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華羅庚讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的華羅庚讀后感，歡迎大家分享。
華羅庚讀后感1
堅持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見(jiàn)那一道曇花一現的彩虹；堅持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍無(wú)垠的大�！谶|闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過(guò)自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。
《中國科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因為思維不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒(méi)有放棄，繼續刻苦鉆研數學(xué)。后來(lái)，華羅庚成為了舉世聞名的數學(xué)家，并將數學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應邀在全球各所大學(xué)作報告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。
每當我看到《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀(guān)美術(shù)館，那一幅幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來(lái)潮，央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹就能畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。但是，漸漸地，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)并不如想象中那么簡(jiǎn)單，想要畫(huà)好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫(huà)人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫(huà)，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數學(xué)，全然不顧周?chē)说姆磳�，一頭扎進(jìn)數學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對著(zhù)家人的不解與阻止，也不能阻擋他對數學(xué)的熱愛(ài)與追求。他并沒(méi)有現在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著(zhù)自己不懈的堅持與努力走向人生的.巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續練習畫(huà)畫(huà)。終于，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)也誕生在我的畫(huà)筆之下，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，我明白了：我們要堅持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì )明白其實(shí)你最終得到的，遠比你付出的要多。
華羅庚讀后感2
星期二，我們在學(xué)校的組織下，前去觀(guān)看音樂(lè )劇《少年華羅庚》。
音樂(lè )劇講的是華羅庚少年時(shí)代孜孜不倦的學(xué)習經(jīng)歷，自從他借去趙校長(cháng)的老師、蘇家駒教授所寫(xiě)的《代數的五次方程式解法》后，每天廢寢忘食地鉆研，發(fā)現了蘇家駒教授的錯誤，并寫(xiě)了一篇關(guān)于此的論文。然而這時(shí)的華羅庚卻積勞成疾，父親不讓他學(xué)，一向支持他的趙校長(cháng)，看到他的論文也與他關(guān)系破裂。融入全部心血的論文險些被燒，疾病帶來(lái)的后遺癥使他無(wú)法正常走路……這一切沒(méi)能阻止他的成功之路。最終他的努力換回了大家的支持，論文發(fā)表了，華羅庚進(jìn)入了清華。
這部音樂(lè )劇使我的感想源源不斷地涌出，華羅庚身上有太多值得我們我們學(xué)習的地方。他樂(lè )于探索未來(lái)的事物，勇攀學(xué)術(shù)界高峰，學(xué)習刻苦努力，敢于指出別人甚至是權威的錯誤，這些都是值得我們學(xué)習的。不過(guò)我認為，他不畏種種阻攔，頂著(zhù)巨大的壓力，卻依舊沒(méi)有放棄真理，最終取得了成功的勇氣，更加可貴。
那是，我在心里問(wèn)自己，如果換做是我做這樣一件明明正確卻阻撓連連的的事，我還會(huì )堅持下去嗎？
記得暑假出去旅游時(shí)發(fā)生了這么一件事情，我們在兩條路間徘徊不定，兩條路都是下坡，那一條才是通往換乘車(chē)站的呢？標識不清楚，可叫我們犯了難�！袄蠇�?zhuān)隙ㄊ亲筮呥@條！”我指著(zhù)左邊的路說(shuō)，“我記得我們是從這兒上來(lái)的�！笨蓩寢屄冻觥安煌狻钡纳裆骸皯撟哂疫叞�，你看大多數人都走這兒，總沒(méi)有錯！”我明明記得是左邊的路莫非我記錯了？于是我們隨波逐流地跟著(zhù)人們往右邊的'路走。過(guò)了好一會(huì )兒，陽(yáng)光已不如之前那么毒辣了，眼前的景色居然越來(lái)越陌生！再一看路標，竟完全走反了方向，那些人只是趕往另一個(gè)景點(diǎn)罷了！我們一路疾走，一邊我還抱怨著(zhù)自己，明明我指的是正確的路，為什么當時(shí)不堅持，而受了別人的影響。這一去一回的冤枉路浪費了多少時(shí)間呢。果然，當我們倆回到集散點(diǎn)時(shí)，發(fā)現全車(chē)人都在等我們。
我這樣一個(gè)在路口的小小的選擇，在媽媽一人的壓力之下都無(wú)法再堅持，何況華羅庚頂著(zhù)這么巨大的壓力終于成就自己的一番偉大事業(yè)。每一個(gè)不平凡的人生篇章的寫(xiě)就，往往就在選擇做決定時(shí)確認了自己的方向是正確的并且不懈的堅持努力下去，《少年華羅庚》給予我這樣的啟示，對我們今后一生的發(fā)展都是有益的。我想，今后我在面臨著(zhù)各種人生選擇時(shí)，首先會(huì )想想華羅庚的故事。
