螃蟹小學(xué)作文

螃蟹小學(xué)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的螃蟹小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螃蟹小學(xué)作文1

　　螃蟹有一個(gè)大大的蟹背，硬硬的，似乎能承受很重的重量。它有一雙靈巧的眼睛，能夠隨意地伸縮，像兩粒小小的黑豆。它有一對螯，螯的上面有很多的毛，褐色的，形成了一把厚實(shí)的刷子。它還有四對附肢，始終在揮舞著(zhù)，一刻也不消停。整只螃蟹是青色的，翻過(guò)來(lái)可以看到白色的蟹臍，呈橢圓形，還有一圈又一圈的'紋路。把它放在盆里，它會(huì )想著(zhù)法地爬出來(lái)。先用右側的附肢一蹬，再用左側的附肢勾住盆的邊緣，向上一撐，它整個(gè)身子就出來(lái)了。

　　螃蟹很靈活，如果把它的背倒扣在桌面上，它會(huì )用四對附肢輕輕地一點(diǎn)桌面，兩只大螯在桌面的另一側用力地一頂，螃蟹瞬間就能騰空而起，輕巧地翻過(guò)身來(lái)，整個(gè)過(guò)程只要兩秒鐘就夠了。有時(shí)，螃蟹還會(huì )裝死，躺著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，它可能預感到了比它更強大的敵人——螃蟹真是聰明啊。

　　螃蟹在水里時(shí)，會(huì )吐泡泡，就像是調皮的小孩子在玩吹泡泡的游戲。螃蟹有時(shí)也分不清敵我，進(jìn)行自相殘殺，一只螃蟹的大螯鉗住了另一只螃蟹的附肢，我們怎么也不能把它們分開(kāi)，稍微一用力，還把附肢給扯了下來(lái)。附肢扯下來(lái)以后，還有生命的跡象，還會(huì )輕微地勾動(dòng)，仿佛做著(zhù)生命最后的掙扎。

螃蟹小學(xué)作文2

　　星期一，王瀅瑞給我們帶來(lái)了一位好朋友——小螃蟹。

　　小螃蟹全身是灰褐色的，頭上有一對大鉗子，好像兩把大剪刀，隨時(shí)隨刻都揮舞著(zhù)大鉗子，生怕什么東西傷害它；小燈泡似的眼睛烏黑透亮；嘴里時(shí)不時(shí)吐著(zhù)小泡泡，像一串串珍珠晶瑩透亮；八條又細又長(cháng)的腿總是橫著(zhù)爬來(lái)爬去，好玩極了。

　　小螃蟹很可愛(ài)，我們都很喜歡它。

　　一下課，我們就去逗它玩。有的把鉛筆放在瓶子里，讓小螃蟹的鉗子去鉗鉛筆；有的'搖晃著(zhù)瓶子，想讓小螃蟹爬出來(lái)；還有的把手伸到瓶子里，去撫摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我們折騰得爬來(lái)爬去，恨不得馬上逃出瓶子，樣子十分滑稽！

　　可是，不幸的事情落到了小螃蟹的身上。曹旭楠太喜歡小螃蟹了，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注小螃蟹，有次，曹旭楠發(fā)現小螃蟹正在吐小泡泡，他以為小螃蟹缺水了，就把自己的涼開(kāi)水倒給小螃蟹喝，第二天，我們走進(jìn)教室，驚訝極了！發(fā)現只和我們生活了一天的小螃蟹竟然死了，我們難過(guò)極了！

　　無(wú)論我有多少小動(dòng)物朋友，我永遠不會(huì )忘記小螃蟹的！

螃蟹小學(xué)作文3

　　暑假里的一天，叔叔來(lái)約哥哥去捉螃蟹。我聽(tīng)了，也纏著(zhù)要去，叔叔和哥哥拗不過(guò)我，便帶著(zhù)我出發(fā)了。

　　來(lái)到小河邊，只見(jiàn)叔叔和哥哥挽起袖子，卷起褲腿。我也跟著(zhù)一起做。哥哥告訴我：“螃蟹喜歡躲藏在石頭底下，要把石頭挖開(kāi)才行�！闭f(shuō)做就做，他們立即行動(dòng)起來(lái)。我站在旁邊，遲遲沒(méi)有下水。

