于他和昆蟲(chóng)的世界。他比任何人都有傳說(shuō)。收獲與收獲成正比，堅持讓收獲更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅持多少次，也許人生就是堅持。沒(méi)有什么是絕對的。沒(méi)有必要。假如你為此努力，那就不是奇跡了。一個(gè)人花時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)是一個(gè)奇跡。一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十本書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了。 Fabur研究昆蟲(chóng)的動(dòng)機來(lái)自作者對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。只要你喜歡它的.優(yōu)雅興趣，興趣通常會(huì )導致一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。喜歡昆蟲(chóng)學(xué)的法布爾。他是昆蟲(chóng)世界的人，因為他喜歡和昆蟲(chóng)默默交流。一個(gè)人對生活的熱愛(ài)源于他對生活的尊重。一個(gè)人對生活的熱愛(ài)源于他對每一個(gè)生活的尊重。
Faber與自然融合在人類(lèi)視野中是非常和諧的。他熱愛(ài)生活，尊重生活，因為他能品味生活的美。他尊重每一個(gè)生命，因為他知道生命的價(jià)值。他尊重每一個(gè)生命。因為他知道生命的意義。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
讀昆蟲(chóng)記有感初中9
天哪，我讀了一本《昆蟲(chóng)記》，里面除了序言都講昆蟲(chóng)。
書(shū)中描述了八種昆蟲(chóng)，如糞便、蟬、螳螂、螢火蟲(chóng)、黃蜂、蟋蟀和狼蜘蛛，以及一些形容詞，如美麗的殺手螳螂、奇怪的獵手螢火蟲(chóng)、快樂(lè )的歌手蟬、快樂(lè )的歌手蟋蟀……
看完這本書(shū)，我知道螢火蟲(chóng)因為獵食和食物而很奇怪。
他們的歌聲圓潤、響亮、有節奏，讓每一塊土、每一棵草都能側耳傾聽(tīng)，欣然稱(chēng)贊他們是一個(gè)非常擅長(cháng)演奏優(yōu)美音樂(lè )的音樂(lè )家。我不看題目就知道這句話(huà)一定是蟋蟀寫(xiě)的�？磥�(lái)我的作文應該向他學(xué)習。
我認為蟋蟀是一種聰明聰明的小動(dòng)物。它是它的哲學(xué)家和歌手。它非常聰明。不管腳步聲有多輕，它都會(huì )驚動(dòng)它，逃跑，這樣你就抓不到它了。
一天晚上，我聽(tīng)到蟋蟀的歌聲，在黑暗中向前走，聲音越來(lái)越大，我相信蟋蟀就在附近。我打開(kāi)手電筒的燈，發(fā)現有一個(gè)小土堆，聲音從那里傳來(lái)。我伸出手，打開(kāi)土堆上的小石頭，想抓住蟋蟀，蟋蟀似乎注意到了我的意圖，在我離開(kāi)之前跳了出來(lái)，非常令人失望。蟋蟀真的很狡猾！
我讀了狼蜘蛛的文章。它的`毒牙可以殺死敵人。它是一名工人、紡織家和獵人。同時(shí)，它也是一位溫柔的母親。它會(huì )用后腿輕輕地舉起裝有雞蛋的球，輕輕地轉動(dòng)它。
我認為狼蛛是一個(gè)溫柔的母親，因為它的行為令人感動(dòng)。將來(lái)，我也會(huì )報答我的母親。
讀昆蟲(chóng)記有感初中10
《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了許多昆蟲(chóng)，有關(guān)昆蟲(chóng)的進(jìn)食、自我保護、繁殖、養育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實(shí)地領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的世界、昆蟲(chóng)的生活�？戳恕独ハx(chóng)記》，我才知道昆蟲(chóng)世界不是想象中的.那樣枯燥、乏味。書(shū)中對所有小昆蟲(chóng)的描述都是那樣富有詩(shī)意和幽默感。
《昆蟲(chóng)記》里記錄了100多種昆蟲(chóng)。在這么多昆蟲(chóng)面前，我最喜歡的就是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)為棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著(zhù)一些紅艷的小斑點(diǎn)。它能發(fā)黃綠色光，但是它不會(huì )整晚發(fā)亮，一般只維持2至3小時(shí)。別看它小，它還是食肉動(dòng)物呢!螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)專(zhuān)門(mén)吃沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲(chóng)的成蟲(chóng)是不吃東西的，所以成蟲(chóng)的壽命只有5天到兩個(gè)星期。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了很多以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的昆蟲(chóng)，了解了它們的世界，增長(cháng)了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識。我很喜歡看這本書(shū)。