華羅庚讀后感3
志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。
19xx年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。華羅庚小時(shí)候很淘氣，也很聰明，所以爸爸經(jīng)常給他出數學(xué)題目，店里的帳有時(shí)也讓他算，可是他上數學(xué)課時(shí)經(jīng)常逃課。老師不知找了多少次家長(cháng)。上中學(xué)時(shí)，在一次數學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著(zhù)名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，xx數之余三，七七數之余二，問(wèn)物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P。從此，他喜歡上了數學(xué)。
華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，邀請他來(lái)清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。
記得有一次，他女兒不知什么原因在一旁哭得很厲害，可是當時(shí)華羅庚正在算著(zhù)一條數學(xué)題，他裝著(zhù)什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)華羅庚成了一名偉大的的.數學(xué)家。比所有數學(xué)老師還要高大，也非常出名，走遍了全世界，不知為多少學(xué)校講課，雖然他沒(méi)有上過(guò)高中、大學(xué)，但他講的內容比數學(xué)老師還要好，他讓所有的學(xué)生、老師、教授都佩服。華羅庚也為青年樹(shù)立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的數學(xué)家。他說(shuō)：“不怕困難，刻苦學(xué)習，是我學(xué)好數學(xué)最主要的經(jīng)驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力�！�
是��！世上沒(méi)有絕對天才，也沒(méi)有絕對笨蛋，只要刻苦、鉆研，奇跡一定會(huì )出現的。時(shí)間是由分鈔積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。天才在于積累，聰明在于勤奮。
讓我們學(xué)習如何接受自己——接受以下的事實(shí)：我們在某方面很行，在別人方面則有極限；天才稀有，而平凡幾乎是所有人的命運，但是善用自己技能的倉庫，便能豐富我們平凡的生活。讓我們接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某種恐懼潛在，而正常人則是愿意快樂(lè )而勇敢地接受生命的極限與機會(huì )的人。
華羅庚讀后感4
幾周前，我向學(xué)校征訂了一本書(shū)，名字叫《理想點(diǎn)亮人生》后。每到星期六和星期天的時(shí)候，我就高興地捧起這本《全國“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。
昨天，當我讀到了第75頁(yè)的《華羅庚：埋頭苦干是第一>的時(shí)候，文中的主人公的優(yōu)秀事跡把我深深地感動(dòng)了。我想：華羅庚的小時(shí)候在那么貧困的家庭里，就能完成自己偉大的一個(gè)夢(mèng)想------當上一個(gè)數學(xué)家，而我們身邊的少數同學(xué)，雖然家庭經(jīng)濟很富裕，但是，他們上課時(shí)不聽(tīng)講，字也寫(xiě)得不好，也不按時(shí)完成老師布置給他的作業(yè)。這樣的同學(xué)，常常讓老師頭痛。我真心希望他們能接受老師的教育，認真完成老師布置的每一項作業(yè)。感到慶幸的事，也有很多聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。下面我就給大家介紹一下她，她就是我干爹家的表姐霜兒。她也是我的好朋友。我和她同在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。她比我大4個(gè)月，也在讀四年級。她的字寫(xiě)得非常漂亮，學(xué)習也很認真，作業(yè)做得工整、正確，各科成績(jì)優(yōu)秀。上學(xué)期，她的`語(yǔ)文試卷有幾個(gè)單元都考了100分，我真是羨慕她的好成績(jì)呀！
記得有一次，語(yǔ)文課下課了。我和譯慶同學(xué)到老師辦公室去抱《數學(xué)同步解析與測評》，從她們班經(jīng)過(guò)的時(shí)候，只見(jiàn)姐姐認認真真地看著(zhù)一本課外書(shū)，等我仔細一看才知道，她看的是《昆蟲(chóng)記》�？此吹媚敲唇蚪蛴形�，頓時(shí)讓我感到好奇了。后來(lái)上課鈴響了，她才放下自己喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》，便開(kāi)始上課了。她還很愛(ài)樂(lè )于助人。記得有一次，她來(lái)我們家玩，她在畫(huà)畫(huà)的本子上畫(huà)了一個(gè)大氣球，比真的氣球還漂亮。于是我就很想請她教我一下。我說(shuō)：“姐姐，你能叫我畫(huà)這個(gè)氣球嗎？”馬上，她就答應了。后來(lái)我也能畫(huà)這么好看的氣球了。
以上是我的朋友表姐埋頭苦干、勤奮學(xué)習的故事。當我讀了《理想點(diǎn)亮人生》一書(shū)中《童第周：不怕基礎差，只怕不奮發(fā)》這個(gè)故事后，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的語(yǔ)文老師原來(lái)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，名叫柯可的同學(xué)，以前的成績(jì)一般，自從他讀了童第周小時(shí)候的故事以后，他就發(fā)奮學(xué)習，在老師的指導下，成績(jì)漸漸好起來(lái)了。他讀小學(xué)時(shí)還成功地發(fā)表了16篇作文。后來(lái)像童第周一樣繼續勤奮學(xué)習，已于去年在四川大學(xué)畢業(yè)后，赴美國留學(xué)去了。
