- 中考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 中考優(yōu)秀作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中考優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文1
“最初的夢(mèng)想就最會(huì )到達，最想要去的地方怎么能在半路就放棄……”她總是輕輕哼唱著(zhù)這首歌。她的嘴角總是微微上翹，像一個(gè)小勾勾，似乎她的一切都是如此得完美，被人認可。
“最初的夢(mèng)想”她輕輕地呼喚著(zhù)我。
我住的是她的心房，永遠都是陽(yáng)光普照，溫暖如春，有時(shí)會(huì )有幾縷甜絲絲的`心雨作為我的甘霖，也有時(shí)噴涌出幾股熱血給我沐浴，更多的時(shí)候我還會(huì )伴著(zhù)心潮的澎湃節奏翩翩起舞。
那些日子風(fēng)輕云淡，洋洋的笑意總是泛在她的臉上。自信輕快的腳步讓我感覺(jué)是坐在秋千上，似乎我長(cháng)出了翅膀，多少次要觸及到湛藍天空的邊緣。
于是似水的年華就這樣輕輕抹過(guò)，但沒(méi)有遺憾和追悔……
可是，那一天突然打雷了！“轟隆隆”我像被從天空摔下來(lái)，腦袋暈乎乎的。我突然感到無(wú)盡延伸的壓抑的沉悶。黑壓壓的天空越來(lái)越沉，湖面上最后一點(diǎn)微光被無(wú)情地吞噬掉……
這是一張成績(jì)單，我只看清兩個(gè)字－－中考。我發(fā)現她的小勾勾不見(jiàn)了，只有那呆滯的目光直視著(zhù)這張紙。
她無(wú)語(yǔ)。
可我卻分明地感覺(jué)到一種窒息。我在掙扎：“不要！救救我！”海嘯般的浪潮從四面夾攻我。我被推擠，被拍打，被甩得好遠好遠……
我四處流浪，真的好寂寞。我每天與孤楚吵鬧，可是卻節節敗退。那沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有春風(fēng)的日子只有黑暗凄雨為伴。我每天都來(lái)到她的窗前，她還是呆滯，沒(méi)有快意。我知道里面的雨也還在肆虐下著(zhù)�？墒�，我可愛(ài)的小主人，你真的放棄我了嗎？
你說(shuō)放棄夢(mèng)想很痛苦。其實(shí)被拋棄的夢(mèng)想同樣痛苦！
�。⒔裉旖K于有星星了，聽(tīng)說(shuō)會(huì )有流星�！拔乙琅f坐在她的窗臺前，＂向流星許個(gè)愿吧，你會(huì )快樂(lè )些。當然我也會(huì )許愿，我真的很想很想回到你的心房－－熾熱、跳動(dòng)、快樂(lè )的天堂！”
中考優(yōu)秀作文2
你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最純潔的。
老師，您是一座橋，為我們連接著(zhù)群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。你是一座橋，為我們連接著(zhù)群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。當幼苗需要一杯水時(shí)，千萬(wàn)不要送一桶水。當需要一桶水時(shí)，千萬(wàn)不要給一杯水。及時(shí)恰當的給予是一個(gè)好園丁的技能。
我的老師，這也是你的教育藝術(shù)。不管是冷的，桃是熟的，丹是流的，李是熟練的，種花容易，栽培人難。山谷中飄散的香味很不尋常。詩(shī)歌充滿(mǎn)了人，繪畫(huà)充滿(mǎn)了人，有才華的人開(kāi)心地笑著(zhù)。老師，你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天測量它。你給了我們一面模范行為的`鏡子，所以我們可以在任何地方向它學(xué)習。如果我們是船，那么老師就是船帆，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)。
