描寫(xiě)冬天的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)冬天的作文1
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)；夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因為它給人以生機勃勃的感覺(jué)；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最?lèi)?ài)，說(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛(ài)上了那種飄逸。
冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自我的寵兒——雪，表示對人類(lèi)的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時(shí)又像調皮的.瘋狂女孩，一刻也不愿閑著(zhù)，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，最后飛累了，才不情愿飛向大地，自我化成了水，卻滋潤了大地。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著(zhù)，追逐著(zhù)，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿(mǎn)了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺(jué)��！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學(xué)生。低年級的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一齊追逐打雪仗。我的臉對著(zhù)天，張著(zhù)嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛(ài)雪，不僅僅愛(ài)它綺麗的外表，更愛(ài)它深厚的內涵。我想，那潔凈的雪必須明白飄落在這個(gè)世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自我的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的完美，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時(shí)候，自我卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類(lèi)喊一聲：“雪，我愛(ài)你！”
描寫(xiě)冬天的作文2
一直以來(lái)心里一直有一個(gè)地方讓我又愛(ài)又恨，那個(gè)城市的名字是邵陽(yáng)。
這個(gè)地方打破了我對冬天的看法，從我能記事起，冬天就是以一個(gè)寒冷的姿態(tài)占據了在我心目中冬天的印象，但是一到邵陽(yáng)，冬天就多了一種溫暖的厚度。
每逢冬天的時(shí)候，呈現在眼前的不是蕭條的光禿樹(shù)葉，而是一片片還保存著(zhù)原樣甚至更茂密的樹(shù)木。
在如此低下的氣溫下，是什么給了他們生機和活力的源泉，是他們頑強的自我給予，還是冬天給他們格外注入了生長(cháng)的養分。
這一切又該從何去偵探起呢!我走到了小區里開(kāi)始探尋起來(lái)，小區里的池塘還是那么有生機，里面的魚(yú)兒好似感受不到冬天的存在，自由自在的游的正患難，
不時(shí)的把頭露出水面四處張望，期待著(zhù)路人們能丟些面包渣進(jìn)去。再看那路邊的野草吧，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，卻仍舊不見(jiàn)枯死的跡象。這不得不說(shuō)，邵陽(yáng)的冬天是溫暖的，這大概是為什么樹(shù)木不僅不蕭條卻更茂密的原因吧!
我一直以為，沒(méi)下過(guò)雪的冬天，就不能稱(chēng)為真正的冬天�？墒�，邵陽(yáng)曾連續四五年沒(méi)下過(guò)雪。邵陽(yáng)的冬天太短暫了，它就像是來(lái)到邵陽(yáng)旅游的一個(gè)匆匆過(guò)客，又像是在秋和春這兩棵大樹(shù)間夾雜的一叢荊棘，在秋末春初的這個(gè)夾縫中生存。它就如一陣風(fēng)從邵陽(yáng)中吹過(guò)，在我們還未從深秋中回過(guò)神來(lái)時(shí)，便已快到春天了。
我一直以為，冬天應該是清的，是靜的�？墒�，邵陽(yáng)的冬天卻依舊熱鬧。這只怕是和邵陽(yáng)人生來(lái)帶著(zhù)的熱情、直率分不開(kāi)的'。走在邵陽(yáng)的大街小巷，不難聽(tīng)到小販的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，笑聲甚至吵罵聲。這些聲音是極普通的，與美好幾乎是不沾邊的，可就是這些聲音，構成了極美好的兩個(gè)字——幸福!因為它們的真實(shí)，因為他們的淳樸，所以才美好，才幸福!
我有那么多的以為，也有那么多的發(fā)現，可是在今天，在看到了穿著(zhù)那樣一身黃綠衣裳的樹(shù)木之后，我不得不說(shuō)。邵陽(yáng)的冬天是多彩的，它溫暖，暖人身，又暖人心;它短暫，卻能爆發(fā)出耀眼的光芒;它熱鬧，能把幸福傳遞于彼此間;它也蕭瑟，彰顯著(zhù)這座古城昂長(cháng)的歷史。
這便是邵陽(yáng)的冬天，是我們的邵陽(yáng)的冬天!
