- 下雨天小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
雨天小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的雨天小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨天小學(xué)作文1
今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學(xué)的時(shí)候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接我，媽媽只拿了一個(gè)傘，但是雨絲毫沒(méi)有停的意思，我們只能迎著(zhù)雨回家了。
空中飄灑著(zhù)雨絲，被風(fēng)裹挾著(zhù)，撲面而來(lái)地迎向我與媽媽。雨珠兒順著(zhù)傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時(shí)貫穿我的全身。
在風(fēng)雨中，我們騎著(zhù)摩托車(chē)一路行駛著(zhù)，來(lái)到一個(gè)十字路口，遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車(chē)準備過(guò)馬路時(shí)，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變?yōu)榧t。無(wú)奈之下，我們只有�？吭诼愤�，焦急地等待著(zhù)。
這時(shí)，我無(wú)所事事地東張西望著(zhù)。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車(chē)的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐著(zhù)，生怕被風(fēng)掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕?lián)踝∷煞虻囊暰�(xiàn)而影響開(kāi)車(chē)吧。
傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風(fēng)雨。阿姨把傘全部撐在騎車(chē)叔叔的`頭上，而自己整個(gè)身體都在傘外，任憑風(fēng)吹雨打。盡管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或將身子往傘下略微縮了縮。
風(fēng)越來(lái)越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然后依然在風(fēng)雨中為他撐傘。那傘隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)左右搖晃著(zhù)，但始終不離叔叔的周?chē)?/p>
我再回頭看看媽媽?zhuān)m然是我舉著(zhù)傘，但是媽媽時(shí)不時(shí)的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋濕了，當媽媽再次把傘往我這邊靠的時(shí)候，并對我說(shuō)：“把傘往你那邊靠，要不就淋濕你了�！�
這時(shí)眼淚和雨水一起從我臉上留了下來(lái)，這就是媽媽?zhuān)@就是親情，沒(méi)有一點(diǎn)掩飾，人世間最真的感情。
雨天小學(xué)作文2
我盼望的周末到了，昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起床了，把老師昨天布置的作業(yè)認真地做完了等待媽媽起床梳洗過(guò)后帶我去公園�？墒�，就在我們準備出發(fā)的時(shí)候，突然刮起了一陣狂風(fēng)，蜻蜓飛得很低，媽媽告訴我說(shuō)：“馬上要下雨”。我就說(shuō)：“我不信”。媽媽叫我去窗戶(hù)前看看。我向窗戶(hù)外望去，黑沉沉的烏云布滿(mǎn)了天空，好像一塊黑布把天空遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，同時(shí)還伴隨著(zhù)閃電，突然，雷聲響起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用雙手擋著(zhù)頭，急匆匆的往家跑，他們心里也許會(huì )想，真是糟糕的天氣，有的人帶著(zhù)傘，不慌不忙地撐開(kāi)傘，他們肯定會(huì )想，幸虧帶了傘，否則的話(huà)，還不淋成落湯雞呢！
