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《云雀的心愿》心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《云雀的心愿》心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
《云雀的心愿》心得體會(huì )1
《云雀的心愿》以童話(huà)的形式，敘述了小云雀跟著(zhù)媽媽在樹(shù)林外面飛行時(shí)所看到的伐樹(shù)毀林造成的危害。說(shuō)明了保護森林的重要。
教完了本課，我讓學(xué)生回憶自己做過(guò)的關(guān)于環(huán)抱方面的事，居然沒(méi)幾個(gè)能回答上來(lái)，雖然現在“五城同創(chuàng )”天天說(shuō)，可有的.人依然我行我素，一到下課，在校園內轉一圈，準能撿到一大袋子廢紙，上午半天課結束，班主任一進(jìn)教室，肯定又是一紙簍垃圾，廁所內有臟話(huà)，加餐隨地扔……你說(shuō)教師沒(méi)強調嗎？天天講，天天強調�？蓪W(xué)生就是沒(méi)帶眼睛進(jìn)校園。
學(xué)完本課，我要求學(xué)生寫(xiě)環(huán)保日記，每天一兩句話(huà)，教室前放一黑面抄，誰(shuí)亂丟雜物，誰(shuí)愛(ài)吃零食，家中發(fā)生了什么不講衛生的事等都要記上去，我今天撿了幾次雜物，我今天阻止了幾個(gè)人亂扔垃圾，三人一組，互相監督，一個(gè)星期下來(lái)，黑面抄寫(xiě)了一大半，這一個(gè)星期，教室內的衛生明顯有了好轉。
可有學(xué)生對我說(shuō)，他讓別的班同學(xué)別亂丟垃圾，人家還罵他。和爸媽在一起時(shí)，爸媽還怪孩子多管閑事。真心希望我們每個(gè)同學(xué)象小云雀一般愛(ài)我們的生活環(huán)境，真心希望我們每個(gè)成人能起到模范帶頭作用。讓綠色圍繞你我身邊，讓環(huán)保之花開(kāi)遍神州大地。
《云雀的心愿》心得體會(huì )2
《云雀的心愿》是四年級的一篇文章，這篇課文用童話(huà)形式，以形象化語(yǔ)言描述了小云雀與媽媽的所見(jiàn)、所聞、所言，從而讓學(xué)生明白了森林的重要作用，不能亂砍濫伐。表達了要保護環(huán)境的心聲，目的`在于增強學(xué)生的環(huán)保意識，課堂教學(xué)中，我覺(jué)得有幾個(gè)地方處理得都很好。
一、這位老師直接而又有效地把學(xué)生帶進(jìn)文本，激起了學(xué)生內在的需要，從而我想讀書(shū)成為每個(gè)孩子的心聲。
二、激發(fā)學(xué)生情感。讓學(xué)生置身情境。再聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，去體驗，去感悟，加深了感受，強化了情感，學(xué)生在創(chuàng )設的情境中，教師不作深奧的邏輯分析，已完全意會(huì )到了環(huán)保的重要性。
三、通過(guò)理解“森林水庫”，學(xué)生不但知道了有關(guān)森林對環(huán)境的作用，還通過(guò)“可以……也可以……”的句式練習，提高了學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力。
四、本節課讀的形式多樣，多種形式的讀加深了學(xué)生對課文的感悟理解。印象最深的還是老師要求不僅要讀好人物的對話(huà)，還要加上一些肢體動(dòng)作，這樣的課堂一下子就活躍起來(lái)了。
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