　　哇！叔叔抓住一只！哥哥也捉到了！我忍不住加入了他們的隊伍。找到水里的`一塊大石頭，我便挖了起來(lái)�？赏诹税胩�，忙得滿(mǎn)頭大汗，連螃蟹的影子也沒(méi)看見(jiàn)。

　　我只好向叔叔請教。叔叔一邊找一邊說(shuō)：“先把石頭輕輕地搬開(kāi)，盡量不要驚動(dòng)螃蟹，更不要把水弄渾，仔細盯著(zhù)水底。這時(shí)，如果出現一個(gè)移動(dòng)的小黑塊，那就是螃蟹�！痹�(huà)音剛落，一只螃蟹便落入了他的手中。

　　聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我心里似乎有底了。果然，不多一會(huì )兒，我就發(fā)現了一只大螃蟹。我迅速用手一抓，興奮也大聲喊：“我抓到了一只大……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，食指就被螃蟹狠狠地夾住了！疼得我用力一甩，螃蟹飛了。這可是我抓到的第一只螃蟹��！我顧不得去看夾疼的手指，趕快去尋找那只螃蟹，可它居然消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　后來(lái)，我吸取了這次教訓，終于捉到了幾只。雖然都沒(méi)有第一只那么大，但我依然十分滿(mǎn)足。

螃蟹小學(xué)作文4

　　今天上午，雖然天氣陰沉沉的，但是我們的心里卻十分的激動(dòng)，因為我們班要在操場(chǎng)上舉行一次別開(kāi)生面的螃蟹賽跑比賽。

　　賽前，我們被分成了兩隊：幸運隊和勇敢隊，我被分在了幸運隊里。這時(shí)，老師給我們說(shuō)明了比賽規則。每隊同學(xué)為兩人一組自由配合。以中間的毛絨玩具掉的次數最少和速度最快的隊伍獲勝。聽(tīng)完規則后，我們便摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)兩支隊伍中突然沖出了兩只大“螃蟹”。步伐一致的向前走著(zhù)。瞧！趙梓彤和王蘇凡配合的'多好呀！只見(jiàn)她們喊著(zhù)口號，快速的向前沖去。而李凡和吳桐呢？他倆呀，開(kāi)始走的很好，后來(lái)吳桐就跟不上了。李凡一看，自己隊落后了，一下子拽起隊友，拼命的往前沖。遠看就像豬八戒背媳婦一樣，逗得大家開(kāi)懷大笑。有的同學(xué)笑的前仰后合，有的捂著(zhù)肚子笑，還有的邊笑邊跺腳。李明凡同學(xué)幾乎都笑掉了大牙。

　　終于輪到我們上場(chǎng)了。我緊繃著(zhù)臉，心里像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，緊緊地靠著(zhù)對方的背，使勁地夾住中間的毛絨玩具，生怕它會(huì )掉下來(lái)。幸好我與隊友步伐整齊，速度很快，把對手遠遠的甩在了后面。中間的毛絨小狗似乎聽(tīng)得懂人話(huà)似的，緊緊地“抓”著(zhù)我們倆，紋絲不動(dòng)。

　　最后，我們幸運隊取得了勝利。

　　通過(guò)這次螃蟹賽跑游戲，使我深刻的體會(huì )到了團結合作的重要性，也使我懂得了：只有團結一致，相互配合，才能取得成功的道理。

螃蟹小學(xué)作文5

　　你們都見(jiàn)過(guò)螃蟹吧？它身穿一身堅硬的“鎧甲”，八只細長(cháng)有力的腿，就是它快速爬行的秘密武器。一對剪刀似的大鉗子兇猛的揮動(dòng)著(zhù)，誰(shuí)也不敢惹它，可以說(shuō)螃蟹是傲慢的一種動(dòng)物了。

