成語(yǔ)故事作文

時(shí)間:2023-02-04 13:56:56 作文 我要投稿

成語(yǔ)故事作文(15篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)故事作文,希望對大家有所幫助。

成語(yǔ)故事作文(15篇)

成語(yǔ)故事作文1

  咦,馮老師拿了一副撲克牌在手里,讓我們猜?lián)淇伺剖怯脕?lái)干什么的呢?

  有人猜變魔術(shù),有人猜玩游戲,還有人猜讀撲克……但都不對,那答案到底是什么?

  哈哈!讓我來(lái)揭曉答案吧!

  馮老師先把撲克牌扔向幾個(gè)地方,讓大家去搶。撲克牌飄飄灑灑,落在了二組和一組之間的過(guò)道上,大家一擁而上。

  我看見(jiàn)桌子旁邊有一張撲克牌,連忙撿來(lái)起來(lái)。我準備回座位了,發(fā)現在另一個(gè)地方還有一張,我閃電般地“飛”來(lái)過(guò)去,唉,沒(méi)搶到,真可惜。我只搶到了兩張,但有位女生居然搶到了八張,真是眼疾手快!相反,一張沒(méi)搶到的人也有。

  然后,馮老師讓我們用搶到的撲克牌來(lái)組成成語(yǔ)。

  我說(shuō)的是“一心二用”,因為我拿到的'是一張“Q”,我同桌說(shuō)的是“三心二意”,就是“3”和“2”。然后二組的同學(xué)說(shuō)“兩面三刀”,也就是“2”和“3”。

  過(guò)了一會(huì )兒,馮老師讓我們討論。我看到有個(gè)同學(xué)手里有張“8”,靈機一動(dòng),想到“八方來(lái)財”、“八仙過(guò)!。

  激烈的討論感染了大家,同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋,“九牛二虎”、“七上八下”等帶數字的成語(yǔ)源源不斷地從同學(xué)們口里涌出來(lái),有點(diǎn)剎不住車(chē)的感覺(jué)。

  隨后,馮老師讓各小組用成語(yǔ)編故事。同學(xué)們都絞盡腦汁地思考怎么編故事,我在腦海里搜索:和“七”有關(guān)的成語(yǔ)有哪些呢?

  時(shí)間到!我們小組先上去講故事:“不管做什么都要一心一意,上課不能三心二意,一心二用,寫(xiě)作文要力爭一鳴驚人,舉重要用九牛二虎之力,射箭要百發(fā)百中”

  二組的同學(xué)不甘示弱,也用了很多成語(yǔ),但他們的分沒(méi)我們高。真高興!

  一堂課在不知不覺(jué)中結束了,我們都意猶未盡,戀戀不舍。

  這堂課,讓我們在娛樂(lè )中學(xué)到了豐富的知識,讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè ),感受到馮老師的用心良苦。

成語(yǔ)故事作文2

  在春秋戰國時(shí)期,諸侯割據,烽煙四起,各個(gè)國家時(shí)而戰爭不斷,時(shí)而友好往來(lái),而其中就出現了春秋五霸和戰國七雄,春秋五霸暫且不提,今天我們就來(lái)談?wù)剳饑咝邸?/p>

  戰國七雄顧名思義,就是有七個(gè)國家,分別是齊國、楚國、秦國、燕國、趙國、魏國、韓國。而在公元前266,趙國的國君趙惠文王去世,他的兒子趙孝成王接任了他的地位,但當時(shí)因為趙孝成王年紀太小了,他的母親趙威后便代理朝政,趙威后非常能干,在趙國贏(yíng)得了很大的威信。其他的國家也比較尊重她。

  有一次,齊國的國君派遣使者到趙國去拜訪(fǎng)趙威后,并送去了表示兩國友好的信件。齊國使者到達趙國后,趙威后很高興的接見(jiàn)了他們,齊國使者在送上了給趙國的禮物后,又獻上了齊王給趙威后的信件,趙威后立刻打開(kāi)信件閱讀,讀完信后,趙威后問(wèn)齊國使者:“許久不見(jiàn),貴國的莊稼長(cháng)得好嗎?”齊國使者一聽(tīng)趙威后的話(huà)就不高興了,他立刻站起來(lái)質(zhì)問(wèn)趙威后,氣憤的說(shuō):“我們國君派我們千里迢迢的趕來(lái),向您問(wèn)好,為何您不先問(wèn)候我們國君的身體、兩國的交往,反而問(wèn)起了那些微不足道的莊稼了,這分明就是先先賤而后貴,難道我們齊國日理萬(wàn)機的國君,會(huì )比不上那些微不足道的莊稼?”

