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游科技館作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的游科技館作文，希望能夠幫助到大家。
游科技館作文1
我喜歡科學(xué)，因為它的神奇在不斷地吸引我的目光。你們可知道？我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著(zhù)大家，去看看鹽城科技館。
太原市科技館 坐落 于太原市行政中心東南側，南臨新都路，東傍人民南路，西側為太原市新聞中心，總占地面積76畝，建筑面積近28000平方米�？萍拣^建筑地上四層，地下一層，總高度24米，呈j字形，建筑物北側有一個(gè)面積約220平方米的下沉式小廣場(chǎng)，連接地下室出入口。
科技館共有 十五個(gè)主題展區。每個(gè)展區都有讓我們瞠目結舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
步入 二樓展廳 ，可謂豐富多彩， 讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區，自然環(huán)境展區，汽車(chē)機械展區，機器人展區。機器人樂(lè )隊可真有趣， 他們 有 的 打鼓 ，有的 奏樂(lè ) ，有的 吹薩克斯，有 的 唱歌 ， 有 的 甚至還會(huì )川劇中的變臉。準備表演變臉的機器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長(cháng)靴、臉上描畫(huà)著(zhù)或藍或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕 地 眺望遠處，出臺亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們 獲得了 欣賞樂(lè )趣，還讓我們懂得現代機器人的神奇魅力呢！這里還有火車(chē)和汽車(chē)制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車(chē)是靠什么奔馳，汽車(chē)是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好 像 進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光，有天地萬(wàn)象，還有數學(xué)和物理等科學(xué) 實(shí)驗 。我最喜歡數學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)， 要 解開(kāi)這個(gè)九連環(huán)可真讓人要動(dòng)動(dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒(méi)解開(kāi) 。 我以 下定決心以 后要多學(xué)點(diǎn)數學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區的宇宙隧道 最 好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周?chē)械奈矬w都在旋轉，讓我們暈頭轉向，不小心的話(huà)，還會(huì )摔跤呢�？沙鰜�(lái)才知道，這就是光的作用。在星球系展區，有太空中運行的許許多多大大小小的.星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當我站在不同的星球上我的體重也在不斷地發(fā)生變化。
登上 四樓 便來(lái)到了 青少年創(chuàng )新活動(dòng)區和水世界，這里真是 絢麗 無(wú)比啊 ！ 最美的要數那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)了奇妙 的 科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。參觀(guān)完這個(gè)科技館，我們 感到意猶未盡，從心底佩服科學(xué)家們，更明白了 生活中處處有科學(xué)。讓我們和科學(xué)成為朋友，從中找到它的真諦，運用我們的智慧讓它更好地為人類(lèi)造福。
游科技館作文2
綿綿細雨滋潤著(zhù)嗷嗷待哺的小草，萬(wàn)物盡情吮吸著(zhù)大自然的乳汁。好一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，風(fēng)一吹，送來(lái)一陣清新。綠蔭如蓋的大樹(shù)在藍天白云下不見(jiàn)一絲凋零。伴隨著(zhù)幸運星小記者團隊的腳步，我來(lái)到了天門(mén)市博物館流動(dòng)科技館。
還沒(méi)走進(jìn)去，那巨大的藍色標牌上“中國流動(dòng)科技館湖北巡展——天門(mén)站”幾個(gè)大字就映入我的眼簾。量過(guò)體溫之后，我們便迫不及待地進(jìn)入了一樓的科技展廳。
“哇！”我不禁發(fā)出贊嘆，這里的科技展品多得數都數不清，讓人眼花繚亂，目不暇接。跟上同伴的步伐，我開(kāi)始了探索之旅。
我的目光注視在了一種能放電的設備上�！斑@是什么��？”同伴在一旁好奇地問(wèn)我�！翱�！”我指了指設備上面的介紹信息。原來(lái)，這個(gè)“龐然大物”叫“尖端放電”，它由兩根鐵柱構成，鐵柱上還有很多鐵針。按一下啟動(dòng)按鍵，第一根鐵柱會(huì )轉動(dòng)起來(lái)，當它上面的鐵針與第二根鐵柱上的鐵針形成一定的距離時(shí)，電荷分布會(huì )比較密集，在兩根鐵針的尖端便會(huì )產(chǎn)生電火花，并且伴隨著(zhù)“————”的聲音，真是太奇妙了！
隨著(zhù)人流，我來(lái)到了“聲音華爾茲”面前。興奮的我迅速按下啟動(dòng)按鈕，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了一句話(huà)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這時(shí)電磁流的聲音居然隨著(zhù)我的.聲音起伏而發(fā)出了不同的變化。我還想再試一次，怎知被同伴搶了過(guò)去，只好繼續往前走。
“畫(huà)五角星？這是什么？”一個(gè)正方形盒子吸引了我。再仔細觀(guān)察，設備里面有一處凹槽，可以把手伸進(jìn)去。我按下啟動(dòng)按鈕，拿起筆，看著(zhù)對面平面鏡上的五角星的影像畫(huà)相同的形狀，還可別說(shuō)，真難，我反復試了好幾次也不成功�！盀槭裁串�(huà)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五角星會(huì )這么難呢？”正當我抓耳撓腮之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)老師講解，我才知道，這是因為平面鏡所倒映的影像是反的，而我們的大腦只是一個(gè)“照相機”，并不會(huì )分析這圖像怎么由反轉到正，正因如此，照鏡子畫(huà)五角星就十分困難了，我這才恍然大悟。
展廳里還有“雅各布天梯”、“飛翔的小鳥(niǎo)”、“空中成像”、“跳舞的回形針”……多姿多彩，神奇而有趣。
這次參觀(guān)科技展覽可謂是讓我受益匪淺，不僅讓我好好地動(dòng)手操作了一番，更重要的是讓我明白了其中蘊含的科學(xué)道理�！吧倌陱妱t國強，少年志則國志�！彼�，我一定會(huì )好好學(xué)習，保持一顆崇尚科學(xué)、學(xué)習科學(xué)的心，長(cháng)大后爭取為我國的科技貢獻自己的一份力量。
