南寧科技館游記

南寧科技館游記(3篇)

南寧科技館游記1

　　一個(gè)天氣晴朗的星期天，我的一家和封悅一家去南寧科技館玩。車(chē)雖然在高速公路上飛奔，但我的心早已飛到科技館去了。

　　來(lái)到科技館，看到它的外形就像太陽(yáng)系中最重的`行星——土星一樣。進(jìn)了科技館，就馬上可以看見(jiàn)醒目的幾個(gè)大字：廣西科技館，在我們的正前方。我們來(lái)到“恐龍世界”的門(mén)前，整體看是一個(gè)破裂的恐龍蛋，旁邊有一個(gè)暴龍頭，旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：你看起來(lái)很美味。進(jìn)了“恐龍世界”之后，馬上就可以看見(jiàn)許許多多的恐龍骨架：有中華盜龍，有昆明龍……

　　二樓、三樓和四樓還有許多高科技展品，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。我們上了二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)機器人，它叫迎賓機器人，圓圓的腦袋，長(cháng)長(cháng)的手臂，細細的腰……三樓最吸引人的就是“電磁大舞臺”上的表演了，讓人看得驚心動(dòng)魄。讓我印象最深的的是四樓的一支機器人樂(lè )隊，他們分工很明確：一個(gè)是指揮，一個(gè)吹笛子，一個(gè)吹薩克斯，一個(gè)打架子鼓，一個(gè)彈鋼琴。他們每隔十幾分鐘就表演一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。還有機器人劍術(shù)表演：舞太極劍，疊羅漢和走劍鋒，他們的表演可真是精彩極了，觀(guān)眾時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣驚嘆聲。閉館時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)了南寧科技館。

　　這次南寧科技館之游讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，我以后一定要努力學(xué)習，要制造出更多更好的機器人來(lái)造福人類(lèi)。

南寧科技館游記2

　　走在通往科技館的路上，我們遠遠的就可以看到科技館宏偉的建筑了�，F代，新穎，一看就讓人聯(lián)想到了“科技”。

　　進(jìn)門(mén)，里面的布局給人的印象和方才的感覺(jué)差不多，在這個(gè)地方，你時(shí)刻能聞到科學(xué)的氣息。此外，科技館墻上每隔幾米就有“科技是第一生產(chǎn)力”的字樣，那么顯眼，那么讓人振奮。話(huà)是虛的，展品是真的，一件件代表著(zhù)各個(gè)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的展品，確實(shí)令我大開(kāi)眼界。很多我不知道的技術(shù)，科技館以直觀(guān)的，可以通過(guò)親手實(shí)踐的方式給我們進(jìn)行了展示。一圈下來(lái)，確實(shí)讓我受益匪淺��！

　　偌大的展廳，擺放著(zhù)各個(gè)時(shí)期的發(fā)明，從前只在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)的科技陣陣正正呈現在眼前時(shí)，真的只有喊“驚奇”的份了。一樓到三樓，每個(gè)樓層擺放的都是不同的設備。就像經(jīng)歷了一場(chǎng)時(shí)空旅行，從最原始的小科技到最尖端的數碼設備，一切都是要人覺(jué)得驚奇，感嘆世界的發(fā)展。親身感受過(guò)這些科技，感受它們的魅力。

　　印象最深刻的'就是二樓的體感游戲樂(lè )園這個(gè)區域。體感游戲樂(lè )園引進(jìn)目前先進(jìn)的KINECT體感游戲系統，主要由游戲主機和3D體感攝像機構成。這種攝像機最大的特點(diǎn)可以通過(guò)精確掌握體驗者身形輪廓和肢體位置來(lái)判斷體驗者的姿勢動(dòng)作，并將這些動(dòng)作對應到游戲中的角色或操作，所以它和傳統游戲系統最大的不同在于摒棄了傳統的游戲操控器。如：鼠標、鍵盤(pán)、游戲手柄等，使體驗者的身體成為游戲控制器。在那里，我和同學(xué)一起體驗了激流狂飆和宇宙泡泡球這兩個(gè)游戲。一開(kāi)始我們就成了屏幕中游戲的主角，我們在感應器上跑跳、俯身、躲閃和運動(dòng)手腳、甚至招招手都會(huì )一模一樣的反映在屏幕上。我們看著(zhù)隨著(zhù)系統中設置的游戲障礙，開(kāi)始一場(chǎng)或驚險刺激、或緊張激烈的冒險之旅。這不僅把競技與科技完美地結合起來(lái)，使我們在游戲中體驗運動(dòng)的暢快淋漓，還能增進(jìn)對科技探索的興趣，讓我們流連忘返。

　　聽(tīng)工作人員的介紹，再一次置身科技海洋，徜徉其中，體驗科技的發(fā)展。第一次覺(jué)得溫州這個(gè)充滿(mǎn)商業(yè)氣息的城市也與科技有著(zhù)緊密的聯(lián)系。兩者之間是相互促進(jìn)的，科技的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)商業(yè)的進(jìn)步。溫州的崛起與這些科技息息相關(guān)。

　　回來(lái)之后，我們更結合實(shí)際，向全班同學(xué)宣傳了我們的所見(jiàn)所聞。組織了一次集體學(xué)習的活動(dòng)。從大家的討論中，我們總結了此次成果，交流了各自的心得。

　　時(shí)代在發(fā)展，世界在進(jìn)步，科技在更新。生活中我們或許感受不到，但如果你到科技館走一遭，你將會(huì )深切體會(huì )到科技的發(fā)展。

南寧科技館游記3

　　暑假里的一天，我和媽媽早早地來(lái)到了中國科技館。一進(jìn)門(mén)，抬頭往上看，你會(huì )看見(jiàn)數不清的氣球在魚(yú)線(xiàn)和電動(dòng)機的作用下擺出各種水波圖案，讓你的心就像魚(yú)兒一樣穿梭其間。大廳里人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個(gè)熙熙攘攘的參觀(guān)隊伍中。

　　我們首先參觀(guān)了短期展覽廳，這里正在展覽一些學(xué)生自己的小發(fā)明、小創(chuàng )造。給我印象最深的`是手工制作的透明娃娃：用透明膠帶把一個(gè)玩具娃娃繞幾圈，然后用一把小刀在娃娃背后將透明膠帶剪開(kāi)，把玩具娃娃取出來(lái)，最后再把透明膠帶粘住。如果把制作的透明娃娃一個(gè)個(gè)用繩串起來(lái)，非常漂亮。

　　接下來(lái)，我們又來(lái)到了兒童科學(xué)樂(lè )園。這個(gè)展廳是專(zhuān)為3——10歲的兒童設計的。我最喜歡的是制作大泡泡。每人手里拿一個(gè)大鐵圈，用它蘸一下水缸里的泡沫，再輕輕一吹，就出來(lái)一個(gè)大泡泡。泡泡好大呀，好像能把一個(gè)小嬰兒包在里面。我沒(méi)有吹它，而是慢慢地移動(dòng)鐵圈，不一會(huì )兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；

　　還有的像花環(huán)……科技館里有許多奧秘等著(zhù)我們去探索、去體驗、去發(fā)現，這次科技館一游使我大開(kāi)眼界、受益匪淺。

　　“少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的“新新人類(lèi)”，我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠，我們一定要好好學(xué)習，為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

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