尋春小學(xué)作文

尋春小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的尋春小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋春小學(xué)作文1

　　春天在哪里？是在煙波浩渺的湖水里？還是在鳥(niǎo)兒的歌聲里。是在翠綠的山林里？還是在小孩的歡笑里。

　　春天在樹(shù)上。青翠的柳樹(shù)上，垂著(zhù)細細的柳條兒。柳枝上長(cháng)出了小嫩芽?jì)�。一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，很快就會(huì )變成長(cháng)發(fā)仙女，來(lái)到凡間了。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　春天在草地上。那零星點(diǎn)綴的野花，碧綠的草地。小草們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)，向這個(gè)熟悉而又陌生的世界四處張望著(zhù)，好像在說(shuō)：“呀，這是哪呀？好美呀！”

　　春天在小河里。一條條清澈的.小河中，魚(yú)蝦和肥壯小鴨子們在這里舒服的暢游著(zhù)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘎嘎的叫聲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

　　春天在小路上。清明時(shí)節人們紛紛去祭祖掃墓，這不由得讓人想起了詩(shī)句：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

　　春天也在田野里。金黃的油菜花，黑白相間的蠶豆花，粉紅的桃花都紛紛開(kāi)放了，在綠葉的映襯下顯得格外的美。

　　春天在哪里？我想我找到了春天，就在這個(gè)美麗的大自然里。

尋春小學(xué)作文2

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，穿著(zhù)綠色的衣裙，悄悄的來(lái)到了人間，可她在那呢？讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上�？�!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在田間�？�！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛(ài)，一片片金黃金黃的油菜，發(fā)出濃郁的香味。農民們在水田里插秧，插過(guò)的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的足跡！

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上�？�！小草偷偷地從土地里探出自己的頭來(lái)，想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭奇斗艷，和朋友們比誰(shuí)長(cháng)得快、長(cháng)得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛(ài)你過(guò)來(lái)趕集似的聚攏起來(lái)，形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹，小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的`對我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在天上�？�！一群群歡樂(lè )的燕子在天空中斜著(zhù)翅膀飛行著(zhù)，有的停在電線(xiàn)桿上，唧唧喳喳的唱著(zhù)歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡

　　春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上�？�!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。

　　春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無(wú)處不在！

尋春小學(xué)作文3

　　二月剛過(guò)，妹妹就嚷著(zhù)要去放風(fēng)箏�？粗�(zhù)她拎著(zhù)風(fēng)箏寸步不離地跟在母親身后哀求，我不禁笑出了聲，白了她一眼：“放風(fēng)箏？再等一百年吧，春天還遠著(zhù)呢！”這話(huà)氣得她七竅生煙、咬牙切齒，“閉關(guān)修煉”了十幾天后，帶著(zhù)滿(mǎn)肚子“理”地來(lái)找我討回“公道”了。

　　妹妹把我拉到陽(yáng)臺上“感受春天”。這天的天氣格外晴朗，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)朵朵白云，傾瀉在馬路上、樹(shù)木間，也透過(guò)窗戶(hù)傾瀉在了花盆里初開(kāi)的玉蘭花上。那潔白如玉的花瓣還沒(méi)全部綻開(kāi)，就那么半開(kāi)半合著(zhù)。一陣清風(fēng)撫過(guò)，把沁人的花香灌入我的鼻孔。幾只蝴蝶已經(jīng)按捺不住激動(dòng)，繞著(zhù)玉蘭花上下翻飛著(zhù)。這蝴蝶是春天的貴客，也是我們家的.稀客。它來(lái)了，等于把春的消息帶來(lái)了。我不服氣，剛想說(shuō)幾句，妹妹卻把我帶到了三角梅樹(shù)旁。剛經(jīng)歷過(guò)寒冬的三角梅樹(shù)光溜溜，空落落的。我正想笑，妹妹卻示意我俯下身子，把臉貼進(jìn)花盆里。我定住眼睛一看，一群嫩綠的小芽?jì)赫龔耐恋乩镢@出來(lái)�！斑@………這不是鳳仙花嗎？”妹妹一臉嚴肅地看著(zhù)我：“嗯，是我一個(gè)月前種下的。書(shū)上說(shuō)鳳仙花大概在三月份右長(cháng)出芽來(lái)。而科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，鳳仙花是在春天冒出芽來(lái)的，所以……”妹妹一臉得意地著(zhù)我：“不止是咱們家，新聞上說(shuō)濱海公園的油菜花、森林公園的桃花都已經(jīng)開(kāi)了，金燦燦的、粉嫩嫩的一大片。它們象征的季節我就不用說(shuō)了吧？怎么樣？春天來(lái)了吧！”妹妹的言語(yǔ)間掩飾不住的得意。我不得不乖乖“投降”。哼，算你聰明。

