招生心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的招生心得體會(huì )，歡迎大家分享。
招生心得體會(huì )1
一名教師的職責是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標和理想。
在我的人生當中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責就是在老師的引導下不斷學(xué)習。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀(guān)點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的，而老師的經(jīng)驗畢竟學(xué)生豐富。因此，老師對于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀。
在x年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“xx”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當代的大學(xué)生，于是毅然決定報名了，通過(guò)嚴格的面試和培訓，心得體會(huì )是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。
七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情下了車(chē)，綠樹(shù)成蔭的.院子，帶著(zhù)空調的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉招生。伴隨著(zhù)炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車(chē)分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了，走在鄉間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地，聽(tīng)著(zhù)各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著(zhù)嚼著(zhù)路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著(zhù)，遠處的村莊在大樹(shù)的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉親們的注意。對于第一次相見(jiàn)，淳樸的鄉親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問(wèn)我們是干什么的，一個(gè)下午轉過(guò)來(lái)，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒(méi)有經(jīng)驗的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著(zhù)疲憊回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì )來(lái)解決問(wèn)題，第二天便是正式的開(kāi)始，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，慢慢的，五公里對于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。為什么說(shuō)是堅強的意志呢？在招生期間，我們都必須頂著(zhù)炎炎烈日，騎車(chē)到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣(mài)部也很難找到，我們帶著(zhù)饅頭和五毛錢(qián)一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著(zhù)。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著(zhù)歇一會(huì )兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無(wú)比�？墒窃倏嘣倮�，每當看到孩子們渴望學(xué)習的眼神時(shí)，忽覺(jué)得著(zhù)一切都值了。
招生期間工作總結，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉眼間，開(kāi)學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙，這么多的家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)報名，開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿(mǎn)了。我負責教六七年級的數學(xué)，第一天沒(méi)有教課，和同學(xué)們聊天，還有今后所學(xué)的內容和所帶的東西。第二天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無(wú)比緊張，恐怕出錯，雖然已經(jīng)提前準備好了上課說(shuō)什么話(huà)，但仍然害怕會(huì )有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數學(xué)小故事，他們都很喜歡聽(tīng)。久而久之，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。
教課期間，一次七年級的數學(xué)課上，由于人很多做練習題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完，我就批評了一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了，下課后，找他談心交流了一下，把我的故事告訴了他，沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封道歉信給我，感覺(jué)很欣慰，第一次感覺(jué)老師不好當。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應該做到的責任與義務(wù)。
