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精選環(huán)保教育作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保教育作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保教育作文 篇1
小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根據年齡的不同特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識的養成重在體驗，這是品德形成的普遍規律。如何與新世紀體驗教育相結合，立足長(cháng)遠，扎實(shí)開(kāi)展好環(huán)保教育，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考。
1、可以用規章制度中約束同學(xué)們，使我們養形成良好的行為習慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，在平時(shí)生活中的鍛煉培養，從而養成良好的行為習慣，還可以采用監督管理的機構嚴格管理學(xué)生的言行，這樣好習慣會(huì )養成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現不足之處以防自己在不知不覺(jué)中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用，進(jìn)而關(guān)注自身行為習慣的養成，做個(gè)環(huán)境保護的小衛士。
2、實(shí)際行動(dòng)中讓我們生活中體會(huì )環(huán)保的重要性。如可組織我們去當地的生活飲用水源區觀(guān)察、檢測水的質(zhì)量，去排放廢水、廢氣的地方觀(guān)察它們對人民的健康生活帶來(lái)的不利影響并分析嚴重后果，從而從活生生的事例中體會(huì )環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊。我們隨時(shí)都要保護大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。
3、可以讓我們在勞動(dòng)中感受保護環(huán)境的不易，以及體驗保護好環(huán)境后的快樂(lè )�？梢宰屛覀兊浇值琅匀デ謇砼K物、撿紙屑等，讓我們做完以后寫(xiě)一些感想之類(lèi)的文章，這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動(dòng)。他們在工作的時(shí)候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為，養成保護環(huán)境的良好習慣。還可以要求我們做一些有利于保護環(huán)境的事，讓我們感受保護環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹(shù)等都是我們力所能及的事情，我們會(huì )為自己回收的每一節廢電池、破酒瓶而感到高興，為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉感到自豪。還有種植也能培養學(xué)生的`環(huán)保意識。老師和學(xué)生一起動(dòng)手植樹(shù)種花，學(xué)生親眼看到通過(guò)自己的種植以后，環(huán)境會(huì )變得這么美麗，這比任何一堂說(shuō)教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多。 種植能讓學(xué)生體驗到成功的快樂(lè )。使我們經(jīng)常體驗成功，成功的體驗越多，其自信心越強，尤其是種植中，學(xué)生有了一個(gè)展現自我、體驗成功、得到肯定的機會(huì )�？粗�(zhù)自己精心種植的花花草草茁壯成長(cháng)，綻放美麗的花蕊，此時(shí)此刻，他們心中充滿(mǎn)了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚，學(xué)生就會(huì )體驗到成功的滋味，感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。
4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問(wèn)題的最好武器。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展科技與環(huán)保教育周活動(dòng)，引導我們利用所學(xué)知識，力所能及地來(lái)解決生活中的環(huán)境問(wèn)題，從而增強主人翁責任感，體驗新世紀我能行。教育周中，可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來(lái)夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識搶答賽”等，給我們以創(chuàng )造實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。
總而言之，學(xué)�？梢宰屛覀円宰约旱囊暯侨タ创h(huán)境問(wèn)題，力所能力解決環(huán)境問(wèn)題，從小認識到自己的價(jià)值，增強了使命感，體驗了成功，同時(shí)也激發(fā)了我們強烈的求知欲。學(xué)做小主人，學(xué)會(huì )綠色生活，這樣的體驗對我們的一生影響是深遠的。
環(huán)保教育作文 篇2
上海世博會(huì )就要召開(kāi)了，對于每一個(gè)上海市民來(lái)說(shuō)都是一件值得高興的事。我家孩子這些天回到家，總會(huì )對我說(shuō)“媽媽?zhuān)啦⿻?huì )要召開(kāi)了，環(huán)保是很重要的哦！”、“媽媽?zhuān)颇嫌袨碾y了，地很干很干，都裂開(kāi)了一道大口子了！”我想，這些都是幼兒園里的老師們有意識地教導孩子們——“環(huán)�！闭娴姆浅Ｖ匾�。孩子在幼兒園里既然已經(jīng)有了一定的環(huán)保意識，我想在生活中也應該讓她了解環(huán)保的重要性。
借著(zhù)外出踏青的機會(huì )，我帶著(zhù)我家女兒去森林公園玩。公園里的垃圾桶都換成了分類(lèi)垃圾桶，我家女兒對放在一起的垃圾桶很感興趣，問(wèn)我，“媽媽?zhuān)@里為什么要放兩個(gè)垃圾桶��？”既然女兒對此產(chǎn)生了好奇，我就指著(zhù)上面不同的圖示向她解釋“垃圾是有不同的'，有的垃圾可以回收再利用，比如廢紙；但是有些垃圾不能回收，不環(huán)保，比如塑料等�！甭�(tīng)了我的話(huà)，女兒好像聽(tīng)懂了，在扔垃圾的時(shí)候都要問(wèn)我，“媽媽?zhuān)@個(gè)餐巾紙是不是要扔在這個(gè)垃圾桶里？”當孩子有了這樣的意識，即使懵懵懂懂，也是好的。
在公園里玩的時(shí)候，有一處景點(diǎn)相當有意思，里面用到的都是廢舊的材料，比如汽水瓶蓋子，飲水桶等等，不留心還會(huì )忽略掉。當我提醒我家女兒看的時(shí)候，她可高興了，沒(méi)想到這些東西能變出如此漂亮的景致�！斑@些東西看上去好像沒(méi)什么用了，但是通過(guò)人們的聰明智慧，也能變出這么美的東西哦！”我這樣對女兒說(shuō)。女兒看著(zhù)我，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
對孩子的教育需要的是潛移默化中的刻意，在日常生活中，甚至在游戲活動(dòng)中，都可以創(chuàng )造教育的機會(huì )哦！
環(huán)保教育作文 篇3
人類(lèi)無(wú)節制的欲望，每天制造的廢物驚人，地球有明顯的反應了，人類(lèi)該節制了，晚了做總比沒(méi)做要強，還是加快對環(huán)境保護付出必要的責任吧。
人心真的可以改變環(huán)境，人心的貪婪，使地球變壞了許多，這是對我們人類(lèi)自己的破壞，人類(lèi)向地球無(wú)節制的索取，地球的資源是有限的，有腦袋的.人會(huì )開(kāi)源節流。
地球是地球生物共同的，人類(lèi)不只是占有，無(wú)止境的欲望促使地球災害頻繁加劇，沒(méi)有免費的午餐，沒(méi)有免費的午餐，吃了不該吃的東西不管愿不愿意怎樣都是要吃了東西的人埋單，沒(méi)吃的就別受罪，好好愛(ài)護自己。
小孩子就教育他們環(huán)保就是保護我們自己，教育他們做人要有責任心，智慧和仁愛(ài)，地球是地球生物的，人類(lèi)只是這大家庭的一部分，愛(ài)護環(huán)境就是愛(ài)我們的家園，就是愛(ài)護我們自己。仁智共私都需環(huán)境保護，地球好人類(lèi)才好。