　　你以為螃蟹就只有我們的手心大��？那你就大錯特錯了。日本有一種巨型“帝王蟹”，它的腿竟可以長(cháng)到一米那么長(cháng)，身軀就像一個(gè)巨大的盤(pán)子。在海里連鯊魚(yú)都要讓它三分；法國有一種“面包”，它雖然不及日本螃蟹那么巨大，但是貝殼異常堅硬，用錘子才能夠砸開(kāi)一道細縫，它的大鉗子閉合也很強，如果在它再使一點(diǎn)勁，就能把細木棍夾斷。

　　螃蟹像魚(yú)一樣，也是用鰓呼吸的。它的腮藏在堅硬的殼里，所以你很難發(fā)現。那你一定會(huì )問(wèn)，如果螃蟹用鰓呼吸，那它為什么還能呆在陸地上呢？那是因為它的腮下面有兩個(gè)小小的`“儲水泡”，再加上螃蟹的鰓可以過(guò)濾水，再儲進(jìn)“儲水泡”里，就不用那么麻煩的過(guò)慮了，自然就可以在陸地上呆很長(cháng)時(shí)間，一般可以存活2—3天。如果野生蟹渴了，但是附近無(wú)河流的話(huà)，它就會(huì )在螞蟻聚集的地方挖坑，直到地下的土越來(lái)越潮濕，它就會(huì )把濕土含在嘴里，吸掉里面的水源。

　　螃蟹是卵生動(dòng)物。螃蟹通常會(huì )把卵用肚子下面的”小夾子”夾住。這樣不僅可以保暖，還可以防止水鳥(niǎo)和其他魚(yú)類(lèi)偷吃。到了第二年春天，一批新生螃蟹就會(huì )孵化出來(lái)，游向大海的遠方。

　　這么傲慢又可愛(ài)的螃蟹，你喜歡嗎？

螃蟹小學(xué)作文6

　　今天，我出去玩回來(lái)發(fā)現家沒(méi)人，但家里卻有“嘩嘩”的聲音。不好，家里有老鼠！

　　仔細聽(tīng)，聲音是從廚房里傳出來(lái)的，我躡手躡腳地來(lái)到廚房，一進(jìn)來(lái)我便發(fā)現墻角的大盆上蓋著(zhù)一個(gè)鍋蓋，我立即對這盆里的東西起了興趣，我猛一掀開(kāi)鍋蓋，哈，是螃蟹！警報解除，虛驚一場(chǎng)！

　　我現在正愁沒(méi)的玩呢，沒(méi)想到今天我倒找到了一個(gè)活玩具，我趕忙拿來(lái)魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)出一只螃蟹，準備逗逗它，螃蟹好像也看出了我的'意思，擺出打架的架勢�？磥�(lái)螃蟹也要動(dòng)真格的了，這回倒該輪到我不知所措了，就這樣下去，那也顯得我太膽小了吧？我戰戰兢兢地伸出手按住螃蟹的殼，另一只手趕緊捏住它的屁股，哈！我捉住螃蟹了！沉浸在喜悅中的我全然不知危險正在襲來(lái)，突然一個(gè)伸出來(lái)的蟹鉗夾住了我的手指，我嚇了一跳，趕緊松了手，可它還是緊緊地夾住我的手不放，我痛得直甩手，把螃蟹甩得頭昏腦脹，“撲通”一聲掉進(jìn)了水池。

　　今天逗螃蟹差點(diǎn)把我的手指給夾掉了，不過(guò)樂(lè )趣可真“多”呀！

螃蟹小學(xué)作文7

　　放假，爸爸帶著(zhù)我們一起去小溝背旅游，在旅游的過(guò)程中，讓我記憶深刻的是抓螃蟹！

　　到了小溝背，我們幾個(gè)人跑路上了山，山路彎彎曲曲，好似一條大龍盤(pán)繞在山上。走了許久，看見(jiàn)不遠處有一個(gè)小橋，小橋下面有一處小溪，小溪水清澈無(wú)比，用手輕輕一抹，涼爽極了。于是我們準備 下水捉小魚(yú)。