  趙威后聽(tīng)完使者所說(shuō)的話(huà),并未動(dòng)怒,只是溫和的`對齊國使者說(shuō):“不,你錯了,我先問(wèn)你們國家的莊稼,并不是什么先賤而后貴,而是在我看來(lái),莊稼是國之根本,一個(gè)國家的莊稼長(cháng)得好與不好,就決定著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)是否強大,沒(méi)有莊稼,請問(wèn)你拿什么來(lái)養活你們齊國的子民呢?這不是貴賤之分,而是本末之別啊,難道你想讓我舍去那些本,而去詢(xún)問(wèn)那些末嗎?況且,我相信你們國家的國君身體一定很好,又何必詢(xún)問(wèn)呢?”

  齊國使者聽(tīng)完趙威后的話(huà)語(yǔ),頓時(shí)啞口無(wú)言,誠然,他們國家的國君身體狀況的確很好,他們也的確是一心想與趙國交好的,剛才那些話(huà)確實(shí)是他沖動(dòng)了,幸好趙威后沒(méi)有太過(guò)計較,他隨即一拱手,向趙威后致歉,對自己剛才的無(wú)禮態(tài)度表示非常的慚愧。

成語(yǔ)故事作文3

  鍥而不舍[qiè ér bù shě],不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力!板浂簧帷焙汀俺种院恪倍伎尚稳萦小昂阈摹。但是“鍥而不舍”是帶有比喻性,更加形象;而“持之以恒”是直陳性的。

  戰國末期我國著(zhù)名的哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力,堅持不懈、持之以恒。這個(gè)詞從字面上理解就是不停地雕刻,就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。

  在哲學(xué)思想方面,荀子認為自然發(fā)展有其客觀(guān)的'規律;反對天命,不迷信鬼神,認為人定勝天;還主張因地、因時(shí)制宜,充分發(fā)揮人的才能,促使萬(wàn)物發(fā)展。

  在教育方面,他寫(xiě)過(guò)一篇十分著(zhù)名的文章——《勸學(xué)》,來(lái)闡明他的教育思想!秳駥W(xué)》中記述了他在教育、學(xué)習方面的很多理論,對后世影響十分深遠。比如,他認為人接受教育,努力學(xué)習是非常必要的,這樣才能“青出于藍,而勝于藍”,使學(xué)生超過(guò)老師,后人勝過(guò)前人。

  在《勸學(xué)》中,荀子還用鏤刻金石來(lái)說(shuō)明學(xué)習一定要持之以恒的道理。他寫(xiě)道:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。學(xué)習知識是一個(gè)由少到多、日積月累的過(guò)程,高深淵博的學(xué)識是一點(diǎn)一滴積累而成的,所謂“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。所以人們學(xué)習時(shí)一定要堅持不懈,只有這樣才會(huì )取得成功。

  成語(yǔ)啟示:

  1、鍥而舍之,朽木不折 ,沒(méi)有恒心,連棵樹(shù)都砍不了;鍥而不舍,金石可鏤, 有恒心,連金子都可磨。

  2、無(wú)論做什么事情,只要有恒心,有毅力,專(zhuān)心致志地去做就沒(méi)有不成功。

  3、毅力和決心是人生成功路上至關(guān)重要的。

成語(yǔ)故事作文4

  不翼而飛( bù yì ér fēi):

  沒(méi)有翅膀卻能飛,比喻東西突然不見(jiàn)了。也比喻事情傳播得很迅速。

  戰國時(shí),有一年秦王派大將王稽攻打趙國的都城邯鄲,一連攻了十七個(gè)月,也攻不下城池。

  王稽非常煩惱,有個(gè)名叫莊的人向王稽獻計說(shuō):“你如果犒賞部下,就可以鼓舞他們的斗志,邯鄲攻破是有希望的!

  王稽不耐煩地說(shuō):“我是統帥,只知道服從國王的命令,別的事情管不了那么多!

