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以青春為話(huà)題的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以青春為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以青春為話(huà)題的作文1
在這條悠長(cháng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生旅途之中的風(fēng)雨。
撐著(zhù)青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著(zhù)的綠蘿帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過(guò)我的衣襟。一陣微風(fēng)輕輕地從綠蘿拂過(guò)的地方撫過(guò)。雨滴打濕了綠蘿，然而卻打濕不了我的諾言，浸濕不了我的舊夢(mèng)。站在青春之路上，我們或許會(huì )迷茫會(huì )徘徊無(wú)助。青春很美，美得讓人覺(jué)得渺茫。
我以為經(jīng)歷人生聚散匆匆，嘗盡塵世種種煙火，就可以毫無(wú)怨言地承受歲月帶給我們的滄桑，可流年分明安然無(wú)恙，而青春還是那樣無(wú)窮無(wú)盡，毫發(fā)未傷。
曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地照射在我的胸膛;曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南，有著(zhù)那些我們永遠不會(huì )忘卻的青春容顏，那些青春的容顏，也許是我們自己的;也許，是別人的。煙雨迷離中，我感到惆悵。
青春就這樣瀟灑的走開(kāi)，在我的記憶里，在我的等待中，悲歡過(guò)后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無(wú)休止的消遣，我學(xué)會(huì )了叛逆和隱忍，漸漸懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“隨遇而安”。
青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢，其實(shí)不然，我不得不對去年夏天說(shuō)聲“再見(jiàn)”。歲月太單薄，我還是太年輕，一時(shí)半刻收不回思念，紅塵困住了我的.流年，我感到無(wú)比的失落，那是無(wú)言的痛和內心痛徹心扉的惆悵。
青春太美，山和水可以?xún)蓛上嗍�，日與月可以毫不相關(guān)，只是曾經(jīng)許過(guò)地老天荒的城，在細雨中越發(fā)的清瘦單薄。人生太短，青春太匆匆，堅毅的心不讓我半途而廢，我起身準備流浪，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。
復雜而忙碌的都市生活，讓我們學(xué)會(huì )了狂歡，狂歡過(guò)后，不安，被一掃而空，可惆悵也伴隨著(zhù)寂寞破天而來(lái);多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地擋在了青春的門(mén)外，再怎么心高氣傲的靈魂，最后卻也找不到遠走高飛的理由。有時(shí)候，寂寞是這樣讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì )如此波瀾不驚。
曾經(jīng)，我假裝自己過(guò)的很快樂(lè )，眼中流露出膚淺的快樂(lè )，別人以為那是開(kāi)心和幸福，漸漸地，竟連自己也覺(jué)得仿佛自己真的很開(kāi)心。青春，其中有不為人知的酸楚，讓我不敢靠近，卻又不舍得離開(kāi)。瞬間，我感到萬(wàn)分惆悵，那惆悵有風(fēng)的依賴(lài)，卻痛徹心扉。
青春太薄情，我的眼里噙著(zhù)淚水，不是因為傷悲，也不是因為無(wú)情，而是青春帶給我不能言說(shuō)的痛和痛徹心扉的惆悵，更因為心有不舍。我感受到了青春神色不悅的怒意，這怒意，可以將我生生凌遲，我卻不明所以，頓時(shí)失去知覺(jué)�；秀敝�，我看到了自己惆悵的背影，在靈魂深處。人生飄忽不定，慢慢地我也學(xué)會(huì )了隨遇而安。
花開(kāi)花落，悲傷成海，只有青春倉促留下的痛，在深夜里深淺不一地呼吸著(zhù)。
以青春為話(huà)題的作文2
愛(ài)，是七情六欲中最復雜也是最簡(jiǎn)單的。
“每個(gè)女孩都在期待完美的愛(ài)情�！�
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個(gè)花季少年少女都會(huì )在某個(gè)時(shí)間在內心深處期待屬于自己的愛(ài)情。這是一種情感的寄托，也是成長(cháng)的開(kāi)始。
懵懂的花季年華，內心淡淡如薄霧一般的愛(ài)戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋(píng)果。酸澀中泛著(zhù)一絲清甜直達心田，久久無(wú)法忘懷。愛(ài)，是美好的，也是絢麗繽紛的。學(xué)會(huì )了愛(ài)，或許你也學(xué)會(huì )了如何長(cháng)大。因為學(xué)會(huì )了愛(ài)就會(huì )學(xué)會(huì )如何去承擔責任。
求學(xué)期間，到了某個(gè)特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無(wú)法阻擋心中小小愛(ài)苗的滋長(cháng)。家長(cháng)的勸告，老師的告戒，讓我們都開(kāi)始壓抑那股異樣�？墒�，愛(ài)，它是不同的它是任何外在力量都無(wú)法澆滅的情感。不當的壓抑只會(huì )讓它開(kāi)始變質(zhì)，到了一定時(shí)間它會(huì )吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開(kāi)始的時(shí)候就以正確的.觀(guān)念來(lái)看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長(cháng)，用它的生長(cháng)作為自己成長(cháng)的動(dòng)力，努力前進(jìn)的信心。愛(ài)之花是否開(kāi)花結果并不重要，重要的是它陪你成長(cháng)的過(guò)程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛(ài)是一種奇妙而無(wú)從解釋的感覺(jué)。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案�，F在的我們或許還無(wú)法了解它的真諦，但我們正以一種學(xué)習者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過(guò)，努力過(guò)。用我們的追求與努力去襯托它獨特的魅力。愛(ài)，也許成長(cháng)的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應該明白一個(gè)道理，這個(gè)字它不能輕易說(shuō)出口。不輕易說(shuō)愛(ài)，是對你自己人生的負責也是對你所愛(ài)的人一種尊重。因為在你說(shuō)出它的同時(shí)，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長(cháng)，有足夠的勇氣可以為它負上你說(shuō)這個(gè)字應該負上的責任。
