春節主題活動(dòng)方案匯編15篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的春節主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節主題活動(dòng)方案1
一、晚會(huì )主題：
中國夢(mèng)xx夢(mèng)（結合省示范中醫科、門(mén)診樓新建，激發(fā)職工奮發(fā)向上的斗志）
二、晚會(huì )時(shí)間：
�。〞憾ǎ�
三、晚會(huì )地點(diǎn)：
門(mén)診樓三樓會(huì )議室
四、組織領(lǐng)導（含晚會(huì )分工）：
五、參加對象：
全院職工（是否邀請嘉賓）
六、晚會(huì )內容：
1、院長(cháng)新年致詞（晚會(huì )開(kāi)始前）
2、20xx年度先進(jìn)表彰及頒獎（晚會(huì )進(jìn)行到1/2時(shí)頒獎，可設置年度服務(wù)明星、醫德之星獎）
3、晚會(huì )節目演出（以參與性強的卡拉OK為主）
4、有獎?dòng)螒�、�?wèn)答（問(wèn)答以三基、十八大等為知識點(diǎn)，穿插在晚會(huì )中進(jìn)行）
七、節目上報（各科室主任負責落實(shí)人員、節目）：
護理組：4-5個(gè)醫生組：3-4個(gè)
防保所：2-3個(gè)醫技組：3-4個(gè)后勤組：1-2個(gè)
八、獎項設置：
1、節目演出類(lèi)：一等獎一名元
二等獎兩名元
三等獎三名元
2、有獎問(wèn)答、小游戲類(lèi)：
節目上報請于xx月xx日前結束
春節主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題隊會(huì )，讓隊員作為一個(gè)炎黃子孫，能更多地了解春節，深切感受春節的文化內涵，積極過(guò)一個(gè)有意義的春節。
2、通過(guò)這次主題隊會(huì )，感受中國傳統節日的魅力，增強隊員對傳統文化的認同感。
3、通過(guò)隊員對春節民俗等的了解，引導和激勵隊員傳承中華文明，弘揚傳統文化，增強民族自豪感，加強愛(ài)國主義教育。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室
活動(dòng)主持：章鑫悅、田海燕
活動(dòng)準備：
1、把隊員按照各自地域分成四個(gè)小隊，分別是：浙江隊、湖南隊、云南隊和貴州隊，四個(gè)小隊分工合作完成任務(wù)。
2、隊員課前搜集各地關(guān)于過(guò)春節的習俗。
3、在輔導員的指導下制作展示材料和PPT課件。
活動(dòng)形式：歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動(dòng)過(guò)程：
第一篇章：翹首企盼望春節
一、中隊長(cháng)宣布班會(huì )活動(dòng)的目的、意義,宣布活動(dòng)開(kāi)始，并有請主持人（播放音樂(lè )《春節序曲》）
隊員們，學(xué)期快結束了，我們將迎來(lái)一個(gè)盛大的節日——（全班同學(xué)回答：春節）春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統節日。然而，隊員們雖然熱切盼望春節長(cháng)假，但不少同學(xué)對這個(gè)節日的民俗意義和相關(guān)傳統文化知識卻知之甚少，認為所謂過(guò)春節無(wú)非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內涵等知之甚少。針對大家缺乏對傳統文化感知的現象，加深對中華傳統文化的了解，我們召開(kāi)本次主題隊會(huì )。
下面我宣布泰南完小三（1）中隊“我們的節日 春節”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。（課件出示導入視頻）
有請章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎！
二、各隊精彩亮相
主持1：悠久的歷史，使我們每一個(gè)華夏子孫為之自豪。
主持2：多彩的節日，使我們每一個(gè)華夏子孫為之快樂(lè )。
主持1：海燕,你知道我國有哪些傳統節日嗎？
主持2：這可難不倒我！我國的傳統節日有[邊說(shuō)邊扳手指頭]春節、元宵節、清明節、端午、中秋節、重陽(yáng)節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。
主持1：在本次隊會(huì )上，我們事先制定計劃，根據隊員們地域的不同分成四個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。今天，各小隊就要把自己搜集到的春節特色展示給大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)隊得到的掌聲最熱烈！為此，各隊還設計了各具特色的口號，來(lái)，把你們的口號亮出來(lái)吧！
各隊分別齊說(shuō)，喊出口號，也為本隊鼓勵加油。
第二篇章：天南地北鬧春節
湖南隊、貴州隊、云南隊依次展示當地過(guò)春節的特色
主持2：歷經(jīng)幾千年歷史，春節已經(jīng)成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了。正月初一，年之始，春之初，萬(wàn)象更新。過(guò)年在我們每一個(gè)中國人的心里都有著(zhù)不同的期待和感受。過(guò)年應該是什么樣的呢？
1、湖南隊
a.齊唱民謠：
二十四，掃房子；二十五，做豆腐；
二十六，割年肉；二十七，殺年雞；
二十八，貼年畫(huà)；二十九，糊香斗；
三十兒，流油兒；初一、初二磕頭兒。
b.通過(guò)照片形式展示過(guò)年的風(fēng)俗：
從正月初一到十五，不論是農村或城鎮，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶(hù)發(fā)請帖，凡是接了請帖的人家就依次進(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀。接龍后，開(kāi)始舞龍。龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢。歡快時(shí)，燈游龍卷，讓人目不暇接。湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著(zhù)不少的巫風(fēng)楚俗，如“接龍”、“收水”、“掛紅”等，都表達了人們喜慶豐年的美好祝愿。
2、貴州隊
a.表演擺手舞。（課件播放音樂(lè )）不用道具，但節奏鮮明，動(dòng)作優(yōu)美，舞姿樸實(shí)，有著(zhù)鮮明的民族特色和濃厚的生活氣息。
b.照片展示其它特色習俗
c.模特兒表演，展示當地過(guò)春節的盛裝
主持1：在我們班貴州隊里還有來(lái)自當地苗族的同學(xué)，每逢春節，當地的男女老少會(huì )穿上盛裝，有的姑娘會(huì )穿上六七件，來(lái)體現自己繡花的技巧。有請她們進(jìn)行模特兒表演！
3、云南隊
a.集體歌謠《云南民族過(guò)年十八味》
主持1：云南是一個(gè)多民族的省份，春節期間會(huì )舉行各種慶祝春節的活動(dòng)。請聽(tīng)云南隊帶來(lái)的歌謠《云南民族過(guò)年十八味》。
景頗山上都是菜，不使碗筷用手來(lái)；
耍龍唱戲齊跳舞，家家戶(hù)戶(hù)迎本主；
迎春插花來(lái)打跳，跳出灰來(lái)跳出笑；
不用碗筷用手喂，米線(xiàn)過(guò)手好滋味；
火塘邊上映笑臉，共飲俠辣親情連；
煮酒插松掛經(jīng)幡，男娃女娃穿新衫；
家家戶(hù)戶(hù)洗大門(mén)，春聯(lián)都是東巴文；
卡雀哇節好熱鬧，頭戴牛頭把舞跳；
澡堂會(huì )萬(wàn)人共浴，同心酒開(kāi)心歡愉；
跳鍋莊人人快樂(lè )，獻哈達扎西德勒；
蘑菇房里炊煙起，梯田邊上歌聲齊；
秧蘿內傳遞食物，花街節霓裳輕舞；
跳花會(huì )上歌聲妙，吹響木葉人歡笑；
