讀后感的作文

時(shí)間:2023-01-26 08:31:09 讀后感 我要投稿

【精華】讀后感的作文匯總5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】讀后感的作文匯總5篇

讀后感的作文 篇1

  這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書(shū),這是一個(gè)悲劇故事,一口氣看完后,我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。

  美人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界,她有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(cháng)許多的壽命,可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機會(huì )她救了在海上落難的王子,并且愛(ài)上了他,于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿,希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯,王子卻與鄰國的.公主結了婚,人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機會(huì )重新成為“海的女兒”,就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾,回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做,而是自己投入了海中,化為了泡沫……

  好凄美的故事啊,好善良的人魚(yú)公主啊,她有著(zhù)一顆金子般的心,對僅有一次的生命她一定也有著(zhù)無(wú)限的留戀,對自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著(zhù)萬(wàn)分的不舍,在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫,可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人,這是一種怎樣的胸襟與氣量!

  聯(lián)想到自己,與家人在一起的時(shí)候,與小朋友在一起的時(shí)候,很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧,很少站在別人的立場(chǎng)上考慮,愛(ài)是相互的,我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對自己的人生,這也激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力,勇敢去面對困難征服困難的精神。

  我喜歡這本書(shū),更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。

讀后感的作文 篇2

  假期即將結束,閑來(lái)無(wú)事在書(shū)房里晃悠,望著(zhù)那一本本沒(méi)拆的新書(shū),目光被其中一本深深吸引。

  它的封面上是一個(gè)頑皮的小男孩騎著(zhù)一匹玩具木馬在金黃的麥田里嬉戲,一只懷抱著(zhù)蘿卜的可愛(ài)小兔子在一旁羨慕的看著(zhù)。整個(gè)畫(huà)面給我一種很溫馨的感覺(jué)。不由自主地翻開(kāi)了這本書(shū)認真閱讀,越看越發(fā)沉迷于書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的小故事,以及它們所帶來(lái)的.人生道理中。

  這本書(shū)分為四個(gè)部分,分別是“你有沒(méi)有一顆鄭重的心”、“把兒時(shí)夢(mèng)想堅持一百年”、“春天是我的品質(zhì)”、“為旁人開(kāi)一朵花”。它是一位無(wú)言的好老師,發(fā)現、呵護、點(diǎn)燃我們身體里的青春正能量,直到有一天它煥發(fā)出灼灼的光芒。

  在這本書(shū)的四部分中,我最欣賞的就是“你有沒(méi)有一顆鄭重的心”和“把兒時(shí)夢(mèng)想堅持一百年”。

  在“你有沒(méi)有一顆鄭重的心”中有許多格言,它們雖告訴我們看似不同的道理,但總結起來(lái)卻是精辟。

  假如你一直舉輕若重,到最后說(shuō)不定真能舉起一座昆侖山;若是你一直舉重若輕,到最后恐怕連一根鵝毛都要使出搬山的力氣。所以,我們無(wú)論干什么,都要存一顆鄭重的心先學(xué)會(huì )搬山的手勢,拿起眼前的鵝毛。

  人生有五枚硬幣,童年、少年、青年、中年、老年,我們現在只用了一枚,我們不能把五枚一下用完,要把每一枚都用出不同的精彩,這樣才不枉人生一世。不要讓你的硬幣沒(méi)有用過(guò)就扔掉。

  在“把兒時(shí)的夢(mèng)想堅持一百年”我們可以看到一位又一位默默堅持著(zhù)自己兒時(shí)夢(mèng)想的人。雖然他們的身世不同,命運不同,夢(mèng)想不同,但他們依舊堅持著(zhù)。終有一天,他們的夢(mèng)想得以實(shí)現。

  而我們之中,恐怕很多人都已經(jīng)記不清自己兒時(shí)的夢(mèng)想了吧?但那一篇篇感人的故事告訴我們,一個(gè)將夢(mèng)想堅持了百年的人,魔鬼也許可以拖延她實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間,卻無(wú)法阻擋她夢(mèng)想成真!這正是我最欣賞的地方。

  我覺(jué)得大家應該多看這一類(lèi)的書(shū),從中汲取或懂得文化知識、做事方法和做人道理,發(fā)出耀眼的青春正能量!

讀后感的作文 篇3

  詩(shī)經(jīng)是我國第一部詩(shī)歌總集,早在西周初期至春秋中葉就已經(jīng)收錄了311首,《詩(shī)經(jīng)》讀后感。詩(shī)歌總能給人以沒(méi)的享受,有利于陶冶情操!对(shī)經(jīng)》是最古老、最經(jīng)典的詩(shī)歌之一。我第一次認識它還是我在一次看雜志時(shí),文章中寫(xiě)道:“窈窕淑女,君子好逑!边@句千古佳句讓我印象極深。最近,我又通過(guò)語(yǔ)文課本再一次認識了一下《詩(shī)經(jīng)》!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長(cháng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。 所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋;溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。 所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右;溯游從之,宛在水中沚!蓖鹪谒醒肱邮歉笔裁茨,也許怎么也走不近,看不清她的容顏,但她總令人向往,讓男子甘愿克服重重險阻也要去追尋,也許這就是愛(ài)情的魔力。路途艱險,怎樣才能夠到達彼岸,對心中的女子表達愛(ài)意。隔岸觀(guān)花,可以想像得很美。也許,這就是距離產(chǎn)生的美吧。

