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科技的弊作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的科技的弊作文9篇，歡迎大家分享。
科技的弊作文 篇1
隨著(zhù)同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，我們603中隊的一場(chǎng)小型辯論會(huì )在周五的班隊課上拉開(kāi)了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì )的主題：“科技發(fā)展是利大還是弊大？”，隨后，同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節。
正方的主題是：“科技發(fā)展利大于弊”，而反方的觀(guān)點(diǎn)是：“科技發(fā)展利大于弊”，那么，讓我們隨著(zhù)鏡頭，看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)，她舉出了一個(gè)鮮明的例子，闡述科技發(fā)展利大于弊，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱，又是講道理，又是舉例子，還配上了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，表達了自己的觀(guān)點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結束后，辯論賽進(jìn)入了高潮的部分，那就是各位自由辯論的機會(huì )，雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節之中。
隨后，正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都不甘示弱，各抒己見(jiàn)。有的拿著(zhù)自己精心準備的稿子；有的準備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講；有的和鄰座討論著(zhù)，每個(gè)人都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)對方的發(fā)言，又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來(lái)的人臉漲的面紅耳赤，生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀(guān)點(diǎn)；有的因為緊張，結結巴巴的`述說(shuō)著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，但大家都講清了自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表了自己的言論，每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維，兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力，可謂人多力量大，雙方都紛紛拋出刁鉆的問(wèn)題請對方回答，大家你一言、我一語(yǔ)，激烈的辯論環(huán)節中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰后，辯論賽也漸漸拉近尾聲，激烈的辯論漸漸緩和，但雙方始終沒(méi)有分出一個(gè)結果來(lái)，大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí)，大家心里都明白，辯論賽的結果并不是最重要的，重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團結一致，經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊，都學(xué)會(huì )了用自己靈巧的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題，而不是用肢體打架從而解決。
隨著(zhù)同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，我們603中隊的一場(chǎng)小型辯論會(huì )在周五的班隊課上拉開(kāi)了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì )的主題：“科技發(fā)展是利大還是弊大？”，隨后，同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節。
正方的主題是：“科技發(fā)展利大于弊”，而反方的觀(guān)點(diǎn)是：“科技發(fā)展利大于弊”，那么，讓我們隨著(zhù)鏡頭，看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)，她舉出了一個(gè)鮮明的例子，闡述科技發(fā)展利大于弊，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱，又是講道理，又是舉例子，還配上了幾個(gè)肢體語(yǔ)言，表達了自己的觀(guān)點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結束后，辯論賽進(jìn)入了高潮的部分，那就是各位自由辯論的機會(huì )，雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節之中。
