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報社實(shí)習心得體會(huì )14篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的報社實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
從7月13日開(kāi)始,截至8月30日，我在南方日報東莞站實(shí)習了45天。我的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)教育，但來(lái)到報社實(shí)習做文字記者，我并不覺(jué)得矛盾，反而發(fā)現兩者有許多共性。比如，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材施教，考慮受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn);做新聞也要因材施教，搞黨報的時(shí)刻記著(zhù)自己在對黨和領(lǐng)導說(shuō)話(huà)，辦都市報的總想著(zhù)老百姓關(guān)注什么。
45天，洗去了我的書(shū)生意氣。新聞對我而言已不再是純粹的文字功夫，而是對社會(huì )現實(shí)的.記錄和反映。新聞?dòng)械赜蛑?新聞人有國界之分;新聞機構不可能不考慮公共利益、民族利益和社會(huì )影響。從新聞線(xiàn)索的獲取，到根據報紙的定位和風(fēng)格判斷新聞價(jià)值，再到采寫(xiě)編評，每個(gè)環(huán)節都要考慮周全。
但是，作為一名實(shí)習記者，我考慮更多的是如何寫(xiě)好新聞。令我感受更深的是，如果沒(méi)有博爾特般的行動(dòng)速度，就趕不上日報的出版進(jìn)度;如果新聞敏感性不強，就會(huì )因錯失新聞而捶胸頓足;如果沒(méi)有駕輕就熟的采訪(fǎng)技巧，就算找到了知情人，也可能無(wú)功而返;如果社會(huì )經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗不足，就會(huì )影響記者的創(chuàng )造力。
截至8月24日，我發(fā)表了28篇文章，近4萬(wàn)字，涉獵了許多題材，如現象、會(huì )議、報料等。會(huì )議現場(chǎng)我跑了許多次，如東莞擬增加出租車(chē)聽(tīng)證會(huì )、特約研究員會(huì )議等，慢慢跳出了對會(huì )議的膚淺認識，即某某單位召集某某人在某某地就某某事開(kāi)某某會(huì )，然后打個(gè)腹稿，在會(huì )議消息主體部分寫(xiě)上某某領(lǐng)導說(shuō)，或某某與會(huì )人說(shuō)。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
報社實(shí)習的兩周里，我感覺(jué)收獲還是頗大的。剛開(kāi)始去的時(shí)候，我心里挺擔心的，甚至可以說(shuō)得上是忐忑不安的，很怕自己無(wú)法勝任這份工作，更怕自己找不到新聞，導致沒(méi)有新聞上報。去實(shí)習的這段時(shí)間，大概了解了當記者是怎么一回事，也算是為了自己解惑了。曾經(jīng)想過(guò)，大學(xué)畢業(yè)后，自己有意從事這方面的工作，現在看來(lái)，自己可能不太適合這份職業(yè)。
看得出，記者上班的時(shí)間很自由，除了會(huì )議之類(lèi)的時(shí)間要到之外，只要有新聞可寫(xiě)，就可以不用去報社，我覺(jué)得這樣的上班時(shí)間還是蠻好的，感覺(jué)挺自由，更可以充分的支配自己的'時(shí)間。我們去實(shí)習，其實(shí)主要的還是靠我們自己，說(shuō)白了，就是要有敏銳的觀(guān)察力，去找出有價(jià)值的新聞，一天分為兩個(gè)階段，半天接電話(huà)，半天跑新聞。接電話(huà)是一件比較輕松的事，而一天里能接到的電話(huà)也不多，其實(shí)自己本來(lái)也是一個(gè)局外人，所以在報社里，我強烈感覺(jué)自己到一種人情冷暖，我只覺(jué)得冷漠也許是我們呆的時(shí)間太短，他們可能認為我們只是一個(gè)過(guò)客，因而也就沒(méi)怎么關(guān)注我們，當我們不存在吧！
在外跑新聞的過(guò)程中，剛開(kāi)始挺有激情的，后來(lái)就感覺(jué)越來(lái)越來(lái)越累，也許是走的路多里吧！當然，正因為跑新聞，使我熟悉了更多地方，同時(shí)也深刻的了解了民生，為了了解情況，我們開(kāi)始與相關(guān)部門(mén)打交道，這在一定程度上還是起到鍛煉的作用，至少我是受益匪淺，感覺(jué)自己以后再面對問(wèn)題時(shí)會(huì )更有勇氣去解決它，同時(shí)也讓我變得更成熟，更了解社會(huì )。
因此，我建議：再有機會(huì )去實(shí)習的情況下，同學(xué)們應該把握這次機會(huì )，我相信你或多或少都會(huì )有所收獲的。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
XX年9月4日，懷著(zhù)對新聞無(wú)比的憧憬崇敬心情，開(kāi)始了我在某某報專(zhuān)刊部機動(dòng)組實(shí)習為期近四個(gè)月的實(shí)習生涯。每天，在體會(huì )記者艱辛生活的同時(shí)也感受著(zhù)新聞的魅力;在感嘆于紛繁復雜的人際關(guān)系當中，我逐步的成長(cháng);在苦和累當中學(xué)習著(zhù)各種課堂上無(wú)法學(xué)到的知識。
剛進(jìn)去的時(shí)候，機動(dòng)組剛剛成立。我們組的的三個(gè)記者都還沒(méi)有從原來(lái)的工作中轉型過(guò)來(lái)，工作任務(wù)相對來(lái)說(shuō)比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師打開(kāi)電腦，看當天的新聞，打掃一下衛生。有時(shí)候也很郁悶，但是始終牢記著(zhù)從學(xué)校出來(lái)時(shí)老師叮嚀的話(huà)：一定要做個(gè)勤快的人。盡管無(wú)聊我依然堅持下來(lái)了。后來(lái)，我這段時(shí)間的表現為以后三個(gè)記者樂(lè )意帶我出去打下了基礎。報社是講效率和成果的地方，一個(gè)采訪(fǎng)有沒(méi)有實(shí)習生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰(shuí)愿意多一個(gè)累贅呢?那就只能看你的表現能不能得到別人的認可了。勤勞，幾乎可以說(shuō)是讓帶你的老師認可的第一任法寶。
相對于整個(gè)報社來(lái)說(shuō)，機動(dòng)組是最靈活的一塊，它不像別的部門(mén)記者那樣專(zhuān)跑一個(gè)口，它幾乎可以涉及報紙的各個(gè)版面。對于記者來(lái)說(shuō)，需要很強的專(zhuān)業(yè)能力，以及應對各種事件和稿件的能力。對我來(lái)說(shuō)，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來(lái)，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更寬闊一些。
來(lái)報社之前，聽(tīng)實(shí)習過(guò)的同學(xué)講報社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個(gè)不善于處理人際關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是頭痛了不少。因此，一開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開(kāi)始時(shí)，我寫(xiě)稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點(diǎn)也突現不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著(zhù)實(shí)讓我痛苦了好長(cháng)時(shí)間。后來(lái)有一次和老師一起吃飯的時(shí)候，我無(wú)意中說(shuō)出了自己的煩惱。沒(méi)想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細細講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會(huì )我怎樣讀報紙。對我以后的實(shí)習特別適用。其實(shí)，記者同樣也是人，只要你誠懇的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往。
在某某報實(shí)習期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專(zhuān)業(yè)上，對我以后在社會(huì )的生存都是很適用的。在縱多的事情當中，我想通過(guò)三件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受和心得。也希望對以后即將踏入報社實(shí)習的朋友有或多或少的幫助。