吹起葫蘆人歡笑，擴塔節上真熱鬧；
拉動(dòng)木鼓來(lái)過(guò)節，阿佤山上同心結；
姑娘小伙來(lái)對歌，村村寨寨皆歡樂(lè )；
蘆笙歌情滿(mǎn)花山，百褶裙舞到星閃；
牛皮大鼓慶豐收，基諾大歌響箐溝。b.跳蘆笙
主持2：每到過(guò)年，樸實(shí)的云南人民會(huì )聚集到廣場(chǎng)中間，一邊喝酒，一邊跟著(zhù)蘆笙的節奏跳起舞來(lái)。請欣賞《跳蘆笙》
第三篇章：天南地北匯諸暨
浙江隊展示諸暨的民俗
a.貼春聯(lián)。請四位隊員上臺貼對聯(lián)。上聯(lián)是“福星高照家業(yè)增福福盈門(mén)”，下聯(lián)是“紫氣東來(lái)庭戶(hù)添瑞瑞滿(mǎn)堂”。
b.貼福字。除了貼門(mén)神以外，春節里還要貼年畫(huà)、福字。一生上臺把福字倒貼，這表示幸福已到，福氣已到。
主持1：原來(lái)我們的節日有這么多奧秘��！
c.剪窗花
主持2：爆竹聲中鑼鼓響。春節作為中華民族最古老最隆重的節日，也象征團結、興旺，對未來(lái)寄托新的希望的佳節。浙江隊將以中國最傳統的方式——剪窗花來(lái)表達自己的感恩之心，為老師、為同學(xué)、為朋友、為自己送上新年最美好的祝福吧。（播放音樂(lè )《喜洋洋》）
——隊員把剪下的窗花貼在教室窗戶(hù)上
d. 嘗湯圓
主持2：我們中隊的隊員可以說(shuō)是來(lái)自不同地區，今天相聚到我們泰南完小也是一種緣分。俗話(huà)說(shuō)：入鄉隨俗。在隊會(huì )活動(dòng)的尾聲，讓我們盡盡地主之誼，請大家品嘗甜甜的、糯糯的湯圓，祝愿隊員們團團圓圓，生活比蜜甜！歡迎大家留在浙江過(guò)春節�。úシ乓魳�(lè )《賣(mài)湯圓》）
第四篇章：歡天喜地迎春節
輔導員總結
一、齊唱《歡樂(lè )中國年》
主持1：隊員們，你們覺(jué)得哪個(gè)隊最棒？
主持2：今天，我們每個(gè)隊都很棒，都展示了各地過(guò)春節的習俗，讓大家開(kāi)了眼界，增長(cháng)了知識。隊員們，中國幾千年的文化歷史源遠流長(cháng)。最后，讓我們一起高唱《歡樂(lè )中國年》，唱出我們對中國的心聲，唱出我們對新年的憧憬。（播放音樂(lè )《歡樂(lè )中國年》）
在歌曲的尾聲，兩主持人齊說(shuō)：歡樂(lè )中過(guò)年，家家大團圓。你來(lái)放鞭炮，我來(lái)貼春聯(lián)。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年！
二、輔導員作活動(dòng)結束后的簡(jiǎn)短總結，并提出希望
中隊長(cháng)：下面我們歡迎輔導員蔣老師講話(huà)，大家掌聲歡迎。
輔導員作活動(dòng)的小結：隊員們，此次活動(dòng)意義顯著(zhù)，它豐富了我們的精神文化生活，激勵了我們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續做好這項活動(dòng)，關(guān)注身邊傳統文化，傳承中華傳統文明，不斷掀起活動(dòng)的高潮！
三、宣布班會(huì )結束（播放音樂(lè )《喜洋洋》）
中隊長(cháng)：本次“我們的節日 春節”主題隊會(huì )到此結束！祝輔導員老師春節快樂(lè )！祝隊員們學(xué)習進(jìn)步！
案例反思：
在《少先隊活動(dòng)課指導綱要(試行)》中對少先隊活動(dòng)課的實(shí)施提出了五點(diǎn)要求，本次活動(dòng)課緊緊圍繞其中三點(diǎn)要求開(kāi)展：
�。ㄒ唬┐_保少先隊活動(dòng)時(shí)間。抓住重要節慶、紀念日和重大事件等契機，組織開(kāi)展好少先隊活動(dòng)。本次活動(dòng)時(shí)間為春節前夕，重在引導少先隊員了解我國悠久的歷史傳統文化，并引導他們過(guò)一個(gè)健康的春節，抵制“吃喝春節”、“電視春節”等不健康文明的過(guò)節行為。
�。ǘ┮虻刂埔似毡殚_(kāi)展。各地中小學(xué)少先隊組織要認真實(shí)施，根據實(shí)際選用或靈活開(kāi)展有地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的`少先隊活動(dòng)。注重普遍性、適用性、針對性，力爭全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊生活成為循序漸進(jìn)培養少年兒童重要思想意識的完整教育過(guò)程。本次活動(dòng)，根據中隊實(shí)際情況，分隊開(kāi)展展示評比，激發(fā)了隊員的參與熱情，每個(gè)隊員都想把家鄉不一樣的風(fēng)情展現給大家看，特別是幾位少數民族的隊員，他們的民族服飾讓大家大為贊嘆，這幾位隊員的驕傲感油然而生，為自己是少數民族而感到自豪。促進(jìn)了隊員之間的文化交流。
�。ㄈ┘訌娚傧汝牷顒�(dòng)設計。要從少先隊員的現實(shí)生活經(jīng)驗出發(fā)，精選與他們學(xué)習、生活密切相關(guān)的教育內容，抓住有利教育契機，創(chuàng )造性地設計開(kāi)展主題鮮明、有吸引力、時(shí)代感強的活動(dòng)。要真正為少年兒童所喜歡，注重實(shí)踐體驗，觸動(dòng)內心感悟，起到教育效果。注重運用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫(huà)、動(dòng)漫等形式，創(chuàng )作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術(shù)產(chǎn)品。本次活動(dòng)的題材是隊員自己討論確定的，他們都想把最能反映家鄉習俗的表演展現給大家看，正因如此，他們才能在準備階段積極投入。表演形式更是多樣化，大部分是隊員原創(chuàng )，家長(cháng)幫助指導的節目。
由于這些孩子從小跟隨父母外出生活，家鄉的記憶、家鄉的風(fēng)俗對他們來(lái)說(shuō)，基本已經(jīng)漢化，民族的特色已經(jīng)不那么明顯�！懊褡宓�，才是世界的�！蔽覀兊拿褡逦幕�，要有繼承人，這是本次活動(dòng)后，作為輔導員的最大感觸。
春節主題活動(dòng)方案3
【活動(dòng)解讀】
本活動(dòng)選取了一首節奏感較強的奧爾夫音樂(lè )。根據這段音樂(lè )歡快活潑的旋律、強勁的重音和重音之后出現短暫休止的特點(diǎn)，將這段音樂(lè )融入游戲中，引導幼兒在游戲中感知音樂(lè )的特點(diǎn)，在游戲中受到音樂(lè )的啟蒙，體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)目標】
能跟隨音樂(lè )的變化做出正確的.反應；
體驗和同伴一起玩音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：有玩集體游戲的經(jīng)驗；
材料準備：《操作單頁(yè)》第25-26頁(yè)，福帽頭飾卡，小桌子，貼紙，交互智能平板；
常規準備：將幼兒的座位排成半圓形，教師在輕松愉快中帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
【活動(dòng)過(guò)程】
情境熱身，游戲導入；
感知體驗，整體欣賞；
循序漸進(jìn)，集體游戲；
總結活動(dòng)，相互道別。
【活動(dòng)建議】
在游戲過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：
�、僭趯掗�、平坦的場(chǎng)地開(kāi)展游戲。
�、谠谕嬗螒蚯�，要提醒幼兒系好鞋帶，防止幼兒在游戲過(guò)程中摔倒。
�、墼谟螒蜻^(guò)程中，禁止幼兒追逐玩鬧。
教師也可以用這首樂(lè )曲和幼兒一起玩搶椅子的游戲。
春節主題活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目標】
認識春節文化“符號”；
感受春節的氛圍。
【活動(dòng)準備】
《操作單頁(yè)》第31-32頁(yè)；
交互智能平板；
