我的讀書(shū)故事五年級作文

我的讀書(shū)故事五年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的讀書(shū)故事五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的讀書(shū)故事五年級作文1

　　星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛(ài)的床床床。因為今天是讀書(shū)日，我穿上了外套，扎上頭發(fā)出發(fā)了。

　　過(guò)了好一會(huì )，兒我從巴士下跳下來(lái)，眼前就是目的地一一圖書(shū)館我跑上樓滿(mǎn)臉是開(kāi)心地笑容，這是美好的一天。我找到了書(shū)便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。

　　你們知道嗎我原來(lái)不是愛(ài)讀書(shū)好孩子，媽媽買(mǎi)來(lái)的一堆書(shū)都被我扔在一旁當做是廢紙一樣，沒(méi)認真看過(guò)。媽媽為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，想了一個(gè)辦法：去圖書(shū)館。

　　當我走進(jìn)圖書(shū)館的哪一剎間，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，這位老人帶著(zhù)厚厚的眼鏡，手里捧著(zhù)一本很厚的書(shū)在看。媽媽說(shuō)："你看別人這么老也在看書(shū)，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學(xué)到老�？禳c(diǎn)去找本書(shū)看吧！"

　　我明白了媽媽的用意，我馬上從書(shū)柜中找出一本書(shū)看，漸漸的我愛(ài)上了看書(shū)。

　　自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的作文用上了書(shū)中的.好詞好句和用上了許多說(shuō)明方法，擴大了知識面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì )了許多課外的詩(shī)詞，課外的反義詞和近義詞，現在我最?lèi)?ài)讀書(shū)了。

　　所以小朋友們，讀書(shū)是件有趣而快樂(lè )的事，不要錯過(guò)了喲！

我的讀書(shū)故事五年級作文2

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣�說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯."我心中的書(shū)是一位朋友，也是一位智者，還是一處你隨時(shí)想去就去的故地。當你寂寞的時(shí)候它會(huì )陪伴你，當你有疑難的時(shí)候它會(huì )給你解答，當你不知道要干什么的時(shí)候，它會(huì )帶你去含有知識的故地。對于我來(lái)說(shuō)，如果一天不讀書(shū)，就感覺(jué)非�？菰�。

　　記得有一次，我正津津有味的看著(zhù)《綠野仙蹤》，多蘿西快回到家這精彩片段時(shí)。突然，媽媽的聲音傳來(lái)了：“士宇、士宇，家里沒(méi)鹽了下去買(mǎi)袋鹽回來(lái)�！敝�后，我依依不舍的放下書(shū)去買(mǎi)鹽。我一路腦子里一直想著(zhù)多蘿西之后的命運是什么樣的`，到了商店我拿了一袋鹽，準備付錢(qián)的時(shí)候，我一掏兜發(fā)現沒(méi)有拿錢(qián)，之后我無(wú)奈的回了家，又拿錢(qián)去買(mǎi)鹽，那總不能吃一頓無(wú)色無(wú)味的“素齋”吧。

　　還有一次，我去了洗手間，順便拿著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的《苦兒流浪記》準備欣賞，于是廁所發(fā)生了這一幕。

　　“哥哥，你好了沒(méi)��！”

　　“從第一章到第五章幾十多頁(yè)呢！一會(huì )兒都1、2小時(shí)了，你是不是打算晚上住在廁所里��！”

　　“不是��！”

　　“那你快出來(lái)！”

　　“這不是出來(lái)了嘛！”

　　以后我也要：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

我的讀書(shū)故事五年級作文3

　　我很喜歡看書(shū)，因為看書(shū)可以增長(cháng)我的知識，所以我白天看，晚上看，書(shū)店看，家里看，我可唯一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪啊!

　　有一次，我和媽媽去逛街，路過(guò)書(shū)店，我的步伐情不自禁地停了下來(lái)，央求媽媽帶我去書(shū)店，在我的再三請求下，媽媽終于答應了，于是我以百米沖刺的速度到了書(shū)店，在一大疊密密麻麻的'書(shū)里，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書(shū)，打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。

　　我看了10分鐘，覺(jué)得腳十分酸，這時(shí)，我盯準一個(gè)位置，因為那有椅子，于是，我用最后一點(diǎn)力氣奔過(guò)去，坐上去，我感到一陣輕 松，馬上開(kāi)始接著(zhù)看。

　　我讀到了一個(gè)十分可悲可泣的部分時(shí)，我的眼淚便在眼眶里打轉，如果只有我一個(gè)人的話(huà)，我真想大哭一場(chǎng)。

　　這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現實(shí)世界中，可我還忘不了那個(gè)小女孩的悲慘身世。