第一件事情是：我是一個(gè)比較幸運的人，剛去不久，老師忙不過(guò)來(lái)時(shí)就會(huì )交給我獨立的采訪(fǎng)任務(wù)。采訪(fǎng)大多是事先約好，我拿著(zhù)她的名片，打著(zhù)老師的“旗號”去和采訪(fǎng)對象溝通交流。時(shí)間長(cháng)了，我就覺(jué)得這是順理成章的事情。后來(lái)有一次，電視臺的一個(gè)朋友邀我和她一起去采訪(fǎng)，我像往常一樣帶了老師的名片，出于禮貌問(wèn)題我發(fā)信息給她說(shuō)了一聲。沒(méi)想到她給我的回復卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源”。讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，后來(lái)我就試著(zhù)去積累自己的人脈資源了。我主動(dòng)的和采訪(fǎng)對象、采訪(fǎng)同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是艱澀難做�，F在想來(lái)，作為一名記者，最重要的不是寫(xiě)稿子，而是如何經(jīng)營(yíng)好自己的人脈關(guān)系，沒(méi)有很好的人脈資源做記者實(shí)在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短信。
“十一”期間，我突然接到老師打來(lái)的電話(huà)，讓我替她參加報社的一個(gè)會(huì )議。去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統籌、主管競聘大會(huì )。各個(gè)部門(mén)，各駐地記者都一到場(chǎng)�？粗�(zhù)他們，我就在想，每天成千上萬(wàn)人手里拿的報紙就是他們共同努力的結果，心里不免為見(jiàn)到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、翻報紙雜志。而我不同，我覺(jué)得臺上每一個(gè)人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對新聞執著(zhù)追求和夢(mèng)想。這次以外的會(huì )議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競聘娛樂(lè )版首席記者的一個(gè)女孩，年輕有活力，語(yǔ)言魅力特強。后來(lái)從以為老師口中得知她特擅長(cháng)寫(xiě)娛樂(lè )新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪(fǎng)，敬佩自然流露。老師還意味深長(cháng)的告訴我：社會(huì )上有360行，會(huì )一行就可以，報社也一樣，懂一行就行。無(wú)論做什么事情都要有自己的精良之處。想來(lái)真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。
鄰近11月份，隨著(zhù)報社內部的調動(dòng)，帶我的.老師去了教育工作室，我也隨同前往。時(shí)間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪(fǎng)。采訪(fǎng)對象是某某書(shū)畫(huà)學(xué)校校長(cháng)，曾因某某事件引起社會(huì )各界熱議的“大人物”。此次又是去捐書(shū)，而且是今報獨家采訪(fǎng)。我深切的感覺(jué)到任務(wù)的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細的列出了兩個(gè)關(guān)于他“下跪”和“不下跪”的采訪(fǎng)提綱。早早的來(lái)到了采訪(fǎng)地點(diǎn)，心中依然忐忑不安，終覺(jué)得自己不能勝任這次采訪(fǎng)，對自己的能力表示懷疑。這種感覺(jué)持續采訪(fǎng)過(guò)程的始末。到后來(lái)采訪(fǎng)很不順利，采訪(fǎng)對象對我這個(gè)“記者”流露出不滿(mǎn)，采訪(fǎng)勉強進(jìn)行下去。后來(lái)仔細想想，主要是我沒(méi)有把自己和采訪(fǎng)對象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪(fǎng)過(guò)于被動(dòng)化，導致事先設想的問(wèn)題都沒(méi)有完整的提問(wèn)。這件事情給我的教育很深刻，其實(shí)，采訪(fǎng)當中，不管你面對的是高管還是平民，不管是老嫗還是幼童，都要把自己的肩膀和他們放的一樣高，才能和他們進(jìn)行平等的交流。采訪(fǎng)交流如此，平常與人溝通同樣如此。
實(shí)習不過(guò)四個(gè)月，回頭看看。它幾乎等同于我大學(xué)四年的寬度。盡管也有過(guò)不悅和傷心，有過(guò)郁悶和苦惱，但最終留在腦海中的卻是美好的記憶和收獲。在加強我對專(zhuān)業(yè)知識應用的同時(shí)，也將充實(shí)我今后的人生。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
從7月16日到8月1日我在**日報社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習。短短的實(shí)習期雖然出去采訪(fǎng)的次數并不多，但閱歷倒是增加不少，應該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì )發(fā)現很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書(shū)本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊含的道理。而經(jīng)過(guò)了四次的外出采訪(fǎng)，有順利接受采訪(fǎng)的，有被拒絕采訪(fǎng)的，事后都是受益匪淺的。以下是我的實(shí)習報告總結：
書(shū)本理論與實(shí)踐相結合：在學(xué)校就知道做記者人際很重要，一個(gè)良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運用到實(shí)際，要做到得心應手就不容易了。
遵循新聞的事實(shí)性，客觀(guān)性，針對不同的讀者群進(jìn)行換位思考。
吳記者把我和另外一個(gè)實(shí)習生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說(shuō)你們要盡力利用周?chē)磉叺?所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)�？催@新聞你們覺(jué)得有什么可以做?我們依然沉默。你們首先必須遵循新聞的事實(shí)和客觀(guān)性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場(chǎng)去想想他們還想知道什么，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考。在吳記者的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，開(kāi)始著(zhù)手實(shí)習的第一篇新聞。
做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈
因為是放假時(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪(fǎng)一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。報社吳記者意味深長(cháng)地對我們說(shuō)：現在科技這么發(fā)達，電腦，電話(huà)，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方面真的就是聯(lián)系上了教授。
其實(shí)當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據六人認識論人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪(fǎng)得心應手。我們就嘗試過(guò)，因為是記者的身份而遭受采訪(fǎng)拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)權力的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪(fǎng)獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
文筆好的好處就是可以將來(lái)做一個(gè)作家或是記者，報社編輯也是不錯的。我的專(zhuān)業(yè)就是中文，雖說(shuō)不是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，但是我還是會(huì )做到最好的。
光有好文筆是不行的，我還要有寫(xiě)文章的素材，出去實(shí)習時(shí)一種很不錯的選擇。在實(shí)習中既可以接觸到新鮮的事物，也可以鍛煉我的實(shí)踐操作能力。
轉眼一個(gè)星期就過(guò)去了，我的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了有半個(gè)月時(shí)間了。
我的記者線(xiàn)上還是沒(méi)有多少新聞，我只能自己想辦法。在經(jīng)濟部不像在熱線(xiàn)部，新聞不多，而且關(guān)鍵的是我沒(méi)有新聞線(xiàn)索。正在尋找、整理自己要做的'題目，確定題目以后可以自己有針對性地去外面跑，自己寫(xiě)了，算是自己策劃、實(shí)施了。