作為老師，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護學(xué)生們的利益，之所以把它明確說(shuō)出來(lái)，是因為和我們這次的地方和園長(cháng)有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的，園長(cháng)是個(gè)唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問(wèn)題（注：購買(mǎi)純凈水是總校批準的）、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(cháng)斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò )。
自從當了老師之后，慢慢的體驗到了我們當學(xué)生時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝xx教育機構能給我這次終身難忘的體驗機會(huì )，讓我體驗了一回當老師的職位。
這次的經(jīng)驗和歷程不是用錢(qián)能衡量的，這是一筆無(wú)價(jià)的財富。
招生心得體會(huì )2
20xx年寒假，我本著(zhù)盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻的原則。在自己的鄉鎮，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì )知道，過(guò)程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)，但是想想那時(shí)高考后的我，面對各個(gè)高校，各種專(zhuān)業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著(zhù)那些奔波于各咨詢(xún)點(diǎn)、不斷詢(xún)問(wèn)的考生和家長(cháng)，我想起那時(shí)無(wú)知的我，面對各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們人生的燈塔或者未來(lái)的礁石，我的一句話(huà)也許會(huì )決定他們對于學(xué)校的選擇。也許會(huì )對他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì )。
由于是寒假，高考生們都在積極準備明年的高考，對學(xué)校的選擇還沒(méi)太往心上去。這也給我的招生工作再來(lái)一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要的高技能應用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對一些事宜不是很熟悉，通過(guò)查找相關(guān)方面的資料，通過(guò)在自己的家鄉走家宣傳，在QQ群上對別人介紹，電話(huà)訪(fǎng)談等方式宣傳了我們的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對明年我校招生會(huì )是一個(gè)前車(chē)之鑒。對20年?yáng)|營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì )有一定的`幫助。我總結了以下幾點(diǎn)，可能對招生有所幫助！
一、搞好招生宣傳工作是穩定生源的前提條件
我國高等教育已隨改革開(kāi)放、經(jīng)濟市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉變?yōu)榇蟊娊逃�，就業(yè)門(mén)檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類(lèi)教育機構生源競爭非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機遇和挑戰。我系各專(zhuān)業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達起來(lái)的城市。所以我校也針對石油開(kāi)設了石油化工等專(zhuān)業(yè)。我系對社會(huì )大背景的認識是清醒的，這一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過(guò)開(kāi)會(huì )等方式以增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋?zhuān)?zhù)重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以?xún)?yōu)勢吸引學(xué)生報名。在招生中我們感覺(jué)到宣傳力度仍須加大。
一是要把招生宣傳與樹(shù)立學(xué)校形象結合起來(lái)；
二是要對宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設計，使之有的放矢。
通過(guò)招生宣傳工作體驗，我們深深體會(huì )到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應對不斷迎來(lái)的挑戰。
二、增強服務(wù)意識是吸引生源的重要保障
由于我校辦學(xué)形式多，分層分類(lèi)等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(cháng)，工作量大，沒(méi)有良好的服務(wù)意識和奉獻精神是無(wú)法搞好這項工作的。在招生工作中我對考生積極引導對他們做到耐心，關(guān)心，細心，病對他們進(jìn)行鼓勵，提高他們的報考希望，增強他們對及自己的信心，積極去備戰高考；對他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著(zhù)畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)的選擇；針對這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對出現的各種新情況也作出了解釋?zhuān)斎荒侵皇俏易约旱囊?jiàn)解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺(jué)到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內部爭奪生源，要針對學(xué)生實(shí)際狀況推薦專(zhuān)業(yè)。