尋春小學(xué)作文4

　　清明后，春雨姑娘滋潤了大地，讓大地媽媽煥然一新，今天就來(lái)尋找春天的氣息！

　　早上八點(diǎn)，我們和老師一起去尋找滋潤過(guò)的春，首先我們看到了榆錢(qián)樹(shù)，地上有許多榆錢(qián)葉！我拿起一片，摸了摸有點(diǎn)干燥，不像別的樹(shù)葉很光滑，葉片是圓形的，每個(gè)小葉子里都有一顆小種子。顏色是淡綠色，猶如被春雨洗刷過(guò)的樣子。

　　在榆錢(qián)樹(shù)旁有一顆紫藤花樹(shù)。它的外形很獨特，從架上垂下來(lái)�，F在紫藤花還在睡覺(jué)呢！只有個(gè)別的幾朵花開(kāi)了，有5—7厘米差不多。突然一位女生，指著(zhù)地上的薺菜花說(shuō)：“哇！這個(gè)花特別像丘比特手上的.劍一般！”我說(shuō)；“對，確實(shí)很像�！薄斑�？你手上的迎春花是哪里來(lái)的，帶我去看看吧！”那位女生說(shuō)。我帶她來(lái)到亭子下摘了一朵金黃色的迎春花，指著(zhù)迎春花說(shuō)：“這像不像報春的信封？”“說(shuō)是報春的信封，倒不如說(shuō)是迎春的象征�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。

　　呀！這兒好滑呀！噢，原來(lái)是苔蘚作的怪！只要地上潮濕，又經(jīng)常沒(méi)有人踩，就會(huì )長(cháng)出苔蘚。有位同學(xué)發(fā)現以后說(shuō)：“可不可以帶走？”周?chē)�的同學(xué)哈哈大笑，老師說(shuō)：“那可要把土一起帶走！”

　　在我們的旁邊長(cháng)著(zhù)一叢三葉草和四葉草。三、四葉草代表幸運，它舉著(zhù)綠色的葉片，十分像小傘。一棵纖細的薺菜，開(kāi)出米白色的花，葉子小得微不足道。這讓我想到了一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)！

　　花園里，還有許多植物都在拼命地生長(cháng)，不負春光！

尋春小學(xué)作文5

　　今天天氣晴好，我們全家去花卉市場(chǎng)“尋春”。

　　我們一下車(chē)，頓時(shí)覺(jué)得涼颼颼地，我們趕緊大步走進(jìn)大廳，迎面撲來(lái)一陣陣的花香，還感覺(jué)到陣陣的暖意，我不禁說(shuō)，哪里是冬天，這里分明是春天嘛。

　　只見(jiàn)大廳里的人三五成群，人來(lái)人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價(jià)還價(jià)準備交易，各種各樣的花兒競相開(kāi)放，放眼望去，我們好像置身于花海之中。