星期四時(shí)我聽(tīng)到朱總和省會(huì )新聞部的王�？朴浾哒f(shuō)去采訪(fǎng)，要帶一個(gè)實(shí)習生，我馬上就給王記者說(shuō)那帶我過(guò)去吧。后來(lái)我就和他去黃河飯店在鄭州市咪表聽(tīng)證會(huì )場(chǎng)了。當天去會(huì )場(chǎng)的中央和地方的媒體有好多家，央視、中青報、河南電視臺、大河報、河南商報等都去了，因為咪表聽(tīng)證案在全國來(lái)說(shuō)應該是第一次，所以受到了比較大的關(guān)注。由于裝備比較簡(jiǎn)陋，還好王記者拿了一個(gè)mp3可以錄音，我就帶了一個(gè)筆記本�；貋�(lái)后就以自己做的記錄寫(xiě)了段稿子，給王記者通過(guò)qq傳過(guò)去了。感覺(jué)自己寫(xiě)的稿子還是很差勁，因為自己對這個(gè)案子本身不是很了解，關(guān)注的也不夠，所以有些基本的內容都會(huì )出現差錯。寫(xiě)的稿子基本的事實(shí)是比較清楚，但是不像新聞，那種導語(yǔ)與串詞不熟悉，不是那種流暢的新聞報導。
星期五帶我的記者說(shuō)有一個(gè)會(huì )議要去，是“創(chuàng )新河南 產(chǎn)業(yè)河南”高峰論壇，主要是圍繞《河南mba經(jīng)典案例集》的編撰出版的，由大河報高級編輯王熙珩女士任總策劃人的，由河南日報報業(yè)集團主辦，河南各行業(yè)企業(yè)老總參加的會(huì )議。我和施彩英記者、經(jīng)濟編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的 。我的工作主要是負責記錄，施記者他們出去采訪(fǎng)在會(huì )議上發(fā)言的比較著(zhù)名的人物。中午在樓下茶座還對河南塞思口腔醫院的何寶潔先生（塞思入編案例集）�；貋�(lái)后就以自己的記錄寫(xiě)稿子，因為這次我吸取上次的教訓，記錄的比較詳細，自己又拿了錄音筆，加上有一些相關(guān)的資料(material)，稿子寫(xiě)的還算比較順利。不過(guò)還是存在導語(yǔ)、新聞事件串詞的問(wèn)題。
我認為在實(shí)習時(shí)還是多比較自己寫(xiě)稿和老師的差距、注意看一些新聞?dòng)^念比較新穎的報道（新京報、楚天都市報、中青報冰點(diǎn)周刊等）、見(jiàn)識記者真正的生活狀態(tài)等是很重要的。我現在離畢業(yè)還有2年時(shí)間，在這兩年里我認為只要找到自己和一個(gè)合格的記者的差距而努力，等我以后走上記者這個(gè)崗位會(huì )能更快的進(jìn)入狀態(tài)。
剛來(lái)，報社企劃部的夏老師接待了我們，后來(lái)經(jīng)過(guò)較慢長(cháng)的等待（部門(mén)之間協(xié)調加上記者也比較忙）我們幾個(gè)人被分到了新聞采訪(fǎng)部。我是跟著(zhù)經(jīng)濟新聞部的施彩英老師跑新聞，施老師因為培訓加上也沒(méi)有她那條線(xiàn)上的新聞，所以我就在報社看看報紙、打掃衛生、上網(wǎng)看看新聞和評論等。我現在為止發(fā)的唯一一篇稿子是馬紀朝老師讓我寫(xiě)的關(guān)于用手機給小靈通發(fā)短信的報告！
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
八月是如此的炎熱，長(cháng)沙的天氣更是讓人難受。每次“沐浴”在太陽(yáng)光中，我沒(méi)有幸福，倒是感覺(jué)自己下一秒就可能中暑暈倒。這周，我一個(gè)月的實(shí)習期就結束了，但我的心中并沒(méi)有預期中那種無(wú)比的興奮，也沒(méi)有對這段時(shí)間的太多不舍，一切都顯得這么自然，似乎它們都是我生活規劃的一部分，沿著(zhù)軌道靜靜行駛，不曾有半分脫離。
記得剛來(lái)報社時(shí)，我感到特無(wú)聊，每天不知道自己應該做些什么，就像一只呆鵝，或許，我還不如他，連傻傻望著(zhù)天空幻想都不知道擁有。這時(shí)我無(wú)數次在心中醞釀回家的想法，我向爸媽哭訴：“我要回家，我不想在這兒了�！边@時(shí)，爸爸、媽媽沒(méi)有再縱容我，而是在堅定的回答中安慰我：“這一個(gè)月你必須呆在那里，你在家的日子不是更無(wú)聊，過(guò)的更沒(méi)有意義。這是一個(gè)過(guò)程，慢慢適應就好了�！笔前�，在家我還不就是看電視，聊網(wǎng)絡(luò )，在這只是沒(méi)有我想象中的忙碌，好歹還是可以學(xué)到些東西的。于是我在心中告訴自己，我要堅持下去，只是口頭上的抱怨并不曾停止。
很慶幸，兩周的等待，等來(lái)了幸福。跟著(zhù)老師出去跑新聞，出去采訪(fǎng)，然后回家整理記錄，自己寫(xiě)稿。雖然改了一遍又一遍，還是覺(jué)得自己的稿子有很多很多地方不好，還有多處讓自己不滿(mǎn)意，甚至于我已經(jīng)知道錯誤在哪，可是我就是不知道要怎樣去修改它，就像曾經(jīng)在課堂上做改錯習題，明明知道這個(gè)地方有語(yǔ)法錯誤，可是我就是不知道方法，只能在無(wú)奈中丟失分數�，F在，我同樣知道錯了，知道不足，可我還是將東西交給了老師。當看到老師出版的`文章時(shí)，我猛然醒悟，哦，原來(lái)要這樣去改正，原來(lái)還可以這樣子寫(xiě)，原來(lái)還有這些地方我不曾發(fā)現。
說(shuō)真的，在昨天我還覺(jué)得自己一個(gè)月收獲頗少，實(shí)習太差離我的計劃�？墒桥c我姐姐聊天時(shí)，她居然跟我說(shuō)：“我最近都有觀(guān)察你的空間動(dòng)態(tài)，我覺(jué)得你實(shí)習收獲挺大的�！笔钦娴膯�？我感到質(zhì)疑，感到迷惑，感到不可思議。靜下心來(lái)，細細回憶這即將遠逝的八月，我第一次有了收獲的喜悅。其實(shí)，我在無(wú)形中學(xué)習到了不少的東西，只是我曾只關(guān)注于某些方面，忽視了其它。寫(xiě)作方面沒(méi)有期盼的成果，可是在其他方面我學(xué)到了不少：我對自己未來(lái)有了小小的定位，不再向以前那么茫然，我在生活方面學(xué)會(huì )了獨立，我也從其他實(shí)習生身上看到了很多閃光點(diǎn)。這一個(gè)月是我人生中一段小小的插曲，或許它不夠動(dòng)聽(tīng)，不夠美妙，但是我不會(huì )忘記人生中這一重要部分。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
我在《襄樊晚報》進(jìn)行了為期4周的實(shí)習。在實(shí)習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個(gè)環(huán)節，掌握了采寫(xiě)的工作方法，而且在發(fā)現自身不足的同時(shí)加深了對社會(huì )的認識，這些收獲將會(huì )使我終身受益。
實(shí)習期間，我被安排到機動(dòng)部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)（社會(huì )）新聞。從此，我開(kāi)始了和大學(xué)生活迥異的生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車(chē)往報社趕；有時(shí)上午在賓館采集會(huì )議新聞，但下午已經(jīng)在農村采訪(fǎng)斗毆的雙方；加班更是家常便飯，有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪(fǎng)任務(wù)……
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習，所以初到的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會(huì )知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線(xiàn)索時(shí)，我的指導老師都帶我到現場(chǎng)，回來(lái)后讓我自己寫(xiě)稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的'實(shí)習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報，實(shí)習期間，我發(fā)表各類(lèi)稿件共計52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在報社，我一直記著(zhù)我來(lái)自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪(fǎng)本、錄音筆等設備；每天晚上，都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫(xiě)的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距；有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“小宋，你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)習生，但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)習生�！蔽野堰@句話(huà)當作報社對我最大的肯定。
實(shí)習的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開(kāi)始親身體會(huì )到做一個(gè)好究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)不難，難得是做一個(gè)好。在報社實(shí)習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題 , 他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說(shuō)包工頭廠(chǎng)拖欠工資，消費者權益沒(méi)有得到保障，只要一句話(huà)一個(gè)電話(huà)就能給他們解決。我發(fā)現，為老百姓說(shuō)話(huà)就會(huì )得罪很多單位，但是，是個(gè)需要愛(ài)心的工作，只讓小部分人說(shuō)好不是好，只有讓老百姓說(shuō)好才算好。