針對這次的招生我提出以下建議：
1、制作宣傳片并統一播放。
2、在校內搞1－2次大型招生咨詢(xún)，各系部在樓下排攤設點(diǎn)進(jìn)行招生專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。
3、對校內中、大專(zhuān)3＋2模式實(shí)現一體化招生。
4、充分利用校園網(wǎng)對各系部及各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng )新高！
眾所周知，技工學(xué)校是我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負著(zhù)為國家培養中級技術(shù)工人的光榮使命，就社會(huì )現狀，一面是上百萬(wàn)大學(xué)生捧著(zhù)簡(jiǎn)歷四處求職，另一面隨著(zhù)經(jīng)濟高速發(fā)展，對技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應求，外出務(wù)工人員不具備適合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。
而我校是經(jīng)省政府批準，隸屬xx市社會(huì )和勞動(dòng)保障局領(lǐng)導的全市一所由政府主辦的以機電專(zhuān)業(yè)為主體兼設其他實(shí)用性專(zhuān)業(yè)的技能人才培訓基地，在良好社會(huì )大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數應該不是主要問(wèn)題，培養、提高學(xué)生動(dòng)手能力，服務(wù)于社會(huì )才是我們考慮的中心課題。但是數年來(lái)，我校招生人數總在70人左右徘徊，嚴重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的生存已相當嚴峻。如何搞好招生工作，擴大生源，使xx市技工學(xué)校在諸多類(lèi)型的學(xué)校招生大戰中立于不敗之地，再創(chuàng )往日輝煌。筆者認為應從以下幾個(gè)方面入手：
一、知己知彼，百戰不殆。
我校多年來(lái)招生工作是由政教科牽頭，全體教職員工參于的一種組織形式，具體實(shí)施過(guò)程中又無(wú)多少組織，教職員工在不影響正常工作的前提下，自行安排招生時(shí)間，這如同游擊隊，東一槍、西一槍或打一槍再換一個(gè)地方（這一槍或許還放了空槍?zhuān)�，這種作戰辦法，有時(shí)也顯得有效，但與集團軍、正規軍作戰，往往不堪一擊。比如經(jīng)貿學(xué)院，它本是一所民辦學(xué)校，上無(wú)一塊瓦，下無(wú)一寸地，教職員工均是外聘，教學(xué)、管理、招生費用特別大，但近幾年每學(xué)年招生人數均在300以上，如此艱難的條件，卻有喜人的招生效果，他們在招生過(guò)程中又采取了哪些得力的措施呢？
1、建立健全完整的招生機構。
2、建立獎勵激勵機制。
3、及時(shí)有效措施。如在招生黃金時(shí)間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動(dòng)員，不便來(lái)校學(xué)生，學(xué)校專(zhuān)車(chē)接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實(shí)踐學(xué)分同時(shí)適當減免學(xué)雜費等上述這些好的招生辦法，我們要及時(shí)了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰中，起步站在不敗之地。
二、采取靈活多樣的招生辦法，擴大生源。
許多年來(lái)，技校畢業(yè)生總的對學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴謹的教學(xué)，嚴格的管理，較豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生基本滿(mǎn)意，而實(shí)習工廠(chǎng)設備（設施）嚴重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數造成的負面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生81人，xx年夏季校外二個(gè)專(zhuān)業(yè)、三個(gè)班級近100人已順利開(kāi)學(xué)，秋季入校新生106人，由此說(shuō)明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數還會(huì )繼續提高。
我本人認為下一步要采取的具體措施：
1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)繼續擴大聯(lián)合辦學(xué)規模，力爭各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。
2、招生任務(wù)到科，分漢濱區、紫陽(yáng)縣，旬陽(yáng)、白河縣，平利、鎮坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區東起大同鎮西至梅子鋪鎮，北至葉坪鎮五個(gè)區片，任務(wù)責任到人，科室工作人員團結協(xié)作，逐步在各區片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò )，長(cháng)次以往，招生只是時(shí)間問(wèn)題，再也不會(huì )成為困難之事。
3、采取獎懲機制，提高招生工作人員的主動(dòng)積極性。
�。�1）、采取行之有效的獎懲機制，提高招生工作人員的積極性的同時(shí)可以鞭策招生工作人員的主動(dòng)性。