描寫(xiě)冬天的作文3
秋姑娘拿著(zhù)顏料盒走了，冬姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，他用魔法棒一揮，整個(gè)大地就變成銀裝素裹啦！
天空萬(wàn)里無(wú)云，大雪紛飛，大雁已經(jīng)飛向南方了。偶爾也有一兩聲?shū)B(niǎo)兒叫，時(shí)不時(shí)一聲聲?shū)B(niǎo)叫，似乎在說(shuō)：冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，整個(gè)田野已經(jīng)白雪皚皚，稻根金黃金黃的，也有幾片田綠油油的，種了許多蔬菜：蔥，大蒜，大白菜，小白菜，蘿卜……真佩服他們不怕寒風(fēng)，不怕大雪，像戰士一樣站著(zhù)。
大街上，人們全副武裝，戴著(zhù)大帽子，戴著(zhù)大口罩，圍著(zhù)厚圍巾，穿著(zhù)棉襖和棉褲，把身上裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，找不出一丁點(diǎn)縫隙。路上除了上班的人和上學(xué)的小孩，其他人要不在家里看電視，玩手機，要不在家烤著(zhù)火暖暖身子，要不什么事也不干，躺在床上呼呼大睡。哎！只有我們小學(xué)生苦啰，頂著(zhù)漫天飛舞的大雪，來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。
公園里，寒氣襲人，大雪紛飛。一陣刺骨的寒風(fēng)涼嗖嗖的吹來(lái)，人們把衣服裹得更緊了，大風(fēng)似大刀般吹來(lái)，刮在人們臉上。手上，似乎要把人刮紅似的。大樹(shù)像一個(gè)光桿司令，枝干被風(fēng)吹的搖搖晃晃，像一個(gè)人拿著(zhù)皮鞭在空中抽打著(zhù)，如果風(fēng)再大些就可以打到人了！許多花兒都凋謝了，而只有勇敢的`戰士——臘梅，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)開(kāi)著(zhù)，可香了，便讓我想起一句古詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
學(xué)校里那就熱鬧啦！上課時(shí)，教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，同學(xué)們在認真的讀書(shū)；一下課，同學(xué)們像箭一樣射了出去，在田徑場(chǎng)玩耍：堆大雪人，打雪仗，扔雪球……
小何早已結冰，調皮的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，許多小朋友在上面滑旱冰，玩的可開(kāi)心了！還有些人在冰上砸了一個(gè)大洞，拿著(zhù)釣魚(yú)竿，哼著(zhù)自編的小曲釣魚(yú)，不時(shí)釣上來(lái)幾條大魚(yú)。
冬天，是一首動(dòng)人的詩(shī)，是一首旋律優(yōu)美的歌，更是一幅多彩美麗的畫(huà)！我愛(ài)冬天！
描寫(xiě)冬天的作文4
冬季的雨并不多，下得也不大，小則星星點(diǎn)點(diǎn)，在天空時(shí)而閃爍著(zhù)，如星星一般;大則如鋼絲一般大小，卻比鋼絲要柔軟得多，在天空中斜織著(zhù)，卻又是那么的稀疏。
清晨，鬧鐘很吵，如蚊子在你耳邊嗡嗡地鬧著(zhù)，我不得不順它的意。臥室里沒(méi)開(kāi)暖氣，卻不冷，于是，我換衣服的速度也快了，也為搭校車(chē)爭取了幾分鐘的時(shí)間。
剛洗了臉，刷了牙，便聞到了一股香味兒——白粥加牛乳的味道，沁人心脾，讓人陶醉其中，我加快了動(dòng)作。接著(zhù)狼吞虎咽地吃著(zhù)。這是媽媽為我做的早餐，雖簡(jiǎn)單卻包含著(zhù)愛(ài)。
我出門(mén)了，顯然，屋外比屋內要冷得多。走出籃球場(chǎng)，天還未亮，地上有點(diǎn)濕，有點(diǎn)冰，可見(jiàn)，凌晨的時(shí)候是下過(guò)一場(chǎng)不太大的雨。
到了學(xué)校大門(mén)，遠遠望去，一片朦朧，很多霧，向人展現一座依稀的教學(xué)樓，神秘而富含詩(shī)意。這是，天才露出點(diǎn)魚(yú)肚白。一直到下午，校內都比較冰冷。
第一節課時(shí)，偶然看到了窗外雨滴點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地飄著(zhù)，如游絲一般，慢慢地，與大地相吻。雨中帶著(zhù)點(diǎn)風(fēng)，透過(guò)窗戶(hù)輕拂著(zhù)，抵達到了每個(gè)人的位置。我頓時(shí)感到一絲寒冷的氣息由心頭涌上來(lái)，我瑟縮著(zhù)，很想睡，卻又怕老師。
雨越下越大，漸漸地，若絲線(xiàn)，散落在地上，開(kāi)了一個(gè)個(gè)小花兒，數不清，很多，很多……細細地聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉被余地拍打的`聲音，你會(huì )發(fā)現，那是音符響起的聲音，很有節奏，奏成了一首優(yōu)美的曲。
雨斷斷續續地下著(zhù)，時(shí)而大，時(shí)而小，或停，或始，卻不叫人討厭，反而給予人一種清爽，愉快的感覺(jué)。
雨后，天黑了，那是我回到家不久的事情了。沒(méi)有了雨的聲音，反倒讓人有些寂寞。從前，一直以為雨很壞，總在不該出現的時(shí)候出現，身濕了，腳也濕了，很不舒服�？扇缃駞s感受到了——其實(shí)，雨也并不是什么壞東西。
