校園小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的校園小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園小學(xué)作文1
在這美麗的崇文學(xué)校里，有一個(gè)同學(xué)們經(jīng)常喜歡去的地方——動(dòng)物閑趣園。
一進(jìn)里面，有很多動(dòng)物塑像，雖說(shuō)是塑像，但是都栩栩如生。特別是那正慢吞吞爬著(zhù)的大烏龜，伸長(cháng)了脖子試探四周，我們爬上烏龜殼盡情的玩耍；蝸�；ハ嗯雠鏊鼈兊挠|角正在交流一天的見(jiàn)聞；還有小青蛙張大嘴巴呱呱的叫呢！
塑像后面是大大的水池，水池里面的水干干凈凈，小魚(yú)在里面自由自在地游著(zhù)。小魚(yú)的`膽子可真小��！你看，只要稍微一跺腳，小魚(yú)們就逃之夭夭了，大約過(guò)了三四分鐘，一條小魚(yú)悄悄地游了出來(lái)四處張望，好像在四處探望是否有敵人，如果沒(méi)有敵人，就自己游了出來(lái)，而其它魚(yú)好像聽(tīng)了指揮似的，挨個(gè)探出頭來(lái)，慢慢的又恢復了原來(lái)的樣子。
在水池邊上長(cháng)滿(mǎn)了我特別喜愛(ài)的植物。寒冷的冬天過(guò)去了，迎面走來(lái)的是溫暖的春天，春風(fēng)吹過(guò)光禿禿的桃樹(shù)，它長(cháng)出嫩黃色的葉子，非常耀眼。幾天過(guò)去了在綠芽中間冒出了粉紅色的小花苞，它像害羞的姑娘不肯露出小臉。不幾天，花瓣一片一片地展開(kāi)，給這里增添了無(wú)限的生機。下課了，小朋友們興奮地跑出來(lái)欣賞這美麗的桃花，有的人撿起花瓣塞進(jìn)口袋，帶回去滿(mǎn)口袋的芳香。
翠綠的竹子擁在一起看著(zhù)水中自己那美麗的身體，一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子搖擺起來(lái)，沙沙沙地唱起了歌，跳起了舞，陽(yáng)光照耀著(zhù)顯得格外精神。
童趣園真是一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方，我們一有空就一定會(huì )到那里玩耍。
校園小學(xué)作文2
我的校園，是十分可愛(ài)的，在四季中，時(shí)時(shí)有風(fēng)采，哪怕是冬天，它可愛(ài)的風(fēng)采也不會(huì )絲毫比平時(shí)差�，F在，我就來(lái)給大家介紹一下我的校園吧！
春天，春風(fēng)溫暖又柔和，吹拂著(zhù)含苞待放的楊柳，柳條隨著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)的方向慢慢飄起，像一位含羞的女孩，她的長(cháng)發(fā)在空中舞蹈，是多么優(yōu)雅可愛(ài)��！學(xué)校的角落里有一株小含羞草，在春風(fēng)的吹拂下 ，它在茁壯地成長(cháng)著(zhù)，似乎有著(zhù)遠大的理想，正在向著(zhù)理想出發(fā)，勇往直前……
夏天，夏風(fēng)被炎熱的太陽(yáng)熱化，變得十分炎熱而微小，這時(shí)的楊柳正長(cháng)得茂盛，十分引人注目，可愛(ài)的'楊柳愜意地讓夏風(fēng)幫她梳理頭發(fā)呢！這時(shí)，它正在展示著(zhù)它美麗的舞姿。含羞草也盛開(kāi)了，在雨 天，一滴雨水滴在它橢圓形的葉子上，它馬上把葉子合了起來(lái)，顯得十分可愛(ài)、嬌嫩。
秋天，秋風(fēng)十分涼爽，在秋風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)不再那么威風(fēng)了，在那時(shí)，桂花樹(shù)代替了它，桂花的花香引來(lái)了許多愛(ài)花者，它的花香淡雅、清香撲鼻。而含羞草雖然掉了幾片葉子，但還十分可愛(ài)。
冬天，下雪了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，構成了一幅“嬉戲圖”，這幅充滿(mǎn)童年記憶的圖片被我放在了我記憶的相冊里……
可愛(ài)的校園不僅風(fēng)景可愛(ài)，尤其是教室里的同學(xué)們最可愛(ài)，粉撲撲的臉頰，一雙雙水靈靈的大眼睛，是我認為最可愛(ài)的，無(wú)論在何時(shí)，他們都在不停的汲取知識，為祖國做貢獻。
校園小學(xué)作文3
我的學(xué)校是緯三路小學(xué)，她是一個(gè)充滿(mǎn)了智慧和想象的地方。
走進(jìn)校園，你會(huì )看到雄偉的教學(xué)樓和很多可愛(ài)的小學(xué)生，在教室里你會(huì )看到同學(xué)們在認真的讀書(shū)。我們還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上排列了很多的乒乓球臺，這可是我們學(xué)校的特色，每個(gè)小朋友都會(huì )打乒乓球，是不是很厲害哦。
