- 相關(guān)推薦
法律援助實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的法律援助實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法律援助實(shí)習報告1
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的瀾滄縣司法局領(lǐng)導、法律援助中心的XXX老師、XXX老師，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己一年來(lái)學(xué)習的法律知識。實(shí)習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還參與了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，對開(kāi)庭的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。
實(shí)習經(jīng)驗
一、在法律援助中心經(jīng)常會(huì )援助一些刑事案件，所以刑事案件的相關(guān)材料會(huì )多些：
1、案卷封面卷內目錄。
2、指派通知書(shū)。
3、委托書(shū)。
4、閱卷筆錄或卷宗復印卷。
5、會(huì )見(jiàn)被告人、受援人、證人等筆錄。
6、調查材料。
7、承辦人提出的辯護或代理意見(jiàn)。
8、起訴書(shū)。
9、辯護詞或代理詞。
10、出庭通知書(shū)。
11、開(kāi)庭筆錄。
12、判決書(shū)。
13、上訴狀。
14、辦案小結。
15、卷底。
二、在這實(shí)習期間寫(xiě)了一些法律文書(shū)。比如：起訴狀、辯護詞、上訴狀。打印過(guò)程中接觸到好多文書(shū)的格式和用詞，無(wú)形中我們也從中學(xué)到了如何完成一份精辟的法律文書(shū)。
三、法律援助中心經(jīng)常會(huì )有一些和一些人來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題，這也讓我接觸到更多和案件相適應的法律知識，其中最為典型的是民事、刑事案件。通過(guò)對相關(guān)法律條例和司法解釋的學(xué)習也可以為來(lái)咨詢(xún)的人提供一些幫助。援助的人一般是社會(huì )的基層人員，文化水平不高，所以他們敘述案件很復雜，很麻煩。這到鍛煉了我如何從當事人敘述的事情中提取有用的信息。由于他們對法律知識的不了解，需要我一點(diǎn)點(diǎn)的解釋?zhuān)@也鍛煉了我的耐心。在這里可以遇到形形色色的案例，而法律條文和規定正是與這些案例相結合才讓我更清楚更準確的`記住。
實(shí)習心得
其實(shí)在這里學(xué)到的東西還有很多，不僅是法律知識還有為人處事、處理人際關(guān)系的一些技巧和作為一名法律工作者的職責。一個(gè)法律工作者不能有同情心，但是必須有善心。最重要的是重證據。不能因為一方當事人可憐而去憐憫他做出讓步，但是更不能得理不饒人。還要學(xué)會(huì )保護自己，自己都保護不了自己又怎能去保護當事人呢？但是還要學(xué)會(huì )防著(zhù)自己的當事人。一個(gè)法律工作者更要慎言慎行，因為你的一句話(huà)一個(gè)行為會(huì )造成整個(gè)案件的翻轉，當事人可以說(shuō)是把自己的身家性命交到我們手里，所以對當事人負責是一名法律工作者的基本職責。一個(gè)律師是不會(huì )公平的對待案件的，他應該是在不違反法律的情況下全心全意為自己的當事人著(zhù)想。真正做到公平的應該是法院。
實(shí)習總結
實(shí)習是很能鍛煉人的，可以從中學(xué)到不少東西，現在自己親身經(jīng)歷后才明白原來(lái)實(shí)習可以讓自己受益很多。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活，學(xué)到的知識和經(jīng)驗是無(wú)價(jià)的，它會(huì )給我以后的學(xué)習生活帶來(lái)很大的幫助，自己也有了正確的奮斗目標。在這里很感謝司法局法律援助中心給予我這次的實(shí)習機會(huì )。期待下一個(gè)假期的實(shí)習生活。
法律援助實(shí)習報告2
一、前言