大雨滴在樹(shù)上，打下了好些樹(shù)葉；大雨落在小草上，小草隨風(fēng)搖擺。屋檐上的'雨水像斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時(shí)左右，雨漸漸地小了，雷聲也越來(lái)越輕，不一會(huì )雨就停了。帶著(zhù)傘的人們收起了傘，在屋檐下躲雨的人們也出來(lái)了，這時(shí)，我突然發(fā)現，天空出現了一道無(wú)比美麗的彩虹，像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，留作紀戀。我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我深深的吸了幾口，真舒服。這時(shí)我發(fā)現小河里的水漲高了許多，樹(shù)葉和小草像吃飽了似的，舒展著(zhù)綠綠的葉子，好像感謝這場(chǎng)大雨。
我想，這場(chǎng)雨對于干旱的土地和莊稼來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！我真希望這樣的雨多下幾場(chǎng)，那么我們的干旱狀況肯定會(huì )得到緩解。
雨天小學(xué)作文3
又是一個(gè)雨天，但沒(méi)有了她，雨也就變得單調。
她是我最要好的初中同學(xué)。上次和她見(jiàn)面時(shí)是這學(xué)期的開(kāi)始，我和她相約在長(cháng)江邊的寶塔。那天下著(zhù)蒙蒙細雨，雖然是春天，但卻仍有冬天的一絲寒意。
隔著(zhù)老遠就看到她舉著(zhù)一把黑傘，我向她跑過(guò)去，她也看到了我。當我準備給她打招呼時(shí)，她從荷包里掏出了一個(gè)東西，她說(shuō)這是她自己烤的土豆，我用手接過(guò)了熱乎的土豆，放在了荷包中。在去寶塔的路上，我因為很久沒(méi)去了，所以我只能帶著(zhù)她在街上到處逛，而她卻不向我十分焦急，而是說(shuō)不要緊，慢慢找，多散散步也不要緊。在泥巴濺滿(mǎn)了她的褲子上之后，我終于找到了位于江邊的寶塔。
因為是雨天的江邊，所以風(fēng)不時(shí)向我們吹來(lái)�？善婀值氖俏也](méi)有感覺(jué)到寒冷，反而和她饒有興趣地拾起了江邊的小石子。有很多人喜歡在江邊扔垃圾，但她卻一直認真地尋找著(zhù)美麗的石子，絲毫不在意這些垃圾，還勸著(zhù)我陪著(zhù)她拾。經(jīng)過(guò)了我們的不懈努力，我們終于發(fā)現了幾顆漂亮的小石子。我突然覺(jué)得這幾顆石子似乎能代表我們的友誼——堅固而又永久。
在回家的`路上她找到了一個(gè)消遣方式——玩游戲。要說(shuō)這個(gè)游戲也挺無(wú)聊的，就是撐著(zhù)一把傘站在茂盛的樹(shù)下，用腳踢一下樹(shù)，樹(shù)上便有許多水像雨一樣地滴在了傘上，那時(shí)我就還感覺(jué)挺有趣的，可現在仍是雨天，不管我怎樣玩這個(gè)游戲，都高興不起來(lái)。大概是沒(méi)有她的陪伴吧！我們在路上接著(zhù)走，在不經(jīng)意間我打了個(gè)噴嚏，而她似乎感覺(jué)到了我有些冷，便讓我把她給的土豆吃了，直到我吃完了她才肯放下心。美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有玩多久她就已經(jīng)到家了，我只能跟她匆匆地告別。
現在窗外的雨仍舊下著(zhù)，我只能呆呆地望著(zhù)窗外，重復地想著(zhù)我和她的往事。
雨天小學(xué)作文4
10月13日星期四陰天有雨
有人喜歡可愛(ài)的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，還有人喜歡愛(ài)吃蘿卜的小白兔，而我卻喜歡抓鼠能手-------小花貓。
我家有一只可愛(ài)的小花貓，它長(cháng)著(zhù)黃白相間的毛，三角形的兩只耳朵直直的豎立著(zhù)，嘴角兩邊還長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)得胡須，樣子可愛(ài)極了。小花貓十分愛(ài)吃魚(yú)，我記得有一次，我姑姑來(lái)我家時(shí)，買(mǎi)了一條大魚(yú)。吃飯的時(shí)候，小花貓聞著(zhù)香味，來(lái)到飯桌前喵喵的叫，在我們的腳下鉆來(lái)鉆去，它來(lái)到我跟前，仰著(zhù)頭向我喵喵的叫，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給點(diǎn)我吃吧�！蔽矣谑蔷蛫A了一塊魚(yú)給它吃，它津津有味的'吃著(zhù)，吃完以后，它又喵喵的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你真好！”
我覺(jué)得這只小花貓真有趣，讓我覺(jué)得很快樂(lè )，所以我特別喜歡它。
觀(guān)察日記一則
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小貓，因為小貓會(huì )抓老鼠，我還喜歡小狗，因為小狗會(huì )看家，但我最喜歡的還是那可愛(ài)的小雞，因為小雞會(huì )抓蟲(chóng)子吃。
