關(guān)于初一作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初一作文1
清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
由于寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。清明節，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區婦女忌行路。傍晚以前，要在大門(mén)前灑一條灰線(xiàn)，據說(shuō)能阻止鬼魂進(jìn)宅。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
蕩秋千是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅能增進(jìn)健康，而且能培養勇敢精神，至今為人類(lèi)特別是兒童所喜愛(ài)。
踏春又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。
放風(fēng)箏放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人類(lèi)所喜愛(ài)的.活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人類(lèi)不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
說(shuō)起清明，我又想起了一首詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
關(guān)于初一作文2
星期六，秋高氣爽，天高云淡，藍藍的天空在明媚陽(yáng)光的映襯下水洗一般欲發(fā)可愛(ài)。
一種說(shuō)不出的久違了的愉悅與舒暢強烈充斥著(zhù)我的心，一股無(wú)形的力量強烈地驅使著(zhù)我融入大自然。
跟老公一拍即合，孩子知道后歡呼雀躍。說(shuō)走就走，聽(tīng)從孩子的意愿——黛眉山，可偏不湊巧——黛眉山修路，那就隨心走吧，開(kāi)著(zhù)車(chē)從曹村走，沿途的秋景妙不可言，走走停停，時(shí)而到河灘戲水、撿拾漂亮的石頭;時(shí)而到煙農那里開(kāi)開(kāi)眼界;時(shí)而到柿樹(shù)下觀(guān)賞火紅的柿子;時(shí)而到山楂樹(shù)下采食山楂……不知不覺(jué)竟晃到了“龍潭大峽谷”。許是修路的原因，抑或是秋天的緣由，又可能是心境的不同，雖然多次到過(guò)龍潭峽，可這次的感覺(jué)竟那么不同，沒(méi)有了以往的喧囂，取而代之的是秋天的.靜謐，是一種穿透靈魂的、撫慰心靈的靜的力量，這種靜使我享受，渾身放松，使我精神抖擻，積極向上。對，就是這種力量，這種只有大自然才具有的魔法般的力量，她使人忘卻世事的紛擾、心情的煩躁、身體的疲憊，她使人重整心情，重新上路......
感謝大自然!
關(guān)于初一作文3
孔潔欣記得去年的一個(gè)夏天，我和爸爸、媽媽等一起去深圳的世界之窗游玩。
在繁華的深圳，我們看見(jiàn)許多熱鬧的景象，街上人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，我們開(kāi)車(chē)轉了許多條公路才來(lái)到了目的地----世界之窗。
在那里，令我最難忘的是穿著(zhù)和服照相，有位姐姐幫我挑選了一套合適我的和服，然后我走到一間具有很濃厚的'日本民族特色的客廳，爸爸幫我照了許多相。這是我第一次穿和服，所以我覺(jué)得分外高興。日本民族特色的扇子，更讓人出乎意料，一塊堅韌的布上畫(huà)了幾位打扮得很美的姑娘，扇柄下還綁了純綠色的扇穗。
最受我歡迎的當然要數玩雪場(chǎng)。到那后我迫不及待地穿好大衣，帶上厚手套，沖進(jìn)了玩雪場(chǎng)。積雪高到可淹沒(méi)膝蓋，雪地非�；�，你要是稍微跑動(dòng)一下，可要把你摔得腰酸背痛。我拿了一個(gè)用來(lái)滑大滑梯的坐的救生圈，這個(gè)所謂的救生圈是人坐在上面從滑梯頂端滑下來(lái)，別看它拿到滑梯頂端，因為雪地太滑的緣故，我還摔了好幾跤。從十幾米高的滑梯滾下來(lái)，令人心驚膽跳，于是我閉著(zhù)眼睛，勇敢地滑下來(lái)，迎面一股冷空氣朝我吹來(lái)，那感覺(jué)就像飛上了天空一樣。過(guò)了一會(huì )兒，從角落、屋頂等位置的機器中，噴出了紛紛揚揚的雪花，落在我手心上，不一會(huì )兒便溶化了，雪景真是美極了！
在世界之窗，我們還游覽了許多地方、見(jiàn)到從未見(jiàn)過(guò)的東西，令我大開(kāi)眼界。
