讀后感的作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解，然而我卻無(wú)法立刻擁有深奧的目光去理解這“執筆為槍”的藝術(shù)。
“貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉”貓的這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的`。他仇貓也是眾所周知，開(kāi)始只是從家中養的一只花貓下手，由拽尾巴到棍打，由家中到四周，以致后來(lái)貓都從來(lái)不接近先生了。
筆鋒一轉，又引至了一只他收留的小隱鼠，魯迅先生十分疼愛(ài)它，而這個(gè)小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來(lái)得知是長(cháng)媽媽所為，但是，先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。
對于狗，文章里提到有一些人說(shuō)先生的話(huà)前后矛盾，“自己仇貓，自己要痛打落水狗，而狗是仇貓的，這么一來(lái)，先生不就是落水狗，而且還要自己打自己，不是很矛盾很可笑么？”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗，到有一些落水狗在興風(fēng)作浪。
總之，魯迅先生的話(huà)總是話(huà)里有話(huà)，讓人捉摸不透。
讀后感的作文 篇2
看完了《永遠講不完的故事》，感受極為深刻。
《永遠講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶(hù)曉，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯。
今天，雖然已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀，這部童話(huà)小說(shuō)仍然是德國少年最喜愛(ài)的文學(xué)作品，也是充滿(mǎn)愛(ài)心的父母閱讀和講述最多的故事之一。
小說(shuō)主人公是一個(gè)名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點(diǎn)笨拙，但卻很善于講故事。一天早晨，他在上學(xué)的路上，鬼使神差地進(jìn)了一家舊書(shū)店。在那里，他意外地發(fā)現了一本奇書(shū)：《永遠講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著(zhù)他�；孟胪鯂跉�，天真女皇生命垂危，只要有一個(gè)人間的小孩為她起一個(gè)新的名字，她和幻想王國就都能得救了，于是，巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國拯救者。
天真女皇為了感謝他，答應讓他實(shí)現自己在幻想王國里的一切愿望，知道他找到自己真正的愿望為止，從此，巴斯蒂安又開(kāi)始了他那險象環(huán)生的'漫長(cháng)旅行。
看完《永遠講不完的故事》以后，我終于知道這本書(shū)的題目為什么起名為：永遠講不完的故事了，因為，幻想是永遠都講不玩的故事。
《永遠講不完的故事》是一本經(jīng)典，一本不朽的名著(zhù)。
我最?lèi)?ài)這本書(shū)里無(wú)止境的幻想王國，講不完的精彩故事！
是這本書(shū)深深的吸引了我，看得盡興時(shí)，我就感覺(jué)自己恍如身臨其境了。
我愛(ài)這本書(shū)，深深的愛(ài)。
我發(fā)現，這本書(shū)不是一個(gè)故事，而是故事套著(zhù)故事，首先，它的大框架是巴斯蒂安的故事套著(zhù)阿特萊尤的故事，兩條故事線(xiàn)同步發(fā)展。
書(shū)中眾多的人物和各種各樣的生靈，都各有自己的故事，每一章都是一個(gè)獨立的故事，每一個(gè)獨立的故事中又包括許多別的故事，因為作者不得不一而再，再而三地重復說(shuō)“這又是另一個(gè)故事了，我們以后再說(shuō)”。
我真希望我也能去幻想王國進(jìn)行一次遠征，給天真女皇起一個(gè)新的名字，然后，我也能“行我所愿”！最后成功地取來(lái)生命之水，獻給我的爸爸媽媽?zhuān)∈够孟胪鯂臀覀兊氖澜缍几用篮茫?/p>
幻想是我永遠講不完的故事！
讀后感的作文 篇3
“華為總會(huì )有冬天，準備好棉衣，比不準備好。我們該如何應對華為的冬天?”�！岸炜倳�(huì )過(guò)去，春天一定會(huì )來(lái)到。我們乘著(zhù)冬天，養精蓄銳，加強內部的改造。我們定會(huì )迎來(lái)殘雪消融，溪流淙淙，華為的春天也一定會(huì )來(lái)臨�！眱删湓�(huà)便概括出了華為如何過(guò)冬，如何走出困境。初讀“《華為的冬天》，我有幾點(diǎn)很深的感受：
一、關(guān)于危機感
“敵人幫助成長(cháng)，危機使你強大，困境刺激思維”不管是企業(yè)或個(gè)人都應該具有危機意識。
如果你面對的是一家在幾年乃至十幾年的經(jīng)營(yíng)歷程中一帆風(fēng)順，從來(lái)就沒(méi)有遇到過(guò)挫折和失敗的企業(yè)，那么，要么它是上帝格外垂青的異類(lèi)，要么它根本就是一個(gè)自欺欺人的泡沫。所有優(yōu)秀的企業(yè)家都在擔憂(yōu)著(zhù)企業(yè)的發(fā)展。對于我們這個(gè)成立七年的公司，面臨的困難是巨大的，光靠一個(gè)創(chuàng )意或一個(gè)神話(huà)不能取得持久成功，我們要有很清醒的頭腦。我們都是公司的一份子，要時(shí)刻想著(zhù)怎樣為公司創(chuàng )造出最大的利潤，因為公司的成敗與我們息息相關(guān)。