　　媽媽一眼就看見(jiàn)了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開(kāi)始挑選，有一串串綠色珍珠似的的佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲著(zhù)紅邊的艷日輝，還有長(cháng)勢喜人的觀(guān)音蓮……我們選了幾盆繼續往前走，發(fā)現這里真是“百般紅紫斗芳菲”：含苞欲放的郁金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運當頭，還有號稱(chēng)花中四君子的`梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的，也在羞羞答答的開(kāi)著(zhù)花。這時(shí)姐姐說(shuō)，這么多的花，她已經(jīng)醉了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現前面的架子上全都是垂下來(lái)的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的墻，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發(fā)現，在這綠墻上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長(cháng)在一起，或星星點(diǎn)點(diǎn)若隱若現地點(diǎn)綴在枝條間，一些大的花蕾里冒出鮮紅色的細長(cháng)的花朵，像石榴花又像一只嬌艷的口紅，老板告訴我們這就是口紅吊蘭。于是我們又忍不住買(mǎi)了幾盆。

　　看著(zhù)滿(mǎn)載的花兒，我們像是在春天里，要讓生活像花兒一樣幸福！

尋春小學(xué)作文6

　　四季輪回，始又復春。一年之中，春為歲首。那么，春的腳步在哪里呢？

　　哦，春天就在石鼓園里。那是陽(yáng)春三月，我們全家人去石鼓園玩。在那里，我看見(jiàn)了小樹(shù)苗抽出了嫩芽，褐色的土地上顏色各異的花骨朵含苞待放。啊，這就是春的氣息！

　　到站了，我們下了車(chē)，首先映入眼簾的是一排排整齊的楊柳，它們正拂動(dòng)者長(cháng)發(fā)向我們問(wèn)好。上了山，小鳥(niǎo)在我們的'頭頂歌唱，小草在我們的身旁招手。啊，這就是春的意境！

　　踏上石鼓園南廣場(chǎng)廣闊的地面，五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空，漫山的樹(shù)木給單調的大地涂抹了一層綠色。在這里，我不禁發(fā)出了一聲感嘆：啊，春天來(lái)了！

　　走上石鼓閣的樓梯，一眼望去，我看見(jiàn)秦嶺的動(dòng)物們出來(lái)。被寶雞人民稱(chēng)為“母親河”的渭水破冰而出匆匆東流。和煦的陽(yáng)光消融了酷寒的冰雪，為人們帶來(lái)了溫暖。啊，這就是春天所承擔的職責！

　　在這石鼓山上，還可以俯瞰整個(gè)陳倉大地的美景。在這里，清新的空氣驅逐了污濁的霧霾，百花競放，萬(wàn)物復蘇。啊，這就是春天對大自然的饋贈！

　　石鼓園的尋春之旅，就在這美妙中接近尾聲了。我發(fā)現，新的春天，新的一年，新的希望已經(jīng)到來(lái)了！我想說(shuō)：春天，我喜歡你！

尋春小學(xué)作文7

　　“春天在哪里？春天在哪里？”聽(tīng)我一直哼著(zhù)歌詞，爸媽決定帶我去茶園找春天，然后離開(kāi)，開(kāi)始！

　　哇，春茶園生機勃勃：茶花盛開(kāi)，有福建七彩蓮、小紅蓮、紅露寶、大紅金心等。柳枝一夜長(cháng)大，不一會(huì )兒就成了“長(cháng)發(fā)姑娘”。那么她的理發(fā)師一定也很熟練。會(huì )是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是春風(fēng)！你應該知道這是“二月春風(fēng)像剪刀”？湖的上游有一只悠閑的小鴨子。這是“春江水暖鴨先知”嗎？

　　在花園和樹(shù)林里，各種各樣的`鳥(niǎo)在舉行音樂(lè )會(huì )！"我周?chē)�到處都是鳥(niǎo)鳴"，不僅令人欣賞，而且很美。燕子啄春泥做新家啊。