轉眼間又到期末，大三上學(xué)期，對于個(gè)人而言，是一個(gè)很大的挑戰。今天，當把9門(mén)專(zhuān)業(yè)課全部考完的時(shí)候，松了一口氣，度過(guò)這“煎熬”的半個(gè)學(xué)年了�；厥走^(guò)去的這半年，時(shí)光匆匆，而我一直在朝自己努力的方向緩緩的爬行著(zhù)。大二的時(shí)候受到一位老師的影響，對國際貿易異常感興趣，于是毅然選擇了修讀經(jīng)濟學(xué)院的雙學(xué)位。當僅僅只是看著(zhù)自己課程表時(shí)，似乎并不覺(jué)得有何艱巨。但真正堅持上課、做作業(yè)，一路走來(lái)，的確感觸頗多，當然收獲也不少。期間，選修了這門(mén)《法律服務(wù)實(shí)踐》，更是從中所獲良多。做為一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程，它讓我初窺法律在實(shí)踐中所呈現的面貌。特別是當劉飆老師把一個(gè)個(gè)弱勢群體所周遭的法律問(wèn)題帶給我們的時(shí)候，當老師讓我們分析具體現實(shí)的案例以及當我們要解決所負責跟進(jìn)的小組案例時(shí)，我看到了一個(gè)個(gè)有血有肉的法律故事，深深地體會(huì )到法律的實(shí)在性、社會(huì )存在意義。從前只是在法學(xué)教材上看到一個(gè)個(gè)抽象化后的案例，所學(xué)之程序法也為各個(gè)抽象化概念構造而成，真實(shí)的案例之接觸少之又少，對于法學(xué)的體驗僅僅停留在一種文字化、空洞化的理解。通過(guò)這個(gè)學(xué)期本門(mén)課程的修讀，把從前之法學(xué)知識得以有機會(huì )轉化為法律實(shí)踐，并且幫助弱者、服務(wù)社會(huì )。我感到是本次選修的最大收獲。
二、周五的專(zhuān)業(yè)輔導
周五的專(zhuān)業(yè)是劉飆老師為我們在進(jìn)行法律實(shí)踐前所專(zhuān)門(mén)進(jìn)行的，時(shí)間持續了半個(gè)學(xué)期有余。由劉飆老師每周五晚從7點(diǎn)鐘開(kāi)始進(jìn)行輔導，一直持續到晚上9：40分左右。為我們系統的講授在實(shí)務(wù)中的具體操作細則，以及各類(lèi)常見(jiàn)案件類(lèi)型的通常處理方式，許多很小的細節如今我還記憶猶新。而在這個(gè)中，劉飆老師不僅僅傳授了他的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，而且，老師還教授了許多法律從業(yè)規則，以及做人原則。最為印象深刻的是老師的一句“口頭禪”——法律無(wú)小事。老師在授課期間時(shí)常提醒我們，對于當事人而言，法律無(wú)小事。當事人正是因為有了權益（權利）救濟的需要才會(huì )訴諸法律，拿起法律作為武器。而當我們在進(jìn)行法律援助的時(shí)候，切記以當事人之利益為重，應該認真負責地對待。
比較深刻的一個(gè)案例是老師所接受的一個(gè)標的額比較大的案例，案例中涉及到對于國有銀行的ccc級債務(wù)的處理引起我的興趣。案情中涉及到中國銀行業(yè)在改制期間一些垃圾級債務(wù)的處理方。之前我只是在金融學(xué)課程中學(xué)習到相關(guān)程序的內容，對于華融、長(cháng)城、東方和信達四家金融資產(chǎn)管理公司ccc級債務(wù)的處理最終流向不是很理解，通過(guò)老師的案子，大概明白了其處理的最后程序，頗有收益。
另外，老師在講授一個(gè)公司股票買(mǎi)賣(mài)合同糾紛的案例，印象也頗為深刻。大概案情是一家軟件科技股份公司的董事長(cháng)以自己的名義于當事人簽訂了原始股的買(mǎi)賣(mài)合同，承諾該公司會(huì )前往美國納斯達克上市，如果上市不成功，則由公司對其股份進(jìn)行回購。在這個(gè)案件中，如果認定其約定違反了公司法強制性規定的話(huà)，則將導致合同自始的無(wú)效。（其實(shí)，在這個(gè)案件中，實(shí)際的情況也有可能涉及欺詐，但是證據無(wú)法充分證明之。）為了避免這種認定，我們有必要從另外一個(gè)角度切入，才能維護當事人的利益。于是，老師讓我們想方法，我開(kāi)始是從期限等角度考慮，當然是行不通的。后來(lái)，在老師的幫助下，我才找到《合同法》九四條第四款：當事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實(shí)現合同目的.可解除合同。解除合同以后，當事人有權利追究對違約者的違約責任，要求其返還股款價(jià)金。
從這個(gè)案例中，我學(xué)到有時(shí)候法條的靈活運用會(huì )對當事人產(chǎn)生更強的權利保護。對于當事人之間的約定，雖然違反公司法的強制性規定，但是，仍然不是必然的會(huì )導致合同自始的絕對無(wú)效。而且，從這個(gè)案例當中，我也看到了合同目的的強大適用性。不過(guò)，其合同目的的證明應該也是一件不易之事。法律的適用，某種程度上由人的主觀(guān)意識所決定，一名好的律師能夠在疑難情形曲徑通幽，達到凡人所達不到、意想不到的效果。這需要不斷的模范、學(xué)習，最終有所超越。