第二，做好需要有很強的時(shí)間觀(guān)念，尤其是機動(dòng)。當有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節奏很慢， 那么當你到達現場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。這樣，一條重要新聞的現場(chǎng)性就會(huì )變得很淡。甚至，報社會(huì )在和同城對手的競爭中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習中，在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心請教；但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當成報社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。
第四，在以后的學(xué)習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準備。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
今年暑假，懷著(zhù)期待的心情到我們市里的報社實(shí)習，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。
第一天到日報要聞部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來(lái)�？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導我的老師可能因為有點(diǎn)親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫助�？赡苁且驗樽约盒愿竦脑�，沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面，首先，實(shí)習不是被動(dòng)的學(xué)習，在實(shí)習崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng )造性的發(fā)揮，和實(shí)習單位多多交流，成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪(fǎng)時(shí)要把自己當成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。三是要多動(dòng)手寫(xiě)，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤(pán)寫(xiě)稿。四是工作要認真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專(zhuān)業(yè)知識方面，我有幾點(diǎn)感觸：
一、對于新聞的敏感性
對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現”，“發(fā)現”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì )比較，有鑒別才有發(fā)現;四要隨時(shí)隨地處于采訪(fǎng)狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì )更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫(xiě)完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫(xiě)標題�？偸窍雽�(xiě)出一個(gè)出彩的標題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì )把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標題的寫(xiě)法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標題的要求第一個(gè)是準確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標題的準確與簡(jiǎn)約呢?現在一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便現在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì )加上個(gè)輔題，以提高消息標題的準確性。對于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì )以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區別
在寫(xiě)人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開(kāi)頭部分犯了一個(gè)嚴重的錯誤，誤將消息的導語(yǔ)強加到通訊上，寫(xiě)成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的`特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結合到其他點(diǎn)上，事例要有針對性，且將事例簡(jiǎn)要歸納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫(xiě)。
四、關(guān)于會(huì )議新聞
會(huì )議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì )議內容重點(diǎn)講一下，接著(zhù)是主要領(lǐng)導的講話(huà)，再其次人員的講話(huà)。主要領(lǐng)導的講話(huà)要比其次人員的講話(huà)詳細，突出重點(diǎn)。其次再會(huì )議內容方面，講清楚會(huì )議要求、會(huì )議目的。另外，關(guān)于會(huì )議的參與人員，如果是市領(lǐng)導，要講清楚召開(kāi)會(huì )議的人員，如果不是市領(lǐng)導，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫(xiě)，只要將出席人員、出席部門(mén)講清楚。
對于地方報紙報道省級電視電話(huà)會(huì )議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話(huà)比較重要就要主要記誰(shuí)的話(huà)，對講話(huà)也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫(xiě)作的時(shí)候，要把地方的內容突出出來(lái)，省級不必重點(diǎn)寫(xiě)。
記者跑會(huì )議是不可避免的，但“泡會(huì )議”只能的來(lái)呆板的書(shū)面材料，“趕場(chǎng)子”也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，鼠標一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛(ài)看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會(huì )議記者”、“材料記者”，會(huì )議報道再多，也出不了精品杰作來(lái)。
會(huì )議新聞的報道既“易”又“難”，容易的是，對會(huì )議新聞的報道只要按照“模式”行事：會(huì )議程序+出席會(huì )議的重要人員名單+領(lǐng)導講話(huà)+會(huì )議主題的相關(guān)內容=會(huì )議新聞。這類(lèi)模式會(huì )議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見(jiàn)報。然而這樣的會(huì )議新聞“往往千人一面，枯燥無(wú)味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì )議新聞的報道“出彩”，則是老大難問(wèn)題。
在這次實(shí)習期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對我來(lái)說(shuō)既是鼓勵也是鞭策。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識，體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛，提升了自己的新聞素養，而且增長(cháng)了見(jiàn)聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì )搭建了平臺。在新聞采寫(xiě)方面，我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都有了很大的提高。實(shí)習不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著(zhù)我的亞軍老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實(shí)我今后的人生。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