　　巧合的是，我們還遇到了一只從冬眠中醒來(lái)的小松鼠。它拖著(zhù)大尾巴，在樹(shù)上尋找新家。但是，聰明的它，好像發(fā)現了我們，很快就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　人也是春天的象征！在茶園旁邊的桂花林里，一位老太太正在挖蔬菜。她奶奶種完蔬菜后，去打水給它們澆水。水桶里充滿(mǎn)了春天的氣息和溫暖。她種的不是蔬菜，而是春天的希望！

　　走來(lái)走去，我們走出了茶園。在古色古香的柵欄外，我們隱約看到其他花朵的影子。真的是“春暖花開(kāi)不能滿(mǎn)園，墻外長(cháng)出一顆杏子”！

　　現在我知道春天在哪里了！春天在花朵美麗的笑臉中，在動(dòng)物歡快的身影中，在人們的辛勤勞動(dòng)中……

尋春小學(xué)作文8

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，冬天光禿禿的樹(shù)木長(cháng)出了嫩葉，桃花、梅花、迎春花、玉蘭，以及許多花都在盛開(kāi)，為春天增添了許多光彩。

　　初春，我、媽媽和弟弟去植物園感受春天。一路上，我都在想象那里的美景，多么希望車(chē)能長(cháng)出翅膀，一下子就飛到那里。

　　不一會(huì )兒，我們便進(jìn)了植物園。剛進(jìn)植物園，我便被幾棵光彩奪目的樹(shù)吸引住了，原來(lái)是幾棵耀眼的梅花樹(shù)。梅花已經(jīng)盛開(kāi)，小小的梅花綴滿(mǎn)枝頭，遠遠望去，如同一大朵牡丹在枝頭盛開(kāi)�？諝庵酗h著(zhù)一種泌人心脾的清香，這種清香在我鼻子上拂動(dòng)，在我心中飄蕩……再往里走，眼前變得更加明亮，紅的、青的、粉的，哪兒都是梅花。五片圓圓的小花瓣圍著(zhù)黃黃的小花蕊，使花朵更加美麗。在露珠的滋潤下，在陽(yáng)光的`照耀下，在春風(fēng)的撫摸下，滿(mǎn)枝的梅花更加奪目：紅的，紅得發(fā)黑；粉的，粉得發(fā)光；白的，白里透青。梅花的清香和美麗讓我把煩惱拋到九霄云外，沉浸在歡樂(lè )和喜悅中。

　　欣賞完梅花，我們繼續往前走。我的目光突然落在幾棵香樟樹(shù)上，冬日深綠色的葉子依舊掛在樹(shù)上，那枝頭上長(cháng)出了一些嫩嫩的葉芽。這些葉芽顫動(dòng)在枝頭，顯得更加耀眼。微風(fēng)拂過(guò)，深綠的葉叢中出現了一些紅葉，紅葉隨風(fēng)飄落，春風(fēng)中落葉這真是別有一般風(fēng)味。樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲；蜜蜂飛行的嗡嗡聲；鳥(niǎo)兒歡快的歌聲如同一支樂(lè )隊在為春天頌歌。

　　這次尋春使我感受到春天的美，春天真是四季中最美的季節。

尋春小學(xué)作文9

　　星期六的早晨，春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園，打算尋找春天。

　　走在公園的樹(shù)蔭下，一陣陣清香撲面而來(lái)，一朵朵張開(kāi)笑臉的鮮花迎著(zhù)我們，小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手，公園的春天真美��！我們穿過(guò)一片小竹林，看見(jiàn)前面有一個(gè)池塘，上面有很多荷葉有的還開(kāi)了花，我們從池塘上的拱橋走下來(lái)，停在池塘邊看見(jiàn)水里有一群一群的小蝌蚪，真爽！心想抓幾只回來(lái)養，觀(guān)察了解它們的成長(cháng)過(guò)程多好啊。于是蹲下來(lái)試著(zhù)用手抓，但這些小東西鬼精靈，滑溜溜的東藏西躲很難抓到。