在公司面對成長(cháng)的危機時(shí)，我們對于個(gè)人的發(fā)展也要有憂(yōu)患意識。雖然我們曾經(jīng)都受過(guò)高等教育，但走入社會(huì )后沒(méi)有人注意你以前有多么輝煌，只在意你現在的成績(jì)。所以我們只有不斷的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習為人處世的方法，否則隨時(shí)都有可能被公司甚至被社會(huì )淘汰。
二、 關(guān)于職業(yè)精神
敬業(yè)精神，獻身精神，責任心和使命感是作為一名優(yōu)秀員工應具備的素質(zhì)。
我們經(jīng)常說(shuō)，香港人只有職業(yè)精神，沒(méi)有獻身精神。以前在國營(yíng)企業(yè)里只提獻身精神，而沒(méi)有職業(yè)精神的說(shuō)法。經(jīng)過(guò)幾輪改革下來(lái)，慢慢地，獻身精神提得少了，取而代之講的是職業(yè)精神。道理很簡(jiǎn)單，就象任正非講的那樣，如果要求企業(yè)中的每個(gè)人都講獻身精神，那么管理成本就太高了。不過(guò)在任何時(shí)候，在任何企業(yè)里，員工都是要先有獻身精神，領(lǐng)導才會(huì )有意愿管理你。就象談戀愛(ài)一樣，你要先去愛(ài)一個(gè)姑娘，她才有可能喜歡你，最后往往她還會(huì )比你愛(ài)得深。
我們對于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè)，不要斤斤計較，如果一天到晚老是計較自己的得失，怎么能把工作干好。年輕人多干一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，正好還能鍛煉自己的能力。
對于自己沒(méi)完成好的工作要有內疚感，說(shuō)實(shí)在的，每次老總說(shuō)我們沒(méi)有起到很好的作用時(shí)，我都很難過(guò)，雖然可能是方方面面的原因，如果每次開(kāi)會(huì )都點(diǎn)我們部門(mén)的名，說(shuō)工作不到家，一次、兩次可能是經(jīng)驗問(wèn)題，點(diǎn)多了那就是自身水平的問(wèn)題了，那就要認真地查找自己的原因。
我們是一家特殊的企業(yè)，前面的路該怎么走，沒(méi)有現成的答案。路還能走多遠，走多好，也沒(méi)有人能告訴我們。外界如何看待我們，如何定位我們，很大程度上要看我們自己的表現。此時(shí)此刻，主動(dòng)地奉獻，自覺(jué)地降低公司的管理成本就顯得十分重要，何況你的表現也不會(huì )被公司管理層和員工所忽視。
三、關(guān)于自我批評
以今年七月份公司財務(wù)報表盈利為標志，公司進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段。就像十六屆一中全會(huì )講的那樣，改革要有新思路、工作要有新方法。
今年上半年的工作考評，我的'成績(jì)名落孫山。結果剛出來(lái)的時(shí)候，我也考慮過(guò)采取一些危機公關(guān)的辦法，想短時(shí)間內扭轉被動(dòng)的局面。這時(shí)我想到了陳兆平，他1968年出生，只比我大4歲，現在他考慮的是要上好清華大學(xué)的EMBA，我卻在考慮如何避免得到考評倒數第一的方法。兩相比較，這樣的人生不是很悲哀嗎?直覺(jué)告訴我，這樣考慮問(wèn)題，事情可能會(huì )適得其反。那么問(wèn)題出在什么地方呢?就象胡佑祥主任所講的那樣，公司同事最近都表現得不錯，只是你進(jìn)步的沒(méi)有人家快�？赡苁俏覍镜挠∠筮�停留在前兩年，沒(méi)有感覺(jué)到公司目前的整體氣氛�！绊懝牟挥弥劐N敲”，聯(lián)系到以前我的考評就不盡人意，事實(shí)已經(jīng)很明確了，我只有認識到真正的差距，從工作上努力全面地改善每一個(gè)環(huán)節，而不是搞公關(guān)，走捷徑，這樣才能重新得到公司全體同事的認可，這樣才能不辜負公司，不辜負大家，也不辜負自己。
四、 關(guān)于企業(yè)文化
企業(yè)文化的形成是不容易的，可以說(shuō)是老大難問(wèn)題。不過(guò)我們中國人常說(shuō)“老大難，老大來(lái)管就不難”。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例中，我們可以看到，公司的管理層對企業(yè)文化建設是十分重視的，公司為員工的發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)習培訓和員工講壇為公司企業(yè)文化建設打造了雛形，“要干就干好，要爭就爭先”的企業(yè)精神逐漸深入人心。公司各個(gè)團隊之間“比學(xué)趕幫超”的氛圍正在形成。真抓實(shí)干的干部得到了重用，公司全體員工精神面貌都煥然一新。這一切都為企業(yè)下一步的發(fā)展創(chuàng )造了良好的條件。
宜昌的冬天通常不是很冷，但有時(shí)也會(huì )有寒潮，就像市場(chǎng)殘酷起來(lái)也會(huì )冷得出奇一樣，我們實(shí)在應該作好這種心理準備。居安思危與居危思安是一樣的，如果沒(méi)有長(cháng)遠的打算，隨時(shí)隨地都有可能被動(dòng)�！度A為的冬天》就是這樣一篇令人深思的好文章，企業(yè)管理的很多思想都貫穿其中。我們可能是一個(gè)群體的員工，同時(shí)又是另一個(gè)群體的老板，《華為的冬天》給了我們多角度看待問(wèn)題的啟示。這篇文章文筆樸實(shí)，但要讀透悟懂，還不是一件容易的事情。限于自己的閱歷與能力，對這篇文章的認識還很粗淺，還望大家指正。謝謝!