我家養了幾只可愛(ài)的小雞，它全身的羽毛是黃色的，毛茸茸的，小小的，樣子可愛(ài)極了。
我每天放學(xué)回家都會(huì )帶小雞去門(mén)前的空地上挖蚯蚓給它們吃，它們聰明極了，看到我拿著(zhù)鋤頭，它們就會(huì )緊緊的跟著(zhù)我，有一次，我
在挖蚯蚓，我都還沒(méi)發(fā)現蚯蚓，小雞們就爭著(zhù)過(guò)來(lái)?yè)岒球境�。小雞吃飽了我就帶它們回家去。
我非常喜歡我家那幾只可愛(ài)的小雞。
雨天小學(xué)作文5
雨是天空寫(xiě)給大地的情書(shū)。
——題記
滴答
一陣清響彈起了天上的雨弦。那粒粒晶瑩剔透的雨珠拍打在玻璃窗上，發(fā)出悅耳的樂(lè )聲。每每聽(tīng)到這樣的聲音，心中一切煩惱就全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。我興奮地喊上老友一同出門(mén)去。
我們十分幸運，正趕上雨下到動(dòng)情之時(shí)。
我閉上眼睛，耳邊仿佛就是天空說(shuō)給大地喃喃的情話(huà)。
天空被沖刷的干干凈凈一塵不染，連像我這種的高度近視都能清晰地看到雨滴落下來(lái)。它們就像透明的精靈一樣，睜著(zhù)亮晶晶的眼睛，歡呼著(zhù)降落。它們的心跳就是大地的脈搏。我能看見(jiàn)它們做著(zhù)大地煥然一新的夢(mèng)。
我低下頭來(lái)，看著(zhù)石頭路上亮亮的雨水。不但天上一塵不染，地上的`塵土也全都不見(jiàn)了。一汪汪小水洼清澈的都能照出樹(shù)和花的影子。被熾熱的陽(yáng)光灼烤了一個(gè)盛夏的草，得到雨水的滋潤，也舒展起它們單薄的腰肢�？諝饫锶粵](méi)有了干燥的塵土氣，也沒(méi)有了那惱人的喧囂，只有雨落下時(shí)發(fā)出的陣陣微小的歡呼聲。我看見(jiàn)樹(shù)葉和雨滴擁抱著(zhù)，雨滴帶走了它身上不高興的塵土，讓它愉快的閃著(zhù)光；我看見(jiàn)大地和雨滴親吻著(zhù)，感受雨滴帶來(lái)的天空對它的思念和愛(ài)。雨滴滲進(jìn)土壤，一直流到大地的心里，把大地想告訴天空的話(huà)收集，等到天晴時(shí)，再幻化成水汽，飛上云端，向天空訴說(shuō)大地的話(huà)。
我笑了。
老友不知何時(shí)走到身邊。她睜大眼睛看著(zhù)我的眼睛。
雨天小學(xué)作文6
干凈的天空上有著(zhù)一朵朵翻騰的白云，在太陽(yáng)高照的天氣下，蟬聲源源響起，微風(fēng)掠過(guò)大地，植物款款擺動(dòng)，充滿(mǎn)了夏天的氣息！
微風(fēng)走遠了，陽(yáng)光消失了，云朵進(jìn)化成一團又一團的“黑色會(huì )”，囂張的霸占天空，狂風(fēng)無(wú)情的吹毀，夏天的'美好氣氛，此時(shí)豪雨也和它們一搭一唱的下起！大樹(shù)在雨中頑強的抵抗，動(dòng)物紛紛躲進(jìn)家里。雨低不停的撞擊地面，雨水不斷的沖擊池塘，鐵皮不時(shí)傳來(lái)“叮叮咚咚”吵雜的聲音，這時(shí)眼前一片蒙眬！
下與限制我不能雨中嬉戲，不過(guò)任信的我絕不認輸！拿起花花綠綠的雨傘，走在路上，村莊并不死寂，仍然有人出來(lái)收衣。玩水！放眼望去深山。院子里，無(wú)論是大人。小孩，手中都緊握住著(zhù)帶子，要做什么是呢？走進(jìn)一瞧，原來(lái)大家在撿蝸牛，有些人為了蝸牛爭的天翻地覆，有些人為了抓更大蝸牛，差點(diǎn)從山頂，落山腳下，真是命大��！在池塘邊，一群又一群的的小孩，爭先恐后的想跑到水里，抓青蛙，那些小孩真夸張，不顧自己的性命，奮不顧身的撲向青蛙！路上，不只有我一個(gè)人，也有情侶共撐一把傘，在雨中假浪漫，我看了覺(jué)得自己是“電燈泡”所以就跑走了！
在回家的路途，雨勢小了，可是地面還是有很多水，車(chē)子一來(lái)往，路人就被水濺的心情不愉快！可是我很快樂(lè )，總覺(jué)得滿(mǎn)載而歸，因為在雨中漫步，猶如在看三D立體電影，看的心中充滿(mǎn)快樂(lè )，所以下雨天并不是壞事！
雨天小學(xué)作文7
窗外，雨水悄然無(wú)聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著(zhù)天空的顏色，樹(shù)木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠！屋檐上的雨水滴滴答答的'落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理！在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會(huì )變得浪漫變得富有詩(shī)韻！天色漸漸的陰沉下來(lái)，太陽(yáng)也再無(wú)力斗艷。