隨后，正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都不甘示弱，各抒己見(jiàn)。有的拿著(zhù)自己精心準備的稿子；有的準備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講；有的和鄰座討論著(zhù)，每個(gè)人都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)對方的發(fā)言，又準備以自己準備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來(lái)的人臉漲的面紅耳赤，生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀(guān)點(diǎn)；有的因為緊張，結結巴巴的述說(shuō)著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，但大家都講清了自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表了自己的言論，每位辯手都體現出自己敏捷的口才和絕佳的思維，兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力，可謂人多力量大，雙方都紛紛拋出刁鉆的問(wèn)題請對方回答，大家你一言、我一語(yǔ)，激烈的辯論環(huán)節中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰后，辯論賽也漸漸拉近尾聲，激烈的辯論漸漸緩和，但雙方始終沒(méi)有分出一個(gè)結果來(lái)，大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí)，大家心里都明白，辯論賽的結果并不是最重要的，重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團結一致，經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊，都學(xué)會(huì )了用自己靈巧的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題，而不是用肢體打架從而解決。
科技的弊作文 篇2
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)。比如智能手機或者是電腦。他們已經(jīng)影響到了我們的生活，他們無(wú)處不在，而我們也離不開(kāi)他們。不過(guò)這全是好事？不，我不這么認為。
小明，一個(gè)十五歲的學(xué)生。他有一個(gè)習慣， 每當遇見(jiàn)難題時(shí)就會(huì )去尋找手機，然后查找答案。這幫助他縮短了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。然而，他依舊沒(méi)有理解這些問(wèn)題究竟是為什么要這樣解決。這就是俗話(huà)說(shuō)的，知其然而不知其所以然。在周日，他正在寫(xiě)作業(yè)。然后有人邀請他去踢足球。所以，小明想要去和他們一起玩。無(wú)奈手中之作業(yè)。不僅多，而且難。著(zhù)實(shí)讓小明廢了不少頭腦。所以，他心生一計策。決定拿起手機，打開(kāi)作業(yè)幫開(kāi)始了拍題之路。不一會(huì )兒，里邊的題都已經(jīng)被他解決了。就這樣小明樂(lè )滋滋的出去跟朋友踢足球去了�？墒�，小明真的明白了這些題怎么做了嗎？肯定是沒(méi)有的`，絕對沒(méi)有。小明雖然做完了這些作業(yè)，可是作業(yè)的本來(lái)目的是為了鞏固知識，加深理解。小明這樣做，只能是在行動(dòng)上欺騙自己。說(shuō)自己做了，可是其作業(yè)原本之目的卻沒(méi)有達到。我很不贊同小明這樣的做法。答案來(lái)的太容易了，答案來(lái)的太快了。這是科技進(jìn)步后所帶了的不可避免之后果。我覺(jué)得我們應該遠離這樣的現象。遇見(jiàn)難題不會(huì )，這是正常的事情。然后我們通過(guò)手機，查題之后弄明白了，會(huì )做了，那自然是皆大歡喜的好事。但是，很多人，卻不是這樣做的。
科技是一把雙刃劍，我希望我們，能好好利用它好的一面，盡量避免壞的一面。這才是最好的使用方法。
科技的弊作文 篇3
科技發(fā)展是利大還是弊大？很多人都無(wú)法給出真確答案。
如果世界還是以前的，人們出行會(huì )有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，并且有些疾病無(wú)法醫治，只能眼睜睜的看著(zhù)那些人們去世。人們會(huì )越來(lái)越愚昧無(wú)知�，F在科技發(fā)達了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫治，人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話(huà)又可以讓相聚很遠的兩位朋友得到聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò )的出現，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書(shū)，還可以學(xué)習。在電腦上還有淘寶、天貓等網(wǎng)購中心，讓人們不出門(mén)就可以購買(mǎi)很多好東西�，F在許多學(xué)校都建立了信息室，可供在校的學(xué)生、老師查閱很多資料，幫助學(xué)生們的學(xué)習更上一層樓�？梢�(jiàn)利大于弊。
