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心中的陽(yáng)光作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的心中的陽(yáng)光作文,歡迎閱讀與收藏。
心中的陽(yáng)光作文1
在陽(yáng)光里感受溫暖,在平凡中凝視花開(kāi)。
你的生命里有沒(méi)有出現過(guò)這樣一個(gè)瞬間?看似平常無(wú)奇,卻總是在不經(jīng)意的時(shí)候,感受那一刻的彌足珍貴,體會(huì )這份閃耀對生命的溫暖。
我的家左邊有一個(gè)安靜的小院子,里面有一棵桂花樹(shù)、一顆銀杏樹(shù),每到金秋最?lèi)芤獾谋闶谴蜷_(kāi)窗戶(hù),呼吸里都是甜甜的桂花香,即使天氣偶爾微涼,吹拂桂花,片葉飄落,在我眼里也是秋天蕭瑟的獨特。
不過(guò)有一段時(shí)間有些蕭條的小院,突然變得整齊清爽,還多了些的朝氣。這天清晨,我的一如既往的開(kāi)窗透氣,耳邊卻傳來(lái)爸爸跟一個(gè)陌生人的對話(huà)。
“這是多久沒(méi)修剪了?”那人站在椅子上一邊給銀杏樹(shù)修枝,一邊嘴里念叨著(zhù)!暗糜袃蓚(gè)多月了吧!卑职终局(zhù)旁邊回答道!澳氵@是棵好銀杏樹(shù)苗,你得好好照顧它!蹦莻(gè)人又說(shuō)著(zhù),手里也沒(méi)停下的認真修剪,眼中還帶了些慈愛(ài)!昂玫.,好的!卑职诌B聲應答。而那人修剪完銀杏又開(kāi)始修剪那棵桂花樹(shù),原本的放肆生長(cháng)在他的手下變得規整有序,末了還順手把落葉雜枝清進(jìn)垃圾桶。
我盯在那里突然意識到,小院的變化是因為這位陌生人。
“謝謝您,平時(shí)忙顧不上照顧這些花草,您不僅給我們修剪了樹(shù)木,還給我們清掃了落葉,真不知道該如何感謝您!卑职诌B聲道謝。那位叔叔卻樂(lè )呵呵的說(shuō)了一句:“都是鄰居客氣什么,遠親還不如近鄰嘛,我也就是愛(ài)好這些花草,順手而已,別放在心上!睕](méi)有刻意的說(shuō)辭,隨意的就像是多年老友間的問(wèn)候與對話(huà)。
人活著(zhù)離不開(kāi)空氣,但是空氣卻總是看不到、摸不著(zhù),身邊這些小事,似乎渺小,但是潤物細無(wú)聲,同樣熠熠生輝,讓生命變得靈動(dòng)超群。
秋日晨光溫暖如故,一直照進(jìn)我的心里。擁抱溫暖,感受花開(kāi)的力量,身邊小事,遠親近鄰,溫暖如陽(yáng)。
心中的陽(yáng)光作文2
我總能在滿(mǎn)心灰暗的時(shí)候想起你,想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽(yáng)光驅散陰霾的天空。
不記得是因為什么,我咬著(zhù)唇趴在桌子上,一種酸澀的感覺(jué)涌上心頭,卻又哭不出來(lái)。我抬起頭,看見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè )地嬉鬧的時(shí)候,沉默的把頭埋進(jìn)臂彎之間。
很奇怪,愛(ài)玩愛(ài)笑的你出奇地沒(méi)有加入他們的談話(huà)。
我莫名的'得到了些許安慰的感覺(jué)。
放學(xué)后 ,在繁忙的公交車(chē)上,我低著(zhù)頭看著(zhù)手中的一本《張愛(ài)玲全集》。情節苦郁得讓我整個(gè)人都酸酸的,看到窗外不太明朗的天,心中狠狠地希望它下場(chǎng)雨。
你突然地出現。
我還被有反應過(guò)來(lái),耳中就被塞上了耳機One Direction(單向樂(lè )隊)的“One Thing”。聽(tīng)著(zhù)歌曲中清新振奮的曲調莫名地開(kāi)心。我抬起頭,嘴里又被塞了顆方塊糖!皣L嘗吧,甜哦!”我一臉悲憤地看向你,眼里卻酸得快掉出淚來(lái)。
“終于哭啦?看你忍的好累。哎哎別瞪我。過(guò)一會(huì )兒就甜了嘛~”我被氣笑了,就要打在你身上,你卻嬉笑著(zhù)逃開(kāi):“對嘛,這才是女漢子嘛!哦對還有你帶著(zhù)淚大笑的樣子真的很丑……哎別打我!”