沏一壺茶，回憶起一段時(shí)光獨自品味，將我所有的回憶統統沉淀在心底。等來(lái)年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境，高。伴隨著(zhù)雨聲感慨流年似水，歲月無(wú)聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無(wú)影無(wú)蹤，婉若游龍的四月夾雜著(zhù)冰涼的雨水和我們打了個(gè)照面。
歲月在流逝，容顏會(huì )變老，風(fēng)景在變換，記憶會(huì )模糊，除了愛(ài)，沒(méi)有什么可以永遠年輕。若生活可以再無(wú)別事，我會(huì )收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說(shuō)走就走，做一回真正流浪的詩(shī)人。
人生這條路，一路走來(lái)，閑了懶了會(huì )想起文字，累了卷了會(huì )想起文字，傷了痛了也會(huì )想起文字，所以對于文字，偶爾會(huì )執筆，沿著(zhù)文字飄散的方向，看著(zhù)歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢(mèng)長(cháng)眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時(shí)光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過(guò)去，因為寫(xiě)出來(lái)的所有情緒都會(huì )轉移。
雨天小學(xué)作文8
正當我感到悶悶不樂(lè )的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開(kāi)窗戶(hù)一看，才知道原來(lái)是雨滴們正在演奏一場(chǎng)別出心裁的樂(lè )曲，我不禁搭配著(zhù)那動(dòng)人的歌曲唱起歌來(lái)，心情也伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，變得更加喜悅、舒適。
我望著(zhù)窗外的景象，欣賞著(zhù)那不斷落下的雨滴，就像是老天爺在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個(gè)個(gè)都撐了五顏六色的雨傘，而且還替大樹(shù)們洗了個(gè)香噴噴的澡。落下的小雨滴被土壤吸進(jìn)里面，提供給植物水份，讓那些小幼苗，趕快成長(cháng)為茁壯的大樹(shù)。頑皮的雨滴有時(shí)還會(huì )把一些可憐蟲(chóng)淋成落湯雞呢！
當厚厚的云層承受不住重量時(shí)，雨滴就會(huì )掉下來(lái)，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點(diǎn)兒刺痛，雨滴真是個(gè)調皮鬼��！雨滴掉在我家屋頂上的排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的.手心上，彷彿是最厲害的按摩師，幫我把全身上下都按得很舒服，所有疼痛就像風(fēng)一樣瞬間消失了。
下雨天，不但可以幫水庫存水，還可以順便觀(guān)賞雨天的景象；下雨天，地上布滿(mǎn)積水的水坑，一跳下去，這些水會(huì )像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小青蛙站在荷葉上開(kāi)心的唱著(zhù)歌，好像正在歌頌著(zhù)它們有多喜愛(ài)下雨天，水中的魚(yú)兒們在水里自由自在愉悅的在游泳，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚(yú)兒和青蛙一搭一唱的，可見(jiàn)它們多么喜歡下雨天了。
我很喜歡下雨天，因為它常常為我帶來(lái)一些前所未見(jiàn)的事物，它就是一本讀不完的百科全書(shū)，常常幫我帶來(lái)不少的新事物，讓我增加了許多樂(lè )趣，還讓我看見(jiàn)許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！
雨天小學(xué)作文9
在晴空萬(wàn)里的天空上，一片片的白云轉變成烏云，把太陽(yáng)逼近云層里去了，云朵化成一團又一團的“黑麻糬”，囂張的霸占了整個(gè)天空，狂風(fēng)無(wú) 情的在耳邊呼嘯而過(guò)，此時(shí)已經(jīng)是烏云密布，“轟��！轟��！”打雷了，大雨順勢而下，這時(shí)眼前一片矇朧，動(dòng)物們紛紛四處逃竄躲進(jìn)家里，只剩大樹(shù)仍然屹立不搖的站在雨中頑強的抵抗。