如果，你無(wú)法做到這些，只是一味的說(shuō)白話(huà)給予別人無(wú)法兌現的承諾。那么你就應該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當你有足夠力量可以將它導為現實(shí)時(shí)你會(huì )發(fā)現你自己不忍破壞它的美好。因為在紅塵中，人都會(huì )從無(wú)知變的貪婪，無(wú)止盡的欲望會(huì )將原本純潔的本性變的貪婪。那個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時(shí)不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說(shuō)出口的愛(ài)戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規劃它，那么此時(shí)的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個(gè)五彩斑斕的世界迷失自己的方向�？辞宄约阂叩穆�，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥(niǎo)時(shí)時(shí)唱著(zhù)凄楚的歌。
上帝造萬(wàn)物用了六天，在第七天時(shí)創(chuàng )造了世界上最堅強也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無(wú)處不在的東西。它的名字叫“愛(ài)”。它就像一面鏡子，時(shí)刻提醒著(zhù)你。它有兩面，關(guān)鍵在于你看到的是那一面�；灸耆A正是它生存最多的時(shí)候，正確的看待它就是你學(xué)習成長(cháng)的開(kāi)始。
以青春為話(huà)題的作文3
青春是什么？青春是一本厚厚的書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及讀完，還沒(méi)讀懂，沒(méi)讀透，它就悄悄地逝去了，剩下的僅�；匚�。
青春易逝，人生又有幾個(gè)十年，我們應奮力拼搏，無(wú)悔青春。
青春是用來(lái)奮斗的，無(wú)奮斗不青春。企業(yè)家馬云說(shuō)過(guò)：“你們用著(zhù)大好青春做著(zhù)80多歲的人才做的事，那你們要青春干嘛？”馬云創(chuàng )建了全球最大的商務(wù)機構——阿里巴巴。他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，為這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì )提供了更多的就業(yè)機會(huì )，改變了人們的生活方式。表面看似光鮮亮麗的馬云，能有今天的成就，背后付出的努力，又有多少人知道：他前三次高考都落榜，最后通過(guò)自己的奮斗考上了杭州師范。奮斗的青春是最美的，無(wú)奮斗不青春，我們應奮力拼搏，無(wú)悔青春！
奮斗的青春還需持之以恒。將一件事做好是很簡(jiǎn)單的，但堅持做好一件事則是很難的，舉個(gè)簡(jiǎn)單通俗的例子：有那么多人學(xué)鋼琴，為什么只有一個(gè)郎朗？鋼琴考試一共有十級，為什么大多數人只有五六級？這些半途而廢，功虧一簣的'例子有很多，但堅持不懈，最后成功的也不少：屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》，整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，最終功成名就。1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家，可是他競選失敗，在一年里遭受兩次打擊，對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的 。但林肯沒(méi)放棄又繼續創(chuàng )辦企業(yè)，可一年不到，企業(yè)也破產(chǎn)倒閉。接下來(lái)的17年里，他四處奔波償還債務(wù)，他沒(méi)有放棄，一直在努力奮斗。1846年，他又一次參加競選國會(huì )議員，這一次，他當選了。很多事情，只要我們用心去做，就會(huì )取得成果，不論做任何事如果不堅持到底，半途而廢，則會(huì )一事無(wú)成。反之，持之以恒，堅持不懈，再困難的問(wèn)題也會(huì )迎刃而解。人生短暫，青春易逝，一生又有幾回搏？我們應奮力拼搏，無(wú)悔青春。
抓住光陰，珍惜當下，把握機遇。時(shí)光與青春皆易逝，我們要抓住機遇，把握機會(huì )，或許有人會(huì )說(shuō)：人生苦短，為何不珍惜當下？難道要等老了玩不動(dòng)了再來(lái)享受嗎？聽(tīng)完這一觀(guān)點(diǎn)，我是該夸這個(gè)人高瞻遠矚，目光長(cháng)遠呢？還是說(shuō)他鼠目寸光，井蛙之見(jiàn)呢？劉禪樂(lè )不思蜀，卻也可以安詳度過(guò)晚年，是因為背后有司馬昭給它安樂(lè )縣公這一封號�？墒悄闶莿⒍U嗎？你有司馬昭給你封號嗎？不，你沒(méi)有，那你就沒(méi)有資本在你該奮斗的年紀用來(lái)玩。雙目失明，兩耳失聰的海倫凱勒本可以躺在床上，成天讓人服侍，不需要那么的努力學(xué)習，但她沒(méi)有那樣做，反之她更努力，更用心的學(xué)習一切她所能接觸到的事物，寫(xiě)了《假如給我三天光明》。
每個(gè)成功的人背后都付出了他們的努力，有句很現實(shí)的話(huà)：今天你翻的是書(shū)，拿的是筆，明天你數的則錢(qián)拿的則是房門(mén)鑰匙和車(chē)鑰匙現在貪圖享樂(lè )，以后就得為現在的行為付出代價(jià)！同為人，為何分三六九等？為什么別人可以坐在辦公室拿著(zhù)鐵飯碗做輕松的工作，而你卻在烈日下做著(zhù)苦力？
當今社會(huì )很現實(shí)，也很殘酷，只有珍惜當下，把握機遇，抓住光陰，不負韶華，持之以恒，奮力拼搏，方能無(wú)悔青春！