  莊并沒(méi)有被王稽的不耐煩而嚇退,他繼續說(shuō)道:“你這樣講不太對。即使是父親給兒子下命令,有的可行,有的就不可行!铱茨阋晃睹纳掀巯,獨斷專(zhuān)行,輕視士兵已經(jīng)很久了。我聽(tīng)說(shuō),假如有三個(gè)人謊稱(chēng)老虎來(lái)了,那么聽(tīng)的人就會(huì )信以為真;如果有十個(gè)人合力彎一個(gè)木槌,就能把木槌弄彎;如果大家都口傳消息,要求你改變指揮方法,這消息沒(méi)有翅膀也會(huì )飛得很遠。這說(shuō)明眾部下的力量是巨大的。因此,你還是賞賜一下你的將士們吧!”

  可是,王稽還是聽(tīng)不進(jìn)莊的意見(jiàn)。

  幾天之后秦軍果然發(fā)生叛亂,嚴重地影響了戰事的順利進(jìn)行,秦王很是惱怒,就把王稽處死了。

  不翼而飛這個(gè)成語(yǔ)較多形容東西突然不見(jiàn)了,看完今天的故事后大家知道它的另一層含義了嗎?它也可以比喻事情傳播得很迅速。

  故事中的'王稽不聽(tīng)信士兵莊的建議,獎勵士兵們這個(gè)消息傳播的很快,幾天后秦軍發(fā)生叛亂,嚴重影響戰事的順利進(jìn)行,最后秦王惱羞成怒處死了王稽。

  這個(gè)成語(yǔ)教育小朋友們,要爭做一個(gè)好孩子,這樣佳名以飛快的速度傳播出去,大家都會(huì )喜歡并且尊重你的。

成語(yǔ)故事作文5

  啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出

  在和村,住著(zhù)一個(gè)啞巴,他是一個(gè)很固執的人。

  有一天,村長(cháng)的孫子過(guò)滿(mǎn)月,把全村的人都請過(guò)去吃滿(mǎn)月宴。啞巴也來(lái)了,到了村長(cháng)家,啞巴看到桌子上放著(zhù)一包東西,就想知道這里面包的是什么?啞巴伸手扒開(kāi)紙包,想一探究竟。

  快手二嫂一把奪下啞巴手里的.黃連,連連擺手,連喊帶叫:“啞巴,這是黃連,苦得很!”好奇的啞巴才不理那套呢:“不讓吃我偏吃!”又把二嫂手里的黃連搶到自己手里。

  旁邊的人看啞巴那副傻傻的樣子,也跟著(zhù)大聲喊:“這不是吃的,這是入藥用的藥材,你不能吃!彼自(huà)說(shuō),十聾九啞。也就是說(shuō),十個(gè)聾子里面有九個(gè)是不會(huì )說(shuō)話(huà)的。是啊,啞巴怎么聽(tīng)得見(jiàn)呢?但他看到眾人阻攔的樣子,犟勁又上來(lái)了,“哇哇”叫著(zhù),仿佛在說(shuō):“我偏吃,我偏吃,你們算老幾?管得著(zhù)嗎?”眾目睽睽之下,啞巴把黃連塞進(jìn)了嘴里。

  黃連到了嘴里,但啞巴并沒(méi)有嚼。他想:“不行,不行,萬(wàn)一真的不能吃,把我毒死怎么辦呀?”思忖了一會(huì )兒,啞巴動(dòng)了動(dòng)腮幫子,躍躍欲試。

  村長(cháng)抓住他的手,連比帶劃地命令他:“放下,黃連可是天下最苦的東西,你小子也敢吃!”啞巴一看村長(cháng)生氣了,反而壞笑起來(lái),邊笑邊大嚼起來(lái)。

  這下可不得了,剛嚼兩口,啞巴的臉都痛苦得變形了,呲牙咧嘴,吐著(zhù)舌頭,不停地往外哈氣,用手扇嘴邊的苦氣,想要把黃連的苦味都扇走似的。那捶胸頓足的樣子,讓人又好氣又好笑。

  旁人見(jiàn)了連連搖頭,嘆道:“唉,這可真是‘啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出’!”

成語(yǔ)故事作文6

  蚍蜉的另一個(gè)名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,螞蟻就驕傲起來(lái)了,到處找對手比力氣。

  螞蟻向老牛挑戰:“老牛,咱們比一比誰(shuí)的力氣大!”

  老牛生怕踩死螞蟻,連連后退,忙不迭地說(shuō):“我認輸,我認輸!”

  螞蟻得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”

  螞蟻又去找大象挑戰:“大象,咱倆較量一下,看看誰(shuí)的力氣大!”

  大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻,小心翼翼地直往后退:“我比不過(guò)你,你贏(yíng)了!”

  螞蟻這下更得意了,吹著(zhù)喇叭到處宣揚:“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰勝了大象!”