我在《襄樊晚報》進(jìn)行了為期4周的實(shí)習，報社實(shí)習心得體會(huì )。在實(shí)習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個(gè)環(huán)節，掌握了記者采寫(xiě)的工作方法，而且在發(fā)現自身不足的同時(shí)加深了對社會(huì )的認識，這些收獲將會(huì )使我終身受益。
實(shí)習期間，我被安排到機動(dòng)部跟張偉老師和包東流老師跑突發(fā)（社會(huì )）新聞。從此，我開(kāi)始了和大學(xué)生活迥異的記者生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車(chē)往報社趕；有時(shí)上午在賓館采集會(huì )議新聞，但下午已經(jīng)在農村采訪(fǎng)斗毆的雙方；加班更是家常便飯，有時(shí)候晚上10點(diǎn)鐘還有采訪(fǎng)任務(wù)……
由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習，所以初到記者的'職位上，很多東西都不很熟悉，對社會(huì )知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線(xiàn)索時(shí)，我的指導老師都帶我到現場(chǎng)，回來(lái)后讓我自己寫(xiě)稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。有付出便有回報，實(shí)習期間，我發(fā)表各類(lèi)稿件共計52篇，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，心得體會(huì )《報社實(shí)習心得體會(huì )》。
在報社，我一直記著(zhù)我來(lái)自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個(gè)來(lái)到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪(fǎng)本、錄音筆等設備；每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫(xiě)的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距；有突發(fā)事件時(shí)，我立即從租住處出發(fā)在第一時(shí)間趕至新聞現場(chǎng)……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“小宋，你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)習生，但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)習生�！蔽野堰@句話(huà)當作報社對我最大的肯定。
實(shí)習的一個(gè)月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開(kāi)始親身體會(huì )到做一個(gè)好記者究竟該需要哪些素質(zhì)。
第一，做一個(gè)好記者必須要有職業(yè)道德。做一個(gè)記者不難，難得是做一個(gè)好記者。在報社實(shí)習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問(wèn)題 , 他們總是十分熱心卻極其無(wú)奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說(shuō)包工頭廠(chǎng)拖欠工資，消費者權益沒(méi)有得到保障，記者只要一句話(huà)一個(gè)電話(huà)就能給他們解決。我發(fā)現，為老百姓說(shuō)話(huà)就會(huì )得罪很多單位，但是，記者是個(gè)需要愛(ài)心的工作，只讓小部分人說(shuō)好不是好，只有讓老百姓說(shuō)好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時(shí)間觀(guān)念，尤其是機動(dòng)記者。當有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節奏很慢， 那么當你到達現場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。這樣，一條重要新聞的現場(chǎng)性就會(huì )變得很淡。甚至，報社會(huì )在和同城對手的競爭中落在下風(fēng)。
第三，實(shí)習時(shí)要給自己定好位。在實(shí)習中，在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心請教；但是在做新聞時(shí)，一定要把自己當成報社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。
第四，在以后的學(xué)習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專(zhuān)業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準備。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
從7月20日到8月20日我在海南日報報業(yè)集團進(jìn)行了近4個(gè)周的實(shí)習，在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，看清了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現了自身的仍有許多不足之處，這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此，感謝報業(yè)集團領(lǐng)導給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝報社的各位記者給我的指導和幫助�，F在，我把實(shí)習情況簡(jiǎn)單的總結一下。
在為期4周的實(shí)習中，我主要在海南日報社的編委辦里實(shí)習，這里是負責社會(huì )新聞的。我在這里接過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)并進(jìn)行記錄，同時(shí)還接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)的讀者。如果發(fā)現有價(jià)值的新聞，便會(huì )和指導老師一起去采寫(xiě)。我的指導老師叫古月(別誤會(huì )，不是毛澤東扮演者那個(gè)古月)是海南日報的老記者，為人是有些刻薄，但是待我還是不錯的，時(shí)常開(kāi)他那快報廢的(連開(kāi)門(mén)時(shí)門(mén)都要掉了的)海馬領(lǐng)著(zhù)我去同樣的餐館吃同樣價(jià)格的飯，在去吃飯之前總是愛(ài)說(shuō)同樣的話(huà)：小唐啊，今天我帶你去吃好吃的東西，你肯定沒(méi)有吃過(guò)!說(shuō)的時(shí)候口水總是咽一大口;但是他在采訪(fǎng)的時(shí)候，總是喜歡跟受訪(fǎng)人瞎撇，把別人都弄的暈頭轉向和自己也不知道干什么的時(shí)候采訪(fǎng)就結束了，可要采訪(fǎng)的重點(diǎn)見(jiàn)報的時(shí)候都有，這令我十分佩服!而他采訪(fǎng)過(guò)程中貫用的伎倆就是喜歡向受訪(fǎng)者吹噓：今天或者昨天的報紙你看沒(méi)有(關(guān)于什么小偷被打或者什么業(yè)主與物業(yè)公司鬧的怎么樣之類(lèi)的拿來(lái)和受訪(fǎng)者瞎吹牛)，那就是我寫(xiě)的!把受訪(fǎng)者吹暈了，使人相信他是可以為自己主持公道的人而自原向他透露信息。
在這四個(gè)周中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的.學(xué)習，從未實(shí)踐過(guò)，所以初到記者的這行業(yè)上，有很多東西都不是很熟悉，對社會(huì )知識的了解也很欠缺，處事的觀(guān)念也很不成熟。但是，指導老師總是顯得很有耐心，每次一有新聞線(xiàn)索時(shí)，都帶著(zhù)我到現場(chǎng)，回到報社后由我自己來(lái)寫(xiě)稿子，然后又細心地修改稿件，并且不斷得告訴我們應該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師干脆就讓我自己去采寫(xiě)新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我十分感動(dòng)，因為這畢竟是對我的信任與認可。實(shí)習期間，我發(fā)表 十幾 篇稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、社會(huì )實(shí)踐性，職業(yè)道德性都有了很大的提高，并具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運用，又包括在工作中應該注意的問(wèn)題。首先我說(shuō)一下理論在時(shí)間方面的運用。在實(shí)習以前，我通過(guò)學(xué)習已經(jīng)接觸了很多概念以及新聞規范，但是其中到底是怎么一回事情，自己根本不明白。