關(guān)于初一作文4
在我們最美好的年華中，我們收獲了許多，其中，我們也收獲到了愛(ài)情
——題記
那年，他和她正式交往了，他上高中，她上初中。他們在不同的城市、不同的學(xué)校中，但他的關(guān)心卻遠隔千里傳遞到她身邊，只是她不知道，她只知道，每天晚上給她發(fā)晚安的男孩是他
他知道她喜歡上網(wǎng)聊天、寫(xiě)日志，于是從不上網(wǎng)的他也開(kāi)始學(xué)會(huì )上網(wǎng)，以陌生人的'身份瀏覽她的日志，只為能了解她的一舉一動(dòng)，他知道她晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì )踢被子，于是他囑咐她的室友，晚上時(shí)她踢被子時(shí)幫她蓋好，他知道她經(jīng)常會(huì )肚子餓，于是他去看她時(shí)，總是會(huì )買(mǎi)許多零食。他很想告訴她他愛(ài)她，卻只能將自己的愛(ài)意放在臨睡覺(jué)時(shí)的那一句晚安，晚安（wan-an，我愛(ài)你，愛(ài)你）
她卻覺(jué)得他漸漸忘記自己了，不在意自己了，于是她找了一個(gè)新的男朋友，告訴他：“我們分手吧”他說(shuō)好，裝過(guò)身離開(kāi)，卻沒(méi)看到她眼中的淚水。
當他得知他為她所做的一切時(shí)，他已經(jīng)在她的世界里消失了，當晚她給他發(fā)短信：對不起，原諒我不懂得珍惜你對我的感情，原諒我不懂得珍惜你對我的愛(ài)。
有花堪折無(wú)需折，莫待無(wú)花空折枝，不要等到失去后才懂得珍惜，不要為自己留下遺憾
關(guān)于初一作文5
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與快樂(lè )。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習也就變?yōu)榱艘患䴓?lè )事。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，因此，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了老師的關(guān)愛(ài)、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個(gè)個(gè)鼓勵的`眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為集體做更大的回報！
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活可以說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我
的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
關(guān)于初一作文6
大年三十的晚上，我們一家人吃了一頓豐盛的年夜飯后，迫不及待地坐在電視機前，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，期待著(zhù)春晚的開(kāi)始。
時(shí)間在焦急的等待，一分鐘過(guò)去了。雖然只有幾分鐘，但我就是覺(jué)得只要一個(gè)世紀過(guò)去了！終于，八點(diǎn)鐘響了，春晚拉開(kāi)帷幕。場(chǎng)景巧妙地呈現在五彩繽紛的舞臺上，讓全國億萬(wàn)觀(guān)眾大飽眼福。
給我印象最深的是劉謙表演的魔術(shù)系列《千變萬(wàn)化》。第一個(gè)魔術(shù)是《變橙汁》。我看到他先把橙汁倒進(jìn)紙杯里，然后用手蓋上，再把杯子倒過(guò)來(lái)。這一刻，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)了！劉謙把手拿開(kāi)，杯子里一滴橙汁也沒(méi)有了！第二招是打牌。他讓主持人洗一副亂七八糟的牌，然后交給他。我看見(jiàn)劉謙漫不經(jīng)心地洗他的牌。當他打開(kāi)它們時(shí)，是時(shí)候再次見(jiàn)證奇跡了。桌子上有四排撲克牌。居然每一排都是同花，而且都是按順序排列的！最后一場(chǎng)表演是換幣。劉謙讓觀(guān)眾手里拿著(zhù)三枚硬幣，把它們放在玻璃桌子下面。這時(shí)，更神奇的事情發(fā)生了：劉謙的手可以穿透完好的玻璃桌面，從觀(guān)眾手中取回三枚硬幣。太不可思議了！看著(zhù)劉謙的'表現，我震驚和緊張到了極點(diǎn)。
