新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿
在生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編為大家整理的新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿1
各位老師：
新年好！又是一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，首先祝大家新的一學(xué)期身體健康、工作愉快！
今天，我不談具體工作，借這個(gè)機會(huì )，和大家一起分享兩句話(huà)：不忘初心，積善成德。
先說(shuō)前一句“不忘初心”�！俺跣摹笔且粋�(gè)古而有之的詞語(yǔ)，后人用“不忘初心，方得始終”這句話(huà)來(lái)解讀，意思是說(shuō)：不要迷失最初的目標，堅持到底，才能有始有終的達到目標。但是，在這個(gè)時(shí)代，初心常常被我們遺忘，正如黎巴嫩著(zhù)名詩(shī)人紀伯倫所說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)�！币驗橥浟顺跣�，我們走得十分茫然，少了許多仰望星空的浪漫；因為忘記了初心，我們已經(jīng)不知道為什么來(lái)，要到哪里去。
我們的初心是什么？做一名好老師，擁有一個(gè)美好的人生。只是由于外界的各種因素，特別是日趨復雜的社會(huì )，我們的神經(jīng)越來(lái)越脆弱，我們漸漸有點(diǎn)迷失了自己的最初目標，對教師這個(gè)職業(yè)生出倦怠，有時(shí)甚至厭惡自己的這份工作。
所以，我覺(jué)得目前我們每一個(gè)老師最需要勉勵自己的話(huà)就是“不忘初心”：一定要全心全意熱愛(ài)你的工作，積極投身其中，它讓你大半生有事做、有飯吃，也會(huì )讓你更值錢(qián)。
第二句話(huà)是“積善成德”。這句話(huà)出自《荀子·勸學(xué)》：“積善成德，而神明自得�！币馑际钦f(shuō)：善行好事，長(cháng)期積小善為大德，就會(huì )形成一種高尚的.品德。
“積善成德”看起來(lái)是抽象的道理，與佛家、儒家思想有關(guān)，其實(shí)，我們一直在踐行著(zhù)這樣的道德觀(guān)。作為老師，每天在教室里認認真真上課，課后認認真真批作業(yè)備課，找學(xué)生談話(huà)或輔導學(xué)業(yè)，這就是“積善”；認真做好自己的本職工作，盡力為師生做好服務(wù)工作，這就是“積善”。說(shuō)到這里，大家都會(huì )想到另一個(gè)詞了：“敬業(yè)”。是的，從我們的工作性質(zhì)來(lái)看，“敬業(yè)”就是一種“積善”。
在這里，我還要補充一點(diǎn)理解：進(jìn)入校園，我們在座的每一個(gè)人，都是一名教育工作者，從校長(cháng)到教師，從后勤到門(mén)衛，我們都是以“老師”的身份出現在校園的，所以，我們在校園里，就有很多事情可以做，比如，校園里看到學(xué)生的不良行為或危險舉動(dòng)，我們可以立即制止；學(xué)生課堂上有異常表現，課后可以關(guān)心一下；孩子身體不舒服，及時(shí)幫助一下；學(xué)生和你打招呼，你也要熱情回應一下……可以說(shuō)，教育無(wú)小事，處處皆教育，只要我們有愛(ài)、有心，我們就可以時(shí)時(shí)“積善”，“積小善為大德”，成為一個(gè)有職業(yè)幸福感的人。
嘮叨了這么多，一言以蔽之，就是：讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)！
老師們，新的學(xué)期，也希望大家能對學(xué)校的德育工作獻計獻策，讓我們的德育“潤物細無(wú)聲”，讓我們的生活不僅是眼前的茍且，更有詩(shī)和遠方。
謝謝！
新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿2
各位教工：
大家新學(xué)期好！
xx辭歲寒未盡，xx初來(lái)氣象新。告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福！
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì )，標志著(zhù)新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項工作已經(jīng)全面展開(kāi)。
一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧
上學(xué)年，學(xué)校堅持走內涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強了德育及教學(xué)常規管理，強化了學(xué)生一日常規，落實(shí)了教學(xué)常規和教學(xué)改革措施，開(kāi)展大規模的評課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。
1、xx二中以94。6分的高分通過(guò)市級示范校復評，學(xué)校步入內涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評為優(yōu)質(zhì)課。
2、通過(guò)創(chuàng )城活動(dòng)，廣大師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)衛生、愛(ài)勞動(dòng)的文明習慣逐步養成，校園干凈整潔。校團委獲全區教育系統優(yōu)秀團組織，高三年級團支部獲“xx區五四紅旗團組織”。
3、學(xué)校各項工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復評，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎狀等，14屆高考繼續保持全市同類(lèi)學(xué)校前茅。
4、建設高標準職工書(shū)屋、桌球館，完成實(shí)驗室標準化建設，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5、學(xué)校管理邁上新臺階，被市總工會(huì )評為民主管理五星級單位。
6、20xx屆九月調考質(zhì)量分析會(huì )暨20xx年高考總結會(huì )、全區中小學(xué)藝術(shù)節文藝匯演和區延研會(huì )在我校成功召開(kāi)，學(xué)校獲評區首批延安精神進(jìn)校園示范校。