比如《新聞學(xué)理論》這本書(shū)曾經(jīng)提到的“要用正確的輿論引導人，要注意新聞的負面影響”，我在接待群眾上訪(fǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò)與他們的對話(huà)才徹底領(lǐng)悟，群眾上訪(fǎng)表明有很大的難處，但是如果我們以新聞報道的方式向社會(huì )發(fā)出，就會(huì )增加社會(huì )的不穩定因素，給政府帶來(lái)不必要的麻煩。所以有時(shí)候有些東西就可以不報道而寫(xiě)成內參讓其他有關(guān)部門(mén)來(lái)解決，問(wèn)題要解決、但是能解決的問(wèn)題不一定都要見(jiàn)報，而見(jiàn)報的問(wèn)題也不一定就可以解決，反而有可能增加了問(wèn)題的解決難度。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我領(lǐng)悟到的東西。第一，工作一定要認真扎實(shí)，做就要做到最好。做記者，這點(diǎn)上非常重要的，工作不扎實(shí)，不實(shí)是求事，做虛假報道，誤導群眾，致使報業(yè)集團名譽(yù)受損，個(gè)人利益也會(huì )受到重大的損失;第二，做一個(gè)記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實(shí)習中發(fā)覺(jué)，其實(shí)做記者是很累的，雖然報社并沒(méi)有安排記者天天上班，但是幾乎所有的記者天天都會(huì )耗在報社，有時(shí)候還要自己加班加點(diǎn)，甚至有些人在半夜里寫(xiě)稿子。由于這一職業(yè)的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個(gè)新聞要跑上大半天甚至一天，和不同的人打交道。然后組織稿件，寫(xiě)稿件。第三，做記者應變能力要強;在實(shí)習期間，我發(fā)現自己有時(shí)候在采訪(fǎng)過(guò)程中，因受訪(fǎng)人隱蔽的回答或刁蠻的回答，使我的采訪(fǎng)陷入冷場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候不是嘴巴勤的問(wèn)題了，而是需要應變能力來(lái)應付，我在這方面的缺陷需要很大的改善。
總之，這次的實(shí)習使我受益匪淺，實(shí)習中的不足將會(huì )使我在以后的學(xué)習生活中更加注意和完善;努力使自己成為社會(huì )有用人才!
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
20xx年8月——9月對我來(lái)說(shuō)，是一段難忘的回憶。我們在珠江時(shí)報實(shí)習，可以說(shuō)這是我們第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位。剛開(kāi)始時(shí)有期待也有忐忑。我明白工作與學(xué)校的學(xué)習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態(tài);另一方面，要獨立，不能再依賴(lài)別人，就像指導老師所說(shuō)：出來(lái)社會(huì )，你傷心難過(guò)了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個(gè)人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿(mǎn)懷感激之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開(kāi)始為期6個(gè)星期的實(shí)習生活。
我被安排到南海新聞部。說(shuō)是安排，其實(shí)是報社根據我們的興趣愛(ài)好進(jìn)行調配的，相比其它部門(mén)，如社區報和新媒體，我更希望學(xué)會(huì )寫(xiě)最常見(jiàn)的新聞體。帶我的記者老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說(shuō)，接下來(lái)有個(gè)綜治大行動(dòng)系列報道，她負責三電和教育專(zhuān)版，任務(wù)將會(huì )很重。當時(shí)我心想：任務(wù)重好啊，我們正式來(lái)報社學(xué)習的，而且實(shí)習時(shí)間只有6個(gè)星期，任務(wù)多可以學(xué)到多一點(diǎn)東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開(kāi)交。當別人休息時(shí)，我經(jīng)常外出采訪(fǎng);當別人上網(wǎng)時(shí)，我在辦公室寫(xiě)稿;而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒(méi)有星期之分，這樣充實(shí)的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。
在報社里，我每天的工作就是外出采訪(fǎng)、寫(xiě)稿件，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)采訪(fǎng)時(shí)錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動(dòng)的專(zhuān)題報道外，日常一般都是寫(xiě)消息，大約800——1000字左右，比專(zhuān)題要好寫(xiě)很多。
下面我將通過(guò)做人與業(yè)務(wù)兩方面寫(xiě)我在珠江時(shí)報實(shí)習的體會(huì )和收獲：
做人方面：
要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時(shí)稱(chēng)呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫姐、哥，不認識的直接用“您好”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我連搞衛生的阿姨都不遺漏。見(jiàn)面打個(gè)招呼，那才比較有可能有后續。
要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時(shí)間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著(zhù)感恩之心，臨走時(shí)，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒(méi)發(fā)芽)，花名叫勿忘我，希望老師能明白我的'心意。
要察言觀(guān)色。作為實(shí)習生，我們可能缺乏社會(huì )經(jīng)驗，但是我們多的是學(xué)習的機會(huì )。處處留心皆學(xué)問(wèn)。要學(xué)習別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實(shí)習期，搭乘電梯時(shí)，我會(huì )走在前面按鍵;在飯桌上，我會(huì )端茶倒水，(剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒(méi)有資格倒水，(*^__^*)嘻嘻……);中午老師要休息了，我會(huì )關(guān)燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會(huì )將空調調到一點(diǎn)溫度......我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。
要有內涵。這是人際關(guān)系中要求較高的一點(diǎn)。如果自己肚子里沒(méi)有內容，如何來(lái)吸引別人來(lái)和你聊天、交朋友?所以我們一定要學(xué)習更多知識、增長(cháng)更多見(jiàn)聞，做一個(gè)有墨水的人，將身邊的人吸引過(guò)來(lái)。
業(yè)務(wù)方面：
要學(xué)以致用。記得第一天的工作時(shí)將PDF中的文字打出來(lái)，整理完后我才發(fā)覺(jué)我們在課堂上學(xué)過(guò)用軟件轉換格式，但是在實(shí)際運用中，往往忘記了這一技能。這說(shuō)明學(xué)習得還不夠扎實(shí)!后來(lái)寫(xiě)稿中，我也發(fā)現我們的理論學(xué)習與現實(shí)操作確實(shí)有一定的差距，這是不爭的事實(shí)。課堂上學(xué)的一般都是通識的，在工作中，每一個(gè)公司、每一個(gè)崗位、甚至每一個(gè)職員都會(huì )有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不需要學(xué)理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學(xué)好通識，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價(jià)值。
要做好準備。要寫(xiě)一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪(fǎng)之前要好準備怎么寫(xiě)?這樣寫(xiě)要用到什么材料?我的記者老師經(jīng)常是在去采訪(fǎng)之前就已經(jīng)構思好了。這樣到達現場(chǎng)時(shí)就會(huì )有目的性，而不會(huì )啞口無(wú)言，還要注意大膽地詢(xún)問(wèn)，把材料問(wèn)到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。
