小學(xué)《三國演義》讀后感

小學(xué)《三國演義》讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的小學(xué)《三國演義》讀后感，歡迎大家分享。

小學(xué)《三國演義》讀后感1

　　寒假生活是豐富多彩的，走親戚，串門(mén)，到街上游玩，而對于我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，我還是喜歡在家里靜靜地泡上一杯茶，捧上一本書(shū)細細品讀文字帶給我的樂(lè )趣。今年寒假我就在家認真地閱讀了羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。

　　羅貫中寫(xiě)的'《三國演義》刻畫(huà)了眾多栩栩如生、活靈活現的角色。有禮賢下士的劉備，忠義勇猛的關(guān)羽，神機妙算的諸葛亮等等。其中我最佩服的就是諸葛亮。

　　諸葛亮字孔明號臥龍，南陽(yáng)人士。他未出茅廬便已知天下大事，又憑自己的獨特見(jiàn)解讓三顧茅廬的劉備茅塞頓開(kāi)，致使劉備形容自己得到諸葛亮就像魚(yú)兒得到水一樣。諸葛亮在軍事上亦有很多才能。他借著(zhù)博望坡的地勢條件，用千余人馬戰退曹軍萬(wàn)余人馬。赤壁之戰，他巧用天時(shí)，"借"來(lái)東風(fēng)。北伐時(shí)，道路崎嶇坎坷，不便運糧，他又造出了木牛流馬。他將司馬父子三人困于上方谷，欲用火攻，可謀事在人，成事在天。突然天降大雨司馬懿父子乘機逃脫。然而北伐途中諸葛亮身染重病，回天無(wú)力，把所有事托付完畢后便逝世了。后人稱(chēng)其：鞠躬盡瘁，死而后已。

　　我以后也要發(fā)奮努力，爭做一個(gè)像諸葛亮一樣鞠躬盡瘁，死而后已的人。

小學(xué)《三國演義》讀后感2

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有白玉堂！

　　今天，我又一次讀三國演義，因為溫故而知新，可以為師矣嘛！一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰呂》我一遍一遍細細的品味，關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無(wú)策的'華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂(lè )嗎，我特別喜歡劉備說(shuō)的一句話(huà)，我三兄弟聯(lián)起手來(lái)取你項上人頭如探囊取物，他們是多么的團結��！

　　張飛，關(guān)羽，劉備情同手足，配合得天衣無(wú)縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的身姿看著(zhù)呂布束手無(wú)策，落荒而逃的狼狽我能不開(kāi)心嗎？我總是在想，像關(guān)羽這種人才為何得不到重用，不過(guò)轉念一想，就算有人重用他，他也不會(huì )去，因為他可是一個(gè)重情重義的人，一心跟著(zhù)劉備，啊，三國是一個(gè)多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄，他們的品質(zhì)，值得我學(xué)習！

　　啊，這就是我的感受，是我眼中的三國，是我敬佩的人物，你眼中的三國又是怎么樣的呢？現在就行動(dòng)起來(lái)，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無(wú)窮的樂(lè )趣！

小學(xué)《三國演義》讀后感3

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，它是羅貫中編寫(xiě)而得，這本書(shū)深動(dòng)形象的描繪了三國鼎立的時(shí)期》。三國演義中，我最喜歡趙云和關(guān)羽了，三國的好漢數不勝數：有千里走單騎的趙云，有刮骨療毒的關(guān)羽。賣(mài)豬肉的張飛，皇室后代的劉備，神機妙算的諸葛亮……

其中趙云關(guān)羽是我最喜歡的人物。他們在五虎將中也算是厲害的了，關(guān)羽趙云最大的就是忠義了，這一點(diǎn)是我最佩服的一點(diǎn)，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關(guān)羽為了保護劉備的夫人過(guò)五關(guān)斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關(guān)羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數萬(wàn)大軍下一人破了十萬(wàn)大軍，就連曹操也佩服的'五體投地，趙云參軍時(shí)是把都不到，這么一個(gè)少年有一身那么好的功夫，可謂世間少有��！