7、通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開(kāi)局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。
8、后勤服務(wù)工作更精細。借暑期和復評之機，對校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛生、規范。
9、xx市級課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結題，并獲較高評價(jià)。
10、群眾滿(mǎn)意學(xué)校和文明單位創(chuàng )建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。
二、存在的問(wèn)題
雖然取得了一些成績(jì)，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書(shū)活動(dòng)的常規性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習風(fēng)氣比較淡漠。
3、校本教研還需繼續深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
4、部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請長(cháng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(cháng)溝通失當等違反教師職業(yè)道德的行為。
5、公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時(shí)。
6、學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7、學(xué)校的各項管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細化。QQ群和學(xué)校辦公平臺要規范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對亂發(fā)者要追究責任。
三、新學(xué)期工作思路及要求
各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機遇，靠的是各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的'境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20xx年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校和各部門(mén)將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認真落實(shí)，在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務(wù)、教科、政教、團委、后勤等都是學(xué)校的職能部門(mén)處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)領(lǐng)導對工作認真負責，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，加之學(xué)校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門(mén)領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng )新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門(mén)要瞄準部門(mén)的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標，要統籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績(jì)。
2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細致�，F在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)。
第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成為現代基礎教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三、不斷加強自身學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
四、開(kāi)學(xué)工作的幾個(gè)具體事：
1、清理工作：各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。
2、高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩定下來(lái)。
3、高三二月調考后的一系列工作。
4、公物保養與維修，新設備添置等。
(1)實(shí)驗室現在是個(gè)空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗要能夠開(kāi)得出來(lái)。去年我就請金校長(cháng)將急需的儀器和藥品開(kāi)一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購。
(2)寢室的調整和修繕。
(3)高三教學(xué)樓的維修和保護。
(4)兩個(gè)報告廳投影的升級。
各位教工，新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)校的事當成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論�！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們：今年是農歷的豬年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實(shí)的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng )喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jì)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現新的跨越。
