樂(lè )于助人的我作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的樂(lè )于助人的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的我作文1
我是一個(gè)文靜、溫柔、樂(lè )于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請來(lái)看看我的個(gè)人簡(jiǎn)介。
我叫任xx，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團結同學(xué)，為此老師經(jīng)常表?yè)P我。我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂(lè )于助人，還源于一件事情。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準備回家，卻突然遇到一個(gè)問(wèn)路的老爺爺吧，當時(shí)我正急著(zhù)回家，于是就沒(méi)有管他繼續往前走�？蓜傋邘撞�，我想到老師平時(shí)教導我們要樂(lè )于助人，便又轉回身走向老爺爺，向他表明我的來(lái)意。老爺爺聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”我陪著(zhù)老爺爺找著(zhù)他說(shuō)的.那個(gè)地方，可找了很久都沒(méi)找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。
通過(guò)這件事后我明白一個(gè)道理：樂(lè )于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂(lè )！
樂(lè )于助人的我作文2
我叫盧家欣，今年九歲多了，中低個(gè)，烏黑的頭發(fā)，性格活潑，天真，我的愛(ài)好是我喜歡小狗，小貓，小兔，小魚(yú)
優(yōu)點(diǎn)是我喜歡幫媽媽做家務(wù)，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手發(fā)言，我的特長(cháng)是我喜歡畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，練書(shū)法，做手工，也特別喜歡媽媽給我買(mǎi)的`書(shū)。
有一次我從小區走出去我看見(jiàn)一位很老的老爺爺，年紀比我爺爺的年紀還大哩！于是我就去問(wèn)：老爺爺你在做什么呀！老爺爺就說(shuō)：我在搬磚呢。我又問(wèn)：老爺爺我幫你搬一些吧！老爺爺又說(shuō)：那好吧。
于是我和老爺爺堅持不懈，終于搬完了。我和老爺爺的頭上都是汗水。老爺爺說(shuō)：謝謝你啊小朋友。我說(shuō)：不客氣，老爺爺。然后，我一蹦一跳回家了，在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹被石頭絆倒了，坐在地上哭，我就上前去幫助小妹妹站了起來(lái)，小妹妹站起來(lái)就不哭了，對我說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不客氣，幫小妹妹找到了媽媽?zhuān)乙哺吒吲d興的回家了。我回到家對媽媽說(shuō)，今天我做了兩件好事，媽媽對我說(shuō)姑娘真棒。
這就是樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文3
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺(jué)很熱很熱，便到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)我發(fā)現對面的有個(gè)小朋友好像在哭。
我走過(guò)去說(shuō)：“你怎么了？是不是有什么困難？”他說(shuō)他姓張，又說(shuō)：“我不會(huì )跳繩，只好眼巴巴地看著(zhù)別人跳繩�！蔽艺f(shuō)：“張同學(xué)，我來(lái)告訴你怎么跳繩吧�！�
“好吧�！�
我們開(kāi)始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個(gè)秘訣：“就是繩子落地時(shí)會(huì )發(fā)出響聲，你就在繩子發(fā)出聲音的時(shí)候跳過(guò)去，知道了嗎？”張同學(xué)說(shuō)：“知道了�！�
我發(fā)現張同學(xué)的反應不快還老是怕。所以，他練的時(shí)候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著(zhù)學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負有心人，張同學(xué)終于學(xué)會(huì )了。他高興極了，興奮地對我說(shuō)：“謝謝！萬(wàn)分感謝！”我說(shuō)：“應該的.。同學(xué)之間要互相友愛(ài)嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時(shí)我才感到當老師真辛苦��！
樂(lè )于助人的我作文4
樂(lè )于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂(lè )于助人的品格。
在一次下課的時(shí)候，我正在準備下節課的課本，突然聽(tīng)到一個(gè)慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的.鋼筆沒(méi)墨了，下節課我又要挨批了！”我轉頭一看，原來(lái)是陶儀青同學(xué)。我看著(zhù)她焦急 的眼神，猶豫了一下，因為我這支鋼筆我可還沒(méi)用過(guò)��！最終我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買(mǎi)的鋼筆！”
其實(shí)我樂(lè )于助人的品德是向我們的班長(cháng)——周謐學(xué)來(lái)的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說(shuō)沒(méi)帶，有的說(shuō)不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會(huì ) 覺(jué)得非常無(wú)助和難過(guò)，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！