于是，開(kāi)始喜歡上雨了。
描寫(xiě)冬天的作文5
我真的不喜歡冬天，尤其是冬天里的雪。
大面積降臨的冬天，寒冷把窗戶(hù)擦成一種冷漠的淡藍色，窗外的天空像是一張充滿(mǎn)仇恨的臉。雪把世界包裹成末日�！@是在某本書(shū)上看到的文字。很符合現在的情景。
南方的濕冷把我揉成了一團溶化后再凝成的“雪”——冰。
母親是知道的，她不說(shuō)話(huà)，我也不說(shuō)話(huà)。
漫長(cháng)的冬夜像是沉默著(zhù)等待的怪獸。它似乎在等著(zhù)我出去。
屋里的日光燈正發(fā)著(zhù)晃眼的`光，只是光而已，沒(méi)有熱運動(dòng)。
我從沒(méi)有這么迫切陽(yáng)光的照射。
“出去走走吧！”母親提議。
“好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨手拿了件風(fēng)衣。天空沒(méi)有星星，它們在云的后面。太陽(yáng)在地球的西邊。我和母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只顧在雪地上走，沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。
戶(hù)外比我想象中的冷多了。
寒氣仿佛能鉆到骨子里。
忽然間想起了小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)電影，叫什么仙子來(lái)著(zhù)，記不得了，里面說(shuō)，春天是由仙子帶來(lái)的，為了春天，他們準備了一個(gè)冬天。里面還說(shuō)，你要是丟了什么東西，過(guò)了幾天忽然找到了，那就是仙子為你找回來(lái)的。當時(shí)，我還真的信以為真了呢。為了驗證，就把玩具到處扔，害的母親找了好久。
想到這，我的心情似乎好了點(diǎn)，嘴角向上揚了揚，卻又不知怎么的打了個(gè)噴嚏。母親一驚，趕忙問(wèn)我是不是感冒了。我笑著(zhù)擺了擺手�？伤�是不放心把手中的羽絨服給我披上。
“媽?zhuān)焕�，真的不冷……�?/p>
“還不冷？都感冒了？冷了不知道穿熱了不知道脫……唉，怎么這么笨呢！”
我咧了咧嘴，沒(méi)有接話(huà)。
不過(guò)，雪好像停了呢。
云已經(jīng)散了。城里的光太亮，我沒(méi)法辨出銀河，但是那幾顆恒星的光仍然可以看見(jiàn)。它們正穿過(guò)茫茫宇宙觸摸我的指尖。
隔著(zhù)厚厚的冬衣，我下意識地握緊了母親的手，她的溫暖正隔穿過(guò)衣服觸摸我的心靈。宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體溫，不就是我的陽(yáng)光嗎？
“唉，這丫頭，剛才還這么憂(yōu)郁，怎么一下子就變了？”
我笑了笑，拉著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有回答。
春天，真的要來(lái)了呢……冬日里的陽(yáng)光卻永遠不會(huì )走。
描寫(xiě)冬天的作文6
秋天是豐收的季節，秋天是美麗的季節。而今年的秋天卻是個(gè)與眾不同的秋天。在今年這個(gè)秋天我們將邁入中學(xué)的校門(mén)，告別小學(xué)的天堂。
我們都喜歡秋天這個(gè)季節，但是這個(gè)秋天我們都感到恐懼，因為我們還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)同學(xué)們分離的痛苦，我們幻想在下一個(gè)六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時(shí)的歡笑。我們每當一說(shuō)到這的時(shí)候心中都不時(shí)的流流淚。我們每個(gè)人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領(lǐng)完卷子后隨著(zhù)老師的一聲放學(xué)，我們都知道小學(xué)的一切就已經(jīng)結束了。
但我們沒(méi)有哭因為我們想把自己最快樂(lè )的笑容都留給我們的母校，我們希望無(wú)論今后我們班誰(shuí)再回到學(xué)校，都可以回想起我們兒時(shí)的歡笑，感受到當時(shí)的心情。
我們知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們不想散。我們在這六年里經(jīng)過(guò)過(guò)重重的考驗，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個(gè)六年后的.秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個(gè)六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時(shí)只要我們每一個(gè)人的心中還有那兒時(shí)的歡笑，那？母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的秋風(fēng)仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著(zhù)我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長(cháng)大了，應該懂得的成長(cháng)了，今后你們還有很長(cháng)的路要走，你們無(wú)論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學(xué)的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過(guò)了難忘的小學(xué)就可以了。記住只要心中裝著(zhù)，就永遠記著(zhù)�！�
小學(xué)的回憶我們不會(huì )忘記，小學(xué)的同學(xué)我們不會(huì )忘記，小學(xué)的老師我們不會(huì )忘記。因為是老師把我們帶入中學(xué)的大門(mén)，是同學(xué)陪我們度過(guò)了最難忘的童年，是回憶伴著(zhù)我們成長(cháng)。
結尾：六年的時(shí)間過(guò)得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個(gè)六年之際，我們相約在下一個(gè)六年共同回憶那兒時(shí)的快樂(lè )，共同為兒時(shí)的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長(cháng)。相信在下一個(gè)六年之際我們會(huì )在歡聚一堂，兌現我們的秋天的諾言。
描寫(xiě)冬天的作文7
一年有四季，我獨愛(ài)冬。當漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹(shù)上、房屋頂上滿(mǎn)是的，像披了一件件白大衣。
冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛著(zhù)我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著(zhù)她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你�！苯虒W(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的`、涼涼的。
冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì )像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀(guān)賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂(lè )的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂(yōu)愁，他們心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
冬天的校園是孩子們的天下，我最?lèi)?ài)這校園的冬景。篇九：我最喜歡冬天
我喜歡那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗的春天，喜歡那烈日炎炎的夏天，也喜歡果實(shí)累累、楓葉紅似火的秋天，但我更喜歡那雪花紛飛的冬天。
冬天的早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，��！好大的雪呀！鵝毛似的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來(lái)。大地披上了銀裝，到處是一片粉狀玉砌的景象。大街上行人全副“武裝”，身上穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手中帶著(zhù)手套，頭上戴著(zhù)帽子，脖子上裹著(zhù)圍巾，只露出兩只眼睛。雙腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。只見(jiàn)不遠處一群孩子正在雪地里堆雪人，打雪仗，雖然他們的小手已經(jīng)凍得通紅，看他們臉上仍洋溢著(zhù)無(wú)比興奮與快樂(lè )。瞧！那四季常青的的松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。而那些落光了葉子的柳樹(shù)、杉樹(shù)上則掛滿(mǎn)了毛絨絨亮晶晶的銀條兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚。雪還在下，風(fēng)還在呼呼地吹，不一會(huì )兒馬路上結了一層厚厚的冰，汽車(chē)緩緩地前進(jìn)著(zhù)。果園里，一位位農民伯伯望著(zhù)鵝毛般的大雪全都喜笑顏開(kāi)，準備迎接明年豐收的果實(shí)。
描寫(xiě)冬天的作文8
冬天是一個(gè)美麗的季節，到處都是白色，這白色是什么呢?這就是——雪。下雪時(shí)，孩子們可以玩打雪仗，堆雪人，孩子們的家長(cháng)看見(jiàn)自己的孩子在玩雪，孩子們那么快樂(lè )，她們心里就會(huì )有一絲甜蜜了。
冬天，這個(gè)季節，提起這個(gè)季節，我先想到的不是寒冷，而是雪。雪，不禁讓我想起了許多成語(yǔ)：白雪皚皚，鵝毛大雪，冰雪天地，風(fēng)雪交加，陽(yáng)春白雪，大雪紛飛，冰天雪地……
冬天，又讓我想起了刀郎所唱的《20xx年的第一場(chǎng)雪》，下雪的時(shí)候，哼一哼這首歌——20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更晚一些……那是，心里多么快樂(lè )呀!
