新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀1
李玫潔，女，是淮濱縣實(shí)驗學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的.家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì )幫著(zhù)倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有她主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。李玫潔同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)特長(cháng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在全�！盃幃斝�(shū)法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
在社會(huì )，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(cháng)自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)中推廣文明用語(yǔ)；參加“送文化下鄉”活動(dòng)中，為敬老院的老人和農村學(xué)校的孩子獻愛(ài)心、送文藝節目；發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長(cháng)班的小朋友參加全縣群眾文化廣場(chǎng)活動(dòng)，愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中傳達到生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部匯到災區，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災區的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀2
他是一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的.知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jì)始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫(xiě)日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學(xué)習和生活經(jīng)驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀3
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：“少年興，則國興，少年強，則國強。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！爆F在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習的，而現在的少年每天都在學(xué)習中度過(guò)；以前的少年都不怎么懂禮儀，而現在的少年沒(méi)有不懂禮儀的，每個(gè)人都是講禮貌的。
現在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會(huì )說(shuō)：“對不起”。被別人幫助了會(huì )說(shuō)：“謝謝”。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候會(huì )說(shuō)：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì )先敲門(mén)、上課發(fā)言前要舉手、出門(mén)要和家長(cháng)打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì )先敲門(mén)，老師讓我進(jìn)我才會(huì )進(jìn)。
現在的.少年是尊老愛(ài)幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車(chē)上都能看見(jiàn)有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車(chē)時(shí)讓老弱病殘等人先上。我在公交車(chē)上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。
現在的少年是尊敬師長(cháng)的：現在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說(shuō)：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì )說(shuō)：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì )敲門(mén)，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請教完問(wèn)題后會(huì )向老師說(shuō)：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。
現在的少年是誠實(shí)守信的：每當他們做錯事的時(shí)候，他們都會(huì )主動(dòng)承認自己做錯了什么并自覺(jué)接受懲罰，每次他們答應別人做什么，都會(huì )及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。
現在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車(chē)的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，他打開(kāi)錢(qián)包一看里面有幾千塊錢(qián)和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢(qián)包交給了司機，司機把錢(qián)包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來(lái)失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著(zhù)衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫(xiě)著(zhù)“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì )上表?yè)P了他，并提倡大家學(xué)習他那拾金不昧的好品質(zhì)。
現在的少年是孝敬父母的：他們會(huì )在父母勞累了一天后給他們揉揉肩膀、捶捶腿等幫他們放松，還會(huì )幫父母洗腳。
我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國的未來(lái)，我們身上的美德就是中國的傳統美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。
新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀4
張xx，就讀于錫林浩特市第九小學(xué)六年三班，在校任少先隊大隊委，在班級擔任班長(cháng)。曾獲“美德少年”“優(yōu)秀班干部”“錫林浩特市優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)習刻苦，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，心地善良，成績(jì)優(yōu)異。是一個(gè)得、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
作為大隊委，她是各項活動(dòng)的組織者，帶頭人，是同學(xué)們的好榜樣；作為班干部，她以身作則，有極強的組織能力。她隨和大方，樂(lè )于助人，自理能力強，乖巧懂事。長(cháng)期以來(lái)，她以自己的.真誠與無(wú)私，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣！
新時(shí)代好少年事跡優(yōu)秀5
夜幕降臨，我靜靜地凝望靜謐的夜空，只見(jiàn)那滿(mǎn)天大大小小、忽明忽滅的繁星，像無(wú)數雙小眼睛輕輕眨動(dòng)。我不禁想起冰心的小詩(shī)——《繁星》：
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的夜空， 何曾聽(tīng)見(jiàn)它們的對語(yǔ)……”
星星是平凡的，它沒(méi)有月亮那樣明亮皎潔，沒(méi)有太陽(yáng)那樣光輝照人。它是渺小的，在深邃的夜空中微乎其微，沒(méi)有太多人在意它、贊頌它。然而，是星星點(diǎn)綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的星星。它們就像鑲嵌在天空中的鉆石，與明月應和著(zhù)。
千百年來(lái)，人們總是帶著(zhù)好奇，去不斷追尋那瞬息萬(wàn)變的天宇。我想起很多個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它們被烏云所遮蓋。但是風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。當它們重現在深藍的夜空時(shí)，我被它們頑強的品質(zhì)所感動(dòng)，它們身上那種百折不撓、永不熄滅的精神，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我！
每當黎明的陽(yáng)光射進(jìn)屋里，星星早已無(wú)蹤無(wú)影，它在人們的睡夢(mèng)中默默離去。我曾經(jīng)認為，星星是懦弱的，它那么害怕陽(yáng)光，它只在無(wú)人察覺(jué)的夜晚悄悄閃爍。然而這滿(mǎn)天的繁星證明：不論多么渺小，它們都要綻放出最美的自己！
我想這滿(mǎn)天的.繁星，不正象征著(zhù)祖國的群星燦爛嗎？當今時(shí)代人才輩出，“航天英雄”楊利偉、“鋼琴王子”郎朗、“籃球巨人”姚明、問(wèn)鼎諾獎的莫言……他們都像繁星一般閃亮！還有那些靠自己的努力，不怕嘲笑、不怕失敗，頑強拼搏的人，他們也都在這夜空中一起閃爍。繁星閃爍，是祖國人民的燦爛理想，是我們這個(gè)時(shí)代的全部光輝！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！睆墓诺浇�，祖國人才無(wú)數。一代又一代的華夏兒女，就像這有名無(wú)名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光，在祖國的天空絢麗綻放！
人生是有限的，個(gè)人是渺小的。作為新時(shí)代的青少年，我們更要發(fā)奮學(xué)習，集聚知識、智慧和力量，脫穎而出，輝耀于祖國上空，讓祖國的夜空永遠星光燦爛，永遠流光溢彩！
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