自備中國結若干，迎春節所用的'材料，比如福字、春聯(lián)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒興趣，引出節日-春節；
尋找春節的“符號”；
小組討論，知識拓展；
布置活動(dòng)室。
【活動(dòng)延伸】
請幼兒和家人拍一張全家福。
【資料庫】
耍獅子
戴寧萱
抖抖毛，擺擺尾，
獅子滾繡球，樂(lè )得張開(kāi)嘴，
踩著(zhù)鑼鼓點(diǎn)，轉圈不歇腿，
蹦個(gè)高個(gè)，打個(gè)滾兒，
搖著(zhù)腦袋可真美。
春節主題活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)課題：
過(guò)春節，說(shuō)春聯(lián)
二、課題的提出：
寒假結束，學(xué)生還沉浸在過(guò)春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯(lián)是我國的傳統文化。春聯(lián)中蘊含著(zhù)豐富的教育資源，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級學(xué)生已學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，對古詩(shī)中對仗的詩(shī)句已有了感性認識，這是學(xué)習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò )。因此決定開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習相關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應用。
三、活動(dòng)目的：
1、借助網(wǎng)絡(luò )，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。
2、借助網(wǎng)絡(luò )，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習欣賞春聯(lián)，正確書(shū)寫(xiě)和張貼春聯(lián)。
3、通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統的春聯(lián)文化的熱愛(ài)。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的.內容、對韻、歷史、民俗等。引導學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動(dòng)的難點(diǎn)在于培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。
四、活動(dòng)參與者：
學(xué)生：四年級全體學(xué)生
教師：周中冱
五、分組情況：
把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、教師設計活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。
2、學(xué)生分組，推選組長(cháng)。
七、學(xué)生行動(dòng)：
1、自由搭配成組，組長(cháng)由競選產(chǎn)生，共結成5個(gè)大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創(chuàng )作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內人員分工。
4、按照分工開(kāi)展各階段活動(dòng)。
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
第1-2周。
九、活動(dòng)步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統的一種民俗文化。誰(shuí)知道春節里為什么家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進(jìn)行“說(shuō)春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對應的圖片和春聯(lián)。
一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱(chēng)心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門(mén)
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯(lián)”。
�。�1）春聯(lián)不僅內容美，還蘊含著(zhù)聲律美，（板書(shū)：內容聲律）
�。�2）教師范讀。
�。�3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會(huì )和諧動(dòng)聽(tīng)。
4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。
從剛才的誦讀中，你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。
小組討論。
教師指導學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門(mén)對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話(huà)，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讀來(lái)朗朗上口。
強調：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數相同，就是要求兩個(gè)句子的字數相等，配好成對。（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。（3）另外，門(mén)聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個(gè)周的課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪(fǎng)友時(shí)看到的、書(shū)上看到的、網(wǎng)上搜集的）
指導搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時(shí)）：總結匯報，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進(jìn)行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報）：
�。�1）各組是怎樣開(kāi)展收集活動(dòng)的？
�。�2）交流：說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的春聯(lián)。
�。�3）解讀：說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現什么內容？你們有什么感受？
2、教師啟發(fā)：現在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過(guò)節的時(shí)候貼到大門(mén)上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學(xué)們也可以動(dòng)手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開(kāi)始吧。
春節主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)主題：年貨“集結號”xxx
歡歡喜喜買(mǎi)年貨，高高興興過(guò)新春
活動(dòng)：xxxx新年購物六重喜