以青春為話(huà)題的作文4
走在十六歲的路上，我就開(kāi)始仰望十八歲。
抬頭看，五百天的路程——我到十八歲的距離，這五百天里，沒(méi)有世界，沒(méi)有生活，沒(méi)有顏色，一切都是空白，因為這一切都還未發(fā)生，路還要我慢慢去走;五百天之后，我將帶著(zhù)成人的心情、成人的笑容和淚水開(kāi)始演繹新的生活，而現在看，那兒也還是一片空白。于是，我開(kāi)始仰望，仰望干凈的藍藍的天空，在那白色的云朵后面尋找我的十八歲。
仰望我的十八歲，找到了十八歲的我。我不再像現在一樣肆無(wú)忌憚地大笑，讓樓下的花兒也覺(jué)得害羞，我開(kāi)始學(xué)會(huì )把笑留在心中，像單放機里的五號電池慢慢地把電放光，我會(huì )把快樂(lè )均勻地從心中釋放，本來(lái)持續五秒鐘的笑會(huì )持續五小時(shí)，讓別人看起來(lái)我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。同樣，我也不會(huì )再讓淚把我的臉劃得亂七八糟，我會(huì )真正弄明白現在媽媽經(jīng)常告訴我的那句“男兒有淚不輕彈”，但我也許會(huì )在沒(méi)有人的時(shí)候偷偷把淚抹掉，讓別人覺(jué)得我堅強得像上帝。
我開(kāi)始拿筆計算這五百天秒針會(huì )在表盤(pán)上轉多少圈，帶著(zhù)憧憬而又虔誠的心情，我繼續仰望十八歲。
仰望我的十八歲，想像我?jiàn)^斗的身影。那時(shí)也許我已經(jīng)進(jìn)了大學(xué)的校園，在那里我也要繼續努力學(xué)習，帶著(zhù)曾激勵過(guò)我的話(huà)繼續奮斗�！盀槿�，不能不努力，不能不奮斗�！崩蠋熢@樣對我說(shuō)過(guò)，我也曾這樣對自己說(shuō)過(guò)。誰(shuí)不努力，誰(shuí)的人生就不會(huì )綻放出絢麗的花朵。為了追求人生的那朵花，我不斷忙碌著(zhù)，在教室，在圖書(shū)館，到處留下我充滿(mǎn)活力的身影。
仰望我的十八歲，想到了我的父母。到那時(shí)，在五百天之后，爸爸那佝僂的背會(huì )更彎了吧，媽媽頭上的白發(fā)會(huì )更多了吧。此時(shí)我又想中斷我的仰望，恨不得讓歲月就在此刻定格，讓爸爸的背不再彎下去，讓媽媽的白發(fā)不再多下去，可我不能，我只有繼續想像，仰望爸媽看到我擁有一個(gè)美好未來(lái)而高興的情景。
仰望十八歲，又想到了我的朋友，我不會(huì )忘記十六歲時(shí)的朋友，我們的友誼就會(huì )像壇壇白酒，不會(huì )因酒精的揮發(fā)而變得淡而無(wú)味，只會(huì )由于多年的陳放而愈加醇香。我也會(huì )結識更多的新朋友，他們也會(huì )很了解我，在我最需要幫助的時(shí)候向我伸出手、送來(lái)鼓勵。不管是新朋友還是老朋友，他們都會(huì )幫我把十八歲的四季描繪得多姿斑斕。
揉揉酸痛的`脖頸，再想十八歲……
十八歲的我一定也會(huì )在閑暇的某個(gè)下午，像現在的我一樣，呆呆地望藍色的天空，回憶十六歲，回憶那個(gè)曾經(jīng)仰望過(guò)十八歲的十六歲，那時(shí)的我一定會(huì )感到特別的溫馨、特別的感動(dòng)。也許，我會(huì )繼續仰望，仰望多姿多彩的二十歲，將新的生活提前編織。
仰望十八歲，想十八歲的五百天。五百天，短得讓人稍不留心就在指縫間匆匆流走，長(cháng)得又能讓秒針轉上七十二萬(wàn)圈。我只知道，這五百天，我不會(huì )虛度，我會(huì )讓自己的人生綻出花朵之前就在這段時(shí)間里長(cháng)出濃密的綠葉。
仰望十八歲，在我的十六歲。
以青春為話(huà)題的作文5
我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。
運動(dòng)會(huì )上那一幕幕動(dòng)人場(chǎng)景，讓我熱血沸騰。短跑賽場(chǎng)，跳高賽場(chǎng)，鉛球賽場(chǎng)……到處都有運動(dòng)員在揮灑汗水，奮力拼搏。
看，200米短跑賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線(xiàn)上躍躍欲試，準備出戰。我方將領(lǐng)已派出，他們個(gè)個(gè)是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，精神抖擻，信心百倍。
“各就位！”“預備！”運動(dòng)員彎腰，后蹬，雙手杵地，目視前方，凝神細聽(tīng)，蓄勢待發(fā)。賽場(chǎng)人頭攢動(dòng)，大家都在等待，等待箭離弦的那一刻的到來(lái)�！凹佑�！”我們班拉拉隊隊伍里突然出聲，與此同時(shí)“啪”的一聲，發(fā)號槍響，比賽開(kāi)始了！我們班的運動(dòng)員呂琪似乎因為那聲“加油”而分了神，沒(méi)有在瞬間沖出去，而是愣了一下。沒(méi)想到，就是這一剎那的耽擱，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸頓足，以為鐵定沒(méi)戲。
呂琪似乎也有些著(zhù)急，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，握緊了雙拳，雙腿用力，獵豹撲食一般向前沖去，目標就是200米外的那個(gè)終點(diǎn)線(xiàn)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他風(fēng)馳電掣地超越著(zhù)在他前面的選手，幾秒鐘時(shí)間就和跑在第一的那位同學(xué)并駕齊驅了。我們班的觀(guān)眾都瘋狂了起來(lái)，一下子來(lái)了勁，加油的聲浪震耳欲聾，甚至別的班的同學(xué)都已經(jīng)分不清楚在給誰(shuí)加油了，嘴里喊著(zhù)加油，眼睛緊隨著(zhù)呂琪而動(dòng)。這樣激動(dòng)人心的比賽，太精彩了！快到終點(diǎn)沖刺了，呂琪出人預料地轉頭看了下一直和他并駕齊驅的那名同學(xué)，然后輕吐一口氣，突然加速。此時(shí)那名同學(xué)應該是已經(jīng)使盡了全力，眼睜睜地看著(zhù)呂琪和他拉開(kāi)了距離。
1米、2米、5米……呂琪沒(méi)有像別人那樣氣喘吁吁，雙腿沉重，而是均勻地吞吐著(zhù)氣息，前胸盡量向前挺著(zhù)，雙手輕松地擺動(dòng)著(zhù)，雙腿強勁有力疾跑如飛，目光灼灼朝著(zhù)那誘人的終點(diǎn)線(xiàn)奮力而去！啊，他搶先到達終點(diǎn)了！冠軍屬于呂琪！他技壓群雄，贏(yíng)得了第一名。
短跑比賽的勝利令我們班士氣大振，一時(shí)間各賽場(chǎng)捷報頻傳。