人們都說(shuō)諸葛亮明智，但我不覺(jué)得，我一分為二看諸葛后，才覺(jué)得逐個(gè)并不是那門(mén)聰明，如果在赤壁之戰中讓關(guān)羽守第一關(guān)，那么曹操就不會(huì )活那么久了，蜀國也就不會(huì )那么早滅亡了，這樣蜀國就可以一統江山了！我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現了它小人的一面，他有眼不識泰山，司馬懿那么機智他不中用，最后被司馬懿推翻了！曹操野心勃勃，每一次戰爭他都想滅了別國，可大部分都失敗了！但是他身臨險境還笑得出來(lái)，真令我佩服��！“分久必合，合久必分”這才是三國真正的寫(xiě)照��！

小學(xué)《三國演義》讀后感4

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就教我認字，上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話(huà)故事，現在上小學(xué)二年級了，我又學(xué)到了很多新的字詞。

　　媽媽覺(jué)得我可以繼續提高，最近給我買(mǎi)了中國古代四大名著(zhù)，希望我再大些可以閱讀。書(shū)一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地開(kāi)始看了，雖然我還小，有些內容還似懂非懂，但是我看了《三國演義》，竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味，每天臨睡前都要看一會(huì )兒，有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺(jué)，都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史，也不能完全理解這本書(shū)的全部意思，但是書(shū)中還是有很多人物和故事描寫(xiě)的很有特點(diǎn)也很精彩。

　　其中，我最喜歡的人是諸葛亮，因為諸葛亮非常聰明，每次他都能使用計策戰勝敵人。我印象最深的是“空城計”，真的'很神奇！ 爸爸見(jiàn)我很喜歡看《三國演義》，為了幫助我理解書(shū)中的故事，就和我講了那段歷史。爸爸告訴我：諸葛亮十分好學(xué)，讀了很多書(shū)，所以上知天文，下知地理，還是軍事家，最后幫助劉備創(chuàng )立了蜀國，和魏國，吳國三足鼎立，是將相之材。

　　我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵我像諸葛亮一樣多讀書(shū)，多學(xué)知識，將來(lái)成為國家的棟梁之材。我要加油！努力學(xué)習，讓我的成績(jì)更上一層樓！

小學(xué)《三國演義》讀后感5

　　關(guān)羽死不投降，曹操愛(ài)其才華，便讓張遼去勸降關(guān)羽，張遼說(shuō)：如果你死了，有三錯。一對不起你大哥（同年同月同日死），二對不起你嫂嫂（沒(méi)人保護她），第三對不起天下人（關(guān)羽素有救民于水火之中的志向）。

　　關(guān)羽想了想便提出三個(gè)要求：一，降漢不降曹（我是向漢獻帝投降，不是向你曹操）。二，保證嫂嫂的`安全（有住處，吃穿）三，但凡知道劉備的下落，便去找他。（好黑啊，這樣的話(huà)不是相當于沒(méi)投降嘛）。

　　曹操對第一二件事都同意，對第三件事稍加斟酌，但最終也同意了。于是關(guān)羽便投降“漢獻帝”了。

　　后來(lái)曹操和袁紹在官渡打仗，袁紹手下有個(gè)叫顏良的大將（河間四將之首，顏良文丑高覽張郃）攻打白馬（地名）。曹操縱使戰將如云，也每一個(gè)能打的過(guò)顏良的，白馬告急。這時(shí)，謀士便提醒他讓關(guān)羽出戰，關(guān)羽為報曹操不殺之恩，便爽快地答應了下來(lái)，沖入陣中一刀將顏良斬了。解了白馬之圍。

　　這回合突出了關(guān)羽的忠肝義膽從他對曹操提出的要求可以看出來(lái)。

小學(xué)《三國演義》讀后感6

　　《三國演義》乃是我國四大名著(zhù)之一，想必大家都耳熟能詳吧！它是我國古代著(zhù)名作家羅貫中的作品。書(shū)中人物個(gè)性鮮明、栩栩如生，我讀了這本書(shū)后，大為觸動(dòng)。其中給我印象最深的是“官渡之戰”。