下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬(wàn)物因為雨水滋潤而充滿(mǎn)生機。就像我每次淋浴之后，就會(huì )感到精神氣爽，所以每次 雨天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì )聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬(wàn)物引水資源的補充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費，因為不是每天都會(huì )下雨，我們要將雨水儲存起來(lái)以備不時(shí)之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區，讓我們的水庫都能維持在滿(mǎn)水位，這樣就不怕缺水了。
每當一下與我就不能出去外面踏青，外出時(shí)一不小心還會(huì )踩到地用下雨天出來(lái)活動(dòng)的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的'就是外出時(shí)，一但被雨林到就會(huì )全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節，每當下雨時(shí)都見(jiàn)不到太陽(yáng)，心情也會(huì )跟著(zhù)悶悶不樂(lè )。
大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，處處充滿(mǎn)了新氣象，樹(shù)葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的雷陣雨，下雨過(guò)后的天空，空氣變的清新無(wú)比，聞起來(lái)真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。
雨天小學(xué)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒(méi)帶傘，只能呆呆地看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著(zhù)隊，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著(zhù)急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？
數學(xué)老師看著(zhù)我們失望的樣子，便親切地對我們說(shuō)：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過(guò)去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái)：“郭儷琪，你是不是沒(méi)傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她看著(zhù)我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒(méi)想到，居然會(huì )有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著(zhù)，語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地摟著(zhù)，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開(kāi)始我的`心情當然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚地走著(zhù)，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著(zhù)走著(zhù)，我媽居然在不遠處給我送傘來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我和老師共傘，便充滿(mǎn)感激地對老師說(shuō)：“真不好意思，麻煩你了……”說(shuō)著(zhù)，媽媽把我“抓”了過(guò)去，老師看見(jiàn)了，笑著(zhù)走了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里也挺感謝老師的，如果沒(méi)有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺(jué)得這位老師夠偉大了，如果有機會(huì )，我也想為老師撐起一把感恩的傘。
雨天小學(xué)作文11