我的眼角雖然還掛著(zhù)淚珠,心里卻不再憂(yōu)傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚,我再一次和你在車(chē)窗旁旁若無(wú)人地大笑……
嘴里的酸砂糖慢慢就轉甜了,就像你說(shuō)的,一會(huì )兒就甜了:真的很甜,甜得就像你此時(shí)掛在嘴邊的微笑。
你總是會(huì )在我很累的時(shí)候給我一個(gè)微笑。
我親愛(ài)的蔡宇。
哪怕你現在不有了她,你依舊是以那樣明亮的樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開(kāi)朗、你干凈的可以驅散陰霾的笑容,無(wú)不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文3
夜火闌珊,有人縮著(zhù)肩看那窄路幽暗,不知如何邁步,卻也有人仰望點(diǎn)點(diǎn)繁星,汲取了心中的陽(yáng)光的力量,勇往直前。
瞭望空谷,有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁,卻也有人升起了心中的太陽(yáng),想到了柳暗花明的棧道橋梁。
心中有陽(yáng)光,需要有親人的陪伴,當你生病時(shí),那一杯溫水,那一句問(wèn)候,那一個(gè)關(guān)懷,讓我們心中感到無(wú)比溫暖,充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
心中有陽(yáng)光,需要有朋友的鼓勵,當你失敗時(shí),你是否還記得朋友那平淡卻充滿(mǎn)了力量的鼓勵,抬起頭,你會(huì )發(fā)現前方大路依然寬敞,陽(yáng)光依舊燦爛。
心中有陽(yáng)光,需要有老師的`關(guān)愛(ài),當我們睡在溫暖的床上,你是否想起自己的老師,你可否知道她還在燈光下改著(zhù)一張又一張的試卷,想著(zhù)我們的一張張面孔,怎么都放不下心來(lái),她讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,感受到學(xué)習的美好。
心中有陽(yáng)光,要勇于面對挫折和困難。文天祥告訴我,當你跌入人生低谷時(shí),沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當你內心充滿(mǎn)陰霾時(shí),無(wú)所謂,“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當你滿(mǎn)心惆悵時(shí),笑一笑,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。困難伴我成長(cháng),給我們帶來(lái)了陽(yáng)光般的快樂(lè )。
心中有陽(yáng)光,要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅持,淚水告訴我什么叫承受,痛苦告訴我什么叫追求,拼搏告訴我什么交風(fēng)雨之后有彩虹。敢于拼搏,陽(yáng)光終將照亮大地。
心中有陽(yáng)光,前途將光明無(wú)限,心中有陽(yáng)光,沿路必生機盎然,心中有陽(yáng)光,人生必將更加精彩。
心中的陽(yáng)光作文4
在我心中,有一道揮灑不去的陽(yáng)光。它指引著(zhù)我在黑夜中不迷失方向。
晴朗的天氣總能給人帶來(lái)好的心情,那天,我與往常一樣在街頭散步,如往常一樣,小孩子們在街邊玩耍,年邁的老人們在椅子上談話(huà),年輕人們依然低頭癡迷地看著(zhù)手中的手機。人們在這繁華的街上走,人群來(lái)來(lái)往往,就如平常一樣。
我隨意地行走著(zhù),天忽然下起了小雨,人們紛紛撐起雨傘。雨不大,我依舊踩著(zhù)雨水向前走去。
遠處一群撐著(zhù)雨傘的人正聚集在一起,我不由好奇起來(lái)。走近了,我看見(jiàn),在布滿(mǎn)雨水的地上正躺著(zhù)一個(gè)老人,他的衣服被雨水打濕,冰冷刺骨的雨水滴打在他身上。我想幫助他,轉身看看周?chē)娜,他們都無(wú)動(dòng)于衷,只顧著(zhù)討論。我猶豫了……
雨越下越大,人群已越聚越多,而地上的老人依舊在風(fēng)雨中躺著(zhù)。人群突然嘈雜起來(lái),一個(gè)紅色的身影從人群中擠出來(lái),一邊向前擠著(zhù),一邊說(shuō):“不好意思,請讓一下!彼s到那個(gè)老人身旁,將老人扶起,隨后又有幾個(gè)人上前為老人擋雨,接著(zhù),他們攙著(zhù)老人離開(kāi)公路靠在屋檐下。有人將身上的`衣服脫下,披在老人肩上;有人掏出手機撥打120……
雨漸漸停了,老人也醒了。他看見(jiàn)圍在身旁的幾個(gè)小伙子,他們的衣服都濕透了,褲腳上濺有泥巴。他們看老人醒了,松了一口氣,關(guān)切地問(wèn):"您怎么樣了?"老人感激地說(shuō):"我沒(méi)事,謝謝你們。"這時(shí)救護車(chē)也到了,老人被送到車(chē)上,周?chē)娜巳焊髯陨㈤_(kāi),好像一切不曾發(fā)生過(guò)一樣。
雨后的天空,澄澈,純凈,有陽(yáng)光射了下來(lái),真美!