我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，其中讓我印象最深得是去北京參加國際空間設計大會(huì )的那次活動(dòng)，為了這次活動(dòng)，我們用了一個(gè)半月的時(shí)間，做模型，做實(shí)驗，為了獲得準確的實(shí)驗記錄，我們每個(gè)人都放棄了出去玩的時(shí)間，大家都很用心，展示的非常成功，讓更多的人認識了我們，認識了緯三路小學(xué)，我們是最棒的。此次活動(dòng)不但讓我結交了很多朋友，還讓我的手工能力更強了。
我們學(xué)校還有一個(gè)特色就是校本課程，主要有國際象棋，足球，繪畫(huà)……每一個(gè)小朋友都能選擇一個(gè)自己喜歡的課程，我選的`是國際象棋，由于老師教的好和我聽(tīng)得認真，我在老師的帶領(lǐng)下在鄭州市的國際象棋比賽里獲得了個(gè)人三等獎，為學(xué)校爭了光。校本課讓同學(xué)們在學(xué)習之余豐富了自己的生活，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，以及鍛煉了身體，同學(xué)們都很喜歡校本課。
我們的數學(xué)老師講課非常生動(dòng)，經(jīng)常講一些例題，我非常喜歡她。
我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識，這就是我的智慧校園。
校園小學(xué)作文4
我們的學(xué)校十分美麗，到處都是書(shū)香愜意。
一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)各色鮮艷的花都笑瞇瞇的，有紅通通的杜鵑、金燦燦的菊花、淡藍淡藍的繡球花。
往前走是一座五層的群樓，外表清新淡雅，一至六年級的教室被妥善的安置在其中，經(jīng)過(guò)一樓過(guò)道有一個(gè)美麗的圖書(shū)館，每周我們都會(huì )在這里上一節閱讀課，圖書(shū)館分為上下兩層，二層是閣樓，里面有許多大布娃娃，女同學(xué)們都想待在上面看書(shū);一層是整齊的書(shū)架，天花板上有一個(gè)大鬧鐘，墻上畫(huà)滿(mǎn)可愛(ài)的兔子，每次進(jìn)去總會(huì )讓我不禁想起圖書(shū)館剛剛成立時(shí)，那場(chǎng)真人版的“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”開(kāi)幕典禮。圖書(shū)館里藏書(shū)量驚人，種類(lèi)豐富，內容廣泛，這里就像是書(shū)的海洋，讓人忍不住想在里面暢游一番。
過(guò)了圖書(shū)館，就是學(xué)校的'操場(chǎng)。翠綠色的草坪，朱紅色的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽(yáng)光照耀下，組成一幅絢麗多彩的畫(huà)面，讓人感到清新愉快。每個(gè)星期一早晨，我們都會(huì )站在主席臺前，舉行莊嚴的升旗儀式，宏亮的國歌聲，動(dòng)聽(tīng)的校歌聲都會(huì )在操場(chǎng)上空回蕩。在運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們的加油聲、叫喊聲、吶喊聲、歡笑聲同樣蕩漾在操場(chǎng)的半空。
大課間時(shí)，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，做著(zhù)各種各樣的游戲，比如：跳繩、打籃球、踢足球……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機。上課時(shí)操場(chǎng)十分平靜，就像恬靜的湖水。
我的學(xué)校真美麗，像一幅色彩繽紛的圖畫(huà)。
校園小學(xué)作文5
秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個(gè)別致的校園！
水靈靈的槐樹(shù)葉上滾動(dòng)著(zhù)珍珠似的小雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛(ài)，眼睛一眨一眨的。松樹(shù)上也掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的雨點(diǎn)，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時(shí)最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個(gè)留有金絲卷發(fā)的.淑女亭亭玉立……不知不覺(jué)便有一種沖動(dòng)——靠近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了！
微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉上的小雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)蹦了下來(lái)，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見(jiàn)了。隨之飄來(lái)陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過(guò)的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