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)內容：歡樂(lè )中國年，吉祥福萬(wàn)家，在舉國歡騰，萬(wàn)家歡慶之時(shí)，在溫馨祥和的鼠年到來(lái)之際，到處張燈結彩，喜氣洋洋，共同分享著(zhù)新年的喜悅，好客隆為你送上新年五重喜，真情大放送。
一重喜：吉祥年貨廊——幸福共享
聚集全國優(yōu)質(zhì)的年或之精品，加上精美的包裝，優(yōu)惠的價(jià)格和賦予藝術(shù)的造型陳列，琳瑯滿(mǎn)目，更顯節日之喜慶，是你的首選之佳品。
二重喜：節日禮籃展——精品薈萃
經(jīng)專(zhuān)業(yè)人士精挑細選，科學(xué)、時(shí)尚的組合與搭配，精美的造型設計，款款深情、別具匠心，俗話(huà)說(shuō)“和為貴、禮當先”，過(guò)年了選上一款精致的'禮籃送給親朋好友、送給上級領(lǐng)導、送給老師，表達情意，禮到福到，是在好不過(guò)的了。
三重喜：商品超低價(jià)——回報相鄰
xxxx與供應商雙方讓利，在春節之際，將商品價(jià)格降之最低，讓你買(mǎi)到稱(chēng)心如意、實(shí)實(shí)在在的超低價(jià)商品。
四重喜：現金大放送——吉祥利是
凡在大年初一、二、三光臨本商場(chǎng)的顧客，前88名購物滿(mǎn)18元的顧客，均可憑電腦小票到商場(chǎng)大門(mén)口領(lǐng)取吉祥利是一個(gè)，先到先得，送完即止！
五重喜：年貨大宗購物——優(yōu)惠多多
凡在我商場(chǎng)購物滿(mǎn)XX元以上，均屬大宗購物，大宗購物不但有優(yōu)惠的價(jià)格，還有免費的送貨到家，詳情請致電大宗購物購物熱線(xiàn)
春節主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)一：《賀年卡》
一、活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習兒歌，理解兒歌內容，發(fā)準兒歌語(yǔ)音。
2、根據已有的生活經(jīng)驗，嘗試仿編詩(shī)歌。
3、樂(lè )意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
二、活動(dòng)流程
各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙M織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內容，請個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么？賀年卡里說(shuō)了什么？
2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。
師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么？
�。ǘ┯變洪喿x《賀年卡》
1、師：打開(kāi)書(shū)本，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰(shuí)的？上面寫(xiě)了哪些祝福的話(huà)？
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話(huà)音。
�。ㄈ┮龑в變悍戮幵�(shī)歌
1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話(huà)？
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的話(huà)。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
02
活動(dòng)二：《年畫(huà)和春聯(lián)》
一、活動(dòng)目標
1、知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預示著(zhù)人們對新年美好的祝愿。
2、了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。
3、初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。
二、活動(dòng)準備
1、師生共同收集的年畫(huà)和春聯(lián)。
2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。
3、有關(guān)過(guò)新年的錄像。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、看錄像觀(guān)察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì )過(guò)年的'喜悅之情。
師：他們在干什么？為什么這樣做呢？
師：你看到畫(huà)上有什么？看了年畫(huà)，你有什么感覺(jué)？
師：你知道春聯(lián)上寫(xiě)的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么？為什么會(huì )寫(xiě)這些內容呢？
2、將錄像定格在年畫(huà)和春聯(lián)的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀(guān)察、討論。
師：這幅畫(huà)上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？
師：門(mén)兩邊貼的紅紙上寫(xiě)的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？
師：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的春聯(lián)和年畫(huà)？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？(逐一出示)
3、教師小結：年畫(huà)和春聯(lián)是中國人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫(huà)是用畫(huà)面來(lái)表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達，它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。
4、鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián)，教師對幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫(xiě)在紅紙上。然后帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。
5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫(huà)，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過(guò)年的氣氛。
6、幼兒介紹自己創(chuàng )作的年畫(huà)。
活動(dòng)三：《剪窗花》
一、活動(dòng)目標
1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。
2、學(xué)會(huì )用折剪的方法剪出對稱(chēng)圖案的窗花。
3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。
二、活動(dòng)準備
1、欣賞用的剪紙若干張。
2、幼兒學(xué)習剪紙用的紙人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞民間剪紙
�。�1）每逢過(guò)年時(shí)，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門(mén)窗上，這好看的剪紙叫窗花。