高手如云的跳高賽場(chǎng)，聶辰暢步履輕盈神態(tài)自若，一看就沒(méi)有絲毫的'壓力。只見(jiàn)她先從容地自橫竿往前量著(zhù)步子，然后輕巧地轉身，鎮定地望著(zhù)那根橫竿。四周漸漸靜了下來(lái)，大家都把目光聚焦在聶辰暢的身上。我的心在砰砰跳個(gè)不停，她能跳過(guò)去嗎？只見(jiàn)聶辰暢猛吸了一口氣，果斷地開(kāi)始助跑。她先往前踏一步，然后正對著(zhù)橫竿沖過(guò)去，加速，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個(gè)漂亮的轉身，飛過(guò)去了。我們都不禁為她歡呼，鼓起掌來(lái)。
“加油……加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，現場(chǎng)一片沸騰。
運動(dòng)會(huì )結束，雖然我們班沒(méi)有坐上“頭把交椅”，但我們沒(méi)有遺憾，因為我們盡了自己最大的努力！我們期待著(zhù)下一次的風(fēng)云際會(huì )，我相信：我們會(huì )更勇更強，因為我們自信，我們熱情，我們青春！
青春！加油！
點(diǎn)評：文章結構嚴謹，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面，細致，有條理，有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
以青春為話(huà)題的作文6
流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執著(zhù)的沖破泥土，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強的成長(cháng)，義無(wú)反顧，
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕；總有那么一段情，教會(huì )我們成長(cháng)；總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
每一個(gè)在青春期會(huì )有一種想法，而我只是幻想每天都精彩的活著(zhù)，時(shí)間流水般走著(zhù)，并沒(méi)有留下我的回憶。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對于感情的記憶，卻始終很淺�；蛟S，它已無(wú)意于停留在某一個(gè)特定的空間里。
青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于我的青春，忽然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì )知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會(huì )為我笑過(guò)，也許，一切都是幻想。
夜深了，我呼吸著(zhù)夏季獨有的空氣，感受著(zhù)這出奇安靜的夜晚，
以往的一幕幕像放電影一樣，一點(diǎn)一滴在腦中閃過(guò)不知在黑夜中是否還會(huì )有人依舊和我此刻一樣，在默默的想著(zhù)那些年，那些事，那些被我遺忘卻很美好的青春。
奈何，夢(mèng)中有痕，醒來(lái)卻無(wú)跡。
耳朵里循環(huán)播放著(zhù)熟悉的歌曲、看著(zhù)熟悉的人群，才發(fā)現原來(lái)自己已經(jīng)不再是當初的那個(gè)自己。一路走來(lái)，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩，就連周遭的風(fēng)景都像過(guò)往的云煙，不待我們追尋就早已尋不到足跡。
抬頭，臉頰突然滑下一滴淚，翻著(zhù)過(guò)去的照片，翻著(zhù)過(guò)去的回憶，再看看如今的.自己，如今的記憶，昔日早已不復存在，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶�？v觀(guān)自己走過(guò)的路，似乎一切都是那么的匆忙。
禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著(zhù)的生生不息的曇花種子般倔強的成長(cháng)著(zhù)。當它掙脫禁錮重獲新生時(shí)，它獲得的是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的希望，是青春最耀眼的光芒。
生命中的列車(chē)，雖很美，可總有人下車(chē)，也總有人上車(chē)，直到終點(diǎn)的那一刻。下站了，驀然回頭，發(fā)現自己錯過(guò)了許多美麗，甚至比手中的小說(shuō)更好看的風(fēng)景�？墒�，失去了終究回不來(lái)。
“青春就這樣無(wú)情的散場(chǎng)了，當我們踏上這條沒(méi)有路標的旅途，再次回首相望來(lái)時(shí)的路，那些曾經(jīng)走過(guò)的歲月，那些曾經(jīng)寫(xiě)下的故事，都在時(shí)光的衍射下化作了生命中無(wú)法抹去的記憶�！�
黑夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的閨蜜會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著(zhù)自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
青春，讓我們知道心跳的感覺(jué)，花癡多傻。
青春，讓我們知道黑暗多美，時(shí)間多快。
青春，只是給過(guò)去的生活添加了一絲色彩，讓生活不在單調而已。但青春，真的很美，很讓我們懷念，因為，因為，那就是青春，只是青春。
以青春為話(huà)題的作文7
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。
愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。
而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休。
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
偶然看到辛棄疾的這首詞，怔了片刻，隨即笑了�，F在想起來(lái)，不過(guò)一年光景，曾經(jīng)的親密好友，如今卻形同陌路。不知不覺(jué)中，那友情，便淡了。而最后，兩人都變得傷痕累累。