要寫(xiě)得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀(guān)性和真實(shí)性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的老師就教我要學(xué)會(huì )“編”，但這個(gè)編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比如去采訪(fǎng)市民，有些市民說(shuō)話(huà)的水平有限，不能夠一針見(jiàn)血，也有些是只說(shuō)了表面的，深層次的煤油說(shuō)出來(lái)，這樣記者就要發(fā)揮編寫(xiě)的能力，幫助市民把他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，但是，如果是領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，那就不可以隨意改動(dòng)啦。所以，在寫(xiě)稿時(shí)除了要保持客觀(guān)，還要生動(dòng)一點(diǎn)，要讀者有親臨其境的感受。
要終生學(xué)習。我一直都以為找到工作后，就可以把學(xué)習放一邊了，但記者老師卻告訴我，在寫(xiě)稿之前要看看網(wǎng)上別人寫(xiě)這類(lèi)稿時(shí)時(shí)如何寫(xiě)的，可以向別人借鑒一下。老師經(jīng)常寫(xiě)一篇稿件要瀏覽幾十個(gè)稿件，寫(xiě)專(zhuān)題時(shí)更甚，瀏覽上百個(gè)。后期我在寫(xiě)稿時(shí)，也經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽別人寫(xiě)的，我發(fā)現同樣的題材，卻有非常多風(fēng)格，而且有的寫(xiě)的真的非常不錯�，F代社會(huì )，知識日新月異，無(wú)論是做哪個(gè)行業(yè)，都必須學(xué)習。保持終生學(xué)習，才能時(shí)時(shí)進(jìn)步。
注意細節。人們常說(shuō)細節決定成敗。我想這句話(huà)可以用在各行各業(yè)。記者在寫(xiě)稿時(shí)也得注意細節。往往精彩的細節描寫(xiě)能讓讀者讀出故事性和趣味性。這就要求我們在采訪(fǎng)時(shí)，不僅要聽(tīng)內容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動(dòng)作等細節。比如慰問(wèn)特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的?慰問(wèn)百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。老師曾經(jīng)發(fā)了一篇她以前領(lǐng)導寫(xiě)的稿件給我借鑒，那篇稿件實(shí)在有太多細節描寫(xiě)了，雖然是一篇政治稿，但我看著(zhù)卻像在看故事。很不錯。
要主動(dòng)。學(xué)東西是為自己而學(xué)，不是學(xué)給別人的。主動(dòng)一點(diǎn)才能學(xué)到更多東西，比如到報社后，如果沒(méi)事干，可以問(wèn)問(wèn)記者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但還沒(méi)到下班時(shí)間，也應主動(dòng)問(wèn)記者還有什么可以幫忙的。主動(dòng)一點(diǎn)，就意味著(zhù)向前一步。
善于總結�？偨Y時(shí)最后的環(huán)節，也是最重要的環(huán)節。學(xué)習之后不總結往往會(huì )前功盡棄。自己寫(xiě)的稿對比老師寫(xiě)的，總結之后你會(huì )發(fā)現自己有了質(zhì)的飛躍。有時(shí)我覺(jué)得寫(xiě)稿的過(guò)程還不如總結的過(guò)程重要。
實(shí)習的6個(gè)星期，我一共發(fā)了30篇稿件。到后期，經(jīng)常能聽(tīng)到記者的表?yè)P，她說(shuō)我寫(xiě)的稿件有些不用改動(dòng)就可以發(fā)表了。實(shí)習最后一天，同一個(gè)辦公室的另一個(gè)記者也說(shuō)我事業(yè)心強，而且工作認真、細心。他們的鼓勵是我最大的動(dòng)力。但我深知自己在寫(xiě)稿上還有很多不足，比如如果有太多材料的話(huà)，我往往會(huì )邏輯混亂，不知道如何安排內容;另外專(zhuān)版(4000字左右)也無(wú)法統籌。往后我一定會(huì )更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現了自身的不足之處，這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此，感謝報社領(lǐng)導給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝報社的老師給我的指導和幫助。
報社總編陳際陽(yáng)重點(diǎn)強調的一句話(huà)我印象很深：“我們要辦最權威的報紙，權威才是我們的特色�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)十分有道理。辦最權威的報紙是一個(gè)很難的目標，因為要實(shí)現這個(gè)目標需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調和共同努力。為著(zhù)這個(gè)目標，陳總編會(huì )上多次明確指出：“我們的記者要敢于報道，要勤快，多收集資料做全面深入地報道。我們的記者要能夠很明確地判斷出新聞價(jià)值的大小，以此來(lái)正確處理稿件�！甭�(tīng)了總編的話(huà)后，我是這樣理解的。新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：
第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。
第二，必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。
第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話(huà)，辦事。
第四，必須要有新的突破。這一點(diǎn)也是晚報特別講到提出的'�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。
在實(shí)習以前，我通過(guò)學(xué)習已經(jīng)接觸了很多概念以及新聞規范，但是其中到底是怎么一回事，自己根本不明白。比如新聞的定義、新聞攝影的拍攝方法，在跟秦彥學(xué)長(cháng)實(shí)地拍攝報道時(shí)才徹底領(lǐng)悟。從中我學(xué)習到新聞攝影要多找角度，構圖要飽滿(mǎn)，拍攝照片中要講究新聞元素，要考慮到照片的新聞價(jià)值大小等一些注意問(wèn)題。
總之，我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實(shí)習中發(fā)現自己的不足，都會(huì )在以后的學(xué)習工作中努力加以改正，使自己今后更好地發(fā)展。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
實(shí)習真的很快，現在回想起來(lái)好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線(xiàn)，好不容易擠上了擁擠的公交車(chē)，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了老師，不過(guò)一切都是順利的。
這可以說(shuō)是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì )，當我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報紙。
第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無(wú)所事事中度過(guò)的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。
第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì )感覺(jué)自己完全是多余的，沒(méi)有人會(huì )理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒(méi)有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過(guò)，當時(shí)我唯一的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說(shuō)真的，我真的有想過(guò)不干了，回家算了。
但是所謂絕處逢生，壞到了極點(diǎn)就不可能再壞下去。第二個(gè)星期因為報社的活動(dòng)較多，慢慢得和老師們熟絡(luò )起來(lái)，但是一般來(lái)說(shuō)我還是大氣不敢出的那種。說(shuō)到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去以后不久她們三個(gè)就組成了太太理財團，有了一檔專(zhuān)欄叫太太理財經(jīng)。在這么強大的老師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開(kāi)口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫(xiě)基金的文章。聽(tīng)到這個(gè)消息真的是煎熬了多年的農民聽(tīng)到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!