�。�2）、鼓勵教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )反復動(dòng)員，招生是技校各項工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線(xiàn)，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉變其觀(guān)念，不滿(mǎn)足現狀，主動(dòng)參于招生工作，只要大家發(fā)自?xún)刃年P(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會(huì )在原基礎上大幅提高。
�。�3）、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當減免其學(xué)雜費，也可以為一門(mén)實(shí)踐課記入成績(jì)。
4、校領(lǐng)導對招生工作極為關(guān)注的同時(shí)，政策要傾斜，在人力、物力、財力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開(kāi)，大膽工作。
三、各項工作到位，嚴防生源流失。
xx年新生入校人數81人，第二學(xué)期報名時(shí)，因為各種原因，流失生源21人，占總人數26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項服務(wù)工作，讓主人滿(mǎn)意是我們的責任，學(xué)生滿(mǎn)意，安心學(xué)習，他們又可以給我們做活的現身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的�？傊�，只要有校領(lǐng)導正確引導，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會(huì )有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。
招生心得體會(huì )3
20xx年，在局黨委的關(guān)心支持下，我們把招生工作做為職業(yè)教育發(fā)展的命脈，解放思想，強化措施，攻堅克難，狠抓落實(shí)，較好地完成了職教招生任務(wù)。
一、招生任務(wù)和完成情況
20xx年，市局下達職教招生任務(wù)4000人，職業(yè)學(xué)校共招收應往屆初中畢業(yè)生3896人，完任務(wù)率達到97.4%。
二、我們的主要做法
（一）領(lǐng)導重視
招生工作是做好職業(yè)教育工作的基礎，沒(méi)有足量的學(xué)生職業(yè)教育又好又快發(fā)展就無(wú)從談起。針對生源減少，招生工作啟動(dòng)遲等不利因素影響，我局黨委高度重視職業(yè)教育招生工作，及時(shí)調整健全了招生工作領(lǐng)導機構，切實(shí)加強了對招生工作的組織領(lǐng)導。各學(xué)校也及時(shí)成立招生工作機構，細化責任，夯實(shí)任務(wù)，加強對招生工作的管理力度。
各初中抓住開(kāi)學(xué)前招生的有利時(shí)機，廣泛宣傳，積極動(dòng)員、引導初、高中學(xué)校應、往屆畢業(yè)生和社會(huì )其他方面人員選報職業(yè)學(xué)校，擴大職業(yè)教育的影響力和吸引力。7月我們召開(kāi)了由各初中校長(cháng)參加的職教招生專(zhuān)題會(huì )議，把招生任務(wù)分解下達各學(xué)校，9月份，我們對全市中職招生情況進(jìn)行了督促檢查，對工作進(jìn)度較慢的學(xué)校提出批評，要求加快進(jìn)度。在招生的關(guān)鍵時(shí)期，局主要領(lǐng)導親自過(guò)問(wèn)招生進(jìn)展情況，了解招生工作中的困難和問(wèn)題，并要求各學(xué)校挖掘潛力，進(jìn)一步加大招生力度，有力地保證了招生任務(wù)的順利完成。
（二）加強宣傳，為招生工作營(yíng)造良好氛圍
今年，我市中職學(xué)校招生面臨的形勢非常嚴峻，全市初中應屆畢業(yè)生人數減少，招生工作啟動(dòng)較晚，減少了區域內中職學(xué)校生源的有效供給；這些不利因素，對我市今年的中等職業(yè)學(xué)校招生工作提出了嚴峻的挑戰。我們及時(shí)指導各學(xué)校認清形勢，增強緊迫感，堅定信心，化不利為有利，加強招生宣傳，擴大中職學(xué)校的知名度和影響力，增強職業(yè)教育吸引力。一是成立了招生宣傳組織機構。市教育局成立了職業(yè)教育招生宣傳工作領(lǐng)導小組，分管局長(cháng)任組長(cháng)，全面負責全市職業(yè)教育招生宣傳工作的組織領(lǐng)導工作。二是創(chuàng )新宣傳途徑，豐富宣傳形式。
1、利用多種方式大力宣傳職業(yè)教育的重要性，宣傳國家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金和免學(xué)費政策，宣傳普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試制度的調整和改革政策，宣傳職業(yè)教育對家庭脫貧致富的作用，不斷擴大職業(yè)教育的社會(huì )影響。
2、采取印發(fā)招生簡(jiǎn)章、制作展板等多種形式，宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果和職業(yè)學(xué)校的基本情況及辦學(xué)成效，不斷增進(jìn)社會(huì )對職業(yè)學(xué)校的了解，不斷增強職業(yè)學(xué)校的影響力。
3、各職業(yè)學(xué)校充分利用優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的典型事例，深入各初中學(xué)校，通過(guò)舉辦報告會(huì )、制作宣傳材料等多種形式，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，吸引更多的應屆初、高中畢業(yè)生和往屆生到職業(yè)學(xué)校就學(xué)，不斷增強宣傳的實(shí)效性和說(shuō)服力。
4、深入基層，上門(mén)宣傳，不斷擴大深度和廣度。各學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的招生宣傳隊伍，分片深入到各初中學(xué)校和學(xué)生家里開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作，將助學(xué)金申請表和農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表發(fā)到每位應屆初中畢業(yè)生手中。幫助家長(cháng)算清經(jīng)濟賬，為孩子成長(cháng)做好選擇，做到曉之以理、動(dòng)之以情，細致入微、有的.放矢。