如果我們要踏上一段旅程，老師就像我們手中的蠟燭，照亮了我們學(xué)習中坎坷的道路。你讓我們打開(kāi)心靈之窗，你讓我們擁有精神支柱，你送我們走上學(xué)習之路，給我們無(wú)盡的鼓勵。老師，我們會(huì )永遠記住你老師，你現在在工作，但你正在建設祖國的未來(lái)。你的教學(xué)在教室里，但你的成就在祖國的各個(gè)方向。老師，如果你被比作一只蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子。
你用愛(ài)舔它，研磨它，浸泡它，清洗它多年，沙粒變成珍珠，閃閃發(fā)光。誰(shuí)把雨水和露水灑滿(mǎn)了大地？誰(shuí)勤奮地培育幼苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看這些到處盛開(kāi)的花，哪一朵沒(méi)有你的精心呵護，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
中考優(yōu)秀作文3
花在鏡中慢慢隨風(fēng)凋零，人在鏡中默默逆風(fēng)而行。你看見(jiàn)的只是背影，卻還在揣測鏡中人的秘密。她不曾轉過(guò)頭來(lái)看你，而她對你是否會(huì )有多一秒鐘的牽絆，去問(wèn)問(wèn)鏡中灑在鮮血和虛無(wú)的花瓣上，她將踏著(zhù)它不留痕跡地走到輕煙迷漫的林子里。沒(méi)有人知道她為什么要去那里，也沒(méi)有人要到哪里去做什么。布滿(mǎn)虛無(wú)和靜寂沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有噬血的靈魂在蠢蠢欲動(dòng)。她輕輕地坐在林里圣池潭邊，小石親昵地親吻她的腳丫，她也拿出少有的溫熱，溫撫了它冰涼的溫度。只要向前微微一傾，澄凈寧靜的潭面即可印出她的臉龐，或憂(yōu)或嗆，或蒼倦，又或許又潭中注定出現的面龐就是你，真實(shí)的你，膽怯的你，厭惡的你，想像的你……
鏡中的一切，待你思考過(guò)后卻幻化為零，像水波一樣不留痕跡寧靜回歸于鏡面了。鏡中的一切，本就是虛像，想捉住也只會(huì )飄浮不定。沒(méi)有結局，看不透的一切，都很想死死問(wèn)個(gè)為什么，但想想還是不要開(kāi)口吧。黓允一些走過(guò)的痕跡，不完全的裂痕不完美到完美，時(shí)間在走的聲音，沙漏在漏的的節奏，都不須要證明，唱起遙遠的歌曲卻悉聲是熟悉的旋律，遇到過(guò)的每個(gè)人，我們都在他的瞳孔里看到了真實(shí)的自己，熱愛(ài)或不熱愛(ài)都不要免強將緒緒加擲于投放給我們真像的.人身上。沐著(zhù)下了幾世紀的雨，注定帶著(zhù)我殘虐的悲傷沉默著(zhù)不會(huì )再回頭地離開(kāi)。一切只是偶然在我生命陰影里投下的一粒塵埃。我卻可以相像它那難以言喻的微小的原子結構，他也像我一樣熱愛(ài)卻又輕視他，在鏡中的小路上，倚著(zhù)微露，誰(shuí)又拾起昨日吹殘的嬌嫩花瓣，帶著(zhù)身影漸漸消失在沒(méi)有離愁的這幅畫(huà)里，熟悉的思緒，它可又曾依稀地出現？
中考優(yōu)秀作文4
風(fēng)可以制造強硬和溫和的音樂(lè )!他是名副其實(shí)的音樂(lè )家。站在窗前，遠遠望去，柳樹(shù)像迷人的女人一樣在他的搖擺下翩翩起舞。他時(shí)而強硬，時(shí)而溫和。努力，但不像騎在石頭上;柔軟，但不像蠶絲棉那樣不斷然而，他在我心中的地位已經(jīng)超過(guò)了其他任何東西。天剛亮。
他也剛剛醒來(lái)，高興地打著(zhù)呵欠，這個(gè)呵欠真的很溫柔他像在他的懷里一樣柔軟，哼著(zhù)歌哄你入睡。音符整齊有序地走進(jìn)你的夢(mèng)里，輕輕地繞著(zhù)你的耳朵。已經(jīng)快中午了。他也想像人一樣吃飯。他怒吼著(zhù)，讓你害怕他，躲著(zhù)他。他似乎很生氣，把天空中的白云吹到了另一邊。他每時(shí)每刻都很興奮。他想釋放他的憤怒，盡可能多地毀掉所有美好的事物。
我不知道為什么，我也有同樣的感覺(jué)，也許，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人真正了解另一個(gè)人，甚至自己有時(shí)對自己很困惑他又唱了起來(lái)，這種音調的旋律似乎在嘲笑一切，貶低它們，鄙視它們。那個(gè)音符，就像貝多芬的《命運交響曲》，充滿(mǎn)了節奏和起伏的.聲音，這讓我的耳膜似乎被震碎了，痛到了極點(diǎn)!