游科技館作文3
假期里，我和家人一起參觀(guān)了位于鄭州市的鄭州科技館。
科技館的展廳可真大��！我找到了一個(gè)看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個(gè)表，它會(huì )顯示不同的數字。數字代表著(zhù)聲音的強弱，聲音越大，現實(shí)的數字就越大。我跑進(jìn)去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個(gè)數字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽(tīng)到汽車(chē)的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報站聲，又吵又鬧。
參觀(guān)過(guò)這個(gè)噪音小屋，我又來(lái)到了一個(gè)帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動(dòng)，幾乎沒(méi)有感覺(jué)；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩了；到五級地震的時(shí)候，即使是扶著(zhù)欄桿也站不穩了，把我晃得暈頭轉向的。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強��！
噪音和地震的威力可真大呀！
科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的.莫過(guò)于科技館二樓的科學(xué)實(shí)驗園了。那里有幾個(gè)科技館的阿姨要做實(shí)驗，周?chē)鷩艘淮笕θ�，我也不禁想去湊湊熱鬧。
阿姨們開(kāi)始做實(shí)驗了。第一個(gè)實(shí)驗是證明液態(tài)氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中，再拿出來(lái)輕輕一折就斷了。因為液態(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進(jìn)去就會(huì )變得很脆。通過(guò)阿姨們的介紹，我還了解到：液態(tài)氮主要用于醫療方面，如果通過(guò)導管把液態(tài)氮流入手術(shù)刀中，把刀尖的溫度變?yōu)?198℃，這時(shí)給病人用手術(shù)刀做手術(shù)時(shí)不會(huì )出血、簡(jiǎn)單而且快速。
第二個(gè)實(shí)驗是一個(gè)有關(guān)火的實(shí)驗。只見(jiàn)另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中，取出后用火點(diǎn)燃�；鹣绾�，棉布居然完好無(wú)損，真是太奇妙了！這時(shí)，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低；第三，火焰分外焰、內焰、焰心三個(gè)部分，焰心本身并沒(méi)有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的解釋?zhuān)一腥淮笪颉?/p>
一天的瀏覽就要結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。這里不僅有無(wú)窮的知識，更有無(wú)盡的樂(lè )趣，鄭州科技館真好，以后我還會(huì )再來(lái)這里遨游知識的海洋。
游科技館作文4
今天，我們要去游玩上�？萍拣^，這是我一直想去的地方，現在終于來(lái)了！
來(lái)到大門(mén)前，我看著(zhù)這外形建筑，是一個(gè)地球形，我便已經(jīng)感受到了一點(diǎn)科技的韻味。
進(jìn)入大門(mén)，我們首先來(lái)到了“地殼探秘”，了解了許多有關(guān)地震、海嘯以及怎樣采集地下資源等知識。有趣的是，我們還親身體驗了火山爆發(fā)和地震時(shí)的場(chǎng)景。
我們先坐上“時(shí)光隧道”來(lái)到了離地面2470米深的地方。在這里，我們便看到了一場(chǎng)小型的火山爆發(fā)。一開(kāi)始，火山口冒出一縷縷輕煙，隨后，煙越來(lái)越大，突然，電閃雷鳴，“轟隆隆”直響。一會(huì )兒，一股股炙熱的巖漿從火山口噴出來(lái)，沿著(zhù)火山之中的間隙流了下來(lái)。
接著(zhù)，我們乘坐“時(shí)光隧道”準備重返陸地，可是，隧道里卻傳來(lái)一個(gè)“不幸”的消息：“陸地上出現地震，唯一的逃生口只有一個(gè)廢棄的工廠(chǎng)�！闭f(shuō)完，我們便要從一堆廢墟中鉆出來(lái)。我們來(lái)到了一架鐵橋上，忽然地動(dòng)山搖，我們腳下的.橋也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)，兩邊的石柱也轉動(dòng)起來(lái)，好像隨時(shí)就要倒塌一樣。我緊緊地抓住護欄，生怕掉下去。過(guò)了好一會(huì )兒，總算停下了，一切又恢復了平靜。原來(lái)是一場(chǎng)模擬地震呀！
之后，我我們來(lái)到了“視聽(tīng)樂(lè )園”。在這里最有趣的就是虛擬場(chǎng)景了。我參觀(guān)了“和主持人對話(huà)”、“當守門(mén)員”和“滑雪”這三項。從外面的電視上看到的就像真的場(chǎng)景一樣，可好玩了！
在“視聽(tīng)樂(lè )園”還有許多有趣的科學(xué)現象，我最喜歡的是“輝光球”，只要你把手放在球上，移到哪，那兒就會(huì )出現像閃電一樣的光亮，看起來(lái)就像魔法水晶球一樣，漂亮極了！最奇怪的是一個(gè)大水龍頭，不靠任何支柱，就懸空在那，而且還源源不斷地噴出水來(lái)。無(wú)根之水從哪來(lái)，莫非銀河落九天？
下面，我們來(lái)到“兒童科技館”�？吹搅艘粋�(gè)建筑工地，那些小朋友小小年紀就開(kāi)始圓自己的“建筑師夢(mèng)”了，他們在小小建筑工地里忙碌地工作著(zhù)，又搬又運又堆，真是不亦樂(lè )乎！“喊泉”也很有趣，只要你大聲喊，泉水就會(huì )從青蛙的口里不斷噴吐出來(lái)……
二樓的機器人世界真是有趣極了！有機器人下棋；有機器人做操；有機器人彈琴……最精彩的要數機器人表演了。表演的節目有江南民族舞《茉莉花》，還有京劇《三叉口》中的武打片段。最后一個(gè)節目是現代舞《我們都是機器人》，還有樂(lè )隊指揮伴奏呢！這些機器人在人們的指控下，變得十分靈活，能做出許多高難度的動(dòng)作，比人做的還精確，真了不起！
參觀(guān)完科技館后，我感慨萬(wàn)千，科技太奇妙了！不過(guò)最重要的還是一點(diǎn)，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大為科技獻一份力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
游科技館作文5
剛送走了豐富多姿的昨天，又迎來(lái)了新的一天。今天，我、爸爸、媽媽以及朋友四家自駕游去廈門(mén)。一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑、笑笑說(shuō)說(shuō)，過(guò)了許久，才來(lái)到廈門(mén)。吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了廈門(mén)的科技館。下面就和我一起來(lái)看看幾個(gè)精彩豐富的鏡頭吧!