法律援助實(shí)習報告3
實(shí)習人員：
xxx
實(shí)習指導老師：
xxx
實(shí)習地點(diǎn)：
xxx
實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月25日——20xx年xx月25日
實(shí)習目的：
1.通過(guò)實(shí)習，培養運用所學(xué)的基本技能、基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.通過(guò)實(shí)習，樹(shù)立職業(yè)意識，增強敬業(yè)精神，提升世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3.通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
4.通過(guò)實(shí)習，提高適應社會(huì )的能力和人際交往能力。
5.通過(guò)實(shí)習，將學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。
6.通過(guò)實(shí)習，學(xué)習一些辦案經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力。
實(shí)習內容、過(guò)程及總結：
實(shí)習單位介紹：許昌市法律援助中心是隸屬于許昌市司法局的二級機構，掛市法律援助中心牌子，負責全市法律援助的管理、指導、協(xié)調和監督工作；受理、審批法律援助申請，指派法律援助服務(wù)機構實(shí)施法律援助；指導、監督律師、公證、基層法律服務(wù)人員和社團組織開(kāi)展法律援助工作，辦理法律援助案件；受理縣級法律援助機構的復議工作；負責市法律援助委員會(huì )的日常工作。
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的許昌市法律援助中心的工作人員及我的老師感謝，感謝你們?yōu)槲业牡捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
我的實(shí)習是家人安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。實(shí)習期間，我接待了大量的案件咨詢(xún)，并對部分案件提出了自己的想法；熟悉了法律援助案件從申請，審查和受理的一系列過(guò)程和環(huán)節；了解了庭審案件從立案到結案的全過(guò)程以及案卷的整理歸檔工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識良好的運用于實(shí)踐工作。不僅如此，在接人待物方面，與人溝通，交流能力也得到了鍛煉和提高。為我今后離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )打下了很好的基礎。實(shí)習結束時(shí)，我的工作也得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
實(shí)習期間的主要工作如下：
�。ㄒ唬┙哟齺�(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún)的群眾
法律援助中心本就是政府設立的，專(zhuān)門(mén)為經(jīng)濟困難或者特殊案件的當事人提供法律服務(wù)并減免法律服務(wù)費的工作機構。因此平常會(huì )有很多因經(jīng)濟困難而訴求無(wú)門(mén)的群眾前來(lái)進(jìn)行案件咨詢(xún)或申請法律援助。許昌市法律援助中心專(zhuān)門(mén)設有中心接待大廳，接待來(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún)的群眾，援助中心有專(zhuān)門(mén)的工作人員以及其他律師事務(wù)所的一些律師定期輪流值班。因其目的的特殊性，法律援助中心受理的案件自然也有特定的范圍。民事案件一般多為人身?yè)p害賠償，離婚糾紛，農民工討厭工資，交通事故損害賠償等方面。刑事案件則集中于有當事人可能被判處死刑的案件以及未成人犯罪案件。當然，還有少部分民告官的行政訴訟。
剛進(jìn)援助中心的第一天，通過(guò)閱讀法律援助中心的一些規章制度，例如法律援助中心工作人員職責，法律援助申請的審查標準、審批程序，刑事民事辦案須知，案卷材料立卷歸檔辦法，我對工作內容有了基本的了解。首先是公民因自己的合法權益受到侵害需要法律援助的，帶齊證件、資料來(lái)這里申請。我們則對他們的咨詢(xún)進(jìn)行免費解答。對申請法律援助的，經(jīng)審查認為明顯不符合法律援助條件的，書(shū)面告知。對符合條件的，就指導或幫助申請人填寫(xiě)法律援助申請表，將其申請材料進(jìn)行全面審查，填寫(xiě)審查意見(jiàn)，然后將案件材料交負責人審批。