那個(gè)夏天，依舊的炎熱，但我們卻興奮與不舍。那段時(shí)間，即將畢業(yè)的我們每天討論的問(wèn)題便是放假，我和她亦是如此。那天下午，我們依舊一同去補習班，可不知為何，她異常冷淡，那天的陽(yáng)光仿佛都暗了一些，沒(méi)了往常的刺眼。我們倆就沉默著(zhù)，一路無(wú)言。到了補習班樓下，我拉住她，問(wèn)她怎么了。她說(shuō)沒(méi)什么。我說(shuō)真的？我怎么覺(jué)得你不對勁。她說(shuō)那是你覺(jué)得。我看著(zhù)她，不知為何。她站了一會(huì )，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，徑直上了樓去。我愣了一陣，不知所然，想著(zhù)，等下回去的時(shí)候問(wèn)她吧，便跟上去。
一直盯著(zhù)窗外發(fā)呆，她坐在我旁邊，我扭頭看著(zhù)她，一臉迷惑。下了課，她收好東西出去，我也收好東西跟了出去。我叫住她，問(wèn)她到底怎么了。她說(shuō)沒(méi)怎么，只是煩。我說(shuō)煩什么啊。她說(shuō)沒(méi)什么。我說(shuō)你今天到底怎么了。她直直地看著(zhù)我說(shuō)你知不知道你很討厭，你總是喜歡問(wèn)我怎么了，你永遠都是在自己心里確定好答案然后還想要人也照著(zhù)你的答案去做，你知不知道這樣很煩！我愣了幾秒，看著(zhù)她，我說(shuō)你今天是來(lái)吵架的吧。她看著(zhù)我說(shuō)，你說(shuō)是就是吧，反正你已經(jīng)認定了，不是嗎。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只看著(zhù)她，一臉的困惑。她與我對視了一會(huì )，一言不發(fā)的轉身走了。我好一會(huì )回過(guò)神來(lái)，無(wú)言的看著(zhù)天邊的紅暈，紅得仿佛要滴出血來(lái)，卻是那么瑰麗。
夜，無(wú)聲地降臨，靜靜地靠在窗臺上，看著(zhù)天空中美若碎鉆的星辰，我與她的交集便是在這樣灑滿(mǎn)星辰的夜中，那時(shí)僅僅是因每天補習到天黑，兩個(gè)小女孩互相保護罷了。漸漸變成了無(wú)話(huà)不談的朋友，慢慢長(cháng)大后，從朋友又變成知己。
畢業(yè)那天，我在學(xué)校叫住她，她轉過(guò)身，面無(wú)表情。我直直的看著(zhù)她，說(shuō)：“我能問(wèn)你為什么嗎�！�
她抬眸，說(shuō)：“沒(méi)有為什么�！�
我笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)我什么事都在心里認定的嗎。所以現在我認定你有原因�！�
她一怔，也笑，說(shuō)：“為什么？因為你啊。因為你認定我們之間你是主宰者�？墒悄阒绬�，你不是！我們每次出去，總是你決定地方，再讓人妥協(xié)，可現在，我真的'再也無(wú)法妥協(xié)，這就是原因！”
我看著(zhù)她，沒(méi)了笑意，輕輕地，仿佛夢(mèng)囈，“是么？”她不再說(shuō)話(huà)，轉身離去。一瞬間仿佛一切都靜了下來(lái)，忘了世界。
之后與她，再無(wú)交集。那個(gè)暑假，常在想她那些話(huà)。我一直以為她之于我與我之于她是相同的，我認為我們不論是在三年前還是三年后都是不曾改變的�？勺兞�，只剩我一人還想留在原地。那之后想了很多，我真的該學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )在世事中成長(cháng)，對朋友不應是一意孤行。在那之后我努力的改變自己的說(shuō)話(huà)與做事的方式。有些事，也許真的只有在受過(guò)傷后才會(huì )懂。
看著(zhù)那滿(mǎn)天星辰，似夢(mèng)囈，“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休……”
以青春為話(huà)題的作文8
那一天，我們相遇，沒(méi)有祈求，沒(méi)有安排。那一刻，也許不會(huì )忘記，奔涌而來(lái)，躲閃不開(kāi)。
在荷花盛開(kāi)的地方，與你擦肩而過(guò)。池里的荷花含情淺笑，迷人素淡。葉尖的露珠還未滴落，仿佛一瞬間全都定格，你向北去，我往南走，僅僅剎那。
青春多夢(mèng)，每個(gè)人心中都幻想有一襲白衣，款款的向你走來(lái)。但最后，或是夕陽(yáng)下的男女一起騎著(zhù)單車(chē)，或是一個(gè)人獨自趴在陽(yáng)臺上張望。如愿否，都會(huì )是青春的模樣。只不過(guò)有的在回憶里成了童話(huà)，有的在嘗試里成了牽掛。
也許沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，讓我們宛如路旁的白楊，對視而望，相顧無(wú)言。彼此相遇也沒(méi)有停留，青春就是這樣，過(guò)去的成為過(guò)去，珍惜還是不珍惜都要匆匆流去。青春多夢(mèng)，我做了一個(gè)追夢(mèng)的人，追逐的準備讓人緊張，臺下的功夫總比臺上的表演時(shí)間長(cháng)。但夢(mèng)碎僅僅一瞬，刻骨銘心的黑暗頓時(shí)鋪天蓋地的涌來(lái)。終究要散，只是夢(mèng)一場(chǎng)。
還記得你最?lèi)?ài)百合花，潔白美麗，馨香逸雅。百合盛開(kāi)的時(shí)刻是我對青春完美的幻想，百合凋零時(shí)的銷(xiāo)魂便如我的逃亡。盛開(kāi)時(shí)，野草在盼望。遙望天空，你如明月，我似微星。也許，故事已經(jīng)結束�；蛘�，從來(lái)沒(méi)有過(guò)故事。你喜歡的是百合花，清新靜好的百合花。正值青春多夢(mèng)，你也有夢(mèng)，百合花般的夢(mèng)。結局如同擦肩輕嗅過(guò)的芬香，只是擦肩，所有的早已消散。如果真的留下些什么，那可能就是懷念。撲面而來(lái)的，永久不變。懷念是你的禮物，而我小心翼翼去呵護珍藏。
這是一段插曲，青春很短暫，但痕跡卻可以久長(cháng)。誰(shuí)人青春不追夢(mèng)？誰(shuí)人青春夢(mèng)圓滿(mǎn)？空留下花瓣鋪滿(mǎn)小徑，輕輕的，悄悄地，任微風(fēng)吹起，隨意飄去。我愛(ài)這個(gè)季節，此刻春暖花開(kāi)，麥田里油菜花是青春的畫(huà)圖，點(diǎn)點(diǎn)的桃花是青春的畫(huà)圖，就連門(mén)前舒愜蜷縮曬著(zhù)太陽(yáng)的貓兒也是青春的畫(huà)圖，一張張畫(huà)圖拼成了青春，一個(gè)個(gè)故事都值得留戀�；蛟S青春的`季節有悲傷，但是青春卻像少年蠻吉一樣堅強。你有你的悲傷，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的憂(yōu)愁，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲傷是暫時(shí)的，憂(yōu)愁也不會(huì )常往。雨滴滑過(guò)的天空，在陽(yáng)光下更加清靈。站在高高的山頂上，靜靜等待著(zhù)日出的景象，這一切都會(huì )開(kāi)花，朵朵紅艷燦若朝霞。這一切都會(huì )過(guò)去，雁陣南歸月灑湖江。輕輕抖掉落在身上的悲傷，仔細拍打著(zhù)它停留過(guò)的地方，如果你抖落不掉，那又何必沮喪。脫掉這久了的外套，用新衣服把快樂(lè )裹藏。青春是一首舞曲，悲傷不是全部，歡樂(lè )才是高潮。
