入學(xué)教育作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的入學(xué)教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
入學(xué)教育作文 1
在22，23，24的三天時(shí)間里，我們參與了許多豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校的這些活動(dòng)是讓我們適應新學(xué)校而制的。
在這三天里我們學(xué)到了很多，認識了許多。三天內最使我記憶猶新的莫過(guò)于再多功能聽(tīng)聽(tīng)書(shū)記說(shuō)話(huà)：書(shū)記那一段段富有哲理的話(huà)是我們銘記在心。當書(shū)記教我們咋么邁好初中第一步養成好習慣，爭做文明附中人時(shí)，我打開(kāi)筆記本將書(shū)記的每一句善言良語(yǔ)，記在本子上。邊記，我邊想，我以前平平凡凡的，不咋么優(yōu)秀，但我還暗暗發(fā)誓，一定要做好所有事!但是歲月不饒人，轉眼間五年的時(shí)光飛逝，在離開(kāi)母校時(shí)，我并沒(méi)完成我的誓言，如今就有這么一個(gè)開(kāi)端，不要在違背自己了，鄭攀一!說(shuō)到就要做到。我的筆記本上記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為我決心已定，從現在做起，從自我做起。時(shí)間去沒(méi)法還，在短短的時(shí)間里我悟到了學(xué)習的真理。雖然書(shū)記的話(huà)講完了，但是我們的任務(wù)沒(méi)完成我要努力學(xué)習!在回家的路上，我認真的反思我的某些行為和老師的諄諄教導。
在小學(xué)是我這么粗心，考試粗心漏題，漏小數點(diǎn)，把加寫(xiě)成減號?我在平時(shí)是這么不好好看正經(jīng)的書(shū)，而看漫畫(huà)的呢?我平時(shí)為什么重返老毛病?這一個(gè)問(wèn)題在腦海中閃過(guò)，這一個(gè)個(gè)答案在心中積累，但是只有一句話(huà)不變：我會(huì )改正自己的。 每一個(gè)反思里都帶有一個(gè)小小的收獲，今天我懂得了堅持，明天我知道了如何學(xué)習，后天……在這一次次的'收獲中有多少努力和艱辛的汗水。
而我最大的收獲則是有了主動(dòng)的學(xué)習心。面對一雙雙陌生老師的面孔，我在初中的第一定位就是一品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人的中隊干部。改善自我，服務(wù)同學(xué)。
入學(xué)教育作文 2
今天，天氣宜人，陽(yáng)光普照大地。起床之后，深吸一口氣，神清氣爽，心曠神怡。今天我要開(kāi)啟初中生活的入學(xué)教育之旅，我一定要把握這次機會(huì )，讓自己更加堅強。
媽媽把東西放下后就離開(kāi)了，第一次離家的我不禁傷心落淚，但是看到周?chē)嬲\友愛(ài)的同學(xué)們，小小的`傷感也都拋到九霄云外去了。隨后，我們來(lái)到教室，見(jiàn)著(zhù)威嚴的教官。在他的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)取了服裝。換好衣服的我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，頗有軍人的氣質(zhì)。
下午，我們全體新生在操場(chǎng)上舉行了迎新生教育大會(huì )。會(huì )上，校長(cháng)和教官依次講述了入學(xué)教育的重要意義�？墒�，因為沒(méi)有受過(guò)這樣的日曬，我的頭開(kāi)始越來(lái)越暈，于是就向教官報告，跑到樹(shù)蔭下休息了一會(huì )兒，但是我怕自己比別人少聽(tīng)許多內容，稍作休息后，迅速歸隊。
這一天下來(lái)，我的感觸很大。我下定決心，以后在飯菜上不再挑食，積極鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦耐勞，練就一副強健的體魄，讓自己更加堅強，更加優(yōu)秀！
入學(xué)教育作文 3
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。但今年我進(jìn)入初中了，而且進(jìn)的是茸一中學(xué)，在選擇旅游還是參加入學(xué)教育這件事情上，可以看到自己的成長(cháng)。
8月12日，媽媽對我說(shuō)要帶我去云南旅游，并且已經(jīng)確定8月23日出發(fā)。按計劃我們要在云南游玩6天，到28日回來(lái)。這6天里，要去四季如春的昆明、美麗的麗江、大理、還有玉龍雪山風(fēng)景區。我聽(tīng)了以后很開(kāi)心，一顆心都飛了出去，我想象著(zhù)云南那個(gè)我無(wú)比神往的地方。我計劃著(zhù)一定要早早地把暑假作業(yè)做完，這樣在云南旅游的日子可以盡情地放松。
可是，在8月18日，我們猛然發(fā)現，我們的云南之行與學(xué)校的'新生入學(xué)教育時(shí)間有沖突，怎么辦呢？后來(lái)媽媽對我說(shuō)，已經(jīng)幫我向老師請好了假，于是我那一顆懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)。但有一天傍晚，我突然接到了一個(gè)電話(huà)，那是鈕校長(cháng)親自打來(lái)的。她親切地對我說(shuō)：“很理解你的心情，旅游是多么令人向往的事。但這兩天入學(xué)教育，雖然不上文化課，許多內容卻很重要，并且這是一個(gè)新的班集體形成的開(kāi)始，你考慮一下，是去旅游呢還是來(lái)參加入學(xué)教育？”我的心里一下子像是打翻了五味瓶，盡管這樣，我還是回答鈕校長(cháng)：“那么，我就參加入學(xué)教育吧�！�
決心表過(guò)了，但放下電話(huà)，我的心中揪成了一團亂麻：要說(shuō)我心情輕松地放棄了去云南的旅游，那肯定是騙人的假話(huà)，我多么想去云南啊，游山玩水，增長(cháng)見(jiàn)識�？墒�，老師說(shuō)得對，入學(xué)教育也是重要的呀：學(xué)習學(xué)校規范，結識新的同學(xué)。哎，怎么就那么不巧呢。不過(guò)，最后，我還是想通了，去云南旅游的機會(huì )以后還會(huì )有的，但入學(xué)教育就這一次，拉下了就沒(méi)有補了。于是，我把我的決定告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨婧�，很支持我的想法，于是，我們退掉了去云南旅游的機票。8月27日、28日，我高高興興地參加了為期兩天的新生入學(xué)教育。
通過(guò)了兩天的入學(xué)教育，我認為我的選擇是很明智的。既然我選擇了茸一中學(xué)，那么，就要有個(gè)良好的開(kāi)端，努力做好每一次。
入學(xué)教育作文 4
每一只可愛(ài)的雛鷹，那一片廣闊的藍天，便是它們向往的天地。清晨，朝霞未紅，晨露未晞，而那一只只雛鷹卻早已迎著(zhù)晨曦，迎接新的一天的挑戰。我就是那雛鷹中的一只，期待自己早日飛向“藍天”的那一天。
六年的小學(xué)生活，讓我這只剛破殼而出的鳥(niǎo)兒，羽翼漸豐。如今，等待我的，不再是母鳥(niǎo)翅膀下的保護，而是一種磨練，一種考驗。一個(gè)星期的夏令營(yíng)，讓我感受到了初中與小學(xué)的不同。當鬧鐘在我耳畔響起，新的一天又開(kāi)始了，瞥一眼窗外，寥寥無(wú)幾的行人在馬路上行走。我的同齡人，這時(shí)可以在舒適的房間里睡到日上三竿，而我卻要背起書(shū)包，開(kāi)始一天地奮斗。放學(xué)了，結束了這天的學(xué)習生活，我又要冒著(zhù)烈陽(yáng)，穿梭于人群之中�；氐郊�，那一道道難題如同迷宮，只要突破那一道道關(guān)卡，對面的出口便是藍天之門(mén)。所以，我冥思苦想，希望可以早一天，通向我渴望的藍天。
