我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )(合集8篇)
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )1
【教學(xué)目標】
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
【教學(xué)準備】
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【教學(xué)過(guò)程】
一、主持人點(diǎn)出本次教學(xué)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的`心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
【教學(xué)反思】
在這樣的'教學(xué)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )2
教學(xué)目的：
1、認識傳統節日重陽(yáng)節，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護小孩。并懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，爭做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2、在重陽(yáng)到來(lái)之際，同學(xué)之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)歡慶重陽(yáng)，并現場(chǎng)制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
教學(xué)準備：
1、排練節目。
2、布置教室。
3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、認識重陽(yáng)節
重陽(yáng)節，是一個(gè)歡樂(lè )的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè )趣。小朋友們知道重陽(yáng)節的習俗嗎？
學(xué)生講述重陽(yáng)節的由來(lái)故事。
二、歡歌慶重陽(yáng)
1、“在今天這個(gè)歡樂(lè )的'日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來(lái)欣賞�！�
2、甲：我們是快樂(lè )的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長(cháng)用愛(ài)哺育我們成長(cháng)，
乙：老師用愛(ài)教育我們成才！
甲：一個(gè)月來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì )了a、o、e……
甲：我們學(xué)會(huì )了1、2、3……
乙：我們學(xué)會(huì )了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽(tīng)我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽(tīng)《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來(lái)，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，歡歌笑語(yǔ)多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂(lè )一樂(lè )，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，教學(xué)停，花傳到誰(shuí)那里，誰(shuí)給大家表演一個(gè)節目，大家說(shuō)好不好？（游戲開(kāi)始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）
乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個(gè)好不好？貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說(shuō)好嗎？那么先請__X的爺爺先來(lái)玩玩吧。（游戲開(kāi)始）
三、品嘗重陽(yáng)糕
重陽(yáng)節到來(lái)了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕啊，接下來(lái)，就請爺爺奶奶們和我們一起來(lái)嘗嘗這些美味的糕點(diǎn)吧！
四、結束篇
今天，我們的教學(xué)現場(chǎng)來(lái)了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒(méi)有來(lái)到我們的現場(chǎng)，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞蕚湟环菪《Y物吧。
音樂(lè )聲響起，小朋友們用準備好的材料現場(chǎng)制作賀卡，放學(xué)回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂(lè )！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽(yáng)節的到來(lái)，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過(guò)今天的教學(xué)能夠成為一個(gè)真正的尊老愛(ài)幼的好孩子！
我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )3
教學(xué)目標：
1．能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。
2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過(guò)程中記住課文內容，并嘗試背誦。
3．讀兒歌了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，引導學(xué)生從小學(xué)會(huì )孝敬老人。
教學(xué)過(guò)程：
一．引入課文，揭示課題：
1．啟發(fā)談話(huà)，學(xué)習生字“節”
在我國有許多具有民族特色的節日。（板書(shū)：節）拼讀
2．了解各種節日名稱(chēng)。
�。ǔ鍪竟澣彰Q(chēng)），第一行是重大節日，可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國特色的節日。
3．揭示課題。
人們在不同的節日中可以做不同的事情來(lái)慶祝，今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節日——重陽(yáng)節。
�。ò鍟�(shū)課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
4．齊讀課題
二．讀通課文，教學(xué)生字：
1．借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語(yǔ)。
2．出示課文，指名讀。
3．出示生字組成的'詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀。
三．學(xué)習課文，了解內容。
1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記：一年一度的重陽(yáng)節是在哪一天？
�。銈兟�(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽(yáng)。）
2．自讀課文，找出課文中描寫(xiě)秋天景色的句子。
師：農歷九月九剛好在中秋節之后，當時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）
3．積累描寫(xiě)“秋色”的詞句。
�。�1）指名交流，描寫(xiě)秋天的句子。（文中句子變紅）
�。�2）補充積累秋天的詞語(yǔ)。
師：秋天的景色真美��！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ)）
�。�3）學(xué)習：“景色”兩個(gè)字
4．再讀課文，了解人們在重陽(yáng)節會(huì )干什么。
�。�1）自讀課文。
在重陽(yáng)節這一天，人們會(huì )干些什么呢？
�。�2）交流，引讀有關(guān)語(yǔ)句。
�。�3）引導質(zhì)疑。
讀了這兩句話(huà)，你有什么問(wèn)題嗎？
�。�4）聽(tīng)故事，釋疑。
看連環(huán)畫(huà)，聽(tīng)知識老人講重陽(yáng)節的來(lái)歷。