精彩節目層出不窮，小品、相聲、歌舞等。不斷給我們的家庭帶來(lái)驚喜和幸福，我們興奮地鼓掌。
美好時(shí)光總是短暫的。不知不覺(jué)，虎年的鐘聲敲響了。也引來(lái)了窗外的鞭炮聲。我看到窗外漫天的煙花，人們在用古老的方式迎接新年。我也期待著(zhù)明年有鞭炮的精彩春晚。
關(guān)于初一作文7
人人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱當中就裝著(zhù)那些五彩繽紛的理想。今天我就打來(lái)我的百寶箱，把里面的寶貝拿出來(lái)與大家一起分享。
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)當警察的理想。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑有幼稚。當時(shí)我在是喜歡警察們漂亮的警服和他們那在路中指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？刹痪煤�，我的理想發(fā)生了變化，應為我逐漸明白了當警察的辛苦和困難。
于是畫(huà)家成了我的`第二個(gè)理想。從小我對畫(huà)很敏感，一有畫(huà)展馬上叫爸媽帶我去，我還經(jīng)常把我的大作給他們看。爸媽在我的行為上看出來(lái)我又愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，馬上幫我報了美術(shù)班�？赡苁俏业耐嫘奶罅�，上了美術(shù)班后我反而不愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。甚至偷偷逃走去和朋友玩。就這樣我的第二個(gè)理想又成為了泡影。
直到現在我有了我的第三個(gè)夢(mèng)想，那是我二年級。我想當的是一名舞蹈家。為什么呢？因為我在電視上，舞臺下看到那些在舞臺上翩翩起舞的人兒們，我心中有種說(shuō)不錯的羨慕，讓我有一種沖動(dòng)，讓我忍不住去想學(xué)舞蹈，于是我叫老爸抱我報了。如今我以學(xué)了五年的舞蹈，但我的理想還是不變，雖說(shuō)有時(shí)會(huì )遇到曲折但是我還是堅持了下來(lái)，因為當我每次上臺演出時(shí)就代表我離我的理想又近了一步，所以我想堅持下去，實(shí)現它。
同學(xué)們你們一定也有自己的理想吧，找到一個(gè)適合自己的理想然后堅持下去哦。只要你對自己有信心，不半途而廢你就是最幫的。為了自己的理想而前進(jìn)吧，加油！
關(guān)于初一作文8
小時(shí)候，我看著(zhù)電視里的明星，是那樣美麗，那樣閃耀。。。那時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名閃耀、美麗的明星。
小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )在課上關(guān)注老師這個(gè)職業(yè)，很威風(fēng)、很厲害，能把學(xué)生制的服服帖帖的，那時(shí)我的夢(mèng)想改變了，我想當一名老師。
現在上初中了，在剛剛開(kāi)學(xué)的一節美術(shù)課上。老師讓我們畫(huà)小動(dòng)物，我選擇畫(huà)毛毛蟲(chóng)。我的新同桌，嘲笑我說(shuō)：“你在畫(huà)團子嗎？”“��？”我很驚訝，我不知道他為什么這么說(shuō)。我的畫(huà)畫(huà)功底還不算太差吧�！半y道不是嗎，你在畫(huà)什么��？這不是團子嗎，還連在一起的，莫非，你在畫(huà)毛毛蟲(chóng)？哈哈哈�！薄耙贿呁嫒�，給我滾！”“��？滾？我不會(huì )，你給我示范一次吧！”“啊，你找打��！”
我有個(gè)不服輸的性格，不過(guò)服輸起來(lái)可比我老媽還快。被他這么一嘲笑，我發(fā)誓長(cháng)大后一定要找個(gè)可以畫(huà)畫(huà)的職業(yè)，所以從那時(shí)開(kāi)始，我又有新的夢(mèng)想了，我要當設計師。
人的一生，就好比變化無(wú)常的云朵，夢(mèng)想也是。我一會(huì )兒想當閃耀的明星，一會(huì )兒想當老師，現在又想當設計師，不知道我之后會(huì )再想出什么亂七八糟的夢(mèng)想。
可是，人的'一生不能一直游蕩，就像，夢(mèng)想一樣。我在夢(mèng)想這個(gè)變化無(wú)常的詞語(yǔ)上徘徊，選擇不了我的夢(mèng)想�？赡苁沁�沒(méi)有遇到吧，跟著(zhù)現在的夢(mèng)想走，也可以找到我真正的夢(mèng)想。。。
我的夢(mèng)想，我什么時(shí)候才可以遇到你呢？？莫非，設計師就是我的夢(mèng)想？