  這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),把路邊的一棵大樹(shù)吹得直搖晃。

  “啊,風(fēng)的.力量太強大了!”經(jīng)過(guò)螞蟻身邊的大小動(dòng)物們都說(shuō)。

  螞蟻氣壞了:“什么?難道風(fēng)比我的力量大嗎?”

  螞蟻憤怒地對風(fēng)大喊:“喂,停下來(lái),我要和你比力氣!”

  風(fēng)好奇地停下來(lái),好容易才找到螞蟻。它笑著(zhù)問(wèn)螞蟻:“小家伙,怎么個(gè)比法?”

  螞蟻想了想,說(shuō):“我要撼大樹(shù)。如果我能撼動(dòng)大樹(shù)了,你就要承認我比你的力量大!”

  “好吧!”風(fēng)同意了。

  螞蟻急匆匆爬到一棵樹(shù)枝上。它緊緊抓住樹(shù)皮,使出全部的力氣,想搖撼樹(shù)枝,可是樹(shù)枝紋絲不動(dòng),連樹(shù)葉也沒(méi)有顫動(dòng)一絲一毫。

  螞蟻垂頭喪氣地從樹(shù)上溜下來(lái),風(fēng)卻寬厚地對它說(shuō):“小螞蟻,失敗了也沒(méi)有什么,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰(shuí)也不敢說(shuō)自己是世界上最厲害的角色!

  螞蟻慚愧極了。

成語(yǔ)故事作文7

  今天,我看了一本書(shū),叫今天,我看了一本書(shū),叫《成語(yǔ)故事》。讀了幾篇后,我深有感觸,里面有些人令我覺(jué)得好笑,也有些人可以成為我的榜樣,是我受益匪淺。我來(lái)給你們講幾個(gè)吧!

  ⒈杯弓蛇影。

  這個(gè)故事大致是說(shuō)一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇,但那是縣令請他喝酒,他不敢不飲,只能硬著(zhù)頭皮把酒喝了下去,最后產(chǎn)生了心病,總覺(jué)得肚子疼,什么藥都沒(méi)用。這則故事比喻的是一個(gè)人因產(chǎn)生錯覺(jué)而疑神疑鬼,自己嚇自己。我覺(jué)得其實(shí)我們也是這樣,看完恐怖片,總感覺(jué)背后或身邊有什么,心情也變得十分慌張,所以,不管遇上什么事都要心平氣和的去面對,這樣才不會(huì )被所謂的“鬼”嚇到

  ⒉拔苗助長(cháng)

  這則故事主要講的是在戰國時(shí)期,有一位宋國的農夫,他擔心自己的禾苗長(cháng)不高,就天天去看,幾天過(guò)去了,禾苗似乎一點(diǎn)都沒(méi)有長(cháng)高,他心急如焚。一天,他想到了一個(gè)辦法,便立刻沖進(jìn)田里,把禾苗一顆顆的拔高了許多,經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,他終于把所有的`禾苗都拔高了一大截;氐郊,他氣喘吁吁地說(shuō):“今天累死我了,我幫禾苗都長(cháng)高了一大截!彼麅鹤勇(tīng)后,急忙跑向田地,一看!果然,禾苗全都枯死了。這個(gè)故事給我的第一反應就是好笑,農夫破壞了禾苗的生長(cháng)規律,硬是把它們都拉高,結果卻聰明反被聰明誤,禾苗全枯死了,我也明白了一個(gè)道理:一定不能不顧事物發(fā)展的規律,如果強求速成,反而會(huì )把事情搞砸。

  一片片沉甸甸的故事,充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)文化人對祖國歷史所做的智者的反思,是那么深沉…………

成語(yǔ)故事作文8

  話(huà)說(shuō)上次跟小鳥(niǎo)對話(huà)的那只青蛙仍是不知天高地厚,每天吃了就睡,睡了就吃,可把在外面的父老鄉親們急壞了,于是他們給井里的青蛙送去了三樣東西——電話(huà)、電視機和電腦。從那以后,下青蛙改變了對世界的看法。

  一天,小青蛙打開(kāi)電視機,看到里面都在講上海世博會(huì ),于是想到:上次北京奧運會(huì )的吉祥物不是我們青蛙,這次總該是了吧!于是他打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊搜索“上海世博會(huì )的吉祥物”,他希望得到一個(gè)讓他滿(mǎn)意的結果。結果馬上就出來(lái)了,可是,上海世博會(huì )的吉祥物不是青蛙,而是海寶。