冬天，還使我想起詩(shī)句：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，有暗香來(lái)。斜陽(yáng)疏竹上，殘雪亂山中。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)……
寒假，我回到老家，和我的表妹在一起玩，我在二樓往下扔雪，她在一樓抱著(zhù)個(gè)盒子仰著(zhù)頭接，一會(huì )左邊，一會(huì )右邊，高興的她前仰后合的。瘋累了，再把盒子里的.雪拿到二樓來(lái)，我們在地上鋪了兩張塑料紙，把雪倒出來(lái)，平平的鋪在上面，我又找來(lái)一根樹(shù)枝，在上面畫(huà)畫(huà)，“哇，好漂亮的臘梅啊，這是一只小鳥(niǎo)啊，呵呵，這是一只小魚(yú)啊”姐姐你真厲害。嘻嘻，其實(shí)我對這方面一竅不通，當時(shí)的表妹還小，什么也不懂，所以才能唬住她。
我和表妹又從家里拿了兩個(gè)紙杯子和塑料小花，把白白的雪裝進(jìn)紙杯子里，撒上白糖，再把好看的塑料小花插在上面，哈哈，自制的冰淇淋就做好了。嘗了一口，甜甜的，我心里也甜絲絲的。奶奶看見(jiàn)我倆，笑著(zhù)說(shuō)：“你們這倆個(gè)淘氣鬼”。
雪，有時(shí)候會(huì )讓人覺(jué)得開(kāi)心，有時(shí)讓人略感哀傷，有時(shí)略帶幾分矜持，有時(shí)又讓人覺(jué)得……總而言之，雪就是冬天里的鉆石，它的光輝照耀著(zhù)整個(gè)冬天，讓人們覺(jué)得冬天不再寒冷!
描寫(xiě)冬天的作文9
一冬的凜冽一直壓抑到清明過(guò)后。心中的春天一直急切的盼望著(zhù)。
我是否確實(shí)明白了有心栽花，無(wú)心插柳是真理了。尋覓春的氣息，卻惘然。清明時(shí)節雨紛紛，可是今年清明北方還是沒(méi)顯露出春天應有的綠色和浥輕塵的芬芳。我卻顯得如此斷魂。這種斷魂似的感受一直到今天。
前天就看天氣預報了。知道今天有雨。一覺(jué)醒來(lái)。果然，烏云早已遮住了淡淡的陽(yáng)光，潮濕的空氣中帶著(zhù)陌生卻年復一年的味道。久違了是否太夸張了，可是又沒(méi)有其他語(yǔ)言來(lái)更好地描述了。中午時(shí)分，豆大的雨點(diǎn)隨風(fēng)斜密密著(zhù)急的探視許久未見(jiàn)的大地。急風(fēng)，狂雨。這夏天才有的獨特的專(zhuān)利，暮春卻迫不及待的來(lái)了，此時(shí)我感覺(jué)自己快變成高爾基的海燕了。一種豪邁，一種放縱，一種灑脫，在此刻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的莫名其妙的浮現在身體的各個(gè)細胞。雨隨著(zhù)午飯的結束而結束，天空變得明了許多，陽(yáng)光穿透過(guò)云層視覺(jué)上感到有光線(xiàn)的影子了，我以為今天的'雨已經(jīng)盡興而歸了。便坐車(chē)去貨運部提貨了。
汽車(chē)行駛在熟悉的公路上，由于剛下過(guò)雨，道路沒(méi)有往昔的塵土飛揚了。短暫的路途變得異常興奮。當看到加油站旁那棵經(jīng)過(guò)春雨洗禮的柳樹(shù)時(shí)，童年的味道，書(shū)上插圖中的嫩嫩的柳樹(shù)，一種無(wú)法表達的美好此刻變得如此清新。路旁的飄過(guò)的零散的杏花，我是否貶義了許多，藐視還是走馬觀(guān)花，我確實(shí)無(wú)能為力了。不過(guò)我還是沒(méi)時(shí)間看到花落的時(shí)候，所以無(wú)可奈何花落去我是不會(huì )和古人分憂(yōu)的。
半路雨又零散的嬉弄期盼的人，雨刷也忙了一會(huì )。到了小城邊緣，從公路俯望下去小城也干凈了許多，岸上長(cháng)長(cháng)的翠柳伴隨著(zhù)小城與黃河相對映，這種獨有景觀(guān)，咋能不讓人愜意呢？
等到樹(shù)頭花落未成陰的時(shí)候，黃碟已經(jīng)翩翩飛舞了，人也就變得活潑起來(lái)了，人也又走過(guò)了一個(gè)季節了。
描寫(xiě)冬天的作文10
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幅中國水墨畫(huà)，上面是一幅梅，無(wú)數朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開(kāi)放。熱烈的紅色驅散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。
今天�？荚囈呀�(jīng)結束，我開(kāi)始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識重新排列。猛然間，我發(fā)現許多試卷也如中國的水墨畫(huà)，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號一般大小，標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯題下畫(huà)的.，凝聚著(zhù)爸爸的關(guān)心與呵護。
自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯誤，并在下面畫(huà)一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒(méi)有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類(lèi)似的錯誤。