  水草的深處氤氳著(zhù)一種若有若無(wú)的'感覺(jué),讓我們遐想萬(wàn)分。蒹葭,詩(shī)經(jīng)里最令人心動(dòng)與心痛的草,離愛(ài)情那么近,仿佛觸手可及,縈回在夢(mèng)里,卻是靈魂不能輕易到達盡善盡美的境界!对(shī)經(jīng)》的主要是愛(ài)情詩(shī),他讓我們充分了解到古人的愛(ài)情。

  《詩(shī)經(jīng)》其實(shí)是很有意思,它容易讀,它就好像在眼前,而不是高高在上、高山仰止的經(jīng)典。

讀后感的作文 篇4

  我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^地學(xué)習?我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),因為我們是學(xué)生,所以要勤奮學(xué)習;我問(wèn)表妹,表妹說(shuō),因為我們以后要找一份好的工作,所以要勤奮學(xué)習。然而最終,我在《蜜蜂頌》中找到了最完美的答案。

  《蜜蜂頌》中講道,一只螞蟻聽(tīng)人們常?洫劽鄯涫智趧诘牟擅、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂,好奇地問(wèn):“你釀一滴蜜只要采十萬(wàn)朵花的花粉,而我卻要拖動(dòng)比自己大50倍的食物,為什么人們會(huì )鄙視我呢?”蜜蜂回答說(shuō):“我釀的蜜都獻給了人們,而你只圖自己的溫飽

  是啊,一只工蜂的最長(cháng)壽命是6個(gè)月。在這短短的6個(gè)月中,它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜,就得采集十萬(wàn)朵花的花粉,如果要釀造1公斤蜂蜜,差不多要飛45萬(wàn)公里,整整是11條赤道的長(cháng)度!

  看到這個(gè)令人無(wú)法相信的數據后,不禁讓我想起了孜孜不倦的'張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二都毫無(wú)感覺(jué),但她在不上學(xué)的情況下,學(xué)習了多種語(yǔ)言,寫(xiě)出了許多作品。她的《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無(wú)望的人,也激起了許多人的斗志。=

  此時(shí),我禁不住掩卷深思:我知道了我為什么要勤奮學(xué)習,那是因為我們不僅今天要充實(shí)自己,明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們,令世界變得更加美麗。

讀后感的作文 篇5

  這是一本真人真名的小說(shuō)。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事,都似曾相識地在我身邊發(fā)生過(guò)。這種感覺(jué)深深地吸引了我。我感覺(jué)這本書(shū)就像一面鏡子一樣照出了當下我們中小學(xué)生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。

  故事的開(kāi)頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話(huà)寫(xiě)出了一首奇怪的詩(shī),在末尾還俏皮的加上一句:這篇文章的寫(xiě)法是爸爸教我的,寫(xiě)作文的時(shí)候我不會(huì )這樣寫(xiě),老師要打不及格的?吹竭@里我好激動(dòng)?礃幼幼骷已劾锏暮梦恼略诶蠋熝劾镆参幢厥呛梦恼掳!呵呵,我有救了!

  這本書(shū)里,我最喜歡的文章是《數學(xué)數學(xué)數學(xué)》。主人公梅思繁因為數學(xué)不好而讓作家爸著(zhù)急。爸爸一天到晚把數學(xué)掛在嘴上,講數學(xué)如何如何重要,說(shuō)光英語(yǔ)、語(yǔ)文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫(xiě)得那么好,常?梢园l(fā)表,賺到稿費?墒前职诌是為她的數學(xué)急得焦頭爛額,甚至壓制他寫(xiě)作的熱情。只為讓她多投入時(shí)間和精力在數學(xué)上。

  我們的家長(cháng)又何嘗不是這樣呢?他們都望子成龍,望女成風(fēng),希望自己未能完成的愿望在我們身上實(shí)現。因此對我們猛抓一通,可往往會(huì )疏忽了對我們心靈上、興趣上的`愛(ài)護。數學(xué)不好,補學(xué)而思、書(shū)人;語(yǔ)文不好,補文海、賞能;英語(yǔ)不好,補樂(lè )林……似乎城市里的每一個(gè)孩子都忙東忙西,整天奔波在去輔導班的路上,可是到頭來(lái)又能怎樣呢?我們的書(shū)包越來(lái)越重,眼睛度數越來(lái)越深,笑容越來(lái)越少,怨言越來(lái)越多,成績(jì)也未必變得多好。

  我認為我們的學(xué)習要像長(cháng)跑運動(dòng)員那樣,要一點(diǎn)一點(diǎn)跑著(zhù)、堅持著(zhù),沖向最終有的勝利,千萬(wàn)不要因為考試而猛跑一段,這樣迎來(lái)的下一步往往是停止。

  梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調為我們講述了女兒成長(cháng)中的歡笑與淚水,這也是我們絕大多數孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實(shí)記錄我們生活的書(shū)。

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