  時(shí)光飛逝,轉眼間到了5月1日,一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),對青蛙說(shuō):“小青蛙,你快出來(lái)呀!今天上海發(fā)生了一件天大的呢!毙∏嗤苷f(shuō):“不用不用,我早就知道了!今天我一起床,祖母就打了個(gè)電話(huà)給我,告訴我今天上海世博會(huì )正式啟動(dòng)!薄肮徊怀鑫宜,這個(gè)是有人告訴你的。那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,我敢保證你答不上來(lái)。你知道2008年的北京奧運會(huì )開(kāi)幕式是什么時(shí)候舉行的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可真是為難小青蛙呀!不過(guò)小青蛙靈機一動(dòng),想到:我自己不知道,還怕上網(wǎng)查不到嗎?于是便去查找!罢业搅,找到了,北京奧運會(huì )的.開(kāi)幕式是在2008年8月8日8 點(diǎn)8分舉行的,沒(méi)錯吧?”“啊?這個(gè)你都知道!我服了你!”小鳥(niǎo)目瞪口呆!靶∫馑!”小青蛙得意地說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn):“你那些都是怎么知道的?”小青蛙說(shuō):“這些呀,都是電話(huà)、電視和電腦的功勞,只要你也有了這些東西,我敢保證,沒(méi)有人能難倒你!庇谑切▲B(niǎo)說(shuō)了聲謝謝就訂購那些東西去了。

  小青蛙依靠高科技產(chǎn)品知道了很多的東西,再也不是原先的那只井底之蛙了。你說(shuō)他是不是很棒呀!

成語(yǔ)故事作文9

  成語(yǔ)中有許多名人的故事,有時(shí),這些成語(yǔ)可以在閱讀和習作起到很大的作用。在這次綜合性學(xué)習中,我們小組決定對成語(yǔ)中的名人故事進(jìn)行研究,了解成語(yǔ)中蘊含的古代名人故事和著(zhù)名歷史事件。

  懸梁刺股:

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì )牽住頭發(fā),這樣會(huì )把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書(shū)學(xué)習。

  戰國時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。他就準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅持讀書(shū)。

  鑿壁偷光:

  西漢時(shí)有一個(gè)名叫匡衡的人。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),可是家里很窮,買(mǎi)不起蠟燭,一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。一天晚上,匡衡無(wú)意中發(fā)現自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來(lái)是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。他找來(lái)一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過(guò)來(lái),匡衡就著(zhù)這道燭光,認真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上,匡衡都要靠著(zhù)墻壁,借著(zhù)鄰居的`燭光讀書(shū)。

  成語(yǔ)是一個(gè)豐富多彩的世界,其中既有歷史名人故事,也有重要的歷史事件,還記錄著(zhù)古人的日常生活和思想,博大精深,奧妙無(wú)窮。.成語(yǔ)集中地反映了中國的歷史和文化,它真是中國語(yǔ)言藝術(shù)的博物館!

成語(yǔ)故事作文10

  《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語(yǔ)故事。故事的主人公是我國唐代大詩(shī)人李白,他小時(shí)候是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子,經(jīng)常逃課出去玩。有一天,他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊,他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒,而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿(mǎn)臉狐疑的看著(zhù)老婆婆,老婆婆似乎看出了他的心思就笑著(zhù)說(shuō)“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩畎茁(tīng)了之后很感動(dòng),從此開(kāi)始刻苦學(xué)習,終于成為一代大文豪。

  這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨,就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴,就能把石頭鑿穿。這說(shuō)明持之以恒的力量是多么強大!如果我們也具有這樣的精神,那學(xué)習生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢?作業(yè)寫(xiě)累了,就稍稍休息一下,繼續把剩下的做完;鋼琴練煩了,就站起來(lái)活動(dòng)一下,再堅持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄,堅持過(guò)臨界點(diǎn)你就會(huì )覺(jué)得剩下的距離其實(shí)很輕松……

  堅持不懈、持之以恒,這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理,卻擋不住誘惑,忍不住想停下來(lái)。比如,我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習計劃,可沒(méi)執行幾天就堅持不下去了。再比如,我跟老師約定每天都去練琴,可連續去了幾次之后就開(kāi)始找借口放松自己,這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。

  通過(guò)閱讀這個(gè)故事,我知道了沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,偉大的'人物都是通過(guò)勤奮學(xué)習才會(huì )取得偉大的成就。我只有控制好自己,擋住那些誘惑,時(shí)刻提醒自己做事要堅持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步,最終成為人生的贏(yíng)家。