5．引讀第3句。
6．師引讀全文，自己讀好課文，試著(zhù)背誦。
7．引導想象，練習說(shuō)話(huà)。
自古以來(lái)，在重陽(yáng)節這一天，人們會(huì )登上高處，一邊觀(guān)賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì )為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
8．小結：我們不僅可以在重陽(yáng)節這一天為老人做事，平時(shí)也應該為他們做事。
四．寫(xiě)字指導，描摹“人、太”
1．觀(guān)察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。
2．學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。
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教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
2、懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、主題導入
同學(xué)們已經(jīng)認識好幾個(gè)中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那么你們知道九月初九是什么節日嗎？
�。ㄖ仃�(yáng)節）
二、介紹重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗
農歷九月九日為傳統的重陽(yáng)節。古人認為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節寓意深遠。在這一天，人們一般會(huì )有游賞景觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等教學(xué)。
三、頌九九重陽(yáng)詩(shī)
1、聽(tīng)音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表現了詩(shī)人重陽(yáng)節時(shí)遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情�？磥�(lái)，古人對于重陽(yáng)節這個(gè)節日是非常重視的。
四、說(shuō)一說(shuō)準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現在，我們一般將重陽(yáng)節成為中國的“老人節”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(cháng)輩、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結
尊敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，敬重自己的`長(cháng)輩，也要推廣到敬重別人的長(cháng)輩，而對于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì )成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。
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活動(dòng)目的：
1。認識傳統節日重陽(yáng)節，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護小孩。并懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，爭做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2。在重陽(yáng)到來(lái)之際，同學(xué)之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)歡慶重陽(yáng)，并現場(chǎng)制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動(dòng)準備：
1。排練節目。
2。布置教室。
3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識重陽(yáng)節
重陽(yáng)節，是一個(gè)歡樂(lè )的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè )趣。小朋友們知道重陽(yáng)節的習俗嗎？
學(xué)生講述重陽(yáng)節的由來(lái)故事。
二、歡歌慶重陽(yáng)
1�！霸诮裉爝@個(gè)歡樂(lè )的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來(lái)欣賞�！�
2。甲：我們是快樂(lè )的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長(cháng)用愛(ài)哺育我們成長(cháng)，
乙：老師用愛(ài)教育我們成才！
甲：一個(gè)月來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì )了a、o、e……
甲：我們學(xué)會(huì )了1、2、3……
乙：我們學(xué)會(huì )了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽(tīng)我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽(tīng)《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來(lái)，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，歡歌笑語(yǔ)多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂(lè )一樂(lè )，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動(dòng)停，花傳到誰(shuí)那里，誰(shuí)給大家表演一個(gè)節目，大家說(shuō)好不好（游戲開(kāi)始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）
乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個(gè)好不好？貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說(shuō)好嗎？那么先請——X的爺爺先來(lái)玩玩吧。（游戲開(kāi)始）
三、品嘗重陽(yáng)糕
重陽(yáng)節到來(lái)了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕啊，接下來(lái)，就請爺爺奶奶們和我們一起來(lái)嘗嘗這些美味的糕點(diǎn)吧！
四、結束篇
今天，我們的活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒(méi)有來(lái)到我們的現場(chǎng)，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞蕚湟环菪《Y物吧。
音樂(lè )聲響起，小朋友們用準備好的'材料現場(chǎng)制作賀卡，放學(xué)回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂(lè )！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽(yáng)節的到來(lái)，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)能夠成為一個(gè)真正的尊老愛(ài)幼的好孩子！
我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )6
教學(xué)目標
1、重陽(yáng)節是中國傳統節日，也是對學(xué)生進(jìn)行傳統教育的有效時(shí)機。利用節日機會(huì )，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。
2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感。
3、通過(guò)教學(xué)，引導學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。
教學(xué)安排
一、導入