天空漸漸閉上了眼睛。黑夜取代了它的位置。黑夜侵蝕了整個(gè)地球。他被夜色慢慢降伏，發(fā)出哀嚎聲。聲音很痛苦�？粗�(zhù)掛在遠處樹(shù)上的風(fēng)箏，我久久不能回想起。他努力擺脫樹(shù)枝的糾纏，想自由地飛到空中，但失敗了。他逐漸停止了抱怨，慢慢地睡著(zhù)了。
中考優(yōu)秀作文5
時(shí)光已然入詩(shī)。
最后一片秋葉落下，入冬了。歡迎我們的不再是蔥郁的綠陰，而是干枯的枝椏。冬日的陽(yáng)光溫暖、愜意，這是個(gè)寧靜的季節。
我一直固執地認為，沒(méi)有雪的冬天是不美麗的，也是不完整的。雪是冬日的精靈，沒(méi)有雪，整個(gè)冬天都是郁郁的、黯然的。雪籠罩的世界是一首無(wú)聲的詩(shī)，是一幅立體的畫(huà)，是一支凝固的樂(lè )曲。
打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，一個(gè)雪落的日子在我的心底一點(diǎn)點(diǎn)地清晰。潔和我是同窗，也是知己。那夜她穿了一件紅色的大衣，帶我來(lái)到一塊沒(méi)被踐踏過(guò)的雪地上。她拉起我的手，沖我神秘地微笑了一下，然后她與我站成一排，繼而坐在雪地上，繼而輕輕躺下，許久。雪地上留下了一個(gè)兩個(gè)人牽手的印痕。月光下，雪印顯得格外清晰，如詩(shī)般浪漫。一片小雪花飄落在我的臉頰上，很快融化成了一滴晶瑩的淚珠。一襲紅衣的她就像一顆火種，溫暖了整個(gè)飄雪的季節。
那個(gè)雪夜帶給了我太多的感動(dòng)，那個(gè)雪印留給了我太多的回憶。我們的友誼就像雪般純凈，我們的情意就像雪印那樣根深蒂固。朋友就是這樣，像雪花簡(jiǎn)單，卻不缺少美，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，將一張單調的白紙，勾勒出美麗的.線(xiàn)條，并用五彩渲染著(zhù)。
時(shí)光悄然流過(guò)，又是一個(gè)飄雪的季節，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了絨絨的銀條，在風(fēng)中搖晃。天空中飄著(zhù)潔白的雪花，一片，一片，靜靜地落下，它擦過(guò)我的耳際，拂過(guò)我的面頰，又讓我想起那個(gè)雪夜，想起只屬于我們的雪印，想起我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，想起……
漫天的雪花都是我的思念和祝福，讓我采擷其中最圣潔的一朵，寄給她：“潔，你還好嗎？”
中考優(yōu)秀作文6
在成長(cháng)的記憶中，時(shí)間像是頑皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長(cháng)中，卻有一個(gè)煩惱怎么甩也甩不掉，那就是——我的小個(gè)子。
在這六年中，我的個(gè)子似乎沒(méi)怎么長(cháng)，我一直位于我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學(xué)，只因不爭氣的個(gè)子，總會(huì )被大家半開(kāi)玩笑地打趣道：“呀！長(cháng)個(gè)了吧！”
這種例子還有很多，讓我再給你說(shuō)一個(gè)。
記得二年級時(shí)，正上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)基礎問(wèn)題。因為預習過(guò)，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)出了正確答案，正等著(zhù)老師夸我時(shí)，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有夸我，反到怒氣沖沖地走到我面前大聲嚷道：“你父母沒(méi)教過(guò)你和老師說(shuō)話(huà)要站起來(lái)嗎？你怎么這么沒(méi)教養！”我被老師無(wú)緣無(wú)故當頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站著(zhù)呢！”話(huà)剛說(shuō)完，就響起了全班同學(xué)的大笑聲，就連老師也因我鬧出的'笑話(huà)不厚道地笑了。