五天的夏令營(yíng)，讓我知道，之后的三年是一場(chǎng)激烈的游戲，好比是雛鷹的成長(cháng)，從破殼而出，到自由飛翔的過(guò)程。在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中要面臨一個(gè)又一個(gè)獵人的陷阱，要面臨美食背后的誘惑，要面臨一次又一次風(fēng)雨的打擊，同時(shí)也會(huì )有成功的喜悅和飛向藍天的自由的獎勵。我們都是游戲的主導者，在這場(chǎng)游戲中，我們需要的是堅定的意志和認真的'態(tài)度。
雛鷹的夢(mèng)想是藍天，從夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程是艱辛的。幾天的夏令營(yíng)讓我明白不放棄，不拋棄的精神；不要放棄任何一個(gè)不懂的知識點(diǎn)，不要拋棄任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。摔倒了，重新站起來(lái)；掉下了，重新飛起來(lái)；相信自己終有一天會(huì )飛向自己夢(mèng)寐以求的藍天。
入學(xué)教育作文 5
今天又是一個(gè)煩悶的周末，媽媽又要出門(mén)去會(huì )計培訓，我又成了一只被困在籠子里的“野獸”了。
午飯后，她“老人家”三番五次地叼念著(zhù)：“鈞強，你一個(gè)人在家好好看書(shū)做作業(yè)，休息時(shí)適當看一會(huì )兒電視，不要隨意出門(mén)，以免碰到不良的人……”
“哎喲，我的耳根聽(tīng)得都快生老繭了，老叫我呆在家里，你總要教我一些防身的本領(lǐng)吧!”媽媽毫不講理地說(shuō)：“你要學(xué)什么本領(lǐng)呀，不出門(mén)就是最好的辦法!”媽媽說(shuō)著(zhù)準備換鞋出門(mén)了，“Bye—Bye!小乖乖，聽(tīng)話(huà)!”
“真無(wú)聊!”我望著(zhù)媽媽下樓的背影不平地說(shuō)，然后一甩門(mén)，把門(mén)按上了保險，真的把自己關(guān)在了家里。
我一個(gè)人在家里拿出作業(yè)本認真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)電話(huà)。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開(kāi)電視，電視正在播放《聊齋》的畫(huà)皮，那畫(huà)皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，不由得腦海里浮現出電視中一出出的.畫(huà)皮模樣，嚇得飛快地鉆進(jìn)了自己的房間里，把門(mén)的保險鎖了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把電腦打開(kāi)玩游戲。當我正在玩的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了，就在我站起來(lái)的一瞬間，腦袋里想起了昨天晚上叔叔對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：你要先看看敲門(mén)的是誰(shuí)，再問(wèn)找誰(shuí)，然后，再打電話(huà)給媽媽核實(shí)情況，不要急著(zhù)開(kāi)門(mén)!我搬來(lái)凳子，從門(mén)上的貓眼向外看，原來(lái)是外婆來(lái)了，連忙高興地把門(mén)打開(kāi)了，我提在嗓門(mén)眼的心也跟著(zhù)放下來(lái)了。
現在我才知道我還沒(méi)長(cháng)大，還需要在爸爸媽媽的翅膀下成長(cháng)，可我希望自己一個(gè)人能夠自立，成為一個(gè)真正的小小男子漢�？礃幼�，得從練膽子做起。
入學(xué)教育作文 6
8月20 日，我參加了初中學(xué)校的入學(xué)考試。
那天一大早，老爸就帶著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口，已擠滿(mǎn)了送孩子來(lái)參加考試的家長(cháng)，和來(lái)參加考試的孩子�？芍^是：人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。我和老爸，也隨著(zhù)人流走了進(jìn)去。
進(jìn)校后，有老師負責。先讓我們排好隊。然后由監考老師帶領(lǐng)著(zhù)，走進(jìn)考場(chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)后，監考老師給我們辦理準考證。然后，等待著(zhù)考試。我好激動(dòng)��！
到8:30 時(shí)，考試開(kāi)始了。先考語(yǔ)文，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。我拿到試卷一看，感覺(jué)題量好大呀！我就抓緊時(shí)間做了起來(lái)，中間遇到不會(huì )的題時(shí)，我就跳過(guò)去，接著(zhù)做下面的題。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，當考試的哨聲響起的時(shí)侯，我剛剛寫(xiě)完，好緊張��！
中間休息20分鐘后，接著(zhù)考試數學(xué)。數學(xué)的考試時(shí)間也是一個(gè)小時(shí)。我拿到試卷后，就開(kāi)始做了起來(lái)。越做越覺(jué)得：題好難��！就像進(jìn)入了一個(gè)奧數的世界，怎么辦？我突然想起來(lái)：老爸曾告訴過(guò)我，‘這是選拔性的考試，肯定有一定的難度，你一定要認真做！’我深深地吸了一口氣，心里默念：我一定要認真，我能行！接著(zhù)就認認真真的做起來(lái)�？荚嚨臅r(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)就到了交卷的時(shí)間。結果，還有一道數學(xué)題沒(méi)有做出來(lái)。唉！
考完試之后，是漫長(cháng)的'等待。結果會(huì )怎么樣呢？我能順利的考上初中嗎？我好緊張，我也好期待！
好消息：
等我寫(xiě)這篇博文的時(shí)候，考試結果出來(lái)了，在擇校生中我考了第11名，在全部的1000多名考生中，我排在50名左右。我被錄取啦！我非常的高興！寫(xiě)出來(lái)，和大家分享一下我的快樂(lè )！
入學(xué)教育作文 7
聽(tīng)說(shuō)月亮動(dòng)物學(xué)校招生啦！小老鼠米米做夢(mèng)都想去那讀書(shū)，可離地球太遠了，她只能望塵莫嘆。
有一天晚上，她又來(lái)到自家小院，仰頭望見(jiàn)一輪金黃色的圓月掛在深藍的夜空中，仿佛看見(jiàn)月亮學(xué)校里的動(dòng)物朋友正在認真聽(tīng)講呢，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音向他不斷地召喚�？粗�(zhù)看著(zhù)，米米就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，她擁有了一輛紅色的飛天汽車(chē)，那汽車(chē)有對白色的大翅膀，可以隨心所欲地飛向天空的任何一個(gè)地方。米米高興地坐上車(chē)，啟動(dòng)了馬達，“嗖——”的一下飛出了地球。她遨游在月亮河里，那月亮河太美了！清澈見(jiàn)底的河水不急不慢地流著(zhù)，里面泛著(zhù)一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，只要米米開(kāi)過(guò)的地方，星星們自動(dòng)讓出一條星光大道來(lái)。正在米米優(yōu)哉游哉的時(shí)候，一條大鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口利劍似的飛奔過(guò)來(lái)，米米急得連忙一打方向盤(pán)，忽的閃過(guò)了，好險��！又來(lái)了一只龐然大物——大螃蟹。那螃蟹的身軀足有一間房子這么大，它橫行霸道地橫在月亮河中間，揮舞著(zhù)粗大的鉗子，嘴里不停地吐出一串串泡泡。米米一看形勢不妙，一按升降按鈕，快速地從它背上駛過(guò)。