本就樸素，為何要裝扮華麗的容妝？本就應該直來(lái)直往，敢拿敢放，為何還要憂(yōu)傷？多夢(mèng)的青春，每個(gè)人都曾經(jīng)描繪過(guò)心中的天堂。青春，讓你嘗試，讓你幻想。青春，給你淚水，給你歡笑。追夢(mèng)的青春給你引航，不經(jīng)歷荒草煙灰的破敗，你就不會(huì )尋找綠瓦白墻、木門(mén)深窗的錦坊！青春會(huì )消逝，但回憶卻可以不朽。
不知道什么時(shí)候，窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝，濺起的水花像盛開(kāi)的百合花，斂裳走近了打濕了的窗，夢(mèng)初醒，青春不悔，哪怕蒼涼！青春就是這樣，它何曾懼怕過(guò)雨的凄涼，哪怕雨水曾經(jīng)弄濕了眼眶。
手捧一杯菊花茶，看著(zhù)菊花在杯中慢慢的舒展，青春也是這樣，應該學(xué)會(huì )綻放。祝福青春，是你讓我們成長(cháng)。珍惜青春，因為逝去便不會(huì )重往。
以青春為話(huà)題的作文9
靜夜思驅不散，落地窗外搖曳的星光總能勾起人的思考，思緒似夜空中繁星那樣駁雜，渴望窗下有人能和我秉燭夜談。夜晚的星空是寧靜的， 但它并不能同化青春那顆躁動(dòng)的心。
相信在所有人的印象中大學(xué)是自由的、浪漫的也是競爭的，這里最不缺乏的就是各色各樣的人，不缺乏無(wú)拘無(wú)束的人、如并蒂蓮般熱火相擁的戀人，更缺乏欲擺脫現狀努力奮斗的人。青春對大多數人來(lái)說(shuō)是熱情奔放的，在進(jìn)入大學(xué)前父母便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對你說(shuō)“一定要帶個(gè)媳婦兒回家”，可惜不是每個(gè)人都能找到自己心儀的人。這里不像高中男女雙方的戀愛(ài)對于學(xué)校和家里來(lái)說(shuō)都是不愿談及的東西，在學(xué)校浪漫優(yōu)美的環(huán)境與家里的支持下，這里幾乎成為了愛(ài)的天堂，是不會(huì )缺少成雙成對的情侶的�，F代人眼中的愛(ài)情是需要金錢(qián)支撐的，沒(méi)有錢(qián)就不要談戀愛(ài)幾乎成了所有男大學(xué)生共同的觀(guān)點(diǎn)，許多人是沒(méi)有足夠的資金來(lái)干這種奢侈的事。漫步林蔭小道，靜雅的環(huán)境會(huì )引發(fā)對人生的思考。這里不管是戀愛(ài)中的人還是努力奮斗的人都會(huì )滿(mǎn)街找兼職，想讓自己過(guò)得更舒服、更充實(shí)便免不了為躁動(dòng)的青春添加調料。不敢說(shuō)選擇做兼職的人會(huì )比沒(méi)有做兼職的人更可能成功，但這也是笨鳥(niǎo)先飛先一步踏入工作，積累經(jīng)驗。
渴望未來(lái)?yè)碛忻篮蒙畹娜嗽谇啻盒@努力奮斗，令人憤怒的是不是每個(gè)奮斗的人都會(huì )成功，現實(shí)是個(gè)殘酷的膾子手，他只讓一部分人收獲成功的快樂(lè )，有殘忍的讓一部分人接受失敗與懊悔的糾纏。
我知道我是一只漂泊在大海的小船，不知道狂猛的海風(fēng)將要把我吹向何方，我不知道將來(lái)會(huì )有船只為我效勞還是我為誰(shuí)效勞。我不知道將來(lái)是收獲成功的快樂(lè )還是在懊悔中度過(guò)我卑微的一生。我不是裝潢豪華的游船，我不知道游船上的人生，我只知道無(wú)論是裝潢豪華的游船還是小船都會(huì )在時(shí)間中逝去。不敢奢望行駛的過(guò)程中有人為我遮風(fēng)擋雨、打碎前方的礁石，只希望青春的風(fēng)吹得順暢一些，推動(dòng)小小的船只快速前進(jìn)。青春是不會(huì )孤獨的，萌動(dòng)的青春同樣需要友情，在寢室這個(gè)小小的港灣停泊的船只也需要鐵鎖連橫，一起去大海搏浪的我們不知道是動(dòng)力十足的他拉我一把還是我拉他一把，都渴望后繼無(wú)力的時(shí)候出現助力，真正的朋友不只是在學(xué)校與你促膝長(cháng)談，還有可能是在你困難的中給你助力的貴人。遠航的`船只當然也不要忘了�；丶铱纯�，回望沒(méi)有盡頭的身后，不知道造船人有沒(méi)有在燈塔上瞭望，不知道他有沒(méi)有擔心自己造的船只會(huì )不會(huì )在海中遇上礁石，青春再熱血，船只再堅固也會(huì )在生活的浪潮中磕磕碰碰，�；卮瑝]，造船人的撫摸會(huì )拭去你身上的傷痕。
零零散散的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們的青春，家徒四壁的我們吶喊擁有溫馨美好的家園，青春當熱血。不要因為現在的默默無(wú)為讓未來(lái)的自己后悔，我們有的人已經(jīng)后悔過(guò)過(guò)去，但我們都渴望未來(lái)的自己不要后悔現在。
我聆聽(tīng)青春的吶喊，我迷惑這隱隱約約的聲音是不是青春的吶喊，我希望更多的人都能聆聽(tīng)青春的吶喊，我們究竟應該擁有一個(gè)什么樣的青春。揚帆，起航！
以青春為話(huà)題的作文10
輕輕地，它走來(lái)，不帶任何聲響，仿若一個(gè)舞者一般，用柔美多姿的舞步，去詮釋這如水般的舞蹈。那一瞬，我知道，它的名字叫“青春”。
靜靜地，它走來(lái)了，跟隨它來(lái)的，還有那恍若天籟般的歌聲，一曲完畢，少年們仍停留在那令人蕩氣回腸的歌聲中。那一瞬，我知道，它的名字叫“青春”。
徐徐地，它走來(lái)了，帶著(zhù)百合的清幽，玫瑰的芳香，丁香的淡然，混合在一起，形成了一種特殊的芳香，我知道，它的.名字叫“青春”。
漫步
不知從何時(shí)開(kāi)始，喜歡上了散步，特別是跟小曦在一起。走在那堅硬的石子路上，牽著(zhù)小曦的手，讓我備感幸福。那一瞬，我只希望時(shí)間永遠停留在這一刻，讓我可以牢牢地抓住她的手，永遠不放開(kāi)。
仍記得小曦說(shuō)：“你是月，而我只是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我愿在你的柔光下，快樂(lè )地做著(zhù)我的夢(mèng)�！庇谑俏艺f(shuō)，小曦，如果沒(méi)有你，沒(méi)有你這顆光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我如何才能發(fā)出那似水的柔光，來(lái)籠罩住小小的你我？來(lái)籠罩住那小小的友誼？
小曦不語(yǔ)，只是更緊地抓住我的手，那般得緊，那般得牢，堅定地走下去。前面到底是什么，是美好的吧？前面的路會(huì )是怎么樣，是平坦陽(yáng)光，還是崎嶇艱難？我們不知，只知在這條青春路上漫步的不只一人，而是兩個(gè)志同道合的人。在陽(yáng)光的沐浴下，在細雨的滋潤下，我們微笑地走過(guò)青春，走過(guò)年華。