　　由于爸爸穿的是涼鞋，便叫爸爸下去逮魚(yú)。爸爸下去一看，哇噻，小溪里全都是大大小小的螃蟹，這里好像是螃蟹在開(kāi)大會(huì )呢！我們高興極了，爸爸一個(gè)縱身跑了下去，可是由于是秋天小溪水很涼 ，爸爸不禁說(shuō)一聲：啊，真爽。我指手畫(huà)腳的幫爸爸找螃蟹，爸爸慢慢的走進(jìn)螃蟹邊，然后用漁網(wǎng)往上一挑，不一會(huì )兒就撈著(zhù)個(gè)螃蟹，爸爸把有螃蟹的漁網(wǎng)遞給我，我把手里沒(méi)有螃蟹的'漁網(wǎng)遞給爸 爸，我和爸爸就這樣配合著(zhù)、就這樣開(kāi)心著(zhù)，由于時(shí)間有限我們捉了六個(gè)螃蟹，雖然只捉了六個(gè)螃蟹，但心里還是無(wú)比的高興、無(wú)比的快樂(lè )。

　　捉完螃蟹，我們忘記了疲倦，繼續游玩小溝背！

　　到了家，我們還不忘記這一次捉螃蟹的經(jīng)歷，我一想起來(lái)就記憶猶新，好想再一次這樣捉螃蟹！

螃蟹小學(xué)作文8

　　今天上午，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去海邊玩。

　　一下車(chē)，我們就迫不急待地奔向海邊，我們最想做的事情是捉小螃蟹。小螃蟹喜歡藏在石頭下面，這一點(diǎn)我們大家都很清楚，所以一下來(lái)我們就開(kāi)始掀石頭�？墒窍屏撕脦讐K石頭，都沒(méi)看到一只小螃蟹的影子，我們就有點(diǎn)急了，一個(gè)勁地嘀咕：這些小家伙都跑到哪去了呢？雖然嘴上直咕嚕，不過(guò)手也沒(méi)閑著(zhù)，突然我在掀起的一塊石頭下面發(fā)現了一只小螃蟹，它一動(dòng)也不動(dòng)地趴在那里，象是嚇傻了一樣。我趕緊出手，小心翼翼地捏住它的兩只“大鉗子”，沖著(zhù)哥哥弟弟大喊：“快看，我捉到了一只！”他倆興沖沖地跑過(guò)來(lái)看了看，更著(zhù)急了，手下的石頭也掀得更帶勁了，很快他倆也先后大喊著(zhù)捉到了小螃蟹。我們把捉到的.小螃蟹放進(jìn)一個(gè)空瓶子里，裝上海水，小螃蟹在里面不停地爬著(zhù)。我們一邊捉小螃蟹一邊聊著(zhù)天，時(shí)間不知不覺(jué)就快到中午了。媽媽喊我們回家，看看手中半瓶小螃蟹，望望蔚藍的大海，真舍不得離開(kāi)這里啊。

　　回家之后，我把小螃蟹與海水一起倒在盆里，給它們鋪上幾塊海邊帶回的卵石，嘿，它們玩得也很開(kāi)心呢。

螃蟹小學(xué)作文9

　　菊黃蟹肥，又到了美啖螃蟹的時(shí)節。螃蟹在我國文學(xué)藝術(shù)園地里，常被詩(shī)人歌詠、被文學(xué)家著(zhù)述、被畫(huà)家點(diǎn)染。

　　蟹之名

　　蟹是一種頗有個(gè)性的動(dòng)物，腿多名也多。宋代傅肱的《蟹譜》記載：蟹，以其橫行，則曰螃蟹；以其行聲，則曰郭索；以其外骨，則曰介士；以其內容，則曰無(wú)腸。雅號也多，有鐵甲將軍、無(wú)腸公子、橫行勇士、含黃伯等。

　　蟹詩(shī)

　　如蘇東坡的`但愿有蟹無(wú)鹽州；黃山谷的一腹金相玉質(zhì)，兩螯秋江明月；曹雪芹的螯封嫩玉雙雙滿(mǎn)，殼凹紅脂塊塊香；陸游的蟹肥暫擘饞涎墮，酒綠初傾老眼明。李白、白居易、楊萬(wàn)里、皮日休等詩(shī)人都留有詠蟹的詩(shī)句。

　　蟹畫(huà)

