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傳統家庭美德教育方案（通用27篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的傳統家庭美德教育方案，希望能夠幫助到大家。
傳統家庭美德教育方案 1
為加強家庭文化建設，傳承和樹(shù)立良好家風(fēng)，弘揚中華傳統美德，根據洪委61號文及洪教發(fā)22號文有關(guān)精神，經(jīng)研究，我校于20xx年5月至11月開(kāi)展“曬家風(fēng)弘美德承家教助成長(cháng)”活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在學(xué)校管理中融入家風(fēng)家教教育、課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育、校本教材中體現家風(fēng)家教教育、具體活動(dòng)中強化家風(fēng)家教教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提升“八禮四儀”教育成果，培育良好家風(fēng)家教，進(jìn)一步提高廣大家長(cháng)、師生文明素養，為我校學(xué)生“做最好的自己”提供良好的成長(cháng)環(huán)境。
二、成立領(lǐng)導小組，名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)內容：發(fā)放“曬家風(fēng)弘美德承家教助成長(cháng)”告家長(cháng)書(shū)
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：6月1日前完成
2、活動(dòng)內容：家風(fēng)家教國旗下講話(huà)
責任部門(mén)：團委
活動(dòng)要求：6月、9月各舉行一次
3、活動(dòng)內容：探訪(fǎng)“好家風(fēng)好家教”
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進(jìn)行“好家風(fēng)好家教”的探訪(fǎng)、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。
4、活動(dòng)內容：“我家的規矩”主題班會(huì )
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：主題班會(huì )于9月22前完成，各年級組收齊各班班會(huì )課的有關(guān)圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。
5、活動(dòng)內容：家風(fēng)家教教育家長(cháng)學(xué)校講習活動(dòng)
責任部門(mén)：政教處
活動(dòng)要求：9到10月間完成，需根據實(shí)際，召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。
6、活動(dòng)內容：在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育
責任部門(mén)：教務(wù)處
活動(dòng)要求：6月完成在課堂教學(xué)中滲透家風(fēng)家教教育的相關(guān)研究并確定具體實(shí)施方案，9月具體實(shí)施，10月25日前提供2節觀(guān)摩課、一次專(zhuān)題講座。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各部門(mén)要結合我校實(shí)際情況，認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，在確保完成任務(wù)的同時(shí)，又能夠創(chuàng )新性開(kāi)展特色活動(dòng)，要注意學(xué)校德育活動(dòng)的`整體性，能夠盡可能地將具體活動(dòng)與學(xué)校已有的德育活動(dòng)有機融合。各年級組要在各部門(mén)的指導下積極開(kāi)展具體的教育活動(dòng)，做好參加活動(dòng)的師生的組織管理工作�？倓�(wù)處能夠提供活動(dòng)必要的后勤保障。
2、突出重點(diǎn)，示范引領(lǐng)。全校黨員干部、骨干教師、獲得上級有關(guān)表彰的教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、落細落小，務(wù)求實(shí)效�；顒�(dòng)注意開(kāi)展的面要廣，方案要具有實(shí)踐性，活動(dòng)開(kāi)展要有實(shí)效性。要在細節上下功夫，圍繞中心任務(wù)，緊扣細節。形成長(cháng)效機制。
傳統家庭美德教育方案 2
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠信”的重要性，在生活中做到發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信，做誠信的主人。通過(guò)學(xué)生自編的小品表演反映現代社會(huì )誠實(shí)守信情況，通過(guò)班會(huì )認識到誠實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
活動(dòng)準備：
1、閱讀有關(guān)誠信的書(shū)籍。
2、搜集誠信名言。
3、總結身邊誠信小故事。
4、進(jìn)行小節目的排練。
活動(dòng)內容：
1、話(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題。
2、誠信小品表演：《考試》
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠信》
4、誠信故事展示。
5、記誠信小格言。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄓ赡信畠擅瑢W(xué)主持）
一、呼號：
男：請全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號是：創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，鑄文明班級
二、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
三、開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：大家好，今天我們在這舉行“誠信從我做起”的班會(huì )活動(dòng)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠信”二字。在生活中做到發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信。
�。校焊郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
�。校赫\信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì )中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴(lài)，誠信能找到人生旅途中的知己，因為誰(shuí)不想有一個(gè)誠信的值得信賴(lài)的朋友呢？
�。ㄅ簱碛姓\信也是一種財富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì )很放心，也很開(kāi)心。有了誠信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福！
四、小品表演：《考試》
主持人：金錢(qián)什么都可以買(mǎi)到，可它卻買(mǎi)不到誠信。下面請看小品《考試》
學(xué)生發(fā)表看法：略
主持人：對，我們要獲得知識，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué)，不能弄虛作假。
五、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠信》
主持人：同學(xué)們，這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機敏、誠信、才學(xué)、金錢(qián)與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢？
女：失去誠信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì )隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《天使、翅膀、誠信》。
六、講述誠信小故事：
主持人：擁有誠信，我們的人生會(huì )更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠信小故事吧。（略）
主持人：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠信就在我們身邊！
七、記誠信小格言：
主持人：我這里有幾條誠信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）
☆真誠是人生最高美德。（英·喬叟）
☆守信勝過(guò)用名氣。（美·羅斯福）
☆出售自己的誠實(shí)，就等于變賣(mài)自己的.名譽(yù)。（法·沃夫拿）
☆坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）
☆生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。（德·海涅）
☆坦白是誠實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）
☆坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）
☆對自己忠實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐。（英·莎士比亞）
女：誠信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團結。
男：誠信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。
女：擁有誠信，我們更加文明。
男：擁有誠信，我們的明天會(huì )更美好。請欣賞小合唱《明天會(huì )更好》。
女：誠信，讓我們揚起了自信的風(fēng)帆。
男：誠信，讓我們實(shí)現了文明的承諾。
合：為了我們的明天，讓我們再一次訴說(shuō)我們的誓言：明禮誠信，共創(chuàng )未來(lái)。
活動(dòng)總結：
孔子曰：“自古皆有死，民無(wú)信不立�！闭\信是處理個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎性道德規范。國無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長(cháng)和成功都有著(zhù)極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
班主任總結：
同學(xué)們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實(shí)的明天。誠實(shí)做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì )，奉獻于人民和國家。誠實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還應培養誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠實(shí)是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值。
傳統家庭美德教育方案 3
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)理念，大力倡導清正廉潔、遵紀守法的良好家風(fēng)，根據《哈密地區黨員干部家風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，地區司法局制定如下方案。
一、指導思想
家庭是社會(huì )的細胞，家風(fēng)是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著(zhù)豐富的道德素質(zhì)教育和價(jià)值觀(guān)培育的內容。開(kāi)展“傳承好家教培育好家風(fēng)”活動(dòng)，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全體黨員干部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個(gè)人與群眾的關(guān)系，培育優(yōu)良家風(fēng)，弘揚傳統美德，樹(shù)立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風(fēng)與優(yōu)秀作風(fēng)的良性互動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展中國傳統家規學(xué)習
“家規”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統文化的重要內容。全體黨員干部要認真學(xué)習自治區紀委編印的《知古鑒今每日一讀》，關(guān)注、瀏覽中紀委監察部網(wǎng)站和客戶(hù)端推出的專(zhuān)題“中國傳統中的家規”，認真學(xué)習《陜西潼關(guān)：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢(qián)氏：一代錢(qián)王，千古家教》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統家規家教。
2、“傳承好家教培育好家風(fēng)”討論
主題：弘揚家風(fēng)家教培育黨風(fēng)政風(fēng)
時(shí)間：20xx年4月中旬
參加對象：機關(guān)全體黨員干部。
主要內容：根據哈地紀發(fā)［20xx］5號文件精神，在4月15日前召開(kāi)地區司法局“傳承好家教培育好家風(fēng)”討論會(huì )，圍繞培育良好家風(fēng)的重要意義，好家教、好家風(fēng)對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì )事件、輿論的熱點(diǎn)話(huà)題展開(kāi)討論，喚醒黨員干部的家風(fēng)情結，努力營(yíng)造傳承好家教、培育好家風(fēng)，共建和諧美好家庭的`深厚的社會(huì )氛圍。通過(guò)討論會(huì )讓家風(fēng)家教在機關(guān)黨員干部之間進(jìn)行推廣、學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的家風(fēng)家教帶動(dòng)社會(huì )風(fēng)氣、帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)。
3、家風(fēng)家教專(zhuān)題黨課。
主題：結合爭創(chuàng )“雙十星”弘揚家風(fēng)家教
時(shí)間：20xx年7月中旬
參加對象：機關(guān)全體黨員
主要內容：開(kāi)展“家風(fēng)家教專(zhuān)題黨課”活動(dòng)，圍繞什么是家風(fēng)家教、傳承良好家風(fēng)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家教，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì )事件、輿論的熱點(diǎn)話(huà)題入手，講述家風(fēng)家教的古今意義，加強對黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營(yíng)造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。
4、參加地區開(kāi)展的“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”主題演講比賽。
主題：“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”
時(shí)間：20xx年5月中旬
參加對象：機關(guān)全體黨員
要在全體黨員干部中組織一次以家風(fēng)為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹(shù)廉潔家風(fēng)、建幸福家庭”的認識和體會(huì )，傳播向上向善的正能量，助推黨員干部“重家教、守家教、正家風(fēng)”的廉潔文化理念的形成。
5、組織參加地區“好家風(fēng)好家教”征文比賽。組織機關(guān)黨員干部、積極參加地區開(kāi)展的“我身邊的好家風(fēng)好家教”征文比賽，征文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經(jīng)驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。
三、工作要求
