關(guān)于考試的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的考試的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
有一次，森林公園里宏宇保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：宏宇保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，年齡30歲以下，有意者請于11月26日早上8點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家去了。
小兔回到家里，對著(zhù)鏡子興奮地說(shuō)：我的皮毛雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的'紅寶石，多美��！對了，我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了。小兔梳理完皮毛，綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向宏宇保潔公司走去了。這時(shí)小猴也在家里打扮著(zhù)，它得意地說(shuō)：我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向宏宇保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著(zhù)，它高興地說(shuō)：我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì )兒，就滿(mǎn)懷信心地向宏宇保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：我主意多，處理事情能力強，這個(gè)衛生管理員我是當定了，不過(guò)，我也不能馬虎。小狐貍說(shuō)著(zhù)拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向宏宇保潔公司走去。
它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想：它會(huì )把我的白手套弄臟的。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：我才不撿呢！它會(huì )把我的新皮鞋弄臟的。說(shuō)著(zhù)也走開(kāi)了，不一會(huì )兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團時(shí)毫不猶豫地撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：你們是來(lái)參加考試的吧？。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō)：現在，我決定錄取小兔做衛生管理員。為什么？，幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn)，還沒(méi)有考試啊，老虎經(jīng)理認真的說(shuō)：考試的題目就是那團紙，因為做衛生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對嗎？，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。
考試的作文 篇2
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)候還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚，同學(xué)們的.羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，同學(xué)們的嘲笑。以我之見(jiàn)，考好則以，考不好別灰心。
時(shí)光飛逝，新一學(xué)年的期中考試如鐘表上的時(shí)針一般走過(guò)了兩周。試卷剛交上去，我就長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著(zhù)雙百的希望來(lái)應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺(jué)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97。5，數學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì )笑醒過(guò)來(lái)吧！
不過(guò)，當我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿(mǎn)分，勇敢前進(jìn)！
考試的作文 篇3
剛響過(guò)上課鈴聲，就有人悄悄喊道：“何老師來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)他這么一嚷，都不由自主得慌張了起來(lái)。因為今天我們要考試了，這可是新學(xué)期又一次測驗，前幾次都考得一般般，弄得不好這次回家又來(lái)個(gè)“竹筍烤肉”，那個(gè)滋味可不好受，同學(xué)們的心情也都七上八下的。
果然不一會(huì )兒，只見(jiàn)何老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天單元測試。做題目的`時(shí)候要認真，仔細，特別是閱讀題�！痹�(huà)一說(shuō)完，教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。
一拿到試卷，同學(xué)們都迫不及待地做了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，這時(shí)同學(xué)們有的側著(zhù)腦蛋在冥思苦想，有的神氣十足，好像這次測驗十分簡(jiǎn)單，必定能考滿(mǎn)分似的。教室里處處充滿(mǎn)了火藥味。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，下課鈴聲就響了，同學(xué)們紛紛去交試卷。寂靜的教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。交好卷子后，同學(xué)們也神情各異，有的胸有成竹，顯得十分興奮；有的沉默不語(yǔ)，好像在希望不要考得太差；還有的圍在一起拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)在對答案。錯的同學(xué)都氣得直跺腳，而對的同學(xué)擇歡天喜地，好像干了一件驚天動(dòng)地事情。是啊，誰(shuí)都不想這一戰又被打得一敗涂地。