最讓我們興奮的是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來(lái)蹦去，水花四濺，笑聲回蕩。那歡樂(lè )的叫喊聲，都快把停留在樹(shù)葉上的雨珠震落下來(lái)了！
雨，一個(gè)多么普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬(wàn)變。它就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)活力；猶如一個(gè)靈巧的樂(lè )師，撥動(dòng)農人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。
校園小學(xué)作文6
你們知道我的校園在哪嗎？當然是美麗而優(yōu)雅的縉云縣第二實(shí)驗小學(xué)嘍！
走進(jìn)西大門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)花壇，花壇中間有一塊巨石被綠油油的草兒和鮮艷的花朵簇擁著(zhù)，石塊上刻著(zhù)兩個(gè)十分醒目的大字——“崇正”。它代表我校崇高崇美，正真正氣的特點(diǎn)�；▔挠疫吺菍W(xué)校的宣傳窗，上面貼著(zhù)每月崇正少年的照片，每經(jīng)過(guò)那的人都會(huì )傳來(lái)羨慕的眼光或滔滔不絕的贊揚聲。
再往里走，就可以看見(jiàn)我們的校樹(shù)——雪松，它高大挺拔，一看就讓人感到十分精神。在往雪松的'四處看，就可以看見(jiàn)一幢藍黃相間的大樓。那就是我們學(xué)習的樂(lè )園教學(xué)樓。每當早晨時(shí)，教室里就傳出朗朗的讀書(shū)聲，它滋潤著(zhù)這個(gè)美麗的校園！再往前望，就是我們的塑膠操場(chǎng)，在場(chǎng)地里整齊地放著(zhù)6個(gè)籃球框。下課了，同學(xué)便沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上：他們有的做游戲，有的跑步，直到滿(mǎn)頭大汗才肯停下來(lái)；還有的同學(xué)在投籃，雖然他們一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)，但他們還是堅持不懈的投籃，這些歡樂(lè )，和諧的畫(huà)面將永遠留在我的腦海中。
這就是我的校園，它優(yōu)美、大方，是我們心中最美的地方，如果你也喜歡，那就來(lái)參觀(guān)吧！
校園小學(xué)作文7
每天我們都在校園里做操、學(xué)習、玩耍。在那里，我收獲了知識、收獲了友誼、收獲了成長(cháng)。今天就由我來(lái)給大家介紹一下我們美麗的校園吧！
一進(jìn)校門(mén)，就是保安亭。保安亭的后面就是我們美麗的校園了，當陽(yáng)光穿透樹(shù)梢時(shí)，那里書(shū)聲瑯瑯，在鳥(niǎo)巢里睡覺(jué)的小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)，仿佛在為同學(xué)們的朗讀打著(zhù)節拍，樹(shù)葉也醒了，“沙沙沙”地伴奏。再沿小路走去，是食堂。那里的叔叔阿姨天天為我們做好吃的`飯菜，不信你聞聞，那撲鼻而來(lái)的香味，讓人想想就流口水。繞過(guò)食堂后，是操場(chǎng)。那里的同學(xué)正在快樂(lè )地做操，“一二三四”瞧！他們喊得多大聲啊。再向下，那兒到處都是人影，哈，那就是圖書(shū)館，有的人在看書(shū)，有的人在選書(shū)，還有的人在買(mǎi)書(shū)，雖然人很多，但是很安靜。
天色漸漸晚了，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓，只有一些同學(xué)在做值日。落日灑下了最后一層金黃時(shí)，同學(xué)們都回家了，他們打打鬧鬧，在池塘邊玩耍，在草地上奔跑，歡笑聲和鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音混在一起，奏成了一首好聽(tīng)的交響樂(lè )。
我們的校園處處充滿(mǎn)笑聲與活力，我愛(ài)我的校園。
校園小學(xué)作文8
我們的校園是學(xué)習的天地，我這里面大約有4年時(shí)間了，讓我度過(guò)了五彩繽紛的每一天，現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧！
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)小魚(yú)池，里面有黃色的魚(yú)、黑色的魚(yú)還有紅魚(yú)金魚(yú)……再往前走就是一個(gè)大花壇，里面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習的園地，讓我們天天遨游在知識的.海洋中�；▔挠疫吺亲咸匍L(cháng)廊，長(cháng)廊的盡頭是愛(ài)心亭，愛(ài)心亭一年四季都很美，不信，你聽(tīng)我細細道來(lái)。