于是，從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)出了一種強烈的欲望——長(cháng)個(gè)。哎！要說(shuō)長(cháng)個(gè)，我心里又有了好多苦惱。為了長(cháng)高，我可是什么方法都試過(guò)了：將自己最?lèi)?ài)喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶；晚上倒立上墻，請求媽媽幫助自己拔蘿卜一樣拔個(gè)；走路努力踮著(zhù)腳，顯得自己已經(jīng)長(cháng)了很高……
但這一個(gè)個(gè)方法試過(guò)后，都以失敗告終，直到現在，這個(gè)小遺憾還留在我的心中。
��！這就是我這個(gè)小個(gè)子的煩惱，痛苦的煩惱。如果你問(wèn)我做個(gè)矮子是什么感覺(jué)，那就自己體會(huì )吧，可惜太多太多的人想自己體會(huì )很難，因為你們都屬于高個(gè)子人！
中考優(yōu)秀作文7
小時(shí)候的我對啥都很好奇。直到有一次，爸爸給我買(mǎi)了副圍棋，我便啥也不干了，只沉迷于那擺著(zhù)黑白棋子的棋盤(pán)，在上面擺來(lái)擺去，樂(lè )不思蜀。
爸爸見(jiàn)我對圍棋如此癡迷，便帶我去上圍棋興趣班。在興趣班里，圍棋老師就耐心地教我圍棋的技法。我也似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)，擺著(zhù)，沉浸于這擺滿(mǎn)黑白兩色棋子的棋盤(pán)。那時(shí)，我只是個(gè)圍棋啟蒙者。
漸漸地，我已懂得了不少?lài)寮记�，沉溺這富有魅力的圍棋，也體會(huì )到了勝與負的滋味。明白了圍棋就如戰場(chǎng)，棋逢對手的殘酷和刻骨。有一次我與爸爸指揮黑白兩軍。一會(huì )兒在這兒打打殺殺，爭搶領(lǐng)地，一會(huì )兒我圍著(zhù)爸爸那兒。最后，我和爸爸的兩條大龍扭打在一起，看起來(lái)只能背水一戰了。我思考片刻，下出了一步妙手，最后我方大龍多了一氣，險勝爸爸。因為是戰場(chǎng)，誰(shuí)都會(huì )緊張。所以，雖說(shuō)是坐著(zhù)下棋，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，但每下一盤(pán)棋就像跑了好幾百米一樣。這不，剛剛下完棋的我，大汗淋淋，滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，我是圍棋愛(ài)好者。
如今，我已成為圍棋癡迷者。棋力雖說(shuō)不能在“棋道”稱(chēng)王，但也能在學(xué)校稱(chēng)霸，打遍全校無(wú)敵手。每下一盤(pán)棋，我總是到了忘我的.境界。一次，我正在電腦上與棋友對弈。我下了個(gè)“中國流”，棋友下了個(gè)“三連星”。黑白兩軍你爭我打，纏繞在一起，不分上下。接著(zhù)我使了一招“大頭鬼”，對方中了計，于是我漸漸占了上風(fēng)�？粗�(zhù)這大好局勢，我情不自禁的用力拍了下桌子，隨聲說(shuō)：“好！”此時(shí)忘了世界，進(jìn)入“黑白世界”的我竟不知爸爸叫我過(guò)來(lái)吃飯，叫了好幾遍了�？梢�(jiàn)外我有多么入迷。
圍棋，帶給我的不僅是樂(lè )趣，還能培養我們的各種能力。圍棋也讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。
圍棋，你是我生命中不可缺少的一部分。我愛(ài)你，黑白圍棋！
中考優(yōu)秀作文8
距離中考完畢也有些日子了，在這些日子里，我雖有關(guān)注我的考試情況，但遠遠不及我對假期娛樂(lè )生活的向往。
我擔心我的中考成績(jì)下來(lái)之后無(wú)法達到我自己預期的目標；我擔心自己上不了我自己三年來(lái)努力奮斗的學(xué)校�；蛟S我的這些擔心是多余的，因為我知道自己已經(jīng)無(wú)法考上心中那所學(xué)校，但我也不想因此自暴自棄。在我的心中，我一直堅信我是有實(shí)力的。只是遇到大型考試無(wú)法正常的發(fā)揮出來(lái)罷了。