考試的作文 篇4
這天，小雨斜斜地下著(zhù)，天陰陰的，上課的鈴聲響了。
孫老師走到講臺上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，冷冰冰地說(shuō)，“今天，我要抽背學(xué)過(guò)的課文�！�
我們連忙拿起書(shū)，正準備翻開(kāi)，孫老師說(shuō)“不要翻書(shū)”。我們只能照辦。我想：孫老師好像不太高興啊。
接著(zhù)，孫老師面無(wú)表情地說(shuō)：“現在抽背第二課，錯一個(gè)字罰抄課文三遍�！蔽遗呐淖约旱亩�，沒(méi)聽(tīng)錯吧？我吞了一口唾沫，好可怕��！ 班上靜得很，孫老師說(shuō)話(huà)了：“李佳超，背�！崩罴殉裆艔埖卣玖似饋�(lái)：“瀘定橋離水面有十幾米高，是由……”她背得挺好的，忽然，她背錯了一個(gè)地方，孫老師毫不留情，“好，你抄三遍�！崩罴殉@呆了，難過(guò)地坐下。
孫老師掃視大家一番，我們個(gè)個(gè)把頭低下了，生怕被她請到。我更是大氣不敢出，啊，孫老師今天怎么了？
我可害怕了，就在這時(shí)，孫老師冷酷地說(shuō)：“看誰(shuí)不自信，我就請誰(shuí)�！�
我們馬上像被針扎了一下似的.，坐得筆直，簡(jiǎn)直就像一根根電線(xiàn)桿，因為誰(shuí)都不愿被請到�！昂瘟i，背”，何力鵬一下驚醒過(guò)來(lái)，還沒(méi)背上幾句便錯了，孫老師又無(wú)情地說(shuō)：“你也抄三遍�！�
全班鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)清楚。我的心不住地跳，孫老師走來(lái)走去，她尋視著(zhù)每一雙眼睛，全班靜得出奇，好恐怖。孫老師又開(kāi)話(huà)了：“張杰，背”。張杰倒是挺自信，三下五除二順利過(guò)關(guān)了。下一個(gè)倒霉蛋會(huì )是誰(shuí)呢？不要是我呀，上天保佑，上天保佑……“沈佳琦�！睂O老師開(kāi)話(huà)了。沈佳琦戰戰兢兢地站了起來(lái)，一句話(huà)還沒(méi)光，就錯了，她滿(mǎn)臉通紅，頭低了下去，也是抄三遍。我手心出汗了。
這時(shí)，孫老師詫異一笑：“哈哈，不要太緊張，剛才只是游戲而己。拿筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)剛才的背誦考試的情景吧！
什么，游戲？“唉——我長(cháng)嘆一聲，心中的石頭終于掉了下來(lái)，全班同學(xué)筆直的身體一下子都癱靠在椅背上，“唉——”這一聲全班幾乎是同時(shí)嘆出來(lái)的。我心想：原來(lái)虛驚一場(chǎng)，孫老師可真是的，把我們騙得這么慘。瞧瞧人家沈佳琦剛要流下的淚水又吸了回去。教室里很快響起了“沙 沙 沙”的動(dòng)筆聲。
這一節背誦考試可真是有驚無(wú)險，真是有趣極了。
考試的作文 篇5
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲響起，老師踏著(zhù)他堅定的步伐緩緩走進(jìn)了教室，這時(shí)本來(lái)喧鬧的教室安靜了下來(lái)，讓人仿佛到達了寂靜的夜晚，只見(jiàn)老師帶著(zhù)嚴肅的表情說(shuō)道：“這次的考試全班都是零分！”我們都驚呆了，老師又說(shuō)道：“我提示過(guò)你們要看清題目再答題！你們都沒(méi)注意看題，所以都是零分！”聽(tīng)到這全班一片颯然。
這件事還得從昨天說(shuō)起，昨天的一節課上老師抱著(zhù)一頓卷子走了進(jìn)來(lái)，老師并沒(méi)有立即發(fā)了下來(lái)而是講了幾道題目后再把卷子發(fā)了下來(lái)，并且嚴肅的叮囑我們說(shuō)：“這次的考試只有剩下的20分鐘，要完成這張卷子，記住要仔細審題，不能看漏一個(gè)細節！”我們聽(tīng)了后把這句話(huà)當成了一句再也普通不過(guò)的，每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)的考試前的一句話(huà)了。
卷子發(fā)下來(lái)后，我們都看始了答題，我爭分奪秒，快速的回答著(zhù)每一個(gè)題目，心中不禁想到：這次我大體的速度還比較快，應該可以在20分鐘內答完80%的題目，可以的一個(gè)還可以的'分數。我心中雖然在想著(zhù)，但手中的筆且從沒(méi)有停下，本來(lái)以前的考試還有同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)討論的聲音，可是這一次肯能是因為時(shí)間太過(guò)于緊張，連討論的時(shí)間都沒(méi)有了，教室里安靜了下來(lái)，教室里只有同學(xué)們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音。
又過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō)：“注意了！還有5分鐘就下課了！沒(méi)寫(xiě)名字的把名字寫(xiě)上！一定要仔細讀題！”我聽(tīng)到這才發(fā)現我只做了三分之一，我更加緊張了，只能不斷的加快自己的速度，可是加速又有什么用呢？不一會(huì )時(shí)間就到了老師把大家的卷子收了上去，我們也習慣性地在下面對答案，當我發(fā)現很多人和我一樣都只寫(xiě)了三分之一時(shí)我放松了，畢竟法不責眾嘛！
但是第二天，隨著(zhù)老師噠噠的腳步聲緩緩的進(jìn)入教室，并嚴肅地對我們說(shuō)：“這次考試全班都是零分！”的時(shí)候我們都驚呆了，老師后來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)了叫你們仔細看題！可你們都不聽(tīng)，你們都沒(méi)看第一題的結尾嗎？？”這是我們看了看結尾才知道，因為第一題結尾赫然寫(xiě)道本試卷只完成最后3題，多答當做零分處理，少達則一題33分。
經(jīng)過(guò)這次我們都明白了細節決定成敗這個(gè)道理！
考試的作文 篇6