世界需要善意,如果這世上沒(méi)有善良的人,這世界會(huì )變得怎么樣呢?善良是最寶貴的,它指引著(zhù)我,在這廣袤的世界中用一顆善良的心去行走。
心中的陽(yáng)光作文5
有一種陽(yáng)光,叫喝彩;有一種陽(yáng)光,叫理解。
我現在上七年級,我有一個(gè)同學(xué)平時(shí)就很貪玩,常被老師點(diǎn)名批評,罰站。班主任說(shuō):“你天天作業(yè)不完成,上課不認真聽(tīng),天天趴在桌子上怎么不叫豬呢?”于是大家就把他歸到了壞學(xué)生一類(lèi)中?捎幸淮慰荚,他竟然及格了!斑@怎么可能呢?豬怎么會(huì )及格!贝蠹冶阕h論他是不是抄同桌的!睕](méi)錯,李強正是班里的那只“豬”!皼](méi)有”他大聲嚷嚷道,我不相信的低頭看了他一眼,他不無(wú)傷感地說(shuō)了一聲“切——”。話(huà)音剛落,他便把那張試卷給扔了,一動(dòng)不動(dòng)的趴到桌面上,那一瞬間,他似乎感到了失望和委屈。
到了第二天,教室里的.地面已經(jīng)被掃得干干凈凈了,他那份試卷也已經(jīng)被扔進(jìn)了垃圾桶。他往垃圾桶內看了看,沒(méi)錯,就是那團紙,但他沒(méi)有去撿它,轉身默默向廁所走去。站在他旁邊的李碩看到了這一幕,他上完廁所回來(lái),看到李碩手里握著(zhù)他的那份試卷,遞給他說(shuō):“恭喜,成績(jì)有進(jìn)步啊,以后要繼續努力呀,別人不相信你,可我相信你啊!蹦且凰查g,李強感受到了陽(yáng)光,在我心中特別溫暖,對我有多大的影響。
那聲喝彩在李強心中不停地回蕩,自從那天開(kāi)始,他便認真聽(tīng)講,無(wú)論上什么課他都十分認真,就算是不喜歡的課,他也認真學(xué)習,就這樣下去我的成績(jì)在不斷提升。
第二次模擬考試,他便從班里的六十多名上升到了四十八名,當時(shí)讓全班甚至讓老師都驚嘆到了,因為那次考試都是一人一桌根本就抄不了,大家也不得不信任李強,便問(wèn)道:“你是怎么回事,三星期不到就從壞學(xué)生,變成了好學(xué)生!薄鞍,那還不是李碩給我的那份陽(yáng)光”
心中的陽(yáng)光作文6
我心中有著(zhù)什么呢?在感到危險時(shí),心中充滿(mǎn)著(zhù)勇氣;在遇到挫折時(shí),心中充滿(mǎn)了信心;在遇到困難時(shí),心中充滿(mǎn)了力量。是什么給予了我力量?我明白是友誼!