關(guān)于初一作文9
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，我們現在的生活是那么的美好，要什么有什么。
在我們的生活中，有許多流落在街頭行乞的，擺小攤的、掃大街的、撿破爛的。還有在山區那些讀不上書(shū)的孩子。吃飯都不吃不飽。那些乞討的，有的人瞧不起他們。說(shuō)他們就會(huì )騙人，不靠自己勞動(dòng)去賺錢(qián)。還有的人說(shuō)：“這些人好可憐！”他們不管是他們真的騙人，還是假騙人都伸出自己充滿(mǎn)愛(ài)心的手，捐給他們的是希望。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)殘疾人把自己在賽場(chǎng)上辛苦的努力得來(lái)的獎金。給了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)：“你能借我錢(qián)嗎？我兒子得了絕癥。沒(méi)有醫療費。那個(gè)殘疾人義不容辭的`就把在賽場(chǎng)上得的獎金，給了他。不久他的朋友告訴他，告訴你一個(gè)壞消息。你的錢(qián)被騙了。那個(gè)人更本沒(méi)有兒子。殘疾人說(shuō)：“這是一個(gè)好消息��！”至少我知道世上沒(méi)有這樣一個(gè)得了絕癥，而且快要死亡的孩子。他的朋友很驚訝，他會(huì )這么回答。
如果我不仍垃圾，即保護了我們的城市的環(huán)境，即幫助了清潔工人減少了他們的工作量。
如果我們都獻出一份愛(ài)，為在貧困山區的孩子們，捐款，捐出一點(diǎn)錢(qián)。就能幫助貧困山區孩子去上學(xué)，去讀書(shū)。那該多好��！
如過(guò)每人獻出一份愛(ài)，那怕很小、很小，這小小的愛(ài)，會(huì )感動(dòng)世界所有人，這愛(ài)就會(huì )很大、很大。愛(ài)的奉獻，很簡(jiǎn)單從小事做起。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)于初一作文10
我熱愛(ài)自然，熱愛(ài)山川，熱愛(ài)青春活力。在這個(gè)美好的世界里，我最?lèi)?ài)的是素草，最感謝的是草。
當花還沒(méi)有互相競爭的時(shí)候，草已經(jīng)從地上冒出來(lái)，覆蓋了園冶。遠遠望去，千里之外。在春風(fēng)中搖擺和歌唱的精致的身影，是如此柔軟和耀眼的.綠色！
她是如此嬌弱，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒。如果你這么想，那你就錯了。在一個(gè)暴風(fēng)雨的下午，樹(shù)倒了，花也凋謝了�？粗�(zhù)院子后面的草地，不僅安然無(wú)恙，而且比暴雨前更綠了。我不禁欽佩這草如此強壯。
秋天，幾個(gè)調皮的男孩子在后院玩火，把草燒得看不見(jiàn)了。我想這里不會(huì )有草了。誰(shuí)知道，第二年春天，后院又長(cháng)出了綠色的昕薇。我不禁又嘆了口氣：草有這么強的生命力。
很多時(shí)候，草長(cháng)在被遺忘的角落。但是，只要有一點(diǎn)土壤，她就能活下來(lái)。在山頂，在巨石、茫茫沙海、茫�；囊爸g，處處都有她矯健的身影。不管是冷是熱，水多水少，甚至沒(méi)有水，她依然郁郁蔥蔥，風(fēng)吹不下來(lái)，大雨不彎腰，厚厚的積雪整個(gè)冬天都在不停的壓著(zhù)，春天依然綠油油的。多頑強的草��！
草小而大。她默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，從不炫耀自己。但是她那種不屈不撓、頑強的精神難道不值得學(xué)習嗎？做人要像草一樣，做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)敢于對抗惡劣環(huán)境的人！
我感謝小草，也感謝小草教會(huì )我做人。我愛(ài)草，更愛(ài)草的精神！
關(guān)于初一作文11
時(shí)光荏苒，踏入初中大門(mén)已經(jīng)快一年了。再回頭看，可以看到1.2級是我們稚嫩的笑臉，是無(wú)法挽回的純真。雖然我很懷念那段時(shí)光，但人生的第一天注定是我記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)的時(shí)候只覺(jué)得第一天很無(wú)聊，科目多，老師多，作業(yè)多。但是我完全錯了。一年級的生活比六班快樂(lè )得多，有更多有趣的科目和認真可愛(ài)的老師。雖然我因為學(xué)習任務(wù)繁重而無(wú)法呼吸，但善良的老師總能輕輕撥動(dòng)我們心中學(xué)習的琴弦，奏出美妙的.音樂(lè )。