　　明代畫(huà)家徐渭的黃甲傳臚圖，吳道子的螃蟹圖，齊白石的螃蟹圖，吳弗之的螃蟹圖，還有李苦禪等大畫(huà)家，對螃蟹的形態(tài)觀(guān)察入微、潑墨即成，創(chuàng )作出了一幅幅形神兼備的螃蟹圖。

　　蟹聯(lián)

　　清代末年，松江知府出了一個(gè)上聯(lián)：鱸魚(yú)四鰓，獨占松江一府。兩江總督張之洞以螃蟹為題，對了一個(gè)絕妙的下聯(lián)：螃蟹八足，橫行天下九州。

螃蟹小學(xué)作文10

　　今天，媽媽買(mǎi)來(lái)幾只螃蟹。準備當晚餐享用。媽媽先把螃蟹放到水槽里。我問(wèn)媽媽:“為什么要把螃蟹放到水槽里呢？”媽媽說(shuō)“因為螃蟹的腿上有泥，把它們放到水里游泳，可以把螃蟹泥帶下來(lái)。我出于好奇，就站在水槽邊看螃蟹。結果，我看見(jiàn)了讓我瞠目結舌的場(chǎng)面。大家一定都很好奇吧！那我就給你們講一講吧！

　　兩只螃蟹打架了！一只小的和一只大的打了起來(lái)！我給小的取名叫“猛夫弟”。大的取名叫“沉穩哥”。首先“猛夫弟”發(fā)起了進(jìn)攻。它先向“沉穩哥”沖過(guò)去，用兩個(gè)大鉗子夾住“沉穩哥”的鉗子。壓在它身上，過(guò)了一會(huì )兒，沉穩哥從“猛夫弟”的'底下悄悄溜走了。爬出了水槽。媽媽連忙再把它放進(jìn)去�！懊头虻堋笨匆�(jiàn)了“沉穩哥”連忙沖過(guò)去，“沉穩哥”又逃跑了。我急的跺了跺腳說(shuō)，“沉穩哥”不能做逃兵！經(jīng)過(guò)無(wú)數次這樣地場(chǎng)面，終于，“沉穩哥”發(fā)起了進(jìn)攻，它向“猛夫弟”撲過(guò)去，死死地壓在“猛夫弟”的背上，由于剛才“猛夫弟”消耗體力過(guò)多，翻不了身，只能讓“沉穩哥”亂玩。媽媽對我說(shuō):“你看，“沉穩哥”多聰明，利用剛才逃跑的時(shí)間來(lái)休息�，F在來(lái)還擊�！懊头虻堋币驗橄胝嫉乇P(pán)，想先把“沉穩哥”干掉，一個(gè)人獨占，可現在，“沉穩哥”沒(méi)干掉，自己卻被壓在了下面�！�

　　從兩個(gè)螃蟹打架這件事情中，讓我悟出了一個(gè)道理:“做事情之前，要考慮周全，不能盲目，不能沖動(dòng)，否則失敗就會(huì )多于成功！

螃蟹小學(xué)作文11

　　時(shí)間老人慢慢從我們身邊流過(guò)，我們也漸漸長(cháng)大。在成長(cháng)的歲月里，我們經(jīng)歷了太多的事情，這些事情，令我們快樂(lè )、令我們傷心，也令我們感到委屈或哭笑不得，可是想起時(shí)，總讓人難以忘懷。

　　去年暑假的一天，媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布，從山頂上流下了一條小溪，在小溪里生長(cháng)著(zhù)許多可愛(ài)的螃蟹。

　　于是，我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風(fēng)水寶地”我在自己的領(lǐng)地上左翻翻、右翻翻，可還是不見(jiàn)螃蟹的蹤影。我懊惱極了，氣得直跺腳，又對著(zhù)石頭發(fā)牢騷。再一看媽媽 的水桶，裝滿(mǎn)好幾只可愛(ài)的螃蟹，我眼紅極了�？捎譄o(wú)可奈何，我只得苦苦求媽媽告訴我門(mén)道，媽媽受不了我，就只好告訴我說(shuō)：“其實(shí)捉螃蟹還是要細心，這些螃蟹長(cháng)年生活在石頭縫里，顏色也與石 頭差不多，只要你肯留心，就一定能捉到�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我猶如被大霧籠罩的早晨看到了光明。按著(zhù)媽媽叫我的方法，我很快就找到了目標，翻開(kāi)石頭一看，嗬！好大的一個(gè)螃蟹，威武的鉗子 向我揮來(lái)?yè)]去。我伸手去抓他，可是，這只淘氣的螃蟹用堅硬有力的鉗子夾住了我的食指，輕輕的放在她的左手上，用右手的'大拇指和食指移開(kāi)了螃蟹的鉗子，螃蟹馬上松開(kāi)了它的鉗子。