眼見(jiàn)月亮學(xué)校就要快到了，米米加足了馬力，直奔過(guò)去。遠遠就看見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口懸掛著(zhù)醒目的橫幅：“月亮學(xué)校歡迎您！”米米下了車(chē)，昂首闊步地邁進(jìn)了校門(mén)，那校園真像一座花園，一棵棵藍色的樹(shù)上結滿(mǎn)了發(fā)光的'星星果，一個(gè)個(gè)花梗上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的月亮花，這兒很美，那兒也很美，米米看得眼花繚亂。按著(zhù)指示牌，好不容易找到了自己的鼠鼠教室。她的同伴們早就到了，站成兩排熱烈地歡迎她的到來(lái)。等大家坐定，老師來(lái)了，我的媽呀，老師竟然是湯姆貓，嚇得米米抱頭就溜，一不小心栽下了月亮河。
米米醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)��！
入學(xué)教育作文 8
去年夏天，我19歲，站在高考的門(mén)檻下，仰望天空，想著(zhù)我的天堂在哪里；今年夏天，我20歲，站在大學(xué)的里面，憧憬社會(huì )，想著(zhù)我的未來(lái)在哪里。
去年夏天為高考而拼搏的戰鼓聲好似還在耳邊回蕩，同學(xué)們埋頭苦讀的身影如晴朗天空月色下的竹影，那么清晰卻又觸摸不到。
去年夏天我的'時(shí)間以小時(shí)為單位劃分，我相信，一份耕耘，一份收獲，滿(mǎn)滿(mǎn)的作息時(shí)間表，已經(jīng)不能從它的牙縫里摳出一點(diǎn)時(shí)間在課堂上開(kāi)小差或者是和朋友多聊一會(huì )天。
去年夏天，我的全身就像被裝滿(mǎn)了大功率的馬達，我開(kāi)足馬力，在題海中馳騁。我的汗水是內在發(fā)出的，但即使身心疲憊，也不敢有片刻怠慢。我堅定的信念告訴我即使忙碌也會(huì )快樂(lè )，即使失落也會(huì )微笑，即使無(wú)助也會(huì )有目標。
一年的大學(xué)歲月磨平了我長(cháng)滿(mǎn)棱角的心，讓我開(kāi)始變的圓滑，變得世俗，變得浮躁，但是，我絕不會(huì )墮落，因為我知道我需要為自己開(kāi)掘另外一片天空。
今年夏天，我已經(jīng)改變了戰場(chǎng)，我的舞臺已經(jīng)和從前不一樣，大學(xué)的生活讓我知道培養能力和綜合素質(zhì)已經(jīng)迫在眉睫。
今年夏天，我要獨當一面，社會(huì )競爭的殘酷敲碎了我單純的心靈，大學(xué)老師恨鐵不成鋼的無(wú)奈更是堅定了我要改變自己的意志。
今年夏天，我看乏了課本，厭倦了籠子般悶閉的生活，渴望的就是與朋友之間傾心的交談，世俗的復雜，讓我渴望一個(gè)真心為我好的勸告。
我期待下一個(gè)夏天，期待下一個(gè)成長(cháng)，期待站在更高的起點(diǎn)眺望世界。我希望能拿起去年夏天的勇氣和拼搏精神去打造新的自己，用自己的行動(dòng)去詮釋我的未來(lái)不是夢(mèng)。
入學(xué)教育作文 9
前不久加入了一個(gè)100天成長(cháng)計劃讀書(shū)群。
加群的那一天，離計劃正式開(kāi)始還有近一周的時(shí)間，可是群里的人初次相聚，都有一些興奮，有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。
起初，大家還都朝著(zhù)成長(cháng)的方向聊著(zhù)，后來(lái)就開(kāi)始了家長(cháng)里短的'話(huà)題，當然也是關(guān)于成長(cháng)類(lèi)的，但終究有點(diǎn)嘮叨。
后來(lái)有人提議直接另建了一個(gè)群，有興趣嘮叨的可以加入。
于是，一眾人又“遷移”進(jìn)了嘮叨群，最先幾天，總有人把自己的“家丑”拿來(lái)于眾人分析。我不知道人的內心似乎都有一種好為人師的心態(tài)，總之，只要有人出來(lái)把“家丑”一攤，總有那么幾位，特別上心地能打出一長(cháng)串的字來(lái)，從心理，從哲學(xué)，從現實(shí)，從個(gè)人經(jīng)歷等等去幫忙分析。
最開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得他們分析的還特不錯的，可漸漸地總覺(jué)得有點(diǎn)變味，倒有點(diǎn)長(cháng)舌婦們的聊天方式了。
再后來(lái)，“家丑”沒(méi)人擺了，于是有一個(gè)上進(jìn)的大學(xué)老師開(kāi)始分享自己喜歡的歌，此后，群里也就安靜了下來(lái)，仿佛它不存在一樣。
再回到我們之前的總群，少了這一群嘮叨者，群里也安靜了，但偶爾還是有人會(huì )出來(lái)叨上幾句，聊些無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)題，要嘛就是一而再，再而三地詢(xún)問(wèn)著(zhù)群規。
后來(lái)終于有人不耐煩了，抗議到，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，自己認真看一下群規就好，何必一而再地打擾大家。
于是，一波爭論中，又欣賞了一幅幅眾生像。
管理員跟機器人似的，根本沒(méi)有管理，即使有人抗議。
就這樣的，在這樣尷尬不滿(mǎn)的氣氛中，成長(cháng)計劃正式開(kāi)始了，可是當管理員提醒大家踴躍加入討論的時(shí)候，整個(gè)群里安靜地就跟他是機器人在說(shuō)話(huà)似的！
入學(xué)教育作文 10
對即將幼兒園畢業(yè)的小朋友來(lái)講，跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)是他們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。
我的母�！獮豸斈酒婺下酚變簣@，邀請我去為這些畢業(yè)生上一堂名為《怎樣去做一名合格的小學(xué)生》的課。我欣然地答應了，并認真備了課。我等呀等終于到了那天，老師讓我為大班的小朋友上課，當我剛剛跨進(jìn)教室時(shí)，一雙雙好奇的眼睛驚訝地望著(zhù)我，仿佛在想這個(gè)女生是誰(shuí)呀？所以特別不給我面子，在下面嘰嘰作響，幸好我在學(xué)校里有些功底，輕而易舉地擺平了那些頑皮的小家伙�？偹隳芊判牡厝ド险n了，我深深地吸了一口氣。