讀昆蟲(chóng)記有感初中11
曾經(jīng)有一個(gè)人整天呆在家里，從不做傳統意義上的工作。他過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)陋的生活，但他以世界聞名。他花了40年時(shí)間研究昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一部震驚世界的作品。他是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，這本書(shū)是《昆蟲(chóng)》。
《昆蟲(chóng)記》共有十卷，記錄了幾十種昆蟲(chóng)的生活習慣和生長(cháng)過(guò)程。作者法布爾引導讀者用幽默的語(yǔ)言觀(guān)察和了解自然界中許多昆蟲(chóng)的相關(guān)情況，給讀者帶來(lái)清新豐富的體驗。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己被縮小了。相反，我周?chē)囊磺兴坪醵急环糯罅�。我站在草地上，新鮮的空氣包裹著(zhù)我，周?chē)睦ハx(chóng)在歌唱。我就像大自然的一部分。
跟著(zhù)這本書(shū)，我對昆蟲(chóng)有了新的看法。在我看來(lái)，弱小丑陋的昆蟲(chóng)實(shí)際上是人類(lèi)最重要的朋友，比如圣甲蟲(chóng)和清理垃圾的幫手。有了它們，人類(lèi)的環(huán)境就可以得到改善；就像隧道蜜蜂一樣，它們的.甜蜜造福于人類(lèi)的胃；就像螢火蟲(chóng)一樣，它們消除了破壞食物的蝸牛，農民的糧倉得到了保證……
同樣，我對昆蟲(chóng)的態(tài)度也發(fā)生了變化。我不再歧視他們了。我開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重生命，像法布爾一樣觀(guān)察和保護他們。借助書(shū)中的文字，我真正感受到了生命的力量，小昆蟲(chóng)，它們蓬勃的活力，堅持不懈的努力讓我神清氣爽，震驚我的心！
自然，我也明白，在這個(gè)世界上，不是你的大小，而是值得尊重的。有很多小生物，它們可能很小，只有你的指甲蓋，但它們總是有很多優(yōu)秀的東西值得學(xué)習和珍惜。
可以說(shuō)，大自然中的一切都值得人類(lèi)學(xué)習，無(wú)論它是巨大的還是軟弱的，美麗的還是丑陋的。因為有些人與生俱來(lái)的感動(dòng)和美麗，而有些人需要隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢閃現，這就要求我們有一顆善于發(fā)現和等待的心�，F在很難確定人類(lèi)是否能與昆蟲(chóng)相比，所以我們沒(méi)有資格像法布爾那樣尊重它們。
讀昆蟲(chóng)記有感初中12
這本書(shū)的作者仔細觀(guān)察，通過(guò)多次實(shí)驗，詳細描述了各種昆蟲(chóng)的生活習慣、繁殖和捕食方法，并向讀者展示了一個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界。作寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得津津有味。
昆蟲(chóng)世界非常妙！官忠在讀這本書(shū)之前不會(huì )穿衣服，松蛾也不會(huì )預測天氣，蜘蛛也不會(huì )到處飛絲�，F在我都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。例如，當紅蜂在卵中留下食物時(shí)，它們不能讓幼蟲(chóng)移動(dòng)，失去意識，殺死幼蟲(chóng)，而是免費保持食物新鮮。另外，彎下蛋抓蜘蛛的時(shí)候，只抓小的.，這樣，每個(gè)人只能吃一頓蟲(chóng)子，每頓飯都能吃新鮮的，怎么樣？很聰明吧！
作者寫(xiě)這些是因為他仔細觀(guān)察，我是一個(gè)不善于觀(guān)察生活的人，所以當老師讓我寫(xiě)作文時(shí)，我總是想不到制裁。但有一次，在上課的路上，一群螞蟻在移動(dòng)食物。觀(guān)察結果顯示，螞蟻先把食物切成小塊，貼在頭上，搬到窩里，然后以同樣的方式返回。這次我仔細觀(guān)察，但這對我很感興趣�，F在我明白了：我們不僅要仔細觀(guān)察我們感興趣的事情，還要仔細觀(guān)察我們周?chē)囊磺�，以便在任何地方發(fā)表文章。你看，小昆蟲(chóng)也有大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉，所以只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，我們才能理解世界的美。這是我讀完《昆蟲(chóng)》后深深意識到的。