春天到了，愛(ài)心亭春回大地，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物正漸漸復蘇，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著(zhù)外面的世界，愛(ài)美的柳樹(shù)姑娘梳理著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，竹筍寶寶在春雨的滋潤下越長(cháng)越大，槐樹(shù)老爺爺看著(zhù)他的樹(shù)葉小孫子在快樂(lè )地跳舞。
夏天到了，那兒草翠花開(kāi)，柳綠花紅，萬(wàn)物漸漸長(cháng)大了，小花小草長(cháng)得更高更大更美了，知了在樹(shù)上“吱吱吱”地叫著(zhù)，小青蛙歡樂(lè )地“呱呱呱”叫，小鳥(niǎo)兒則飛來(lái)飛去“嘰嘰喳喳”地歡叫。
秋天到了，落葉飄下來(lái)，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那里的桂樹(shù)發(fā)散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。
冬天到了，愛(ài)心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛(ài)心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學(xué)們在那堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了。
我們的學(xué)校還有嶄新的操場(chǎng)、體育館……
我們的學(xué)校很美吧！你有空來(lái)看看吧！
校園小學(xué)作文9
我們的校園真美��！
我們大家一直在美麗的校園生活著(zhù)，雖然我們的校園只有幾棵小樹(shù)，一片小操場(chǎng)，可是這些景物在我眼中都是美不勝收的，到了春天我的校園就更美了。
先走入大門(mén)，第一眼見(jiàn)到的就是數學(xué)樓了，他是那樣的雄偉，白色的漆綠色的瓦，高高的教學(xué)樓上寫(xiě)著(zhù)敏學(xué)樓三個(gè)大字，三個(gè)金色的大字永不退色。為那高大雄偉的教學(xué)樓增添了許多光彩。再加上 那春天的陽(yáng)光，像為教學(xué)樓撒上一片金色
在教學(xué)樓旁，有著(zhù)茂盛翠綠的`大樹(shù)，樹(shù)枝上吐出了新的綠芽，樹(shù)下的小草和花兒。草兒從地上鉆出了了地面，那綠色像是鋪上了一個(gè)綠色的大墊子。人們走上去輕而柔軟，非常舒適，鮮花也變成一 個(gè)個(gè)花苞，再加上清晨的露珠，顯得十分嬌嫩，讓人感到畫(huà)一般的美感！
再往前走就到了寬闊的操場(chǎng)，深綠淺綠搭配得很相等，每到大課間全校學(xué)生都會(huì )到大操場(chǎng)做操。踩在這片草地上，是如此的舒適，因為它很柔軟，所以體育課同學(xué)們都喜歡大操場(chǎng)玩耍。累了就躺下 ，那時(shí)候好像自己漂浮在云朵上一樣。
最后又到了后院一個(gè)小涼棚，棚上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的爬山虎，把墻面封得很?chē)�，我們可以在里面休息，好像一把綠色的大雨傘。如果趕上天氣很熱，在涼棚中也可以為我們遮蔽陽(yáng)光。
美麗的校園，好像穿上新的衣裳，在對我們說(shuō)，新的一年新開(kāi)始，我也穿上了新衣，你也該投入新的學(xué)習生活啦 。
這就是我那美麗的校園，伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)！
校園小學(xué)作文10
番禺有一所環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)開(kāi)始，我就在這里快樂(lè )的學(xué)習，校園里勤奮的老師督促我們努力。
走進(jìn)富麗堂皇的大門(mén)，旁邊玉蘭樹(shù)的香氣流進(jìn)我的鼻尖，讓人感覺(jué)像是喝了一杯濃濃的香茶，沁人心脾。高大的橡樹(shù)似乎在歡迎我們。前方食堂不時(shí)傳來(lái)陣陣美食，讓我口水直流。
再往里走，是我們吵吵鬧鬧的教學(xué)樓。一抬頭，就能形象地看到高大威猛的八字，“誠實(shí)、禮貌、勤奮、創(chuàng )新”。來(lái)到大廳，聽(tīng)到學(xué)生們甜甜的讀書(shū)聲，忽高忽低，真的很大聲。迎接我們的是大廳里學(xué)生們精美的.書(shū)法作品和豐富多彩的圖片，真是令人驚嘆。教學(xué)樓中央有綠柏樹(shù)和常綠松樹(shù)。他們站得筆直，看著(zhù)學(xué)生們打羽毛球！好像他們想打架。教室寬敞明亮，有空調。夏天上課可以很舒服。教室外面的走廊像變色龍一樣五顏六色。一張生動(dòng)的圖片，手工制品，還有學(xué)生的作品和手寫(xiě)的報紙都很好看。