開(kāi)始上課了，果然不出我所料，這幫小家伙還真不容易對付，剛剛好了一會(huì )會(huì )兒，就按捺不住了，沒(méi)辦法我也只好將計就計，先給他們上上如何遵守課堂記律。我模仿老師的口吻說(shuō)道：“我知道你們中間有很多人都是想要到市重點(diǎn)小學(xué)上學(xué)的，這些重點(diǎn)小學(xué)最注重的`也是上課紀律的。你們上學(xué)以后，可不能像現在這樣，明白嗎？”我停頓了一下，接著(zhù)又說(shuō)：“其實(shí)，從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)很大的跨越，這中間有很大的不同，這也是兩個(gè)截然不同的學(xué)習環(huán)境�！苯又�(zhù)我教了他們上課的紀律、基本的坐姿、正確舉手的方法和學(xué)習的好辦法，還給他們講了豐富多彩的課外活動(dòng)，象天文、插花、機器人、繪畫(huà)班等。乖乖，讓他們聽(tīng)得都入了迷，也開(kāi)始對我從不信任到成為心中的明星。不……不會(huì )吧！這會(huì )兒，個(gè)個(gè)坐得端端正正，讓我和老師們刮目相看，讓我對自己的教學(xué)也信心倍增，便從上課講到安全、作業(yè)的態(tài)度、地面清潔、待人禮貌這五大方面，細細深人，慢慢分析直到他們全部弄懂。
短短的上課結束了，當我站在幼兒園門(mén)口，深情地與我的這些小學(xué)弟、小學(xué)妹告別時(shí)，也真摯地希望他們上學(xué)后，能成為一名同學(xué)和老師公認的好學(xué)生。
入學(xué)教育作文 11
初二的前一天說(shuō)一路辛苦，作業(yè)，補課，背課文...所有沉重的責任都落在了我的身上，我不得不饒了我的心靈，我的筋骨(主要是手)，我的.身體餓了，最終讓我覺(jué)得睡不著(zhù)覺(jué)，寫(xiě)字的手沒(méi)有抽筋。手術(shù)如期進(jìn)行。避免父母的痛苦，老師的憤怒，同學(xué)的羞辱，也叫“功德圓滿(mǎn)”。
石喻一手收了兩支筆，就是“手里拿著(zhù)兩支槍”，在紙上跳舞，拿到的是原著(zhù)，就是處理朝廷的“賦稅”(指的是功課)。感謝老師的憐憫，可以通過(guò)。那些更獨特的人們一直戰斗到石海，兩個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)不吃飯，三個(gè)小時(shí)不動(dòng)。一心一意爭取功課，讓余怒第二天不交稅，卻讓余白白為之努力。
但是，這都是過(guò)去的事了，剩下的都不能長(cháng)久，否則父母會(huì )生氣，剩下的都需要改正，才不會(huì )再那么辛苦
第二天又是全新的一天，預計于會(huì )“翻咸魚(yú)”。因此，鄭宇盡力給新老師一個(gè)全新的印象，試圖推翻以前老師們的結論，贏(yíng)得“好學(xué)生”的榮譽(yù)。目前他小有成就，大有作為，才能給父母一份工作。
“貝爾……”這是放學(xué)的鈴聲，于脫口而出:“去玩吧！”回到家，父母問(wèn):“有什么成就？”余給了一張樂(lè )譜，這被他的父母認為是生氣，但不是事。余的尖叫聲在社區里回蕩。父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成績(jì)差了就不好意思了�！庇辔稇岩墒�，所以看起來(lái)，這也是實(shí)際工作。
入學(xué)教育作文 12
開(kāi)學(xué)第一天，馨子像往常一樣帶著(zhù)書(shū)走到學(xué)校。不同的是，它不再是熟悉的馨子小學(xué)，而是另一所陌生的學(xué)校。
她一直很開(kāi)朗，變化很大，默默的朝那個(gè)陌生的地方走去。這時(shí)，馨子的心情非常復雜。她小學(xué)六年就和她告別了，和她在一起13年的姐姐在另一個(gè)城市上學(xué)。她不明白父母為什么要分開(kāi)兩個(gè)姐姐，只是為了鍛煉姐姐。不知不覺(jué)，馨子來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校很大很漂亮，但是一點(diǎn)都不覺(jué)得溫暖。馨子很難過(guò)。
第一天，有入學(xué)考試。當學(xué)生們獨自抱怨時(shí)，馨子獨自欣賞窗外的風(fēng)景�！安粡土�？”喜歡交朋友的琪宇輕聲問(wèn)道。馨子笑了笑，沒(méi)有回答。雨綺無(wú)聊地走了�？荚囬_(kāi)始了。以趙的.水平，拿到第一是沒(méi)有問(wèn)題的。而成績(jì)優(yōu)異的余怡，也決心考第一。
試卷發(fā)了出來(lái)，第一個(gè)到的趙聽(tīng)到了這個(gè)消息。當每個(gè)人都羨慕地看著(zhù)她時(shí)，馨子非常遲鈍，第一名對她來(lái)說(shuō)很普通。而第二名是，余綺似乎很頑強，但她下定決心要拿第一名，結果輸給了趙。然而，愛(ài)笑的琪宇并不那么悲傷。笑一笑，沒(méi)事的。
一天的生活結束，張浩澤已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等妹妹很久了�！澳憬裉爝^(guò)得怎么樣？玩得開(kāi)心嗎？”看來(lái)這個(gè)性格不好的男生還是挺關(guān)心妹妹的。嗯，還不錯！雨綺笑著(zhù)回答。于是夫妻倆手拉手回家了。而那些追郝澤花癡的女生都快瘋了！
入學(xué)教育作文 13
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友，今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了一天，就感覺(jué)很不適應，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì )有陌生的.同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第二個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰，—天最多要上8節課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在于勤�！�
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益，使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
入學(xué)教育作文 14
記得那時(shí)我剛七歲，小小的身體，誰(shuí)都不信我有這么大年齡。因為我生得短小，到那時(shí)才送我進(jìn)入附近的東風(fēng)小學(xué)讀書(shū)。我進(jìn)去時(shí)讀一年級。
第一天上學(xué)是媽媽陪我去的，她送我進(jìn)了教室。因為已經(jīng)準備要上課了，媽媽最后說(shuō)了一句：“女兒，等五點(diǎn)我在來(lái)接你呀！”因為那時(shí)候小小的我會(huì )看鐘了，所以我沒(méi)哭也沒(méi)鬧。我抬頭一看，講臺上站的是一位和藹可親的老師，雖然素不相識，可是面貌非常和氣，聲音和口氣也不帶有半點(diǎn)兇的意思，這才使我小小的'心安慰了許多。這樣大的教室我是第一次見(jiàn)，我不知道那時(shí)有幾個(gè)人，只覺(jué)得眼前都是頭，都是些陌生的臉，他們的對著(zhù)我看。我覺(jué)得我的臉兒在發(fā)燒，頭也不由自主地低了下去。我的心跳得非�？�，老師講的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)耳中。這是我覺(jué)得非常難過(guò)，我覺(jué)得他們的的眼兒都注意著(zhù)我。終于救星來(lái)了，鈴響了，我也知道這是下課了。忽然老師大聲喊了一聲：“下課�！蔽乙�(jiàn)大家都站了起來(lái)，我也跟著(zhù)他們；再喊一聲：“老師再見(jiàn)”，大家都行了一個(gè)近九十度的鞠躬禮，我也照著(zhù)他們做；“坐下”一聲喊后，大家又坐回了原位，我也依著(zhù)做——我這才知道這是下課的禮節。
第一節課過(guò)去了，我的膽也大，也不覺(jué)得人家盯著(zhù)我看了。偶然有人注視了我一下，我也覺(jué)得他的眼光并不兇惡了。