人生怎會(huì )像人們普想的那樣一帆風(fēng)順？有些人的失敗是有一定原因的，像我一樣，就是之前沒(méi)有將命運準備好，導致每天夜晚睡不著(zhù)覺(jué)，心中無(wú)比混亂，學(xué)習成績(jì)大大跌落，于是一步步走向失敗。
但是我現在正一步步努力改變我的命運。我衷心希望各位中考完后的學(xué)生，不要因自己未考好而氣餒，相信吧！只要確信自己有一定的實(shí)力未發(fā)揮出來(lái)，就一定要保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。其實(shí)，命運總會(huì )讓你擁有不同的實(shí)力展示機會(huì )。我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處，揚長(cháng)避短，創(chuàng )造精彩人生。我在日常生活中是一個(gè)平凡的學(xué)生。但是我不甘平凡。我想戰勝生活中命運給予我的種種困難，我一直堅信毅力會(huì )引導我走向成功，我也一直堅信消極會(huì )引領(lǐng)我走向失敗。
唉，同學(xué)們，每個(gè)人的命運都是不同的，每個(gè)人的.期望也是不同的。我們要始終走在失敗者的前方，緊隨命運的后方。遇到挫折，我們就“神龍擺尾”，將困難揮之而去；遇到勝利，我們不得“傲氣沖天”，我們要積極，我們要積累勝利的經(jīng)驗，努力使自己變得更加強大！這樣，我們便有充分的理由來(lái)證明自己是世界上獨特的弄潮兒，我們也有充分的信心來(lái)鼓足底氣，贏(yíng)得彌足珍貴的勝利。
中考優(yōu)秀作文9
光陰似箭，時(shí)光飛逝，回頭看看大小不一的自我雕塑，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)人生歷程就是一段自我塑造的過(guò)程。
鏡頭一“是誰(shuí)把爸爸的煙缸打破了?”媽媽生氣地問(wèn)道�！拔�，我不知道，可能是隔壁的小花貓吧!”我漲紅了蘋(píng)果似的小臉孔，躲進(jìn)臥室，看起了連環(huán)畫(huà)�！霸瓉�(lái)列寧小時(shí)候也撒過(guò)謊，但是他比我誠實(shí)，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)好孩子不撒謊嗎?”我托著(zhù)腮幫兒想道，于是，一溜煙兒跑進(jìn)廚房……那一年，我5歲，雖然小，卻發(fā)現了自我，擁有了誠實(shí)。
鏡頭二考場(chǎng)上，靜極了，只有“沙沙”的筆與紙摩擦的聲音。我卻急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。費解的數學(xué)題幾乎讓我頭痛欲裂。突然，前面傳來(lái)一個(gè)小紙團，憑直覺(jué)，我知道那一定是我最需要的。剛準備打開(kāi)，卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴厲的訓斥聲：“我希望看到你的真實(shí)成績(jì)，無(wú)論成功與否，都得靠自己�！庇谑�，打開(kāi)了一半的紙團又被我輕輕揉緊。鈴聲響起，那個(gè)題目下仍是一片空白。那一年，我15歲，參加的是中考，雖然成績(jì)不理想，卻堅持了自我，擁有了美德。
鏡頭三“你看中了哪所大學(xué)?”好友一把抓過(guò)我的志愿書(shū)，驚道：“師范大學(xué)?憑你的成績(jì)完全可以選擇更好的`院校嘛!”“但那一直是我的理想�！蔽以缫呀�(jīng)歷了激烈的思想交鋒，最終理想派占了上風(fēng)，勢利派敗下陣來(lái)，所以只是輕輕應道�！暗硐肱c現實(shí)哪一個(gè)更重要?你將來(lái)會(huì )后悔的�！焙糜淹锵У�。最終，志愿書(shū)上仍是“ⅹⅹ師范大學(xué)”。
那一年，我18歲，雖然剛剛成人，卻完善了自我。擁有了理想。
——其實(shí)，我本來(lái)就是一座雕塑，只要去掉邊邊角角，就能獲得完美而真實(shí)的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
中考優(yōu)秀作文10