樂(lè )于助人的我作文5
我叫蘇xx，中等身材，長(cháng)著(zhù)一雙瞳瞳有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，耳朵大大的，我性格開(kāi)朗，特別愛(ài)笑。我是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
一個(gè)星期五下午，姐姐來(lái)接我回家，我和姐姐坐上了去我們村的公交車(chē)，正好還有兩個(gè)座位，我們坐下。到了半路，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，有一位老奶奶上來(lái)了，他白發(fā)蒼蒼手里拄著(zhù)拐棍和一個(gè)大大的包。老奶奶艱難的`上了車(chē)，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，沒(méi)有一個(gè)空位兒了，我連忙站起來(lái)，走過(guò)去，對老奶奶說(shuō)：“你坐我位上吧！”說(shuō)著(zhù)，我吧，老奶奶扶到了自己的座位上，老奶奶說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，尊老愛(ài)幼這是我應該做的�！崩夏棠陶f(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！敝�?chē)娜艘矀鱽?lái)一片贊揚聲，都在夸我�！岸喽掳�！”“一個(gè)多好的孩子�！薄倚睦锩雷套痰�。老奶奶坐下后還把我抱住，那時(shí)我覺(jué)得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很溫暖。同時(shí)讓我知道了幫助別人是一件快樂(lè )的事！
我就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生，你愿意和我交朋友嗎？
樂(lè )于助人的我作文6
今天我要介紹一個(gè)人給大家認識，他非常樂(lè )于助人，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話(huà)，你接著(zhù)往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，整天嘮叨個(gè)不停。
有一次，他放學(xué)回家時(shí)，下著(zhù)一場(chǎng)大雨，他撐著(zhù)一把雨傘在路上走著(zhù)。忽然，他看到一個(gè)小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著(zhù)回答：“我和媽媽出來(lái)玩，現在媽媽不知道去哪了�！彼麑π∨笥颜f(shuō)：“別怕，我幫你找媽媽�！�
他撐著(zhù)傘牽著(zhù)小朋友在雨里走著(zhù)，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽(tīng)到一個(gè)聲音：“我的'孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著(zhù)小朋友走過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)這是您的孩子嗎？”那位阿姨說(shuō)：“是的是的，謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)完他就跑回家了。
他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問(wèn)題，同學(xué)有不會(huì )寫(xiě)的字也會(huì )問(wèn)他，會(huì )幫同學(xué)做一些力所能及的事。
其實(shí)這個(gè)人就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
樂(lè )于助人的我作文7
穿衣鏡里出現了一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)濃黑的眉毛，有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著(zhù)五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。
有一次，我看到一個(gè)小女孩在操場(chǎng)上悲痛的哭叫，原來(lái)是她摔倒了。于是，我趕緊跑過(guò)去，讓她把腿伸直了，我扶著(zhù)她的.胳膊，還讓她把受傷的腿不要用力，沒(méi)受傷的腿用力的撐著(zhù)地面，我再給她點(diǎn)力量。就這樣，我就扶著(zhù)她回教室了。我還去醫務(wù)室給她拿來(lái)了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開(kāi)。
小女孩對我說(shuō)：“謝謝你了，小姐姐，如果沒(méi)有你，我還說(shuō)不定在操場(chǎng)上回不來(lái)了呢�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！�
你看這就是樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文8
大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛忽閃忽閃的.，仿佛對一切都感到新奇。
記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學(xué)們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著(zhù)紙和濕巾跑過(guò)去了，飛快伸出手拉著(zhù)劉知航的手腕，帶著(zhù)他立刻跑出教室，來(lái)到洗手臺。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭，再打開(kāi)水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的腦門(mén)，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著(zhù)另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時(shí)血不留了。我帶著(zhù)劉知航回到教室，繼續上課。下課后，劉知航跑到我身旁說(shuō)：“謝謝你！我說(shuō)：“不用謝！我們都是好同學(xué)，這是我應該做的�！蓖趵蠋熞残χ�(zhù)走過(guò)說(shuō)：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個(gè)小紅蘋(píng)果。