可有些人為了錢(qián)財濫捕、濫殺小動(dòng)物�；S(chǎng)排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環(huán)境。汽車(chē)的出現，雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染卻影響我們的健康；電視等娛樂(lè )設施的'出現,雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流；更是網(wǎng)絡(luò )的出現,使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活，還使一些正在美好學(xué)業(yè)上的青年墜入網(wǎng)絡(luò )陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養成了強健的體魄�，F在呢，小孩子們天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來(lái)，身體也變的虛弱�？梢�(jiàn)弊大于利。
科技發(fā)展有利也有弊，只要我們愛(ài)護環(huán)境，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )，就一定可以利大于弊！
科技的弊作文 篇4
在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，科技發(fā)明使人類(lèi)置身于一個(gè)更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著(zhù)科技給生活帶來(lái)便利的同時(shí)；也會(huì )感受到它的負面影響。
150多年以前，人們開(kāi)山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動(dòng)，勞動(dòng)強度大，效率低。為解決這些問(wèn)題，瑞典化學(xué)家諾貝爾一生都置身于炸藥的研究。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個(gè)造福人類(lèi)、建設世界的的利器。他也被世人譽(yù)為“炸藥大王�！�
然而，炸藥很快被運用于戰爭，并且不斷改進(jìn)，殺傷力越來(lái)越大，成為人類(lèi)互相殘殺的工具，大大加劇了戰爭的災難。
對此，諾貝爾感到很痛心。他把發(fā)明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來(lái)，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類(lèi)造福最大的個(gè)人和機構，”希望科技永遠只造福人類(lèi)。
同樣的遺憾也發(fā)生在偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦身上。當他知道根據自己的理論制成的核彈，成為危害人類(lèi)的.“惡魔”時(shí)，他說(shuō)：“我真痛心�！�
這些偉大的科學(xué)家進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造時(shí)是為了造福人類(lèi)，沒(méi)想到有的發(fā)明被一些人用來(lái)危害人類(lèi)。
科學(xué)家，發(fā)現或研究出的東西沒(méi)有過(guò)錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態(tài)。
科技的弊作文 篇5
六3第三屆辯論賽——室內起初人聲鼎沸，很快，室內人員進(jìn)入辯論狀態(tài)。跟往日的辯論賽一樣，規則、方式方法都相同，但是，這次的辯題是：科技發(fā)展：利大?弊大?不過(guò)，這次，主持人陳老師卻指定了幾位“辯手”。
率先出場(chǎng)的辯手很容易，只要說(shuō)出他認為是利大還是弊大就可以了。但是，越往后難度越大，開(kāi)始，大家平靜溫和，到最后卻微微有點(diǎn)“火藥味”，反方的同學(xué)真是厲害，正方同學(xué)剛拋出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就被他們“接”住了。反方同學(xué)認為，科技發(fā)展影響了人類(lèi)的環(huán)境與健康。但是正方同學(xué)認為，科技在不斷發(fā)展、提升，人們的生活水平也在高科技帶來(lái)的美好環(huán)境里提升著(zhù)，正方同學(xué)不僅擺事實(shí)，也講道理。雙反都及時(shí)亮出自己的實(shí)證，越到最后，辯論越激烈。
在前面幾輪中，我的同桌借助我的資料“發(fā)揮”了幾輪，后來(lái)，小宇宙爆發(fā)，也攻下了幾輪。而且他還拿出一個(gè)很有新意的觀(guān)點(diǎn)：“科技發(fā)展也影響了人類(lèi)的健康生活，例如，一些不良商家通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò )向老人行騙，向老人推銷(xiāo)偽劣商品，從而騙取老人的錢(qián)財，導致很多老人不僅破財，還因食用偽劣產(chǎn)品影響健康，加重病情。所以科技發(fā)展弊大!”
此時(shí)，正方也不甘示弱，馬上反駁了他：“如果引導老人，那么他們就會(huì )提高防范意識，也就不會(huì )輕易受騙�！闭床讲綖闋I(yíng)：“不僅要提高老人防范意識，加強正確的宣傳力度，同時(shí)，還要在源頭上做好監管，源頭是什么?就是使用科技的人!如果誰(shuí)詐騙，誰(shuí)就得接受法律的制裁�！边@時(shí)，火藥劇場(chǎng)才剛剛開(kāi)始上演啊!雙反不依不饒，互相反駁。
辯論著(zhù)，辯論著(zhù)，一些平時(shí)不發(fā)言的.同學(xué)也不由自主地融入到了辯論之中，隨著(zhù)掌聲，與喝彩聲，辯論賽也在“火藥劇場(chǎng)”中接近尾聲……
其實(shí)，科技就像一把雙刃劍，有利也有弊，我們既要學(xué)會(huì )客觀(guān)的看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類(lèi)只有正確的控制和掌握，學(xué)會(huì )趨利避害，揚長(cháng)避短，科技才能剛能更好的造福人類(lèi)。