隨著(zhù)黃昏的降臨，天空從橘紅色變成了深灰色，星星躲在云層里，準備出現。天空變黑了，星星也眨了眨眼，因為知道時(shí)間到了，它們就從云中出來(lái)了。在漆黑的夜空中，努力閃耀著(zhù)自己微弱的光芒。
不一會(huì )兒，夜空中最強大最耀眼的月亮緩緩地出來(lái)，把星星留在她身邊，說(shuō)：?jiǎn)褑?你不知道誰(shuí)在夜里發(fā)出巨大的光，誰(shuí)給地球上的行人以光，誰(shuí)是天空中最耀眼的人嗎?星星點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是的，是你。你在夜晚的價(jià)值比我們的小星星高很多倍。你是我們的領(lǐng)袖。月亮聽(tīng)著(zhù)，從空中摘下一塊面紗，遮住他的臉，害羞地笑了。不過(guò)，她也開(kāi)始傲慢起來(lái)。她一動(dòng)不動(dòng)，只能遮住星光。很多明星在后臺議論：月亮太驕傲了，總是故意來(lái)找我們炫耀。將來(lái)，我們應該遠離她。
結果，星星慢慢散開(kāi)，只剩下月亮一個(gè)人在原地，天空突然失去了一半的光線(xiàn)。地面上的人看不清路，所以他們責怪月亮為什么不能更亮。孩子們不能再看天空了，因為天空中只有月亮，但是星星不知道去哪里，所以他們失去了好奇心。
月亮很困惑：為什么?應該是我的光比所有星星的'光都低，但是為什么星星消失了，我變得如此暗淡?于是，月亮回家反省了一夜，第二天，月亮向星星道了歉。前一位明星說(shuō)：其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和價(jià)值觀(guān)。只有我們團結起來(lái)，才能照亮整個(gè)天空，燃起你耀眼的光芒。我們應該團結起來(lái)幫助那些需要光明的人!聽(tīng)到這些，月亮突然意識到。
從那時(shí)起，星星和月亮在夜晚放射出自己的光芒，讓那些過(guò)路人看到前進(jìn)的道路！
中考優(yōu)秀作文11
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢(mèng)境，載滿(mǎn)錯綜復雜的心。童年的記憶是一顆塵埃，落在過(guò)去掉在嚴眼里，就想流出淚來(lái)，我知道童年已我遠去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。
我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字……童年這段路使我腳踏實(shí)地的走完生命的一部分。
它送我走過(guò)一段平安快樂(lè )的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會(huì )迎來(lái)有風(fēng)有雨的歷程，他洗禮著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，是我堅強，但我仍然會(huì )夢(mèng)見(jiàn)童年里的那縷陽(yáng)光；夢(mèng)的見(jiàn)童年里的那場(chǎng)細雨。
心情隨時(shí)間而變，年齡隨時(shí)間而變，現在我長(cháng)大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。
與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽(yáng)光，共聽(tīng)同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說(shuō)：“不要留戀過(guò)去的，要把握現在的，以后還會(huì )有人陪你同行�！蔽逸p輕的`點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)他遠去的背影，才知道自己長(cháng)大了，沒(méi)有了生活在童年的機會(huì )和權利。
失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著(zhù)童年送我的小小船，順著(zhù)時(shí)間的喝駛向風(fēng)雨中......