　　夕陽(yáng)出來(lái)了，我和媽媽提著(zhù)裝滿(mǎn)螃蟹的水桶滿(mǎn)載而歸的回家去。

　　生活是豐富多彩的，即便有一些坎坷，但回憶起來(lái)的時(shí)候卻久久不能釋?xiě)�。我也在那次捉螃蟹比賽知道了，做什么事都要細心觀(guān)察。

螃蟹小學(xué)作文12

　　螃蟹如果生長(cháng)在海里，叫作海蟹，如果生長(cháng)在河里，就叫作河蟹。它們是一種長(cháng)相可怕的動(dòng)物。中秋，是吃螃蟹的季節，媽媽買(mǎi)來(lái)幾只螃蟹，我終于有機會(huì )近距離地觀(guān)察它們。

　　螃蟹的身體是橢圓形的，長(cháng)著(zhù)四對細細的、張牙舞爪的腳，一對強壯有力，可以?shī)A斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著(zhù)走路，好像一個(gè)穿著(zhù)白袍，披著(zhù)黑披風(fēng)的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的`眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過(guò)了一會(huì )兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來(lái)。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的正方形，嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說(shuō)些什么。

　　螃蟹一來(lái)到我們家的水池里，就橫著(zhù)爬來(lái)爬去，為什么螃蟹是橫著(zhù)走路呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)�但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來(lái)是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內有小磁體，由于地磁場(chǎng)的倒轉使螃蟹體內的小磁體失去了原來(lái)的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌?chǎng)的倒轉中生存下來(lái)，就開(kāi)始橫著(zhù)走路。我可終于解開(kāi)了我的問(wèn)題，這也讓我舒坦了許多。

　　只要你用心去觀(guān)察一種事物，你肯定會(huì )有所發(fā)現。

螃蟹小學(xué)作文13

　　有一次，我和我的哥們一起去中山去旅游，我非常興奮！我們到了那里，有一個(gè)小朋友在那里等著(zhù)我們，接著(zhù)小孩父母請我們搓了一頓。吃完了以后，小朋友叫我們去一個(gè)海邊捉螃蟹，我們馬上就答應了。

　　到了那里，小孩先沖下去，從桶里拿出了一些雞肉，接著(zhù)又從桶里拿出了一些線(xiàn)，用線(xiàn)綁住肉，把它放在水里面。我們仔細的看著(zhù)，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)有只螃蟹從沙里爬出來(lái)，用鉗子把肉鉗住，一片一片地往嘴里送，小孩輕松的.把線(xiàn)一提，那只螃蟹就被提了上來(lái)，被小孩放在桶里。我們大家很驚訝，我們也學(xué)著(zhù)他做。我把線(xiàn)放下去，不一會(huì )兒就有一些魚(yú)和蟹過(guò)來(lái)吃。那些魚(yú)，我們捉不到，只好讓它吃，而那些螃蟹有可能會(huì )付出生命。

　　我的那根線(xiàn)，有只不要命的螃蟹鉗住了肉，雖然我沒(méi)有經(jīng)驗，但是我還是可以很容易的把它捉住，我把線(xiàn)提上來(lái)，那只螃蟹還在肉上，我輕松的把它放入桶里。我非常高興，心想：“這些螃蟹為了有東西吃，丟掉了性命，真是不值得�！痹谖覀儙讉�(gè)小時(shí)的努力下，我們一共釣到了幾十只螃蟹，我們十分開(kāi)心，高高興興的回家了！

螃蟹小學(xué)作文14

　　今天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我和爸爸，弟弟一起去奶奶的老家玩，我提議去海邊捉螃蟹，弟弟樂(lè )的一蹦三尺高，我們準備了一個(gè)竹筐，一路高歌來(lái)到海邊。