謝謝大家！
新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，也迎來(lái)了5名新教師和146名朝氣蓬勃的一年級新生。你們的到來(lái)，為我校注入了新的血液，使我校更加充滿(mǎn)生機和活力。在此，我代表學(xué)校各位領(lǐng)導和全體教職工對各位新教師和新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對上一學(xué)年度在教育教學(xué)各方面取得優(yōu)良成績(jì)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀！其次今天是開(kāi)學(xué)的第一天，新學(xué)年新學(xué)期要有新的規劃，新的目標，新的要求。
在此，作為校長(cháng)我向大家提出以下希望和要求：
希望我們全體老師要增強立德樹(shù)人意識，不斷加強師德修養，要把“三個(gè)牢固樹(shù)立”（牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，牢固樹(shù)立改革創(chuàng )新意識）和“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)生、愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)校）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意）、“四負責”（對學(xué)生負責、對同事負責、對自己負責、對學(xué)校負責）、“六意識”（服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教育質(zhì)量意識、敬業(yè)奉獻意識、團隊凝聚意識）的思想境界，塑造“真實(shí)樸實(shí)扎實(shí)”的教風(fēng)，作為師德的準繩，要身體力行，為學(xué)生做表率。每位教師要做學(xué)校信賴(lài)的教師，做家長(cháng)尊重的教師、做孩子歡迎的教師。
希望同學(xué)們做到：
一要學(xué)會(huì )做人，養成良好習慣。同學(xué)們要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為準則，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養和良好行為習慣的養成，做一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。這里我特別提出：高年級的.同學(xué)要為低年級的同學(xué)做出表率，做好榜樣。堅決不允許以大欺小、以強凌弱、以多欺少、坑蒙拐騙、偷拿搶奪別人財物，堅決杜絕校園欺凌案件發(fā)生，讓我們的校園處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和呵護，是天底下最陽(yáng)光燦爛的地方！
二要學(xué)會(huì )生活，常懷感恩之心。讓我們學(xué)會(huì )感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長(cháng)，他們給了我們知識和生活技能；我們要感恩學(xué)校的保安，是他們給我們營(yíng)造了平安穩定和諧的環(huán)境；我們要感恩我們的餐飲工作人員，是他們?yōu)槲覀兲峁┝讼銍妵姷臓I(yíng)養午餐；我們要感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會(huì )學(xué)習，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習，善于學(xué)習，做一個(gè)知識廣博的人。一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習，學(xué)習是我們獲取經(jīng)驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習，才能發(fā)現自己的不足；只有不斷地學(xué)習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智；只有不斷地學(xué)習，才能為自己走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。進(jìn)入二小，大家不要糾結自己的家庭出身，只要你向著(zhù)目標一直勤奮努力，你就能創(chuàng )造比別人更好的輝煌。
四要學(xué)會(huì )健身，健康快樂(lè )成長(cháng)。樂(lè )于參加體育活動(dòng)，讓自己的身心得到錘煉，有健康的體魄，做一個(gè)健康快樂(lè )的人。安全是一切學(xué)習生活的保障。我們要時(shí)刻珍愛(ài)生命，注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全；要讓自己天天保持好心情，做到高高興興到校、平平安安回家。
老師們、同學(xué)們，千里之行，始于足下。讓我們腳踏實(shí)地，用抓鐵有痕，踏石有印的作風(fēng)在前進(jìn)的道路上留下厚重的腳印，去迎接秋天的收獲！向著(zhù)成功前進(jìn)，前進(jìn)！
祝愿我們學(xué)校的明天更美好，祝福全體師生新學(xué)年再創(chuàng )輝煌，萬(wàn)事如意，幸福安康！謝謝各位！
新學(xué)期如約而至，盛大學(xué)子重聚校園。
不平凡的20xx年，同學(xué)們雖然不能走遍祖國的大好河山，但是線(xiàn)上的各類(lèi)展覽、廣泛的課外閱讀、多彩的居家生活，仍然讓同學(xué)們在假期里開(kāi)闊了視野，豐富了體驗。伴隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，王校長(cháng)對大家提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，良好習慣重堅持，開(kāi)拓眼界勤閱讀。凡事預則立，同學(xué)們要養成認真預習的好習慣。帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，勇于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。課后靜心完成作業(yè)，端端正正寫(xiě)好每一個(gè)漢字�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”，大量閱讀能令人開(kāi)拓眼界，積累語(yǔ)言，提高文化修養。愿盛大的每一個(gè)孩子都能大量閱讀，讓書(shū)香浸潤校園的每一個(gè)角落。