讀昆蟲(chóng)記有感初中13
讀完《昆蟲(chóng)》后，這本書(shū)讓我著(zhù)迷原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有那么多我知道的奧秘:蟬早上怎么破殼；屎殼郎屬于我怎么滾糞球；螞蟻怎么吃蚜蟲(chóng)分泌物？同樣清楚的是，棉鈴蟲(chóng)之子是錯誤的。蜜蜂抓青蟲(chóng)不是兒子，而是給后代安排食物。
第一次看《昆蟲(chóng)記》，不知怎么吸引了我。這是一本關(guān)于昆蟲(chóng)生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書(shū)。純文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……故事有多奇怪有趣！Fabres《昆蟲(chóng)記》讓我覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體細致的文字，讓我時(shí)不時(shí)感受到放大鏡、濕度、星星、昆蟲(chóng)的氣味，仿佛置身于現場(chǎng)。昆蟲(chóng)的身影被我忽視了太久，它們的鳴叫聲突然聚集在一起，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲(chóng)在許多問(wèn)題上與我們人類(lèi)驚人的相似之處，如生死、勞動(dòng)和掠奪。昆蟲(chóng)不是作家創(chuàng )造的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨，很難獨處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對待昆蟲(chóng)的神秘。它讓我第一次進(jìn)入一個(gè)新鮮的昆蟲(chóng)世界。
于是，我繼續低頭看《昆蟲(chóng)記》。
往下看，《昆蟲(chóng)》是一個(gè)有趣的故事：螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但在它生命的`開(kāi)始，它也會(huì )被犧牲在最小螞蟻的爪子下。蜘蛛織網(wǎng)，即使有圓規、尺子等工具，也沒(méi)有設計師能畫(huà)出比這更標準的網(wǎng)，豐富的故事讓我想象�？粗�(zhù)這些蟲(chóng)子，我想:如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子還會(huì )存在嗎？未來(lái)環(huán)境會(huì )惡化嗎？我仔細思考了他們之間的關(guān)系。這次，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇嶄新的門(mén)。
當我繼續看《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾在詳細觀(guān)察毛毛蟲(chóng)的行程，看到他不顧危險抓住黃蜂。我看到他大膽假設，認真實(shí)驗，反復審查實(shí)驗過(guò)程和數據，逐步推斷高鼻蜂毒針的時(shí)間和效果，螢火蟲(chóng)捕食過(guò)程，捕捉蒼蠅和蜜蜂處理獵物，孔雀蛾的遠距離接觸.實(shí)驗失敗后，他收集數據，分析原因，扭轉干坤嚴謹的實(shí)驗方法，大膽質(zhì)疑精神，勤奮作風(fēng)。這一次，我感受到了科學(xué)精神及其深刻的內涵。讀完《昆蟲(chóng)記》后，感覺(jué)900字
讀昆蟲(chóng)記有感初中14
近日，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次試驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性，繁殖和捕食的方式，向讀者完完全全的展現了一個(gè)奇妙的世界。作者寫(xiě)的'生動(dòng)有趣，使讀者讀的興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的鋸齒。在這兩排鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三顆�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面悄悄地挖土，似乎在測定土的性質(zhì)�！钡�，這些只有通過(guò)仔細觀(guān)察才寫(xiě)的出來(lái)。
昆蟲(chóng)的世界非常奇妙，在我沒(méi)讀這本書(shū)之前我根本不知道管蟲(chóng)會(huì )穿衣服，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物保鮮。又如舍腰蜂給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕食小的，這樣每只小蟲(chóng)只要一頓就可以吃完，每頓都可以吃到新鮮的。怎么樣?聰明嗎?