教學(xué)樓南面有一個(gè)碧波蕩漾的游戲池，讓我想起了那首“湖光月色合，池面無(wú)風(fēng)，鏡不亮”的詩(shī)。夏天，學(xué)生們在游泳池游泳和玩耍。西部是一個(gè)美麗的操場(chǎng)，有綠色的足球場(chǎng)和彩色的跑道。一些學(xué)生正在操場(chǎng)上踢足球。有的是跳繩；一些人在打羽毛球.操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的一陣笑聲。草邊的花在春天真的很美！
這是我們美麗的校園！難忘的校園，你給了我們無(wú)盡的知識！我愛(ài)你，校園！
校園小學(xué)作文11
11月的校園，依然那么美麗，從春季到冬季，都展示出自己的魅力，聽(tīng)！那朗朗的讀書(shū)聲，多么動(dòng)聽(tīng)，給校園增添了幾分美麗。
春天，郁郁蔥蔥，展現在你眼前的是一片綠色的天地，其中有時(shí)會(huì )點(diǎn)綴出紅的.，黃的，藍的......的小點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)處花香，芬香撲鼻，這是我們校園的風(fēng)景。
夏天，太陽(yáng)當空，正在操場(chǎng)上訓練的同學(xué)們曬得滿(mǎn)頭大汗，但他們還堅持著(zhù)，因為他們相信，努力就會(huì )成功，這是我們校園的風(fēng)景。
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉黃了，紛紛都從書(shū)上掉了下來(lái)，像許多的蝴蝶在空中翩翩起舞，灑在地上時(shí)，金莎鋪地，踩在地上軟軟的，像鋪上了一層厚厚的地毯，這是我們校園的風(fēng)景。
冬天，一望無(wú)際，全是白色，同學(xué)老師們都穿上了厚厚的棉襖，不一會(huì )兒，天上下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛灑落下來(lái)，美麗極了。雖然樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)叫，地上沒(méi)有花開(kāi)，沒(méi)有小草的微笑，但還是一樣的美麗，因為它有它的魅力，吸引著(zhù)我們，每時(shí)每刻都會(huì )讓我感到著(zhù)迷，為它創(chuàng )造出奇跡，這是我們校園的風(fēng)景。
我喜歡大自然的美麗，因為它可以給我帶來(lái)快樂(lè )，正如我現在的學(xué)校非常美麗。
校園小學(xué)作文12
春天悄悄地來(lái)臨了，我感動(dòng)了大自然那多姿多彩的奇妙變化，將它充滿(mǎn)了不少生機。但是，在這美麗的春天里，我還是覺(jué)得春天的校園是最美麗的。
早晨，我剛到學(xué)校門(mén)口，就被那明媚的春光給吸引住了，陽(yáng)光照耀在了我的身上，讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。我興高采烈地踏入了校門(mén)，去觀(guān)賞學(xué)校的春景。
剛進(jìn)校園，首先當然是學(xué)�；▔�！那里的花開(kāi)了，這兒一叢，那個(gè)一簇，可不少。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，把這花顯得更加美麗。中間的草叢里，矗立著(zhù)我們學(xué)校的象征希望之星雕像，它指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)，成為國家的棟梁。
參觀(guān)了花壇，就到了春暉園。春暉園里飄散著(zhù)一股濃郁的花香，哦！原來(lái)是玉蘭花開(kāi)了，我見(jiàn)過(guò)鮮紅的玫瑰，觀(guān)賞過(guò)潔白無(wú)瑕的百合，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像玉蘭花這般的花。玉蘭花可真是芳香撲鼻啊，香得連十里之外都能聞到十分引人注意；玉蘭花可真是色彩明艷啊，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，五顏六色，五光十色；玉蘭花的姿態(tài)可真多啊，有的盛開(kāi)了笑臉，向人們展示它那美麗的花朵，有的.半開(kāi)半攏，像一位害羞的少女，有的還是花朵骨兒，似乎還在進(jìn)行著(zhù)那漫長(cháng)的冬眠呢！這樣美麗的玉蘭花再加上小花小草的襯托，把春暉園裝扮得格外美麗。
從春暉園往右走，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，新的嫩草已經(jīng)撲了上來(lái)，中間還有一些小花，有一種大自然的奇特感覺(jué)，再走進(jìn)生態(tài)園，里面種滿(mǎn)了各種植物，空氣格外清新，那些可是小伙伴們在今年的植樹(shù)節種下去的。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)春天的校園！
校園小學(xué)作文13
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團錦簇的花壇，但我更愛(ài)后操場(chǎng)上美麗的景色。