在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數不勝數，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長(cháng)河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說(shuō)變就變。別看上午還陽(yáng)光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著(zhù)眉頭，發(fā)起愁來(lái)。望著(zhù)窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著(zhù)書(shū)包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽一手拎著(zhù)包，一手舉著(zhù)雨傘向我們班跑來(lái)臉上充滿(mǎn)了焦急，幾顆雨珠順著(zhù)她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我就說(shuō)：“孩子，你沒(méi)淋著(zhù)吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺纯偸前延陚阃疫@邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了�！眿寢審娧b著(zhù)笑臉說(shuō)：“媽媽沒(méi)淋濕，真的！”我心頭一熱。這時(shí)一陣冷風(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來(lái)，我認為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語(yǔ)言，一次快樂(lè )的'陪伴都是母愛(ài)。今天，我終于明白：愛(ài)是無(wú)聲的，無(wú)形的，是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的。母愛(ài)比山高，比海深，它比父愛(ài)更慈祥，比師愛(ài)更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛(ài)！
雨天小學(xué)作文12
又是一個(gè)下雨天，看著(zhù)外面的連綿不斷的雨，我又想起了那一天的事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我去了一個(gè)美麗的小山上玩耍。山上的景色很是優(yōu)美，藍藍的.天空下到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美的像一幅畫(huà)一樣，但是美麗的時(shí)光總是特別的短暫……
夏天的天氣就像娃娃的臉，前一秒還是晴天，下一秒就變成了陰雨天，而且雨勢來(lái)的非常的快。我哪里還能安靜的欣賞風(fēng)景了，趕緊跑下山，找地方躲雨。
大風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，沿途的花草樹(shù)木都被吹的變了形，走著(zhù)走著(zhù)突然我感覺(jué)我的身上好像沒(méi)有雨了，一抬頭，原來(lái)是一把傘在上面，再一回頭，就看見(jiàn)了一個(gè)小女孩。小女孩看起來(lái)比我小，臉蛋紅紅的，笑起來(lái)很好看，看她的樣子應該是剛剛干完活回去。我趕緊向她說(shuō)了一聲謝謝，小女孩憨厚的一笑說(shuō)道：“沒(méi)事，姐姐到我家里避雨吧�！蔽艺f(shuō)了一句好，然后我們就一起往她的家里趕了。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了小女孩的家，這是一個(gè)典型的農家小院，看著(zhù)大雨中的鄉村，很是安靜、祥和，有一種朦朧的美。來(lái)到小女孩的家里，藍島小女孩放下東西的時(shí)候，我才知道她的身上已經(jīng)濕了大半，我的心里很不是滋味。
雨停了，小女孩又去干活了，我也離開(kāi)了�，F在依舊是一個(gè)雨天，我好像又看到了那個(gè)小女孩美麗的笑容和淳樸的聲音，是那么的善良，讓我難以忘記。
雨天小學(xué)作文13
小雨嘩啦啦地下著(zhù)，放學(xué)剛到家后，天空變得灰蒙蒙的，不一會(huì )兒就下起了小雨。
我暗自慶幸自己先一步回到了家，又在一瞬間想起媽媽還沒(méi)下班呢，我跑到鞋柜那里，看到媽媽的傘還掛在鞋柜旁邊�！鞍パ�！媽媽沒(méi)有帶傘，雨下得這么大，怎么辦呀�！蔽倚睦镏�(zhù)急，來(lái)來(lái)回回地走著(zhù)，邊想著(zhù)辦法�！皩α�！我可以給媽媽送傘，媽媽上班的地方離這兒也很近，我也認識路，好的，就這么愉快地決定了�！庇谑俏覔Q上小雨衣，帶上媽媽的雨傘，高高興興地出門(mén)了。
小路坑坑洼洼地，并不好走。因為下雨，路上有積水，于是我只能一步一步的慢慢往前走，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)積水處，有時(shí)能繞到別的地方，躲開(kāi)有積水的'地方，有時(shí)遇到的只是一個(gè)小坑，我還能跨過(guò)去，但是碰到大一點(diǎn)的有積水的，我就得跳過(guò)去，這樣來(lái)來(lái)回回的，倒是花費了我不少力氣。