�。�2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點(diǎn)。
�。�3）小結，告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：
�、匍L(cháng)方形可以多次對折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現的圖案不同。
�、谙冗x一張紙剪，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。
2、讓幼兒上臺來(lái)演示，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。
3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng )造性地折剪窗花。
4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀(guān)察作品，并將作品貼在門(mén)窗上。
04
活動(dòng)四：親子活動(dòng)“年貨節”
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒通過(guò)大膽的參與、表現自己，體驗到努力就會(huì )有收獲的快樂(lè )。
2、通過(guò)親自制作，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗社會(huì )生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
提前規劃好年貨節的區域劃分：傳統民俗互動(dòng)游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會(huì )、年俗展等。
從幼兒的認知、藝術(shù)表現、技能、運動(dòng)等多方面進(jìn)行多元化的綜合體驗，豐富多彩的游園活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們進(jìn)一步體驗中國傳統節日的愉快氛圍。
三、活動(dòng)流程
1、按班級老師規定時(shí)間入園簽到。
2、按各班的要求進(jìn)行親子活動(dòng)，教師組織好活動(dòng)。（本班教師擔任評委給作品定價(jià)也可選出家長(cháng)擔任評委）
3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。
4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張游戲券，讓幼兒自己選擇購買(mǎi)年貨和玩游戲。
四、小結
通過(guò)買(mǎi)年貨的體驗活動(dòng)，使孩子們了解中國傳統節日的習俗，感受過(guò)年的快樂(lè )，增進(jìn)孩子們對幸福生活的熱愛(ài)之情。
讓孩子們從小熱愛(ài)中華民族的傳統節日，熱愛(ài)自己的祖國，熱愛(ài)中華民族的文化。
歡歡喜喜迎春節
虎虎生威跨新年
虎年大吉
在新的一年里
祝老師們
工作順利，生活幸福
祝小朋友們
聰明伶俐，健康成長(cháng)
春節主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和與人交往、合作的能力。
2、學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活的習慣，提高審美能力和寫(xiě)作能力。
4、通過(guò)展示、演講等形式培養學(xué)生的自信心。
活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：開(kāi)題課 確定研究主題
一、欣賞花市圖（配樂(lè )）
師：看了剛才的圖片，大家有什么話(huà)想說(shuō)？
板書(shū)：春節
二、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論
師：春節是我國一個(gè)古老的節日，也是全年最重要的一個(gè)節日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節的傳說(shuō)也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)春節的'文化，關(guān)于春節，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
學(xué)生展開(kāi)頭腦風(fēng)暴式討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：春節具體指哪一天？有多長(cháng)的歷史了？它是怎么來(lái)的？為什么要過(guò)春節？有沒(méi)有春節的傳說(shuō)故事？人們過(guò)春節有哪些風(fēng)俗習慣？
三、歸納指導，將相關(guān)或相近得問(wèn)題歸在一起，生成子課題
現代人與古代人過(guò)春節有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節活動(dòng)？
A、春節具體指哪一天？它是怎么來(lái)的？有多長(cháng)的歷史了？為什么要過(guò)春節？有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事……春節的由來(lái)
B、人們過(guò)春節有哪些習俗？現在過(guò)春節又有哪些習俗？保留了哪些，為什么會(huì )這樣？……春節的習俗
引申出：壓歲錢(qián)（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“�！�、放鞭炮、掃塵……
C、春節食品的種類(lèi)、所食東西與春節的關(guān)系、春節食品的材料、春節食品的制作過(guò)程、春節的食品是否受人歡迎……春節的食俗
D、歷朝歷代有哪些跟春節有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠；誰(shuí)寫(xiě)的？?jì)热菰鯓�？表達什么意思？……春節的詩(shī)詞、歌謠。
E、收羅番禺春節慶典活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、具體的活動(dòng)過(guò)程……番禺春節的慶典活動(dòng)
F、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過(guò)程是怎樣的？……春節的佩飾、服飾
活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)
四、建立課題小組，設計小課題研究方案。
A、學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
B、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動(dòng)方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。）
五、交流課題方案，指導完善。
A、小組介紹自己的課題研究方案
B、其他小組成員評價(jià)并提建議
C、教師指導評價(jià)
D、小組修改、完善，確定課題研究方案
六、教師強調實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項。
A、有目的地收集材料，在活動(dòng)中運用觀(guān)察、調查、訪(fǎng)問(wèn)等方法。
B、準備一些必要的設備。
C、及時(shí)記錄采訪(fǎng)內容，寫(xiě)好活動(dòng)日記、感悟。
D、要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全……
春節主題活動(dòng)方案9
【活動(dòng)目標】