　　到了海邊，腳下都是奇形怪狀的鵝卵石，走在上面好像是在做腳療，舒服極了。爸爸告訴我在灘涂的石頭下面可能有螃蟹，我箭一般地跑到灘涂邊，翻了一塊有一塊的.石頭就是不見(jiàn)螃蟹的影子，我跑到爸爸的身邊問(wèn)：“爸爸您不是說(shuō)在灘涂的石頭下面有螃蟹現在咋沒(méi)有呀？爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”現在的壞境污染實(shí)在太厲害了，以前我們到海邊到處都是螃蟹�！甭�(tīng)到這些信息后，我覺(jué)得我們應該做些什么。于是我叫來(lái)弟弟，爸爸一起撿海邊的垃圾。

　　海邊的垃圾還真多瓶瓶罐罐、破衣服、樹(shù)根、等等。海邊有這樣的垃圾那還有螃蟹住的地方。我們是大海的主人，應該把它清理地干干凈凈。我們三個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗，把一些不可回收的垃圾放在了海邊的垃圾箱，把一些朔料的瓶瓶罐罐打包回家了，

　　回到家，奶奶問(wèn)我們說(shuō)：“螃蟹呢？”我提起一大袋朔料瓶一抖。故作神秘的說(shuō)：“奶奶看，螃蟹大嗎！”我們大家一起會(huì )心的笑了。

螃蟹小學(xué)作文15

　　一天我意外的得到一只螃蟹，我很喜歡它的模樣，因為它的爪子剛勁有力，我決定當寵物一樣養它一段時(shí)間。

　　一天清晨，爸爸突然叫我起床，說(shuō)道：“起來(lái)啦，一大一小的懶蟲(chóng)，今天有件事情可是很奇特的噢，再不起來(lái)就看不見(jiàn)了！”于是我和媽媽才迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，我想了想問(wèn)道：“這么早，叫我們起來(lái)干什么��！”“那只螃蟹…”我沒(méi)等老爸說(shuō)完就一骨碌的跑的衛生間，想看個(gè)究竟。我看見(jiàn)了一個(gè)令是驚喜的畫(huà)面，我明明捉來(lái)的是一只螃蟹，怎么會(huì )一下子會(huì )冒出兩只來(lái)呢？面對兩只大小一模一樣的螃蟹我暗自發(fā)呆。我腦海里突然冒出來(lái)一個(gè)念頭，難道它會(huì )分身術(shù)？正在這時(shí)，媽媽也趕過(guò)來(lái)了，似乎明白什么事情的說(shuō)：“你知道哪個(gè)是真，哪個(gè)是假嗎？”我頓時(shí)就明白了許多，以我迅雷不及掩耳之勢的速度拿來(lái)一根牙簽 ，朝它們進(jìn)攻。 我先是輕輕的'碰了下暗紅色的螃蟹它沒(méi)動(dòng)，又接著(zhù)碰了下鐵青色的那只，我終于知道答案了，那只暗紅色的只不過(guò)是那只鐵青色螃蟹的殼而已，我明白了，我的螃蟹長(cháng)大了，它脫殼了。

　　并不是我之前想的螃蟹會(huì )分身術(shù)。

　　其實(shí)在我的生活中，我只知道知了會(huì )金蟬脫殼沒(méi)想到這螃蟹也會(huì )。我很開(kāi)心，因為我是第一次遇上螃蟹脫殼的事情，而且這只螃蟹還是我養的。難到這就是它給我的回報嗎？

　　我想：我們只要細心觀(guān)察周?chē)�的事物，并要從中去探索發(fā)現，我們不但會(huì )發(fā)現很多新鮮有趣的事情，還會(huì )從中會(huì )得到不少知識。

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關(guān)于螃蟹的作文02-10

抓螃蟹作文04-15

觀(guān)察螃蟹作文04-13

描寫(xiě)螃蟹作文04-13

小螃蟹作文03-06

捉螃蟹作文03-05

螃蟹優(yōu)秀作文03-27

關(guān)于吃螃蟹的作文02-11