還好走過(guò)了小路，前面就是水泥路了，我可以不用走的那么辛苦了。一想到我是給媽媽送傘，等一下媽媽看到我肯定很高興，我就又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
到了媽媽工作的地方，看到里面的人陸陸續續的走出來(lái)，我左等右等，終于看到了媽媽的身影。媽媽看到我，很是驚訝，跑到我的面前�！皨寢屛医o你送傘來(lái)啦！”媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，開(kāi)心地摸摸我的頭，又拉起我的小手，說(shuō)“走！我們回家啦！”
雨天小學(xué)作文14
“滴滴答答！滴滴答答！”綿綿細雨突如其來(lái)，雨精靈高雅的在路面、花叢中跳舞，為大自然舞出生命的顏色，這群耀眼的舞者快樂(lè )的、自在的跳著(zhù)舞。雨令人又愛(ài)又恨，雨天是個(gè)特別的氣候，人人都要品嘗這場(chǎng)盛宴。
小花傘一把又一把怒放，像是參與盛宴的來(lái)賓，而閃電不時(shí)劃破天邊，像是幫助打燈的燈光師，為此次盛宴增加顏色，烏云跟著(zhù)雨滴的節拍輕輕搖晃，雷則大聲歌唱，那嘹亮宏偉的歌聲常令人惶惶不安。路旁邊不時(shí)呈現成雙成對的情侶，甜美的說(shuō)著(zhù)情話(huà)，小孩和少年踩著(zhù)水坑，把對方的衣服濺濕，淋著(zhù)雨，咱們笑成一團。此時(shí)雨越下越大，雨滴們盡情揮灑魂靈的力氣，一顆顆水晶落地，碎成一朵又一朵的鉆石花，令人不由得停步欣賞。
可是，有時(shí)雨會(huì )帶來(lái)費事，例如；小花等軟弱的植物遭到無(wú)情的糟蹋，滿(mǎn)地的落花，真實(shí)令人不忍；衣服都濕了，一回到家就傷風(fēng)發(fā)燒等。不過(guò)，假如沒(méi)有雨神的眷顧，就會(huì )發(fā)作旱災，植物枯死，人和動(dòng)物沒(méi)有菜能夠吃�？梢�(jiàn)雨和咱們的聯(lián)系是如此的密不可分。
一顆顆鉆石般的雨滴落在地上，宛如一群生動(dòng)的舞者，將充滿(mǎn)生命力的扮演獻給美麗的.藍色地球，我喜愛(ài)這場(chǎng)熱烈的宴會(huì )，更喜愛(ài)雨后的彩虹，那完美的謝幕令我想到一句話(huà)：“頭頂上的烏云是為了灌溉下一次的豐盈，也為了心中那道彩虹�！�
雨停了，讓咱們等待下一次的盛宴。
雨天小學(xué)作文15
很多人喜歡陽(yáng)光明媚的日子，對雨天充滿(mǎn)厭棄之感，特別是大人們，而我卻喜歡下雨天。不要誤會(huì )，我可是一枚讓老師、爸爸媽媽頭疼的調皮小男孩，我的性格可陽(yáng)光可活潑了。就是因為我太好動(dòng)了，在我眼里，連下雨天都充滿(mǎn)迷人的魅力。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨落在手心那種冰冰涼涼的觸覺(jué)，癢癢的，仿佛下一秒就能將手心融化；我喜歡噼里啪啦的雨珠敲打窗外鐵皮房檐的聲音，那些雜亂中又似乎帶著(zhù)規律的節奏，是可愛(ài)的雨精靈發(fā)出的動(dòng)人音符；我喜歡密集細長(cháng)的雨滴落在窗臺平板上濺出的水花，一朵一朵飛舞著(zhù)，就像花姑娘在和我眨眼睛；我還喜歡電閃雷鳴的'雨天，媽媽爸爸關(guān)掉電視，和我坐在門(mén)內看天空的猙獰面目，猜測雷聲的大小和到來(lái)時(shí)間，這時(shí)候的媽媽總會(huì )變出各種好吃的花樣來(lái)，或者煮開(kāi)的清香花茶，或者切好的冰鎮西瓜，或者熬好的蓮子薏米粥，也可以是買(mǎi)來(lái)的瓜子花生，就著(zhù)你一言我一語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中話(huà)家常。有時(shí)候媽媽還會(huì )拿上一個(gè)臉盆裝雨水，用雨水煮茶給我們喝。
雨后的世界，也是我的愛(ài)呢！下雨過(guò)后天放晴，空氣里還夾雜著(zhù)泥土的氣息，整個(gè)世界在陽(yáng)光下透著(zhù)晶瑩的光彩。我呼朋喚友，和小伙伴們穿上拖鞋短褲，歡歡喜喜踩水去。我們總會(huì )比賽誰(shuí)濺起的水花高，也會(huì )跑到小溪邊抓魚(yú)玩。我們還會(huì )合力翻開(kāi)濕漉漉的泥土，看扭著(zhù)身體跳舞的小蚯蚓。
媽媽說(shuō)，春天的雨水是上天的恩賜，每當大地被烤得火辣辣的時(shí)候，雨神就會(huì )貼心地灑下雨水，讓人們感受清涼。我愛(ài)雨天，不僅因為雨天別樣的風(fēng)景，還有它帶來(lái)的歡樂(lè )。
【雨天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
下雨天小學(xué)作文02-05
雨天的作文01-17
雨天的煩惱作文02-21
描寫(xiě)雨天的作文01-13
喜歡雨天作文04-07
難忘的雨天作文04-07
討厭的雨天作文04-07
雨天優(yōu)秀作文02-27
討厭雨天作文03-11