實(shí)習的大部分時(shí)間里，都會(huì )跟著(zhù)援助中心的`值班律師一起接待來(lái)訪(fǎng)群眾，耐心解答相關(guān)的法律問(wèn)題。大部分案子法律援助程序和開(kāi)端也來(lái)自于這個(gè)接待工作，如果我們一旦發(fā)現符合法律援助的情況或者當事人前來(lái)申請法律援助的時(shí)候，我們就向負責人提交申請進(jìn)行審批。
做法律咨詢(xún)并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。一方面，之前在學(xué)校接觸的都是課本上的理論知識，接觸實(shí)際案例和進(jìn)行案例討論的機會(huì )少之又少，便造成了理論與實(shí)踐相脫節的問(wèn)題。而且，純理論的學(xué)習造成對知識的掌握很不牢固。當我來(lái)到法律援助中心接待第一位咨詢(xún)者時(shí)，我竟然面對實(shí)際的法律問(wèn)題啞口無(wú)言。另一方面，來(lái)法律援助中心請求援助的人一般都是社會(huì )的底層人員，弱勢群體，文化水平不高，加之對法律知識的不了解，敘述案件很復雜。而且這部分人可能在來(lái)中心咨詢(xún)之前已經(jīng)遭受過(guò)很多的不幸，因此很多帶著(zhù)對社會(huì )不滿(mǎn)、對法律持懷疑的態(tài)度，很多人的情緒也不穩定，同時(shí)他們會(huì )提出各種各樣的問(wèn)題，我不是都能回答得上，而又必須給出讓他們滿(mǎn)意的答復，這就考驗了應變的能力。但這也很大程度的鍛煉了我的耐心，溝通能力以及與人打交道的能力。接待來(lái)訪(fǎng)群眾，我認為要達到兩個(gè)目的，一個(gè)是恢復他們作為一個(gè)正常社會(huì )公民對法律、對社會(huì )的信任，一個(gè)是讓
他們能夠得到解決問(wèn)題的切實(shí)可行的方法。但是要達到這兩個(gè)辦法，確實(shí)要使出渾身解數，有時(shí)候如果遇到情緒很激動(dòng)的群眾時(shí)，更是難上加難。要達到這兩個(gè)目的，我的方法是：盡量使自己的語(yǔ)氣變得平緩，多聽(tīng)當事人敘述，解答問(wèn)題時(shí)一定要緊扣法律依據，如果遇到情緒激動(dòng)的群眾，一定要更加耐心地向他們解釋相關(guān)的條文和政治制度。每天除了來(lái)訪(fǎng)的群眾外，還有眾多的來(lái)電咨詢(xún)法律問(wèn)題。因為電話(huà)咨詢(xún)的特殊性，很多事情沒(méi)有面對面咨詢(xún)的那種方便，因而解答電話(huà)咨詢(xún)要求咨詢(xún)員能夠更加簡(jiǎn)單明了地回答當事人的問(wèn)題，需要比較好的概括能力，也要求咨詢(xún)員對法律的精神的理解有更高的理會(huì )。從電話(huà)咨詢(xún)的要求可以看到咨詢(xún)員能力提高的方面。我在回答電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)候，一般盡量做到多問(wèn)情況、多回答法律條文、少帶感情色彩和少說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的事情。
因為自己專(zhuān)業(yè)知識的缺陷和不牢固，面對很對問(wèn)題都回答不上來(lái)，于是我在空閑之時(shí)也針對這些問(wèn)題又重新回顧和學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，再用之于實(shí)踐上，使我的專(zhuān)業(yè)知識也得到了鞏固�？偠灾�，在中心接待大廳作法律咨詢(xún)員的時(shí)間里，我接待了很多來(lái)訪(fǎng)的群眾，也接受了很多符合條件的群眾的法律援助申請，學(xué)到了不少東西，得到了很大的鍛煉。在向別人解答問(wèn)題的時(shí)候，我很高興能夠把自己學(xué)到的東西服務(wù)于社會(huì )，在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)也提升了我的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ǘ┱硌b訂案卷和歸檔
