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信任小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的信任小學(xué)作文，歡迎大家分享。
信任小學(xué)作文1
信任被人信任是一種幸福、快樂(lè )的事情�？杀蝗诵湃我膊皇且患芎�(jiǎn)單的事情，自己一定要付出努力�，F在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習紙、背書(shū)……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓練營(yíng)”。有一天下午，放心班的時(shí)候，老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著(zhù)書(shū)包，準備離開(kāi)“魔鬼訓練營(yíng)”的時(shí)候，老師叫住了我。老師說(shuō)：“俞志誠，我要去開(kāi)會(huì )，能不能讓他們三個(gè)背好后，你再回家呢？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！蔽蚁耄哼@是老師對我的信任，我一定要做好這件事�；氐阶缓笳J真地教他們背書(shū)。不久，兩個(gè)人陸續地背出走了。不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背，只顧著(zhù)玩著(zhù)手中的玩具。但我還是耐心地對他說(shuō):“快背吧！你不背會(huì )浪費我的`時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō)：“老師可能已經(jīng)走了！再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢！”我想：是呀！
這么晚了，老師一定走了�？晌矣窒耄哼@可是老師對我的信任呀！
我一定不能辜負她。于是我還是留了下來(lái)，不耐煩地叫他背。不一會(huì )兒，老師回來(lái)了。我向老師匯報了情況。老師露出笑容，說(shuō)：“你做得好！快回家吧！”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。我想：被人信任是快樂(lè )的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手�！�
信任小學(xué)作文2
每當我在教室看見(jiàn)他——我的好朋友王友皓靜靜地看書(shū)時(shí)，就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光；讓我想起了我和他之間的友誼；讓我想起了他那顆善良的'心。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)；一雙水淋淋的大眼睛和一個(gè)粉白的小臉蛋。他雖然長(cháng)得非常帥氣，但是行動(dòng)非常像位小女生，動(dòng)不動(dòng)就裝可愛(ài)，發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個(gè)外號“�？嵬酢�。他雖然喜歡耍帥，裝可愛(ài)，但他的真誠和信任深深的打動(dòng)了我。
有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開(kāi)書(shū)包一看：“咦，我的中性筆呢�！蔽野櫨o眉頭，急忙打開(kāi)文具盒，也沒(méi)有�！斑@下完了，沒(méi)救了，又要被老師罵�！蔽覈@了一口氣，垂下頭，呆呆的望著(zhù)地面。
忽然，我感覺(jué)有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來(lái)是王友皓，只見(jiàn)他一副笑容滿(mǎn)面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說(shuō)：“給你�！币凰查g，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無(wú)地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝就立馬轉過(guò)頭來(lái)埋頭苦干，邊畫(huà)邊想：“我給他取外號，他卻無(wú)聲無(wú)怨，反而借東西給我，看來(lái)我真的錯了�！�
事情已經(jīng)過(guò)了很久了，每當我看見(jiàn)他時(shí)我的眼前就會(huì )浮現出他那真誠和信任的目光；讓我想起了他勤奮學(xué)習的樣子；讓我想起了他一心一意看書(shū)的樣子；讓我想起了他時(shí)時(shí)幫助我的情景。
信任小學(xué)作文3
我們學(xué)校在五一節過(guò)后就會(huì )舉辦全校性的運動(dòng)會(huì )了，這幾天老師每天都在上課之前，動(dòng)員我們要積極報名參加運動(dòng)會(huì )，要正確在運動(dòng)會(huì )上為班級爭光添彩。