不覺(jué)得難過(guò)，時(shí)間也容易過(guò)去，轉眼間就放學(xué)了。媽媽早守在門(mén)口，她問(wèn)我：“你怕嗎？”我說(shuō)：“我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕�！�
入學(xué)教育作文 15
那讓我曾經(jīng)覺(jué)得和藹的陽(yáng)光，此時(shí)卻變得如此毒辣、如此刺眼；使我不得不瞇起了眼睛，但這僅僅是一個(gè)“立正”，當下達命令“向后轉”的時(shí)候，由于是正對著(zhù)太陽(yáng)，使我很想閉上眼睛，但我還是盡量將眼睛睜開(kāi)，我總是不斷地想：堅持，再堅持，一定要完美的完成集訓！于是，我咬咬牙堅持了下去。但在此時(shí)此刻，平時(shí)不容易出汗的我卻大汗淋漓，像是被淋了一場(chǎng)雨似的。
如同好幾年的幾秒鐘過(guò)去了，老師才再次下達命令“向左轉”雖然太陽(yáng)依舊烤著(zhù)我們的頭頂，但陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼了，偶爾有幾朵云遮住太陽(yáng)，我也會(huì )感到十分涼爽，又是幾秒鐘過(guò)去了，我們又轉到了正面。就這樣，我們轉了幾圈，汗水已經(jīng)將我的衣服和身子粘在了一塊了，這讓我感到十分難受，但我轉念又想：與將來(lái)要吃得苦比起來(lái)，這又算得了什么？
在操場(chǎng)上的集訓是辛苦的'，但正是這樣艱苦的集訓才會(huì )磨煉出我們吃苦耐勞的精神。毒辣的太陽(yáng)無(wú)情的繼續烤著(zhù)我們，但我們會(huì )有能吃苦的精神；我們的腿站酸了腳也麻了，但這又能怎樣呢？我們的意志將比山還堅定！正是這次枯燥的集訓，使我體會(huì )到了真正的艱辛，這次集訓讓我們脫胎換骨，讓我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！
集訓是艱苦的，但這讓我懂得了：不管以后的路有多艱難，我們也要一刻不停的走下去！
入學(xué)教育作文 16
離開(kāi)了生活五年的母校，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到八中，心里非常好奇，真想看看自己要在那里生活四年的八中是什么樣的，老師又是什么樣的呢？
從八中校門(mén)進(jìn)去，眼前是一面巨大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)鎦金大字：尊師愛(ài)生！屏風(fēng)的背面也寫(xiě)著(zhù)許多醒目的大字“今日我以八中為幸，明朝八中以我為榮�！卑�!多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)呀！可它卻讓我至今難忘。隨后，我走進(jìn)校園，校園四周是高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)上，站著(zhù)一列列整齊的隊伍，我趕緊跑過(guò)去，找到自己班級站好。忽然一聲“張懿”，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)。聽(tīng)她說(shuō)我們班的老師要求很?chē)�，而且很要強，是全綏化市最�?yōu)秀的班主任之一。她還夸我說(shuō)我很幸運，她的幾句話(huà)讓我更加好奇，更想知道老師是什么樣的了。終于進(jìn)班級了，這個(gè)班級很特別：黑板正對著(zhù)門(mén)口，兩邊的桌椅一共只有五排，不過(guò)更好，我這個(gè)高個(gè)子就不會(huì )看不清了。我們坐在座位上，等待老師的到來(lái)。終于，老師來(lái)了，從門(mén)口面帶微笑走進(jìn)來(lái)，與我交流時(shí)臉上依然洋溢著(zhù)燦爛的笑容。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，一節課就過(guò)去了。通過(guò)交流，我覺(jué)得老師很慈祥，同時(shí)，我也覺(jué)得自己很幸運。就這樣，一轉眼，四周過(guò)去了，這四周來(lái)老師每天都在鼓勵我們。讓我們好好學(xué)習……
來(lái)到新的學(xué)校，有了新的.同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習環(huán)境，學(xué)會(huì )了很多新的知識，雖然這些都讓我感到很陌生，但是，我相信四年后的今天我也會(huì )讓八中以我為榮的！
入學(xué)教育作文 17
我在世界上也呆了13年多了，遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數的事，看見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人，而你因為一句話(huà)，永遠的記在了我的心里。
在以前，寫(xiě)作是我認為天下最痛苦的事，身為話(huà)多大王“話(huà)家”的我，每逢寫(xiě)作，腦子里一片空白，一望無(wú)際的白。想幾個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不出一個(gè)字。每次見(jiàn)到作文題，我都暗自咒罵：“是誰(shuí)發(fā)明了作文？”到了五年級，我上了一個(gè)小記者的培訓班。開(kāi)始的時(shí)候還信心百倍，十分激動(dòng)。到了才知道，當記者是要寫(xiě)稿件的。我對天長(cháng)嘆：“老天！為會(huì )么？”上課了，我心灰意冷。誰(shuí)知老師說(shuō)了一句話(huà)：“......同學(xué)余，我知道有些是不喜歡寫(xiě)作的，不是不想，而是寫(xiě)不出來(lái)�！蔽抑�?chē)陀行爸就篮稀睂?xiě)不出來(lái)的同學(xué)暗自點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)，大家想想，寫(xiě)作文不就是把你所想的，所說(shuō)的寫(xiě)在紙上嗎？”老師的一句話(huà)讓我“死灰復燃”，我感覺(jué)前方道路平直，春光無(wú)限，就連我最痛恨的作文紙和筆也變得各具風(fēng)韻。作文在我的心中，搖身一變，從惡狠狠的'怪物，變成了可愛(ài)美麗的天使。我的心情十分高興，開(kāi)心，暢快。感覺(jué)又多活了幾十年。
從那以后，我提起筆。靈感就像爆開(kāi)的自來(lái)水管，白花花地往外噴啊，流啊。腦子里一望無(wú)際的空白，變得美麗而神奇。就像四季不停的變換風(fēng)景，每次寫(xiě)作文，我就會(huì )想起老師的那句話(huà)，想起那句把我靈感打開(kāi)的話(huà)。也會(huì )想起老師美麗的面容，和她那美麗的筆容。
老師，是你的那一句話(huà)，改變了我，也讓我記住了你。
入學(xué)教育作文 18
總說(shuō)進(jìn)入初中就是開(kāi)始奮斗，也就是為自己的未來(lái)而奮斗。一年級是打好基礎，二年級是重點(diǎn)，三年級是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在二年級的第一天，我們就像無(wú)知無(wú)知的人一樣說(shuō)“Bye-Bye”。今天，三年級的第一天，我們告別了二年級，變得更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)付錢(qián)，我拿著(zhù)錢(qián)和發(fā)票在健身房排長(cháng)隊的盡頭。我閉上眼睛想了想。還記得第一年還在同桌的時(shí)候，大眼睛小眼睛，不那么寬容;一直想著(zhù)和同學(xué)一起逛街，直到深夜才和同學(xué)回家。缺乏理解……回想過(guò)去的一切都缺少了什么，初中三年級我該怎么辦?