初入初中的時(shí)候，陌生的面孔總是表現出霸凌的樣子，不知道那段時(shí)間是怎么度過(guò)的，但漸漸覺(jué)得輕松了。幸福，彼此都會(huì )印在彼此的腦海里�，F在我們在戰斗，團結一致，一起努力，成為一個(gè)不可分割的集體，在我們心中留下一道絢麗的彩虹。
我喜歡現在的課，因為它為我們記錄了全新的生活。我喜歡現在的老師，因為他們把我們帶出小學(xué)生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下了令人羨慕的篇章；我喜歡現在的同學(xué)，因為他們帶給我歡笑，陪伴我健康成長(cháng)。
甜蜜的背后，必然有苦澀。
可能是因為不適應初中生活，從上初中到現在成績(jì)一直不盡如人意。雖然我認真聽(tīng)了每一位老師的諄諄教誨，但我的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我任何回報。這是我開(kāi)始懷念小學(xué)生活的時(shí)候。但我知道人要向前看，不要活在回憶里，所以以后我會(huì )更加努力。辛苦了。
苦樂(lè )交織編織著(zhù)我多彩而明亮的初一生活。我喜歡我的第一天生活！
關(guān)于初一作文12
教室里很安靜，只聽(tīng)到“沙子，沙子，沙子”的聲音。還有哦，看著(zhù)眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上幾分鐘了。剎那間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年五十歲左右，兩鬢斑白。
老老師不喜歡考試，喜歡上課提問(wèn)。如果同學(xué)回答準確而深刻，他就笑，仿佛在聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子，然后把樂(lè )譜記在樂(lè )譜本上，激動(dòng)而親切地說(shuō)：“好！滿(mǎn)分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說(shuō)：“別緊張，坐下再想�！币贿呎f(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一個(gè)點(diǎn)頭都會(huì )給學(xué)生一個(gè)啟示。
這位老老師教數學(xué)。他在課堂上很幽默。記得有一節課講了“倒計時(shí)認知”。老老師講得很生動(dòng)，講了這個(gè)。老教師叉開(kāi)雙腿，伸出右手拇指和食指，翻了個(gè)身，然后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒了！”"是的，倒數就是這個(gè)原理，改變分子和分母的位置。"讓我們明白一切我們不明白的東西。
別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的`時(shí)候很?chē)樔�。他先是大喊，聲音震耳欲聾，眼睛睜得大大的，然后用力拍著(zhù)講臺。他的臉很紅。我們知道老師生氣是為了我們好，所以我們一直在努力學(xué)習。
有一天，老師不小心把筆記落在教室里了。我打開(kāi)它來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心。上面寫(xiě)得很厚。為了讓我們輕松學(xué)習知識，老師，你一定是熬夜了。你不為我們努力。想想你，我的老師！
關(guān)于初一作文13
可能大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句古老名言：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲昵迕鞯挠瓯韧�(lái)的更早，下的更大一些。
聽(tīng)著(zhù)清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現在聲音都兇巴巴，急哼哼的。仿佛一個(gè)脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會(huì )如此粗暴？
雨聲曾是被優(yōu)美的描寫(xiě)為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無(wú)序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫(xiě)為天的眼淚，現在卻是毫無(wú)美感的似一群罵街潑婦橫飛的口沫……