我周?chē)耐瑢W(xué)，每次到了課間的時(shí)候，都會(huì )興奮地討論自己報名什么項目比較好，他們嘰嘰喳喳在分析自己擅長(cháng)跳遠、跑步還是接力賽等等，而每到此時(shí)，我就會(huì )默默的躲在一邊，生怕被他們拉入討論之中。
到了報名快要截止的.時(shí)候，老師到體育委員那里看班上同學(xué)的報名名單，看完以后，老師把我叫到了辦公室，和藹的對我說(shuō)：“興旺，你為什么不報名800米呢，你不是咱們班上最擅長(cháng)跑步的體育健將么”我扭過(guò)頭去，不敢看老師的眼睛，小聲說(shuō)：“老師，不怕您笑話(huà)，我害怕比賽時(shí)裁判打槍?zhuān)f(wàn)一取不到名次就給咱班丟人了”老師聽(tīng)了我說(shuō)明原因以后，繼續溫和的說(shuō)：“你要對自己有信心啊，不要害怕打槍?zhuān)莻�(gè)聲音不可怕的，老師相信你的實(shí)力”我又扭過(guò)頭，看著(zhù)老師堅定地眼神，聽(tīng)著(zhù)老師對我堅信的話(huà)語(yǔ)，心中的不自信就煙消云散了。
老師給我極大的信任，我就不會(huì )辜負老師的希望，我已經(jīng)報名參賽了，我一定要在運動(dòng)會(huì )中取得名次！
信任小學(xué)作文4
我認為，人和人之間最美好的事情就是互相信任。信任是劉備白帝城托孤的囑咐，信任是扶起路邊摔倒老人的雙手。一個(gè)有安全感的社會(huì )，離不開(kāi)信任。
一天，放學(xué)后媽媽接我回家，順便去買(mǎi)菜，天色漸晚，天氣也很冷，行人都神色匆匆。路過(guò)市場(chǎng)時(shí)，一個(gè)賣(mài)菜的小販吸引了我和媽媽的眼球。他的青菜翠色要滴，在凋敝的冬天顯得特別惹人喜愛(ài)。媽媽問(wèn)我想不想吃青菜，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們走到了小販的攤位前面。
“青菜多少錢(qián)一斤？”“三塊！”“怎么這么貴？便宜一點(diǎn)吧！”小販把手插在口袋里，縮著(zhù)脖子跺著(zhù)腳，搖了搖頭，說(shuō)“我們家的青菜是自己種的`，用的都是有機肥，都是自家吃的，拿出來(lái)賣(mài)的就這么一小點(diǎn)�！眿寢屘袅艘恍�，稱(chēng)一下，兩塊一毛錢(qián)�！八銉蓧K錢(qián)好了！”“那不行！”我撇了撇嘴，這么小氣！媽媽掏出錢(qián)包，遞過(guò)去一張百元大鈔。小販沒(méi)有接過(guò)錢(qián)，仍然把手插在口袋里，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“做了一天的生意，零錢(qián)都找完了。你們這些城里人怎么都不愛(ài)帶零錢(qián)！下次你來(lái)買(mǎi)菜的時(shí)候再給吧�！�
頓時(shí)我感到驚訝，一毛錢(qián)都不肯便宜的小販，居然愿意冒險信任素不相識的顧客！被陌生人無(wú)條件地信任，我感到特別溫暖，連寒風(fēng)中的腳步都放得緩慢而從容。
信任就像一股暖流，曾經(jīng)滋潤我、溫暖我，我希望也把這份珍貴的感情傳遞給他人，讓世界充滿(mǎn)信任的美好。
信任小學(xué)作文5
眼睛是心靈的窗口，他把自己復雜的內心世界都統統一展現。你的憂(yōu)愁，對別人的信任，贊許……都讓別人看得一清二楚，那么透徹，明亮。
我是一個(gè)膽怯的女孩。有一次上語(yǔ)文課，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：“為什么王熙鳳打扮與眾姑娘不同？老師讓我們這一小組進(jìn)行開(kāi)火車(chē)的游戲回答。
到我的時(shí)候，我緊張的手心冒汗，心理想有一只小兔子似的蹦過(guò)來(lái)，蹦過(guò)去。我輕輕地站起來(lái)，不知道該怎么說(shuō)。其實(shí)我知道這道題的'答案，只是不善于發(fā)言罷了。
我支支吾吾地說(shuō)了半天，同學(xué)們都大聲地哈哈大笑起來(lái)，這更是讓我不知所措。這是侯，老師邁著(zhù)輕輕的步伐朝我走來(lái)。
那種親切，好聞的香水味撲鼻而來(lái)，那種優(yōu)雅，那種親切全洪合在了濃濃的香水里。老師摸摸我的頭。在我耳邊小聲說(shuō)：“加油！我相信你�！�
這是我抬起自己低了許久的頭，我的目光正好與老師的目光對在了一起�？粗�(zhù)老師，老師的目光仿佛在告訴我：別緊張，勇敢一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )說(shuō)出來(lái)的。
看著(zhù)看著(zhù)，我便大聲地喊出了正確答案，同學(xué)們都驚訝地大喊哇！同時(shí)也給我送來(lái)了一陣熱烈的掌聲。
再看看老師，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，又微笑了一下。再瞧瞧老師的眼睛，它對我眨巴眨巴，仿佛又對我說(shuō)：“老師相信你，你真勇敢�！睆倪@以后，我的膽怯也偷偷地溜走了，勇敢卻大大方方地來(lái)了。
信任的目光，它給了我一雙有力量的勇敢翅膀。
信任小學(xué)作文6
每當我看見(jiàn)糖果，都會(huì )口水直流；每當貓看見(jiàn)老鼠，都會(huì )窮追不舍；每當老虎看見(jiàn)獵物，都會(huì )猛撲上去；那當鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了果醬，又會(huì )怎么樣呢？
陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了風(fēng)光秀麗的東錢(qián)湖畔。在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的季節，鳥(niǎo)兒們感受到了春日的'氣息，變得活躍起來(lái)，從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，還不時(shí)發(fā)出“啾啾”地聲音。
“快看，你身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)呢！”媽媽忽然驚奇地叫道。我順著(zhù)媽媽所指的方向望過(guò)去。呀！真的有一只靈氣逼人的小鳥(niǎo)站在枝頭，我不禁感嘆：“媽媽?zhuān)@只鳥(niǎo)真像是從畫(huà)里面走出來(lái)的一樣呢！”
它又“啾啾”了幾聲，飛到了我們的座椅邊，只見(jiàn)它用炯炯有神的圓眼珠，死死盯住了擺放在桌上的食物，盯了好長(cháng)一段時(shí)間。
突然，它撲通撲通拍打著(zhù)翅膀，飛到了餐盤(pán)旁邊，左瞅瞅右瞅瞅，仿佛在想“如此甜美誘人的香味就是從這兒傳來(lái)的嗎？”它用那淡黃色的尖銳小嘴對準紫色的藍莓醬猛地一口啄下去，接著(zhù)兩下，三下……
而此刻，我和爸爸媽媽不約而同地屏住了呼吸，在一旁靜靜地觀(guān)看著(zhù)，不忍心把它趕走。
我不免心中疑惑：“鳥(niǎo)兒不都是懼怕人類(lèi)的嗎？面對近在咫尺的我，它怎么還能如此安然地享受著(zhù)美食呢？”
我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)對我說(shuō)，小鳥(niǎo)在飛來(lái)吃食之前先觀(guān)察了一段時(shí)間，發(fā)現我們并不會(huì )傷害它，信任的力量讓它沒(méi)有懼怕。
我真心希望，人與動(dòng)物之間可以和諧相處，共同擁有一片自由的藍天！
信任小學(xué)作文7
凜冽的寒風(fēng)吹在我臉上，我一個(gè)人仍然在廣場(chǎng)上堅持不懈地練習著(zhù)話(huà)劇——為了趕上同學(xué)們的腳步。
那天，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)撲了過(guò)來(lái)，冷冷清清的街道上空無(wú)一人。學(xué)校的話(huà)劇表演后天就開(kāi)始了，可我們組還沒(méi)有排練。我們小組的'同學(xué)全都心急如焚，除了我，我還沉浸在玩兒里，絲毫沒(méi)為這事感到緊張。組長(cháng)打電話(huà)給我：“我們今天緊急排練，快來(lái)！”我慢條斯理地說(shuō)：“在哪兒呀，要練多久？”聽(tīng)了我的話(huà)，組長(cháng)極不耐煩地說(shuō)：“4小時(shí)，我家樓下見(jiàn)！”我心想：4小時(shí)，這么久，我還有時(shí)間玩兒?jiǎn)�？于是，我心生一計，對�?zhù)話(huà)筒故意打了個(gè)噴嚏，說(shuō)：“我感冒了，不能來(lái)排練！”組長(cháng)氣得火冒三丈，一下子把電話(huà)掛了。我心里卻已樂(lè )開(kāi)了花：終于不關(guān)我的事兒了！
我讓媽媽陪我去看電影。路上，遠遠地聽(tīng)到小組同學(xué)排練話(huà)劇的聲音，便去一看究竟。大伙兒除我之處，一個(gè)不落地都到了，天氣雖然很冷，但是同學(xué)們每個(gè)人都練得滿(mǎn)頭大汗——我穿著(zhù)大衣都還在瑟瑟發(fā)抖�？粗�(zhù)他們那“傻”樣，我不覺(jué)哈哈大笑起來(lái)。這一笑，他們發(fā)現了我，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，好點(diǎn)兒?jiǎn)�？”他們真誠地對待我，而我卻對他們撒了謊。我心里緊張極了，生怕被他們識破。媽媽跟過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我窘極了，恨不得把個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
在空上寒冷的日子里，我仍然在外面排練角色，因為我不想失去同學(xué)們對我真誠的信任！
信任小學(xué)作文8
周五，是我們進(jìn)入小學(xué)階段的第一次校外活動(dòng)。我們要去試驗基地：這一天，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。覺(jué)得天格外藍，樹(shù)格外綠。
我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'期待上了大基地，同學(xué)們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著(zhù)自己的喜悅之情。
真快，到基地了，老師為我們安排好了各種活動(dòng)。
我們班的戶(hù)外拓展開(kāi)始了。
大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上并坐在后面同學(xué)的膝蓋上，伸出左手躺下，堅持10秒鐘。