其次，勤儉節約不浪費，熱愛(ài)勞動(dòng)多實(shí)踐。勤儉節約是中華民族的傳統美德。王校長(cháng)希望同學(xué)們能從點(diǎn)滴做起，節約糧食不浪費，吃飽吃好，營(yíng)養均衡身體才健康。同學(xué)們還要學(xué)會(huì )幾項勞動(dòng)技能，學(xué)做幾件小家務(wù)，養成愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好品德。
最后，衛生防疫不松懈，放松心情多運動(dòng)。同學(xué)們，目前疫情形勢有所緩解但未完全解除，我們決不能放松。王校長(cháng)還是要提醒全體同學(xué)要牢記9個(gè)字：戴口罩、勤洗手、不聚集。當然，除了做好個(gè)人防護以外，適當的體育鍛煉也很重要。同學(xué)們要積極參加體育運動(dòng)項目，做操、跑步、跳繩等等，讓自己在涼爽的秋日里積極鍛煉，揮灑汗水，放松身心，強健體魄。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，同學(xué)們、老師們，金秋是收獲的季節，讓我們用勤奮、刻苦與智慧在這迷人的秋色中收獲累累碩果！
新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿4
各位老師，上午好！我是大家的老朋友xxx。
走進(jìn)xx中校園，每一個(gè)角落都是那么熟悉，每一個(gè)老師都是那么親切，回到xx中，就像回到家一樣，沒(méi)有一點(diǎn)違和感。
走進(jìn)xx中校園，那種厚重的歷史感撲面而來(lái)。xxx校長(cháng)時(shí)的關(guān)愛(ài)教育，杜思玉校長(cháng)時(shí)的校園文化建設，厚積薄發(fā)到這幾年，xx校長(cháng)帶領(lǐng)大家挖掘了xx中的最大潛力。在全體師生的共同努力下，xx中爬坡過(guò)坎，目標明確，理念更新，成績(jì)攀升，口碑向好，生源回流；老師們精神振奮，士氣高昂，xx中從山腳下爬到了半山腰，很不容易。走上坡路很難，但走下坡路很容易。怎么辦呢？我想以九個(gè)字來(lái)要求自己：不忘本，不折騰，不懈怠。
一、標本兼治不忘本
我要全面深入地了解xx中這些年的做法，了解學(xué)習這些年的辦學(xué)思想、思路，堅定不移地在正確的路上走下去。我們從山腳下來(lái)到半山腰，前進(jìn)的路徑是什么呢？找到了這條路徑，我們就找到了方向。找到了方向，不管腳步快慢，我們就可以繼續向前。這條路徑是什么？我想就是標本兼治。
標是什么？是學(xué)校一切看得見(jiàn)的、外顯的的元素，我們要不斷優(yōu)化。比如校園環(huán)境，比如學(xué)生跑操，比如國際教育，我們要讓家長(cháng)感受到xx中的進(jìn)步，讓師生感受到xx中的溫暖，讓社會(huì )感受到xx中的格局。今年，標的改變是非常明顯的，操場(chǎng)和電路的整體改造，教學(xué)樓加裝電梯，八樓屋頂花園，三個(gè)教師活動(dòng)室：乒乓室、瑜伽屋、讀書(shū)吧同步推進(jìn)。
標本兼治，本是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，就是教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的底線(xiàn)。沒(méi)有質(zhì)量，家長(cháng)不答應，社會(huì )不滿(mǎn)意。xx中，三年三大步，20xx年這屆，普高xx。x%，是第一大步；xxxx年這屆，xx。x%，是第二大步；xxxx年這屆，xx%，是第三大步。接下來(lái)的路，還需要我們慎終如始，繼續爬坡過(guò)坎，砥礪奮進(jìn)。任何困難，在xx中師生面前，都將被克服。xx中的xx發(fā)展，絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現的。我們每一屆的一小步，將是xx中的一大步。加油，奧力給！
二、心無(wú)旁騖不折騰
從梁校長(cháng)到杜校長(cháng)，到xx校長(cháng)，他們的思想和創(chuàng )新都留了下來(lái)，xx中現在不缺理論和理念，我們需要的是把他們的辦學(xué)思想和搭建的框架循序漸進(jìn)地、按部就班地、一著(zhù)不讓地執行。如果說(shuō)他們是拓荒牛，我們就要做老黃牛，要心無(wú)旁騖聚焦主要工作。主要工作有三項：一堅持維護學(xué)校的穩定不動(dòng)搖，二堅持突出教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖，三堅持培養干部教師隊伍不動(dòng)搖。
先說(shuō)維護學(xué)校的穩定不動(dòng)搖。x月xx號，三位年級組長(cháng)和班子成員一起討論新學(xué)期人事，我旁聽(tīng)了半個(gè)小時(shí)，收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，大家始終堅持底線(xiàn)思維和人文關(guān)懷。底線(xiàn)思維是什么？滿(mǎn)量。人文關(guān)懷是什么？對重癥的同志，對臨近退休的同志，盡可能照顧。所以，怎樣堅持維護學(xué)校的穩定不動(dòng)搖？我們就是要堅持底線(xiàn)思維和人文關(guān)懷。
二是堅持突出教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖。怎樣突出呢？年級組長(cháng)負責制，統籌協(xié)調服務(wù)制。年級吹哨，行政報到。年級組長(cháng)每天和師生們在一起，最了解大家所需所盼，所思所想，會(huì )最快發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。所以，我們實(shí)行年級組長(cháng)負責制，對年級組長(cháng)的.管理無(wú)條件支持，對年級組的教育教學(xué)無(wú)條件支持，行政的主要職責就是為教育教學(xué)服務(wù)。
三是堅持培養干部教師隊伍不動(dòng)搖。x月xx日，班子成員和xxx校長(cháng)交流，x校長(cháng)說(shuō)，xx中，前年有亮點(diǎn)，去年有亮光，今后一片光明。為什么？因為xx中的根基在那里，教師在那里。xx中的老師有教育情懷、很淳樸！在這次人事安排中，我最感動(dòng)的是xx區學(xué)帶xxx老師。她的重癥大家是知道的，但她說(shuō)自己的身體有好轉，可以帶兩個(gè)班，可以滿(mǎn)量。我覺(jué)得這就是教育情懷，對教育懷有感情。一個(gè)學(xué)校最寶貴的財富是什么呢？我覺(jué)得就是老師。xx中的老師是有道德感的老師，是講感情的老師，這就是我們最寶貴的財富！
