- 六一兒童節校園廣播稿 推薦度：
- 六一兒童節的校園廣播稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六一兒童節校園廣播稿6篇
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？下面是小編精心整理的六一兒童節校園廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節校園廣播稿1
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：六月里陽(yáng)光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌聲嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：下星期六就是六一兒童節了，在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日--六一國際兒童節。
乙：在此我們也祝福：因地震而流離失所，遠離校園的災區兒童們，能早日重返校園，并祝他們節日快樂(lè )。
甲：有一個(gè)節日在六月，
乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;
甲：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲：有一個(gè)節日在六月，
乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
甲：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
甲：我們即將迎來(lái)一年一度的“六一兒童節”�！傲弧钡母杪�，是這樣動(dòng)聽(tīng)�！傲弧钡奈璧�，是這樣多情六一兒童節校園廣播稿�！傲弧钡墓适�，是這樣引人�！傲弧钡募瘯�(huì )，是這樣歡騰……今天我們用歌舞、故事、集會(huì )表達我們心中的快樂(lè )。
甲：馬上就要過(guò)六一了，那我們今天就來(lái)聊聊六一吧。
乙：你知道六一兒童節是怎么來(lái)的嗎?
甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科舉行的`理是事會(huì )規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會(huì )里，兒童節實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過(guò)著(zhù)剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執委會(huì )，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會(huì )決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央政府政務(wù)院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!下面請欣賞詩(shī)朗誦《六一的歌》
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六?一兒童節的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉照徹無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福理想希望與憧憬!
鴿哨響在五星紅旗冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗敬禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗
也贏(yíng)得了一個(gè)民族一個(gè)國家應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念深深植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中巡行
我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(cháng)在祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò )中我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中我們一次次登上了金星水星
六?一我們的節日
鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著(zhù)我們幸福的心情
可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起
我們一起告別貧困告別戰爭告別歧視告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六?一兒童節的清晨
讓白鴿帶著(zhù)我們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來(lái)時(shí)空
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
甲：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂(lè )的童年生活，多么快樂(lè )的“六一”
乙：洋溢著(zhù)幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
甲：在過(guò)十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開(kāi)母校，跨入高年級的學(xué)府學(xué)習!
乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
甲：出母校我們是鮮艷的花朵，
乙：今天我們相聚在這里，
甲：明天我們共建偉大的祖國。
乙：揮灑手中的畫(huà)筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲：放飛我們的希望吧，我們堅信--明天更美好!!
乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)!
六一兒童節校園廣播稿2
六一是一個(gè)快樂(lè )的節日，也是孩子們的節日，我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以?xún)斄�。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了大釗公園。
一到門(mén)口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開(kāi)放，綻放出笑臉。好像啦啦隊在迎接我們。我們走向孩子的樂(lè )園，這里人山人海。有許多游戲：過(guò)山車(chē)、卡丁車(chē)、打槍……這時(shí)我不由自主的'挑選了打槍這個(gè)游戲。在游戲中，我聚精會(huì )神地趴在桌子上，手握槍?zhuān)恢谎鄄[起來(lái)，另一只眼瞄準“三個(gè)點(diǎn)”按動(dòng)開(kāi)關(guān)，發(fā)出子彈，結果百發(fā)百中受到了身邊觀(guān)眾的贊揚。我想我就是小李廣花容了!
接下來(lái)我們來(lái)到了劃船售票區。我們租了一艘綠色艦艇，我小心翼翼的上了船，坐在了駕駛員的座位上，好像當上了小船長(cháng)。爸爸媽媽平排坐在我的后面。我手握方向盤(pán)，看著(zhù)前方，我們的小船在比率的湖面上行駛。當我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，小船猛的一晃，傳來(lái)了幾聲“槍聲”原來(lái)有人在偷襲我們。身后船上的小朋友笑的前仰后合。我立刻改變船的行駛方向。悄悄的劃到了他們的后面。趁他們不注意，像一條大鯊魚(yú)一樣沖過(guò)去，只見(jiàn)他們的小船左右搖晃，濺起了層層水花，淋濕了衣服，我們發(fā)出了勝利的笑聲。我們在水面上度過(guò)了30分鐘。下了船，我的心仍舊在水面上蕩漾……
六一是兒童的節日，兒童的節日是六一。我希望每天都這樣快樂(lè )!