這就是我，樂(lè )于助人的我！
樂(lè )于助人的我作文9
大家好我叫王若琪，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，這就是樂(lè )于助人的我這就是樂(lè )于助人的我我的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的直發(fā)，一對小小的有神的眼睛，一個(gè)小小的'鼻子，一個(gè)小小的嘴。我愛(ài)樂(lè )于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會(huì )盡我最大的努力，有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫(xiě)作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開(kāi)開(kāi)后就哭了起來(lái)，我奇怪地問(wèn)：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著(zhù)說(shuō)：‘橡皮找不找了，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！拔覐臅�(shū)包里找出鉛筆盒拿出橡皮說(shuō)：’弟弟你先用我的吧�！钡艿苷f(shuō)：“那你用什么？”我說(shuō)：“這樣吧，你先快寫(xiě)，我再找一塊�！本瓦@樣我很晚才寫(xiě)完作業(yè)。
這就是樂(lè )于助人的我，我也希望你們也能樂(lè )于助人，對了說(shuō)到這里，你應該想知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是上課認真聽(tīng)講，我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！
樂(lè )于助人的我作文10
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個(gè)小鼻子，一張愛(ài)笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個(gè)子矮，我的愛(ài)好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛(ài)的書(shū)本。
在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)隊伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時(shí)，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書(shū)本弄到了地上，我就會(huì )熱心的把掉到地上的書(shū)本撿起來(lái)輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個(gè)小男孩正在哭泣，旁邊卻沒(méi)有大人。我便對爸爸、媽媽說(shuō)：“你們快看，那邊有一個(gè)小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我們才知道，原來(lái)他是在“昂立”學(xué)習英語(yǔ)的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門(mén)口就走了。當他來(lái)到教室。才發(fā)現教室里空無(wú)一人，而且門(mén)口還貼著(zhù)一張“今晚停課”的通知。這時(shí)，他才想起自己早已把老師上個(gè)星期的.通知忘得一干二凈。當他轉身跑到門(mén)口時(shí)，他的爸爸已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，他看著(zhù)漸漸暗下的天色，不禁哭了起來(lái)。聽(tīng)了小男孩的話(huà)，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著(zhù)她，直到他爸爸來(lái)接他。
那就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文11
我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個(gè)了，每次排隊時(shí)，我都會(huì )被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩呢！看看下面的'故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著(zhù)公交車(chē)，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車(chē)，可車(chē)上的空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車(chē)上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。
我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫(xiě)成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個(gè)樂(lè )于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì )把缺點(diǎn)改正的。
樂(lè )于助人的我作文12