讀后感的作文 篇4
調皮的風(fēng)孩子將我的一本書(shū)掀開(kāi)了，那本書(shū)正是我印象最深的、最喜歡看的一本書(shū)。這本書(shū)正是我在暑假讀的《云朵上的學(xué)�！�。
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記中的一本，主要講了：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系�'學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著(zhù)去探尋河流的源頭……這些原本在學(xué)習壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現中不斷收獲知識、自信與快樂(lè )。這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?隨著(zhù)笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)更加驚人的秘密漸漸浮出水面……這部童話(huà)作品充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏著(zhù)作者對童年教育的深入思考，整個(gè)故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。
讀完這本書(shū)，它的道理讓我銘刻于心。我們要擁有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。記得有一次，我和弟弟一起在家里做作業(yè)。做到一半時(shí)，我發(fā)現一道題目我以前好像做過(guò)，仔細一想，對了，那天爸爸讓我做一道思考題時(shí)告訴我得數了。我就跑到廚房里去問(wèn)爸爸，可是爸爸卻說(shuō)："自己不會(huì )算啊?你看看弟弟，在那里一道題一道題地計算;你不勤勞，做事有依賴(lài)性，你應該向弟弟好好學(xué)學(xué)�！边@次我問(wèn)的題目肯定不難，更何況還是做過(guò)的題目呢?我只是貪圖省事罷了，以為只要寫(xiě)上結果就萬(wàn)事大吉。再看看弟弟，他還在草稿紙上不知疲倦地驗算著(zhù)。這時(shí)，我心里又想：弟弟這么勤奮，不管遇到多大的難題都要想方設法地去克服，而不是隨便找個(gè)人問(wèn)一下答案便可。直到現在，我弟弟的這種堅持不懈的精神還深深地印在我的腦海中;我應該向他學(xué)習。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我們如同飛翔在藍天中的小鳥(niǎo)，要多看書(shū)，才能飛行。
讀后感的作文 篇5
暑假里我讀了不少書(shū)，其中，給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書(shū)。
青銅，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩。因為一場(chǎng)大火，使他成為了啞巴，
葵花，一個(gè)文靜柔弱的城市女孩。兩年前，她的母親因病而亡。在來(lái)到大麥地后，一次意外，她又失去父親，成為了孤兒。
在這本書(shū)中，青銅為了葵花放棄了自己的.“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”，捉一只只螢火蟲(chóng)做南瓜花燈；為了葵花在演出時(shí)帶上項鏈，竟冒著(zhù)風(fēng)雪把冰凌敲碎，用愛(ài)做出了一條打動(dòng)全場(chǎng)的“冰項鏈”；為了葵花能照一張相，在寒風(fēng)刺骨的冬天，把腳上的蘆花鞋買(mǎi)了，一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花，為了這個(gè)家付出了全部�？ㄒ彩莻�(gè)懂事乖巧的女孩，為了省錢(qián)給奶奶看病，竟獨自一人偷偷到江南撿銀杏；為了能輟學(xué)，期末考試也故意考得一團糟，以此來(lái)減輕家里的負擔；為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭，葵花用各種方法教青銅識字。
從他們的做法中，我知道了：人與人之間要互幫互助，要尊敬他人。為了自己的親人，不惜犧牲自己的一切。
由此。我想到了我和我的哥哥。在家里，爸爸媽媽讓我們干的活，我總是“讓”給我的哥哥，而他又“讓”給了我，我們總是互相“禮讓”，我從來(lái)都沒(méi)有對哥哥說(shuō)過(guò)，哥哥也從來(lái)都沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)，“來(lái)吧，這些都讓我去做，你去休息吧！”當家里有好東西的時(shí)候，我和哥哥總是搶著(zhù)吃，從來(lái)都沒(méi)有禮讓過(guò)。與青銅、葵花相比，我太自私，我以后會(huì )以哥哥為大，努力地向葵花學(xué)習，我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》，向青銅學(xué)習。
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