科技的弊作文 篇6
現代生活中，高科技給我們帶來(lái)了許多便利，但萬(wàn)物有利也有弊，它們造福人類(lèi)的同時(shí)，也帶來(lái)了不好的另一面影響。
電視機，應該是我們熟悉得最早的高科技產(chǎn)品了吧。它在我們寂寞的時(shí)候播放了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，讓人們百看不厭。它身上好像有一股魔力，將人們的.心緊緊地吸引過(guò)來(lái)，令人擔憂(yōu)的是，它會(huì )讓孩子們討厭學(xué)習，讓大人們討厭工作�？傊�，它可有心機了。
電梯，已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了一個(gè)多世紀了，它天天載著(zhù)人們往高處升，減輕我們的勞累。但它心里早就打好了“如意算盤(pán)”，讓我們變得懶，不愿意再爬樓梯了。
轎車(chē)，現在大部分家庭都有私家車(chē)了。每次我們家出門(mén)，都要開(kāi)著(zhù)這個(gè)“大塊頭”，它的心思和電梯一樣，只是多了個(gè)“心眼”——污染空氣。
電腦，大家也不陌生吧，它為世界各地的人們架起聯(lián)絡(luò )的橋梁。但是，別看它文質(zhì)彬彬，它可比電視“狡猾”多了，它讓不少孩子們沉迷于游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。
這下，你明白高科技的弊端了吧。我們一定不要上高科技的當，要合理利用它們哦。
科技的弊作文 篇7
社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在不斷創(chuàng )新，科技發(fā)展確實(shí)給人們帶來(lái)了很多的利益，但是，我認為科技發(fā)展是弊大于利。
在生活上面來(lái)講，現今社會(huì )，汽車(chē)隨處可見(jiàn)，不僅對人的身心造成很大的危害，對大氣也造成了污染。自由的大地被人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，自由的天空被人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)縮小，自由的大海也被人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)侵占。古時(shí)候，人們對著(zhù)月亮，會(huì )想到嫦娥，會(huì )想到玉兔，會(huì )想到遠方的親人�，F在人們對著(zhù)同樣皎潔的月亮，想到的'是一個(gè)滿(mǎn)身小洞的石球和如何把它給炸了。
說(shuō)起科技發(fā)展，又讓人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的那一刻，哪個(gè)高科技救得了人命？公路阻斷，橋梁塌陷。不是輪胎，是人的腳，抬著(zhù)藥品和帳篷踏過(guò)坑坑凹凹一片。不是吊車(chē)，是人的手，在瓦礫廢墟中挖出鮮活的生命。如果，在蓋不切實(shí)際的空中樓閣之前，人們會(huì )醒悟過(guò)來(lái)給房子打一個(gè)結實(shí)的地基，這一切悲劇該不會(huì )發(fā)生。
總的來(lái)說(shuō)，對于科技發(fā)展是利大還是弊大，是沒(méi)有絕對的結論的，只能說(shuō)科技發(fā)展是一把雙刃劍，既有利也有弊。希望我們在注重科技發(fā)展的同時(shí)也要解決科技發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。
科技的弊作文 篇8
縱觀(guān)千百年來(lái)到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，已經(jīng)感受到了科技帶來(lái)的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時(shí)帶來(lái)了許多的弊端
科技的發(fā)展帶來(lái)了許多的方便與快捷。當你坐在家中，輕點(diǎn)鼠標，你就可以與遠在異國他鄉的親人面對面交流；當你在旅行的路上，緊握方向盤(pán)，你就可以游遍大江南北，欣賞風(fēng)景；當你住進(jìn)賓館，悠閑的按著(zhù)空調的遙控器，你就享受到了溫暖、涼爽的快樂(lè )。這一切的一切都是科技給我們帶來(lái)的，當然，科技還讓我們人類(lèi)的平均壽命提高了30多歲。就按中國來(lái)說(shuō)，一個(gè)人能比以前多活30歲，那么13億人所多活的歲數加起來(lái)，就有390億年之久，折算成世紀就有3.9億個(gè)世紀，何況這只是地球的'一部分，要是把全人類(lèi)算起來(lái)，數字還會(huì )更大�？傊萍冀o我們帶來(lái)了今天的幸福，電腦、電視、空調、汽車(chē)、棉衣棉褲、雜交稻，這些給我們帶來(lái)了太多太多的便利，讓人類(lèi)的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。
科技的確帶來(lái)了許多的便利，但卻又同時(shí)帶來(lái)了許多弊端。就拿愛(ài)因斯坦發(fā)明的核彈頭來(lái)說(shuō)吧，雖然核彈頭是人類(lèi)科技發(fā)展的成果，而卻又帶來(lái)了多少人的犧牲，有多少人死于核彈頭的煙塵之中。當然，科技的弊端遠遠不止這，汽車(chē)、火車(chē)、飛機的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體，對環(huán)境造成了很大破壞，而這些發(fā)明是人類(lèi)不再依賴(lài)雙腳，可是大自然給我們雙腳必有它的用意，有了這些高科技，那大自然給我們的雙腳又有何用。據統計20xx年石油將耗盡，大氣層也已近受到破壞，水被污染，而這些都是科技帶來(lái)的！
總的來(lái)說(shuō)科技的利也好，弊也罷，都是為了人類(lèi)的生存。