記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對印刷地密密麻麻的數學(xué)練習卷，用最快的速度把它寫(xiě)完，對于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫(xiě)完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗室，開(kāi)始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當我快要試驗成功時(shí)，爸爸回來(lái)了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書(shū)房，拿起我剛做的試卷，認真地檢查。突然，爸爸叫我過(guò)去。那語(yǔ)調不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著(zhù)一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書(shū)房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒(méi)有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著(zhù)上面的無(wú)數小紅圈，說(shuō)“你...怎么會(huì )錯那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿(mǎn)了整張試卷，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來(lái)，拿起試卷，照著(zhù)小紅圈的位置進(jìn)行檢查……
這一天過(guò)后，小紅圈在作業(yè)中越來(lái)越少了，也許以后，它們會(huì )完全消失。這意味著(zhù)我漸漸長(cháng)大，作業(yè)中的錯誤越來(lái)越少。但在人生的路上，難道沒(méi)有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛(ài)在我們人生中標出錯誤，使我們不偏離人生的道路。
描寫(xiě)冬天的作文11
大雪下了一夜還不過(guò)癮，早晨起來(lái)還在下。一大早，我的好朋友荊思蕊就來(lái)找我去玩雪。
走出樓棟，映入我眼簾的是一個(gè)漂亮的白色世界。屋頂上，欄桿上，停著(zhù)的汽車(chē)上都披著(zhù)白雪，周?chē)幕ú輼?shù)木也換上了銀色的盛裝，連平時(shí)行走的馬路上也鋪上了一層潔白的地毯，雪花飄飄，漫天飛舞。我們仿佛不是在往日的小區里，而是在琳瑯滿(mǎn)目的美術(shù)館，正在欣賞一幅漂亮的“飛雪迎春”圖。
離我倆不遠，一位阿姨正在那里清掃路上的積雪，她渾身上下沾滿(mǎn)了雪花，看樣子她已經(jīng)冒雪工作很長(cháng)時(shí)間了�！奥飞夏敲炊嗟难�，她一個(gè)人什么時(shí)候才能清掃完呢？”我和荊思蕊一商量，決定先幫阿姨清雪，然后再去玩堆雪人。我倆從鍋爐房借來(lái)兩把鐵锨，說(shuō)干就干了起來(lái)。阿姨見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)對我倆說(shuō)：“怪冷的，快回家吧！”我們告訴阿姨：“我們是下來(lái)玩兒雪的，反正這和玩兒雪也差不多�！卑⒁搪�(tīng)了，微微一笑。阿姨在前面鏟雪，我倆在后面鏟雪，然后我們把雪堆在一起。我和荊思蕊一邊鏟雪，一邊嬉笑，還高興地唱起歌來(lái)。我們的歌聲吸引了樓上的小朋友。她們打開(kāi)窗戶(hù)，向我們打招呼，還問(wèn)我們在干什么。我倆異口同聲地回答：“玩兒雪��！”她們在樓上喊，我們倆在樓下喊，你問(wèn)我答，飛雪傳童話(huà)，可有趣啦。
你瞧，劉煦忍不住了，拿著(zhù)掃帚下樓來(lái)了，蹦著(zhù)跳著(zhù)加入了我們的行列。接著(zhù)毛毛又扛著(zhù)鐵锨出現在我們面前。我們的.隊伍不斷壯大，歌聲越唱越響亮，不一會(huì )兒召來(lái)了一大群小朋友。大同學(xué)鏟雪，小同學(xué)掃雪，大家干得熱火朝天，小區里不時(shí)傳來(lái)我們歡快的笑聲。
很快地小區里路上的積雪不見(jiàn)了，操場(chǎng)上堆起了一個(gè)又高又大的雪人。我們盡情地在那里嬉戲玩耍，直到餓得肚子咕咕直叫。
回到家里，我渾身上下都是雪，像個(gè)雪人似的，媽媽見(jiàn)了，不但沒(méi)責怪我弄臟了新衣服，而且還笑容滿(mǎn)面，為我準備了豐盛的午餐，爸爸在一旁豎起大拇指，還風(fēng)趣地夸獎我玩兒雪有方。
描寫(xiě)冬天的作文12
清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著(zhù)幽幽的花香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來(lái)，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)大雪。透過(guò)窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞�？吹竭@一切，你會(huì )不由得想起童話(huà)故事里美麗的銀色王國。
