秋天里的節日作文

秋天里的節日作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的秋天里的節日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天里的節日作文1

　　秋天里有很多節日，有國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、教師節，說(shuō)到過(guò)節，我的心情就高興起來(lái)，因為過(guò)節可以吃到好吃的食品，可以把以前有時(shí)間看的課外書(shū)籍拿出來(lái)看一看，而且爸爸媽媽還會(huì )帶我們去游玩，最好的是不用上學(xué)，可以好好睡個(gè)懶覺(jué)啦!嘿嘿。

　　今年，我們全家度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的中秋節，那天晚上，媽媽做了許多香辣可口的菜，有：魚(yú)、肉、雞子……飯后，我們一家坐在陽(yáng)臺上欣賞皎潔的月亮，聽(tīng)別人說(shuō)十五的月亮十六圓，可是今年的月亮卻是十五圓哦，這使我非常吃驚。那天晚上，媽媽還給我們講了一個(gè)故事呢，這個(gè)故事是這樣的：從前天宮有一個(gè)叫吳剛的人犯了一個(gè)錯誤，玉帝想要懲罰他，就罰他去砍月亮上的桂花樹(shù)，砍到了就讓他回天宮。吳剛每天砍啊砍啊，每次好不容易砍倒，到了第二天，那棵樹(shù)又長(cháng)起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)還在月亮上呢。

　　我們正在那里尚著(zhù)月，爸爸拿出一盒月餅，這月餅好似中秋的`月亮，裝載著(zhù)思念的味道，讓思念聚成一個(gè)圓——月餅。吃完月餅，我仰望著(zhù)天上的銀月，我的腦海里就出現萬(wàn)家團聚的景象，感到無(wú)比的開(kāi)心。希望明年的中秋節過(guò)得更加愉快。

秋天里的節日作文2

　　秋天到了，秋高氣爽，稻子熟了，桂花飄香，蘋(píng)果紅了，石榴咧開(kāi)了嘴。秋姑娘不僅給我們送來(lái)了美麗的風(fēng)景、果實(shí)，還給我們送來(lái)了許多美好的節日。

　　金秋，風(fēng)情日麗；金秋，碩果累累。當我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅當中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節日——教師節。

　　教師節時(shí)，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮暨教師節表彰大會(huì )，熱鬧極了！

　　我們學(xué)校把開(kāi)學(xué)典禮和教師節放在一起，變成了一次大型的文藝匯演。

　　表演好看極了，有我最喜歡的課本劇《皇帝的新裝》，還有動(dòng)感十足的舞蹈《dadada》，還有少先隊員給老師送上漂亮的鮮花祝福老師們節日快樂(lè )……

　　一陣清風(fēng)帶著(zhù)桂花的香氣，讓學(xué)校里到處飄散著(zhù)清香。

　　教師節，是一個(gè)平凡而又不平凡的節日。三尺講臺是他們的舞臺。粉筆飛揚是他們的話(huà)筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編制夢(mèng)想；園丁育花，為了裝扮生活；教書(shū)育人，為了傳承文明。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美老師的`無(wú)私奉獻精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！

　　最后，我祝所有的老師：節日快樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！

秋天里的節日作文3

　　太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地，照著(zhù)蔥郁的樹(shù)林，照著(zhù)緩緩流淌的小溪，照著(zhù)千姿百態(tài)的花朵……在秋高氣爽的日子里，迎來(lái)了我最喜歡的節日：國慶節。知道我為什么在秋天這么多的節日——中秋節、重陽(yáng)節、國慶節、教師節和建隊節里唯獨對它情有獨鐘嗎？

　　因為他是祖國的生日，代表著(zhù)祖國的誕生。在這一天，舉國歡騰，到處都顯示出節日的景象，街道上掛滿(mǎn)了五顏六色的彩旗，各種表演都拉開(kāi)了序幕。馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，堵得個(gè)水泄不通，可那些人也心甘情愿地等。

　　公園里，各種各樣的噴泉如白練騰空，時(shí)不時(shí)濺出朵朵銀花。一些淘氣的小孩還往里面沖呢！再看那邊的花朵，各個(gè)都爭先恐后，競相開(kāi)放，好像在說(shuō)：“我比你漂亮，我比你漂亮！”天空上的'風(fēng)箏形狀不一，有的是小鳥(niǎo)，有的是小狗，還有的是一條長(cháng)龍呢！看看下面放風(fēng)箏的人，玩得多開(kāi)心呀！