在操場(chǎng)上最醒目的是升旗臺。升旗臺的底座用紅色瓷磚鋪砌而成，不銹鋼的旗桿在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。每到星期一，我們全校三千多名學(xué)生在升旗臺下莊嚴的唱著(zhù)國歌，目不轉睛的看著(zhù)鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升起。每天國旗在旗桿的頂端都在提醒著(zhù)我們：我們是小學(xué)生，我們的'任務(wù)就是好好學(xué)習。在升旗臺周?chē)兴念w法國梧桐樹(shù)，它就像四個(gè)護旗手，日日夜夜、每時(shí)每刻地守護著(zhù)升旗臺。
在后操場(chǎng)的東邊有兩排青翠挺拔的竹子，在綠草的襯托下，像翠綠的屏障，在微風(fēng)的吹拂下，竹子擺動(dòng)著(zhù)它那翠綠的葉子，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，像是在對同學(xué)們說(shuō)說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好學(xué)習！”
籃球架在操場(chǎng)的中間。六個(gè)籃球架是學(xué)校新安裝的，那籃球框上的球網(wǎng)，正期待著(zhù)龍騰虎躍的孩子們，將那滾圓的球，接二連三地投入它的懷抱，一起享受投中的喜悅。
圍繞著(zhù)操場(chǎng)的墻上畫(huà)滿(mǎn)了奧運圖案，走進(jìn)操場(chǎng)就像走進(jìn)了北京奧運會(huì )運動(dòng)場(chǎng)。圍繞著(zhù)操場(chǎng)的還有一顆顆像我們一樣的小樹(shù)，正在茁壯成長(cháng)……
后操場(chǎng)成了我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
校園小學(xué)作文14
生機勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。
走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著(zhù)香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，樹(shù)上滿(mǎn)是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。
離開(kāi)了桂花樹(shù)，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門(mén)口。幾株樟樹(shù)守著(zhù)大門(mén)，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。
來(lái)到長(cháng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的'樹(shù)藤保護著(zhù)你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦�，還可以觀(guān)看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏(yíng)得比賽的歡笑聲……
秋天是迷人的季節，秋天是一個(gè)多姿的季節，秋天的校園里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )和喜悅。我喜歡校園的秋天。
校園小學(xué)作文15
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，鮮花盛開(kāi)，是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們那寬大的操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們就三五成群的`飛奔過(guò)來(lái)，霎時(shí)間，操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸，熱鬧非凡了。同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲，有的在丟沙包，有的在玩老鷹捉小雞，還有的在跳繩！仿佛這一切都變成了奔騰的大海。
操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓，出了操場(chǎng)走進(jìn)教室，出現在眼前的是一排排干凈整潔的課桌。上課的時(shí)候同學(xué)們就回到教室，開(kāi)始朗讀課文。每到這個(gè)時(shí)候，整個(gè)學(xué)校就只聽(tīng)得到同學(xué)們的讀書(shū)聲了。頓時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛置身在一個(gè)花壇中一樣，聽(tīng)著(zhù)許多的鳥(niǎo)兒在為你唱著(zhù)歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )感到神清氣爽，所有煩惱也就煙消云散了！