進(jìn)入初中,朋友有的離我遠去,有的則陪伴左右,他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽(yáng)光,照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。當一次次考試來(lái)臨之時(shí),我們互相給予鼓勵和希望。
快樂(lè )是什么?就是在獲得快樂(lè )時(shí),有人一起分享,當你與別人分享快樂(lè )時(shí),你得到的是更多的快樂(lè )。在學(xué)習中,我們互相幫助,解決疑問(wèn)。在玩耍中,我們傳遞著(zhù)希望和默契。友誼無(wú)處不在,在舉手投足之間,我們傳遞著(zhù)溫暖與關(guān)愛(ài)。
友誼能使我們獲得信心,在雨中沉浸的有無(wú)助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲,還有那悄無(wú)聲息的`關(guān)愛(ài)……在一點(diǎn)一滴的雨中,有著(zhù)豐富的畫(huà)卷,在那一片蔚藍的天空下,每當有一點(diǎn)陽(yáng)光穿透云層后,帶給世間萬(wàn)物的不僅是光明和希望,還有滋潤后的喜悅。雨過(guò)天晴的彩虹是光彩照人的,是美麗的,人何嘗不是呢?在自己的努力和朋友的幫助下,帶來(lái)的是成功,成功是在友誼之下建立而成的,友誼的產(chǎn)生,代表著(zhù)擁有希望和快樂(lè ),在失敗與成功的苦樂(lè )交織中,我們成長(cháng)著(zhù),我們快樂(lè )著(zhù)。
友誼是一條小小的船只,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈,為你照亮前進(jìn)的方向,以一抹陽(yáng)光的形式,溫暖你的心,告訴我們,努力學(xué)習,做更好的自己。在陽(yáng)光的照耀下,我們成長(cháng)著(zhù)擁有著(zhù)更多的友誼,更多的力量。
心中的陽(yáng)光作文7
清晨,于睡夢(mèng)中醒來(lái)。拉開(kāi)窗簾,多么希望第一眼見(jiàn)到的是洋洋灑灑的陽(yáng)光。隔著(zhù)玻璃窗,陽(yáng)光不那么刺眼,但足以喚醒睡眼蒙眬的人。它的到來(lái),送走了昨日之歷史,帶來(lái)了“今天”這個(gè)的禮物。
正午的陽(yáng)光熱情似火,太陽(yáng)正掛在天空中央,明晃晃地。這時(shí)的陽(yáng)光,猛烈無(wú)比,多少朵白云都掩蓋不住。此時(shí)的陽(yáng)光雖然沒(méi)有日出時(shí)的絢麗,也沒(méi)有夕照時(shí)的多彩,但它卻另有一番風(fēng)味。它把力量匯聚在一起,在這時(shí)噴發(fā),它照在東河上,東河被鍍上了一層華麗的金黃衣,光點(diǎn)猶如無(wú)數顆星星在水里閃耀著(zhù),掙扎著(zhù)。它照在河邊的樹(shù)上,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫像無(wú)數的金色珠子般落在地上,一陣風(fēng)吹來(lái),地上的“金珠子”也晃動(dòng)起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),仿佛我也成了一顆珠子,跟著(zhù)他們一樣起伏不定……
黃昏,一天又即將過(guò)去,陽(yáng)光收斂了正午時(shí)的奔放,成為了一名江南水鄉的女子。它把柔情釋放了出來(lái),光線(xiàn)是那么柔和,它散在樹(shù)葉的葉面上,在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。它懂得了溫柔,磨去了正午堅硬的棱角,陪伴著(zhù)歸巢的'鳥(niǎo)兒。最后,夕陽(yáng)依依不舍地慢慢地往下沉,殘余的一絲光線(xiàn)中,紅色的晚霞在天邊漂浮,像一位仙女,穿著(zhù)絢麗的紗裙在天邊散步。
陽(yáng)光是無(wú)私的,它總是普照萬(wàn)物,無(wú)處不在。在撒哈拉的沙粒中,在南極大陸的冰川里,在布滿(mǎn)鮮花的草地上……它照耀過(guò)每一個(gè)人,溫暖過(guò)每一寸土地。而我,癡迷于陽(yáng)光的美,渴望它永遠照耀我的身心。
這就是我的最?lèi)?ài)——陽(yáng)光!