　　這時(shí)，爺爺找來(lái)一個(gè)丟棄的小塑料桶往水里一撈，撈到了一只，我們興致大發(fā)。誰(shuí)知那桶有一個(gè)洞，小蝌蚪順著(zhù)水流到了塘邊的石板上，我不忍心，就把它弄回水里了。第二只因為疏忽，像前面一樣跑掉了。這時(shí)，爺爺又找來(lái)了一個(gè)塑料袋和一個(gè)小杯子，我說(shuō)“這些廢棄物有什么用呢？”轉念一想，朔料袋可以用來(lái)裝蝌蚪��！我連忙叫妹妹去裝點(diǎn)水，用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。

　　蝌蚪上身圓圓的，拖著(zhù)一條細長(cháng)的'尾巴，很呆萌，從下面看，蝌蚪肚子里是透明的，內臟清新可見(jiàn)，蝌蚪腸子里是螺旋形的，一圈又一圈。

　　我們把蝌蚪帶回家，放到一個(gè)透明的盒子里。書(shū)上說(shuō)：蝌蚪吃微生物，只要水里夠微生物就行了，不用喂食。我們就把它們養在從金魚(yú)池打來(lái)的水里，這些水有足夠的微生物。據介紹兩個(gè)月左右蝌蚪就變青蛙了。

　　今天真幸運，我們抓到了小蝌蚪，可以近距離地觀(guān)察到它們的成長(cháng)，我們和妹妹都很開(kāi)心！

尋春小學(xué)作文10

　　在青青草尖上的露珠、歸來(lái)鳥(niǎo)兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著(zhù)春的氣息。噢！原來(lái)春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！

　　小溪邊，鳥(niǎo)兒啾啾地歌唱；剛剛開(kāi)凍的流水唱和著(zhù)；其貌不揚的野鴨也張開(kāi)了翅膀，成雙成對地跳著(zhù)圓舞曲；就連剛剛發(fā)芽的.垂柳也輕輕地擺動(dòng)著(zhù)自己和手臂。

　　城市里，沉睡了一冬的樹(shù)木慵懶地伸了個(gè)懶腰，瞇著(zhù)眼望著(zhù)空中的太陽(yáng)；金黃色的迎春花向人們訴說(shuō)著(zhù)春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開(kāi)嗓子向周?chē)�的孩子們喊了起�?lái)；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來(lái)到了人們的身邊。

　　田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著(zhù)、歌唱著(zhù)，牽著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑向田野。整個(gè)田野上回蕩著(zhù)孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚著(zhù)五彩的風(fēng)箏。

　　公園里，百花齊放，爭先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，倔強地抬起自己的頭；一只新生的白蝴蝶，顫動(dòng)著(zhù)自己的觸角，扇動(dòng)著(zhù)自己嬌嫩的翅膀，迎風(fēng)飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。

　　南歸的鳥(niǎo)兒，剛剛結束了春的合奏曲，成雙成對地唱起了愛(ài)的贊歌。當這贊歌唱到高潮時(shí)，太陽(yáng)好象也綻開(kāi)了笑臉，向人們傳達著(zhù)一陣一陣的暖意。在這柔和的春風(fēng)中，大地母親也蘇醒過(guò)來(lái)，向人們致詞。

　　在這美好的季節里，仿佛連聲音都感染綠了呢！

尋春小學(xué)作文11

　　幾陣春雨過(guò)后，春姑娘姍姍而來(lái)。我漫步在校園，尋找春天的足跡。

　　我在花圃里尋找到了她的足跡�？�！她在紫荊上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹(shù)換上了滿(mǎn)枝的新芽……

　　小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的召喚下，油菜花競相開(kāi)放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿(mǎn)枝頭，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。

　　咦，銀杏樹(shù)還在睡覺(jué)，一點(diǎn)兒沒(méi)醒的意思，難道她沒(méi)聽(tīng)到春姑娘的'呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開(kāi)出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開(kāi)著(zhù)米粒大小的白色的花，在風(fēng)中輕輕搖曳；婆婆納開(kāi)出了藍色的小花，像一顆顆藍寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！笔前�，小草也有一顆愛(ài)美的心，小花也要展示自己的青春！

