時(shí)尚作文

實(shí)用的時(shí)尚作文集合5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)尚作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)尚作文 篇1

　　小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。而我的.班主任卓老師不但用新觀(guān)念新思路來(lái)教育我們，還是位年輕充滿(mǎn)活力的90后。

　　我們班是全校有名有調皮鬼班級。卓老師年輕也是愛(ài)玩的年齡，還要承擔起我們這些調皮鬼的重任。咦！卓老師真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調皮鬼也懂事了，學(xué)習興趣也上來(lái)了，上課做小動(dòng)作的也少了

　　卓老師還是位時(shí)尚達人，樣式新穎、時(shí)尚，給人以新潮的感覺(jué)。她的教育方法也時(shí)尚、別具風(fēng)格。她不用題海戰術(shù)，根據每位學(xué)生的學(xué)習程度差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，中等的要多閱讀來(lái)提高水平，上等的再加強閱讀寫(xiě)作能力。不光在教學(xué)方面有獨特的一面，當學(xué)生犯錯誤也有獨特的方法。這不現在學(xué)生沉迷游戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長(cháng)，可卓老師卻像個(gè)心理醫生一樣耐心地開(kāi)導我們。為此還專(zhuān)門(mén)用一節課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開(kāi)展辯論會(huì )，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個(gè)針?shù)h相對，那場(chǎng)面是既激烈又熱烈。通過(guò)這次辯論會(huì )讓我們懂得了怎么去玩，什么時(shí)候去玩，玩些什么游戲。我們感覺(jué)卓老師就像我們的朋友，平易近人。

　　靜靜的深夜群星在閃爍一曲悠揚的歌唱出老師的愛(ài)。在屬于老師的節日到來(lái)之時(shí)，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每位老師們。

時(shí)尚作文 篇2

　　近日，南粵中學(xué)高三年級的宣傳欄上運用了網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)甲骨文表情包，引起了全校轟動(dòng)。甲骨文在20xx年也已成功入選聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》，正在成為大眾和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。甲骨文是中國漢字文化的重要組成之一，而甲骨文的表情包，更加推動(dòng)了大眾對它的關(guān)注。

　　現在我們中國人所學(xué)習、普遍使用的都是漢字，簡(jiǎn)體便于人們方便書(shū)寫(xiě)理解。但要說(shuō)中國漢字的演變，不得不提的就是甲骨文了，甲骨文的出現讓我們對文字有了一定基本的認識，古代人民用簡(jiǎn)單的符號而組成的文字，看出古代中華文明的博大精深與古代勞動(dòng)人民的智慧之大�；蛟S很少人會(huì )關(guān)注甲骨文，因為很難看懂。陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”運動(dòng)的啟發(fā)，借助電腦技術(shù)重新解讀中國古老的象形文字，從而設計出了具有幾何審美價(jià)值的甲骨文字體。正因為這些甲骨文的表情包，引起了廣大人民對甲骨文的關(guān)注，被甲骨文的獨特魅力所吸引，也讓更多人了解到中國古老的象形文字的神秘與美妙。

　　現代社會(huì )發(fā)展之迅速，科技水平不斷提高，能夠充分利用科技、電腦技術(shù)對中國文化進(jìn)行重新解讀，并設計出與時(shí)俱進(jìn)，具有幾何審美的甲骨文字體，我想這是科技與文化的融合，一個(gè)充滿(mǎn)趣味、美妙的.過(guò)程。形成的成果也是具有時(shí)代與藝術(shù)價(jià)值的字體。符合當代人對美、創(chuàng )新的追求，自然激發(fā)了大眾對它的關(guān)注與喜愛(ài)。甲骨文的幾何審美效果使其具有獨特魅力的時(shí)尚感，也體現了中國漢字的時(shí)尚美。我想說(shuō)它時(shí)尚，也是因為與現代電腦技術(shù)和審美相融合，符合大眾的審美價(jià)值，這讓甲骨文的表情包在網(wǎng)絡(luò )上流行起來(lái)。甲骨文的美使它成為關(guān)注的熱點(diǎn)。這也讓中國的漢字文化得以傳播，賦予了新時(shí)代的美麗。

　　甲骨文字體出現在大眾視野，使更多人了解中國漢字文化，領(lǐng)略、感受到漢字不一樣的美麗。這是科技與文化的融合，甲骨文具有了不一樣的時(shí)尚感，引起了大眾與媒體的關(guān)注，也發(fā)揚了中國文化，傳播了獨特的時(shí)尚魅力。

時(shí)尚作文 篇3

　　對于當今的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，攀比已成了同學(xué)之間必不可少的“項目”。但令人費解的是，在日常生活中，總有一部分同學(xué)喜歡攀比“穿著(zhù)”、“用品”，卻忽略了學(xué)習成績(jì)。

　　前天，我的同桌竟說(shuō)了幾句令我出乎意料的話(huà)：“你呀，也該趕趕時(shí)髦了。人家小林，衣服是阿迪達斯的，褲子是耐克的，鞋子是特步的，一個(gè)書(shū)包就一百多塊，這不，連手機也有了。再看看你自己，穿得像冬天的葡萄──寒酸！”聽(tīng)了這番話(huà)，我先是一怔，而后便用詫異的目光看著(zhù)她，平常關(guān)系如此好的同學(xué)何出此言？