鏡頭一:磁和電
到了科技館，我們和朋友們分散開(kāi)來(lái)玩。我和爸爸、媽媽來(lái)到了磁和電的區域。我的耳朵靈敏，聽(tīng)到了隔壁傳來(lái)了主持人講解的聲音，在好奇心的驅使下我和家人走了過(guò)去，一看原來(lái)是講磁和電的原理。主持人邀請一位觀(guān)眾與他合作，做實(shí)驗。一位阿姨舉了手，主持人也選中了她。
那位阿姨站在了一個(gè)布滿(mǎn)機器的“甜筒”里，主持人讓那位阿姨用力甩一甩自己的頭發(fā)，那位阿姨像聽(tīng)話(huà)的小孩一樣，使出吃奶的勁兒，拼命地，用力地甩自己的頭發(fā)，過(guò)了不久，甜筒加上了冰激凌——機器再一次啟動(dòng)，那位阿姨的頭發(fā)，在那一瞬間，都豎了起來(lái)，成了“特大號爆米花”，使我們各各哈哈大笑……
鏡頭二:機器人表演
最讓我驚訝的是機器人表演，比如:機器人會(huì )給人蓋章，發(fā)送賀卡，會(huì )舞蹈……我最喜歡的一個(gè)機器人，如果你蒙住它的眼睛，它會(huì )說(shuō):“誰(shuí)蒙住我的'眼睛，真黑呀!如果你撓它其他地方，它也會(huì )做出一些相應的對答。我們和這些機器人玩得不亦樂(lè )乎。
鏡頭三:地震小屋
我的朋友打來(lái)了電話(huà)說(shuō)地震小屋正在演習地震，于是我和爸爸、媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)去。我們走進(jìn)了地震小屋，在主持人的一聲令下，屋子開(kāi)始震了起來(lái)，我們急忙躲進(jìn)了小桌子下，雖然是演習但我的心卻一直揪了起來(lái)。隨后主持人給我們講了許多地震的知識:地震來(lái)臨時(shí)怎樣躲避，以及橫波和縱波等等。接著(zhù)，又讓我們體驗唐山大地震的樣子，我體驗到了橫波人是左右、前后搖擺的，縱波人是上下?lián)u動(dòng)的�？萍颊媸敲畈豢裳匝�!但我的頭在這次玩樂(lè )中，光榮地被桌子磕了一下。
鏡頭四:4D電影
大家可能不知道什么叫4D電影，其實(shí)4D電影是在3D電影的基礎上加上環(huán)境特效模擬仿真，而組成的新型電影產(chǎn)品，當我們在看立體電影的同時(shí)，能感受到:風(fēng)暴、雷電、雨霧的情景，每一個(gè)畫(huà)面都會(huì )讓你如身臨其境。在最精彩的畫(huà)面是好幾百只的蝴蝶向你迎面撲來(lái)，那情景真是妙不可言使你不由自主地伸手去抓。
玩了一個(gè)下午，該回賓館了，一路上看著(zhù)曙光舔破了夜幕的黑羽，這一次我感到了，科技其實(shí)是一位忠誠的衛士，在所有的衣食住行上，獻上了最溫馨的關(guān)懷。
人類(lèi)的每一次進(jìn)步
都凝結著(zhù)科技的結晶
中華人民
更是以四大發(fā)明征服世界
享譽(yù)全球
游科技館作文6
暑假里的一天，媽媽帶我去了合肥科技館。
一進(jìn)大門(mén)，一條大船出現在我眼前，船頭高翹，好似在大海中揚帆破浪、急速前進(jìn)。船身上鑲嵌著(zhù)許多玻璃，一排一排，整整齊齊，像顆顆寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。船尾連著(zhù)一艘又大又圓的“飛碟”。一條長(cháng)長(cháng)的，窄窄的走廊從船身通向“飛碟”，好似一座天梯將它們緊緊連接。這艘造型獨特的船就是合肥科技館。
進(jìn)到科技館，我先沖向一樓的“水世界”。一到“水世界”，我就聞到了水特有的香氣，甜甜的，香香的。我順著(zhù)“嘩啦啦”的流水聲跑去，看到有個(gè)小孩子在用水槍對著(zhù)球射擊，要將球射到對面的筒里。球兒在筒里快樂(lè )地轉著(zhù)圈兒，四圈之后便從筒里跳了出來(lái)。這游戲真好玩！水世界讓我懂得了水的重要性：它不僅僅是用來(lái)喝的，它還可以用來(lái)澆灌農田、發(fā)電、滅火等，所以我們要珍惜水源。
“同學(xué)們，四樓馬上進(jìn)行機器狗表演，請大家準時(shí)觀(guān)看�！蓖�！太好了！我們立即像豹子一樣沖向四樓�？磁_前人非常多，挨挨擠擠的，我鉆入人群看到了三只“小狗”。三只“小狗”非�？蓯�(ài)：長(cháng)長(cháng)的臉，大大的眼睛，圓圓的`身子，短短的尾巴，樣子可憨啦！它們穿著(zhù)不同的外衣，有的穿著(zhù)藍色外衣，有的穿著(zhù)紅色外衣。它們的主人——漂亮的主持人阿姨用甜美的聲音宣布表演開(kāi)始。音樂(lè )聲起，“小狗”動(dòng)了起來(lái)。它們先伸出前面的小爪，向觀(guān)眾們招手示意，向大家問(wèn)好。然后它們開(kāi)始“舞”了起來(lái)，一會(huì )兒搖搖尾巴，一會(huì )兒擺擺前爪，一會(huì )兒轉個(gè)圈兒，一會(huì )兒搖搖頭，一會(huì )兒又摔倒了……一曲舞完，它們又獻上了一首孩子們非常喜歡的歌曲《喜羊羊與灰太狼》。它們唱著(zhù)，跳著(zhù)，將表演推上了高潮。觀(guān)眾們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)為這些機器狗嘆服不已。我不禁嘆道：這些機器狗真能干，創(chuàng )造它們的科學(xué)家更能干。