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此老師叫我寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是找不到題材。不過(guò)一次意外，在回家的路上，我發(fā)現了一些螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現：螞蟻是先把食物用嘴切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，原路返回，再搬。這次雖然我仔細觀(guān)察了，可那是對我感興趣的事情�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事情仔細觀(guān)察，應該對周?chē)械氖挛镒屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧!小小的昆蟲(chóng)也蘊藏著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢。
人不管做什么都要仔細觀(guān)察，不能馬馬虎虎。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細，才能了解世界的奇妙!這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，深刻體會(huì )到的。
讀昆蟲(chóng)記有感初中15
五歲生日那年我收到了一套兒童彩圖版的《法布爾昆蟲(chóng)記》，是其他作家根據法布爾原著(zhù)為了兒童專(zhuān)門(mén)改編的。作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，可愛(ài)的插圖再現了原著(zhù)中具有代表性的昆蟲(chóng)。這套書(shū)讓我愛(ài)不釋手，不知翻過(guò)多少遍。
上學(xué)期語(yǔ)文課學(xué)習了原著(zhù)的片段《蟋蟀的住宅》之后，我終于讀了《昆蟲(chóng)記》的原著(zhù)譯本。作者法布爾出生于法國南部一個(gè)叫圣萊翁的小鎮，七歲上學(xué)但因家庭經(jīng)濟原因輟學(xué)。輟學(xué)后他做過(guò)很多工作，盡管生活艱難，但他一直沒(méi)有放棄追求知識，堅持自學(xué)，先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位，物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)博士學(xué)位。五十六歲那年法布爾買(mǎi)下了一塊“無(wú)毛之地”，他取名“荒石園”，同年他完成了《昆蟲(chóng)記》的第一卷。直到他去世的三十多年間，他撰寫(xiě)了其余九卷，完成了這本兩百萬(wàn)字專(zhuān)門(mén)寫(xiě)蟲(chóng)子的奇書(shū)。它既是一部嚴肅的科學(xué)著(zhù)作，也是一部幽默風(fēng)趣的文學(xué)作品，里面的昆蟲(chóng)居然和人一樣活得有滋有味，妙趣橫生。