　　一進(jìn)超市，真是琳瑯滿(mǎn)目。到處都是挑選物品的人們。收銀臺前，排起了一條條長(cháng)龍，收銀員們忙得不可開(kāi)交。是呀，祖國的生日到了。全國人都為它感到高興，全國人都希望自己的祖國更加繁榮富強，我也是其中的一員。

　　國慶節在人們的歡樂(lè )中悄然離去，一個(gè)令人愉快的國慶節過(guò)去了，卻留在我們心中，期待下一個(gè)美好的國慶節吧！

秋天里的節日作文4

　　秋天有許多節日，例如：中秋節、重陽(yáng)節、教師節和國慶節。但是我最喜歡中秋節。

　　那一天，我和爸爸媽媽去了外婆家。一早上，街上的人就提大包小包的串門(mén)了。

　　到了外婆家，外婆見(jiàn)我們一來(lái)就熱情招待。到了晚上，吃完晚飯，我們就拿著(zhù)月餅和凳子，到外面賞月去了，我跟表妹們背起了關(guān)于月亮的'古詩(shī)。小表妹背了句：“床前明月光，疑是地上霜�！贝蟊砻媒恿艘痪洌骸芭e頭望明月，低頭思故鄉�！北惩曛�后，她們倆笑了起來(lái)。我想了想背了一句：“峨眉三月半輪秋，影入平羌江水流�！�

　　后來(lái)，我們又唱起了關(guān)于月亮的歌，我們一起唱了《月亮之上》這首歌。

　　有句話(huà)說(shuō)：“快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快�！鞭D眼間，夜已深了，我和表妹們依依不舍的告別了。

　　我永遠忘不了今年的中秋節。

秋天里的節日作文5

　　告別了夏姑娘的酷熱，秋姑娘的涼爽悠然飄來(lái)。我們換上了長(cháng)袖和長(cháng)褲，鳥(niǎo)兒也準備飛到南方去了。秋天來(lái)了，我們也迎來(lái)一些快樂(lè )、有趣的'節日。

　　今天是國慶節，我隨爸爸到江灘游玩。

　　到了江灘，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來(lái)，讓人感到舒服。我們來(lái)到大江旁邊，呵！洶涌的大江已經(jīng)把大部分江灘給吞沒(méi)了，一浪推著(zhù)一浪，一浪比一浪高，真是一個(gè)壯觀(guān)的景象！

　　我還發(fā)現江邊有很多人釣魚(yú)，有一對老夫婦，老爺爺的釣魚(yú)技術(shù)非常高，魚(yú)餌下去沒(méi)多一會(huì )兒，就釣上來(lái)一條活蹦亂跳的小魚(yú)兒。這條魚(yú)很奇怪，嘴巴上長(cháng)了一根尖尖的刺，老奶奶看我對這條魚(yú)很好奇，便把這條小魚(yú)送給了我，我看這條小魚(yú)可憐，就把它放回了江里，讓它游走。然后我又在江邊玩了好長(cháng)時(shí)間，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的國慶節。

　　秋天里還有好多節日，有教師節、中秋節、重陽(yáng)節，中秋節、重陽(yáng)節歷史悠久，有幾千年歷史；國慶節、教師節是近代才有的。每一個(gè)節日都特別有意義。

　　我喜歡秋天里的節日！

秋天里的節日作文6

　　秋天是個(gè)豐收的季節，同時(shí)在秋天里也有許多節日，如中秋節、重陽(yáng)節……但我印象最深的還是這次的教師節。

　　今年的`教師節和往年不一樣，以往的教師節都是給老師送五顏六色的鮮花、自制的賀卡等�？山衲�，老師什么也不收，更讓我們疑惑不解的是，老師讓我們回家后，在小紙條上寫(xiě)上想對老師說(shuō)的心里話(huà)。

　　第二天，老師拿出兩個(gè)塑料球，讓大家把紙條放在球里，接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天做課間操時(shí)，要把這兩個(gè)球從后往前傳，大家好好表現�！睍r(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，大課間到了，最后一名拿著(zhù)球，胡老師一聲哨響：開(kāi)始。大家快速向前傳，我拿到球后馬上舉起手。結束后，我從老師辦公室門(mén)前走過(guò)，看到老師正辛苦地在批改一摞又一摞的作業(yè)。我突然明白了，老師教師節做想要的禮物不是鮮花，不是賀卡，而是我們能夠好好學(xué)習，天天向上，認真完成作業(yè)，不讓老師操心。老師培養了我們，我們一定不能讓老師失望。