成語(yǔ)故事作文11

  老師,同學(xué)們大家好,大家都知道,我們國家的歷史源遠流長(cháng)。成語(yǔ),大多是四個(gè)字構成的,它短小,但寓意深刻,大部分成語(yǔ)還有很有意思的來(lái)源和故事。今天我們班里舉行一次成語(yǔ)故事的比賽,比賽的內容是語(yǔ)文書(shū)上第8課成語(yǔ)故事:濫竽充數,畫(huà)龍點(diǎn)睛,自相矛盾三個(gè)故事。

  首先,是我們的評委~大組長(cháng),總分為5分,給我們每個(gè)小組打分。比賽開(kāi)始了,第一個(gè)小組表演“自相矛盾”,一個(gè)男同學(xué)是賣(mài)矛和盾的人,還有兩同學(xué)是旁白,另一個(gè)同學(xué)是圍觀(guān)的人。這個(gè)男同學(xué)夸自己的盾,用什么樣的矛都戳不穿它。又夸自己的矛,用什么盾都能戳穿。當圍觀(guān)的人問(wèn)賣(mài)矛和盾的男同學(xué)說(shuō):“用你的矛戳你的`盾會(huì )是怎么樣呢?”這個(gè)男同學(xué)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我覺(jué)得他們表演的很好,道具也做得不錯,但是這個(gè)故事告訴我們,說(shuō)話(huà)做事要實(shí)事求是,不能自相矛盾。下個(gè)小組表演“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,一個(gè)男同學(xué)演龍,另一個(gè)同學(xué)演主人公,另外兩同學(xué)當游客觀(guān)看龍。主人公作畫(huà)神妙,形象逼真,當游客觀(guān)看龍時(shí),覺(jué)得缺少神韻,就讓主人公畫(huà)上龍的眼睛,結果龍騰空飛去,游客驚嘆不已。這個(gè)故事說(shuō)明在關(guān)鍵地方,用幾句話(huà)或者幾個(gè)詞點(diǎn)明實(shí)質(zhì),使內容生動(dòng)傳神。這個(gè)組表演的也不錯。另一個(gè)小組表演“濫竽充數”,國王喜歡聽(tīng)許多人吹竽,就有人混在里面瞎吹,結果得到了和別人一樣的俸祿。國王死后,他的兒子繼承王位,也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但是他不喜歡許多人一起吹竽,而喜歡一個(gè)一個(gè)的吹,混在里面的人只好逃走。這個(gè)故事告訴我們沒(méi)有真才干,不能蒙混充數。

  這次比賽“自相矛盾”的小組贏(yíng)得了最高分,他們不僅表演的好,道具做的也好。其他小組也表演的不錯。我們都是非常棒的,也讓我們輕松獲得了更多知識。

成語(yǔ)故事作文12

  弄巧成拙

  北宋時(shí)期有位畫(huà)家叫孫知微。專(zhuān)擅長(cháng)人物畫(huà)。一次,他受成都壽寧寺的委托,畫(huà)一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄,宛然仙姿,只剩下著(zhù)色最后一道工序。恰好此時(shí)有朋友請去他飲酒,他放下筆,將畫(huà)仔細看了好一會(huì ),覺(jué)得還算滿(mǎn)意,便對弟子們說(shuō):“這幅畫(huà)的線(xiàn)條我已全部畫(huà)好,只剩下著(zhù)色,你們須小心些,不要著(zhù)錯了顏色,我去朋友家有事,回來(lái)時(shí),希望你們畫(huà)好!

  孫知微走后,弟子們圍住畫(huà),反復觀(guān)看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙,互相交流心得。

  有人說(shuō):“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真,長(cháng)髯飄灑,不怒而威!

  還有的說(shuō):“菩薩腳下的祥云綜繞,真正的神姿仙態(tài),讓人肅然起敬!

  其中有一個(gè)叫童仁益的弟子,平時(shí)專(zhuān)門(mén)賣(mài)弄小聰明,喜歡嘩眾取寵,只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。

  有人問(wèn)他:“你為什么不說(shuō)話(huà),莫非這幅畫(huà)有什么缺欠?”

  童仁益故作高深地說(shuō):“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神,只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西!

  眾弟子說(shuō):“沒(méi)發(fā)現少什么呀!