心中的陽(yáng)光作文8
母親每一個(gè)人中的第一位老師,是她讓我學(xué)會(huì )了走路,也是她讓我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),更是她讓我學(xué)會(huì )了穿衣。但是,當我們踏入學(xué)校大門(mén)時(shí),迎接我們的是人生中的第二位老師,她好比心中的陽(yáng)光,寒冷時(shí)為我們送來(lái)溫暖,迷茫時(shí)為我們給予指點(diǎn),失敗時(shí)給我們鼓勵。她就像一縷陽(yáng)光,是我們生活中的希望和動(dòng)力。
踏入校門(mén),校園里的一切都感染著(zhù)我,一幅幅老師講解問(wèn)題的畫(huà)面都浮現在我的腦海里:老師,嚴肅謹慎又不乏和藹可親,既傳授給我們知識和技能,又教給做人和處事。
我最敬重的是班主任,她兼教數學(xué)課。我之所以敬重她,是因為她教學(xué)方法很獨特!我感覺(jué)她身上有一種獨有的魅力,上課一向不很專(zhuān)心的我,總能被她“吸”得牢牢的。她從來(lái)都不會(huì )那么嚴肅可怕,總是面帶微笑。課上,她還不時(shí)的和我們開(kāi)玩笑,讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的`課堂氛圍中學(xué)習數學(xué)知識;課后,她和我們是一對好朋友,有什么說(shuō)什么,有什么問(wèn)什么,有什么談什么,感覺(jué)她特別輕松快樂(lè ),沒(méi)有了課堂上的拘束。當我們學(xué)習失敗的時(shí)候,她像姐姐一樣鼓勵我們,支持我們,做我們的堅強后盾;當我們心里想不開(kāi)的時(shí)候,她會(huì )耐心的給我們將人生的道理,讓我們樹(shù)立信心。她既是我最敬重的恩師,又是我的朋友,更是我至親的姐姐。她是陽(yáng)光,照耀我成長(cháng)的道路,時(shí)時(shí)給我勇氣和力量。
老師,您雖說(shuō)是我人生中的第二老師,但她卻是我人生中最重要的人,因為有了老師,我們才學(xué)得知識;因為有了老師,我們才會(huì )從黑暗走向光明……
老師——我心中的陽(yáng)光!
心中的陽(yáng)光作文9
我喜歡鋼琴,喜歡它的黑白琴鍵,喜歡它敲出來(lái)的美妙音符,喜歡它如陽(yáng)光般的音樂(lè )照在我心里的感覺(jué)。
記得當年我只有5歲,有一次,媽媽帶我出去玩,走過(guò)一家琴行,櫥窗里陳列著(zhù)一架純黑的三角鋼琴,我癡癡地望著(zhù)。過(guò)去,我之在電視上看見(jiàn)鋼琴家們彈出的美妙音符,我自己也好想擁有一架鋼琴。媽媽沒(méi)有做聲,拉著(zhù)我默默地離開(kāi)。幾天以后,幾位男子叩響了我的家門(mén):“送鋼琴咯!你們家的鋼琴!”哦!原來(lái),媽媽其實(shí)早就幫我聯(lián)系好了!從此,我與鋼琴結下了不解之緣。
練琴的生涯是辛苦的,前幾年,我還挺有興趣,可到后來(lái)發(fā)現,練琴真是不簡(jiǎn)單。每天重復地練習各種練習曲,又難又乏味,每天還要練這么長(cháng)時(shí)間。我放棄了,在放棄的`日子里,我總覺(jué)得生活中少了些什么,原本有汗水,有淚水也有喜悅的生活,沒(méi)有了那些蝌蚪似的音符,總也不協(xié)調。再看了看已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵的鋼琴,我又走過(guò)去,輕輕拭去灰塵,找了首練習曲彈了起來(lái)。呵,我竟會(huì )如此快樂(lè )。面對黑白相間的琴鍵,忽然發(fā)現它好美,它已經(jīng)存在了我的心中,每一次的敲擊,那琴鍵會(huì )鋪成一條心路,通往那充滿(mǎn)活力的太陽(yáng)!