　　書(shū)給了我快樂(lè )，給了我知識，也給了我種種高尚品德。這時(shí)，我總會(huì )想起高爾基說(shuō)的那句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

我的讀書(shū)故事五年級作文4

　　以前，我不怎么喜歡讀書(shū)，第一次讀課外書(shū)是在二年級的時(shí)候。當時(shí)是在老師的強迫下看的，我心里特別委屈：為什么要看書(shū)呢？有看書(shū)的功夫，還不如玩一會(huì )兒呢！

　　不過(guò)，老師并不了解我的心情，照樣給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本書(shū)。當看到書(shū)名的時(shí)候，我卻被深深地吸引了——書(shū)名叫《可愛(ài)的小菌》。講的是一粒細菌的成長(cháng)經(jīng)歷；介紹了它的朋友，以及它是干什么的。我感覺(jué)這本書(shū)真的'很有趣，就耐心地讀完了。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了快樂(lè )與知識。同時(shí)，我發(fā)現書(shū)的世界太神奇了，像海洋一樣遼闊，總會(huì )有一朵浪花吸引讀者的目光。從此，我愛(ài)上了閱讀，也一點(diǎn)點(diǎn)喜歡學(xué)習和寫(xiě)作文了。

　　這個(gè)暑假，我在燕窩書(shū)館學(xué)作文，老師領(lǐng)我們讀了很多故事，其中《我想去看�！愤@本書(shū)最有意思，講了一只小雞追求夢(mèng)想、最終實(shí)現夢(mèng)想的事。雖然現在我讀的書(shū)還很少，但要像主人公卡梅拉那樣，從小樹(shù)立一個(gè)明確的目標，并要勇敢地追求夢(mèng)想，遇到困難堅強面對。相信總有一天，我也能擁有一技之長(cháng)，在社會(huì )上找到自己的定位，實(shí)現人生價(jià)值。

　　我的讀書(shū)故事才剛剛開(kāi)始，未來(lái)我愿意與書(shū)為伴，快樂(lè )成長(cháng)。

我的讀書(shū)故事五年級作文5

　　小時(shí)候的我最不愛(ài)看書(shū)，面對著(zhù)那些毫無(wú)生趣的方塊字，我覺(jué)得好沒(méi)意思，還不如看動(dòng)畫(huà)片，玩玩具來(lái)得帶勁。但現在的我卻是一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，我經(jīng)�？磿�(shū)看得廢寢忘食，連吃飯的'時(shí)候都戀戀不舍的捧著(zhù)書(shū)，抱上餐桌邊吃邊看。我還經(jīng)常和媽媽“打游擊戰”，就是晚上熄燈了以后，我會(huì )把事先準備好的手電筒和書(shū)拿出來(lái)，把頭埋進(jìn)被子里津津有味的看起來(lái)。不過(guò)，當我聽(tīng)到媽媽的腳步聲靠近時(shí)，我立刻用“光速”恢復成原狀，并且作出熟睡的樣子。等媽媽走后，我又繼續看得如癡如醉。

　　知道我為什么會(huì )有這么大的轉變嗎？那是因為一本書(shū)帶我走進(jìn)了浩瀚無(wú)邊的“書(shū)�！�。記得是一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《小豬唏哩呼�！�，里面的唏哩呼嚕是一只勇敢、善良、有同情心和正義感，而且很可愛(ài)的小豬。這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，我一口氣就看完了，才明白原來(lái)讀書(shū)這么有趣啊，而且還可以學(xué)到很多知識。

　　從此以后，我叫媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，童話(huà)、百科、漫畫(huà)……我的見(jiàn)識也增長(cháng)了不少�，F在，讀書(shū)成了我生活中必不可少的一個(gè)重要“人物”，正像高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　讓我們都來(lái)多讀好書(shū)，一起來(lái)學(xué)習更多知識吧！

我的讀書(shū)故事五年級作文6

　　我記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)是全世界的營(yíng)養品,"讀書(shū)既可以增添我們的智慧，又可以讓我們的作文水平提高......

　　書(shū)對于我們那么重要就好像小老師，有什么問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn)它。有一次，我有幾道題目不會(huì )做，就翻開(kāi)了我的(小學(xué)教材全解)，一查我就知道怎樣做了。

　　書(shū)又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點(diǎn)鐘開(kāi)始看作文書(shū)，看了(小書(shū)迷)這篇文章，我感覺(jué)里面的小主人公嗜書(shū)如命，我在想象如果他離開(kāi)了書(shū)他會(huì )怎樣?看著(zhù)看著(zhù)我已經(jīng)睡著(zhù)了，那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著(zhù)一本書(shū)，那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來(lái)，我默默地說(shuō):"要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現那該多好啊!"說(shuō)完我便拿出了紙和筆想試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，想不到以前的作文現在寫(xiě)的`更好了!