老師說(shuō)完，大家都驚呆了。這怎么可能做到��！即使做到了，后面同學(xué)堅持不住怎么辦，我不是也會(huì )摔倒？帶著(zhù)試試看的心情，我們開(kāi)始嘗試。
第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠。
第二次失敗。是擔心坐到后面同學(xué)的膝蓋上，自己的重心會(huì )不穩。
第三次失敗。這圈還不夠結實(shí)。
第四次�！皥猿肿⊥瑢W(xué)們……3、2、1。我們成功了�！碧A老師的話(huà)讓我們激動(dòng)不已。我們做到了，我們真的做到了。大家克服了困難，對同伴加以信任，放心躺下。這一刻，我們擁有的是信任。這是團隊合作的結果，這是彼此信任的結果。只有信任，才可以獲得最后的勝利。
這次基地之行，我們收獲不少。我希望，信任時(shí)刻陪伴左右。
信任小學(xué)作文9
信任
在一次回老家的路上，偶然發(fā)現了立在一間小草屋房的告示板，上面用大紅漆寫(xiě)在木板上的字清清楚楚：“腐竹??現拿??此地在自做腐竹，在房子里�！边@真好玩，我要和家人一起去買(mǎi)腐竹。
把車(chē)停好后，走進(jìn)小屋時(shí)，熱氣騰騰，我們有些懷疑這是不是真的？因為屋里沒(méi)有一個(gè)人，，我用眼睛掃描了一下屋子，一個(gè)小紙條引起了我的注意，上面寫(xiě)著(zhù)：朋友，歡迎你，每袋腐竹8元錢(qián)，盡管自己取，把錢(qián)放入籃子里，祝你好運！
我們把蓋子一個(gè)一個(gè)的打開(kāi)，里面裝著(zhù)香噴噴的腐竹，真讓人流口水，我們拿起袋子開(kāi)心地裝著(zhù)腐竹，幾分鐘不到，我們已裝兩袋，走出門(mén)外，把東西放入車(chē)后，本想開(kāi)車(chē)就走，但是我們這樣做對不對？主人那么信任我們，不應該這樣啊。
我趕快掏出0元錢(qián)投到籃子里，再向旁邊的籃子里要了4元錢(qián)，我笑了笑便走開(kāi)了。
我回頭望著(zhù)這間小草房，陽(yáng)光照在它的.上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的 我回頭望著(zhù)這間小草房，陽(yáng)光照在它的上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的地方，一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方，在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè )。
地方，一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方，在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè )。
信任小學(xué)作文10
暑假的一天，我到哥哥家去玩。
我們先玩“三國殺”游戲，雖然那時(shí)我還不太會(huì )玩，但有哥哥帶著(zhù)，我們仍是玩得熱火朝天，不亦樂(lè )乎。后來(lái)，這個(gè)游戲玩厭了，我們又開(kāi)始玩另一個(gè)游戲，我拿棍子，哥哥拿刀，我們開(kāi)始“噼噼啪啪”地打了起來(lái)，玩得正激烈的時(shí)候，我聽(tīng)到“啪”地一聲響，是我的棍子不小心把哥哥桌上的一支筆掃了下來(lái)，頓時(shí)四分五裂，我傻眼了，這可是哥哥最喜歡的一支筆��！當時(shí)哥哥背對著(zhù)我，玩得正高興，他并沒(méi)有看到他心愛(ài)的鋼筆正躺在地上，我很害怕，也很慌張，悄悄地把鋼筆踢到了角落。
可是，我再沒(méi)有心情玩了，滿(mǎn)腦子都在想這個(gè)問(wèn)題：我要是主動(dòng)承認錯誤，哥哥會(huì )怪我嗎？要知道，他平時(shí)可是挺厲害的，我有點(diǎn)兒怕他；我要是不承認，哥哥也不一定會(huì )知道就是我干的這件事，可是，我的內心會(huì )非常不安，因為這樣我就是一個(gè)不誠實(shí)的'孩 子算了，不管三七二十一，還是跟哥哥認錯吧，罵就讓他罵兩句，誰(shuí)讓我犯錯誤了呢？沒(méi)想到哥哥不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P了我，他說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)看到了，只是沒(méi)有說(shuō)，我就在等著(zhù)，看你能不能主動(dòng)認錯�，F在，你主動(dòng)認錯了，我不會(huì )怪你的，也不會(huì )讓你賠我的鋼筆�！�
哥哥的話(huà)讓我很感動(dòng)，在我眼里，哥哥是一個(gè)愛(ài)生氣的人，每次弄壞他的東西，我都要賠他的，這次卻。這件事也讓我明白了，犯錯的時(shí)候逃避是不能解決問(wèn)題的，只有主動(dòng)承認了，才是最好的選擇！因為，我們要做一個(gè)象列寧那樣的誠實(shí)的孩子！
信任小學(xué)作文11
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì )讓你擁有前所未有的快樂(lè )，這種快樂(lè )，我就親身體驗過(guò)??