感知空氣流動(dòng)能使物體飛起來(lái)的現象，體驗科學(xué)游戲的樂(lè )趣；
了解空氣炮的原理和制作方法，能夠親手制作空氣炮；
了解燃放煙花爆竹會(huì )污染環(huán)境，危害人們的身體健康。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備：幼兒見(jiàn)過(guò)或嘗試過(guò)，有燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
材料準備
已備材料：交互智能平板。
自備材料：燃放煙花的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
教師通過(guò)談話(huà)討論引入主題，激發(fā)幼兒的興趣；
出示交互智能平板，進(jìn)入課件“科學(xué)大發(fā)現”環(huán)節，請幼兒自由討論；
進(jìn)入課件“科學(xué)探索”環(huán)節，引導幼兒進(jìn)一步了解空氣炮的制作流程。
【活動(dòng)延伸】
請幼兒回家跟家長(cháng)分享今天的收獲，宣傳環(huán)保理念，嘗試用不同的材料制作空氣炮。
【資料庫】
親子制作空氣炮
材料準備：一個(gè)大紙箱、一支蠟燭、一炷香、一個(gè)打火機、一卷膠帶、一把剪刀和一把小刀。
制作步驟：
1.在紙箱開(kāi)口處剪出一個(gè)小孔，把紙箱周?chē)獾?地方全都用膠帶封住，可以在圓孔處吹氣，看看紙箱是否漏氣。
2.把周?chē)芊夂�，用手拍打，看看是否有強勁的風(fēng)，然后把點(diǎn)燃的香放入圓孔，讓煙充滿(mǎn)紙箱。
3.等煙充滿(mǎn)紙箱從圓孔往外冒的時(shí)候，就可以開(kāi)始試驗了。
4.點(diǎn)燃蠟燭，然后拍打紙箱，看看從紙箱中“跑”出來(lái)的煙，是否能夠吹滅蠟燭。
歡歡喜喜迎春節
虎虎生威過(guò)新年
在新的一年里
祝老師們
工作順利，生活幸福
祝小朋友們
聰明伶俐，健康成長(cháng)！
春節主題活動(dòng)方案10
為了推動(dòng)全民健身益智運動(dòng)蓬勃開(kāi)展，豐富全局職工的業(yè)余文化生活，__工會(huì )決定舉行20_年春節文體活動(dòng)，具體安排如下：
一、參加人員
全局職工可自愿報名參加活動(dòng)項目
二、活動(dòng)時(shí)間
20_年x月_日下午
三、主辦單位
主辦單位：局工會(huì )
活動(dòng)組委會(huì )：
組長(cháng)：_
成員：_
四、活動(dòng)項目及組織人員
1、釣魚(yú)比賽：組織人：_
2、套圈比賽：組織人：_
3、飛標比賽：組織人：_
4、掰手腕比賽：組織人：_
5、撲克比賽：打捧組織人：_
6、火箭組織人：_
五、活動(dòng)規則
1、釣魚(yú)比賽規則。參賽人員用自制魚(yú)竿釣瓶子，釣起后放到指定區域算完成1次。在規定時(shí)間內，完成3次者獲一等獎，完成2次者獲二等獎，完成1次者獲三等獎。獲獎情況現場(chǎng)確定。
2、套圈比賽規則。參賽人員站在投擲線(xiàn)后，向前扔擲圈，每人連續投10次，套中不同的標桿得到不同獎品即可，每個(gè)標桿限定套中一次。獲獎情況現場(chǎng)確定。
3、飛標比賽規則。參賽人員站在投擲線(xiàn)后，向標盤(pán)上飛標，每人連續投射10次，總計分數為最終得分。獲獎情況按分數情況確定，一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎情況現場(chǎng)確定。
4、掰手腕比賽規則。參賽人員每2人一組進(jìn)行比賽，在固定的桌臺上掰手腕，右手手背先接觸桌面者為負，采取單淘汰賽制，按報名抽簽順序比賽。共分3個(gè)級別(1)男子組A級別(40周歲以上)(2)男子組B級別(40周歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負情況確定。男子組每個(gè)級別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，女子組取前3名。
5、撲克比賽規則。
兩項比賽每人只可報名參加一項。
(1)打棒比賽。打棒比賽只設個(gè)人項目，參賽人員每?jì)扇私M成一隊，自愿報名，采取單淘汰賽制，抽簽分組對決，每局四副牌，四個(gè)人進(jìn)行游戲，對家兩人為一組，兩組相互對抗，按“3—A”順序升級，首先打過(guò)“A”者為勝利。打棒(撲克)比賽分組確定后，請參賽人員利用午休時(shí)間和其他非工作時(shí)間開(kāi)展比賽，分組比賽結果在2日內報組委會(huì )，由組委會(huì )統一安排接下來(lái)的晉級對手，在2月11日前將產(chǎn)生決賽名單，2月13日進(jìn)行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的`選手為獲獎人員。
(2)火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員，比賽規則參照打棒比賽規則，首先打到20分的為勝利。x月_日進(jìn)行決賽。獲獎情況按勝負情況確定，排名前6名的選手為獲獎人員。
六、幾點(diǎn)要求
1、各部門(mén)要精心組織參與，確保參賽時(shí)間和人員，保證活動(dòng)質(zhì)量。
2、要遵守各項活動(dòng)規則，并注意保持樓內衛生，不得大聲喧嘩。除x月_日外，活動(dòng)不得利用工作時(shí)間。
3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室，一樓會(huì )議室為兌獎處。
4、各參加活動(dòng)人員到各項目組織負責人處報名，報名時(shí)間截止到x月_日。本次春節活動(dòng)規程未盡事宜將另行通知。
春節主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
新春佳節將至，讓您的愛(ài)心化作一頓豐盛的的年夜飯，送進(jìn)困難家庭，您愿意嗎？今天，xx市慈善總會(huì )聯(lián)合x(chóng)x晚報社、xx音樂(lè )廣播、xx餐飲同業(yè)公會(huì )主辦的“慈善年夜飯”大型愛(ài)心活動(dòng)正式啟動(dòng)，活動(dòng)將發(fā)動(dòng)全市愛(ài)心餐飲酒家和愛(ài)心企業(yè)、單位、市民共同參與，向全市低保困難戶(hù)或行動(dòng)不便的低收入家庭奉獻一份豐富、美味的'年夜飯，讓他們高高興興過(guò)好年。
二、活動(dòng)主題
20xx年“慈善年夜飯”活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日至xx月上旬。
四、活動(dòng)目的
20xx年春節“慈善年夜飯”活動(dòng)，每份xx元，讓全市xx戶(hù)困難家庭吃上美味年夜飯。
五、活動(dòng)捐贈方式
1、愛(ài)心企業(yè)或愛(ài)心個(gè)人通過(guò)認捐“xx”，每份xx元，統一捐贈至市慈善總會(huì )，由市慈善總會(huì )統一訂購，發(fā)放給困難戶(hù)，并對外公布捐贈情況；
2、鼓勵?lèi)?ài)心酒家認捐“xx”，也可結合本店特色向困難戶(hù)捐贈自制年夜飯，每份成本xx元（三人量；八道菜，參考菜單另附）；
六、活動(dòng)介紹
“慈善年夜飯”是“新春慈善快車(chē)”的三大活動(dòng)之一，活動(dòng)至今已經(jīng)成功舉辦xx年。20xx年“慈善年夜飯”市、區共募集xx份，其中xx市慈善總會(huì )募集xx多萬(wàn)元，包括社會(huì )各界認捐xx多萬(wàn)元，冠名慈善基金認捐xx多萬(wàn)元。全市餐飲企業(yè)自身定制xx份特色年夜飯，募集數量和金額均超過(guò)歷年。
春節，這場(chǎng)溫暖鷺島的活動(dòng)又如期起航，今年主辦方將為全市xx戶(hù)困難家庭贈送慈善年夜飯，對xx及全市低保戶(hù)或行動(dòng)不便的低收入家庭，活動(dòng)時(shí)間從xx月xx日至xx月上旬。廣大愛(ài)心讀者朋友們，你們每認購一份慈善年夜飯，就將會(huì )有一個(gè)困難家庭能夠在除夕夜幸福圍爐，享受熱騰騰的美味。所以，加入本次活動(dòng)，為更多困難家庭送去冬日的溫暖，也為“美麗xx，共同締造”盡一份貢獻。