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂(lè )的笑聲響徹校園，活潑的身影散發(fā)著(zhù)勃勃生機。��！春天在小朋友身上。

　　春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！

尋春小學(xué)作文12

　　“春天在哪里呀?春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”這首膾炙人口的歌曲不時(shí)在我的耳邊回蕩！

　　今天下午，我們踏著(zhù)優(yōu)美的節拍，邁著(zhù)輕快的.步伐來(lái)到人民公園找春天，尋春。

　　一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)迎春花舒展著(zhù)雙臂向我們招手。瞧！她們有的是嫩綠的葉子，有的含苞欲放；還有的已經(jīng)張開(kāi)了金黃的笑臉，沖著(zhù)我們微笑！往里走，一朵朵桃花張開(kāi)那羞紅的臉蛋，好像在對我們說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了，趕快游戲呀！”我們來(lái)到了公園中央。咦？這是什么花呀？噢！原來(lái)是梨花！雪白的花瓣猶如天上潔白無(wú)暇的雪花，落在了梨樹(shù)上！又像滿(mǎn)天的星星躲在樹(shù)枝后面向我們調皮的眨著(zhù)眼睛，尋春。

　　老師帶我們來(lái)到一塊草地上。我們輕輕地坐在碧綠的草地上，生怕把這美麗的“地毯”弄皺了。我們拿起畫(huà)筆，在宣紙上尋找春天。過(guò)了一會(huì )兒，一片美麗的春光，從我們筆尖下悄悄地鉆了出來(lái)。

　　一陣微風(fēng)拂來(lái)，暖暖的，柔柔的，那是春風(fēng)！我不禁閉上眼睛，讓春風(fēng)拂動(dòng)我的發(fā)絲；我張開(kāi)雙臂，春風(fēng)頑皮的鉆過(guò)我的指間，好像綢緞一樣輕輕地從指間劃過(guò)！

　　一年之際在于春。��！春回大地，萬(wàn)物復蘇，到處是一片生機勃勃的景象！春天已經(jīng)來(lái)到我們眼前，就在我們身邊！

尋春小學(xué)作文13

　　今天我第一次參加小記者團，一大早我就和爸爸媽媽一起趕到了植物園大門(mén)口的集合點(diǎn)。到了點(diǎn)寶雞日報社的老師們都進(jìn)行自我介紹，強調了這次活動(dòng)的紀律，然后大家一起合影留念，記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。

　　進(jìn)入植物園后我們先去了海棠園，同學(xué)們紛紛拿起自己的相機，在攝影老師細心指導下，我們一個(gè)個(gè)拍出了美麗的照片。緊接著(zhù)我們一起進(jìn)入了桃園，一株株桃樹(shù)像美麗的姑娘，爭相展示自己絢麗的姿態(tài)。在這里我們 還 發(fā)現了一株稀奇的綠厄書(shū)，它是植物園中唯一的綠厄樹(shù)。它的花瓣于桃花的花瓣不同。每朵花苞上均有20余片花瓣，遠遠的看去就像是一團團的小雪球。大家爭先恐后的'用自己不同的方式記錄著(zhù)這里的各種春天的表現，同學(xué)們都意猶未盡時(shí)，老師們又帶著(zhù)我們來(lái)到了進(jìn)門(mén)的大道邊，按照分組我們在各自的區域內親手種下了美麗的三色堇，我想著(zhù)等到下周一定帶著(zhù)爺爺奶奶來(lái)看我們的勞動(dòng)成果，到那時(shí)美麗的植物園就更加五彩繽紛，春意盎然了。

　　通過(guò)這次植物園尋找春天的活動(dòng)，我認識了更多的植物。以前植物園對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美麗的公園，但現在在我眼里它就是一個(gè)巨大的植物百科全書(shū)。我好喜歡小記者團的活動(dòng)，期盼著(zhù)下次活動(dòng)的到來(lái)。