  童仁益說(shuō):“老師每次畫(huà)瓶子,總要在瓶中畫(huà)一枝鮮花,可這次卻沒(méi)有。也許是急于出門(mén),來(lái)不及畫(huà)好,我們還是畫(huà)好了再著(zhù)色吧!

  童仁益說(shuō)著(zhù),用心在瓶口畫(huà)了一枝艷麗的紅蓮花。

  孫知微從朋友家回來(lái),發(fā)現重子手中的`瓶子生出一朵蓮花,又氣又笑地說(shuō):“這是誰(shuí)干的蠢事,若僅僅是畫(huà)蛇添足倒還罷了,這簡(jiǎn)直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用來(lái)降服水怪的鎮妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通裝花的瓶,豈不成了天大笑話(huà)!闭f(shuō)著(zhù),把畫(huà)撕個(gè)粉碎。

  眾弟子看著(zhù)童仁益,默默低頭不語(yǔ)。

  【出處】宋·黃庭堅《拙軒頌》:“弄巧成拙,為蛇畫(huà)足!

  【釋讀】本想耍弄聰明,結果做了蠢事。

成語(yǔ)故事作文13

  有一個(gè)動(dòng)物園,里面住著(zhù)二百五十只猴子,猴子們住在一間飼猴室里面,并讓候老大看管這些猴子。

  有一天,候老大召集猴子們開(kāi)會(huì ),說(shuō):“我們的食物是桃子,每猴每日只可以吃七個(gè)桃子。早晨吃三個(gè),晚上吃四個(gè)!辈涣蠀s遭到了猴群們的一致反對:“我們要吃桃子,想吃多少就吃多少。話(huà)音還未落地,迫切的猴群們就沖出飼猴室,爭先恐后的出去吃桃子!”

  候老大隨著(zhù)猴群們出去,不慌不亂地站在猴群面前,解釋到:“朝三暮四正好符合猴子們的`營(yíng)養需要,再說(shuō)了,今年風(fēng)災,桃子的收成也不好,有些農民伯伯都吃不到......要不這樣行不行,每天早上四個(gè),晚上......”

  當眾猴們聽(tīng)到候老大的解決方案,猴群們紛紛贊同,異口同聲的說(shuō)到:“候老大,我們聽(tīng)你的,咱們就朝四暮四!”

  候老大糾正說(shuō)到:“咱這可不是朝四暮四,應是朝四暮三!笨墒潜姾飩兌紱](méi)注意到他的話(huà),反正都很開(kāi)心。

  在這些天里,候老大把最難管理的調皮猴子們都教育的很出色,在動(dòng)物園園長(cháng)視察動(dòng)物園的時(shí)候,猴子們的表現格外的令園長(cháng)滿(mǎn)意,于是,在候老大發(fā)薪資的時(shí)候,多給了一些獎勵金。

  當候老二聽(tīng)到這個(gè)消息后,心理上產(chǎn)生了妒忌,他立馬就去了飼猴室去找猴群們,對猴子們說(shuō)到:“如果讓他管理,就把每天早上的四個(gè)桃子改為五個(gè)......”

  還沒(méi)等他說(shuō)完,有一些猴子就起哄道:“好,好,好!彪S后就把候老大轟走了,接受了候老二。

  候老三知道后,又出了壞點(diǎn)子,一上來(lái)就要搞什么朝六暮一,緊接著(zhù)第二天的早晨,每個(gè)猴子都收到了個(gè)桃子,說(shuō)到想吃多少咱們就吃多少,就這樣,候老大三如愿以?xún)數禺斏狭撕镒觽兊墓芾韱T,眾猴狂歡了三天。

  但好景不長(cháng),園長(cháng)知道了,很是不高興,看到飼猴室里都是爛桃子,大發(fā)雷霆,辭去了候老三,依舊換回了候老大,猴子們也意識到了自己的不對,最后猴子們對候老大說(shuō)到:“我們知道錯了,我們同意還改為原來(lái)的朝三暮四!睆拇酥,候老大和眾猴們過(guò)著(zhù)開(kāi)心的每一天。

成語(yǔ)故事作文14

  宋國有個(gè)農夫,是個(gè)急性子,他種了一大塊地,經(jīng)常去田里干活,巴望著(zhù)禾苗長(cháng)得快一些,他一天又一天的去田邊看,覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)高,心里非常焦急。