　　卻說(shuō)袁紹興兵，往官渡進(jìn)發(fā)。曹操起軍七萬(wàn)，袁紹起軍七十萬(wàn)，前往迎敵。沮授勸袁紹不能硬戰，要綏守，拖至對方糧草用盡。袁紹不聽(tīng)，反將沮授關(guān)入大牢。

　　袁紹和曹操第一次開(kāi)戰時(shí)，袁紹軍隊約退三十里，曹操又派輕騎劫了紹軍的糧草。許攸對袁紹說(shuō)：“曹操軍隊已疲憊不堪，糧草定缺少，此時(shí)應派軍前后夾攻�！痹�紹不聽(tīng)，還說(shuō)許攸是奸細，許攸只好連夜投奔曹操，并向他報了紹軍的.情況，勸他去燒糧草。曹操聽(tīng)勸，派兵燒了敵軍的糧草，紹軍大亂，曹操乘勝追擊，使得袁紹兵敗而逃。

　　曹兵七萬(wàn)，紹兵七十萬(wàn)，勝負早在之前就完全定好了，可為何紹軍卻被打敗了呢？原因是在于袁紹不聽(tīng)勸告，一意孤行，使得七十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。

　　讀了這篇文章后，我明白了：在做事之前應多聽(tīng)一聽(tīng)別人的衷告，權衡利弊，之后才不會(huì )后悔莫及。

小學(xué)《三國演義》讀后感7

　　自從我開(kāi)始看《三國演義》，我知道了許多有趣、熱血的故事。比如：桃園結義、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、關(guān)羽單刀赴會(huì )、臥龍出山、長(cháng)坂坡之戰，以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中國四大名著(zhù)之一，有至高無(wú)上的榮耀。也是因為它，我才知道許多英雄：劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、司馬懿、張遼、孫權、孫策等等。

　　《三國演義》的作者羅貫中，漢族，名本，字貫中。別以為他很厲害，他其實(shí)是個(gè)磨墨的……他的`老師乃施耐庵，他寫(xiě)了《水滸傳》。羅貫中其他小說(shuō)有：《隋唐兩朝志傳》《殘唐五代史演義》等等，還有話(huà)劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì )》等。

　　我最喜歡的故事是“臥龍出山”：當年蔡瑁設刀斧手埋伏，要殺劉備。伊籍告密此事，劉備一聽(tīng)，急忙奔逃。路上遇一撫琴老人，曰水鏡先生(即司馬徽)，他先帶劉備去了草堂，告訴劉備：“臥龍、鳳雛，兩人得一，可安天下�！边@一夜，劉備興奮得不得了。心想：若有才華堪比張良、姜子牙的人來(lái)輔佐自己，當年的誓言便可完成。次日，劉關(guān)張三兄弟初顧臥龍山莊，聽(tīng)農夫之言，知道了諸葛亮在臥龍崗，便騎馬飛奔去了那。第一次，只見(jiàn)到了諸葛亮的好友崔州平;第二次，見(jiàn)到了諸葛亮弟弟諸葛均和叔父黃承彥;第三次終于見(jiàn)到了氣吐不凡、出口成章的諸葛亮。

　　《三國演義》乃中國四大名著(zhù)之一，一生必讀書(shū)目。你們大家也可看哦。

小學(xué)《三國演義》讀后感8

　　這學(xué)期，我讀了一本特別有意思的書(shū)目《三國演義》，作者是羅貫中。這本書(shū)里面講述了東漢末年，曹操、劉備、孫權代表的魏國、蜀國、吳國三國爭奪天下的故事。

　　劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮，也有英勇善戰的五虎上將。其中，對我印象最深刻的人是：關(guān)羽。他特別的勇敢。有一個(gè)刮骨療毒的英雄故事。故事的'大概是這樣的：這一天，關(guān)羽帶著(zhù)人馬來(lái)攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在亂箭中，一支毒箭射中了關(guān)羽的右臂，他的兒子關(guān)平把他從戰場(chǎng)上救了回去，找到了名醫華佗給他看病。華佗說(shuō)：“要盡快醫治，要不然這條胳膊就沒(méi)用了。我必須要用刀割開(kāi)皮肉，再刮去骨頭上的毒，然后敷上藥，最后用線(xiàn)縫好，這個(gè)過(guò)程會(huì )很疼痛，不知將軍害怕不害怕？”關(guān)羽哈哈大笑說(shuō)：“我連死都不怕，還怕什么治病，還怕疼痛嗎？”醫治的過(guò)程，關(guān)羽一邊喝酒一邊和人下棋，面帶微笑，贏(yíng)得了華佗和所有人的敬佩。