隨后，我來(lái)到了五樓。五樓是“汽車(chē)的世界”，我最感興趣的是“開(kāi)汽車(chē)”。我先坐入一輛仿真汽車(chē)里，按照汽車(chē)前窗的屏幕指示，我依次踩離合、腳剎、油門(mén)，點(diǎn)起火，手撥動(dòng)手剎，可是車(chē)子一點(diǎn)都沒(méi)啟動(dòng)，還熄了火。我焦急萬(wàn)分，這時(shí)來(lái)了位小弟弟，他熱心地上前來(lái)教我，終于我把車(chē)開(kāi)起來(lái)了�？上�，才開(kāi)不久就到時(shí)間了，車(chē)子停了下來(lái)。唉！車(chē)技不如人啦！
我們玩得可開(kāi)心啦！不知不覺(jué)已經(jīng)到快閉館的時(shí)候了。雖然我還沒(méi)有玩夠，但是我仍感受到科技的魅力，科技讓我們的生活更美好。
游科技館作文7
科技館里面有將近整個(gè)國家最先進(jìn)的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終于有機會(huì )去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂�？萍拣^到底是什么樣的呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我沉入了夢(mèng)鄉……
第二天一早天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我雷厲風(fēng)行的收拾好東西，與二伯出發(fā)了。一切都很順利，到了那我便直接上車(chē)了。雖然陽(yáng)光令我們很熱，但卻始終沒(méi)能打消我們對科技館的興奮。到了那，我大步流星的走到居委會(huì )阿姨面前排好隊，便迅速的出發(fā)了�！巴�！好大啊�！蔽野l(fā)出了驚嘆之聲。
“好了，小朋友們我們走吧�！笨萍拣^阿姨親切地對我們說(shuō)。我們看的`第一個(gè)節目是由兩個(gè)機器人表演的。他們一上場(chǎng)就給我們來(lái)了一段激情四射的韻律操表演。后來(lái)，其中一個(gè)機器人竟拿起了太極劍，武了一段“太極劍法”，劍法舒緩起伏，但又帶著(zhù)一股陽(yáng)剛之氣，正所謂是“武動(dòng)乾坤”吶。第二個(gè)機器人，在第一個(gè)機器人武完劍后，又拿起了在一旁的陀螺，并把它放在一個(gè)小孔里，小孔里的齒輪高速旋轉，帶動(dòng)著(zhù)陀螺一起轉動(dòng)，而且放的時(shí)候，井然有序，沒(méi)有出半點(diǎn)差錯。但他將大陀螺和小陀螺都放好后，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，這個(gè)機器人要將小陀螺放在大陀螺上。
我們一個(gè)個(gè)眼晴瞪得老大。放上去了，我們所有人都鼓起了掌，為這個(gè)機器人而喝彩。當我們認為要結束時(shí)，這個(gè)兩個(gè)機器人做出了更加瘋狂的舉動(dòng)。第一個(gè)機器人將太極劍拔出，第二個(gè)機器人拿出高速旋轉的大陀螺�！半y道這兩個(gè)機器人要干一場(chǎng)？”我十分好奇。這時(shí)第二個(gè)機器人將陀螺放在太極劍上，第一個(gè)機器人又將太極劍傾斜，讓陀螺滑在了小孔里。整個(gè)過(guò)程不到十秒，我們看的目瞪口呆。隨之我們響起了十分熱烈的掌聲。
跟著(zhù)，我們就去了下一個(gè)展廳。第二個(gè)展廳里，就是我在電視里看到的可以讓人的頭發(fā)豎起來(lái)的裝置——靜電！我們到了那里看見(jiàn)了一個(gè)阿姨。那個(gè)阿姨一看見(jiàn)我們就對我們說(shuō)“我們要邀請一個(gè)小朋友站上來(lái)體驗一下‘怒發(fā)沖冠’的感覺(jué)�！蹦莻�(gè)阿姨叫了一位女生上去。我們靜數了一下：5，4，3，2，1。那位女生的頭發(fā)真的豎起來(lái)了。我在心里暗嘆道：科學(xué)真神奇��！接著(zhù)我們玩了許多游戲，我尤其玩了一個(gè)十分驚險的游戲——滾“釘板”！我躺在鐵床上，有一個(gè)人按了一下開(kāi)始，我人漸漸開(kāi)始升高。但我卻沒(méi)有絲毫的疼痛，反而覺(jué)得癢癢的，很舒服。漸漸的此次游玩結束了，走的時(shí)候我還有些依依不舍，望著(zhù)“南京科技館”五個(gè)大字，我真舍不得離開(kāi)。但我還是回去了。下了車(chē)我便與二伯直接回家了，我心里想這次真開(kāi)心。
游科技館作文8
今天中午，我和爸爸匆匆吃完中飯，就出發(fā)了。因為我們要去科技館參觀(guān)了，為了這一天，我都等了好幾天呢！所以我的心情別提有多開(kāi)心了。
到了目的地，在我眼前是一座高大的建筑物，它的外形有點(diǎn)像是一個(gè)“炮彈”在“炮彈”邊上有一個(gè)“圓球”。爸爸說(shuō)“圓球”內就是科技館，于是我們就向“圓球的肚子里”跑去。