生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，
但正因為擁有過(guò)童年的美好，才可能有今天的成長(cháng) 。
中考優(yōu)秀作文12
生活中，每天也許是一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹，也許是灰蒙蒙的小雨，
也許是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。沒(méi)關(guān)系，人生總會(huì )有不期而遇的溫暖。
那是一個(gè)雨天，我邁著(zhù)沉重的步伐回家。在課堂上，老師宣布了期中考試的成績(jì)。我原本那快樂(lè )的心情全被那突如其來(lái)的烏云驅散了。我的成績(jì)在班上快墊點(diǎn)了。唉!怎么辦呢?怎么面對自己和父母呢?
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家樓下，正想著(zhù)：我進(jìn)不進(jìn)去呢?進(jìn)去，嗯，單打。不進(jìn)去，唉，男女混合雙打。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，但我確實(shí)能感受到爸爸媽媽在知道我的.成績(jì)后的反應了。正在我猶豫不決的時(shí)候，鄰居來(lái)了，看到我一臉的憂(yōu)愁，以為我忘帶卡，進(jìn)不了大門(mén)，就關(guān)切的問(wèn)道：“小羲，你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的，我竟然回答道：“哦，是的�！本瓦@樣，我不明不白地進(jìn)去了。
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了�！备改缚吹轿�，忙把我拉到餐桌前。我雖近視，但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想，這也許是他們的新招數吧，肯定會(huì )吃著(zhù)吃著(zhù)就問(wèn)我成績(jì)。我悶著(zhù)頭吃，等待著(zhù)即將到來(lái)的審問(wèn)�？蛇^(guò)了很久，都沒(méi)有人問(wèn)我成績(jì)的事。媽媽一臉開(kāi)心地給我?jiàn)A菜。爸爸則在一旁說(shuō)：“兒子，多吃點(diǎn)�！苯K于，我忍不住了，眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過(guò)來(lái)說(shuō)“兒子，成績(jì)其實(shí)不重要，重要的的寶貝能快樂(lè )成長(cháng)，在童年不留遺感。我和你爸是這么想的�！痹瓉�(lái)，爸媽早就知道我的成績(jì)了。
我的心頓時(shí)被暖到了，感覺(jué)世界是多么的美好。天空中出現了一道艷麗多彩的彩虹，讓人感到心曠神怡。從那以后，我的成績(jì)不管是高還是低都會(huì )得到心靈的安慰。
在人生中，不期而遇的溫暖，總會(huì )讓我們暖心一場(chǎng)。
中考優(yōu)秀作文13
讀書(shū)真好，她能讓你了解《格列佛游記》中那夢(mèng)幻般的小人國。
讀書(shū)真好，她能讓你了解《朝花夕拾》中迅哥對童年的美好回憶。
讀書(shū)真好，她能讓人解《天方夜談》中那些美妙精彩的神話(huà)。
書(shū)中蘊含著(zhù)許多的人生哲理，她可以讓你得到豐富的閱歷、大自然的錦秀山川，可以讓你認識到不同地方的風(fēng)俗人情，可以讓你脫去幾分愚昧與無(wú)知，可以上你遇事多長(cháng)幾個(gè)心眼，可以教你如何做人，可以讓你走向成功的道路。這些，正如莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“愛(ài)書(shū)吧！她是你的智慧的源泉�！�
讀書(shū)真好，她能讓你了解陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好田園生活。
讀書(shū)真好，她能讓你了解柳宗元對“阡陌交通，雞犬相聞”的美好生活的向往。
讀書(shū)真好，她能讓你了解王維對“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”壯麗山河的贊美。
讀書(shū)真好，她參讓你了解韋應物“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的'閑適，自由自在的優(yōu)雅情趣。
培根曾說(shuō)過(guò)：知識就是力量。不錯，這句話(huà)逐步被印證。21世紀，是一個(gè)信息科技時(shí)代，知識經(jīng)濟地位也越來(lái)越高。沒(méi)有知識文化，是很難在社會(huì )上立足，因此趁著(zhù)現在我們還年輕，一定要努力汲取知識，以便應用于生活、工作中。而知識、智慧的來(lái)歷全都源自書(shū)中，固此有有多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)，才能讓我們了解獲取的知識。