　　看到這里，我覺(jué)得關(guān)羽好勇敢呀！他是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習關(guān)羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。

小學(xué)《三國演義》讀后感9

　　最近幾天，我讀了《三國演義》這一本書(shū)，這本書(shū)還是羅貫中寫(xiě)的我國四大名著(zhù)之一呢!里面的內容豐富多彩、翔實(shí)可信，是一部不可多得的名著(zhù)，每當我讀到它，就像是被迷住了一樣，過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)。這一面的內容基本上是這樣的：

　　東漢末年，黃巾軍造反，朝廷招兵。劉備關(guān)羽張飛三人桃園結義，與曹操、孫權三位統治者并立魏、蜀、吳三國。在重兵壓迫下，劉備經(jīng)過(guò)水鏡老人的指引找到了諸葛亮，他也沒(méi)有辜負劉備的期望，幫助蜀國立下了新的.事業(yè);曹操雖然在三國演義中被羅貫中寫(xiě)做壞人的形象，但他在歷史中并不壞，是一代英雄，他統領(lǐng)的魏國最后成為這場(chǎng)大戰的獲勝者;孫權在整個(gè)《三國演義》中并不出眾，是一個(gè)中立，到了最后又跟劉備反目成仇，殺了關(guān)羽和張飛。

　　在整個(gè)三國演義中，各個(gè)人物很有特點(diǎn)，如：關(guān)羽、趙云很勇猛，張飛很善戰，諸葛亮十分聰明，劉備待人很真誠…………我們只有學(xué)習他們那種好精神，才能成功。還有，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)展自己、學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現并改正缺點(diǎn)，就能在事業(yè)上有著(zhù)巨大的成就!

　　這本名著(zhù)真的很好看的!我建議沒(méi)看過(guò)的快來(lái)看看，看過(guò)的再細細品味吧，一定有不小的收獲哦!

小學(xué)《三國演義》讀后感10

　　在《三國演義》中,其實(shí)是美化了諸葛亮和關(guān)羽,丑化了曹操。今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)羽。

　　關(guān)羽這個(gè)人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時(shí)期武藝第二高的,第一是呂布。

　　關(guān)羽自從與劉、張桃園三結義,就對劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是為了保護兩位嫂嫂,而且身在曹營(yíng)心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權�？梢�(jiàn)他的忠義。

　　但是關(guān)于最大的缺點(diǎn)就是他的傲,他老了以后就有點(diǎn)居功自傲了,這個(gè)傲可是很要命的。關(guān)羽說(shuō)他的女兒是“虎女”說(shuō)孫權的兒子是“犬子”,惹怒了孫權,要不然孫權也不會(huì )殺他。關(guān)于就是因驕而敗,因傲而死的。

　　驕傲是個(gè)很不好的.東西,它會(huì )把一個(gè)很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個(gè)人就會(huì )一敗不起,也沒(méi)有人想幫助他,所有人都會(huì )煩他。面對成功,千萬(wàn)不能驕傲,因為驕傲就是失敗的前奏,一旦失敗,想再次崛起真是很難。

　　不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數。

小學(xué)《三國演義》讀后感11

　　讀完這二十一回，我十分佩服劉備的鎮定、智慧。又用一件小事證明曹操對士兵，將士的態(tài)度。還有，曹操的一段話(huà)，就基本上確定了他統一時(shí)各軍閥的消滅順序。

　　劉備為了不讓曹操起疑，在家里干那些奴隸活。為什么不養花養魚(yú)之類(lèi)的，非干這力氣活呢？因為他這樣，讓曹操認為他在低三下四的干不該自己干的活，自然對自己也低三下四，一可避免曹操來(lái)找劉備麻煩，二可避免曹操對他的懷疑，有利于董承之類(lèi)的`人來(lái)往，商量大事，這對劉備，反曹人等有好處，何樂(lè )而不為呢？