我拿著(zhù)蓋章的發(fā)票搬到臥室去了。環(huán)顧四周，我還記得初中第一天上學(xué)時(shí)石頭縫里長(cháng)得堅硬的小草，更有堅持;也想起了第二天秋天從楓樹(shù)上落下的紅楓葉，多了一份毅力�！^(guò)去的一切，要不要學(xué)?
我坐在教室一角，雙手抱頭。我是不是應該繼續盯著(zhù)我的小眼睛，繼續深夜歸來(lái)，做一個(gè)“缺”的人，還是應該感恩小草，致敬紅楓葉，做一個(gè)“更”的人?漸漸地，我像一艘即將開(kāi)航的船一樣迷失了方向，停在了大海上許愿
“童，加油!”林的.話(huà)開(kāi)始按收音機里的“循環(huán)”。鑰匙。突然覺(jué)得這些“少”的應該逐漸變成“多”什么的。同學(xué)與同學(xué)之間要多一點(diǎn)包容，家長(cháng)和孩子之間要多一些理解。遇到困難或遇到困難時(shí)應該有更多的毅力，相信自己可以做到，在學(xué)習知識后，應該有更多的毅力，繼續深入探索。
這才是初中三年級該做的事!
我拿出書(shū)開(kāi)始預覽。船就像在海洋上發(fā)現了一條新航線(xiàn)，全速前進(jìn)。我希望在別人的心目中塑造一個(gè)全新的自己，創(chuàng )造一個(gè)獨一無(wú)二的我。我愿意像三角形的定義一樣補充我的同學(xué)。我愿意像種子一樣成長(cháng)，吸收更深層的營(yíng)養，和老師一起工作。我做我做。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)到了很多。
入學(xué)教育作文 19
當炎熱的風(fēng)劃過(guò)操場(chǎng)，當刺眼的陽(yáng)光射向頭頂，一個(gè)新學(xué)期再度開(kāi)啟。這時(shí)的我早已升入初中，而在正式開(kāi)課前，迎接我們的便是傳說(shuō)中的軍訓！
“一二一，一二一，……”整齊嘹亮的口號從泉州一中的操場(chǎng)上傳來(lái)，此時(shí)雖已立秋，可是炎熱的陽(yáng)光卻仍然“敬業(yè)”地炙烤著(zhù)大地，也折磨著(zhù)我和同學(xué)們的意志。
那扎眼的陽(yáng)光成為了我們最害怕的，操場(chǎng)如燒得滾燙的煤塊兒，逼得我們直退到陰涼處�？墒乾F在，教官竟命令我們站在陽(yáng)光下練習軍姿�？鋸堃稽c(diǎn)，可以說(shuō)是“慘無(wú)人道”！
瞧瞧我們的“慘狀”吧！站在烈日下的我們，汗水一滴滴從頭上慢慢滑過(guò)脖子，然后溜入后背，像窗玻璃上細密的雨點(diǎn)，擦都擦不完。站在如同煎鍋一般的土地上，我們的腿開(kāi)始發(fā)酸，發(fā)軟，大家都多么想動(dòng)上一動(dòng)��！可現在不是該放松的時(shí)候，哪怕動(dòng)上一下，教官那隼鷹一般的眼睛立刻能把你揪出來(lái)！
時(shí)間“嘀嗒，嘀嗒”地流逝著(zhù)，當別人在休息時(shí)，我們在站軍姿，當別人在訓練時(shí)，我們也在站軍姿，當別人在玩鬧時(shí)，我們依然在站軍姿！在這嚴酷的訓練中，似乎有一只無(wú)形的手，一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，撥開(kāi)我們的心靈，撕碎我們的意志。又不知過(guò)了多久，我的腿開(kāi)始發(fā)抖，汗珠如雨滴般從頭上，背上，臉上落下，我心想：也許我撐不住了吧，也許我要倒下了吧，但是轉念一想，這可是鍛煉我們的時(shí)候啊，怎么能輕言放棄呢？于是，心里殘存下來(lái)的最后一點(diǎn)意志支撐著(zhù)我用盡身上的'每一分力量，最后竟然忘卻了饑餓，表情也不再痛苦，反而轉為輕松了，我不斷告訴我自己：一點(diǎn)點(diǎn)，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了。這不正和自己曾經(jīng)跟爸爸一起跑20公里一樣嗎？只要堅持，就能成功。是的，我堅持下來(lái)了！
“一點(diǎn)點(diǎn)”的時(shí)間過(guò)得很快，當教官下令休息時(shí)，我早已腿軟頭暈，似乎再也站不起來(lái)了，再看看同學(xué)們，哪個(gè)不是大汗淋漓，手腳無(wú)力的。
坐在陽(yáng)光下，喝著(zhù)甘露般清甜的水，不禁感嘆：經(jīng)歷了烈日的炙烤，意志的折磨，身體的痛苦，我們才會(huì )明白：堅持，就是勝利！
入學(xué)教育作文 20
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，真高興呀！在第一天，我終于看到了校園里那明亮的教室、那藍色的桌子和椅子……可真是漂亮極了！
校園里可真大呀！操場(chǎng)是塑膠做的，一條條白線(xiàn)和一條條紅線(xiàn)交叉在一起，真是“紅白相間”！再看，那一片樹(shù)陰，就像一把把綠色的大傘，為我們擋住熾熱的陽(yáng)光，“帶”來(lái)了陰涼。操場(chǎng)上的升旗臺上的國旗隨風(fēng)飄揚，仿佛在說(shuō)：你們是祖國的未來(lái)，你們的學(xué)習成績(jì)代表了祖國的未來(lái)是怎么樣的，你們一定要好好學(xué)習！
一進(jìn)教室，老師就讓我選一個(gè)位置坐下來(lái)，我找了個(gè)位置，放下書(shū)包，坐了下來(lái)。那時(shí)，教室里已坐滿(mǎn)了十幾個(gè)同學(xué)，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在偷偷摸摸地翻他人的書(shū)包，那眼睛里透著(zhù)野氣，他還有一頭黑發(fā)，個(gè)子很高，像不做惡作劇就不罷休似的，那時(shí)同學(xué)們還素不相識。后來(lái)，我知道他叫李天宇，是班上著(zhù)名的搗蛋鬼。
還有一個(gè)同學(xué)，后來(lái)我知道他的名字叫王子晟。他說(shuō)話(huà)的.口氣變化萬(wàn)千：有時(shí)像中央領(lǐng)導;有時(shí)像別人欠他很多錢(qián)似的；還有時(shí)像賺到了一千萬(wàn)似的。所以，他在我們班是一個(gè)十足的搞笑專(zhuān)家。有一次，我看見(jiàn)他在和一個(gè)同學(xué)談作文，我走過(guò)去問(wèn)：“你們的作文是怎么寫(xiě)的？”于是他清了清嗓子說(shuō)：“我們正在說(shuō)話(huà)呢！沒(méi)看見(jiàn)嗎？地球人的事外星人別管！”我只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