咖啡
十三歲那年，我迷戀上了咖啡，迷戀它那香濃醇厚的味道，如牛奶般絲滑的觸感。記得一位朋友說(shuō)過(guò)：“咖啡像青春的歷程一般，苦甜參半，既有成功的喜悅，又有失敗的懊惱�！�
從那時(shí)起，我便拉著(zhù)朋友去光顧一家又一家的咖啡店，不停地尋覓屬于我們的世外桃源。終于，我們找到了一家名叫“流年”的小店。那墻壁上下間無(wú)規則卻有獨特韻味的涂鴉，那咖啡色的古典桌椅，輕松明快的音樂(lè )，笑容可掬的服務(wù)員，都帶給我和小羽不一樣的感覺(jué)。
不一會(huì )兒，兩杯熱騰騰的咖啡端來(lái)了，我端起杯子，抿了一小口，香醇濃郁的觸感刺激了我的舌尖，在舌尖處一圈圈打轉。再喝一口，那苦甜參半的味道在口中蔓延開(kāi)來(lái)。很快，一杯熱氣騰騰的咖啡便下了肚。望向小羽，她正微笑地看著(zhù)我，杯中咖啡卻絲毫未動(dòng)。不解地問(wèn)她，她淺笑：“有人不是說(shuō)咖啡像青春?jiǎn)�？我怎么舍得把青春這般揮霍掉？”我突然打了一個(gè)激靈，報歉地說(shuō)：“對不起，羽。我忘記了，你不愛(ài)喝咖啡�！�
小羽靜靜地看著(zhù)我，微笑一如往昔：“那是以前�，F在，我會(huì )為了你而喜歡上它的�！闭f(shuō)著(zhù)，端起了咖啡，小心地抿著(zhù)……
從那以后，小羽常常陪我光顧這里，陪我喝著(zhù)她并不喜歡喝的咖啡，卻毫無(wú)怨言。那一瞬起，我便知道，小羽她一直在默默地為我付出，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有氣壯山河，只有那一如往昔的微笑。她宛若天使一般，而我則是被她精心照顧的孩子。
我那如夢(mèng)般的青春路上，因為有了她們，而變得更加精彩；我的青春之花，也在她們的精心培育下，徐徐綻放。
我知道，除了曦和羽，還有無(wú)數的人，參與了我的青春與成長(cháng)。她們都如一串串和諧的音符，為我開(kāi)啟了青春的大門(mén)，譜出了青春的華美旋律。
以青春為話(huà)題的作文11
時(shí)過(guò)境遷，家鄉的小巷石橋，枕河人家，塔影鐘聲，深井落花，最終變成了一座座拔地而起的摩天大樓。思緒萬(wàn)千，涌上我的心頭。我想，成長(cháng)也是如此，金色的童年終將離我們而去，取而代之的是青澀的年華---青春，只要好好把握青春，每個(gè)人的青春都可以多姿多彩。
笑待青春
坐在沙發(fā)上，飲一杯咖啡，生活可以如此愜意，讓我們一起笑談青春。
青春是一個(gè)人由懵懂過(guò)渡到成熟的重要時(shí)期，這個(gè)過(guò)程既重要又珍貴。青春，一個(gè)凝聚了生命力的詞，擁有過(guò)的人懷念它，沒(méi)擁有過(guò)的人向往它。青春是自由自在的，沒(méi)有誰(shuí)可以束縛誰(shuí)。時(shí)間緊攥在自己手里，擁有青春的人，可以隨心所欲的享受青春之樂(lè )。雖然青春路上荊棘密布，隨處都存在著(zhù)磕磕碰碰，但在青春中得到的，卻遠遠不止這么多。
青春只有一次，常言道，青春一去不復返。是的，青春彌足珍貴，更應如此，我們應當珍惜青春，不讓青春白白流失于人煙中。青春的我們，心境會(huì )有所叛逆，我們對一切漫不經(jīng)心，毫不重視，傲視生活中的一切。后來(lái)，我們變得壓抑，沉悶。此時(shí)的我們，應當把住生活的舵輪，正確的選擇生命的道路。不叛逆，不沉淪，不墮落，如果做到這些，我們前途一片光明，反之，則暗淡無(wú)光。
你若笑待青春，青春必然以千百倍來(lái)回報你，青春也將給予你你想要的一切
追夢(mèng)青春
青春是綠色的，一種充滿(mǎn)生機的顏色。既然充滿(mǎn)生機有活力，就應該放膽追，勇敢闖，努力追夢(mèng)。作為祖國新一代青少年的我們，是活力的象征。如果這大好年華不努力追夢(mèng)，豈不白白浪費了
青春的我們，帶著(zhù)幾分稚氣，幾分輕狂，踏上了追夢(mèng)的旅途。青春短暫而有珍貴，但在青春的旅途中，我們不斷成長(cháng)，變得成熟，我們從無(wú)知走向知之甚少，從知之甚少到知之更多，這，應該就是追夢(mèng)的青春教會(huì )并賜予我們的吧
或許，在追夢(mèng)的路途中我摔倒，以至于全身傷痕累累。但，那又怎樣，追夢(mèng)的旅途是注定孤獨的'旅行，哪怕遍體鱗傷，也要拼搏到底。
珍惜青春
青春的我們，肆無(wú)忌憚，永遠瘋狂，不知道天高地厚。
我們討厭這個(gè)世界的條條框框，我們向往無(wú)拘無(wú)束，我們討厭學(xué)習的束縛。拼命想掙脫命運的枷鎖，我們信仰著(zhù)特立獨行，我們向往著(zhù)所謂的自由。于是，我們學(xué)會(huì )了叛逆。我們將叛逆這個(gè)詞詮釋的淋漓盡致，讓世人知道叛逆的真諦所在。我們用行動(dòng)，告訴世界什么是王道，所謂的活力。我們仗著(zhù)青春期這一特殊時(shí)期，張狂著(zhù)，胡作非為著(zhù)，不知天高地厚著(zhù)。
校服將我們一顆顆狂躁的心偽裝起來(lái)，我們討厭偽裝，討厭大眾化，討厭千篇一律，更不喜歡自己的性格被掩埋，于是我們在校服上大顯身手�，F在看看那些文字，我不覺(jué)想問(wèn)，怎么，怕別人不知道你在青春期嗎
青春期，在我們這代人身上，看到的不是陽(yáng)光、向上，它反倒成為我們無(wú)惡不作的理由，揮霍的資本。我們以高傲、無(wú)所事事的姿態(tài)穿梭于世間。父母成為我們叛逆的受害者，孝順早已讓我們拋進(jìn)萬(wàn)丈深淵，不知道何為孝順，何為良心
即將邁入八年級，也該瘋夠了吧。初一已讓我們揮霍過(guò)去，現在也該盡一盡學(xué)生的責任了吧。別再讓父母為我們的年少輕狂而流淚，別再讓青春期成為我們隨心所欲的理由，別再讓青春期劣跡斑斑，別讓叛逆吞噬你的青春。
以青春為話(huà)題的作文12
小A是個(gè)平日即使沒(méi)什么事也常會(huì )將笑容掛在嘴邊的女孩。她有些微胖，她的臉總是會(huì )憨態(tài)可掬的笑著(zhù)，走起路來(lái)，一搖一擺的，像個(gè)可愛(ài)的小企鵝，她還自稱(chēng)是胖胖小魔女�？墒�，最近我卻發(fā)現她變得神經(jīng)兮兮，上課總不能聚精會(huì )神地聽(tīng)課。
一天，她竟鬼使神差的問(wèn)我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打斷了她的話(huà)：“怎么會(huì )呢？你的樣子看上去很好��！讓人感覺(jué)很親切呀！”“謝謝，我知道你是為了安慰我才這么說(shuō)的�！闭f(shuō)完，她就轉頭，像風(fēng)一般得跑開(kāi)了�？晌曳置骺匆�(jiàn)她的眼角還啜著(zhù)淚光。我本想追上去，但怕她的'自信心再次受挫，也沒(méi)敢去找她。
在以后的幾天，我發(fā)現她一蹶不振：上課積極舉手的隊伍中少了一只手；平時(shí)課間也少了一份爽朗的笑聲；考試分數前10名也少了一人的身影。更令人擔心的是，我幾次看見(jiàn)小A在吃午飯的時(shí)候，只吃蔬菜，不吃肉。到后來(lái)，她連飯也不吃了。本來(lái)100斤的她，竟一下子銳減到90多斤。然而看著(zhù)這一切，我卻只能干著(zhù)急。