  他在家里走來(lái)走去,想:怎樣才能讓禾苗在最短時(shí)間長(cháng)高呢?絞盡腦汁想遍了所有的辦法都覺(jué)得不好。一天,他靈機一動(dòng),想出來(lái)了一個(gè)好主意,就興沖沖的跑到田里,把禾苗一棵一棵的往上拔,他看到拔過(guò)的禾苗都張高一截,越拔越高興,盡管累得滿(mǎn)頭大汗,也不肯休息一下,從中午一直忙到天黑,干得他筋疲力盡總算干完了,才樂(lè )呵呵的回到家里。

  回到家里,他興致勃勃地對家人說(shuō):“今天可把我累壞了,不過(guò)力氣沒(méi)有白費,咱們家的禾苗棵棵都長(cháng)高了一大截,我們家一定能早點(diǎn)收獲糧食!

  他的兒子很納悶,心里想:老爺子究竟有什么高招啊?可以讓禾苗很快長(cháng)高,明天我一定要去田里看個(gè)究竟。第二天,兒子來(lái)到田里一看,原來(lái)綠油油的禾苗現在都無(wú)精打采的枯萎了?吹竭@個(gè)情景,兒子急忙跑回家里告訴他爸爸說(shuō):“爸爸,你怎么搞的呢?咱家田里的'禾苗都枯死了!”農夫聽(tīng)了不相信,說(shuō):“你不要瞎說(shuō),我昨天明明看見(jiàn)都長(cháng)了一大截!眱鹤诱f(shuō):“你現在快去田里看看吧!”

  農夫趕忙來(lái)到田里,果然看見(jiàn)禾苗都橫七豎八的倒在地里,他急得一屁股坐在地上呆呆地說(shuō):“怎么會(huì )這樣呢?”目光里一點(diǎn)表情也沒(méi)有,他兒子說(shuō):“你把禾苗的根從土壤里拔起,這樣根就不能再吸收水分和營(yíng)養,不枯死才怪呢!”農夫快要哭了,他說(shuō):“禾苗都枯死了,收不下糧食,我們全家可吃什么啊?”

成語(yǔ)故事作文15

  有一次,楚國在祭祀典禮結束后,只剩下了一壺好酒,有五個(gè)仆人無(wú)意之中發(fā)現了。

  他們想著(zhù)這肯定是一瓶好酒,但是五個(gè)人來(lái)分的話(huà)又不夠喝。怎么辦呢?于是,他們想了一個(gè)辦法,每個(gè)人在地上畫(huà)一條蛇,誰(shuí)先畫(huà)完,誰(shuí)畫(huà)得最漂亮,這瓶酒就歸誰(shuí)喝。五個(gè)仆人都覺(jué)得這個(gè)辦法很公平,所以就答應了。

  然后,他們找了一塊空地,每人拿了一根小樹(shù)枝在地上畫(huà)了起來(lái)。其中,一個(gè)仆人先畫(huà)完了,他想去拿酒。當他看到別人都還沒(méi)有畫(huà)完時(shí),他為了顯示自己畫(huà)畫(huà)能力高超,就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳,不料,蛇從地面上走了出來(lái)。五個(gè)仆人全都嚇了一跳,連忙跑走了。他們以為一跑起來(lái)蛇就不追了?墒,蛇依然在他們的身后拼命地追著(zhù)。

  五個(gè)仆人躲在草叢里,商量著(zhù)做一個(gè)簡(jiǎn)單的陷阱把蛇捉住,回去吃蛇肉。他們用樹(shù)枝編制了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的密集的小陷阱。不一會(huì )兒,蛇就追來(lái)了。那條蛇只顧追著(zhù),一不小心就進(jìn)了仆人們設計的`陷阱,可沒(méi)想到的是,但是蛇的身體太滑了,它很快爬了出來(lái)。

  蛇沒(méi)有再追,因為它又累又渴。它爬回剛才的地方,把那一瓶酒喝完了,結果喝得酩酊大醉,不知不覺(jué),它躺在地上就睡著(zhù)了。醒了之后,蛇發(fā)現自己周?chē)鸀鹾跒鹾诘,它用身子頂也頂不?dòng)。原來(lái)是仆人們拿了個(gè)黑色的盆子蓋住了它,上面還放了一塊磚頭,省得讓它跑掉。

  蛇迷迷糊糊的聽(tīng)到五個(gè)仆人商量著(zhù)怎么吃它,而且還吵起了架。后來(lái),五個(gè)仆人決定把蛇肉烤著(zhù)吃,他們直接把蛇搽在小樹(shù)枝上,在火堆上烤。最終,這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。

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