1、思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)尚的基礎，全體黨員干部要高度重視黨員家風(fēng)家教建設工作，組織黨員干部帶頭“立家規、傳家教、樹(shù)家風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，營(yíng)造出自覺(jué)傳承、自覺(jué)建設的良好氛圍，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2、認真謀劃實(shí)施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅守好的家風(fēng)更需要持之以恒。全體黨員干部要結合工作實(shí)際，整合各類(lèi)資源，組織開(kāi)展好傳承好家教、培育好家風(fēng)系列活動(dòng)，要通過(guò)將家風(fēng)家教家規與黨員日常教育管理工作相結合，與爭創(chuàng )黨支部、黨員“雙十星”工作相結合，與踐行“三嚴三實(shí)”活動(dòng)等相結合，讓家風(fēng)家教的傳承中內化于心、外化于行，形成“家家踐行好家規、人人傳承好家風(fēng)”良好氛圍。
3、認真總結宣傳。要注意總結活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗，尤其要注意發(fā)現黨員的創(chuàng )造性做法，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢(mèng)”的良好風(fēng)氣。
傳統家庭美德教育方案 4
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)會(huì )幫助家里人做力所能及的事情。
2、培養幼兒愛(ài)家、愛(ài)家人的情感。
活動(dòng)準備：
開(kāi)展“尊敬長(cháng)輩周”活動(dòng)，讓幼兒再家中嘗試幫助長(cháng)輩做力所能及的事情。
基本過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)：
通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題。教師：“說(shuō)一說(shuō)本周為長(cháng)輩都做了哪些事情？”
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出自己本周為長(cháng)輩都做了哪些事情。
2、老師做記錄�？梢允褂么蟀准堉瞥捎涗洷�，題目為“尊敬長(cháng)輩周”活動(dòng)記錄表，
底下的'表格左邊一欄寫(xiě)上幼兒的姓名，右邊一欄則對應姓名寫(xiě)上這個(gè)小朋友
所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。
3、將記錄好的經(jīng)驗圖表張貼再教室外禮儀教育專(zhuān)欄里，可以請孩子們有時(shí)間進(jìn)
行閱讀，也可請家長(cháng)閱讀。
�。ㄈ┮杼自~
1、自選歌曲旋律，并填詞（三字兒歌內容）。
2、老師伴奏，幼兒頌唱。
活動(dòng)延伸：
1、詩(shī)歌欣賞：《媽媽的愛(ài)》《讓奶奶睡午覺(jué)》《爸爸的呼�！�
2、設立信箱，請家長(cháng)給孩子寫(xiě)表?yè)P信，正面強化和鼓勵孩子尊敬長(cháng)輩的行為。
家園互動(dòng)：
1、孝敬長(cháng)輩是中華民族的傳統美德。通過(guò)家園專(zhuān)欄向家長(cháng)講解孝敬，希望家長(cháng)能夠在日常生活中，孝敬長(cháng)輩，給幼兒正確的影響。
2、平時(shí)，家長(cháng)要引導幼兒養成尊敬長(cháng)輩的良好習慣。
注意事項：
家長(cháng)應身體力行地關(guān)心長(cháng)輩，給幼兒樹(shù)立榜樣。
傳統家庭美德教育方案 5
為深入貫徹落實(shí)“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的要求，根據《張掖市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)中華傳統美德教育的實(shí)施意見(jiàn)》，我校決定全面開(kāi)展中華傳統美德教育活動(dòng)。
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規程》和《中小學(xué)德育大綱》為中心，通過(guò)傳承弘揚中華傳統文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過(guò)深化校園文化內涵，創(chuàng )新學(xué)校文化，構建適宜學(xué)生成長(cháng)的和諧校園；根據青少年成長(cháng)的客觀(guān)規律，高處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，把口號變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過(guò)實(shí)踐體驗，使學(xué)生的情感得以升華，行為得以?xún)然�，逐步做到言必信、行必果，增強學(xué)生的道德規范意識和高尚的道德情操。讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終身。
二、活動(dòng)目標：
1、總目標：
結合時(shí)代特征和學(xué)校實(shí)際，以培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養、讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養，積極倡導親子共讀，提高個(gè)人修養，提升家校文化品位為具體目標，在我校一至六年級學(xué)生中開(kāi)展中華傳統美德教育，開(kāi)展中華傳統美德教育活動(dòng)。
2、學(xué)生發(fā)展目標：
�。�1）培養學(xué)生良好的讀書(shū)興趣和習慣，提高語(yǔ)言表達能力和語(yǔ)文水平。
�。�2）了解中華優(yōu)秀的傳統文化，提高文學(xué)藝術(shù)鑒賞水平，陶冶高雅情操，讀書(shū)明理。
�。�3）開(kāi)發(fā)兒童的智力潛能，培養提高學(xué)生的`記憶力、注意力。
�。�4）通過(guò)天天誦讀，培養學(xué)生持之以恒、百折不回、勇于進(jìn)取的堅強意志和心理品格。
�。�5）開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生熱愛(ài)祖國、孝親敬長(cháng)、團結友愛(ài)、文明禮貌、遵守紀律、好好學(xué)習、勤勞節儉、遵守公德、誠實(shí)勇敢、熱愛(ài)生命。
�。�6）通過(guò)學(xué)生，感染家長(cháng)，帶動(dòng)全社會(huì )興起學(xué)習、弘揚中華民族傳統美德的風(fēng)尚。
三、活動(dòng)主題
傳承文明，快樂(lè )成長(cháng)
四、組織機構
1、成立領(lǐng)導工作小組
2、領(lǐng)導小組主要職責：
�。�1）組長(cháng)是中華傳統美德教育第一責任人，要親自抓，親自管，親自督，親自評，深入參與中華傳統美德教育的全過(guò)程。要把中華傳統美德教育作為教師師德師風(fēng)建設的重要內容，教師要以身示范，為人師表。
�。�2）構思并制訂傳統美德教育工作的總體規劃，做好指導、研究、實(shí)施、評估等工作。
�。�3）制訂有關(guān)規章制度并組織實(shí)施和評價(jià)。
�。�4）組織教師理論學(xué)習，加強中華傳統美德教育師資隊伍建設。
�。�5）做好傳統美德教育的經(jīng)驗推廣和應用。
五、實(shí)施原則：
1、人本性原則
根據青少年成長(cháng)的客觀(guān)規律，讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，高處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。
2、整體性原則
開(kāi)發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內外和校園文化中潛在的課程因素及對學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。
3、發(fā)展性原則
通過(guò)實(shí)踐體驗，把口號變成行動(dòng)，情感得以升華，行為得以?xún)然�，逐步做到言必信、行必果，使其受益終身。
4、時(shí)代性原則
為了使中華傳統美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近未成年人，賦予傳統美德以時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神。
六、實(shí)施安排
開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
時(shí)間：每天早晨8：00—8：20，中午2：30—2：50各20分鐘時(shí)間積極組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)。
形式：首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個(gè)誦讀、對誦、小組誦讀、集體誦讀、吟誦表演、自由誦讀、也可以配經(jīng)典音樂(lè )讀，學(xué)生自主選擇，抑揚頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉悅。還可以開(kāi)展接龍賽、擂臺賽等形式的誦讀比賽，充分調動(dòng)學(xué)生的誦讀積極性。
在規定誦讀時(shí)間內，學(xué)生能自然張口成誦，不要求學(xué)生會(huì )背，不過(guò)細講解。定期更換篇目，不要執著(zhù)于讓學(xué)生全部背過(guò)，更不要強求學(xué)生背誦程度上的步調一致，要進(jìn)度，不要程度。
傳統家庭美德教育方案 6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓?zhuān)袷匾欢ǖ囊巹t。
2、讓幼兒在實(shí)驗中感知謙讓的重要性。
活動(dòng)準備：
1、廣口瓶、帶線(xiàn)的乒乓球。
2、視頻《小羊過(guò)橋》。
3、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師播放視頻《小羊過(guò)橋》
提問(wèn)：小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎？他們?yōu)槭裁礇](méi)有過(guò)去呢？（讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題帶著(zhù)反思繼續欣賞故事）
二、師幼共同做實(shí)驗《閃光的`小球》，在游戲中了解謙讓的重要性。
今天，老師和小朋友一起玩一個(gè)游戲《閃光的小球》，（教師出示乒乓球，）這個(gè)小球為什么閃光呢，小朋友做完游戲就知道了。
1、教師介紹游戲規則：
�。�1）、把幼兒分成五組，每組一個(gè)廣口瓶，每人一個(gè)拉好線(xiàn)的乒乓球。
�。�2）每組幼兒聽(tīng)口令，把乒乓球放入和拉出廣口瓶，先完成的一組為勝。
2、戲實(shí)錄：教師喊完口令，每組幼兒都爭著(zhù)搶著(zhù)把球放入和拉出瓶子，導致有些小組往出拽球時(shí)，廣口瓶摔倒，有
些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來(lái)。
3、教師組織幼兒討論：剛才的游戲環(huán)節，為什么會(huì )出現那樣的問(wèn)題呢？（教師把球拋給幼兒，讓幼兒在發(fā)現問(wèn)題后自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題）。
4、幼兒討論后重新游戲：經(jīng)過(guò)剛才的討論，幼兒學(xué)會(huì )了小組分工合作，大家自覺(jué)排好了一定的順序進(jìn)球和拉球，游戲進(jìn)行就順利了很多。
5、教師小結：小朋友第一次游戲時(shí)，爭著(zhù)、搶著(zhù)，球不能順利進(jìn)出廣口瓶，大家通過(guò)想辦法，分工后，一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球，就能很快完成游戲。一個(gè)挨一個(gè)，就是一種游戲規則，就是小朋友之間的謙讓?zhuān)簿褪沁@個(gè)游戲為什么叫閃光的小球，它閃著(zhù)的就是謙讓的光。
三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規則，還需要懂得謙讓?zhuān)?/p>
1、幼兒自由討論：
2、結合課件講述：
小結：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓?zhuān)米袷匾巹t。
四、情景表演《小羊過(guò)橋》
小羊也通過(guò)我們的活動(dòng)，知道了應該謙讓?zhuān)�，它們又在小橋上相遇了幼兒分組表演小白羊和小黑羊，演繹新的小羊謙讓過(guò)橋的故事。
傳統家庭美德教育方案 7
一、活動(dòng)主題
少年傳承中華傳統美德。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至11月。
三、參加對象
全市普通中小學(xué)校在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)包括“小小百家講壇”“墨香書(shū)法展示”“尋訪(fǎng)紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風(fēng)故事”“英雄在我心中”六項活動(dòng)。
1、“小小百家講壇”。組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話(huà)寓言等經(jīng)典讀物，開(kāi)展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統文化的理解和認同。
2、“墨香書(shū)法展示”。積極推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習和欣賞書(shū)法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，努力增強文化自信和愛(ài)國情感。
3、“尋訪(fǎng)紅色足跡”。要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐教育、冬夏令營(yíng)等活動(dòng)，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)學(xué)習，引導學(xué)生了解、學(xué)習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
4、“小小傳承人”。組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉的優(yōu)秀傳統文化，學(xué)習體驗并動(dòng)手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品，爭做非遺的小傳承者。通過(guò)傳承實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
5、“我的家風(fēng)故事”。鼓勵中小學(xué)生收集自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事，通過(guò)征文、演講、主題班會(huì )、微視頻等形式進(jìn)行展示，大力弘揚勤儉、節約、孝順、堅韌等中華民族傳統家庭美德，形成積極健康的'人格和良好的品質(zhì)，教育引導學(xué)生把愛(ài)家和愛(ài)國統一起來(lái)，培養學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
6、“英雄在我心中”。通過(guò)宣傳英雄模范人物事跡，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義影片，閱讀英雄革命家書(shū)，走訪(fǎng)革命后代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，傳承和弘揚無(wú)私無(wú)畏、精忠報國的英雄精神。
五、活動(dòng)要求
各縣區要在以往組織活動(dòng)的基礎上，深入挖掘系列教育活動(dòng)的內涵，進(jìn)一步創(chuàng )新方式，制定切實(shí)有效的工作方案，重視并做好活動(dòng)的策劃和組織工作，保證本縣區活動(dòng)順利開(kāi)展。
1、統籌安排。要結合x(chóng)x市“新時(shí)代·新德育”中小學(xué)德育行動(dòng)，統籌安排德育主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式和內容，挖掘地方德育資源，努力擴大活動(dòng)感染力和影響力。
2、嚴格把關(guān)。要確保各項活動(dòng)能夠體現中華優(yōu)秀傳統文化、革命精神和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容，做到思想觀(guān)點(diǎn)正確，內容健康向上。
3、廣泛宣傳。要大力宣傳系列教育活動(dòng)的經(jīng)驗和成果，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，與各級文明辦、團委、婦聯(lián)及關(guān)工委等單位和部門(mén)積極協(xié)助。
4、確保安全。要加強安全防范，活動(dòng)要做好安全預案，落實(shí)安全措施，強化安全教育，有條件的地區可為學(xué)生購買(mǎi)必要保險。
傳統家庭美德教育方案 8