書(shū)中令我印象最深的是一種叫克羅多的蜘蛛。這種蜘蛛可以說(shuō)是昆蟲(chóng)中的建筑天才，會(huì )為自己精心打造華麗無(wú)比的'住所。在法布爾觀(guān)察它的巢穴時(shí)，發(fā)現這種蜘蛛會(huì )做活板門(mén)�；畎彘T(mén)是由泥土和蛛絲混合起來(lái)做的，和周?chē)h(huán)境的顏色很接近。如果有蛛蜂這一類(lèi)捕獵者來(lái)訪(fǎng)的話(huà)，它迅速躲進(jìn)房子并蓋上門(mén)，捕食者壓根兒找不到洞口。即使找到，克羅多蜘蛛也只需要把門(mén)用蛛絲纏幾圈，敵人就怎么也進(jìn)不來(lái)了。它呢，在自己織的絲絨地毯上養精蓄銳等敵人離開(kāi)就可以了�？肆_多蜘蛛在建筑方面還有一個(gè)過(guò)人之處，它會(huì )使用工具來(lái)加固巢穴。假如有一天晚上它吃了一只蝸牛，不會(huì )把蝸牛殼扔掉，而是會(huì )把殼塞到墻上。你會(huì )問(wèn)，它這是在干嗎？其實(shí)它這是在利用蝸牛殼的重量來(lái)加固墻壁呢！一只小小的蜘蛛居然有此大智慧，讓人不禁直感嘆大自然的神奇！
看到這里肯定會(huì )有人覺(jué)得克羅多蜘蛛很聰明，但我更佩服的人是法布爾。見(jiàn)過(guò)這種蜘蛛的人不在少數，但真正能像法布爾一樣仔細研究的會(huì )有幾個(gè)？就算有，但能把蜘蛛的巢穴寫(xiě)得如此生動(dòng)引人入勝的又有幾個(gè)？法布爾用藝術(shù)家的視覺(jué)，文學(xué)家的筆觸，科學(xué)家的嚴謹完成這部作品。一部寫(xiě)昆蟲(chóng)的著(zhù)作，長(cháng)時(shí)間閱讀也津津有味，我覺(jué)得其中有三點(diǎn)需要認真學(xué)習。
一是他觀(guān)察得很細致。因為說(shuō)明文的關(guān)鍵就是要寫(xiě)得準確，而準確就需要細心觀(guān)察。法布爾每次都會(huì )花兩到三個(gè)小時(shí)來(lái)認真觀(guān)察昆蟲(chóng)。二是知識必須全面。如果只寫(xiě)一種特點(diǎn)，會(huì )枯燥乏味，乏善可陳。而法布爾在神學(xué)，數學(xué)，自然科學(xué)，詩(shī)歌，繪畫(huà)方面的造詣，為他的寫(xiě)作奠定了良好基礎。三是文章不能太死板�！独ハx(chóng)記》嚴肅不失幽默風(fēng)趣，所以在寫(xiě)觀(guān)察日記和說(shuō)明文這類(lèi)文章時(shí)可以加一些擬人比喻的手法，可以大大提高寫(xiě)說(shuō)明文的趣味性。
體會(huì )到以上,我在寫(xiě)習作《聰明的裁縫-圓網(wǎng)蛛》之前先花了一個(gè)半小時(shí)認真觀(guān)察了蜘蛛和它的網(wǎng)，然后才開(kāi)始擬提綱，寫(xiě)作文。在文章中我運用了比喻擬人的寫(xiě)法，被老師用紅線(xiàn)畫(huà)出的好句有好多呢!其中例如“這張網(wǎng)中的絲線(xiàn)排列的沒(méi)有確定的規律，在陽(yáng)光的照耀下呈淡淡的金黃色，宛如一根根細細的金絲”，“從腹部朝蒼蠅射出許多條細絲，把蒼蠅纏成了一個(gè)’木乃伊’，然后才放心地過(guò)去開(kāi)始吸食體液”等等。你們猜猜這篇作文我得了多少分？96分！哈哈，可是我作文中第一個(gè)96分呢！
現在我越來(lái)越發(fā)現：不能只觀(guān)察我們感興趣的事與事物，應該對周?chē)械亩剂粜挠^(guān)察，才能真正做到“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”！
【讀昆蟲(chóng)記有感初中】相關(guān)文章：
讀昆蟲(chóng)記有感10-09
讀《昆蟲(chóng)記》有感08-07
《昆蟲(chóng)記》的讀有感02-04
昆蟲(chóng)記有感03-17
《昆蟲(chóng)記》有感04-28
讀《昆蟲(chóng)記》有感【薦】10-16
【薦】讀《昆蟲(chóng)記》有感10-16