鋼琴就如同我藏在心中的陽(yáng)光,只要想到它,我心里就有一種滿(mǎn)足感,讓我充滿(mǎn)活力,不斷前行……
心中的陽(yáng)光作文10
金色的光,透過(guò)門(mén)房,留下了一個(gè)身影;
那個(gè)身影,借著(zhù)陽(yáng)光,閃耀著(zhù)金色光芒。
——題記
當陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間,地面上便閃耀著(zhù)光芒,而我的心,在那道“陽(yáng)光”下,泛著(zhù)陣陣金光。
駐足
陽(yáng)光那般耀眼,透過(guò)窗,直射我的房屋。正在課桌前苦讀的我,忽被一陣腳步聲“驚擾”,不由得將頭抬了起來(lái)。只見(jiàn)墻壁上映著(zhù)一個(gè)身影,隱約還能看見(jiàn)那長(cháng)發(fā)垂在肩頭。是她!一個(gè)時(shí)刻不忘在經(jīng)過(guò)兒子房門(mén)前,停留一段時(shí)間的母親。此刻,駐足的那份關(guān)懷如陽(yáng)光般溫暖,充溢我的心房。
等待
鈴聲響起,邁著(zhù)歡快的步伐,蹦出了校園。此時(shí),陽(yáng)關(guān)或許已沒(méi)正午那般刺眼,那般炎熱,但依舊能照射出人的影子。也許是看慣了母親那個(gè)身影,總能在如此之多的`人影中找到那個(gè)專(zhuān)屬我的影子。微風(fēng)拂過(guò),長(cháng)發(fā)飛揚,這一刻,母親的身影更加美麗。
這一瞬間,等待的那份牽掛如陽(yáng)光般耀眼,照亮了我的靈魂深處。
遠望
微風(fēng)中,陽(yáng)光下,一個(gè)身影如此耀眼。他總是朝著(zhù)一方凝望,還不是露出歡悅的微笑。順著(zhù)那方向看去,原來(lái)是一個(gè)小男孩正在無(wú)拘無(wú)束的玩耍著(zhù)。
剎那間,遠望的那份微笑如陽(yáng)光般暖人,溫暖了我的心田。
那份關(guān)懷,那份微笑,那份牽掛;那次駐足,那次等待,那次遠望;如此溫暖,如此耀眼,如此美好。
陽(yáng)光下的影子,影子下的關(guān)懷。母親用那無(wú)私的愛(ài),編織了這縷陽(yáng)光,化成了那個(gè)身影。 望著(zhù)窗外的陽(yáng)光,心中涌著(zhù)一股暖流,這陽(yáng)光在慈愛(ài)的構筑下,越來(lái)越溫暖,越來(lái)越刺眼,越來(lái)越美好。
心中的陽(yáng)光作文11
那一顆顆小青菜正在努力地向上生長(cháng),每天觀(guān)察它們,便會(huì )使我心情愉悅,它們便是我心中那一抹陽(yáng)光。
記不起是哪一天,母親從外面帶回一包棕色的青菜種子,我便把它們種在家中那大花盆里。我忙活了好一陣子才把這些青菜種子溫暖舒適的小窩打理好,泥土弄得我滿(mǎn)手都是,也弄得滿(mǎn)地都是。我種下它們便靜靜地等待它們的萌發(fā)。
不知過(guò)了多久,那盆中冒出幾分綠色。零星的綠色不僅為這個(gè)花盆帶來(lái)了生機,還點(diǎn)綴了它。當出太陽(yáng)時(shí),我便吭哧吭哧把它們搬到太陽(yáng)底下,為它們做日光;澆點(diǎn)水,生怕它們口渴。這樣的日子過(guò)的有滋有味。
過(guò)了一個(gè)禮拜,花盆里一個(gè)個(gè)都冒出了綠油油的小腦袋,在徐徐的微風(fēng)中晃動(dòng),享受著(zhù)微風(fēng)的輕撫。我也不禁感嘆,在這短短不到半個(gè)月的時(shí)間,它們便如雨后春筍般長(cháng)了出來(lái)。沖破一層層泥土的阻礙,不懼艱險。我激動(dòng)極了,第一時(shí)間把這好消息分享給我媽。
每天,我經(jīng)過(guò)它們時(shí),心頭上便涌出喜悅感和自豪感。
這些小青苗一天天茁壯成長(cháng),不停地向上爬,想變高,看看外面的世界;想變大,讓人們看看它們是多么的了不起。如今,它們早以從當時(shí)的小青苗煥然一新成現在的大青菜,但它們依舊討人喜愛(ài)。
我見(jiàn)證它們是如何破土而出;又是如何克服種種困難,從一顆顆種子變成一株株大青菜。這讓我對它們產(chǎn)生了敬意,也對生命的`堅強不息產(chǎn)生了敬畏。
這些青菜不僅僅是我心中的陽(yáng)光,也是我的老師。