　　老師您像蠟燭，點(diǎn)亮了世界卻犧牲了自己，您像園丁，培育了小花卻流下了汗水。老師，您辛苦了，我愛(ài)您！

秋天里的節日作文7

　　盼到了，盼到了。我最喜歡中秋節終于到來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)，可是中午突然下起雨來(lái)，真掃興��！到了晚上，雨終于停下來(lái)了，我高興得大聲叫了起來(lái)，爸媽我們一家人到公園去賞月亮吧！我抬起頭望著(zhù)天空，只見(jiàn)月亮蒙蒙給云遮住了，好不明亮，我馬上用爸爸買(mǎi)回來(lái)的熒光棒做了一個(gè)又大又園五彩濱紛的球，我們還幫它起了一個(gè)名字叫《月光球》，媽媽還設計了一個(gè)傳遞月光球的`游戲，我馬上叫來(lái)了幾個(gè)朋友一起玩游戲，玩游戲的方法很簡(jiǎn)單，就是把月球不停傳遞給每個(gè)人，叫停的時(shí)侯，球停在誰(shuí)的手上就算輸，每人有三次機會(huì )。

　　游戲開(kāi)始小朋友們你傳給我，我傳給你，氣紛又開(kāi)心又緊張，突然有個(gè)小朋友飛快奔跑過(guò)來(lái)大聲叫嘉晴我也要玩游戲，球剛好停在姐姐手上，姐姐輸了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：嘉穎真棒，要是你讀書(shū)向今天這麼認真專(zhuān)心一定很棒。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝兒擺動(dòng)著(zhù)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在為我鼓掌，我的耳邊又響起媽媽那句話(huà)，甜甜微笑起來(lái)。

秋天里的節日作文8

　　中秋的晚上，我、爸爸和媽媽在大操場(chǎng)上席地而坐，一邊吃著(zhù)月餅，一邊欣賞美麗的月亮，還聽(tīng)爸爸將月亮的故事。

　　八月十五的月兒慢慢升起來(lái)了，它透過(guò)云層吧自己的光灑了下來(lái)。大家快來(lái)看，那一輪圓圓的明月終于掙脫了云層，變成了皎潔的白色，月亮像個(gè)大銀盤(pán)，射出萬(wàn)道金光;又像一個(gè)又大又圓的月餅，還散發(fā)出陣陣香氣。

　　我用望遠鏡認真地觀(guān)察月亮。這輪皎潔的月亮有一些暗斑，放佛一座高高的月宮，還有一棵桂花樹(shù)，說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)“嫦娥奔月”的故事：在很久很久以前，嫦娥偷吃了她丈夫的仙丹，于是飛上了月宮，成了仙子。在月亮上除了嫦娥和玉兔以外，還有一個(gè)叫吳剛的.人，他在不停地砍伐一棵桂花樹(shù)，可以那棵桂花樹(shù)也在不停地生長(cháng)，所以吳剛每時(shí)每刻都在伐樹(shù)。

　　月亮上個(gè)故事好奇妙啊!要是我以后真的能上月球，我就會(huì )和嫦娥聊聊天，和玉兔一起玩，安慰一下正在伐樹(shù)的吳剛。

　　今晚賞月，我真快樂(lè )!

秋天里的節日作文9

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！泵慨斘乙髡b這句詩(shī)時(shí)，中秋節那天的情景就會(huì )一一浮現在我的眼前。

　　那天天氣不太好。一大早，我就盼望著(zhù)哥哥姐姐的到來(lái)。等啊等啊，下午，哥哥、姐姐、叔叔、姑媽終于來(lái)了。他們一到家，我就連忙跑過(guò)去，拉著(zhù)他們問(wèn)：“你們怎么才來(lái)��？熱不熱��？” 很快，我們三個(gè)小孩就鉆進(jìn)電腦房，開(kāi)始玩電腦了。我們津津有味地玩著(zhù)電腦游戲，爺爺奶奶和叔叔他們在客廳里聊天，笑聲不斷傳入我的耳中。廚房里，爸爸和媽媽“合作”，準備著(zhù)團圓飯。好一個(gè)溫馨的.大家庭��！