為進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作的開(kāi)展，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規家教、家風(fēng)家教在學(xué)生思想道德建設中的作用，根據全區中小學(xué)開(kāi)展“立家規、守家教、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)的安排和要求，結合我校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
重視家風(fēng)家教，弘揚傳統文化。
二、活動(dòng)內容
在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長(cháng)中廣泛開(kāi)展“立家規、守家教、傳家風(fēng)”系列活動(dòng)。20xx年4月初——6月底，重點(diǎn)開(kāi)展四項活動(dòng)，并逐步建立長(cháng)效機制，推進(jìn)活動(dòng)持續開(kāi)展。
(一)好家教誦讀活動(dòng)。各班組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典家教誦讀活動(dòng)，通過(guò)誦讀《朱子家教》、《顏氏家教》、《曾國藩家書(shū)》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經(jīng)典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;通過(guò)學(xué)習與家風(fēng)家教有關(guān)的名人故事，開(kāi)展講故事比賽等活動(dòng)，搭建交流平臺，引導中小學(xué)生理解經(jīng)典家教的深刻內涵。
(二)好家風(fēng)發(fā)掘活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)中征集“好家規、好家教、好家風(fēng)”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時(shí)代精神，體現孝老愛(ài)親、家庭和睦、誠實(shí)守信、明事知禮、勤儉持家、樂(lè )于助人、教子有方、崇尚學(xué)習等深刻內涵，具有啟發(fā)性。形式上，可以采用格言、警句、諺語(yǔ)、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動(dòng)。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)中征集“好家風(fēng)·親情故事”，通過(guò)記錄發(fā)生在家庭和身邊的故事，寫(xiě)出家風(fēng)家教對自己的影響，或自己對家風(fēng)家教的認識。教師、家長(cháng)撰寫(xiě)的故事，字數要求不少于1000字，學(xué)生字數不限，可提供相關(guān)圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動(dòng)。組織師生家長(cháng)通過(guò)微視頻的形式采錄生活中的家風(fēng)故事，要認真推選弘揚優(yōu)秀家風(fēng)家教的先進(jìn)典型人物，發(fā)掘典型事例，認真撰寫(xiě)腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點(diǎn)，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動(dòng)鮮活。內容要科學(xué)嚴謹，積極向上。作品無(wú)版權侵權行為，時(shí)間控制在5分鐘左右。
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，注重過(guò)程。家規、家教、家風(fēng)是中國傳統文化的重要組成部分，是每個(gè)家庭教育智慧的`深刻體現，是良好社會(huì )風(fēng)氣的重要基石。各班要將此項活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動(dòng)過(guò)程變成弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、營(yíng)造良好社會(huì )風(fēng)尚的過(guò)程。
(二)精心組織，注重實(shí)效�；顒�(dòng)以班級為單位開(kāi)展，各班要把此項活動(dòng)與德育工作、讀書(shū)活動(dòng)結合，遵循“以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面”原則，全面發(fā)動(dòng)，精心組織，確�；顒�(dòng)收到良好的教育效果。
(三)加大宣傳，深化成果。
學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，及時(shí)展示活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造濃厚氛圍。認真總結典型經(jīng)驗，宣傳特色做法和階段成效，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
(四)目標任務(wù)。
各班主任負責在學(xué)生(一、二年級學(xué)生自愿參與)及學(xué)生家長(cháng)中開(kāi)展活動(dòng)。6月10日前，將以下活動(dòng)材料上交學(xué)校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時(shí)上報1名學(xué)生參加學(xué)校組織的講故事比賽;
2、“好家規、好家教、好家風(fēng)”每班家長(cháng)和學(xué)生共10條，填寫(xiě)在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長(cháng)中征集至少5篇，擇優(yōu)上交1—2篇，學(xué)生(四、五年級)1—2篇，填寫(xiě)在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫(xiě)上交。
傳統家庭美德教育方案 9
一、活動(dòng)主題
家教家風(fēng)伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月27日—12月31日（此項活動(dòng)將作為我校德育系列常規性活動(dòng)沒(méi)學(xué)年開(kāi)展一次）
三、活動(dòng)對象：
全校1-6年級學(xué)生（一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家教集》誦讀、傳頌為主）
四、活動(dòng)內容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會(huì )影響力。還可以通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等形式對各位家長(cháng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍；
2、組織學(xué)生開(kāi)展《XX縣民間優(yōu)秀家教集》誦讀、傳頌活動(dòng)；
3、各班主任要切實(shí)提高對開(kāi)展“承家風(fēng)，記家教，知榮恥，學(xué)做人”主題班會(huì )活動(dòng)的認認識，積極組織開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，讓更多的學(xué)生和家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)；
4、各班要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，結合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際，積極開(kāi)展手抄報活動(dòng)，形式要多樣，內容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生；
5、開(kāi)展家教家風(fēng)收集。在一直六年級中由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的'家教家風(fēng)交給班主任；
6、征集家教故事。在四至六年級開(kāi)展家教主題征文活動(dòng)，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；
7、開(kāi)展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家教家風(fēng)”等評選活動(dòng)；
8、充分利用語(yǔ)文、品德與社會(huì )等課程內潛在的家教家風(fēng)教育資源，發(fā)揮課程育德的重要作用。
傳統家庭美德教育方案 10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒懂得節約的重要性。
2、懂得節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使幼兒從小養成節約的好習慣。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動(dòng)準備：
1、收集廢棄的牙膏管若干。
2、生活中有關(guān)節約和浪費的多媒體課件。
3、自制教玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入
幫助幼兒發(fā)現廢棄的牙膏殼里還有一些沒(méi)有用完的牙膏。理解浪費的概念。
二、讓幼兒結合生活經(jīng)驗，討論生活中的'浪費現象。
討論：你在生活中還看到了哪些浪費的現象？（請幼兒回答）
三、觀(guān)看PPT，引導幼兒發(fā)現身邊的浪費現象，了解相關(guān)節約的方法。
過(guò)渡語(yǔ)：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來(lái)看看。
1、觀(guān)看PPT：餐桌上的浪費和饑餓的孩子。
提問(wèn)：你看到了什么？為什么要節約糧食？生活中我們應該怎么做到節約糧食？（幼兒講述）
2、觀(guān)看錄像：幼兒洗手和餐后漱口的情況和缺水的現象。
提問(wèn)：他們是怎么洗手、漱口的？浪費水會(huì )造成什么情況？我們應該怎么做到節約用水？（幼兒講述）
3、觀(guān)看錄像：幼兒畫(huà)畫(huà)紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹(shù)木。
提問(wèn)：你看到了什么？我們應該怎么樣節約用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類(lèi)？（幼兒講述）
4、教師幫助幼兒提煉節約的三種方法。
四、運用節約統計表，強化幼兒的節約行動(dòng)。
1、師介紹節約統計表，對幼兒的操作提出要求。
2、幼兒根據自己平時(shí)生活中的節約行為，進(jìn)行操作黏貼。
3、教師對節約行為進(jìn)行統計，小結。
活動(dòng)延伸：
爭當節約小能手，知道節約是美德。
活動(dòng)反思：
這節社會(huì )性活動(dòng)我主要通過(guò)：
1、通過(guò)“擠廢棄的牙膏管”的操作活動(dòng)為切入點(diǎn)，給幼兒浪費的概念。
2、開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我們身邊的浪費現象”活動(dòng)。讓孩子們深刻體會(huì )，浪費現象普遍存在我們身邊。
3、開(kāi)展“觀(guān)看圖片和視頻”。像洗手、漱口、畫(huà)畫(huà)等這些現象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn)，但都不被孩子們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在他們面前時(shí)，他們才發(fā)現樹(shù)立節約意識的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，認識環(huán)境的惡化，感受到勤儉節約保護環(huán)境的重要性。
4、開(kāi)展“共同尋找節約的辦法”。孩子們通過(guò)發(fā)現在在幼兒園、生活中存在的浪費現象，一起討論解決問(wèn)題的辦法。讓幼兒意識到，從“不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃干凈；洗完手關(guān)上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環(huán)節約用水；紙張兩面都能利用，然后再用來(lái)折紙，達到物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對勤儉節約有了一定的認識，讓節約意識在孩子幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(cháng)大�！�
另外，為了是目標落實(shí)到日常生活中，我精心設置了“節約小能手”記錄環(huán)節。首先，記錄表中的四個(gè)項目是幼兒生活中比較有代表性的，寫(xiě)有幼兒號數的黏貼紙和合計欄便于教師和幼兒了解某個(gè)孩子的節約情況。便于幼兒根據記錄表來(lái)提醒自己在這方面做好節約。
勤儉節約，不是這一節活動(dòng)，就可以達到成效的，所以在最后活動(dòng)延伸環(huán)節，我將“爭當節約小能手”活動(dòng)具體的落實(shí)到幼兒的一日生活當中，在班上開(kāi)展“爭當節約小能手”的評比活動(dòng)，每天一張進(jìn)行統計，每周評選一次，同時(shí)值日生要做好監督檢查。
傳統家庭美德教育方案 11
家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要活動(dòng)載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農村精神文明建設中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入村民日常生活，使廣大農民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見(jiàn)賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的'內生動(dòng)力，雁塔區駐村辦擬開(kāi)展“立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)，形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開(kāi)展好家風(fēng)好家教征集評選活動(dòng)。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現代家庭的家教家規。家風(fēng)家教本著(zhù)亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過(guò)長(cháng)輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫(xiě)，要求貼近生活，健康向上，語(yǔ)言得體，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設計銘牌。各村可以通過(guò)制作、組織書(shū)法家集中撰寫(xiě)統一設計特色鮮明的家風(fēng)家教銘牌，懸掛在村民家庭門(mén)楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家教在千家萬(wàn)戶(hù)生根發(fā)芽，掀起形成社會(huì )好民風(fēng)，助力美麗鄉村建設的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開(kāi)展好家風(fēng)、好家教評選活動(dòng)，將評選出的好家風(fēng)、好家教通過(guò)文化廣場(chǎng)、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示，有效的宣傳“立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩(shī)詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統節日中講給群眾聽(tīng)、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家教的感染力和影響力。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、提高公民道德水平的高度，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實(shí)際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時(shí)部署落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y。積極通過(guò)新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)情況，特別是注重選樹(shù)一批積極參與立家教、樹(shù)家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型，總結一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動(dòng)成果。