在我上學(xué)的路上，潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚揚的從天空飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著(zhù)我的臉，涼絲絲的，感覺(jué)舒服極了!雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時(shí)，白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢!遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看�？�，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹(shù)上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。紛紛揚揚如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹(shù)枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠遠望去，巍巍的群山好像起伏的波濤，美麗極了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界，好一幅動(dòng)人的瑞雪圖!那四季常青的`松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
學(xué)校也變成了銀色王國。操場(chǎng)上那一條條長(cháng)長(cháng)的甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”;校園南側的松柏上開(kāi)滿(mǎn)了白色的“花“，那落了葉的白楊樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚;在教室前面長(cháng)方形的花壇里，已經(jīng)枯落的各種花又開(kāi)滿(mǎn)了朵朵銀白色的“花朵”。
雪，冬天的小使者。她潔白無(wú)瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛(ài)雪，愛(ài)它像童心一樣純潔晶瑩，愛(ài)它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。雪，我歌頌你!我贊美你!
描寫(xiě)冬天的作文13
冬天是一個(gè)寒冷的季節，是一個(gè)孤獨的季節，是一個(gè)潔白的季節。冬是一年的結尾，冬天的到來(lái)也就意味著(zhù)春的開(kāi)始。
學(xué)士冬天少不了的是我。每年的第一場(chǎng)雪總是那么大，總是早早的給大地披上一層厚厚的銀裝，給人一種干凈的感覺(jué)。那潔白的雪花，緩緩地從空中飛舞下來(lái)，落在樹(shù)枝上、落在大陸上，落在房頂上······它總是無(wú)處不在，讓人眼前一片雪白。
冬天的大陸是孤獨的。人們?yōu)榱硕惚苤?zhù)寒冷的冬天都藏在屋子里享受溫暖。不管何時(shí)出來(lái)，這冬天的路永遠是寂靜的
有人討厭冬天，他們認為，冬天是沒(méi)有生命的。的確，在冬天，是看不到太多生命痕跡，樹(shù)木掉落了葉子，赤裸裸的站在路上；草兒被白雪覆蓋了；河水被寒冷制服了，結上了厚厚的.冰······冬是沒(méi)有生命的，是安靜的。就是因為這樣，讓我愛(ài)上了這冷酷的冬天。
冬天是寒冷的，就是因為寒冷，我們才感受到的溫暖。人只有在被逼無(wú)奈下，才肯去完成自己使命，因為人有時(shí)是懶惰的。
花朵在冬天凋零了，如果沒(méi)有冬天，它會(huì )活下去，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有冬天，它就不會(huì )再重新綻放花朵，不會(huì )給人們帶來(lái)奇跡。
我愛(ài)著(zhù)冷酷的冬天，是這冬天讓我學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。在寒冷的冬天，只需一點(diǎn)陽(yáng)光就會(huì )滿(mǎn)足。只需一點(diǎn)溫暖你就會(huì )滿(mǎn)足，他總是慈祥的來(lái)滿(mǎn)足你的要求。
安靜的冬天，一個(gè)人走在安靜的路上，看著(zhù)雪花安靜的飄下來(lái)，把人引到了沉思之中，讓人似乎變得憂(yōu)慮起來(lái)。
我愛(ài)著(zhù)冷酷的冬天，雖然它不像春天富有生機，不像夏天烈火炎炎，不像秋天果實(shí)累累，但冬天卻有自己獨特的一面。
冬爺爺總是在冬天給人講一些大道理，總是讓人感覺(jué)心中有一股溫暖，讓人患有一個(gè)平靜的心態(tài)去迎接新春的到來(lái)。
冬天的到來(lái)，讓人知道美麗的春天已經(jīng)不遠了。
我真的愛(ài)著(zhù)冷酷的冬天，愛(ài)它的安靜、潔白、冷酷、寒冷、獨特、孤獨，她的一切都是那么美麗，讓我從心底愛(ài)著(zhù)他。
描寫(xiě)冬天的作文14
對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對於一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。但是，在北中國的.冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個(gè)寶地。