1、復習詩(shī)歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2、古詩(shī)中的佳節指的是什么節？(這里指重陽(yáng)節)小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節嗎？(農歷的九月初九)
二、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷以及習俗
(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節人們有登高、插茱萸的習俗。
(2)聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽(tīng)到東方一座最古老的`山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(cháng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
一天，仙人對恒景說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害�！毕砷L(cháng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著(zhù)仙鶴趕回家。
九月初九的早晨，恒景按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。
A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？(廢寢忘食)
了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個(gè)字的意思不了解呢？我們一起來(lái)討論討論。
B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？(茱萸奇香和菊花酒氣)其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
(3)重陽(yáng)節還有哪些習俗呢？把帶來(lái)的資料在小組中交流。
集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，重點(diǎn)了解這些習俗的意義。)
分分類(lèi)：這些習俗如果分類(lèi)，你認為可以怎么分？(吃和教學(xué))
三、感受體會(huì )“重陽(yáng)敬老”之情
1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節的方式。重陽(yáng)節到了現代你知道它還是誰(shuí)的節日嗎？(人們把重陽(yáng)節這天定為老人節，進(jìn)行尊老教學(xué)。)
2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂(lè )，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
(1)這首童謠還沒(méi)寫(xiě)完，你們能幫我寫(xiě)好嗎？
(2)大家寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀我們編的兒歌。
(3)你覺(jué)得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢？
3、你們能把童謠編得那么好，相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當爺爺時(shí)，我。/當奶奶時(shí)，我。
4、悄悄話(huà)：也許你平時(shí)嬌氣的時(shí)候會(huì )惹爺爺奶奶生氣，也許你平時(shí)有不聽(tīng)外公外婆話(huà)的時(shí)候�，F在我們仔細想想，他們都是愛(ài)你的。他們給我們的愛(ài)一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話(huà)想對他們說(shuō)嗎？寫(xiě)在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話(huà)帶給親愛(ài)的爺爺、奶奶，外公、外婆。
�、虐鸭堹Q放到指定的地點(diǎn)，選取典型的請同學(xué)來(lái)讀一讀。
�、普埻瑢W(xué)們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來(lái)的關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。
四、小結
通過(guò)這節課我們了解了重陽(yáng)節，同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文知識。老師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？
我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )7
幼兒發(fā)展目標：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
3、感受節日的歡快氣氛。
4、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和敬老院聯(lián)系
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節老過(guò)節，開(kāi)心嗎？
�。�2）介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
二、互動(dòng)環(huán)節
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
2、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統。
3、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的'溫暖。
4、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大�；顒�(dòng)結束。
教學(xué)反思：
重陽(yáng)節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。
我們的節日重陽(yáng)節主題班會(huì )8
設計意圖：
一年一度的“九九重陽(yáng)節”又到來(lái)了，我們覺(jué)得愛(ài)老人應該從愛(ài)身邊的老人做起，所以這次的重陽(yáng)節活動(dòng)我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、體驗社區活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
好吃的水果，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您
1、看看今天教室里來(lái)了誰(shuí)，為什么要請來(lái)這些爺爺奶奶。
2、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節。
3、集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好。
二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）
1、今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節活動(dòng)，請小朋友們把他（她）介紹給大家。
2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。
3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的'爸爸媽媽養大，現在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。
2、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話(huà)，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
四、一起歡慶節日
1、詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》
2、集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》
3、聽(tīng)音樂(lè )，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節，體驗重陽(yáng)節的快樂(lè )。
五、結束
全體手語(yǔ)表演《感恩的心》幼兒集體獻祝福。
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