據了解，市慈善總會(huì )等主辦單位將于xx月上旬舉行“慈善年夜飯”發(fā)放儀式，邀請愛(ài)心企業(yè)及市民、困難戶(hù)代表參加；現場(chǎng)除向困難戶(hù)發(fā)放年夜飯外，還向部分愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（企業(yè)捐贈xx份以上，個(gè)人捐贈xx份以上）。同時(shí)，召集酒家到農村為當地五保戶(hù)、低保戶(hù)等困難群體現場(chǎng)烹飪年夜飯，舉辦農村圍爐宴。
春節主題活動(dòng)方案12
各老師：
新春佳節是重要的傳統節日，是闔家團圓的重要時(shí)刻，也是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，展現我校師生精神風(fēng)貌的良好契機。為深入挖掘傳統節日的精神內涵，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入節日生活，在歡樂(lè )喜慶中倡導文明新風(fēng)，20xx年春節、元宵節，學(xué)校將在全校教師中舉辦“文明沁中暖暖新年”主題實(shí)踐活動(dòng)，面向全校教師征集活動(dòng)作品。
一、作品內容
可選取“俺的回家路”、“俺的家鄉美”、“俺爹俺娘”、“俺家的春聯(lián)”、“俺的年夜飯”、“俺的春節記憶”等任一話(huà)題，撰寫(xiě)文字作品，拍攝圖片、視頻，制作微信，曬喜慶、曬親情，傳遞溫暖和愛(ài)心，表達對幸福生活的感恩、美好未來(lái)的'向往。
�。ㄒ唬┌车幕丶衣�
過(guò)年回家，是中華文化永恒的主題�；丶�，是奔向親情、希冀團圓之路，是互幫互助、互聯(lián)互通之路，是享受天倫、體味美滿(mǎn)、展望幸福之路。作者可通過(guò)手機、Ipad等設備，把在春運期間，尤其是自己回家（包括返程）路上發(fā)生的感人故事、精彩瞬間、動(dòng)人一刻、如畫(huà)美景等，用圖片、視頻、文字形式拍攝、描繪、記錄下來(lái)。
�。ǘ┌车募亦l美
鄉愁是一縷牽掛，是一份情思，是對美好生活的回憶，是對燦爛未來(lái)的憧憬。故鄉的人，沉淀在記憶中，有可敬的鄉賢，有可親的鄰里，有可愛(ài)的小伙伴；故鄉的山水，故鄉的風(fēng)雨，故鄉的發(fā)展，讓人驕傲�？捎梦淖謱�(xiě)下對美好家鄉的熱愛(ài)，可用圖片、視頻記錄家鄉變化的點(diǎn)滴。
�。ㄈ┌车衬�
我們長(cháng)大了，父母變老了。參賽作品可以是一張父母的合影，或者是自己和父母的合影，或者是全家福，或者代替別人拍攝上傳父母、全家福照片等，用美圖扮靚他們的笑臉、記錄可貴的親情。
�。ㄋ模┌臣业拇郝�(lián)
紅紅的春聯(lián)，在門(mén)楣裝點(diǎn)絢爛的新春；精酌的詞句，在家中寄托幸福與美滿(mǎn)；漂亮的書(shū)寫(xiě)，在冬日里傳遞文明的溫暖。自己家的春聯(lián)，或是自己見(jiàn)到的、有關(guān)單位組織的、親友書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，拍攝記錄下來(lái)。
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年夜飯，是團圓，是幸福，是期望，是溫暖。將自己家或自己見(jiàn)到的一家人吃年夜飯的場(chǎng)景、畫(huà)面，或者一道特色菜等，或者春節期間工作在第一線(xiàn)人們的年夜飯、一餐飯等，拍攝記錄下來(lái)。
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可回憶自己印象中的春節，用文字或圖片、視頻、微信表現出來(lái)。
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可積極參與文明志愿服務(wù)，用文字或圖片、視頻、微信記錄文明瞬間，展現美好形象。
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可把自己20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以微信的形式向大家展示美好的記憶。
二、征集時(shí)間：20xx年1月xx日——2月13日。
三、評獎、獎勵
評獎辦法：采取微信瀏覽量與專(zhuān)家評審相結合的方式，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。學(xué)校根據各年級參與情況評選優(yōu)秀組織獎1名，進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
四、參與辦法
1、大家可以以微信、圖片、征文、視頻的形式參與。微信應圖文并茂，題目自擬，但在題目前一定加上“濟源市沁園中學(xué)”字樣，微信要發(fā)到學(xué)校微信群。圖片應輔以文字說(shuō)明、故事介紹，交代清楚拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、人物等基本信息，篇幅不限。圖片可用美圖秀秀、美拍等軟件進(jìn)行修飾，或做其他具有網(wǎng)絡(luò )特點(diǎn)的裝飾，但內容不得虛構或者PS，采用JPEG電子格式提交。文字、視頻作品體裁、規格不限，但不得抄襲。照片、征文、視頻可發(fā)到,一定注明“文明沁中，暖暖新年”活動(dòng)。
2、各年級至少上報微信10篇，照片10副，征文5篇。
春節主題活動(dòng)方案13
為了加快發(fā)展我鎮基層文化事業(yè)，弘揚社會(huì )主義先進(jìn)文化，滿(mǎn)足全鎮人民群眾文化生活的需求，進(jìn)一步加強農村精神禮貌建設。特就加強農村文化活動(dòng)建設提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，切實(shí)增強在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的職責感和使命感，努力構建公共文化服務(wù)體系，為廣大農民供給更多優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿(mǎn)足廣大農村群眾對文化生活的需求。
二、主要任務(wù)
緊緊圍繞縣委、縣政府確定的經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )“四位一體”建設格局，創(chuàng )新文化發(fā)展思想，豐富鄉村文化宣傳活動(dòng)資料，為廣大農村和農民群眾供給優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。
三、方法和步驟
鎮設立“農村文化事業(yè)專(zhuān)項資金”，主要用于組織專(zhuān)業(yè)文藝團體到農村進(jìn)行演出，組織放映隊到農村放映電影，組織農民群眾開(kāi)展具有地方特色，資料健康的文藝演出以及展覽、比賽等文化娛樂(lè )活動(dòng)。
(一)實(shí)行“政府出資、市場(chǎng)動(dòng)作、鎮搭臺、農民觀(guān)看參與”。各村根據縣文化行政部門(mén)的推薦，按照市場(chǎng)經(jīng)濟的要求和平等競爭的原則，向專(zhuān)業(yè)團體和電影公司購買(mǎi)演出和放映，組織開(kāi)展文化體育科技活動(dòng)，免費組織農民群眾觀(guān)看和參與。
1、各村根據縣文化行政部門(mén)的推薦，每年購買(mǎi)四場(chǎng)以上(含縣級)專(zhuān)業(yè)團體的優(yōu)秀節目，在行政村所在地或有條件的為群眾演出，每場(chǎng)演出時(shí)間不得少于2小時(shí)。
2、各村向電影公司為每個(gè)自然莊每月放一場(chǎng)電影(每場(chǎng)電影為一部故事片和兩部科教片)，免費為群眾放映。