青春年少的我們，意氣風(fēng)發(fā)，心中憧憬的是夢(mèng)想，是未來(lái)的人生。但我們的成長(cháng)之路總不是一帆風(fēng)順的，這中間總會(huì )有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當我剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我對這一切事物都很好奇，但過(guò)了段時(shí)間，我卻發(fā)現自己的成績(jì)并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒(méi)戲，可我從不想沒(méi)戲，我想上一所好的高中，想上好的大學(xué)，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
所以我開(kāi)始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時(shí)候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開(kāi)始逃避成績(jì)，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發(fā)泄自己的情緒。
這樣的日子持續了很久，我很想找回那激情，熱愛(ài)學(xué)習，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問(wèn)我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒(méi)有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來(lái)，我開(kāi)始逃避自己的內心了。
或許在平常生活中，同學(xué)在一起，可能沒(méi)有感覺(jué)我有什么很奇怪，因為沒(méi)人能看透對方的內心的真實(shí)想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無(wú)信心與憧憬，只是因為我被這現實(shí)折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現最終打動(dòng)了我，讓我回心轉意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的'煩惱，原來(lái)他們也有過(guò)跟我類(lèi)似的煩惱，也都有過(guò)逃避和放棄，他們內心同樣也備受折磨。當我問(wèn)及其中的一個(gè)人時(shí)，他這么說(shuō)：“我心里難受，打擊太多時(shí)，也十分想不開(kāi)，但我有時(shí)想想自己的家人、老師，想想他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袝r(shí)，慢慢也就想通了�！�
我仔細思考了一下，確實(shí)是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無(wú)保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無(wú)用的，為由唯有不斷前進(jìn)才是勝利，因而我不會(huì )想逃避，也不會(huì )去逃避，我要以自身的努力，來(lái)實(shí)現我人生的夢(mèng)想。
考試的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我和我的妹妹進(jìn)入校園，坐到位置上的時(shí)候，我和妹妹都很緊張，因為今天是數學(xué)區考，我和妹妹拿到手的卷子都不一樣，我拿到的試卷是A卷，我妹妹拿到的試卷是B卷，當然，我和我同桌的卷子也是不一樣的，很快，區考就開(kāi)始了。
我一道題一道題的做，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，老師提醒我們說(shuō)：“離考試結束還有20分鐘�！蔽蚁耄骸拔覀兛荚嚬�60分鐘，還剩20分鐘，20和60之間相差40，所以，我做了40分鐘的.試卷�！钡俏颐妹眠�沒(méi)有做完，我想：“是不是B卷的題太難了？”過(guò)了10分鐘，我妹妹才做完了試卷，過(guò)了十分鐘后，老師開(kāi)始收卷了，我才想起來(lái)，要檢查試卷，但是，老師已經(jīng)收走了我的卷子，我很后悔。
分數出來(lái)之后，我數學(xué)得了97.5分，我很后悔自己沒(méi)有檢查試卷，回家以后，我下定決心，下次不能再犯這樣的錯誤了，我總結了自己的問(wèn)題，主要是這次考試我太緊張了！忘記了檢查試題，導致沒(méi)有發(fā)現錯誤，吃了粗心大意的虧。第二天，數學(xué)老師在課堂上發(fā)小卷讓我們做，這次我沒(méi)有緊張，我得了100分，回家之后，爸爸媽媽都表?yè)P了我。
考試的作文 篇8
“6月20號期終考試�！蔽谊�(zhù)指頭數著(zhù)，“還有兩天我們就要解放了！”忽然廣播響了，黃校長(cháng)說(shuō)：“今天接到教育局通知，期終考試的時(shí)間改為6月25號進(jìn)行……”聽(tīng)到這個(gè)消息，教室時(shí)“啊”聲一片�？荚嚂r(shí)間推遲了？學(xué)校不是早就說(shuō)考試時(shí)間是6月20號嗎？怎么說(shuō)改就改了呢？
唉，考試時(shí)間推遲了，預示著(zhù)我們緊張的學(xué)習生活就要多幾天。從6月10日開(kāi)始復習以來(lái)，語(yǔ)數英復習試卷如雪片飛來(lái)，我們天天埋頭苦干，奮筆疾書(shū)�？荚嚦煽�(jì)時(shí)好時(shí)差，免不了被老師批評，被家長(cháng)責怪。不光這些，我們除了要做大量的試卷外，天天還要默寫(xiě)詞語(yǔ)，默寫(xiě)課文，默寫(xiě)名言警句，如果出現錯誤，還得訂正甚至重默，白天很少有抬頭的機會(huì )，晚上，還有大量的作業(yè)纏身。抄��！背��！默��！重復著(zhù)昨天的作業(yè)，手臂酸了，甩甩再寫(xiě)；脖子僵了，扭扭再做，屁股都坐出老繭來(lái)了！
唉，考試時(shí)間推遲了，預示著(zhù)我玩耍的計劃就要泡湯了！我本打算考試結束去海邊玩的，長(cháng)期的緊張學(xué)習太累了，應該到大自然中欣賞美景，放松心情，愉悅身心。我還打算看喜歡的課外書(shū)，復習期間，由于學(xué)習任務(wù)重，沒(méi)有看課外書(shū)的時(shí)間。這下好了，這個(gè)雙休日不但不能隨心所欲地玩，靜下心來(lái)看書(shū)，還得完成老師布置的作業(yè)。一想到這些，我的頭都大了！唉，教育局領(lǐng)導怎么就讀不懂我們的.心呢？
我轉念一想：考試時(shí)間推遲了，也好，因為一些該背的課文我還沒(méi)背得滾瓜爛熟，一些該默的詞語(yǔ)我還沒(méi)有百分之百把握，正好，我有更充足的時(shí)間對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理，說(shuō)不定能多考幾分呢！
��！考試時(shí)間推遲了，好事！