[新年歌]
初一早，初二巧，初三困到飽，初四頓頓飽，
初五隔開(kāi)，初六挹肥，初七七元，初八原金，
初九天公生，初十有食食，十一請囝婿，
十二查某囝轉來(lái)拜，十三食泔糜仔配芥菜，
十四結登棚，十五上元瞑，十六拆燈棚。
六一兒童節校園廣播稿3
費:同學(xué)們好！“在藝術(shù)城堡里；我會(huì )再見(jiàn)到你的。
崔:菲菲，你知道今天是幾號嗎？
費:嗯，今天是5月27日。
崔:離你們兒童節越來(lái)越近了！
費:崔老師，我知道你說(shuō)的是“兒童節。兒童節是我們孩子自己的節日，也是我最喜歡的節日。
崔:菲菲，你通常怎么慶祝兒童節？
費:慶祝的方式有很多。我的叔叔阿姨給我玩具和禮物。父母陪我去游樂(lè )園，請我吃大餐。
崔:哦！你的兒童節好有錢(qián)，讓人羨慕！
菲:嗯？崔老師，我們學(xué)校兒童節有什么慶�；顒�(dòng)嗎？
崔:當然！而且已經(jīng)在準備了。
費:快告訴我，有什么慶�；顒�(dòng)？
崔:有很多慶�；顒�(dòng)，包括各班各校各具特色的舞蹈節目“紅孩子”唱詩(shī)班的同學(xué)唱了兩首歌，《Bug Flying》和《尋找朋友》，還有我們最著(zhù)名的“巴德”屆時(shí)，民族樂(lè )團還將推出一個(gè)民族音樂(lè )合奏團《花好月圓》。
費:崔小姐，那么“新芽”舞蹈隊里有什么？
崔:呵呵，這是個(gè)秘密。就等6月1日的演出吧。
費:哇，有這么多精彩的節目。我真的很想早點(diǎn)見(jiàn)到他們。
崔:放心吧。今天，崔璨小姐讓你先聽(tīng)。
菲:真的嗎？太棒了！
崔:當然是真的。我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“紅孩子”合唱團同學(xué)將演唱兩首歌曲《蟲(chóng)子飛》和《尋找朋友》。
放音樂(lè )《蟲(chóng)子飛》和《找朋友》
費:這兩首歌真的很美�！断x(chóng)子飛》的旋律婉轉優(yōu)美，令人耳目一新�！秾ふ遗笥选愤@首歌似乎以其歡快的.旋律把我們帶入了游戲的世界，我們都想跳起來(lái)。
崔:是的，這些兒歌已經(jīng)唱了很久了，它們和我們的孩子一起快樂(lè )地成長(cháng)，一代又一代。
費:真羨慕唱詩(shī)班的大哥大姐們能唱這么好聽(tīng)的歌。
崔:菲菲，你的聲音很美。我相信你會(huì )成為其中一員。
費:崔老師，我們該聽(tīng)聽(tīng)民間音樂(lè )《月圓之夜》了
崔:是的，我們欣賞的民間音樂(lè )《月圓之夜》也是一首非常溫暖、歡快、喜慶的歌曲。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
放音樂(lè )《度過(guò)一個(gè)美好的月亮》
(以音樂(lè )結束)
崔:“兒童節。孩子們的笑臉和陣陣歌聲充滿(mǎn)了快樂(lè )和喜悅。
費:天真無(wú)邪的孩子在夏日明媚的陽(yáng)光下享受他們的節日。小朋友們，我們約在“6月1日”相見(jiàn)。
六一兒童節校園廣播稿4
齊：親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好！校園直通車(chē)又和大家見(jiàn)面了。
甲：今天是我們全世界兒童的節日——兒童節。當我們邁入與教室，將會(huì )發(fā)現，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。
乙：我知道，同學(xué)們都期待著(zhù)這一天的來(lái)臨。因為，到了這一天，大家可以展現出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。 甲：這是我們的節日，這是是保障兒童權利的節日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節這天，顯得生機勃勃。
乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習中的煩惱和成績(jì)吧，不要讓它們占據了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì )阻止你。 甲：在聯(lián)歡會(huì )上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀(guān)眾，你就認真觀(guān)看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵臺上的演員，讓他們的`擁有自信心吧！
乙： “ 等待著(zhù)下課， 等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……一
天又一天 ,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒(méi)有人知道為什么……盼望著(zhù)假期盼望著(zhù)明天， 盼望著(zhù)長(cháng)大的童年，一天又一天 一年又一年，盼望長(cháng)大的童年�！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著(zhù)美麗的白塔，四周還繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節吧。 齊：時(shí)間過(guò)得真快呀，校園直通車(chē)又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期不見(jiàn)不散。
六一兒童節校園廣播稿5
送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六·一”兒童節。這是孩子們的盛大節日!國旗帶著(zhù)心愿迎風(fēng)飄揚，歌聲在校園里飛揚。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請允許我代表全體輔導員、教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂(lè )!向辛勤哺育你們健康成長(cháng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!向關(guān)心少年兒童健康成長(cháng)，支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導，社會(huì )各界人士表示最衷心的感謝!