尋春小學(xué)作文14

　　都說(shuō)春來(lái)了，我倒不那么覺(jué)得，因為天還是那么的冷，所以我要親自去找一找，看看春到底是不是真的來(lái)了。

　　走出了家門(mén)，不停地東張西望，尋找春的足跡。突然眼前一亮，找到了。是綠油油的草地，雖然只有那么一小片，可站遠了看那片綠顯的那么的耀眼、那么的燦爛。這就是春了么？我還是不覺(jué)得春天已經(jīng)在我們的身邊了，繼續走。一直走，來(lái)到了公園，這里找春要容易得多。想著(zhù)，我就開(kāi)始四處張望，沒(méi)有啊，我撓了撓頭。忽然我抬頭一看，綠色的“頂棚”蓋住了陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)“頂棚”射到我的臉上，找的我睜不開(kāi)眼睛。

　　“春”我大叫了一聲，這不就是春么。原來(lái)那綠色的頂棚就是樹(shù)的綠葉。這也是春天的跡象，沒(méi)有春風(fēng)的吹拂樹(shù)的葉子是怎么綠起來(lái)的呢？

　　我又找到了春，我很高興，心想應定要多找一些。我聞到了淡淡的香味，扭頭一看，一片黃色的油菜地把我吸引住了。我心中閃過(guò)了一個(gè)念頭，油菜花是只在春天開(kāi)的，現在油菜花開(kāi)了，不正好可以正明春天真的來(lái)了么？

　　我飛一般的跑了過(guò)去，我看著(zhù)滿(mǎn)地的油菜花，心中改到格外的舒暢。不知是因為這美麗而又芳香的'油菜花還是因為我用自己的行動(dòng)證明了春天是真的來(lái)到了。心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　回到家，躺到了床上，望著(zhù)雪白的墻壁，墻上的裝飾畫(huà)，又看到了那些油菜花，高興的勁頭又涌了上來(lái)，我默默的在心中大喊：“我找到春了，春天確實(shí)已經(jīng)來(lái)了�！�

尋春小學(xué)作文15

　　在這個(gè)生機勃勃，萬(wàn)物復蘇的季節，校園也處處都是春姑娘的足跡。

　　我坐在教室窗邊向外望去，一叢叢迎春花映入眼簾。嫩綠的枝條像少女柔軟的發(fā)絲，漂亮的黃色的發(fā)卡點(diǎn)綴著(zhù)它。我被它色彩的明麗和生機吸引住了。風(fēng)一吹，枝條就隨風(fēng)舞動(dòng)，小小的.花朵也跟著(zhù)一起顫動(dòng)，像頑皮的小孩兒在秋千上歡樂(lè )的笑著(zhù)。

　　一吃完飯，我就想趁著(zhù)春光下去散散步。從架空層那走過(guò)一段小木橋就到了小花園。草和葉的清新，以及花兒的艷麗都在這一刻撲面而來(lái)，但我的目光卻聚焦在了那一顆別致的玉蘭花上。

　　褐色的枝丫上滿(mǎn)是雪白的花朵。遠遠望去，好似一位穿著(zhù)白紗裙的仙女在空中扭動(dòng)著(zhù)腰肢，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。仔細一瞧，一朵朵綻開(kāi)的玉蘭花，猶如一尊尊做工精細的玉雕，如此高雅，如此雪白。

　　鄰居海棠花也不甘落后，遠遠望去，粉白的花兒好像為樹(shù)枝蓋上了一條上好的錦緞，渾身散發(fā)著(zhù)青春的光芒。木枝上這一張張快樂(lè )的笑臉象征著(zhù)春天的開(kāi)始。

　　校園的春天，是如此詩(shī)意，又是如此充滿(mǎn)生機，在我心目中，它永遠是最美麗的。

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