　　我家的生活比較拮據，對我來(lái)說(shuō)，平常吃一兩頓較豐富的飯菜已夠奢侈的了，更談不上購買(mǎi)那些名牌服裝了。

　　我的鼻子酸酸的，真想把內心那一份無(wú)奈發(fā)泄出來(lái)。但我強忍住淚水，轉過(guò)頭趴在桌上，借口說(shuō)是有點(diǎn)累。當時(shí)，我心里確實(shí)不好受；整個(gè)下午不停地思索著(zhù)那些話(huà)，課一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　放學(xué)后，我的臉上重新綻放出燦爛的`笑容。我認為，成績(jì)才是同學(xué)們最好的攀比“項目”。到學(xué)校讀書(shū)就是為了學(xué)習知識，考個(gè)好成績(jì)。生活的貧窮并不能支配一個(gè)人的思想。有的人在艱苦的環(huán)境中會(huì )意志消沉，喪失斗志，但我不會(huì )，我會(huì )更加努力去爭取更大的進(jìn)步。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。我想：做為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應該將此美德傳承下去，千萬(wàn)別拿奢侈當時(shí)尚……

時(shí)尚作文 篇4

　　刺猬哥哥很愛(ài)時(shí)尚，因為很酷，可是身上的又尖又長(cháng)的“鋼刺”，總是讓刺猬哥哥不能如愿以?xún)�，因為每次一穿時(shí)髦的衣服就會(huì )被自己身上的.“鋼刺”給劃破。怎么辦呢？刺猬哥哥想了又想，最終還是找了他的好朋友，他的好朋友幫了刺猬哥哥，說(shuō):“其實(shí)你可以去做個(gè)手術(shù)，把你身上的“鋼刺”的取走，這樣子就不會(huì )把衣服給劃破了�！敝�后刺猬哥哥就聽(tīng)了好朋友的話(huà)，明天就去做手術(shù)。

　　到了第二天，刺猬哥哥帶著(zhù)一副五彩繽紛、鮮艷的眼鏡，腳上穿著(zhù)運動(dòng)球鞋，手上還拿著(zhù)一個(gè)袋子，里面是裝的是許多的衣服，走到了“新高科技美容中心城”。當醫生問(wèn)他要做什么樣的手術(shù)時(shí)，刺猬哥哥沒(méi)有半點(diǎn)猶豫的說(shuō):“幫我把后面的刺給剃掉�！笔中g(shù)做完之后，他走進(jìn)了理發(fā)店，弄了一個(gè)“小卷毛”就走了出來(lái)，高高興興的走在大街上。正在刺猬哥哥自鳴得意的時(shí)候，一個(gè)獅子從草叢里鉆了出來(lái)，擋在了刺猬哥哥的去路。刺猬哥哥不以為然都說(shuō)到:“沒(méi)看見(jiàn)我走在這里嗎？還不快滾！”。話(huà)音剛落，刺猬哥哥就被獅子給吃掉了。

　　這是為什么呢？其實(shí)，已經(jīng)沒(méi)有“鋼刺”的刺猬，獅子還會(huì )像以前一樣怕他嗎？不會(huì )！他都已經(jīng)把自己的保護刺給卸掉了，他還有什么東西能保護他呢？

時(shí)尚作文 篇5

　　常儀君是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮、聰明的女孩，小時(shí)候活脫脫一個(gè)小天使，中學(xué)時(shí)代已經(jīng)出落成一位美麗的姑娘了。

　　我常想，她真是完美地繼承了父母遺傳的所有優(yōu)勢。她爸爸儀表堂堂，才華出眾，是市里一個(gè)處級領(lǐng)導；媽媽溫柔大方，高貴時(shí)尚，在一所師范大學(xué)做教授；她還有一位做市委領(lǐng)導的外公。處在這樣家庭背景和環(huán)境下的小女孩，真是集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身，極為高貴，在家是掌上明珠，出外則眾星捧月。但小女孩并不孤傲，性情極為隨和伶俐，符合《紅樓夢(mèng)》賈母選人的`標準，人見(jiàn)人愛(ài)。

　　在中國地理位置、氣候和自然環(huán)境上，我們這里屬于“江南的北國，北國的江南”，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，飲食文化日益發(fā)達，各種特色菜肴、小吃層出不窮，很多有權勢地位和有經(jīng)濟實(shí)力的家庭不在家做飯，常常外出吃請或請吃，請客者多是簽單，個(gè)人既花費不多又熱鬧快樂(lè )。于是在這個(gè)小城就逐漸流行起一種時(shí)尚：能常常被請是有地位和權勢的象征，能請一桌貴客是有身份和面子。如果一個(gè)人幾天沒(méi)有人請，或者請客被多人推托，這個(gè)人就會(huì )感覺(jué)自己沒(méi)有身份，或者前途不被看好，或者即將失勢，就會(huì )惶惶不可終日。

　　由于小儀君爸爸媽媽飯局多，常常不能在家做飯，大約從小學(xué)三年級開(kāi)始，小姑娘就常隨爸爸媽媽參加各種飯局活動(dòng)了。時(shí)間久了，大家感到小儀君就是一顆開(kāi)心果，成為必請的對象。

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