我和爸爸先去了“海底世界”，我和爸爸走進(jìn)去一看，哇！里面好黑呀！還好有一點(diǎn)燈光，我環(huán)顧四周發(fā)現里面有很多奇形怪狀的魚(yú)，這些魚(yú)真奇怪呀！有的像蜘蛛、有的像一把劍，還有的像一把扇子，還有的像、、、里面還有電影看呢！放的是海底情景，各種各樣的魚(yú)游來(lái)游去，好像我們就在海底世界一樣。
看完了“海底世界”，我們進(jìn)入了科技館大廳，第一個(gè)項目是重力體驗，我看見(jiàn)有兩個(gè)座位，邊上有兩個(gè)“火箭”我和爸爸跑去排隊，輪到我們了，我和爸爸迫不及待地跑上座位，“火箭”慢慢地上去了，呼的一聲“火箭”飛快地下來(lái)了。我們一下子從空中直降下來(lái)真刺激呀！頭發(fā)都豎起來(lái)了，我真正體會(huì )了重力的作用。
之后，我們去玩了登月著(zhù)落艙體驗，著(zhù)落艙的外形是一個(gè)圓圓的球體，跟我在電視上看到的“火箭、著(zhù)落艙”差不多大。我們一起上了著(zhù)落艙，我和另外倆個(gè)小朋友一起坐在第一排操縱，我感覺(jué)身體在慢慢搖動(dòng)著(zhù)，從屏幕上看，眨眼間已經(jīng)離開(kāi)大氣層了，進(jìn)入了太空，周?chē)切屈c(diǎn)點(diǎn)，有的星星還變得越來(lái)越大，過(guò)了一會(huì )兒，屏幕上顯示我們已經(jīng)接近月球了，月球是土黃色的，它的`表面布滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)一個(gè)的大坑，比我平時(shí)看到潔白的月亮完全兩樣，我們繞月飛行了兩圈后慢慢著(zhù)落，由于操作原因著(zhù)落失敗了。
我們到了二樓先玩了磁鞋，爸爸穿上了磁鞋坐在椅子上，在圓形的磁邊上走著(zhù)，整個(gè)人都倒了起來(lái)，但他還是跟平地走路一樣。要不是我身高不夠，我也一定要去玩。
后來(lái)我們去看了機器人表演，上面的機器人在伴奏，下面的機器人在跳舞。我真感嘆人們的力量��！
我們到了三樓玩走迷宮，我對著(zhù)喇叭大喊開(kāi)門(mén)，門(mén)果然就打開(kāi)了，太神奇了！走進(jìn)里面是一個(gè)長(cháng)方形的房間，四面墻上是“『‖』樣的門(mén)。我走到一扇門(mén)前，門(mén)的邊上有一個(gè)小方框，上面顯示著(zhù)要回答的問(wèn)題，如果答對了門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。就這樣，不一會(huì )兒，我們走出了迷宮，來(lái)到了發(fā)電場(chǎng)，它顯示電是怎么樣發(fā)的，我還上去體驗了一回，太累了。發(fā)完電我們又玩了寶船、方輪車(chē)、鋼琴鍵……等等好玩的項目。
不知不覺(jué)中天黑了，我只好依依不舍地回家了。
游科技館作文9
這學(xué)期，我認真閱讀了《改革開(kāi)放三十年》這一本書(shū)，書(shū)中提到中國的科技發(fā)生了巨變。于是這個(gè)五一假期，我們一家去了上�？萍拣^一游。
上�？萍拣^，宏偉的建筑，造形別具匠心，就象懷抱著(zhù)地球。一進(jìn)場(chǎng)館，我遠遠地望見(jiàn)了“動(dòng)物世界”。我跑近一看，不由得呆住了，大聲叫道:“哇!真漂亮!”首先映入眼簾的就是一棵“參天大樹(shù)”，樹(shù)葉、樹(shù)干都和真的一模一樣，樹(shù)干粗糙不平，樹(shù)枝婀娜多姿，樹(shù)葉葉脈清晰可見(jiàn)。旁邊的一位大人認真地問(wèn):“這會(huì )不會(huì )是真的呢?”我心里想:科技真的可以以假亂真啊!樹(shù)上還蹲著(zhù)幾只猴子，做著(zhù)抓耳撓腮的動(dòng)作，好像是在呼朋喚友。在“非洲大地上”，捕捉獵物的豹子，氣定神閑的大象，令人心驚膽戰的老虎，一個(gè)個(gè)活靈活現。正當我看得津津有味的時(shí)候，我的眼前突然闖進(jìn)了一位不速之客——北極熊，它張開(kāi)巨掌，正向我撲來(lái)，它的血盆大嘴正對著(zhù)我的頭，嚇得我出了一身冷汗。這些栩栩如生的動(dòng)物，是怎樣做出來(lái)的呢?聽(tīng)了介紹后，我才知道，那是用高科技合成材料，加上現代機械和光電技術(shù)做出來(lái)的。
第一層還有一個(gè)視聽(tīng)樂(lè )園也令我難忘。我們進(jìn)入一個(gè)漆黑一片的房間，找個(gè)位置坐下后，視聽(tīng)之旅就開(kāi)始了�！翱︵�、喀嚓”一陣陣剪刀聲從我四周傳來(lái)，我好像來(lái)到了理發(fā)館，好像有一個(gè)人正在為我理發(fā)的感覺(jué)，我不禁摸摸自己的頭發(fā)，還在呢!又一陣剪刀聲傳來(lái)，我又禁不住全身上下摸了一遍�！斑@聲音怎么如此逼真呢?”我問(wèn)道，爸爸也說(shuō)不好，只是說(shuō):“這一定是運用了高科技吧!”我不禁喑喑贊嘆，了不起，高科技，我們國家的科技水平應該走在世界前列了吧!我想起了《改革開(kāi)放三十年》一書(shū)中中國的科技發(fā)展內容，現在真有親身體會(huì )啊!