�。ㄈ┳⒅亟Y合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來(lái)，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動(dòng)結合起來(lái)，使活動(dòng)過(guò)程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹(shù)立良好社會(huì )風(fēng)氣的過(guò)程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過(guò)程，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設。
傳統家庭美德教育方案 12
一、活動(dòng)主題
傳承文明家風(fēng)，爭當最美家庭
二、活動(dòng)對象
全區家庭均可參加
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日—6月25日
四、活動(dòng)內容
1、作品征集。作品要求緊扣活動(dòng)主題，圍繞“家風(fēng)家教家規”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵志、修養等方面的內容來(lái)展開(kāi)，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。家教家規、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家教家規，或是自己原創(chuàng )的.用于教育子女、警勵后人的作品，嚴禁抄襲。作品內容包含三個(gè)部分：
一是“我的家規家教”。要求作品原創(chuàng )、語(yǔ)言精煉，形式簡(jiǎn)明，富有內涵，健康向上，便于傳誦，字數不超50字。
二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時(shí)間、背景和效果等，字數不超1000字。
三是“名人家風(fēng)家教創(chuàng )意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家教故事，重在展現傳統文化的傳承。參展作品不限形式（書(shū)、畫(huà)、手工制品等）、題材和尺寸，要求內容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導親子合作完成，富有藝術(shù)表現力。
2、組織評比。來(lái)稿由區委文明辦、區教育局、區婦聯(lián)篩選后，由區婦聯(lián)統一報送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動(dòng)。福州市將評選出優(yōu)秀家規家教，匯編《好家規好家教集錦》，并在有關(guān)媒體上展播;組織書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，將征集到的優(yōu)秀家規家教進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng )作；在20xx年福州市第三屆“海峽青年節”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動(dòng)現場(chǎng)展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動(dòng)中心展廳展出，共同營(yíng)造“人人崇尚家庭美德、家家點(diǎn)贊良好家風(fēng)”的濃厚氛圍。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。要深入社區、廣大家庭中，并積極發(fā)動(dòng)相關(guān)單位力量，開(kāi)展廣泛的征集活動(dòng)，切實(shí)征集到反映本地歷史文化傳統和當代特色的好家風(fēng)好家教作品。
2、認真篩選，及時(shí)報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛征集的基礎上，各街（鎮）婦聯(lián)、區直機關(guān)各婦女組織負責對征集作品進(jìn)行審核把關(guān)后，精選若干條（好家規家教不少于3條，好家風(fēng)故事不少于1個(gè)，名人家風(fēng)家教創(chuàng )意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報送至區婦聯(lián)。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各街（鎮）婦聯(lián)、區直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家教、傳美德為主要形式，組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家教，展現家庭文明風(fēng)采。在社區“婦女之家”設置“好家風(fēng)好家教”展示臺，組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家教”大討論和家規家教知識講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄，選登好家風(fēng)、好家教作品。大力選樹(shù)、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭，為群眾樹(shù)立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
傳統家庭美德教育方案 13
家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要活動(dòng)載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農村精神文明建設中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入村民日常生活，使廣大農民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見(jiàn)賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內生動(dòng)力，雁塔區駐村辦擬開(kāi)展“立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)，形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開(kāi)展好家風(fēng)好家教征集評選活動(dòng)。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現代家庭的家教家規。家風(fēng)家教本著(zhù)亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過(guò)長(cháng)輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫(xiě)，要求貼近生活，健康向上，語(yǔ)言得體，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設計銘牌。各村可以通過(guò)制作、組織書(shū)法家集中撰寫(xiě)統一設計特色鮮明的家風(fēng)家教銘牌，懸掛在村民家庭門(mén)楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家教在千家萬(wàn)戶(hù)生根發(fā)芽，掀起形成社會(huì )好民風(fēng)，助力美麗鄉村建設的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開(kāi)展好家風(fēng)、好家教評選活動(dòng)，將評選出的好家風(fēng)、好家教通過(guò)文化廣場(chǎng)、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示，有效的宣傳“立家教、樹(shù)家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩(shī)詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統節日中講給群眾聽(tīng)、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家教的`感染力和影響力。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、提高公民道德水平的高度，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實(shí)際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時(shí)部署落實(shí)，確�；顒�(dòng)有序推進(jìn)。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y。積極通過(guò)新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)情況，特別是注重選樹(shù)一批積極參與立家教、樹(shù)家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型，總結一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動(dòng)成果。
�。ㄈ┳⒅亟Y合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來(lái)，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動(dòng)結合起來(lái)，使活動(dòng)過(guò)程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹(shù)立良好社會(huì )風(fēng)氣的過(guò)程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過(guò)程，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設。
傳統家庭美德教育方案 14
為充分發(fā)揮家庭在廉政文化建設中的陣地作用，強化黨員領(lǐng)干部及其家庭成員的廉潔自律意識，構筑反腐倡廉的家庭防線(xiàn)，鎮黨委會(huì )研究決定于20xx年8月—10月在全鎮開(kāi)展廉潔家庭創(chuàng )建活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
倡揚良好家風(fēng)建設廉潔家庭
二、活動(dòng)范圍
全鎮黨員干部家庭
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“立家風(fēng)家訓、亮家風(fēng)家訓、曬家風(fēng)家訓”活動(dòng)，弘揚廉潔理念，營(yíng)造以廉養家氛圍，引導全體黨員干部及其家庭成員牢固樹(shù)立遵紀守法、誠實(shí)守信、仁愛(ài)正義、崇廉尚潔意識，以好家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)、帶民風(fēng)社風(fēng)，推動(dòng)良好家風(fēng)的實(shí)踐養成和自覺(jué)傳承。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（8月1日—8月20日）
8月1日，召開(kāi)座談會(huì )，正式啟動(dòng)該活動(dòng)。
通過(guò)單位公示欄QQ群、微信群、微信公眾平臺等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，同時(shí)發(fā)放廉潔家庭倡議書(shū)，動(dòng)員領(lǐng)導干部家庭參與，營(yíng)造濃厚的“爭曬家風(fēng)家訓、爭做廉潔家庭”的氛圍。
�。ǘ┝⒓绎L(fēng)家訓（8月21日—9月10日）
以各村為單位，結合實(shí)際情況，傳承、借鑒、總結、提煉各自家庭的家訓、家規、家書(shū)等，將無(wú)形的家風(fēng)“立”起來(lái)，更好地傳承和培育。
�。ㄈ┝良绎L(fēng)家訓（9月11日—9月31日）
將征集的家風(fēng)家訓按類(lèi)別進(jìn)行收集、整理，進(jìn)行公示。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、宣講會(huì )等形式帶動(dòng)黨員干部熱議、看齊、學(xué)習。
各村請于9月10日前，將收集家風(fēng)家訓（備注作者的姓名、單位及職務(wù)）和全家福照片的電子版報送鎮黨政辦。
�。ㄋ模⿻窦绎L(fēng)家訓（9月11日—9月31日）
將舉辦黨員干部“家風(fēng)家訓”展，在宣傳欄進(jìn)行展示，將制作匯編黨員干部家庭家風(fēng)家訓手冊，供各單位各部門(mén)學(xué)習。在全鎮范圍內組織創(chuàng )建“廉潔家庭”典型戶(hù)，進(jìn)行“講我家故事”宣講。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各村要加強對廉潔家庭創(chuàng )建活動(dòng)的.組織領(lǐng)導，成立以黨組織書(shū)記為組長(cháng)，有關(guān)成員組成的領(lǐng)導小組。結合各自實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)載體，制定針對性、實(shí)效性強的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)效果。
�。ǘ┟鞔_工作職責。各村黨組織要認真履行主體責任，切實(shí)加強對此項工作的領(lǐng)導和支持，并及時(shí)跟進(jìn)，抓好活動(dòng)組織落實(shí)。
�。ㄈ┘訌娦麄鲌蟮�。將開(kāi)設專(zhuān)版宣傳欄加強宣傳，努力營(yíng)造良好輿論氛圍。各村要在活動(dòng)期間加強宣傳報道，擴大活動(dòng)的社會(huì )效應。
�。ㄋ模┳ズ萌蝿�(wù)落實(shí)。各部門(mén)要將廉潔家庭創(chuàng )建活動(dòng)納入黨風(fēng)廉政建設責任制考核內容，細化任務(wù)，落實(shí)責任，嚴格按照活動(dòng)要求認真抓好抓實(shí)。
傳統家庭美德教育方案 15
為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆歷次全會(huì )精神，深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育，結合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
少年傳承中華傳統美德
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至11月
三、參加對象
全市普通中小學(xué)校學(xué)生（含港澳臺學(xué)生）和在我市接受教育的外籍學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
今年“少年傳承中華美德”活動(dòng)主要內容是“小小百家講壇”、 “墨香書(shū)法展示”、 “尋訪(fǎng)紅色足跡”、“小小傳承人”。
�。ㄒ唬靶⌒“偌抑v壇”
各中小學(xué)校和各類(lèi)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統文化，結合課程內容，閱讀經(jīng)典讀物，通過(guò)課堂學(xué)習和晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，開(kāi)展誦讀，聚焦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)開(kāi)展主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統文化的理解和認同。
�。ǘ澳銜�(shū)法展示”
全面貫徹《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，積極推動(dòng)書(shū)法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習和欣賞書(shū)法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，珍視傳承中華優(yōu)秀傳統和民族精粹，增強文化自信和愛(ài)國情感。
�。ㄈ皩ぴL(fǎng)紅色足跡”
各中小學(xué)校要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐、研學(xué)旅行、紅色旅游、冬夏令營(yíng)和慶祝建軍90周年等活動(dòng)，組織青少年閱讀革命傳統故事，觀(guān)看紅色電影，走訪(fǎng)革命后代，到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀(guān)，引導學(xué)生學(xué)習了解我軍的歷史和使命，了解革命近現代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，廣泛開(kāi)展愛(ài)國主義和革命傳統教育，進(jìn)一步加深對革命精神的感悟。