接著(zhù)就來(lái)到了我們學(xué)校最美的地方---桂樹(shù) 林。我看見(jiàn)過(guò)高大的松樹(shù)，紅艷似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校里的桂花樹(shù)。學(xué)校里的桂樹(shù)真美��！一排排，一行行，好像一個(gè)個(gè)士兵守衛著(zhù)我們的學(xué)校。學(xué)校的樹(shù)真高��！看上去就好像一座座高大的寶塔！
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園小學(xué)作文16
當香樟的香味在整個(gè)校園飄蕩時(shí)，我走過(guò)了這一條窄窄的小路，在校園中穿行。但，我又不禁想起，不久，我就要離開(kāi)這里了。
六年前，我邁著(zhù)細碎的步伐走過(guò)這條小路，走進(jìn)這片校園，那時(shí)候，我和同學(xué)們在這條路上嬉戲打鬧，輕撫著(zhù)香樟樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，和那高大挺拔，枝葉茂密的香樟度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，無(wú)數次起落，無(wú)數次奔跑，無(wú)數次歡笑。
而六年后的如今，又有誰(shuí)能告訴我們在這片香樟跑道上我們都有過(guò)多少次奔跑，多少次跌倒。我想，只有香樟可以告訴我們吧！
如今，我們就要畢業(yè)了，就快要告別這美麗的校園，古老的`香樟了。心中，難免有著(zhù)一些不舍和懷念。憶當初，我們初次和彼此見(jiàn)面，形成了一個(gè)大家庭，也許我們之間有過(guò)那短暫的爭吵；也許有過(guò)勝利的奔跑；也許有過(guò)成長(cháng)的煩惱。但，誰(shuí)也不會(huì )想到，其實(shí)，那永不凋謝的香樟就代表著(zhù)我們班那永恒的感情。
也許以后的某一天，在這個(gè)飄滿(mǎn)香樟的校園中，我們會(huì )再次見(jiàn)面，我們每每走過(guò)這條路，一定也會(huì )想起曾經(jīng)那美麗的香樟，曾經(jīng)那快樂(lè )的時(shí)光，每個(gè)人一定都會(huì )熱淚盈眶。
這突如其來(lái)的畢業(yè)，一定讓每個(gè)人都措手不及，我們勾肩搭背的走過(guò)校園，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，可這片香樟林，它則會(huì )永遠留在這里，目送著(zhù)一個(gè)又一個(gè)孩子。
我再次走過(guò)這條小路，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，也對香樟說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
校園小學(xué)作文17
我心中有一座充滿(mǎn)希望、美麗的校園。
這所學(xué)校的大門(mén)上方有一個(gè)顯眼的環(huán)保標志，旁邊端端正正地刻著(zhù)“新世紀小學(xué)”五個(gè)金光閃閃的大字，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，它還可以散發(fā)出五彩繽紛的光芒。
沿著(zhù)大門(mén)往前走，乍一看是一個(gè)美麗的花園，其實(shí)它是學(xué)生們的休閑地帶。秋天，青翠柔軟的葡萄藤下掛著(zhù)一串串紫瑩瑩、水靈靈的葡萄；茂密的石榴樹(shù)上結著(zhù)紅里透黃的石榴，一個(gè)個(gè)都像晶瑩的珍珠一般，誘人極了。春天，金黃的迎春花、粉紅的桃花、潔白的梨花都應邀參加春天的盛會(huì )，與小蜜蜂做伴，與花蝴蝶共舞。在休閑地帶的中央，有一個(gè)潔白的天使雕像。她的身上鑲嵌著(zhù)許多象征著(zhù)美好的`東西：頭上戴著(zhù)一個(gè)由橄欖枝編成的環(huán)，象征環(huán)保；右手握著(zhù)一把光彩奪目的豎琴，代表藝術(shù)；左胳臂下面夾著(zhù)一本《辭�！�，象征智慧；穿著(zhù)的天使裙，是由兩只和平鴿和幾朵白云組成的，代表著(zhù)友誼與關(guān)愛(ài)。
在學(xué)校的正中有一個(gè)寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，它的周?chē)負碇?zhù)無(wú)數的鮮花和樹(shù)木。夏天，同學(xué)們可以在高大的梧桐樹(shù)下嬉戲、乘涼，享受課余時(shí)間中的一份愜意；秋天，同學(xué)們可以在香氣四溢的果樹(shù)下，欣賞豐收的景象。
這就是我心中迷人的校園，一個(gè)令人賞心悅目的校園。
校園小學(xué)作文18
暑假過(guò)去了。開(kāi)學(xué)的第一天，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，邁著(zhù)輕快的步子，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，學(xué)校一片新面貌，讓我大吃一驚。