　　還有，當正其開(kāi)始“論英雄時(shí)，一定把劉備嚇的不輕，而且寫(xiě)出了曹操對一些人滿(mǎn)不在乎，有袁術(shù)、袁紹、劉景升、孫伯符、劉季玉、張繡、張魯、韓遂等人，而對劉備則高看一眼，在將來(lái)曹操建國時(shí)，這幾個(gè)人加上劉備，是曹操的阻礙，其中，心腹大患就是劉備。

　　云長(cháng)的忠表現有三點(diǎn)，第一，在關(guān)公在屯土山約三事時(shí)，有二條表現了他的忠，云長(cháng)兄降漢帝，不降曹操，忠于國知劉備不落，不管千里，便當辭去，忠于人。關(guān)云長(cháng)剛正不阿的表現就是——忠心。第二當曹操賜戰袍于關(guān)云長(cháng)，關(guān)云長(cháng)接受，但把戰袍穿在里面，外面仍是劉備給他的戰袍，不忘兄長(cháng)之恩，時(shí)時(shí)想念兄長(cháng)。這是關(guān)云長(cháng)的忠心的表現——想念。曹操忙一場(chǎng)，他“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹”，這正是關(guān)云長(cháng)忠心的表現。

小學(xué)《三國演義》讀后感12

　　《三國演義》大家都不陌生，我前個(gè)月剛剛閱讀了這本書(shū)。這本書(shū)詳細地描繪了三國時(shí)期，魏、吳、蜀這三個(gè)國家發(fā)生的戰爭，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，其中，我感受最深的就是草船借箭了。

　　草船借箭講的是一名名叫周瑜的大將，他借軍中無(wú)箭為名，命諸葛亮在十天內造出十萬(wàn)只箭來(lái)，諸葛亮滿(mǎn)口答應，聰明地向曹軍“借”了十萬(wàn)多只箭，提前七天完成了任務(wù)，周瑜的'計謀破滅了。

　　那么周瑜怎么會(huì )想害諸葛亮呢？我想了又想，原來(lái)，周瑜有一顆妒忌的心。他妒忌諸葛亮的聰明，妒忌諸葛亮的才華，妒忌諸葛亮的本領(lǐng)。那周瑜為什么會(huì )妒忌諸葛亮呢？他是怕諸葛亮超過(guò)自己。人總是這樣，總是怕別人超過(guò)自己，勝過(guò)自己�？偸怯幸活w妒忌人的心。

　　讀完草船借箭，我不由地想起我們生活中類(lèi)似的事。比如說(shuō)：考試的分數一公布，有些考得不好的同學(xué)就會(huì )妒忌考得好的同學(xué)，希望下次考時(shí)，他們考壞，好和自己拉平。這種現象并不少見(jiàn)。

　　言歸正傳，《三國演義》這本書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，是一本不可多得的好書(shū)，希望大家能夠多多看一些有益的書(shū)。

小學(xué)《三國演義》讀后感13

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《三國演義》這本書(shū)，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會(huì )對里面的人物有更深一層的理解。

　　書(shū)中描寫(xiě)的情節非常的精彩，每個(gè)人的性格、外貌寫(xiě)得栩栩如生。我最敬佩關(guān)云長(cháng)了，他的武藝蓋世，最重要的他是個(gè)有情有義、不忘恩德的.人。書(shū)中有一段寫(xiě)他在曹營(yíng)享受榮華富貴的時(shí)候，每天心里卻想著(zhù)劉備。讓我們看出，他是一個(gè)有情有意的人。還有一段描寫(xiě)關(guān)羽在華容道放走了敵人曹操，為什么呢？因為曹操曾經(jīng)待他不薄。從這一點(diǎn)可以看出，關(guān)羽是一個(gè)不忘恩德的人。