同學(xué)們，今天我們能坐在寬敞明亮的教室里面學(xué)習，條件已經(jīng)是最好的了，我們要珍惜父母給我們的生命，老師給我們的教育。我們一定要發(fā)奮學(xué)習，從小向華羅庚、童第周學(xué)習，認真學(xué)習，長(cháng)大以后，做一個(gè)能為我們的祖國獻出一份力量的人。請大家相信我們21世紀的小朋友吧！
華羅庚讀后感5
今天我們來(lái)到劇院觀(guān)看了《少年華羅庚》，看完這部戲劇后，我深有感觸。
《少年華羅庚》講的是：華羅庚從小熱愛(ài)學(xué)習。一天，他從趙老師那兒得到一本雜志。蘇教授的數學(xué)論文�？釔�(ài)數學(xué)的華羅庚頓時(shí)對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，無(wú)論清晨還是夜晚，吃飯還是睡覺(jué)，他都沉迷在這篇論文中。但是，他的父親卻不贊同他學(xué)習數學(xué)，認為那是沒(méi)用的天書(shū)，他更愿意讓華羅庚繼承他那間小店。就連學(xué)校的一些老師也因此排擠他。但華羅庚卻從不曾放棄過(guò)他的夢(mèng)想。終于他廢寢忘食的不斷研究中，他忽然發(fā)現了蘇教授論文中的一個(gè)錯誤。為此，他便著(zhù)手寫(xiě)一篇自己的論文來(lái)指出權威的錯誤。華羅庚挺過(guò)了難關(guān)，將論文發(fā)表，得到了大家的.認可和傾佩。
其實(shí)每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想與實(shí)現夢(mèng)想的潛力，但卻被許多種種原因而偷去了自己的夢(mèng)想。只有矢志不移，勇敢向前，不被任何事情所束縛的人，才能站在自己夢(mèng)想的頂峰。
這讓我想到了一部電影《功夫熊貓》。
阿寶一直夢(mèng)想著(zhù)成為一只會(huì )功夫的熊貓，與蓋世五俠一起打敗黑道，宣章正義！這是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是他爸爸卻不同意他的夢(mèng)想，只是希望阿寶繼承他的面店。即使如此，阿寶還是沒(méi)有放棄過(guò)他的大俠夢(mèng)。上天似乎也被阿寶的執著(zhù)所感動(dòng)，給了阿寶一個(gè)機會(huì )他被龜大仙選中成為神龍大俠。但浣熊師傅也不承認又懶又肥的阿寶。他的一些師兄師姐可是，在阿寶的超乎常人的堅持下，終于贏(yíng)得身邊的人的尊重。
如果你是一個(gè)登山者，那么夢(mèng)想就是一座高聳入云的高山，而且，在登山途中，有時(shí)也會(huì )因站不穩而下滑，會(huì )被雨澆，被風(fēng)化，被雷劈，這是登山者必須承受的。有時(shí)遙望山頂，發(fā)現夢(mèng)想的山總是那樣的遙不可及。但是古人云：為者常成行者常至。只要不半途而廢，堅定立場(chǎng)，堅持到底，那么終有一天，會(huì )登到夢(mèng)想這座高山的巔峰。
在每個(gè)人成長(cháng)的路上，必定都會(huì )有許許多多的五彩繽紛的夢(mèng)。它們是我們奮斗的目標，是我們今后成功事業(yè)的雛形。然后，卻因為親人的反對，生活的挫折以及經(jīng)濟的拮據而早早夭折。
我們應該是可銘記：別讓人偷走你的夢(mèng)！
華羅庚讀后感6
這個(gè)寒假，我在拜年的余暇中讀了《華羅庚》這一本書(shū)。 華羅庚(1910-1985)中國現代數學(xué)家，是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一。 華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。
當時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學(xué)權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數學(xué)王國的金鑰匙。
中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著(zhù)那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著(zhù)，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止�？吹竭@兒，我想：學(xué)習機會(huì )對華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊!可對我們呢?書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢?我沉思了許久，終于得出了結論，我發(fā)自肺腑地想對廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎?”
華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他一點(diǎn)都不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇家駒的代數五次方程解法是不能成立的，反而惹了他的老師趙老師生氣，可他堅持正確的意見(jiàn)，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數學(xué)家。1936年，經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦，華羅庚前往英國，留學(xué)劍橋。20世紀聲名顯赫的.數學(xué)家哈代，早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣，他說(shuō)：“你可以在兩年之內獲得博士學(xué)位�！笨墒侨A羅庚卻說(shuō)：“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者�！薄拔襾�(lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的，不是為了學(xué)位�！眱赡曛�，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學(xué)家出眾的智慧與能力。據不完全統計，數十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數學(xué)論文，出版了9部數學(xué)著(zhù)作、11本數學(xué)科普著(zhù)作。他還被選為科學(xué)院的國外院士和第三世界科學(xué)家的院士。
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