　　不知不覺(jué)間，只聽(tīng)叔叔喊：“孩子們，過(guò)來(lái)吃飯了！”我們就像饞貓一樣撲向餐桌。晚餐真豐盛��！有黃燦燦的、可愛(ài)的南瓜餅，白白的嫩豆腐，碧綠的蔬菜，香噴噴的紅燒排骨我們不禁嚷著(zhù)：“真香！真香！”大人們看到我們的饞相，說(shuō)：“開(kāi)始吃吧！”全家圍在一起，邊吃邊聊，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)屋里。

　　夜幕降臨了，我們拿起月餅去陽(yáng)臺上賞月�？上�天空陰沉沉的，月亮不知躲到哪兒去了。我和哥哥姐姐提議背誦關(guān)于月亮的詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！币股盍�，我們還久久不愿離去。

　　今年的中秋節真讓我難以忘記。

秋天里的節日作文10

　　秋天不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，桂花飄香，莊稼都長(cháng)出了成熟的果實(shí)，秋姑娘還送給我們許多美好的節日。

　　當你打開(kāi)日歷的時(shí)候，最先映入眼簾的便是教師節了，到了這一天，無(wú)論多少話(huà)語(yǔ)都抵不上老師們辛勤的照顧，唯有將感謝的話(huà)語(yǔ)寄托在康乃馨里，希望它可以替我傳送深深的感謝之情。再往后看就是重陽(yáng)節了，每當到了重陽(yáng)節，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡脑�(shī)句便會(huì )在我腦海中浮現，久久無(wú)法散去。再翻開(kāi)幾頁(yè)，中秋佳節就到了。在這一天，眾人都會(huì )回家共度團圓的日子，與親人一起吃月餅，賞明月。秋姐姐最重要的.禮物是送給我們國慶節。這一天，五星紅旗與旭日一同升起，舉國歡騰，普天同慶……

　　秋天是一個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)美好的季節，秋姑娘一路走來(lái)，給我們留下了許多美好的節日，令我們難以忘懷。

秋天里的節日作文11

　　秋天里的節日很多，但最令我難忘的是教師節。

　　老師，是學(xué)生人生的引路人；老師，是學(xué)生的良師益友；老師，是學(xué)生知識殿堂的帶路人。教師節，是學(xué)生們感謝老師的節日。

　　教師節到了，我們學(xué)校舉行了“感恩老師”慶�；顒�(dòng)。平常素日老師對我們的教誨一幕幕浮現眼前：當我們遇到不懂的題目時(shí)，老師經(jīng)常耐心地講解；當有同學(xué)身體不適時(shí)，老師會(huì )親切地噓寒問(wèn)暖；當有同學(xué)調皮搗蛋時(shí)，老師會(huì )嚴厲的'批評……

　　慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們站得像一棵棵挺拔的小松樹(shù)向老師敬禮。臺上同學(xué)飽含深情的發(fā)言，表達對老師的感激。發(fā)言結束后，校長(cháng)說(shuō)讓我們一起擁抱班主任，同學(xué)們立刻一擁而上，和老師們組成了一個(gè)大家庭，擁抱在一起，大聲叫道：“老師，您辛苦了！”

　　活動(dòng)之后，我們這一天的課都比往常更加認真聽(tīng)講，見(jiàn)到老師就敬禮，喊老師好。

　　教師節，是學(xué)生感恩的節日。

秋天里的節日作文12

　　秋天是個(gè)金黃的季節，秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節。在這個(gè)美好的季節里，我們將迎來(lái)很多節日——教師節、中秋節、國慶節、七夕節。

　　“月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久……”很多文人喜歡中秋佳節，因此有很多流傳千古的詩(shī)句，我也特別喜歡這具有詩(shī)意的節日——中秋節。

　　中秋節在我的盼望中夜幕降臨了，一輪明亮而又圓圓的月亮徐徐升上天空，好像一個(gè)又大又圓的`月餅。我打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)圓圓的月亮，口水從嘴里流了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我這樣，不禁哈哈大笑，從柜子里拿出一盒月餅給我，我打開(kāi)一看，里面有八個(gè)月餅，中間是個(gè)大的，旁邊是七個(gè)小的，媽媽告訴我這叫七星伴月。我選了一個(gè)蛋黃味的津津有味的吃了起來(lái)。我們全家人圍在一起，一邊賞著(zhù)月，一邊吃著(zhù)月餅，你一言我一語(yǔ)，真是其樂(lè )融融。

　　這個(gè)中秋節是美好的，也是令人難忘的！

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