雨聲這大地的精靈，就這樣變質(zhì)了。在這個(gè)連閃電也變的瘦小的.狹小的空間里，人類(lèi)的視覺(jué)享受被剝奪了，聽(tīng)覺(jué)的享受也被無(wú)情的剝奪了。
其實(shí)雨是委屈的，當它從天而至，它本來(lái)是純凈的，原生態(tài)的老是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無(wú)言無(wú)聲的。當細細輕柔的雨無(wú)聲地洇入幽綠的草地，它就象一個(gè)乖女孩用月光表示自身的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個(gè)俠女。
在這清明前夕的雨聲中我仿佛領(lǐng)悟了一些什么：面對這雨聲那細柔的雨早已成為過(guò)去，我們應該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個(gè)清明前夕。
關(guān)于初一作文14
"成功的花兒，人們總會(huì )看到驚現時(shí)的美麗，卻沒(méi)有看到為成功付出的艱苦。"是��！沒(méi)有失敗，會(huì )有成功嗎？只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！
月考結束了，原本成績(jì)在班上遙遙領(lǐng)先的我，卻"飛流直下三千尺"，在新的班內卻到了20名，真是太慚愧了。我也感到了竟爭的力量時(shí)時(shí)在我身邊環(huán)繞。只感到頭腦發(fā)熱，腦子一片空白。路上，行人的談笑風(fēng)聲也好像在嘲笑我；和我相同的學(xué)生在嘆息，也好像在為我感到惋惜，在為我而垂頭喪氣。路邊的.路燈也發(fā)出暗暗的昏黃色的燈，好像在為我而嘆氣。天陰了，下雨了，我好像沒(méi)感到一樣，沒(méi)有了知覺(jué)。路人的談笑風(fēng)生剎那間消失了，好像天地間就我一人了。雨無(wú)情的打在我臉上，突然間，我感到有一種熱乎乎的東西淌了下來(lái)，是雨嗎？不！好熱，好熱的。我難道哭了？
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空放晴了。我又鼓起了信心，努力去學(xué)習，來(lái)迎接新挑戰，就像這天空，總有一次撥開(kāi)云霧，來(lái)迎接光明。擦干淚水，發(fā)奮努力，把握機會(huì )，總有一天會(huì )成功！
冬天來(lái)了，春天還遠嗎？
關(guān)于初一作文15
很喜歡孤獨一人，無(wú)所顧忌地把書(shū)籍堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著(zhù)眼就能找到任何自己喜歡看的書(shū)籍，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠遠的'，讓那些世俗的東西都見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì )擾亂你的生活，更不會(huì )有人會(huì )注意你，這樣的生活雖平淡無(wú)奇，卻處處透著(zhù)一種無(wú)拘和自由。
于是我學(xué)會(huì )了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周?chē)囊磺心辉诤�，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，但現實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來(lái)形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每天背著(zhù)沉重的書(shū)籍包，去那沒(méi)有生機的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著(zhù)，沒(méi)有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)間和那一聲聲嘆息，留給你無(wú)盡的懊惱。
有時(shí)候我幻想著(zhù)，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有相互利用，人們之間沒(méi)有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了剩余價(jià)值。
在沉默中醒來(lái)，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！