三、主動(dòng)作為不懈怠
xx中這些年的成績(jì)有目共睹，但我們也要清醒地認識到，學(xué)校辦學(xué)水平離周邊群眾的期待還有一定差距。想，都是問(wèn)題。做，才有答案。
主動(dòng)作為，我們要思考兩點(diǎn)：
一是學(xué)聯(lián)體建設。新的學(xué)期，我們將在學(xué)聯(lián)體建設上繼續探索，繼續強化，讓實(shí)驗小學(xué)提供更穩固的托舉力，讓實(shí)驗中學(xué)提供更強勁的牽引力，讓我們的國際教育提供更高效的助推力。
二是養成晴天帶傘的工作習慣。過(guò)去我們是無(wú)疫狀態(tài)、“晴天”環(huán)境，可以放開(kāi)手腳干活；現在和今后一段時(shí)間，可能是“晴天”“雨天”環(huán)境并存。我們要適應“晴天帶傘”的工作方式。下雨了，“一手撐傘，一手干活”；天晴了，把傘綁在身上，繼續埋頭苦干。要珍惜線(xiàn)下教學(xué)的時(shí)間，要做好隨時(shí)線(xiàn)上教學(xué)的準備。
開(kāi)學(xué)第一周、x校長(cháng)和我將全覆蓋聽(tīng)課。聽(tīng)課可能?chē)L試采取巡課的形式，就是隨機地走進(jìn)老師的課堂，聽(tīng)一段，比如xx分鐘，又隨機地走。主要的目的呢，一是看看學(xué)生們新學(xué)期學(xué)習狀態(tài)怎么樣，二是通過(guò)巡課的形式，方便、及時(shí)地感受大家隨堂教學(xué)的風(fēng)采。同時(shí)，我們也提倡備課組、教研組互相聽(tīng)課。前天和新教師交流時(shí)，他們一個(gè)共同的請求就是希望能多聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)科老師的課，我說(shuō)xx中老師的課堂一直都是開(kāi)放的，你們私下和老師打個(gè)招呼就可以了，隨堂聽(tīng)課最好，可以看到最真實(shí)的狀態(tài)、可以學(xué)到最實(shí)用的本領(lǐng)。
總之，各位老師，征途漫漫，唯有奮斗。讓我們思想同心，目標同向，工作同步，責任同擔，風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)，我相信，只要我們緊緊地團結在一起，xx中的xx發(fā)展一定會(huì )實(shí)現，xx中的再鑄輝煌一定會(huì )實(shí)現！
新年教師大會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位老師：
大家上午好！
激情如火的假日已經(jīng)離我們悄然遠去，我們帶著(zhù)對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了我們熟悉的校園，很高興又和大家見(jiàn)面了！在剛剛過(guò)去的一學(xué)年中，大家以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心目標，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。我們克服了工作、生活和學(xué)習中的重重困難，共同拼搏，取得了喜人的教育教學(xué)成績(jì)。
新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)注生命安全與重視品行養成相結合。
安全防范教育及安全行為意識，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習慣養成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
2、教學(xué)質(zhì)量是我們工作的中軸，要轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生品質(zhì)、意識、能力的培養。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科，要在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
3、加強教學(xué)常規管理，努力保證教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導者。變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂！備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
4、愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。
“己所不欲，勿施于人�！泵恳粋�(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達方式來(lái)傳遞的'，包括和學(xué)生談話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學(xué)方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重的。其中一些學(xué)生，會(huì )通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養健全人格的阻礙。
今天他們是孩子，可明天他們是成人�！氨�，水為之，而寒于水�！比舾赡旰�，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！注意，我這里強調的是均勻，也就是說(shuō)，對每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴的結合，對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，積極與學(xué)生加強感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
老師們，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責，嚴格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
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