少年兒童們，你們生長(cháng)在一個(gè)繁榮興旺的社會(huì )時(shí)代，你們是天之驕子，令人羨慕。今天，你們在里士村小學(xué)愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。里士村小學(xué)為你們的健康成長(cháng)提供了，一流的辦學(xué)條件，高素質(zhì)的師資隊伍，一流的教學(xué)質(zhì)量幫助你們奠定了堅實(shí)的基矗少年朋友們，你們是祖國的未來(lái)，大禹的后代，希望你們好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)品德高尚、誠實(shí)守信、全面發(fā)展、勇于創(chuàng )新的祖國接班人，少年好學(xué)，必成大器，未來(lái)的世界屬于你們。
作為祖國花朵的培養者，我們牢記自己的職責，對隊員負責，對社會(huì )負責，我們要像對待自己的孩子一樣對待每一個(gè)隊員。隊員就是我們的資本，每一個(gè)輔導員都希望看到自己培養出的是一批高素質(zhì)的人才。作為一名稱(chēng)職的輔導員我們將對全體隊員充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心和誠心，記得一位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)：愛(ài)自己的`孩子，是人;愛(ài)別人的孩子，是神。選擇了輔導員這一行，那么我們就要學(xué)著(zhù)做“神”。對工作我們會(huì )有熱心和恒心，既然選擇了這份工作我們輔導員就會(huì )以極大的熱情去投入工作，一心撲在工作上，無(wú)論遇到什么困難，都要持之以恒，讓時(shí)間去證明一切。對自己更會(huì )有信心。工作不能怕字當先，要增強自信心，手中有糧，心中不慌。所以我們要不斷地用知識豐富自己，不要怕工作中學(xué)生出問(wèn)題，要有信心解決好發(fā)生的問(wèn)題，讓我們在實(shí)踐中成長(cháng)，讓我們在工作中不斷完善。
最后我再次代表全體輔導老師向親愛(ài)的少先隊員們表示節日的祝賀。我們將用這無(wú)私般純潔的心，共同攜起手，用我們的愛(ài)，理性之光，呵護千萬(wàn)只雛鷹自由健康地飛翔。
六一兒童節校園廣播稿6
琪：同學(xué)們，大家好!藝術(shù)城堡里的DO RE MI又和大家見(jiàn)面了。
何：琪琪，你知道今天是幾號嗎?
琪：嗯~~~是5月27號。
何：離你們小朋友的節日可是越來(lái)越近了哦!
琪：何老師，我知道你說(shuō)的是六一國際兒童節。兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。
何：那琪琪，你一般怎樣慶祝兒童節呢?
琪：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園，還要請我吃頓大餐呢!
何：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
琪：咦?何老師，六一兒童節我們學(xué)校有沒(méi)有慶�；顒�(dòng)呀?
何：當然有了!而且早就在籌備中了。
琪：快快告訴我，都有些什么慶�；顒�(dòng)呀?
何：慶�；顒�(dòng)可多了，有每個(gè)班各有特色的舞蹈節目，還有學(xué)校紅孩子合唱團的同學(xué)們演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的蓓蕾民樂(lè )團屆時(shí)也將會(huì )給大家獻上一曲民樂(lè )合奏《花好月圓》。
琪：何老師，那新芽舞蹈隊有什么節目呢?
何：呵呵，這可是一個(gè)秘密，你就等著(zhù)六一演出的時(shí)候看吧!
琪：哇，這么多精彩紛呈的節目，真想早點(diǎn)兒看到。
何：別著(zhù)急呀，今天何老師就可以讓你先聽(tīng)為快。
琪：真的嗎?太好了!
何：當然是真的了，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)紅孩子合唱團的'同學(xué)們將要演唱的《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂(lè )《蟲(chóng)兒飛》和《找朋友》
琪：這兩首歌曲真是太好聽(tīng)了，《蟲(chóng)兒飛》這首歌曲旋律婉轉優(yōu)美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來(lái)了。
何：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著(zhù)我們一代代少年兒童快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
琪：我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽(tīng)的歌曲。
何：琪琪你的聲音很動(dòng)聽(tīng)，相信你也會(huì )成為他們中的一員的。
琪：何老師接下來(lái)我們該聽(tīng)民樂(lè )曲《花好月圓》了吧
何：是的，我們欣賞的民樂(lè )曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
播放音樂(lè )《花好月圓》
(在音樂(lè )聲中結束)
何：六一兒童節翩翩而至，孩子們那一張張笑臉， 一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。
琪：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著(zhù)自己的節日。小伙伴兒們，讓我們約定在六一相見(jiàn)。
【六一兒童節校園廣播稿】相關(guān)文章：
六一兒童節校園廣播稿01-06
六一兒童節校園專(zhuān)題廣播稿06-09
六一兒童節校園紅領(lǐng)巾廣播稿06-09
六一兒童節校園廣播稿5篇02-22
六一兒童節校園廣播稿4篇01-24
六一兒童節校園廣播稿11篇03-01
校園廣播稿：和諧校園01-13
校園廣播稿06-20
校園廣播稿01-21