到了第二層，機器人世界展館，也讓我真實(shí)的體驗了一番科技發(fā)展的精采。機器人射箭百發(fā)百中，機器人下棋棋藝高超。還有機器人舞蹈精彩絕倫，她們左轉、右轉、擺臂、轉腕都是那么整齊劃一。我在書(shū)中也曾讀到過(guò)有關(guān)機器人的故事，他們不但能替人干活，而且會(huì )做手術(shù)呢!他們有的還“三頭六臂”，甚至手腕能夠三百六十度轉動(dòng)，可能耐了。有的機器人還可以組織一場(chǎng)足球比賽;有的機器人還能模仿人的`喜怒哀樂(lè )------
“信息時(shí)代”館里花八門(mén)的電腦技術(shù)，圖像變化惟妙惟肖，五彩繽紛;蜘蛛館里的機器蜘蛛;球幕電影的“恐龍世界”，等等展示，無(wú)不給我留下了深刻感受。這是科技發(fā)展的展示，也是改革開(kāi)放三十年成果的展示啊。
我戀戀不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^。我的思想已經(jīng)飛向了遠方，飛向了未來(lái)。我過(guò)幾年再來(lái)上�？萍拣^，那又會(huì )是什么樣的變化呢!
游科技館作文10
生活處處有科學(xué)，它像一位魔術(shù)師，讓你體驗豐富多彩的生活；它也像一個(gè)萬(wàn)花筒，帶給你與眾不同的感受；它還像一把鑰匙，打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，讓你在奇妙而有趣的知識中遨游…… 科學(xué)，使生活更有趣，在平凡中創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)令人矚目的奇跡！
星期五上午，我們出發(fā)去了三皇水一方的室內科技館，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)，有的說(shuō)：“我們什么時(shí)候到呢？好期待呀！”有的懷疑：“我們孝義有科技館嗎？”還有的討論著(zhù)里面未曾謀面的儀器，可謂熱鬧至極，我們越談越神秘，越扯越稀奇，不由地期待起來(lái)。
下車(chē)后，我們排著(zhù)整齊的路隊進(jìn)入館內，首先吸引我的是一個(gè)類(lèi)似“蒙古包”，卻又不是“蒙古包”的充氣房。它的表層有幾個(gè)大字：充氣式銀幕影院。我有些好奇：腦中不禁浮現出一個(gè)問(wèn)題，這怎么能看電影？莫非里面還有一個(gè)大屏幕不成？我們排著(zhù)隊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地走了進(jìn)去，我遠遠地聽(tīng)見(jiàn)里面的`同學(xué)發(fā)出了“哇”的驚嘆聲，我不禁更加好奇了。沿著(zhù)過(guò)道進(jìn)去后，發(fā)現里面黑乎乎的，在頭上有一個(gè)與多媒體原理一樣的，用投影儀在充氣房的天花板上呈現出美麗的畫(huà)面。我恍然大悟，為科學(xué)的奇妙而驚嘆不已。
這還不算什么，精彩的還在后面呢，第二站，便是機器人與記憶合金的主場(chǎng)了。講解員用流暢的語(yǔ)言為我們講述記憶合金遇熱則縮，遇冷則開(kāi)的特點(diǎn)。那朵記憶合金做的花兒，花瓣忽開(kāi)忽收，讓我們嘖嘖稱(chēng)奇。機器人為我們表演的著(zhù)名舞蹈“極樂(lè )凈土”，引得我們合不攏嘴。
不過(guò)最奇妙的是那個(gè)因聲波而“舞蹈”的曲別針，展臺上插著(zhù)一根電話(huà)線(xiàn)，還有“開(kāi)啟”與“示范曲”兩個(gè)按鈕，對著(zhù)電話(huà)線(xiàn)喊一聲便會(huì )讓拱形塑料里的曲別針跳起“歡快”的舞蹈，場(chǎng)面壯觀(guān)極了！音波可真是個(gè)奇妙的東西��！
還有最好玩的莫過(guò)于“自己拉自己”了，我坐在座位上，把眼前搖蕩的繩子狠狠一拉，自己被緩緩地往上提，感覺(jué)自己莫名的輕，這時(shí)，張一飛正在眉飛色舞的用常人聽(tīng)不懂的“火星語(yǔ)”，講解著(zhù)其中的原理，什么“F拉=3分之一”，我聽(tīng)得迷迷糊糊，頭昏眼花，只能在心里默默佩服著(zhù)他的聰明，看來(lái)，接下來(lái)還得多多向他請教了！
求知的時(shí)光，在歡聲笑語(yǔ)中悄然溜走，我們依依不舍地告別了那場(chǎng)地不大卻帶給我們諸多知識的展廳。這次科技館一游，使我受益匪淺，讓我們插上科學(xué)的翅膀，飛向更美好的明天！
游科技館作文11
今天，我很開(kāi)心，因為我要去一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方----重慶科技館。
上車(chē)了，我興奮無(wú)比。對了展品是什么樣子的呢？聽(tīng)說(shuō)那里有很多的機器人，我開(kāi)始幻想了起來(lái)：在我幻想著(zhù)機器人帶我穿越時(shí)空遂道，手剛碰到機器人的一剎間，我突然回過(guò)神，發(fā)現卻在車(chē)上，不免大為失望。不知等了多久，總算來(lái)到了科技館。我在科技館的門(mén)口，歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。一抬頭，發(fā)現科技館的墻是由兩種材料組成：石頭和玻璃。石材堅硬仿佛山一般；玻璃透明好像水一樣�！吧健焙汀八苯诲e著(zhù)，仿佛比喻重慶是山水之城，十分美麗�？磥�(lái)科技館的建造還別有一番用心呀！
不一會(huì )兒，我進(jìn)了科技館。它一共有四層五個(gè)展廳，分別是：臨時(shí)展廳、生活科技展廳、兒童科學(xué)樂(lè )園展廳、國防科技展廳、交通科技展廳、防災科技展廳、宇航科技展廳、基礎科學(xué)展廳等等。我先來(lái)到臨時(shí)展廳，發(fā)現了一個(gè)大展品，上面還有一個(gè)按鈕，我按了一下，一個(gè)燈亮了，一些古怪的東西也工作了起來(lái)，沒(méi)有多久旁邊“房屋”的燈也都亮了。正在我納悶時(shí)，看到了簡(jiǎn)介，才知那是太陽(yáng)能發(fā)電器的微縮版，旁邊還有水力、風(fēng)力、地心熱發(fā)電器呢！
接著(zhù)，我又來(lái)到防災科技展，看到一個(gè)屋子外排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，于是我也跟了進(jìn)去。不一會(huì )兒，到了。我們走進(jìn)一間屋里，突然，我腳下巨烈地晃動(dòng)起來(lái)，“轟隆隆……”不好，地震了，快閃，可門(mén)打不開(kāi)了，我慌忙躲到桌子下，心里既緊張又害怕。突然，這時(shí)地震卻停了。一個(gè)工作人員向我們走來(lái)：“大家好，剛才地震屋模仿了一個(gè)5級地震，看來(lái)大家對地震都有很好的預防措施�！闭f(shuō)罷打開(kāi)了門(mén)。在防災科技展廳里我還看了泥沙崩塌的介紹，了解了泥石流的危害，知道如何正確應對自然災害地發(fā)生。這里還介紹了：風(fēng)災，水災，火災等，以及如何躲避它們。