我今年十歲了，在東廈小學(xué)讀書(shū)。我剃著(zhù)一個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我是一個(gè)樂(lè )于助人的`孩子。記得有一次同班的軒軒生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)。老師在課堂上問(wèn)：“軒軒感冒沒(méi)來(lái)上學(xué)，誰(shuí)能幫軒軒帶作業(yè)？”我主動(dòng)舉起手，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個(gè)小區�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，把軒軒的作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)書(shū)包里。下午放學(xué)后，我把作業(yè)整理好，來(lái)到軒軒家，看到他精神還不錯，恢復得挺好的，我很高興。軒軒也高興極了，感激地說(shuō)：“謝謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補多少天才能補完呢！”我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應該互相幫助�！�
這就是我——樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的我作文13
兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的'嘴，這是誰(shuí)呀？哈哈，猜不到吧！當然就是我了。
我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)上三年級。我很溫柔可愛(ài)，是個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。
一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊上玩，忽然我看見(jiàn)有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了。我看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把小朋友扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“小妹妹，疼不疼？你要去醫務(wù)室看一下嗎？”我看見(jiàn)小妹妹一直在哭，沒(méi)有回答我的話(huà)。我想應該很?chē)乐�，就趕緊扶她到醫務(wù)室去了。醫務(wù)室老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過(guò)幾天就好了�！蔽宜闪艘豢跉�，小妹妹也不哭了。
這時(shí)上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門(mén)口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問(wèn)我：“你為什么這么遲才來(lái)上課？”，我把剛才發(fā)生的事向老師匯報了一遍，老師和同學(xué)們都夸我真善良。
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂(lè )于助人的我作文14
冰心奶奶在信中談到一個(gè)小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來(lái)。他矮矮的個(gè)子，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一對小小的眼睛，厚厚的嘴唇一笑起來(lái)，露出一口潔白的牙齒。
他是一位樂(lè )于助人的同學(xué)。
有一天，小明在逛街的.時(shí)候看到一個(gè)大約三四歲的男孩在人群中左顧右盼，邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 薄斑@小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他�！彼胫�(zhù)就走上前去哄小孩，帶小孩找媽媽。那天正好趕集，街上人山人海，怎么找呢？小明領(lǐng)著(zhù)小孩翻遍了幾條大街，問(wèn)過(guò)了所有店鋪，仍找不到小孩的媽媽。怎么辦呢？小明突然看到有一位叔叔正用話(huà)筒介紹著(zhù)他的貨品，靈機一動(dòng)，向叔叔借來(lái)話(huà)筒，對著(zhù)話(huà)筒大聲喊：“誰(shuí)的孩子！誰(shuí)不見(jiàn)了孩子！”突然從人群中鉆出一位滿(mǎn)頭大汗，面色蒼白的婦女，她見(jiàn)到了小男孩，高興地哭著(zhù)喊：“小新，我的乖孩子，我找得你好苦��！”小男孩叫喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蹦缸咏K于重逢了……
還有一次，小明乘車(chē)去外婆家玩，車(chē)到途中上來(lái)一位行動(dòng)不便的老伯伯。當時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位，小明就立刻上前讓座。
小就是這樣一位樂(lè )于助人的同學(xué)
樂(lè )于助人的我作文15
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的黃國琛，我今年八歲了，在芝山小學(xué)二年級（3）班上學(xué)。
我長(cháng)得很瘦，像一根竹竿一樣。一張尖尖的臉蛋，像瓜子一樣。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑的像巧克力。眼睛像兩顆深邃的黑寶石。鼻子高高的，有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，如果有親戚來(lái)我家，我就會(huì )主動(dòng)打招呼。親戚們聽(tīng)了還直夸我，說(shuō)我很會(huì )說(shuō)話(huà)。我的牙齒白白的.。我還有神奇的力量，就是耳朵非常靈敏。有一次老鼠在我家廚房吃東西，一下子就被我發(fā)現了，我立馬把爸爸媽媽叫起來(lái)捉老鼠，爸爸找了半天，什么也沒(méi)找到，說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我不相信，就叫他再找一下，結果爸爸找了找，真的就發(fā)現有一只老鼠在偷吃東西。
我還樂(lè )于助人，平時(shí)，一有時(shí)間我就主動(dòng)幫老師給同學(xué)們輔導功課。有一次，在回家的路上，看見(jiàn)一位老爺爺在過(guò)馬路，我就急忙跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路，并送他回家。
小朋友們，我的介紹結束了，希望你們喜歡我哦！
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