　　我還喜歡諸葛亮，原因很簡(jiǎn)單，他足智多謀、神機妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死后，為了有一個(gè)安定的后方，率領(lǐng)大軍，七擒孟獲。他為國家鞠躬盡瘁、死而后已。

　　讀了《三國演義》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，有時(shí)我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、斗智斗勇，親賢臣而遠小人；又要像關(guān)羽和張飛一樣，做個(gè)有情有義的人。其實(shí)，我個(gè)人認為，曹操也有可貴的地方，他是一個(gè)有魄力、敢作敢當、血氣方剛的人。當然，不同人有不同人的解讀，你的呢？

小學(xué)《三國演義》讀后感14

　　在這個(gè)暑假里，我讀了四大名著(zhù)，其中最好看的就屬《三國演義》。

　　《三國演義》這本書(shū)主要講述了漢末黃巾之亂至魏、蜀、吳三國鼎立，到西晉統一百余年間的歷史，刻畫(huà)了不少英雄人物。其中我最喜歡關(guān)羽關(guān)子云長(cháng)了。關(guān)羽在桃園結義后，策馬橫刀，馳騁沙場(chǎng)，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業(yè)。他輕撫長(cháng)髯，提刀上馬，片刻間，華雄人頭落地，杯酒尚溫;他赤裸臂膀，手執棋子，面容平靜，竟一點(diǎn)看不出華佗正在為他刮骨療傷;他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將，霸氣非凡;他單刀赴會(huì )，不露懼色……他戎馬一生，忠義一生。

　　這本書(shū)還講了許許多多的戰役，其中我最喜歡赤壁之戰。曹操初步統一北方后，于公元208年率兵50萬(wàn)南下。曹軍進(jìn)到赤壁，小戰失利，退駐江北，與孫劉聯(lián)軍隔江對峙。孫劉聯(lián)軍利用曹軍遠來(lái)疲憊、疫病遠行、不習水戰，后方不穩定等弱點(diǎn)，用火擊敗曹軍水師。孫權大將周瑜與劉備水陸并進(jìn)，大破曹軍。戰后，孫權地位更加穩固，劉備具有荊州大部分地區，接著(zhù)又取得益州，形成曹、劉、孫三方對峙的.局面。

　　這本書(shū)真的讓我學(xué)到了很多，讀著(zhù)一篇篇故事，腦海中浮現出一場(chǎng)場(chǎng)戰役，品味著(zhù)古代人行軍打仗的智慧，這何嘗不是一件愜意的事情呢?

小學(xué)《三國演義》讀后感15

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。

　　在《三國演義》這本書(shū)里面我最喜歡的故事是“草船借箭”，周瑜召集眾將商議作戰，他特意叫魯肅去把諸葛亮請來(lái)詢(xún)問(wèn)，諸葛亮說(shuō)：“水上交戰當然要用弓箭�！敝荑ふf(shuō)：“我和先生想的一樣，但是我方缺箭，請先生在十天內造出十萬(wàn)只箭來(lái)”。諸葛亮說(shuō)：“我不必十天交箭，我只要三天的時(shí)間就夠了。若我三天交不了箭，愿任憑您處置�！敝荑ば南胫T葛亮你死定了。諸葛亮先向魯肅借了二十只船，安排人在船上扎了很多稻草人。魯肅看諸葛亮接連兩天都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請魯肅和他去拿箭。蜀兵們把船駛到曹宮那兒便開(kāi)始打鼓，曹操一驚便下令弓箭手開(kāi)始向船射箭。諸葛亮等船上的箭插滿(mǎn)后就把曹軍的箭運給了周瑜，讓周瑜十分震驚。

　　通過(guò)這個(gè)故事我深刻知道的.意義是：周瑜想謀害諸葛亮，因為他嫉妒諸葛亮的聰明才智，所以他讓諸葛亮立下軍令狀，自以為那是不可完成的任務(wù)。但諸葛亮還是用自己的聰明才智完成了任務(wù)。

　　《三國演義》對我的啟發(fā)是：人一定要愛(ài)動(dòng)腦。每個(gè)人都有遇到困難、困境的時(shí)候，要用自己的知識開(kāi)動(dòng)腦筋戰勝困難，從而取得成功。