設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬陽(yáng)光，暖和安適地睡，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天個(gè)性可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃裏，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：「你們放心吧，這兒準保暖和�！拐娴�，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：「明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，這天夜裏山草也許就綠起來(lái)了吧？」就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不急，因為這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看看，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你期望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城內那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上一些小村莊，小村莊的房頂上點(diǎn)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水裏照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶裏，包紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟南。
描寫(xiě)冬天的作文15
早上起來(lái)拉開(kāi)窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！
走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著(zhù)雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……
二節課后，我站在走廊上，望著(zhù)校園，呆住了，我感到自己看到一片童話(huà)世界的雪景：雪姑娘提著(zhù)花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚揚的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花高興的跳起舞來(lái)這時(shí)候學(xué)校房頂的雪更厚了，像堆滿(mǎn)了白色的棉絮；操場(chǎng)的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹(shù)上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著(zhù)五顏六色衣服的學(xué)生們在操場(chǎng)上玩耍，更是讓操場(chǎng)變的絢麗無(wú)比。
中午，太陽(yáng)掛在空中，并不像夏天那么炎熱，而是令人感到溫暖。我這時(shí)才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
晚上，我躺在床上，看著(zhù)玻璃窗上結著(zhù)的冰花，我感到欣喜。那畫(huà)面多么神奇清新！有的像南國棕櫚樹(shù)；有的'似春天滿(mǎn)野的野花；有的呈現出一個(gè)光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。
慢慢的，看著(zhù)玻璃窗幻想的我睡著(zhù)了……
今天早晨，我剛走出家門(mén)就被細細的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺(jué)。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來(lái)。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。
眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹(shù)木，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡(jiǎn)直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。
走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無(wú)瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來(lái)幾只麻雀，在“被子”上留下它們如花的腳印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫(huà)。
再看看甬路兩旁的柳樹(shù)，迎著(zhù)風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來(lái)。
我愛(ài)迷人的畫(huà)，我更愛(ài)雪白的家鄉，雪后的校園。
【描寫(xiě)冬天的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)冬天作文02-24
描寫(xiě)冬天的作文01-16
描寫(xiě)美麗的冬天作文03-23
描寫(xiě)冬天景色的作文02-07
描寫(xiě)冬天的景色作文02-10
描寫(xiě)冬天的小學(xué)作文02-09
描寫(xiě)家鄉冬天的作文03-02
有關(guān)描寫(xiě)冬天的作文03-02
描寫(xiě)冬天雪景的作文03-23