心中的陽(yáng)光作文12
撫摸陽(yáng)光,柔軟而溫暖的觸覺(jué)油然而生;享受陽(yáng)光,慈愛(ài)而和藹的感覺(jué)籠罩全身;聆聽(tīng)陽(yáng)光,舒暢而快樂(lè )的聲音傳遍心靈。
我的心中也有一輪永不停息的太陽(yáng),它永遠佇立在我心頭。它驅走了膽怯,照亮了前行的路。它在我絕望時(shí)給我鼓勵,在我害怕時(shí)給我支持,在我懦弱時(shí)給我力量。
有一次,上我最熱愛(ài)的音樂(lè )課,老師想請一個(gè)同學(xué)將剛學(xué)的一首新歌唱一遍,便問(wèn):“有誰(shuí)愿意到前面為同學(xué)們演唱一遍?”老師問(wèn)完,全班鴉雀無(wú)聲,有的`羞于啟齒,有的根本就沒(méi)認真上課,我的內心有些掙扎,我很想表現自己,但又怕一緊張唱錯了出丑,怎么辦?我在十字路口徘徊著(zhù),猶豫不決,是前進(jìn)還是后退?這時(shí),老師又問(wèn)了一遍,情勢十分緊迫,火燃在眉睫,但仍沒(méi)有人做聲。過(guò)了一會(huì )兒,課桌上立起了一棵小樹(shù),卻放下了,但隨即又堅定地舉了起來(lái),再也沒(méi)有放下。這是我的手,在經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭后,我心中的陽(yáng)光驅走了膽怯與懦弱,鼓勵我頑強地舉起了手。
我擦了擦手心里的汗,緊張地走上講臺,雙手緊握,清了清嗓子,開(kāi)唱了,我唱著(zhù)唱著(zhù),不禁融入到了歌里,兩眼微閉,雙手也自然下垂了,最后不用說(shuō)得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
你知道我心中的陽(yáng)光是什么嗎?告訴你吧!是自信,是自信讓我不再膽怯與懦弱。有了自信,我的人生道路一定會(huì )一帆風(fēng)順的,因為自信乃成功之首要秘訣嘛!
心中的陽(yáng)光作文13
當生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂,不要凄涼,也不要說(shuō)悲傷。陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的方向,勇敢地走一個(gè)岔口吧!抬頭就會(huì )擁有一片溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)料峭的晚上,那一天,放學(xué)后,在大門(mén)口尋不到父母的身影,我站在岔口,盼望著(zhù)父母能夠早些來(lái)接我。太陽(yáng)公公向我招招手,我才意識到我站在這里已被北風(fēng)刮了一個(gè)多小時(shí)了。突然,一位五十多歲的老奶奶對我說(shuō):“孩子,你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?天這么冷,可別凍壞了!”一句樸素的話(huà)語(yǔ),一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候,確實(shí)我冰凍了近一個(gè)小時(shí)的心突然得以融解,如春日的陽(yáng)光融化冰封的原野,如二月的春風(fēng)吹開(kāi)沉睡的楊柳。我傻傻的點(diǎn)頭,就像童話(huà)故事里的灰姑娘。老人溫和地對我說(shuō):“孩子呢,我送你回家吧!如果你站在這里,你會(huì )感冒的`!彪m然爸爸不讓我與陌生人交流,可我還是答應了老人。一路走來(lái),老人給我講了許多故事,讓我懂得了許多道理。到家了,我依依不舍的與這位老人告別。無(wú)論北風(fēng)多么的凜冽,可我此刻的心是暖的。
因為有你,我學(xué)會(huì )了幫助;因為有你,我學(xué)會(huì )了感激;因為有你我學(xué)會(huì )了堅強。不管發(fā)生什么是,不管風(fēng)雨多大,我都不再害怕,只因我心中的那一縷陽(yáng)光。
每每想到此事我都無(wú)比溫暖與幸福。
一份關(guān)心,一份體諒;一份幫助,一份溫暖。讓愛(ài)隨著(zhù)幫助的火炬無(wú)限延長(cháng),生命才更有價(jià)值!予人玫瑰,手留余香!