整理卷宗，看似平常的事情卻并不像我想象的那般簡(jiǎn)單，在做之前還是需要一些時(shí)間去熟悉和掌握。卷宗的分類(lèi)很仔細，有民事、刑事、行政訴訟因為法律援助中心經(jīng)常會(huì )援助一些刑事案件，所以刑事案件的卷會(huì )很多。刑事案件訂卷的歸檔順序和民事的不同。1案卷封面卷內目錄。2指派通知書(shū)。3委托書(shū)。4閱卷筆錄或卷宗復印卷。5會(huì )見(jiàn)被告人、受援人、證人等筆錄。6調查材料。 7承辦人提出的辯護或代理意見(jiàn)。8集體討論記錄。9起訴書(shū)上訴書(shū)。10辯護詞或代理詞。xx出庭通知書(shū)。12開(kāi)庭筆錄。13裁定書(shū)、判決書(shū)。14上訴書(shū)、抗訴書(shū)。15辦案小結。16卷底。
第一次訂卷以為很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)還是出了一些問(wèn)題，單經(jīng)過(guò)幾次調整，總孫成功訂好，卷的封皮也能正確填寫(xiě)。熟能生巧，練的多了，就不會(huì )那么生疏。雖然看起來(lái)并沒(méi)有多大的法律技術(shù)含量的歸檔工作，但我還是決定懷著(zhù)十二分認真把工作做好。劉老師就說(shuō)，法律文書(shū)初學(xué)者通過(guò)閱讀整理過(guò)往的案卷，把那些當做范本進(jìn)行模仿，能夠較快掌握寫(xiě)作技巧，克服生搬硬套的毛病。另外，大量枯燥的整理裝訂過(guò)程中，還很好的培養了我的耐性和細心。
一些簡(jiǎn)單的案子，卷宗只有30多頁(yè)，而遇到復雜的案子，卷宗可多達200多頁(yè)。一個(gè)案件的卷宗通常包括授權委托書(shū)、起訴書(shū)、證據資料、代理詞、答辯狀、判決書(shū)等，可以說(shuō)是一個(gè)案件的完整記錄和完全再現。因為卷宗的整理關(guān)系到其他程序的進(jìn)行，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應的司法程序相對應，所以在整理的過(guò)程中應該格外認真和細心。在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過(guò)程中，對各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解，也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然工作很繁瑣，我依然非常認真的完成了這項工作。
在整理的過(guò)程中我仔細閱讀這些卷宗，一些律師告訴我說(shuō)，在閱讀卷宗的過(guò)程中，最關(guān)鍵的工作是要認識各項證據在整個(gè)案件中的作用，結合所學(xué)知識，分清哪些是直接證據、間接證據、原始證據、傳來(lái)證據等。弄明白每項證據能證明什么事實(shí)，證據間的聯(lián)系又是怎樣的。然后，根據這些證據，假設自己是法官，將會(huì )怎樣去審理這些證據，運用什么法律去判決。最后，結合判決書(shū)，找出自己的知識漏洞，弄懂法院判決的依據，不斷提高自己的分析能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在閱讀這些案卷的過(guò)程中我學(xué)到了很多很多東西，對學(xué)過(guò)的知識重新進(jìn)行梳理，做到溫故而知新。把在學(xué)校學(xué)到的理論知識與真實(shí)的案件相結合，對增加理論修養提高專(zhuān)業(yè)技能有很大的作用，同時(shí)也學(xué)習到了一些辦案經(jīng)驗，增強實(shí)踐能力，為以后從事法律工作做鋪墊。
�。ㄈ┱砦募蛴∥臋n之類(lèi)的雜事
工作期間，尤其是實(shí)習生，必然避免不了這些雜事�？此坪�(jiǎn)單，沒(méi)有技術(shù)含量，但沒(méi)有做過(guò)的話(huà)還真不知道怎么做。因此別看這些工作繁雜不堪，從中可以學(xué)到不少東西。通過(guò)把過(guò)去的一些文件錄入電腦，無(wú)形中有了一個(gè)很好的機會(huì )，讓我大體上學(xué)習了近幾年國家在司法方面頒布和實(shí)施的一些法律法規以及相關(guān)政策。在這個(gè)過(guò)程中，我又可以學(xué)到公文寫(xiě)作的一些技巧和注意事項，還有如何更熟練地運用Word和Excel整理文件。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )如何嚴謹負責高效地完成工作。文件錄入整理工作一點(diǎn)都不輕松，因為是政府文件，所以要求沒(méi)有紕漏，因而需要細心和耐心。在這種高要求的情況下，原本粗心大意的我也不得不靜下心認真投入地工作。
實(shí)習心得:
實(shí)習讓我學(xué)到了很多在學(xué)校中學(xué)不到的東西，同時(shí)也讓我進(jìn)一步認清了我的不足以及今后要努力的方向。
�。ㄒ唬┰谌穗H交往方面