讀書(shū)真好。
中考優(yōu)秀作文14
我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”語(yǔ)文告訴我“明月松間照，清泉石上流”的美景是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻是語(yǔ)文。伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；伴著(zhù)你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；伴著(zhù)你，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著(zhù)你，溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語(yǔ)文，我心中的語(yǔ)文來(lái)了。
分享一本書(shū)，看幽雅的文字從紙上脫落，像一股清涼的泉水流淌在我的心中，使我的`心靈得到洗禮。語(yǔ)文課上，與生性浪漫的李白共同吟誦，與憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫共同體驗“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的心境，有濟世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！斌w會(huì )蘇軾“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏”的曠達胸襟。在漫長(cháng)的語(yǔ)文歷史上，有許許多多的名人。
南非總統曼德拉，經(jīng)受了27年的牢獄之苦，憑借自己的能力和威望，出獄后，他當上了總統，貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，他告誡自己要扼住命運的咽喉，預示演奏出了輝煌命運的的絕響。精彩語(yǔ)文來(lái)了。語(yǔ)文好比一縷清風(fēng)，蕩滌著(zhù)我的心海，使我的天空四季長(cháng)春；語(yǔ)文好比是一輪驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心靈，使我的人生光明永存；語(yǔ)文，好比是一陣細雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭。精神不屈是語(yǔ)文的內涵，語(yǔ)文來(lái)了。
中考優(yōu)秀作文15
中考，自己今天看了的一本書(shū)，里面說(shuō)了關(guān)于中考的！
站著(zhù)感覺(jué)空虛，拿起身邊的書(shū)隨便翻了翻，看到了那么一篇文章，說(shuō)的是：中考的壓力要比高考的壓力大！中考才是決定人生的一刻！
才恍然大悟，是哦！難道不是嗎？不是嗎？能夠走到高考的人并不多，能夠克服一路的.坎坷的人，并沒(méi)有中考時(shí)候的人那么多，再加上，在高中之后，逆襲的人并沒(méi)有中考的時(shí)候那么多！因此，中考，競爭力才是更大的！
它里面說(shuō)中考的競爭力比高考的競爭力遠遠要大的多！
自己靜下心來(lái)想了想，是吧！或許就是這樣吧！高考的時(shí)候，人數應該沒(méi)有中考時(shí)候的人數那么多了罷！就像現在很多人都嚷嚷著(zhù)說(shuō)不要讀高中的一樣了吧？即便他們都還是學(xué)霸！
就像昨天自己跟一個(gè)無(wú)話(huà)不談的男生說(shuō)的一樣，他讓我不可以放棄，這條路上有他陪著(zhù)我，如果我敢放棄，那么，他即便是拉著(zhù)我的頭發(fā)，也要把我拉回來(lái)！當時(shí)我回答說(shuō)，在這一條路上陪我的人太多，只是，怕最后，唯我一人退出！
是的，中考的時(shí)候，退出了！即便對方還是一個(gè)學(xué)霸！但是，能夠走到高考的人，肯定就是已經(jīng)放棄過(guò)中考的人！因此，壓力，競爭力都要小了！
那男同學(xué)說(shuō)，他哥哥告訴他其實(shí)中考沒(méi)有老師們口中說(shuō)的那么難！他哥哥說(shuō)，如果試卷太難的話(huà)，學(xué)校的錄取分數線(xiàn)就會(huì )降低，我說(shuō)，那么，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)容易，對于其他人來(lái)說(shuō)也就容易了，這樣子，競爭力還是一樣的，不是嗎？
或許吧！只想告訴自己，這條路，沒(méi)有那么難，我，也沒(méi)有我想象中的那么糟！現在放棄了，那么以后呢？
【中考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
幸福的味道中考優(yōu)秀作文03-09
中考歷年優(yōu)秀材料作文03-20
寧夏中考作文《追尋》優(yōu)秀范文05-06
中考作文因為你我懂得了優(yōu)秀篇04-21
期中考試總結優(yōu)秀11-25
學(xué)校期中考試總結優(yōu)秀02-22