剛上一年級的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？這時(shí)老師表?yè)P我說(shuō)：“某某是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的'孩子，學(xué)習努力認真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì )更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當過(guò)班長(cháng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開(kāi)朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)內向的女孩。所以非常感謝他們當初對我的信任。
通過(guò)這件事，我體會(huì )到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì )到被信任的喜悅。
信任小學(xué)作文12
這天，我安靜的坐在教室里，玩弄著(zhù)抽屜里的彩色粉筆；就在這時(shí)，周老師拿著(zhù)一疊看似很重要的紙，走進(jìn)了教室，緩緩地走上了講臺。不用說(shuō)就知道肯定有重要的事情發(fā)生。
“你們誰(shuí)書(shū)法寫(xiě)的好？”周老師在問(wèn)我的同時(shí)，也把那一疊紙小心翼翼放在了講臺上。
一聽(tīng)老師要的是書(shū)法寫(xiě)得好的，我頓時(shí)就泄氣了，畢竟我的寫(xiě)字水平應該也是算倒數的；“哎——，好失望，本來(lái)還以為有我的'份呢！”
于是，我便繼續玩弄粉筆。
突然，我很清晰得聽(tīng)到老師在叫我；“難不成老師發(fā)現我在玩粉筆了？”一想到老師要罵我，我就立馬抬起頭，就連額頭也繃得反光，生怕老師發(fā)現我，批評我。結果老師卻說(shuō)：“邴一洲，你要不要寫(xiě)？”
“��？”我一時(shí)還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“我，行嗎？”
“對啊�！笨蠢蠋煗M(mǎn)臉笑容的看著(zhù)我，我便覺(jué)得跟奇怪了。于是我又用疑惑的眼神望著(zhù)周老師，見(jiàn)周老師不動(dòng)聲色，我便陷入了沉思。
“我字寫(xiě)的這么差，可以嗎？我的字一直是倒數前十名老師又不是不知道，那么老師究竟是為什么請我？”就在這時(shí)，我的心里又有一個(gè)聲音回答了我“答應吧，老師竟然選擇了你，那肯定是有原因的，你不想讓老師失望吧！”我想了想后，覺(jué)得有道理，便一口答應了周老師，干勁一下子就活躍了起來(lái)。
之后我回到了家，并開(kāi)始拼命練習，每當我開(kāi)始泄氣時(shí)，我就對自己說(shuō)：“千萬(wàn)不要辜負了老師對你的期望；老師信任你，你就不能讓老師失望！”
信任小學(xué)作文13
信任，似一股暖流。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿(mǎn)真理的名言：“對自己不信任，還會(huì )信任什么真理？”這句話(huà)告訴了我們：對他人要充滿(mǎn)信任，才能明白一些道理。
記 得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái)，然后遞給了我，說(shuō)：“這是我的辦公室鑰 匙，有的時(shí)候我可能回來(lái)的.晚一些，其他老師進(jìn)不了辦公室，你每天來(lái)的都很早，每天早上把門(mén)給打開(kāi)�！鳖D時(shí)，我既興奮，又激動(dòng)，既開(kāi) 心，又擔憂(yōu)。心想：我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢？萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦？但又想到這是因為老師信任我才將鑰匙交個(gè)我，頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。 我鄭重的從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每 日，我都會(huì )快速交完作業(yè)，幫老師開(kāi)門(mén)。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，馬上回想起我，讓我教她怎么寫(xiě)；每當開(kāi)展活動(dòng)，老師都會(huì )想到我，讓我參加活動(dòng)；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因為我相信他一定可以比我做的更好……
誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋梁，人人都需要別人信任，人人都應該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。
信任小學(xué)作文14
我是做面包批發(fā)的。我有一位開(kāi)早餐店的顧客。每天一大早，我就把面包送過(guò)去，點(diǎn)清當日數量，結算前一天的`金額，如此半年，未出一次差錯。我開(kāi)始信任他，讓他把面包數量、退貨數量和金額算好之后，直接給我錢(qián)就行了，我也不必再復核一次了，大家彼此信任嘛。
這之后我復核過(guò)幾次，都無(wú)差錯，于是愈發(fā)信任。每次拿了錢(qián)，連數也不點(diǎn)，騎車(chē)便走。我覺(jué)得我如此信任他，他該心懷感激才是，不料他反而漸漸懷疑我，覺(jué)得我此種行為實(shí)非做生意的樣子，其中定有貓膩。終于有一天，他忍不住問(wèn)我:“你送給我的是不是退貨?”我幽默了一句:“對天發(fā)誓，全是新鮮的，退貨我敢送您嗎?”他反問(wèn):“那你為什么連錢(qián)都不點(diǎn)一下?”我說(shuō):“我信任你呀！”他哼一聲:“鬼才相信！”我勃然大怒，覺(jué)得如此信任他竟換來(lái)此等侮辱，簡(jiǎn)直豈有此理。他也很生氣，認為我如次作為必是騙他無(wú)疑。
我們大吵一架，不歡而散，合作關(guān)系也宣告終結。我曾交過(guò)一個(gè)女朋友，我們相處的挺不錯。后來(lái)分手了，她說(shuō)我毫不關(guān)心她。原因是當她和異性同事或朋友在一起時(shí)，我不聞不問(wèn)。她說(shuō):“我真受不了你這種態(tài)度，我們之間和陌生人何異！”我說(shuō):“我這是信任�！彼湫�:“信任個(gè)屁！”我想說(shuō)的是，信任雖是一種美德，可無(wú)條件的去信任一個(gè)人，可能會(huì )適得其反。信任，也要把握尺度。
信任小學(xué)作文15
如果沒(méi)有誠信，別人就不會(huì )理你；如果沒(méi)有誠信，你就交不到好朋友；如果沒(méi)有誠信，你在社會(huì )中就沒(méi)有立足之地。
一個(gè)烈日炎炎的上午，我騎著(zhù)自行車(chē)，汗流浹背地沖到小賣(mài)部，氣喘吁吁地說(shuō)：“大爺，我買(mǎi)一個(gè)雪糕�！蹦弥�(zhù)雪糕，我箭一般沖出小賣(mài)部，吃著(zhù)雪糕向學(xué)校走去，我忽然覺(jué)得手里拿著(zhù)什么，一看，是買(mǎi)雪糕的5角錢(qián)，怎么會(huì )這樣？我明明把錢(qián)給老大爺了呀，怎么又跑到我手里了？我非常懊悔，自己怎么這樣粗心，竟然忘了給老大爺錢(qián)�？墒亲屛野彦X(qián)送回去，我卻沒(méi)有勇氣，怕老大爺罵我。
就這樣我低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )地向學(xué)校走去，我想：我最討厭不講誠信的人了，可現在，我就是這樣的人，我還有什么顏面面對老師和同學(xué)呢？走著(zhù)想著(zhù)，正巧，撞到了老師的懷里，老師關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？臉色這么難看，是不是和同學(xué)鬧矛盾了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熃辜钡貑�(wèn)：“那怎么了，是不是生病了？”看著(zhù)老師焦急的深情，我只好把事情的'來(lái)龍去脈一五一十地告訴了老師，低著(zhù)頭等待老師的批評�？墒俏蚁脲e了。只見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“誠信是做人之本，你應該把錢(qián)還給老爺爺，并把事情的經(jīng)過(guò)給老爺爺講清楚�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了。
放學(xué)回家，我鼓起勇氣，走向商店，向老爺爺說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，老爺爺不但沒(méi)罵我，而且還說(shuō)我是個(gè)講誠信的孩子，那個(gè)雪糕當做是對我的獎勵。從中我知道了誠信是盛開(kāi)在人與人之間最美的花。
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