�。ㄋ模靶⌒鞒腥恕�。組織中小學(xué)生在了解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉的優(yōu)秀傳統文化，學(xué)習體驗并動(dòng)手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品，爭做非遺的'小傳承者。通過(guò)各種形式，將家鄉的非遺文化廣泛傳播。通過(guò)傳承實(shí)踐，將中華優(yōu)秀傳統文化和中華傳統美德內化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織，有序推進(jìn)
各縣區教育局和市直學(xué)校要制定切實(shí)有效的工作方案，重視并做好活動(dòng)的組織、領(lǐng)導和宣傳工作，充分調動(dòng)中小學(xué)校、校外活動(dòng)場(chǎng)所的積極性，引導中小學(xué)生廣泛參與，保證本地區活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。ǘ⿲訉觿�(dòng)員，集中展示
各縣區教育局和市直學(xué)校要統一部署，層層動(dòng)員，搭建活動(dòng)展示平臺，將活動(dòng)部署到每一所學(xué)校、每一個(gè)校外活動(dòng)場(chǎng)所。鼓勵有條件的地方組織開(kāi)展班級、年級、學(xué)校以及校外活動(dòng)場(chǎng)所的比賽和展示活動(dòng)。
�。ㄈ┳⒅貙�，嚴格把關(guān)
各縣區教育局和市直學(xué)校要認真組織審核、嚴格把關(guān)，確保學(xué)生作品能夠展示中華優(yōu)秀傳統文化、革命精神和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，做到作品主題鮮明，思想觀(guān)點(diǎn)正確，內容健康向上。
�。ㄋ模⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍
各縣區教育局和市直學(xué)校要加強協(xié)調，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，整合社會(huì )資源，精心設計活動(dòng)，要協(xié)調各類(lèi)媒體做好活動(dòng)的宣傳報道工作，通過(guò)大力宣傳開(kāi)展系列教育活動(dòng)的過(guò)程、經(jīng)驗和成果，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，共同營(yíng)造傳承中華傳統美德、關(guān)心青少年健康成長(cháng)的良好氛圍。
�。ㄎ澹┘訌姽芾�，確保安全
各縣區教育局、市直學(xué)校和各類(lèi)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所要加強安全防范，制定活動(dòng)安全保障方案及應急預案，落實(shí)安全措施，在活動(dòng)開(kāi)展前對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí)，有條件的地區可為學(xué)生購買(mǎi)出行保險，確保青少年學(xué)生的人身財產(chǎn)安全和身體健康。
各縣區教育局、各市直學(xué)校于20xx年10月25日前，將本單位活動(dòng)開(kāi)展情況總結和4張實(shí)景圖片（實(shí)景圖片需注明單位及活動(dòng)項目等基本信息）電子稿報市教育局德育科郵箱：xxx 。
傳統家庭美德教育方案 16
為了創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，真正把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮中心學(xué)校研究決定，在全鎮中高中校實(shí)行德育工作月查月報制，現將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想：
通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性，把加強與改進(jìn)為成年人思想道德建設工作落到實(shí)處，養成學(xué)生良好的行為習慣與道德品質(zhì)。
二、目標任務(wù)：
通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校德育工作的思路與方法，堅持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報制，達到“年年有計劃，期期有總結，月月有主題，周周有活動(dòng)，班班有過(guò)程，校校有特色，人人受教育”的目標。
三、實(shí)施機構：
學(xué)校德育工作月查月報實(shí)行校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)牽頭，學(xué)校德育工作實(shí)施機構（教育處或政教處、團委會(huì )或少先隊）負責人、班主任具體落實(shí)。
四、月報內容：
學(xué)校德育工作月查月查月報工作主要內容以《田羅縣中高中德育工作實(shí)用手冊》、《田羅縣高中生德育手冊》規定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《高中生德育綱要》、《高中德育綱要》、《高中生守則》、《高中生日常行為規范》、《高中生日常行為規范》、《田羅縣高中生行為習慣基本要求》為主，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內容。
五、月報程序：
1、月初：學(xué)校德育工作機構制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導意見(jiàn)（活動(dòng)安排），向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）；
2、月中：學(xué)校德育工作分管負責人和具體負責人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況，提出整改提高建議；
3、月底：由各班主任向學(xué)校德育工作機構提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載），學(xué)校德育工作機構負責收集整理存檔并填報《駝駱坳鎮高中德育工作月查月報表》：
4、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機構負責收集資料一并填報到《駝駱坳鎮高中德育工作月查月報表》發(fā)電子稿到鎮中心學(xué)校：
六、月報時(shí)間：
一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機構負責統計本月學(xué)校和各班級開(kāi)展的.德育活動(dòng)，填報《駝駱坳鎮高中德育工作月查月報表》。
七、實(shí)施要求：
一是各學(xué)校要高度重視，積極支持此項工作；二是要專(zhuān)人負責，長(cháng)期堅持落實(shí)；三是加強指導，確保實(shí)施效果；四是建立機制，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項工作納入到對班主任綜合考核的重要內容，與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評選結合起來(lái)。
傳統家庭美德教育方案 17
為全面貫徹黨的十八大確立的教育要立德樹(shù)人的根本任務(wù)，落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強對青少年的思想道德建設，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標，加強德育內容、途徑、方法的創(chuàng )新，規范德育管理，開(kāi)展德育活動(dòng)，增強德育實(shí)效，以適應新形勢下德育工作的開(kāi)展，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案如下：
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神為指導，堅持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷創(chuàng )新工作機制，豐富工作內涵，優(yōu)化工作方法，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(cháng)中的導向、動(dòng)力和保障作用。
二、工作目標：
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，以養成教育為重點(diǎn)，以德育課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭學(xué)校社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保障。進(jìn)一步構建和完善學(xué)校德育工作體系，在觀(guān)念上實(shí)現“四個(gè)轉變”，即由簡(jiǎn)單的紀律約束型德育轉變?yōu)橐龑Оl(fā)展型德育；由教師單向灌輸轉變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉變；由學(xué)校封閉式向社會(huì )開(kāi)放式轉變。立足目標小一點(diǎn)，內容實(shí)一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，努力打造有效德育、特色德育，高效推進(jìn)德育工作。
三、工作內容：
1、養成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為主要內容，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為習慣，培養學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進(jìn)一步強化學(xué)生的“愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。
3、遵紀守法教育。即從遵守學(xué)校各項規章制度做起，加強對學(xué)生的有關(guān)法律法規、道路交通安全的教育，培養學(xué)生的自護能力。
四、德育主題操練目標：
1、低年段以養成教育為重點(diǎn)，以課內外相結合，說(shuō)教與訓練相結合，規范訓練，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣。
2、中年段以學(xué)會(huì )學(xué)習，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，培養集體主義意識，加強熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上，立志報效家鄉的遠大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結合關(guān)愛(ài)留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師、社會(huì )，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習，立志成材。
五、具體措施：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強德育工作的領(lǐng)導
1、強化領(lǐng)導，明確責任。學(xué)校要由校長(cháng)負責，成立德育工作領(lǐng)導小組，把德育作為學(xué)校管理和課程改革的重要內容，納入學(xué)校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項德育工作落到實(shí)處。
2、要加強德育工作機構建設，不斷提高德育工作力度，以加強管理為重點(diǎn)，強化德育工作保障機制，進(jìn)一步促進(jìn)德育建設，充分發(fā)揮德育機構在德育管理、研究、指導方面的職能。
3、重視德育檔案建設工作，進(jìn)一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現代化設備記錄每次活動(dòng)情況，注重德育活動(dòng)影像資料的收集、保存，并按年或活動(dòng)進(jìn)行編集，從動(dòng)態(tài)靜態(tài)方面全面展示學(xué)校德育活動(dòng)成果。尤其要注意各種活動(dòng)過(guò)程性材料（文字、圖片、音像、數據等）的積累，為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎。
�。ǘ┳ズ藐犖榻ㄔO，強化德育意識
1、建立德育教學(xué)一體化機制。切實(shí)增強全員育人意識，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)輻射作用，探索推進(jìn)集體備班制度、班科聯(lián)席制度，強化所有教育工作者的育人責任，切實(shí)讓德育任務(wù)內化到學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，讓德育工作真正貫穿到學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的方方面面，真正做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、探索德育管理精細化機制。突出“以人為本”的育人理念，進(jìn)一步建立完善校內德育管理網(wǎng)絡(luò )，在校長(cháng)總負責，班主任具體負責，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制的基礎上，更好地形成齊抓共管的合力，積極創(chuàng )新德育精細化管理模式，健全日常監督制度。使德育活動(dòng)項目化、項目流程數量化，不斷細化每個(gè)環(huán)節，優(yōu)化和關(guān)注學(xué)生品德形成的過(guò)程在循序漸進(jìn)中去內化和提升。
3、優(yōu)化骨干隊伍。以師德規范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內廣泛開(kāi)展師德建設系列主題教育活動(dòng)，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(cháng)。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。抓好少先隊基層組織建設，加強隊干部的業(yè)務(wù)培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮好隊干部在學(xué)校德育工作中的作用。以班隊活動(dòng)為載體，豐富學(xué)校德育內涵，拓展學(xué)校德育的空間。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幗逃�，打造德育特色
1、深化愛(ài)國教育。通過(guò)主題班會(huì )、主題活動(dòng)、觀(guān)看影視、讀書(shū)征文、演唱革命傳統歌曲等途經(jīng)，結合重大紀念日、節日活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉的情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、狠抓養成教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為基礎，循序漸進(jìn)抓好規范教育，持之以恒逐步落實(shí)，重點(diǎn)放在離異、安全、衛生、學(xué)習習慣的養成上。要結合各自學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校常規管理工作中進(jìn)一步細化相關(guān)規定，特別是課間、就寢、出勤等方面。要抓住每一個(gè)教育契機，對學(xué)生進(jìn)行有意識的引導，如以往許多學(xué)校推行的紅領(lǐng)巾值崗制度；對各班的常規情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分數，每周進(jìn)行小結；開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動(dòng)；從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規管理等。
3、夯實(shí)心理健康和法制教育。積極創(chuàng )設法制教育活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦觀(guān)看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現。
要把心理健康教育列入教育目標，納入課程計劃，課設課程做好教案并上好課；完善心理咨詢(xún)室管理和學(xué)生健康檔案，并強化心理健康教育教師的.學(xué)習培訓；各校要，要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂(lè )，體會(huì )生命的價(jià)值和美好，培養完美的人格。通過(guò)課堂、黑板報、開(kāi)設心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì )悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得生命的意義。