3、各村要因地制宜，每年組織3次以上由農民群眾共同參與的綜合性文化、體育、科技活動(dòng)(包括歌詠、棋類(lèi)、武術(shù)、書(shū)法、美術(shù)、攝影、農村科普知識競賽或其他具有地方特色的`文體活動(dòng)等)，尤其是“五一”、“十一”、春節等期間重點(diǎn)安排。
(二)各村于每年1月底前將上年度的文化工作進(jìn)行總結并依據上年度上級編制的預算經(jīng)費額度編制本鄉鎮文化活動(dòng)方案，報鎮文化部門(mén)審定后執行。
(三)縣財政部門(mén)每年1月和7月分兩次將專(zhuān)項資金撥付給縣文化行政部門(mén)，縣文化部門(mén)根據各鄉鎮文化活動(dòng)方案經(jīng)費預算及文化活動(dòng)開(kāi)展情景，支付各鄉鎮開(kāi)展農村文化活動(dòng)的費用。
(四)各專(zhuān)業(yè)團體憑鄉鎮政府演出證明和鄉鎮財政所開(kāi)具的演出費用單據，到縣文化行政部門(mén)審核、報帳;縣電影公司須先填寫(xiě)國家廣電總局統一制定的報表，并錄入網(wǎng)上專(zhuān)項統計系統后，再憑放映點(diǎn)村委會(huì )證明、國家廣電總局的報表和經(jīng)鄉鎮財政所開(kāi)具的放映費用單據到縣文化行政部門(mén)審核報帳;各鄉鎮組織開(kāi)展的群眾文化活動(dòng)的費用由鄉鎮財政所根據鄉鎮文化活動(dòng)方案進(jìn)行審核后，報縣文化行政部門(mén)審核報帳。
(五)各鄉鎮要嚴格按照本鄉鎮年度文化活動(dòng)方案和經(jīng)費預算使用專(zhuān)項資金，超支不補，結余轉下年繼續按規定用途使用。
(六)各鄉鎮在每個(gè)季度的最終一周將本鄉鎮開(kāi)展的演出、放映的場(chǎng)次和文化活動(dòng)的次數、參加活動(dòng)人數和經(jīng)費使用情景分別報縣文化行政部門(mén)和財政部門(mén)，由縣文化行政部門(mén)匯總后逐級上報省文化廳、省財政廳。
四、檢查指導
縣財政部門(mén)要加強對農村文化活動(dòng)和專(zhuān)項資金使用的檢查指導工作，切實(shí)做好專(zhuān)項資金使用的監督檢查，確保資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
縣文化行政部門(mén)要具體負責農村文化活動(dòng)的業(yè)務(wù)指導和組織協(xié)調，進(jìn)取向鄉鎮推薦優(yōu)秀文化團體和劇目，幫忙指導鄉鎮開(kāi)展各種文體活動(dòng)，各文藝團體、電影公司要抓住機遇，多出新品、精品，提高競爭力，積極開(kāi)展農村文化活動(dòng)，并要嚴格按照物價(jià)部門(mén)核定的價(jià)格執行，交通、食宿等一切費用自理，不增加農民群眾負擔�？h文化行政部門(mén)要將全年演出、放映和組織開(kāi)展群眾的文化活動(dòng)的開(kāi)展情景和經(jīng)費使用情景定期向群眾公布。
春節主題活動(dòng)方案14
xx年春節將至，為搞好節日期間的系列文化活動(dòng)，讓轄區人民過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以滿(mǎn)足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，培養高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強文化軟實(shí)力，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步展示我街道文化經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開(kāi)拓奮進(jìn)的`精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的節日文化氛圍。
二、組織機構
為確保文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，特成立xx年春節期間文化活動(dòng)領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xx
三、活動(dòng)內容
1、做好節日期間環(huán)境布置和支持各社區文化活動(dòng);以主干道為重點(diǎn)，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語(yǔ)等營(yíng)造濃厚氛圍。
時(shí)間：(待定)
2、開(kāi)展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動(dòng)。
要求：題目自擬，文體不限
時(shí)間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng )，不得抄襲、剽竊他人作品時(shí)間：(待定)
4、迎新春書(shū)畫(huà)攝影展要求：書(shū)畫(huà)：
a、作品內容健康、積極向上，體現時(shí)代風(fēng)采;
b、作品表現手法不限，畫(huà)面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。
時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)
5、正月十五踩街游行時(shí)間：正月十五上午8:30地點(diǎn)：街辦事處門(mén)前主干路內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線(xiàn)游行表演。
6、配合好區安排的各項節日文化活動(dòng)。
春節主題活動(dòng)方案15
xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過(guò)年”是孩子們最喜歡過(guò)的節日，因為中國過(guò)春節的`風(fēng)俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子謬一個(gè)歡歡喜喜的年，同時(shí)也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動(dòng)方案來(lái)豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
1.豐富xx年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風(fēng)俗習慣。
2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月份
三、活動(dòng)形式：
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容安排：
美術(shù)手工課程：繪畫(huà)帖 手工做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習拜年禮儀，學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà)、學(xué)習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、噪煙花爆竹;走親友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
附：該方案涉及活動(dòng)：
1.搞好宣傳，營(yíng)造氛圍。
2.結合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置。
3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)。
4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶�；顒�(dòng)。
5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。
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