最后，我們來(lái)到了最好玩的宇航科技展廳。我先玩了月球跳躍，我來(lái)到特殊的地面坐上特殊的椅子，腳輕輕一碰地，整個(gè)人就彈到了10米高空，落下來(lái)后又彈得更高。然后，我用他鳥(niǎo)瞰科技館人山人海的`場(chǎng)面，一蹦一跳地真好玩。接著(zhù)，我又上了嫦娥一號模擬駕駛飛船登月。我是登月的駕駛員，按下了按鈕，飛船升空了，在飛船著(zhù)陸月球時(shí)，眼看要成功了，可是副駕駛（一個(gè)小毛孩）突然爬到控制臺上，亂按一氣，我們立刻全部“喪命”了。我們還玩了空間站、火箭發(fā)射等游戲。接著(zhù)，我們來(lái)到有許多機器人的地方。在那兒有下棋、繪畫(huà)、測力、測謊等各種各樣的機器人，十分好玩。會(huì )繪畫(huà)機器人還給我畫(huà)的一張像呢！
關(guān)館的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。��！科技館可真好玩呀！下次我一定還要來(lái)。
游科技館作文12
武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，它不僅為公眾提供了學(xué)習理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著(zhù)！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀(guān)武漢科技館。
一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的機器人樂(lè )隊，奇怪的是這些機器人還會(huì )演奏《茉莉花》呢！只見(jiàn)隊長(cháng)手上拿著(zhù)指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺(jué)得。因為，這個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現象的折射，這就像是人生的展臺……
來(lái)到智能機器人旁邊，我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“光的本質(zhì)�！睓C器人像個(gè)小老師似的為我解說(shuō)：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無(wú)需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線(xiàn)向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說(shuō)”、“波動(dòng)說(shuō)”進(jìn)行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……
來(lái)到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結果是179。來(lái)到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫(xiě)道：人耳能聽(tīng)到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽(tīng)到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來(lái)是三樓—智力區，有一個(gè)展示臺吸引了我的.目光，我到展臺前一看，原來(lái)是“忽多忽少的小人”，展臺上一個(gè)長(cháng)方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問(wèn)題是：先數一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個(gè)小人，那么這多出來(lái)的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來(lái)。于是，我先數了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復的觀(guān)察，反復的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問(wèn)題可讓我傷透了腦筋！沒(méi)辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……
這么神奇的技術(shù)，顯示了我們人類(lèi)的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛(ài)你，武漢科技館！
游科技館作文13
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點(diǎn)定在了—“誠毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì )帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著(zhù)媽媽為我準備的零食踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著(zhù)今天會(huì )發(fā)生些什么事情？ 當與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)不知不覺(jué)中我們到達了誠毅科技探索中心.
我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè )樂(lè )樂(lè )園俱樂(lè )部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著(zhù)工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災害區觀(guān)看電影、海嘯體驗區、地震體驗區、泥石流體驗區等游樂(lè )設施.