4、重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校安全工作普查活動(dòng)，及時(shí)清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí)，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長(cháng)空間。強化安全教育，上好每學(xué)期的“開(kāi)學(xué)安全第一課”，建立健全學(xué)生安全教育制度，開(kāi)展多種形式的安全教育，不斷增強學(xué)生安全意識，防患于未然。普遍開(kāi)展安全應急演練活動(dòng)，每月至少組織一次全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動(dòng)，不斷提高學(xué)生逃生、自護能力。著(zhù)重抓好交通、人身防范、防火、飲食等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)。
�。ㄋ模┘訌婈嚨亟ㄔO，優(yōu)化育人環(huán)境
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開(kāi)展班級黑板報評比，創(chuàng )設“潔齊美”的環(huán)境。倡導全員參與，突出人文關(guān)懷，體現學(xué)校特色，班級特色。
2、升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)內容以“五愛(ài)”為主線(xiàn)，內容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
3、根據學(xué)生身心發(fā)展規律，積極開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的科技、文化和體育等校園文化活動(dòng)，辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體，發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強文明上網(wǎng)教育，滿(mǎn)足學(xué)生文化娛樂(lè )的需要，有效地防止不良信息對學(xué)生的危害，積極探索網(wǎng)絡(luò )德育教育的新途徑、新方法。
�。ㄎ澹┴S富德育活動(dòng)，拓寬德育渠道
要結合實(shí)際，挖掘資源，創(chuàng )新活動(dòng)載體，開(kāi)展好“我的中國夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)，根據重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，努力辦好各種活動(dòng)，豐富校園文化生活。重點(diǎn)推進(jìn)清明“網(wǎng)上祭英烈”、六一“學(xué)雷鋒做美德少年”、七一“童心向黨”、十一“向國旗敬禮”四項專(zhuān)題活動(dòng)。做到有計劃、有安排、有檢查、有總結，體現切實(shí)有效。讓各種活動(dòng)成為孩子們了解歷史的窗口、開(kāi)闊交流的途徑；成為孩子們強身健體、協(xié)調發(fā)展、培養競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進(jìn)他們快樂(lè )健康地成長(cháng)。
�。┲匾暭倚Ｂ�(lián)系，發(fā)揮教育合力
加強家庭教育、家長(cháng)學(xué)校隊伍建設，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源，指導家長(cháng)配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、學(xué)校開(kāi)放日、家訪(fǎng)、校報�？�、家教經(jīng)驗交流、給家長(cháng)的一封信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法。學(xué)校要積極開(kāi)展優(yōu)秀家長(cháng)評選活動(dòng)，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導。
�。ㄆ撸┏浞职l(fā)揮課堂主渠道作用。
要認真領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)德育綱要》精神實(shí)質(zhì)，寓德育于各科教學(xué)之中，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，認真制定課程育德實(shí)施計劃和辦法，采取有效措施，在課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理過(guò)程中認真落實(shí)課程育德要求，充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強德育，讓學(xué)生熟悉的家鄉人文習俗、歷史文化等成為學(xué)校德育教育的素材，形成具有本校特色的德育校本課程。使教書(shū)與育人緊密地結合起來(lái)，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，轉化為內在的動(dòng)力。
傳統家庭美德教育方案 18
根據xx市、xx市兩級教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)工作的通知》要求，我市被確定為xx省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)市和市直學(xué)校全部進(jìn)行試點(diǎn)。順應形勢發(fā)展，我校在深入調研的基礎上，報學(xué)校黨委批準，決定以“構建礦一德育新體系，打造學(xué)校德育新高地”為德育特色，深入推進(jìn)學(xué)校德育課程一體化工作，構建德育工作新體系，打造德育工作新高地，提高德育工作成效，引導和促進(jìn)學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展。
一、指導思想。
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，堅持問(wèn)題導向，堅持改革創(chuàng )新，大力開(kāi)展德育領(lǐng)域綜合改革，有效整合學(xué)校、家庭、社會(huì )教育資源，構建“四位一體”的德育課程實(shí)施體系，實(shí)現全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人，增強德育工作的實(shí)效性和針對性，提升德育工作科學(xué)化水平，培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、總體思路。
繼承學(xué)校原有德育工作中的成功經(jīng)驗和做法，結合上級有關(guān)德育工作精神和我校德育實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和不足，構建適應新形勢要求和學(xué)校實(shí)際的德育新體系，打造學(xué)校德育新高地。為此，要破解“五大難題”，構建“四根支柱”（每個(gè)問(wèn)題）。
三、做法和措施。
1、解決德育工作的制度問(wèn)題。
�。�1）建立和完善德育工作指導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室負責人為成員的學(xué)校德育領(lǐng)導小組，解決學(xué)校宏觀(guān)層面的德育問(wèn)題。
�。�2）建立和完善全員育人導師制度和教師教書(shū)育人“一崗雙責”制度。以學(xué)校已經(jīng)結題的省級課題《高級中學(xué)教師教書(shū)育人承包責任制實(shí)踐探究》為基礎，結合新形勢、新要求進(jìn)一步探索和發(fā)展全員育人導師制度，落實(shí)教師教書(shū)育人“一崗雙責”制度，解決年級中觀(guān)層面的德育問(wèn)題。
�。�3）建立和完善班教導會(huì )制度。以班級之前已經(jīng)形成的班教導會(huì )制度為基礎，結合新情景、新問(wèn)題進(jìn)一步深化和推進(jìn)班教導會(huì )制度，解決班級和學(xué)科層面微觀(guān)層面德育問(wèn)題。
�。�4）建立和完善家長(cháng)委員會(huì )制度。以原有的家長(cháng)委員會(huì )制度為基礎，緊緊圍繞學(xué)生身上出現的問(wèn)題，深入分析其家庭德育方面的原因，解決家庭層面德育方面的問(wèn)題。
2、解決德育工作的目標問(wèn)題。
�。�1）構建起符合校情、學(xué)情、教情的“四位一體”的德育工作新格局。
�。�2）構建我校德育教育新體系，打造學(xué)校德育新高地。
�。�3）為建設“xx一流、xx知名、面向全國、走向世界的現代化高級中學(xué)”奠定堅實(shí)的思想道德基礎。
�。�4）培養融批判繼承孔孟之鄉傳統道德文化和時(shí)代要求的新道德于一體的礦一“道德新人”。
3、解決德育工作的責任主體問(wèn)題。
�。�1）學(xué)校層面，由學(xué)校黨委領(lǐng)導下分管校長(cháng)分管下的政教處或者德育處負責出臺學(xué)校德育工作有關(guān)實(shí)施方案、操作流程和評價(jià)體系的文件，對學(xué)校宏觀(guān)層面德育工作負有直接責任。
�。�2）年級層面，由分管校長(cháng)領(lǐng)導下的年級主任具體負責制定和落實(shí)學(xué)校層面的有關(guān)德育工作的相關(guān)實(shí)施細則，對年級中觀(guān)層面德育工作負有直接責任。
�。�3）班級和學(xué)科層面，一是由班主任領(lǐng)導下的副班主任、任課教師具體實(shí)施學(xué)校、年級德育的實(shí)施細則，做到班級德育工作堅持班主任主導和任課教師主講相結合的原則；二是由學(xué)校教科室領(lǐng)導下的學(xué)科委主任具體負責本學(xué)科德育工作實(shí)施方案的制定和帶頭實(shí)施，本組全體教師跟進(jìn)實(shí)施。班主任和學(xué)科教師對班級和學(xué)科微觀(guān)層面德育工作負有直接責任。
�。�4）家庭層面，由家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導下的全體學(xué)生家長(cháng)根據學(xué)校德育工作的總體要求，制定并實(shí)施家庭層面的德育工作實(shí)施方案，全體學(xué)生家長(cháng)跟進(jìn)教育。家長(cháng)委員會(huì )和每位家長(cháng)對家庭層面德育工作負有直接責任。
4、解決德育工作的'內容問(wèn)題。
�。�1）中華民族傳統美德教育，以語(yǔ)文學(xué)科教師為主，輔之以其他任課教師。
�。�2）《指導綱要》中德育課程目標和內容，以思想政治學(xué)科為主。
�。�3）學(xué)校黨委提出的做“八好學(xué)生”，政教處或德育處出臺實(shí)施細則，以班主任和家長(cháng)為主，輔之以其他任課教師。
�。�4）“互聯(lián)網(wǎng)+德育”新的時(shí)代內容教育，以班主任為主。
5、解決德育工作的方法問(wèn)題。
�。�1）問(wèn)題調研法。采用調研問(wèn)卷、師生代表座談、家訪(fǎng)等形式，收集整理德育問(wèn)題，針對問(wèn)題，精準發(fā)力。
�。�2）專(zhuān)題講座法。采用校內外擅長(cháng)德育教育的教師、專(zhuān)家尤其道德模范等來(lái)校給學(xué)生做專(zhuān)題講座。
�。�3）個(gè)別教育法。針對道德品質(zhì)有突出問(wèn)題的學(xué)生，根據不同的現實(shí)表現，由教育這類(lèi)學(xué)生有豐富經(jīng)驗的教師進(jìn)行經(jīng)常性的個(gè)別談心。
�。�4）主題班會(huì )法。根據學(xué)校政教處或者德育處制定的學(xué)期德育計劃，緊密結合班級學(xué)生德育問(wèn)題，精心設計德育班會(huì )，豐富德育內容，完善班會(huì )流程，提高德育實(shí)效。通過(guò)德育班會(huì )觀(guān)摩、經(jīng)驗交流、評比競賽等形式進(jìn)一步提高德育主題班會(huì )實(shí)際效果。
四、實(shí)施階段。
1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年xx月到xx月。通過(guò)全校教職工大會(huì )進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，使全校教職工充分認識到這一工作的重要性和緊迫性，在思想上首先達成共識。
2、先行試點(diǎn)階段。20xx年xx月到20xx年xx月。根據學(xué)校、年級、班級和學(xué)科、家庭各自承擔的任務(wù)和工作要求，分頭實(shí)施試點(diǎn)。
3、總結反思階段。20xx年xx到xx月。在各自先行試點(diǎn)的基礎上，總結成功經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題和不足，提出整改措施并立即整改提高。
4、逐步推廣階段。20xx年xx月至20xx年xx月，全面推廣第一階段試點(diǎn)經(jīng)驗成果，并最終完成所有試點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)入全面推廣階段。
傳統家庭美德教育方案 19
一、指導思想：
以中華禮儀教育為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內容，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，全方位，立體化對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育。
我校決定進(jìn)一步推進(jìn)中華傳統美德教育工作。
二、實(shí)施原則：
1、堅持針對性、實(shí)效性原則。
對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育是站在學(xué)生終身發(fā)展的高度，站在對人的生命負責的高度，不是枯燥乏味的說(shuō)教，不是應付形式的走過(guò)場(chǎng)，而是感悟一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的生命歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過(guò)程，因此必須堅持針對性，實(shí)效性的原則。
2、堅持貼近社會(huì )實(shí)際、貼近現實(shí)生活、貼近高校學(xué)生的原則，為了使中華傳統美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，賦予傳統美德以時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神。
3、堅持知與行相統一的原則。
我們對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的.社會(huì )外顯行為，要將這種認識化為一種自覺(jué)的行為，因此在教育過(guò)程中應堅持知與行的統一。
三、工作目標：
1、總目標：
以典型的重大節日為切入點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解、掌握中華民族傳統美德知識,增強區別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學(xué)美德、行美德、創(chuàng )美德;提高學(xué)校德育的整體水平,推進(jìn)德育內容系統化、科學(xué)化、特色化的建設。
2、培養目標以“感恩節”為主題，培養學(xué)生孝敬父母、尊重長(cháng)輩、懂禮貌、講文明。
以“法制教育”為主題，培養學(xué)生誠實(shí)守信、遵守諾言、知禮明禮。
以“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”為主題，培養學(xué)生忠心愛(ài)國、無(wú)私奉獻、懂禮行禮。
四、活動(dòng)的內容與形式
傳統家庭美德教育方案 20
一、指導思想：
以中華禮儀教育為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節、高尚的民族情感，以及良好的民族禮儀為內容，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，全方位，立體化對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育。
我校決定進(jìn)一步推進(jìn)中華傳統美德教育工作。
二、實(shí)施原則：
1、堅持針對性、實(shí)效性原則。
對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育是站在學(xué)生終身發(fā)展的高度，站在對人的生命負責的高度，不是枯燥乏味的說(shuō)教，不是應付形式的走過(guò)場(chǎng)，而是感悟一場(chǎng)場(chǎng)波瀾壯闊的生命歷程，傳承一部部生生不息的民族精神的過(guò)程，因此必須堅持針對性，實(shí)效性的原則。
2、堅持貼近社會(huì )實(shí)際、貼近現實(shí)生活、貼近高校學(xué)生的原則，為了使中華傳統美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活動(dòng)中應盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，賦予傳統美德以時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神
3、堅持知與行相統一的原則。