心中的陽(yáng)光作文14
太陽(yáng)從東方升起,從西方落下。在貝雅特麗齊的注視下,我登上山頂,凝望著(zhù)她的眼睛。
她有著(zhù)玫瑰花瓣的瞳孔,在晨輝中向上,向上——斂起萬(wàn)丈光芒。不是熾熱的那團火,而是迸濺出的海面的星光。
日出,又一個(gè)新生命的開(kāi)始。我的腳下承載著(zhù)厚重的基石,俯視著(zhù)正在爬山的人群——他們何時(shí)留住過(guò)陽(yáng)光?那些信仰的,智慧的,隱逸默想的靈魂早已爬到凈火天,而我,在貝雅特麗齊的指引下走向火焰帶的階梯。
生命需要輝煌?茖W(xué)的存在使人類(lèi)堅定征服世界的信仰。我們不斷超越、不斷攀登,在通往太陽(yáng)的階梯上找尋世間不可思議的奧秘。我們需要學(xué)習,世間的事物并非永恒,只有不斷探尋的靈魂,才能跟隨但丁的腳步走向天堂。
“由于我熱烈的愛(ài)而以世上見(jiàn)不到的方式,好像火焰一般對你發(fā)光,照得你的眼睛不能忍受……在關(guān)照中所見(jiàn)越深,所認識的至善的'愛(ài)就越強烈,發(fā)的光就越耀眼!
就像清晨見(jiàn)到的第一縷陽(yáng)光,你可以迎著(zhù)它繼續工作、學(xué)習,也可以繼續好吃懶做下去。人的路都是自己選的,但上帝不會(huì )因為你的一點(diǎn)私心錯過(guò)任何一個(gè)可以下地獄的人。我每天做應做的事,不問(wèn)不該問(wèn)的秘密,永遠在黑暗前將日出的景象放入前方——亦是人生。
人都需要日出時(shí)太陽(yáng)的潤澤,失去了陽(yáng)光,失去了愛(ài)、和平與自由,在人生的道路上會(huì )因黑暗而迷惘,也會(huì )遇到撒旦的利齒,但只要正視前方,陽(yáng)光再晚,也會(huì )有來(lái)臨的時(shí)候。
在人生的日出時(shí),我迷失了方向。走進(jìn)一片黑暗的樹(shù)林,前方有狼、獅子和豹子的阻擋。但我隱約看見(jiàn)了日出——貝雅特麗齊的目光在我身上:忽然我的心被一道閃光照亮,但我的欲望和我的意志已經(jīng)在愛(ài)的作用下轉動(dòng)了起來(lái)——那雙為神所敬愛(ài)的眼睛推動(dòng)著(zhù)太陽(yáng)和其他的星光。
心中的陽(yáng)光作文15
陽(yáng)光,是一個(gè)溫暖的話(huà)題一個(gè)溫馨的字眼。
陽(yáng)光在現實(shí)生活中是一種溫暖的光芒,它象征著(zhù)美好事物。心中有陽(yáng)光,你就不會(huì )被黑暗所吞食。心中有陽(yáng)光,你就會(huì )變的愉快起來(lái)。心中有陽(yáng)光,你就會(huì )擁有一顆童心。
我心中的陽(yáng)光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠方的陸。它時(shí)時(shí)刻刻地告訴我:在不遠的前方有成功和喜悅,使我精神抖擻,奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評。陽(yáng)光就會(huì )說(shuō):沒(méi)事你現在的狀況不過(guò)是暫時(shí)的,在不遠的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏,再次奮斗。
每當我成功的時(shí)候,我就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光“它”更亮了光芒也更柔和了,它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無(wú)法拒決的溫柔。一次更大的打擊來(lái)了,我心如粉碎了一樣,空空的。心里感覺(jué),世上所有的人拋棄了我,心中變的`好暗好暗,暗得自己都感覺(jué)害怕,自己真的感覺(jué)好無(wú)助,就在時(shí)心中好像又充滿(mǎn)了力量,原來(lái)那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿(mǎn)希望,陽(yáng)光在希望中重生。陽(yáng)光讓我知道做人要堅強,讓我知道了在困難和挫折的背后有著(zhù)燦爛的明天,一切困難,一切挫折不算什么。最可怕的是,在你的心中沒(méi)有一個(gè)堅定的信念,沒(méi)有對未來(lái)的可望,沒(méi)有陽(yáng)光。
如果你有,一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內心充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓自己勇敢面對生活,做一個(gè)自強不息的中國少年