剛進(jìn)法律援助中心的時(shí)候，一張張陌生的臉孔著(zhù)實(shí)讓我有些恐慌和緊張。平時(shí)在學(xué)校里同學(xué)之間，由于大家都沒(méi)有真正踏上過(guò)社會(huì )，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，到了工作中就不一樣了。所以踏入辦公室之后，我始終保持微笑，主動(dòng)地向老師們詢(xún)問(wèn)是否需要幫助，幫他們倒茶，主動(dòng)打掃會(huì )衛生，做我力所能及的事情。
�。ǘ├碚撔摒B不夠。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際案件所運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯，但是一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的那么少，只有這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)成語(yǔ)的含義。在以后的時(shí)間里，我會(huì )特別注意對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和研究，增強理論知識修養，多參加實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力。
�。ㄈ┤狈�(shí)踐經(jīng)驗
在學(xué)校的時(shí)候總是以理論學(xué)習為重，缺乏社會(huì )實(shí)踐。以至于在走向社會(huì )的時(shí)候，不能很好的適應社會(huì )。我會(huì )更加注重能力的培養，增強實(shí)踐經(jīng)驗。最重要的是要鍛煉自己的溝通能力和應變能力。溝通是所有工作的開(kāi)始，我們不先了解當事人的情況，不了解公訴人的想法，不了解對方當事人的想法，接下來(lái)的工作根本無(wú)法進(jìn)行。所以能否與別人很好地溝通是工作成功與否的關(guān)鍵。至于應變能力，也是非常重要的，實(shí)踐環(huán)境總是變化著(zhù)的，不適時(shí)改變思路和方法就很難順利的完成工作。例如在法庭上，面對檢察官、法官或者對方當事人提出的提問(wèn)要馬上作出回答，這就需要我們有足夠的應變能力
結語(yǔ)
實(shí)習是很能鍛煉人的，可以從中學(xué)到不少東西，當自己親身經(jīng)歷后才明白原來(lái)實(shí)習可以讓自己受益很多。一方面，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活，學(xué)到的知識和經(jīng)驗是無(wú)價(jià)的，它會(huì )給我以后的學(xué)習生活帶來(lái)很大的幫助，也當自己有了正確的奮斗目標。另一方面，參加實(shí)習讓我們看到了真實(shí)的社會(huì )現狀。準確地說(shuō)，實(shí)習，特別是在法律援助中心實(shí)習，讓我們提前看到了社會(huì )的黑暗。當其他同學(xué)在辦公室里面忙于整理卷宗材料的時(shí)候，當他們在街上奔走送達文書(shū)的時(shí)候，我們要面對各種各樣的社會(huì )的黑暗面。我們從咨詢(xún)者口中感受到了政府部門(mén)衙門(mén)作風(fēng)的嚴重，感受到了某些地方司法機關(guān)的腐敗作風(fēng)之猖獗，感受到了一個(gè)公民在強大的國家機器面前是多么的渺小，公民的維權之路是多么的艱辛。我們看到了
可怕的扭曲了的人性，感受到弱者的無(wú)助，領(lǐng)略了社會(huì )的不公。這些種種，我們在實(shí)習以前已經(jīng)略有聽(tīng)聞，但是從來(lái)沒(méi)有切身體會(huì )過(guò)，實(shí)習讓我們看清楚了社會(huì )，看清楚了人性。我們發(fā)現，路還很長(cháng)，社會(huì )很需要我們，弱者很需要我們，需要我們走下去。實(shí)習讓我們看見(jiàn)了社會(huì )殘酷的一面，我不但不會(huì )因此而退縮，反而更堅定了我的信念：作為法律人，必須擔當起社會(huì )的責任，讓社會(huì )變得更加美好！在這里很感謝許昌市司法局法律援助中心給予我這次的實(shí)習機會(huì )。
【法律援助實(shí)習報告】相關(guān)文章：
法律援助工作情況報告03-16
法律援助工作情況報告5篇03-16
法律援助工作情況報告（通用11篇）04-04
法律援助申請書(shū)03-20
法律援助申請書(shū)15篇03-21
大學(xué)實(shí)習報告實(shí)習報告01-07
大學(xué)實(shí)習報告實(shí)習報告5篇02-17
行政實(shí)習實(shí)習報告04-25