再說(shuō)我的班主任老師吧，她姓滕，我們都叫她滕老師。她有一雙不大不小的眼睛，可是被同學(xué)們稱(chēng)作“千里眼”，大概滕老師上課的時(shí)候把前后同學(xué)的小動(dòng)作都可以看得一清二楚吧。滕老師還有一個(gè)大大的酒窩，只有在滕老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候看見(jiàn)。滕老師在第一節課說(shuō)：“你們是祖國的未來(lái)，所以要好好學(xué)習�！蔽覀円踩褙炞⒌芈�(tīng)，生怕被老師發(fā)現做小動(dòng)作而罰站，老師看我們一個(gè)個(gè)都坐著(zhù)像一棵棵松樹(shù)一樣，心里懸著(zhù)的那顆石頭也就放下了。
放學(xué)了，同學(xué)們像自由的小鳥(niǎo)一樣一窩蜂地“飛”出教室，心情真是愉快極了！我想：我一定要好好學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)，我一定可以做到的！
入學(xué)教育作文 21
那一天，是我最緊張又激動(dòng)的時(shí)刻，我將走入溫州市實(shí)驗小學(xué)。
前一天晚上，我背著(zhù)我的新米老鼠牌的粉紅色書(shū)包，在鏡子東瞅瞅，西瞧瞧，還拿著(zhù)爸爸的舊領(lǐng)帶，像系圍巾似的把它系了起來(lái)。很遲了，媽媽叫我睡了，我懷著(zhù)興奮的.心情，抱著(zhù)新書(shū)包，漸漸入睡。
早上，爸爸早早的把我送到了學(xué)校。第一次跨入學(xué)校，我和爸爸找教室就找了十分鐘。一進(jìn)教室，人很多。我在第三排找到了位置就坐下來(lái)。
要上課了，但教室里家長(cháng)很多，很吵，就把他們“趕”了出去。
老師看起來(lái)只有三十來(lái)歲，她彎彎的修眉，茸茸黑發(fā)，高高的鼻子，粉朵朵的臉，潔白恬靜！我一下子就喜歡上了她！“孩子們，我姓王，你們以后就叫王老師吧！”王老師語(yǔ)言流暢，談吐清晰，而且也很簡(jiǎn)潔！老師又對大家說(shuō)：“從今以后，我們就是一個(gè)大家庭，我是你們的家長(cháng)，你們就是我可愛(ài)的孩子們，我們都要和睦相處，同學(xué)之間不能吵架打鬧。要互相幫助！”老師的話(huà)讓我銘記于心！
老師讓我們認識一下同學(xué)。坐在我旁邊的那位男生像猴子，原來(lái)叫林澤楷。大家叫他“林猴子”。
我又看到了一位女同學(xué)。她矮矮的，眼睛又大又圓，眼球是棕色的，頭發(fā)也是棕色的，還很卷，像個(gè)外國人。但她說(shuō)她父母遺傳的，真奇怪！
接著(zhù)，我走動(dòng)了一下。踮著(zhù)腳，望著(zhù)窗外，看到了剛開(kāi)始裝修的操場(chǎng)。我心想：哇！我還是第一次見(jiàn)到這么大的，這么漂亮的操場(chǎng)��！我走到另一個(gè)窗口，看到外面有一個(gè)大大的草坪，還有一個(gè)音樂(lè )圈。我又看到有一位老師帶領(lǐng)幾位同學(xué)唱歌，那悠揚的歌聲傳遍了幽靜的校園。令人陶醉！這還為校園添了一份美麗！
由于是開(kāi)學(xué)第一天，只上了半天課。家長(cháng)紛紛涌了進(jìn)來(lái)。爸爸問(wèn)我學(xué)校怎么樣，我說(shuō)：“能上小學(xué)真好，我要好好珍惜這一段小學(xué)時(shí)光！”爸爸對我笑了一下！
我愛(ài)我的學(xué)校！
入學(xué)教育作文 22
每個(gè)人大概都有這種感覺(jué)吧，你身臨其境之前和之后的感覺(jué)差別很大吧，是的，我在入學(xué)前和入學(xué)后的感覺(jué)真是天壤之別。
入學(xué)前。
有些期待，有些好奇，期待的是自己又將步入另一種新的生活，期待著(zhù)結交下一批新的朋友，和他們討論我和我的朋友的一些經(jīng)歷與生活，包括驚險的、刺激的、愉快的、苦悶的感受，期待著(zhù)和下一批這樣的朋友共同度過(guò)下一次不同的經(jīng)歷，體驗不同的感受。
好奇的是：我重新步入的生活將是怎樣的呢？和以前所在學(xué)校是否一樣，是否差別很大呢？好想知道，也好想知道我是否會(huì )像以前一樣和我相識的朋友合得來(lái)嗎？
入學(xué)后。
終于走進(jìn)了我所期待、所好奇的生活了，也終于體會(huì )到這種感覺(jué)了，難道這就是我所期待的生活嗎？這就是我所好奇的學(xué)校生活嗎？我的答案是否定的，這不是我所期待的生活，這種感覺(jué)和以前的.學(xué)校生活感覺(jué)差別好大，仿佛自己第一次接觸到如何去交朋友，我喜歡交朋友，又很樂(lè )于交朋友，但這次感覺(jué)好累，不知為什么，是心理壓力嗎？每天總是無(wú)精打采的，在這所學(xué)校內的確認識了幾個(gè)值得交的朋友，她們對我十分的關(guān)心，但我們并非在同一屋檐下，有時(shí)也會(huì )分開(kāi)的，只有午休時(shí)可以在一起，其余的時(shí)間很少相處。我十分珍惜我們的這份友誼，雖然我們相處的時(shí)間很少，但我們的友誼永不變。
來(lái)到這開(kāi)始想家了，從第一天開(kāi)始就有這種感覺(jué)，我并不想離開(kāi)家，也并不想來(lái)到這所學(xué)校，雖然那邊的家并不富裕，但那畢竟是我的家，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)比什么都要寶貴的家。也許在你們心中是這樣想的：“家算什么，只不過(guò)就是一個(gè)在那留宿的地方�！钡也⒉贿@樣認為，那里是我的樂(lè )土。越來(lái)越想家了，在初中時(shí)也未有過(guò)這樣強烈的感覺(jué)�！凹摇币粋�(gè)溫暖的地方，一個(gè)我時(shí)時(shí)刻刻都期待回去的地方。
這就是我入學(xué)前后的感覺(jué)，是不是差別很大呀！
入學(xué)教育作文 23
“敲了。姐姐，幾點(diǎn)了？別走……”弟弟稚嫩的聲音從外面傳來(lái)�！芭�，來(lái)，來(lái)！”我看了一眼手表，迅速打開(kāi)門(mén)，卻看到弟弟“全副武裝”。他穿著(zhù)新的休閑服，新的運動(dòng)鞋，還有一個(gè)肩上背著(zhù)史努比的新書(shū)包。連頭發(fā)都梳得亮亮的，臉像個(gè)帥哥�！艾F在才兩點(diǎn)十五分。當長(cháng)針到達‘8’時(shí)，我會(huì )叫醒我的父母。不會(huì )晚的，小學(xué)生們！"聽(tīng)我叫他“小學(xué)生”，哥哥“呵呵”笑了笑，很尷尬。這個(gè)孩子.