我們對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育不能僅僅只停留在感知的階段，更重要的是要關(guān)注學(xué)生的社會(huì )外顯行為，要將這種認識化為一種自覺(jué)的行為，因此在教育過(guò)程中應堅持知與行的統一。
三、工作目標：
1、總目標：
以典型的重大節日為切入點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解、掌握中華民族傳統美德知識,增強區別真善美與假惡丑的'道德判斷能力,不斷學(xué)美德、行美德、創(chuàng )美德;提高學(xué)校德育的整體水平,推進(jìn)德育內容系統化、科學(xué)化、特色化的建設。
2、培養目標以感恩節為主題，培養學(xué)生孝敬父母、尊重長(cháng)輩、懂禮貌、講文明。
以法制教育為主題，培養學(xué)生誠實(shí)守信、遵守諾言、知禮明禮。
以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉為主題，培養學(xué)生忠心愛(ài)國、無(wú)私奉獻、懂禮行禮。
四、活動(dòng)的內容與形式
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導和理論學(xué)習，形成共識
1、成立中華傳統美德教育領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：各班班主任
2、加強傳統美德教育師資隊伍建設。
教師在弘揚、繼承中華民族傳統美德教育中起著(zhù)骨干、主導和示范作用，是傳統美德教育重要的保障機制。
全體教師和輔導員都應參與其中來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一宏大的工程。
�。ǘ┝⒆阒麝嚨卣覝释黄瓶�，扎實(shí)開(kāi)展傳統美德教育。
對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育，必須找準切入點(diǎn)，形成以點(diǎn)帶面，以面成體的全方位、立體化的教育動(dòng)態(tài)鏈。
根據學(xué)校實(shí)際，我們對學(xué)生進(jìn)行中華傳統美德教育的突破口，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，循序漸進(jìn)地去達到我們制定的培養目標。
1、學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地，課堂是學(xué)生接受思想道德教育的主渠道，因此，組長(cháng)應組織全組教師充分挖掘教材中的傳統美德素材，將傳統美德教育滲透到各科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，做到緊扣教材、自然進(jìn)行、點(diǎn)滴滲透、細雨潤物、潛移默化。
2、將中華傳統美德教育融入校園文化建設。
開(kāi)發(fā)少先隊文化建設，采取多種形式以中華傳統美德教育為主題，利用班會(huì )時(shí)間集體討論學(xué)習。
3、開(kāi)展有效實(shí)施活動(dòng)。
每學(xué)期舉行一次美德征文比賽。
4、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受中華傳統美德，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為學(xué)生的一生提供營(yíng)養。
5、各班結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展富有特色的美德教育活。
�。ㄈ┞�(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，深化傳統美德教育。
對學(xué)生進(jìn)行傳統美德教育，不能只局限于學(xué)校、課堂，更應走出去，貼近生活，貴在踐行，難在持久。
1、每學(xué)期深入德育基地開(kāi)展活動(dòng)。
2、號召全體學(xué)生積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，如愛(ài)心捐助活動(dòng)、安全教育日到街道發(fā)放交通常規宣傳單等，培養學(xué)生奉獻精神和禮儀常識。
傳統家庭美德教育方案 21
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月
二、活動(dòng)主題
以誠修身，以信立世
三、活動(dòng)形式及內容
(一)將誠信教育納入日常思想政治教育，引導學(xué)生誠實(shí)守信
1.做好貸款學(xué)生的畢業(yè)離校相關(guān)工作。
根據學(xué)校通知要求組織落實(shí)好今年7月合同到期的校園地助學(xué)貸款學(xué)生的提前還款手續、還款協(xié)議和再貼息協(xié)議簽訂工作;提醒并協(xié)助辦理過(guò)國家開(kāi)發(fā)銀行和農村信用社等生源地助學(xué)貸款的學(xué)生按照助學(xué)貸款經(jīng)辦行的相關(guān)要求做好畢業(yè)確認工作，及時(shí)在生源地助學(xué)貸款系統中更新個(gè)人信息，并與生源地縣(區)資助中心保持聯(lián)系，做好貸款畢業(yè)學(xué)生離校工作。
2.規整考風(fēng)考紀，舉辦誠信主題班會(huì )。
以班級為單位，舉辦誠信主題班會(huì )，讓學(xué)生談一談對“誠信”品德的觀(guān)念看法，以及學(xué)生對現有誠信教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，通過(guò)主題班會(huì )，加強對學(xué)生在助學(xué)貸款、良好學(xué)風(fēng)、人際交往、為人處世方面的誠信意識，在學(xué)生中樹(shù)立誠信標桿，引導學(xué)生自覺(jué)在日常學(xué)生生活中踐行誠信美好品格。期末考試來(lái)臨之際，強調考風(fēng)考紀，強化學(xué)生誠信意識，文明考試。
(二)加大宣傳力度，營(yíng)造求是學(xué)部誠實(shí)守信的`良好風(fēng)氣
1.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )宣傳
依托學(xué)部官方微信公眾號“求是QUAN”，宣傳國家與學(xué)校資助、貸款政策、還款指引、誠信教育的宣傳，通過(guò)清晰明了的政策解讀、生動(dòng)活潑的誠信故事或真實(shí)案例，將資助誠信教育的內容深入到學(xué)生生活的各個(gè)方面。以賽促學(xué)，通過(guò)組織網(wǎng)上知識競賽鼓勵學(xué)生加強對于傳統文化知識的學(xué)習與記憶，強化國家助學(xué)貸款相關(guān)知識的宣傳效果。
2.征集誠信主題手抄報作品
面向求是學(xué)部20xx級本科生征集誠信主題手抄報。作品規格為A3紙大小(只出一面)，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;手抄報必須包含報頭、插圖和文字等;作品題材寓意深刻，以“誠信”為主題，符合社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)。
傳統家庭美德教育方案 22
為引導廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國夢(mèng)，在全社會(huì )形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教體局、區廣播電視局決定，在全區廣大青少年中開(kāi)展首屆“xx美德少年”評選活動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月30日至20xx年10月10日
二、評選機構
“xx美德少年”評選活動(dòng)由區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教體局、區廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責同志組成活動(dòng)組委會(huì )，組委會(huì )辦公室設在團區委辦公室。組委會(huì )辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導員、教育專(zhuān)家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會(huì )，在組委會(huì )指導下負責具體組織評選工作。
三、獎項設立
表彰首屆“xx美德少年標兵”10名，表彰“xx美德少年”40名。
四、評選標準
基本標準：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。
具體標準為：
1、助人為樂(lè )——發(fā)揚互助友愛(ài)精神，在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛(ài)心、排憂(yōu)解難。
2、自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的.好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
3、誠實(shí)守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。
4、盡責奉獻——關(guān)心集體，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏(yíng)得師生廣泛好評。
5、尊老愛(ài)親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
五、參加范圍
年齡6至14周歲（年齡計算截止到20xx年10月13日）的中生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
六、評選步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)校推薦
區組委會(huì )按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中根據評選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開(kāi)展學(xué)習美德標準、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著(zhù)位置張榜公示2天，接受全校師生監督，確定人選。9月15日前，各中校將推薦人選及材料報團區委。
�。ǘ┏醪胶Y選
9月16日前，組委會(huì )組織評審委員會(huì )從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò )投票。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò )投票
9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至xx新聞網(wǎng)，并組織全區投票，網(wǎng)上投票結果占最終成績(jì)的30%。
�。ㄋ模┐_定“xx美德少年”名單
9月24日—25日，經(jīng)評審委員會(huì )再此審定，確定10名學(xué)生為“xx美德少年標兵”，40名學(xué)生為“xx美德少年”。
七、表彰獎勵
為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦�；顒�(dòng)組委會(huì )將按照網(wǎng)絡(luò )投票情況，經(jīng)評審委員會(huì )再次審核，評選出10名“xx美德少年標兵”，在首屆“xx美德少年”表彰會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)表彰。
傳統家庭美德教育方案 23
一、指導思想：
學(xué)校教育教學(xué)管理，堅決貫徹“德育為首”的原則，緊密結合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊伍建設為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎，以校園文化建設及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對性、實(shí)效性，培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
二、基本原則：
我們的德育工作要體現時(shí)代感，增強針對性和實(shí)效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致；堅持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng )新的原則；堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則；堅持課內課外統一的原則；堅持教育與管理相結合的原則；堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。
三、活動(dòng)實(shí)施內容：
(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。
《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì )；要把社會(huì )主義榮辱觀(guān)內容融入教學(xué)之中；要廣泛采用案例教學(xué)、參觀(guān)、演講、討論等自主性學(xué)習方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生自我養成的主動(dòng)性。
除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊含著(zhù)豐富的德育因素。各門(mén)課程教學(xué)也要結合自身特點(diǎn)，本著(zhù)有機滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結合起來(lái)。
(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。
在音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)中，指導教師要注意根據所負責小組的活動(dòng)特點(diǎn)，通過(guò)講解、資料展示、視頻播放等形式
靈活機動(dòng)的對學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養能力、育人緊密的結合起來(lái)。
(三) 利用主題班會(huì )進(jìn)行德育教育。
根據學(xué)生特點(diǎn)，設計形式多樣、內容豐富的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內容一定要貼近學(xué)生學(xué)習、生活，如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人，最重要的.美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(cháng)、學(xué)生、老師的三方對話(huà)等�？傊�，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設計開(kāi)展。
(四) 利用校內外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
三月份開(kāi)展學(xué)習雷鋒月活動(dòng)，四月清明節網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)；為災區、貧困地區捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們在活動(dòng)中受到熏陶、教育。
(五)、利用每周一次的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
升期儀式的內容根據不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話(huà)內容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。
(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。
壁報、黑板報、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設計、審美能力的陣地，又是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì )充分創(chuàng )造性的利用這些地方對學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。
(七)、調動(dòng)各種教育力量參與對學(xué)生的德育教育。
請法庭法官作法制教育；請交通警察作交通安全教育；利用家長(cháng)學(xué)校讓家長(cháng)成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員；讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門(mén)衛師傅也參與對學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò )。
四、保障措施
學(xué)校德育領(lǐng)導小組成員具體領(lǐng)導，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!