　　我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)有錯:"書(shū)是全世界的營(yíng)養品，"我覺(jué)得書(shū)既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。

我的讀書(shū)故事五年級作文7

　　我的讀書(shū)生活,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。

　　在我的印象當中,我讀過(guò)非常多的書(shū),但是最具錛傳攘紓,最具有吸引力能吸引我的書(shū),還是《生命的親吻》這本書(shū),因為這本書(shū)有100篇感動(dòng)人心的故事,我每讀完一篇故事,眼淚就不受我的.控制嘩嘩得流了下來(lái)。

　　記得有一次，我吃完晚飯后，就急急忙忙地來(lái)到書(shū)柜旁，迫不及待地拿到書(shū)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我讀書(shū)就像囫圇吞棗一樣，不求甚解，因為這些太吸引人了。一眨眼間，就到了九點(diǎn)半，媽媽來(lái)叫我去洗澡，我就把書(shū)簽夾到書(shū)中，去洗澡了。我簡(jiǎn)單地洗完澡后，就去睡覺(jué)了。說(shuō)是睡覺(jué)，實(shí)際上那是哄騙媽媽的，等大人都睡著(zhù)后，我悄悄來(lái)到書(shū)房，我一邊津津有味地看著(zhù)，一邊在提防著(zhù)大人不敢出聲。忽然這時(shí)媽媽起來(lái)了，因為我的得太入迷了，就沒(méi)有注意到。媽媽一推開(kāi)房門(mén)，就猛然發(fā)現我，那個(gè)夜晚，媽媽狠狠罵了我一頓，里多當然，那本書(shū)也被沒(méi)收了，后來(lái)我跟媽媽賭氣，才拿回了那本書(shū)。

　　��！書(shū)，你就像老師一樣，給予我知識，我愛(ài)你，書(shū)！

我的讀書(shū)故事五年級作文8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，我常聽(tīng)人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

　　一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手。

　　記得有一次，我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)了，媽媽剛把書(shū)拿進(jìn)家，我就迫不及待的搶過(guò)來(lái)津津有味讀了起來(lái)，直到媽媽催促“莫藝煊，十一點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽也偶安磺樵傅姆畔聲�(shū)，無(wú)可奈何的'走到床邊，可心里總想著(zhù)故事情節，我靈光一閃，想出了一條“妙計”。我聽(tīng)到媽媽好像睡著(zhù)了，我躡手躡腳的跑到客廳，把書(shū)和手電拿到床上，打開(kāi)手電筒看起書(shū)來(lái)，看到搞笑處，我不禁哈哈大笑起來(lái)。笑聲把媽媽吵醒了，媽媽問(wèn)道：“莫藝煊，你在笑什么？”我一聽(tīng)，“哎呀，媽媽生氣了�！蔽亿s緊把書(shū)收起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)偵察了一番沒(méi)有發(fā)現可疑跡象，轉身走了，嚇死我了，要是發(fā)現可就慘了。

　　讀書(shū)是我的作文水平提高了，讓我的說(shuō)話(huà)也有了魅力，也讓我的“小詞典”里面的詞匯量越來(lái)越大。讀書(shū)使我的童年增添了許多樂(lè )趣，也給我的童年帶來(lái)了許多光彩�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言一直激勵著(zhù)我，讓我快樂(lè )的讀書(shū)，讓我的知識更加淵博。我愛(ài)讀書(shū)！

我的讀書(shū)故事五年級作文9

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽的話(huà)。是啊，我對書(shū)的感覺(jué)很奇怪，總之，我一天不看書(shū)，心里就不安落�？赡芎蜁�(shū)結下了不解之緣吧！

　　書(shū)，可以說(shuō)是我生活的一部分。也害得我經(jīng)常被爸爸罵，比如：有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，家里的書(shū)看的都能背下來(lái)了，我就想上網(wǎng)看電子書(shū)，可是，我剛打開(kāi)電腦，我爸就讓我用“金太陽(yáng)”復習英語(yǔ)。我的心立刻掉進(jìn)了地獄，后面一句話(huà)又讓我的心升上了天堂，就是：你鄭叔叔叫我去喝茶，你自己復習吧。耶！我的心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。等爸爸一出門(mén)，我馬上就打開(kāi)電子書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我就這么看著(zhù)，轉眼間，已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)了，我正看得如癡如醉的時(shí)候，老爸回來(lái)了，他走到我身邊，問(wèn)我：“很好看��？”“嗯�！薄鞍�！老爸你什么時(shí)候回來(lái)的？”就這樣，我被狠狠的'訓了一頓。