但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫(xiě)文章可以，那必須了解基金的基本常識啊。我這個(gè)人沒(méi)有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長(cháng)老長(cháng)的�，F在我懂了以后看，我覺(jué)得它們講的很多都是廢話(huà)，明明很簡(jiǎn)單的意思被他們解釋得像愛(ài)因斯坦的相對論。那幾天那個(gè)痛苦不是用語(yǔ)言可以說(shuō)明的，天天我看得是云里霧里啊。
忽然有一天，老師問(wèn)我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽子也大了，說(shuō)：看懂了。結果老師就說(shuō)：今天要寫(xiě)重點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒(méi)有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽(tīng)到老師的問(wèn)題我就蒙了。我當時(shí)說(shuō)：我們可以寫(xiě)寫(xiě)投資者的后市的操作�，F在想起來(lái)我一個(gè)汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒(méi)有多說(shuō)我，只是笑了笑說(shuō)：你跟我來(lái)的時(shí)候一樣一點(diǎn)都不懂。你現在還是要多看看，不要急。那時(shí)候我就覺(jué)得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學(xué)到老。
因為那天其他老師也不在，我就和樓老師聊了起來(lái)。聊天后我才知道原來(lái)樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過(guò)自己的努力考到了浙大的研究生。經(jīng)過(guò)那個(gè)下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來(lái)。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學(xué)好，至少不能給城院的.人丟臉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個(gè)把握。至少基金有哪些分類(lèi)，不同基金之間有哪些區別，我都搞清楚了。
后面幾個(gè)星期，我不僅完成了學(xué)校布置的任務(wù)。老師更是把寫(xiě)封底報道這種重大任務(wù)交給我。說(shuō)你慢慢寫(xiě)寫(xiě)看，寫(xiě)得好寫(xiě)不好都沒(méi)事，我會(huì )幫你修改的。第一次寫(xiě)的時(shí)候當然是力不從心，非常想寫(xiě)好但是知識面不夠。而且整個(gè)流程也不清楚，到最后寫(xiě)得我累死但是出來(lái)的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過(guò)以后沒(méi)有批評我，只是說(shuō)這個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)抓的非常好了，就是你的新聞結構和欣慰措辭還有很大的不足，總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)得不錯。當時(shí)我那個(gè)開(kāi)心啊!沒(méi)想到我這個(gè)沒(méi)有什么文采的人也受到了表?yè)P。
以后的每個(gè)周五我都會(huì )寫(xiě)封底報道，而且越寫(xiě)到后面我越駕輕就熟。收盤(pán)后看各個(gè)財經(jīng)網(wǎng)站的收評，然后打電話(huà)給各大證券機構采訪(fǎng)相關(guān)人士關(guān)于大盤(pán)走勢的分析，還有對后世的預測和操作建議。老師也是一次比一次滿(mǎn)意。
這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫(xiě)作上的經(jīng)驗，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個(gè)很好的老師能為我以后的新聞寫(xiě)作提出建議。這個(gè)暑假的實(shí)習真的過(guò)的很有意義。
報社實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
一個(gè)人，無(wú)論他（她）到哪座城市，只要內心很平靜，并且有一種積極勤奮、與時(shí)俱進(jìn)的精神，這就是成功的標尺。
昨天早上來(lái)的遂寧，在火車(chē)上特別興奮，也特別的期待自己很勇敢地戰勝一次。當然，首先我得感謝心地善良、才華出眾的白老師給了我這么一次難得的機會(huì )，對于一個(gè)想從事文字的我來(lái)說(shuō)，在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，有的時(shí)候，并不是你想做什么就能做什么的！
我的語(yǔ)言有的時(shí)候顯得柔情、空洞，走新聞這一塊，就必須懂得怎樣去生存之道。要了解的知識寬廣，而且要了解的全面性；文字的風(fēng)格要多元化，更要博大精深。我想，這跟見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)是一樣的道理。
來(lái)到這里，我覺(jué)得有一點(diǎn)，我很想學(xué)到很多東西，然而，這過(guò)程，肯定要慢慢來(lái)。
這是我實(shí)習的第二天了。這兩天我就學(xué)到了以前從未學(xué)到過(guò)的東西。由此，這些跟我在學(xué)校是不同的，然而，可以這樣說(shuō)，學(xué)校跟社會(huì )是兩個(gè)不同的概念。
昨天跟著(zhù)白老師和高姐姐去天馬公司采訪(fǎng)，我很白癡的問(wèn)了一個(gè)傻問(wèn)題，給某個(gè)部門(mén)的經(jīng)理留下了不好的印象。這我得反思。首先，因為我不了解，只是一時(shí)的頭腦火熱起來(lái)，就問(wèn)了。也許，人都是在錯誤中，不斷地成長(cháng)。
學(xué)到重要的一點(diǎn)，怎樣去看報紙。首先，第一，要看筞劃，第二，要看版式，第三看標題，第四看照片，第五，看內容�？墒嵌�，文字有的時(shí)候沒(méi)有照片這么吸引人，所以，多看不同的報紙對比，并鉆究，這是一件非常有意思的事情，白老師說(shuō)。
確實(shí)是這樣的。這讓我受用很多。
我的命運是好的，認識這樣有智慧的老師和姐姐。有一句說(shuō)的好，“你是什么樣的人不重要，重要的是你跟什么樣的人在一起學(xué)習�！�
今天去記錄公司優(yōu)秀黨員的`頒獎，學(xué)到很多的東西。還有生活中的一些細節方面的，高姐姐也很細心的教給我，真的很感動(dòng)。喝的8小杯的舍得酒，是長(cháng)輩們敬我和高姐姐的，所以，無(wú)論怎樣，我們都得喝。謝天謝地，我喝完還清醒著(zhù)，并且還和白老師高姐姐去了射洪一趟。
這我寫(xiě)的雜�，F在我想的是，明天是高姐姐的生日，得和白老師精心地筞劃一下，明天給她一個(gè)驚喜。
因為我們善良，因為我們勤奮，因為我們熱愛(ài)文字，所以我們的學(xué)習生活很愉快！
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