大門(mén)一邊“淄博師專(zhuān)附屬小學(xué)”的校名用金黃色的材料制成，凸起在墻壁上，字體剛勁有力，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，非常醒目。自動(dòng)不銹鋼大門(mén)潔白光亮，門(mén)衛叔叔在門(mén)口不斷走來(lái)走去，堅守自己的崗位。高高的幾幢樓都用不同的名字命名。老師辦公的.樓叫“厚德樓”，南教學(xué)樓叫“大智樓”，北教學(xué)樓叫“大成樓”。這些黃色的大字在漂亮的棗紅色墻壁的襯托下更加耀眼。
再往西走是寬闊的操場(chǎng)，四周的圍墻也都粉刷一新，上面的鐵欄桿穿上了紅色的襯衣。地面上跑道畫(huà)的清新悅目，為上體育課打好了基礎�；@球場(chǎng)上東西各有兩個(gè)籃球架，是同學(xué)們運動(dòng)的場(chǎng)所。四周的大樹(shù)得到夏天充足的陽(yáng)光和雨水，長(cháng)得更加茂盛，有的樹(shù)冠像一把把大傘，是同學(xué)們課間乘涼休息的好地方。
班級的變化就更大了。樓梯換了新面貌。原來(lái)粉色的瓷磚變成了大理石的。紅色的扶手變成了不銹鋼的扶手。來(lái)到教室里，和以前給我的感覺(jué)不大一樣。墻面潔白了，窗臺上擺放著(zhù)幾盆叫不上名的花草。隔窗遠望，外面景物清晰可見(jiàn)，感覺(jué)沒(méi)有玻璃存在。桌椅擺的整整齊齊，整個(gè)教室給人一種舒適的感覺(jué)。我們的許多任課老師也換成了新人，真是新上加新。生活在這個(gè)學(xué)校的小主人心里也一定有了新的打算，希望在新的學(xué)期有更大的收獲。
校園小學(xué)作文19
冬天來(lái)了！大地變了，校園也變了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹(shù)上、房頂上……沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂(lè )。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像鳥(niǎo)兒一樣輕盈，從天空中飄落下來(lái)，親吻著(zhù)久別重逢的大地。很快，校園換上了一件銀色的'大衣，顯得格外素雅、美麗。
你看：樹(shù)木的枝丫掛上了一條條銀項鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美，把紅色、綠色露在外面……這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著(zhù)：“買(mǎi)棒冰喲—”“賣(mài)糖葫蘆喲—”
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著(zhù)，終于逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的，樹(shù)上、屋檐上滴滴答答地滴著(zhù)水珠，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。
校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
校園小學(xué)作文20
我喜歡我的校園，不知不覺(jué)已經(jīng)快樂(lè )的度過(guò)了四年，那里有我歡樂(lè )的笑聲和輕快的足跡。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早的來(lái)到學(xué)校，因為那天是我們兒童的節日，老師說(shuō)讓我們都準備節目。我得意洋洋對同學(xué)們說(shuō):“今天我要為大家表演兩個(gè)魔術(shù)，分別是穿越時(shí)空的沙粒和隔空神掌�！�
終于節目開(kāi)始了，我大步流星地走向講臺，微笑的對大家說(shuō):“各位老師，同學(xué)們好，今天我給大家表演魔術(shù)，大家想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想看�！苯又�(zhù)我拿了一個(gè)又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然后剝開(kāi)了皮，里面出現了幾道切痕。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，有的說(shuō)她是不是有超級能力呀?有的說(shuō)是真的嗎?同學(xué)們一邊拍手一邊議論著(zhù)。
到了第二個(gè)魔術(shù)，我叫上來(lái)一個(gè)同學(xué)，從他手上放了一點(diǎn)沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對他神秘的笑著(zhù)說(shuō):“你手背上有幾顆沙粒，并且它們已經(jīng)滲進(jìn)你的皮膚到達你的手心里了�！彼恍诺腵翻開(kāi)手一看，真有沙粒在里面了。他驚訝的長(cháng)大了嘴巴看著(zhù)我，教室里響起了熱烈的掌聲，我們快樂(lè )的笑聲打破了寧靜的校園。
我愛(ài)我的校園，那里有我成長(cháng)的足跡，快樂(lè )的童年。
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