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(cháng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的`事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì )長(cháng)高的，因為工作人員也是為了我的安全著(zhù)想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開(kāi)心快樂(lè )的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè )設施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！ 這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！
游科技館作文14
“叮�！６！６６６！帧薄卑�！鬧鐘鈴聲響了，該起床了！“我一個(gè)筋斗翻了起來(lái)，”6：30！“我摁掉鬧鐘，洗漱吃飯，乘上大巴前往上�？萍拣^！
到了那兒，拿著(zhù)地圖，我游玩了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探索、設計師搖籃、蜘蛛展、機器人世界。游玩完這些后，就到了彩虹兒童樂(lè )園。一到里面，就“嗖嗖嗖“三聲穿梭到了實(shí)驗與玩相結合的紫色場(chǎng)地�！边诉诉恕�，我來(lái)到了一個(gè)大鼓旁邊，用力敲了敲。誰(shuí)知，那無(wú)數銀色的小鐵片如同一群隨著(zhù)鼓聲而舞的小精靈，十分壯觀(guān)�！备囿@喜往里走！“我的`好奇心驅使我”率領(lǐng)“我的”小兵“沖了進(jìn)去�！迸�？“撲入眼簾的是一片白茫茫，仔細一看，”鏡子！“”鏡子迷宮！“迷宮是小朋友的最?lèi)?ài)。我們迫不及待地走了起來(lái)。隨著(zhù)一聲聲”咚咚咚“，我們和前面的小朋友一樣依次撞在鏡子上，撞得鼻青臉腫�！薄霸趺从只厝チ�？什么鬼東西！于是我又鉆了回來(lái)，在原地想辦法，最后決定還是采用伸手觸摸的土辦法。果然，我摸著(zhù)鏡子，不再像無(wú)頭蒼蠅那樣東撞西撞，而且成功通關(guān)！
出了彩虹兒童樂(lè )園，吃了飯，又經(jīng)過(guò)信息時(shí)代、地球家園、人與健康、宇航天地和探索之光后，便到了智慧之光展區。我好奇地走了進(jìn)去，剛進(jìn)入，我就被那臺能量穿梭機吸引住了：虹吸原理、雙曲線(xiàn)原理、拋物線(xiàn)原理、彈射原理……一個(gè)個(gè)原理讓我眼花繚亂。到了展示時(shí)間，小球在軌道上有時(shí)畫(huà)出一條圓潤的弧線(xiàn)；有時(shí)跳入水中，隨著(zhù)管道繼續運動(dòng)；有時(shí)在軌道上彈跳，像舞者在跳芭蕾舞；有時(shí)螺旋式上升，猶如一個(gè)小娃在爬樓梯；有時(shí)從頂端墜入低谷，讓我的心吊到嗓子口；有時(shí)在半空逗留，仿佛登山隊運動(dòng)員在高空眺望……小球像有了靈魂一般運動(dòng)，真神奇��！
“魔屋！讓我看看，這又是什么玩意兒！“我順著(zhù)臺階小心翼翼地走進(jìn)去，可我發(fā)現我怎么也站不直，我?jiàn)^力向前走去，總算抓牢一個(gè)把手。我剛松口氣，不料手一滑，”咻——“一聲，我又”飛“了回來(lái)，”嘭“一聲撞在了張良誠的肚子上。我仔細一想，這是為啥呢？原來(lái)，它利用平坦的地面迷惑大腦，讓大腦以為地面和地平線(xiàn)是平行的，人就不會(huì )像平時(shí)爬山那樣身體前傾，而是垂直于地面，這樣重力就會(huì )使身體往后滑，最后就不能像平常那樣走路了！
科技館之旅結束了，但他在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印記：科學(xué)既是有趣的，又是十分神奇的！學(xué)好科學(xué)就能改變生活，就能創(chuàng )造奇跡！
游科技館作文15
今天，陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里，天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，天氣如此美好！我們四年級的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地像科技館進(jìn)發(fā)了。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的路途跋涉，我們終于來(lái)到了雄偉壯觀(guān)的科技館。呀！科技館可真大！今天我可算見(jiàn)到它的真面目了，真是百聞不如一見(jiàn)呀！可能我們來(lái)的有點(diǎn)早，科技館還沒(méi)開(kāi)門(mén)，老師讓我們先自由活動(dòng)一會(huì )兒，大家都高興地散開(kāi)了。這時(shí)，有兩個(gè)人朝我們走來(lái)，是一位帥氣的大哥哥和漂亮的.姐姐，原來(lái)他們是科技館為我們專(zhuān)門(mén)安排的講解員。我們馬上集合完畢，分成兩隊，各自有一位講解員帶領(lǐng)。真好！那位漂亮的姐姐帶領(lǐng)我們隊，我暗暗高興。
到時(shí)間了，科技館的大門(mén)緩緩打開(kāi)，那位姐姐領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)展廳。哇！我的視野一下子打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)高大的中國航天模型聳立在中央，旁邊還有宇航員的圖像，真威武！姐姐還為我們講解了有關(guān)航天信息，播放了神舟飛船升天的圖像，觀(guān)看后，我不禁由衷地贊嘆我們的祖國真是強大��！為當今社會(huì )的科技發(fā)展神速感到驚嘆！頓時(shí)一股敬佩之情涌上心頭。接著(zhù)，講解員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了奧妙無(wú)窮的宇宙，我又懂得了不少關(guān)于八大星系的科學(xué)知識。然后姐姐我們又觀(guān)看了緩慢氣泡上升的神奇，一個(gè)氣泡緩緩升起，不時(shí)發(fā)出五彩的光芒，我感到十分唯美。接下來(lái)的事物就更加新奇了！同學(xué)們擁擠地鉆入隱形人的洞口，嘿！從正面看，人的下半身居然沒(méi)有了，真嚇人！我們又玩了鏡子迷宮，里面都是鏡子，到處黑乎乎一片，摸索著(zhù)行走著(zhù)，一不小心就會(huì )腦袋碰到鏡子上，好疼呀！還有歪斜的小屋，至今想起還感覺(jué)頭昏腦脹呢！
最后，讓我們驚喜的是，老師還領(lǐng)我們觀(guān)看了一場(chǎng)《恐龍大滅絕》的4D電影，真刺激！開(kāi)播前，發(fā)給我們一人一幅眼鏡，講解員還讓我們坐好并系上安全帶。我正感到納悶，燈忽然滅了，我心里又緊張又興奮。突然，一只巨大的恐龍像我走來(lái)，眼看就要踩到我了，同學(xué)們都不約而同地發(fā)出尖叫聲，而且，一聲比一聲高，好不痛快呀！最后播放的是《深海帝國》，我們的座椅前搖后晃，弄得我是暈暈乎乎，激動(dòng)緊張的時(shí)刻終于結束了，好在有驚無(wú)險！
陣陣涼風(fēng)刮在我的面龐上，愜意極了，這次科技館一游，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，更讓我為我們的祖國感到驕傲，對當今社會(huì )的科技發(fā)展感到震驚！我立志以后長(cháng)大要當一名科學(xué)家，在不久的將來(lái)，也要為祖國母親奉獻自己的一份力量！
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