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一、活動(dòng)目的：讓誠信永駐人們心中，讓所以的惹都有誠信之心，所以的都把誠信攜帶在路上。讓誠信的人散發(fā)處金子般的人格光芒。夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁。
二、活動(dòng)主題：無(wú)誠則無(wú)德
無(wú)信事難成
三、活動(dòng)口號：誠信是立人之本，齊家之道，心靈良藥，為政之基，經(jīng)商之魂。
四、傳播途徑：
1、前期宣傳：由人員將活動(dòng)信息發(fā)給各系、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在內蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院部進(jìn)行發(fā)布。
2、中期宣傳：在信息管理系系報上進(jìn)行報導。在院廣播臺上進(jìn)行廣播，讓更多人了解此次活動(dòng)。
3、后期宣傳：活動(dòng)結束后，由相關(guān)報紙對此次活動(dòng)進(jìn)行評述，以進(jìn)一步拓展活動(dòng)的影響。
4、海報宣傳：由相關(guān)部門(mén)印發(fā)海報發(fā)到各系、各專(zhuān)業(yè)、各班級的學(xué)生
5、簽名活動(dòng)：由相關(guān)人員舉行“學(xué)生誠信””
簽名活動(dòng)”讓更多的了解誠信、做到誠信。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：內蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日——5月12日
七、活動(dòng)程序：
1、活動(dòng)開(kāi)始后，先向大家展示誠信的重要性。
人生活在世上，誠信必不可缺，我們每個(gè)人
都應該誠信。
2、用圖片向大家展示誠信的.重要性。誠信與我們的生活息息相關(guān)。
3、以分組的形式，做游戲
在PPT中準備一些與誠信有關(guān)的詞語(yǔ)、成語(yǔ)。
讓大家進(jìn)行猜測。優(yōu)勝者給予獎勵。
4、每個(gè)小組派出代表談?wù)勊麄儗φ\信的認識。
5、總結每個(gè)小組的發(fā)言，整理出具有實(shí)際性，可行性的方案，進(jìn)行實(shí)踐。
6、活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)誠信感想。
傳統家庭美德教育方案 25
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規程》，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國主義教育為主旋律，以學(xué)生養成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、工作目標
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，打下初步的思想品德基礎。
三、德育內容
依據《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內容。
四、實(shí)施途徑與措施
(一)加強德育隊伍的建設與領(lǐng)導
1、成立領(lǐng)導、工作小組
組 長(cháng)：楊朋
副組長(cháng)：鮑懷柏
成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任
2、加強班主任隊伍建設。加強班主任的培養、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召
開(kāi)班主任工作會(huì )議，學(xué)習班主任工作職責，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題培訓會(huì )議，通過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)，不斷增強班主任工作的榮譽(yù)感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學(xué)年要組織一次專(zhuān)題培訓活動(dòng)；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時(shí)，大隊部要針對學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。
4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立
5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(二)認真落實(shí)常規教育活動(dòng)
1、認真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學(xué)期的
2、加強行為規范養成教育，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，適時(shí)開(kāi)展行為規范的專(zhuān)項訓練；每月底進(jìn)行一次行為規范的量化評價(jià)，將其結果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價(jià)之中，并以此為依據，每學(xué)年評選
3、認真開(kāi)展文明班級、示范文明班級創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過(guò)達標創(chuàng )建、自評申報，促進(jìn)班級的建設。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動(dòng)主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實(shí)際，自行確定活動(dòng)主題。每
學(xué)期隊活動(dòng)不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。
5、堅持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。
6、堅持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對班級學(xué)生一天的表現進(jìn)行全面總結，肯定成績(jì)，指出差距，特別是要引導學(xué)生自我總結、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。
7、認真開(kāi)展學(xué)習標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生的評選活動(dòng)，每學(xué)期末評選學(xué)習標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的'積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
8、認真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。
(三)適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結合重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育活動(dòng)。
1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。
2、清明節組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請老前輩講長(cháng)征故事、抗戰故事，觀(guān)看愛(ài)國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(cháng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會(huì )，感受
6、香港、澳門(mén)回歸紀念日組織認識香港、認識澳門(mén)的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。
8、每學(xué)期舉行一次運動(dòng)會(huì )，每?jì)赡昱e辦一屆藝術(shù)節，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節活動(dòng)、黃鶴美育節活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導科學(xué)精神；通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。
9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉敬老院、各村村委會(huì )等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。
10、加強學(xué)生的心理健康教育。結合學(xué)生在學(xué)習、生活、人際交往過(guò)程中表現出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設立心理咨詢(xún)室，對少數學(xué)生在學(xué)習、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導和幫助。
(四)大力開(kāi)展校園文化建設，實(shí)現環(huán)境育人。
1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專(zhuān)欄，每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。
3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負責選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀(guān)、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結合學(xué)科內容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養成文明行為習慣，使愛(ài)國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學(xué)內容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向學(xué)生比較系統地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。它著(zhù)重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會(huì ))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導向，對學(xué)生提出適當的行為要求，為學(xué)生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)評定可以衡量學(xué)生品德所達到的實(shí)際水平，引導他們學(xué)習正確評價(jià)自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jì)和行為表現的考核結合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現的評價(jià)標準中，應根據學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定。評價(jià)中，應注重評價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(cháng)評價(jià)的結果。每學(xué)期結束時(shí)，班主任應對學(xué)生的行為表現、發(fā)展狀況做出書(shū)面評價(jià)，即寫(xiě)出評語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(cháng)。
傳統家庭美德教育方案 26
一、指導思想
弘揚傳統文化，踐行道德規范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動(dòng)未成年人思想建設深入開(kāi)展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)習與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統文化，全面提升我校學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聰明才智、承擔起振興中華重任的創(chuàng )新人才。
三、學(xué)習內容
“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專(zhuān)題片和金昌市第二中學(xué)《經(jīng)典誦讀》校本課程。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┙M織學(xué)生觀(guān)看大型系列專(zhuān)題片
利用班會(huì )和經(jīng)典閱讀時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看此片。（時(shí)間：20xx年3月-20xx年7月）
�。ǘ╅_(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
1.開(kāi)展“每日一句經(jīng)典”學(xué)習活動(dòng)。在班級建立中華經(jīng)典學(xué)習欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習一句經(jīng)典，指導學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。
2.班級中組織中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。（按經(jīng)典誦讀方案安排執行）
�。ㄈ╅_(kāi)展“道德模范故事會(huì )”活動(dòng)
用道德模范的先進(jìn)事跡解讀雷鋒精神和北京精神，激勵未成年人學(xué)習道德模范，勵志成長(cháng)成才。組織學(xué)生走近道德模范，到道德模范身邊親身學(xué)習、體驗、感受，用道德模范的`崇高品格熏陶、影響未成年人，學(xué)習道德模范，塑造高尚人格。學(xué)生以“學(xué)習道德模范——發(fā)現身邊榜樣——我的實(shí)際行動(dòng)”為主旨，開(kāi)展講述道德模范故事的活動(dòng)。
�。ㄋ模┰u選“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)優(yōu)秀班級
在深入廣泛地開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基礎上，組織學(xué)生發(fā)現和評選身邊的道德榜樣，樹(shù)立一批在思想品德和道德實(shí)踐方面事跡突出的“文明星”和“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)優(yōu)秀班級（時(shí)間：20xx年5月——20xx年6月）
五、學(xué)習要求
�。�、各科室和年級組要高度重視，有序組織。
�。�、各班認真開(kāi)展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育學(xué)習活動(dòng)，班主任要認真組織并做好記錄，學(xué)習活動(dòng)要有反饋，確保實(shí)效。
傳統家庭美德教育方案 27
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，結合我地工作實(shí)際，以培養青少年的基本道德觀(guān)念、良好的學(xué)習生活習慣和社會(huì )責任感為宗旨;以18歲以下青少年為重點(diǎn)對象;以學(xué)校德育教學(xué)改革、共青團建設、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)等為主要內容;以實(shí)踐基本道德規范為著(zhù)力點(diǎn)，堅持重在建設、以人為本和“三貼近”的原則，從基礎工作做起，從具體事情抓起，整章建制、規范行為，形式多樣、生動(dòng)活潑，廣泛參與、入心入腦，引導廣大青少年努力提高思想道德素質(zhì)，逐步樹(shù)立建設中國特色社會(huì )主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、主要任務(wù)
1、誠信教育。教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛(ài)。要求師生堅守承諾，誠實(shí)做人，言行一致，表里如一。開(kāi)展“尚文明，講誠信”主題演講比賽。
2、法制教育。根據師生的年齡特點(diǎn)，從初步了解與日常社會(huì )生活密切相關(guān)的法律常識，到對師生進(jìn)行社會(huì )主義民主與法制教育，教育師生嚴格遵守法律法規，自覺(jué)學(xué)法、用法、守法。開(kāi)展法制報告會(huì )講座，讓師生充分認識到其重要性。
3、廉政教育。讓師生了解相關(guān)的廉政法律法規，結合一些典型的正反面案例進(jìn)行研討、互動(dòng)，教育教職工廉潔從教，教育學(xué)生樹(shù)立廉潔意識。開(kāi)展廉政廉潔系列活動(dòng)，促進(jìn)師生的正確意識養成。
4、感恩教育。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩他人，感恩社會(huì )，感恩自然。主要開(kāi)展“為自己的父母洗一次腳及感受”活動(dòng)和周末做教務(wù)活動(dòng)。
5、健康教育。認真開(kāi)好體育與健康教育和心理健康教育課程，保證學(xué)校健康教育工作正常開(kāi)展。內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健等領(lǐng)域的教育。定期開(kāi)展心理健康講座。
6、安全教育。主要對師生進(jìn)行家居安全教育、強化交通安全意識、教授防火與防爆知識、普及應急避險常識、規范戶(hù)外活動(dòng)行為、引導警惕社會(huì )事件、關(guān)注校園安全等。定期進(jìn)行安全隱患排查和安全知識的宣傳。
7、環(huán)境保護教育。主要是對師生進(jìn)行環(huán)境危機意識教育、環(huán)境法制意識教育、環(huán)境科學(xué)知識教育、環(huán)境道德意識教育。
8、師德建設：廣泛開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，把廉政教育貫穿于師德建設的各個(gè)環(huán)節。加強對教師的法制教育、遵紀守法教育、誠信教育，提高教師的職業(yè)道德修養，引導廣大教師用崇高的學(xué)識魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實(shí)際行動(dòng)，影響和教育學(xué)生。
三、實(shí)施途徑
首先，加強學(xué)校內部建設。
1、學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。要把弘揚培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務(wù)程。全體教師要高度重視，本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責、任用責任心強，個(gè)人素質(zhì)高的教師擔當班主任。加強對學(xué)生的管理，加強思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘學(xué)科的道德教育素材，對學(xué)生進(jìn)行全方位的'道德品質(zhì)教育。
2、根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》（修訂）和《中學(xué)生守則》，加大對中學(xué)生的基本言行的規范力度及對良好習慣的培養力度。
3、切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。全體教師都要樹(shù)立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
其次，加強學(xué)校的共青團組織建設。
1、建立健全共青團組織，加強工作，真正發(fā)揮組織在學(xué)校德育中的龍頭作用。
2、開(kāi)展好常規工作，每周的升國旗應作為一種經(jīng)常性的德育渠道，要認真抓好，達到對學(xué)生的愛(ài)國主義教育，發(fā)揮五項常規檢查的輿論監督作用，做到日檢查、日公布、周匯總，月評比，并做為評選先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班干部的重要依據。認真組織開(kāi)展與學(xué)生特點(diǎn)及實(shí)際相近的主題隊會(huì )活動(dòng)。
3、利用板報、校園廣播等媒體陣地，強化對學(xué)生的道德品質(zhì)教育，促使其形成良好的道德品質(zhì)。
4、道德無(wú)小事，我們還應努力從“不吐一口痰”、“不亂扔一片紙屑”、“不說(shuō)一句臟話(huà)”等小處著(zhù)手，抓好學(xué)生的良好行為習慣的養成教育。
5、聘請校外輔導員進(jìn)行不定期的講座，加大對學(xué)生的教育力度。
第三，重視和發(fā)展家庭教育。
1、定期或不定期的組織召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，達到對孩子的共同教育。
2、辦好并利用好駕校共建橋梁，與家長(cháng)進(jìn)行全方位的聯(lián)系。探索學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的新途徑、新方法、新路子。
第四，開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、思想道德建設是教育與實(shí)踐相結合的過(guò)程，根據不同年齡段學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)。使隊員思想感情得以熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得以升華。
2、重視開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用清明節、、端午節、中秋節等民族傳統節日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節日，開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)；積極創(chuàng )造條件組織學(xué)生觀(guān)看反映偉大民族精神的影視片；組織開(kāi)展集中體現中華民族傳統美德和革命傳統的經(jīng)典格言、文章、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)。
3、建立“弘揚和培育民族精神月”的制度，開(kāi)展對學(xué)生的集中教育活動(dòng)。
4、增強教育效果。學(xué)校一定緊緊抓住學(xué)習教育、活動(dòng)引導、制度建設、典型宣傳等四個(gè)環(huán)節，在全體師生中開(kāi)展好系列教育工作，堅決克服形式主義。
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