直到一天，她因多次不吃午飯而得了胃病，我下定決心！我一定要幫助她！我要打開(kāi)她被緊緊禁錮的心結。
那天，我帶著(zhù)水果，到她家看望她。
“丁冬”，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)小A滿(mǎn)臉疲憊地看著(zhù)我，臉上一下子映出來(lái)了光彩�！澳銇�(lái)了，快進(jìn)來(lái)坐坐吧！”我進(jìn)去了，她領(lǐng)我去客廳內，我們在沙發(fā)上坐了下來(lái)。在我放下水果后，想不到她先開(kāi)了口：“你是來(lái)勸我的吧！謝謝，可是我的減肥計劃很成功，我的目標是80斤�！闭f(shuō)著(zhù)，她站了起來(lái)，半舉雙手，如花蝴蝶般翩翩原地轉了一圈，然后輕盈地坐下，我從她的眼中看出了自豪，和每個(gè)女孩都有的公主夢(mèng)，“怎么樣，我現在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你從沒(méi)有不好看過(guò)，但現在，我好象不認識你了。你不是從前那個(gè)樂(lè )觀(guān)的小女生！其實(shí)老師沒(méi)選你參加集體廣播操比賽，是因為你平時(shí)缺少運動(dòng)，所以做起動(dòng)作來(lái)不標準。并不是因為胖！你看小B，他比你更胖，可是他樂(lè )觀(guān)。他很努力，每天練習廣播操，所以被選中參加比賽。你想想，從前你和他一樣樂(lè )觀(guān)，可現在卻……”說(shuō)到這，我不禁咽住了。她滿(mǎn)眼濕潤了，“謝謝你。我現在明白，原來(lái)的我才是最美的！”
此后，小A又回歸到我們原來(lái)的集體中。經(jīng)過(guò)努力，她通過(guò)運動(dòng)，健康地“減肥”成功了�？伤齾s表態(tài)，“如果每個(gè)人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很獨特嗎，不是很有個(gè)性嗎？”我們笑了，為朋友的心態(tài)恢復健康而欣喜。
與其說(shuō)，是我幫助了小A，到不如說(shuō)是她教會(huì )了我。我為了幫助她，而想出了青春本色最美的我自認為富有哲理的話(huà)。
我們有過(guò)迷失；我們有過(guò)迷茫；我們有過(guò)彷徨。
在朦朧如霧卻清純如湖的海面上起航。我們隨時(shí)需要朋友的推波助瀾。
在這段花般的青蔥歲月里，我們不知不覺(jué)地在吸吮甘露中成長(cháng)。這甘露有的來(lái)自園丁的自來(lái)水，有的卻來(lái)自雨水。成長(cháng)的路，是條艱險泥濘的山麓，我們一邊走，一邊想，要到什么時(shí)候才能長(cháng)大。但我從未恐慌，因為我知道，只要沿著(zhù)青春原來(lái)的軌跡，靠著(zhù)本色的光芒指引方向，最終定能展翅翱翔。
以青春為話(huà)題的作文13
斑斕的畫(huà)卷——青春
綠葉在森林里吟唱，譜寫(xiě)著(zhù)一篇篇感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在天空里飄蕩，撰寫(xiě)著(zhù)一首首感人的詩(shī)歌，那是白云對哺育它的藍天的感恩。我們在青春里描繪，涂抹著(zhù)一張張無(wú)二的畫(huà)卷，那是少年對豐富他的青春的感恩。
暖色
青春，世上最美好的東西。青春有著(zhù)輕巧的身體，豐富的想象，對未來(lái)的憧憬，和肆無(wú)忌憚的笑聲。所以青春是暖的。在青春里，我們好似年輕的船長(cháng)，任意的規劃自己將來(lái)的航程；在青春里，我們好似淵源的小溪，自由的流向自己夢(mèng)寐的大海；在青春里，我們好似初飛的鷹鳥(niǎo)，憧憬的飛進(jìn)自己向往的藍天。我們就是這樣。
我們有最?lèi)?ài)自己的親人。不管是爸爸、媽媽、姥姥、姥爺還是其他的親戚，他們都把最好的留給我們，希望我們能健康成長(cháng)。在此，青春留給我們的是領(lǐng)悟。
也許他們的心我們從未讀過(guò)，但青春給了我們機會(huì )。它讓我們領(lǐng)略我們從未體會(huì )到的親情，讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )讀懂父母的心。但是還不夠，但我們想領(lǐng)會(huì )的更深時(shí)，它卻不再給我們提示，我在青春這條路上迷失了。但它找來(lái)了自己的親人，將我們救出了泥潭。我終于明白了：親情就是不要回報的付出。
我們有自己最親密的朋友。在閑暇時(shí)，每次下課總是湊到一起，嘰嘰喳喳的談天說(shuō)地�？偸且驗橄埠貌煌母枨�，熱愛(ài)不同的小說(shuō)而吵得面紅耳赤，直到老師來(lái)了才悻悻地回到座位上。走回時(shí)還不忘恨恨地瞪一眼�？墒�，當老師出了一道難題時(shí)，又不計前嫌的討論起來(lái)了。在學(xué)習中，你追我趕的不斷前進(jìn)，因為你做題比我快，還是我的方法比你簡(jiǎn)單，而不甘服輸。每次考完試總是把成績(jì)比來(lái)比去，即使多一分也格外歡喜。我們就在馬拉松式的賽跑中蛻變著(zhù)。在體育上，即使底子不好也絕不服輸。跳繩你比我多了一個(gè)，哼，下次一定超過(guò)你。跑步你少了我五秒，呵呵這回服不服。這就是我們的朋友，我們在青春之中找到的寶藏，可能有時(shí)會(huì )和朋友吵吵鬧鬧，但還會(huì )和好如初，親密無(wú)間。
我們有最?lèi)?ài)護自己的老師。別看老師上課時(shí)很?chē)绤�，可是老師也和我們有�?zhù)同樣的.愛(ài)玩心。老師是我們最好的朋友，你可以將你所有的問(wèn)題向老師詢(xún)問(wèn)，老師一定會(huì )耐心解決你的難題。在你進(jìn)步時(shí)，毫不掩飾的夸獎你，在你后退時(shí)，也不留情面的批評你。老師就是我們的太陽(yáng)，而我們是月亮。月亮的光來(lái)自太陽(yáng)，而我們的進(jìn)步來(lái)自于老師。如果錯過(guò)了青春，是不是不會(huì )遇到這些可歌可敬的老師？
冷色
青春給我們帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)也給我們帶來(lái)了煩惱。繁重的學(xué)業(yè)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，老師父母的殷切希望，還有與朋友之間的矛盾。種種煩惱讓我們寫(xiě)下了一首首悲情的詩(shī)，在紙與筆間宣泄自己的情緒……
然而青春是專(zhuān)屬于我們的畫(huà)卷，任我們潑墨揮灑。青春讓我們體驗到人生趣味，讀懂親情、友情、師生情。感恩青春，感恩年華。讓我們在青春的道路上自由飛揚。