　　還有一次，爸爸去交房租，我自己吃飯，拿起新買(mǎi)的書(shū)，我一邊吃一邊看，吃著(zhù)吃著(zhù)，不到十分鐘飯就沒(méi)了，我以為吃完了可一站起來(lái)飯全掉到地上了，不用說(shuō)，我又挨批了。

　　書(shū)啊書(shū)，你總是讓我著(zhù)迷，讓我挨罵，但是你的故事太精彩了，讓我無(wú)法不對你著(zhù)迷。

我的讀書(shū)故事五年級作文10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　讀書(shū)，是每個(gè)人一生永遠追求的夢(mèng)想。它將伴隨著(zhù)我們慢慢的成長(cháng)！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我幾個(gè)月大的時(shí)候爸爸就給我買(mǎi)了一些五顏六色的`卡片，有認水果的、動(dòng)物的等等在我眼前不停的講和說(shuō)。后來(lái)，我上了幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了，沒(méi)事在家的時(shí)候總是捧著(zhù)書(shū)指著(zhù)圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí)，總是纏著(zhù)媽媽給我講故事�，F在，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì )了拼音，可以自己看書(shū)了，媽媽特別的高興。但是，現在大了玩兒心也大了，媽媽總是說(shuō)："沒(méi)事了多看看書(shū)，有些好詞好句正是現在要學(xué)的，每次都是在媽媽的督促下完成的。自從老師每天布置的圖書(shū)筆記后，我和媽媽商量安排在每天中午閱讀，先是我和媽媽一起讀一遍，然后自己讀一遍，讀完后我們一起討論。

　　堅持了一段時(shí)間我發(fā)現自己學(xué)到了好多知識和道理。上課時(shí)，好多組詞和造句我都能完成，通過(guò)我的堅持閱讀和學(xué)習我還獲得了我們班的讀書(shū)小明星，我特別的高興！我要繼續努力，讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！

我的讀書(shū)故事五年級作文11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不但讓我增長(cháng)了知識，而且懂得了道理，還帶給我了無(wú)限的遐想空間 。

　　小時(shí)候我通過(guò)讀《三字經(jīng)》、《弟子規》中明白了做人要誠實(shí)、勤學(xué)、自勉，對父母要孝順，對老師要尊敬。從《中國神話(huà)故事》中知道了盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人的神奇故事。又從《上下五千年》中了解到了，中國五千年燦爛的`歷史文化。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)是越來(lái)越多，從中也使我嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。在讀《彼得·潘》時(shí)，我好像和小男孩一起，在想象的世界里天馬行空、任意翱翔�！遏敒I遜漂流記》教會(huì )了我，當遇到困難的時(shí)候，要像魯濱遜一樣的樂(lè )觀(guān)、堅強，要擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣和力量。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多，每一本書(shū)我都很喜歡讀，如：《愛(ài)的教育》、《秘密花園》、《德國，一群老鼠的童話(huà)》、《小海蒂》……我常被書(shū)中的人物和情節所感動(dòng)，他們高興時(shí)我們一起笑，他們難過(guò)時(shí)我們一起哭，那滋味真是其樂(lè )無(wú)窮。

　　讀書(shū)讓我懂得了許多道理，給了我人生的啟迪，也給我帶來(lái)了無(wú)限地快樂(lè )，啊，我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)將伴我一生！

我的讀書(shū)故事五年級作文12

　　戚克家說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)的確給予了我無(wú)窮的知識，我從小就喜歡看書(shū)，有一次我還鬧出一個(gè)笑話(huà)呢！

　　那時(shí)我正在津津有味的看著(zhù)《魔法小仙子》紫羅蘭仙子正在尋找甜蜜咒語(yǔ)，還即將要中了巫婆兇巴巴的'咒語(yǔ)，在這緊張關(guān)頭哥哥突然過(guò)來(lái)叫我去吃飯，我緊張的說(shuō)都“：快要死了，還吃什么飯��！”哥哥聽(tīng)了左右看了一下然后問(wèn)我誰(shuí)要死了?看見(jiàn)各個(gè)緊張的連汗出來(lái)了，我歉意的說(shuō)：“是書(shū)里的紫羅蘭仙子要死了”哥哥生氣的用手指著(zhù)我，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

　　現在我已經(jīng)讀了許多書(shū)了，讀了《超級范文》教我怎么樣寫(xiě)好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因為自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......