兩點(diǎn)四十，大家從家里出發(fā)，直奔滕州世孝。滕州實(shí)驗小學(xué)和實(shí)驗幼兒園挨著(zhù)，弟弟在這里度過(guò)了快樂(lè )的幼兒園時(shí)光。他說(shuō)，看著(zhù)幼兒園里善良的老師，他還是有一些親切感和穩定性的。哦，希望如此！
哇！好難擠��！就一天又下起了傾盆大雨！還沒(méi)到門(mén)口，只有路口的人坐滿(mǎn)了。開(kāi)車(chē)，騎摩托車(chē)，推自行車(chē)的人，哎，不管是什么，就是想往前推！哦，滕州人素質(zhì)還是不行！其實(shí)不能全怪他們。難道不是歡喜和夢(mèng)想的開(kāi)始，我們只有我們的掌上明珠嗎？理解est�！�
家長(cháng)們擠在文體商店里為新入學(xué)的孩子購買(mǎi)書(shū)籍、書(shū)籍和其他文具。又吵又出汗.校衛隊花了很大力氣才勉強清出一條能讓人通過(guò)的路；有些孩子不想進(jìn)教室，老是纏著(zhù)父母，拉也拉不進(jìn)來(lái)。他們像驢一樣倔強，向我哀求憐憫。剛坐在教室里的孩子不愿意接受女老師的'管教和約束，沒(méi)看出來(lái)就溜了出去.天啊，這群孩子有個(gè)體系.
嘿嘿，很幸運的說(shuō)我哥——的教室在467號11教室1號教學(xué)樓，擠進(jìn)去不容易，但是班級挺好找的。
送弟弟進(jìn)教室，找個(gè)地方坐下。我問(wèn)他緊張不緊張，他說(shuō)沒(méi)什么好緊張的(像個(gè)紳士)。入學(xué)是好事！我同時(shí)為他感到驚訝和緊張(爸爸總是說(shuō)我沒(méi)有紳士風(fēng)度，做事總是顯得浮躁)——一個(gè)真正剛接觸這個(gè)世界的孩子，他純潔的心能被順利接受嗎？我陷入了沉思.我滿(mǎn)腦子都是繁重的課業(yè)和虛偽的“減負”.
看著(zhù)哥哥自信的樣子，我突然意識到——是交給我的！姐姐要負起責任，加油！教育我親愛(ài)的弟弟，同時(shí)管理我自己。為了我可愛(ài)的弟弟，我會(huì )努力，為他樹(shù)立榜樣！我也變得自信起來(lái)，對著(zhù)哥哥笑了笑，覺(jué)得如釋重負。同時(shí)覺(jué)得任務(wù)比較重，需要我的努力.
入學(xué)教育作文 24
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花假如沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花假如沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子；梅花假如沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人假如沒(méi)有堅持究竟的`毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
進(jìn)入高中，就意味著(zhù)必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種種的考驗。
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至能夠說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
在我的眼中軍訓便是兩個(gè)字——“苦”與“累”，但也是我們生命中的一個(gè)里程碑。假如不去吃苦中苦，哪能成為人上人呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？因此我會(huì )把軍訓當作給我們的一個(gè)機會(huì )，一次磨練自身的機會(huì )；一次使我們成為人上人的機會(huì )；一次讓我們見(jiàn)到彩虹的機會(huì )！把握機會(huì )，經(jīng)過(guò)認真我們就一定會(huì )獲得回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽(yáng)為證，我已下定決心： 一、軍訓中吃苦耐勞，咬牙挺過(guò)每一個(gè)困難，嚴格按照教官的規定要求自身，爭取在軍訓生活中使自身獲得磨練，有所長(cháng)進(jìn)。
二、努力遵守軍訓日程安排、紀律，不違反軍規，不破壞軍隊紀律。
三、爭取將每個(gè)動(dòng)作做到位，做精，不辜負教官的勞動(dòng)。
四、訓練時(shí)不打退堂鼓，流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊，不因一點(diǎn)挫折就畏縮不前。
我相信針是磨出來(lái)的，鐵是煉出來(lái)的，人只有經(jīng)過(guò)磨練才能得到成功，所以我一定會(huì )竭盡全力做到上述幾點(diǎn)，請教師監督！
入學(xué)教育作文 25
上了高中，同學(xué)們都已經(jīng)是個(gè)大小伙、大姑娘了，人生的舵由自己把握。在新的學(xué)期開(kāi)始之際，同學(xué)們有什么感想？高考頻道搜集了高中生開(kāi)學(xué)作文，和大家分享。
初入高中，感慨萬(wàn)千，思緒萬(wàn)千，有感而發(fā)：題記：記取過(guò)去，把握現在，掌握未來(lái)。
幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。
昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
當我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。
當我與現在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式。
現在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒；有的只是“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的無(wú)限感慨。朋友告訴我：”在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過(guò)去的`就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì )發(fā)現你擁有的是整個(gè)世界�！�
是啊，既然找不到”花柳繁華地“，何不尋一方”明月松間照“的故土；既然看不到”明月共潮生“的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)”此夜曲中聞?wù)哿暗募岩簟?/p>
我告訴自己要堅強一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)。面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實(shí)踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的快樂(lè )，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)�？耧L(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著(zhù)這大好時(shí)光，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，頑強拼搏吧！
【入學(xué)教育作文】相關(guān)文章：
入學(xué)教育總結03-30
入學(xué)教育的教案08-26
入學(xué)教育作文三篇02-03
入學(xué)教育作文3篇02-03
中學(xué)入學(xué)教育總結03-31
小學(xué)入學(xué)教育總結03-30
新生入學(xué)教育總結03-30
大學(xué)入學(xué)教育總結03-30
新生入學(xué)教育心得02-23