　　在書(shū)中我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了很多道理，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)知識的總統”我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)。

我的讀書(shū)故事五年級作文13

　　小時(shí)候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(cháng)大，每次端起書(shū)，看著(zhù)那些小的字，密密的，就讓人心驚膽跳，讀書(shū)是讓我最頭痛的事情。

　　我漸漸地長(cháng)大了，寫(xiě)字時(shí)，感到了自己缺乏和知識的力量，老師讓我們組詞“金”的四字成語(yǔ)后，我組了一個(gè)自己認為肯定對的成語(yǔ)，叫：“金蟬脫殼（ke）�！边@是我在以前書(shū)中看到過(guò)的。

　　正當老師聽(tīng)到我的時(shí)候，老師不禁的哈哈大笑。我感到奇怪，不知道老師笑什么。老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉迷惑不解，說(shuō)：“你查一下成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳瓉�(lái)覆去，終于找到了，我一瞧，原來(lái)是“金蟬脫殼（qiao）”，我恍然大悟！老師認真地說(shuō)：“讀書(shū)是有益的，有了書(shū)，人的.腦細胞才會(huì )增加，增加想象、思考、編織力……”

　　從這以后，我每天一放學(xué)就跑到圖書(shū)館看書(shū)。只覺(jué)得自己看得越精神越秀氣。讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)更給了我力量。

　　書(shū)是我的營(yíng)養品，沒(méi)有書(shū)，整個(gè)世界將無(wú)趣。

　　讀書(shū)給我最大的好處是：知識，他豐富了我的大腦，讓我有了新的見(jiàn)識。

　　我可以一再堅持我們的貢獻，那是因為，只有這樣去做，才能在世界上有權利贏(yíng)得人類(lèi)的同情。

我的讀書(shū)故事五年級作文14

　　我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的女孩，從三年級的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書(shū)時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得那個(gè)人可真煩，因為我覺(jué)得書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。

　　直到上個(gè)學(xué)期的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要借我一本書(shū)讀。那時(shí)，我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，就隨口答應了。等到我整理書(shū)包時(shí)，忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書(shū)。我覺(jué)得應該把書(shū)還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的書(shū)，可他那時(shí)早就走了，我只好把書(shū)帶回家里。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無(wú)奈的`是媽媽把電源給關(guān)了，與其讓我去看作文書(shū)，我還不如看同學(xué)借我的那本書(shū)呢！

　　于是，我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神，不知不覺(jué)就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺(jué)，我都還舍不得把書(shū)放下。當我在學(xué)校津津有味地看著(zhù)這本書(shū)時(shí)，同學(xué)說(shuō)要把書(shū)拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時(shí)，我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書(shū)上了。

　　從那之后，我就經(jīng)�？磿�(shū)，也喜歡上書(shū)了。

我的讀書(shū)故事五年級作文15

　　今天，我要講的這本書(shū)是把我從校園小說(shuō)，科幻故事中帶出來(lái)，讓我坐上時(shí)空穿越機，來(lái)到很久以前的古代，看看那時(shí)的世界，知曉那時(shí)的文化，這本書(shū)就是：《林漢達歷史故事集》。

　　得到這本書(shū)的時(shí)候，是在上學(xué)期期末。我來(lái)到圖書(shū)室，想借閱老師推薦的`書(shū)。最后，別的書(shū)都找到了，唯獨《林漢達歷史故事集》找不到，于是我再次仔細搜索起來(lái)，終于在一個(gè)小角落里找到了。我想：“我自己不怎么喜歡看歷史，原來(lái)大家也不怎么看，都放在這小角落里！”

　　寒假里，我先后看完了前幾本書(shū)，把《林漢達歷史故事集》放在最后看。當我捧起這本書(shū)的時(shí)候，我心想：“這本書(shū)一定很無(wú)趣，而且這么厚，不過(guò)借來(lái)總要看的！”在我看到第四個(gè)故事的時(shí)候，這個(gè)念頭頓時(shí)沒(méi)了，反而覺(jué)得有趣，有吸引力，不像以前看過(guò)的歷史書(shū)很無(wú)趣，這本書(shū)里有時(shí)還有些幽默，看來(lái)林漢達老先生寫(xiě)這本書(shū)，費了不少心思。

　　這本書(shū)讓我對歷史有了一些新的認識，而且知道了以前一些知名人物，對軍事有所了解�？戳诉@本書(shū)我覺(jué)得有些人為了自己能當上皇帝，總是打仗，軍營(yíng)里不是被病死，就是被殺死哎——只能說(shuō)以前太亂了！

　　現在我們有和平的家園，應該好好學(xué)習，成為祖國的“棟梁之才”！

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