5、組織廣大教職工利用各自的社會(huì )關(guān)系，積極主動(dòng)參與招生宣傳，努力拓寬生源渠道。
（三）改進(jìn)措施，確保招生任務(wù)全面完成
1、強化責任意識，切實(shí)落實(shí)招生工作責任制。我們繼續把加強對職教招生工作的領(lǐng)導和落實(shí)招生任務(wù)作為推動(dòng)招生工作的重要措施，周密安排，狠抓落實(shí)。首先是健全職教招生工作領(lǐng)導機構。其次落實(shí)招生目標責任制和一把手負責制，市局、學(xué)校、班主任逐級分工，市局把任務(wù)分解到各學(xué)校，各學(xué)校再把任務(wù)分解到教師，由上到下把任務(wù)分解落實(shí)到單位，把責任落實(shí)到個(gè)人。再次是建立激勵機制。將職教招生任務(wù)與年終考核、評優(yōu)樹(shù)模、獎金等結合起來(lái)，不斷強化招生工作的責任意識。
2、提高思想認識，統籌高中階段招生工作。為了促進(jìn)高中階段中等職業(yè)教育和普通高中教育的均衡發(fā)展，市局堅決制止普通高中超計劃。同時(shí)鼓勵初、高中未升學(xué)畢業(yè)生接受職業(yè)教育。
3、深挖生源潛力，擴大生源范圍。鼓勵、支持中職學(xué)校充分利用優(yōu)勢學(xué)校群體的品牌效應，在穩定本地生源的同時(shí)，打破地域、行業(yè)界限，積極實(shí)施，擴大生源地范圍，改善生源結構，增加生源總量。
4、做好信息管理，鞏固招生效果。為及時(shí)了解全市職業(yè)學(xué)校招生工作進(jìn)度，我們制定了招生日報制度，確定專(zhuān)人每天統計匯總各學(xué)校招生進(jìn)展情況和招生工作中存在的困難和問(wèn)題，做到招生信息及時(shí)準確。對統計結果我們及時(shí)分析，對存在問(wèn)題大招生進(jìn)度慢的學(xué)校及時(shí)提出指導意見(jiàn)，督促各學(xué)校組織實(shí)施好招生工作，確保招生任務(wù)的全面順利完成。同時(shí)，我們嚴格按照全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統的要求，對招收的新生，及時(shí)登記核對個(gè)人信息，建立新生錄取花名冊和電子注冊檔案，按類(lèi)別及時(shí)申請辦理新生學(xué)籍注冊，對新生中符合國家助學(xué)金政策規定的，及時(shí)動(dòng)員、組織學(xué)生填寫(xiě)申請材料，建立助學(xué)檔案資料，做好學(xué)生資助申報工作，確保新生的相對穩定，鞏固招生效果。
20xx年，按照上級部門(mén)統一部署和要求，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以鞏固招生規
模、實(shí)施“民生八大工程”職業(yè)教育項目、創(chuàng )新辦學(xué)模式和人才培養模式、提高人才培養質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想，更新觀(guān)念，強化措施，狠抓落實(shí)，努力擴大招生規模，著(zhù)力解決好影響職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)我市職業(yè)教育全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
招生心得體會(huì )4
我一直認為——了解一個(gè)事物最好的方法就是親身去接觸它，正如我們大學(xué)——南方醫科大學(xué)（原第一軍醫大學(xué)）。剛上大學(xué)，一切那么新鮮，自己也還有好些的不適。臨近學(xué)期末，學(xué)校有個(gè)回生源地學(xué)校招生宣傳的活動(dòng)，覺(jué)得可以借此機會(huì )更好地了解這所即將相伴四年的學(xué)校，與幾個(gè)同鄉組隊報名參加。從學(xué)校領(lǐng)取相關(guān)宣傳資料及表格后，我們討論了好幾次，以確定整體方案更好地做好這次宣傳。
我們放假回家的時(shí)候，母校大埔縣虎山中學(xué)的高三學(xué)子還在上課，住縣城的兩位同鄉經(jīng)校領(lǐng)導同意，多次在他們放學(xué)及課間發(fā)放一些宣傳資料并具體的宣傳日期。我們借用了學(xué)校的一個(gè)多媒體教室用來(lái)做宣傳，開(kāi)始前我們還在往20多個(gè)教室一個(gè)個(gè)地跑�；蛟S是因為學(xué)校名氣問(wèn)題，讓我有點(diǎn)失望，最終人數并不是很理想。當然我可以理解他們畢業(yè)班就業(yè)壓力大，爭分奪秒學(xué)習，我們學(xué)校不是211，不是985，但我真覺(jué)得不差這一點(diǎn)時(shí)間。以過(guò)來(lái)人的角度來(lái)說(shuō)，要是那時(shí)候有人給我介紹學(xué)校介紹專(zhuān)業(yè)是多么好，而不至于在自己填報志愿的時(shí)候不知填什么學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)我在填報的時(shí)候并沒(méi)有多認真地去了解一個(gè)學(xué)校一個(gè)專(zhuān)業(yè)，填的專(zhuān)業(yè)都是我姐向別人打聽(tīng)的，有些后悔當初沒(méi)在學(xué)習之余去花時(shí)間涉獵，但我不后悔所做的選擇。
我們給學(xué)弟學(xué)妹們介紹了南方醫科大學(xué)的.一些基本情況，也鼓勵他們現在要好好學(xué)習，考上理想中的學(xué)校，會(huì )有更大的舞臺等著(zhù)他們，最后也給他們留下了咨詢(xún)方式。當然，他們更愿意關(guān)心的是與高考相關(guān)的話(huà)題，我們在放完宣傳資料及介紹完后跟他們互動(dòng)交流，非常開(kāi)心，收益良多。后來(lái)我們之后拜訪(fǎng)了昔日班主任，了解到他們都挺優(yōu)秀的。我們也去找了校長(cháng)，簽名蓋章等等。以前因為成績(jì)在年級前列，校長(cháng)有找過(guò)我們聊過(guò)幾次天。這次也是，他很關(guān)心學(xué)生，也講到了畢業(yè)班整體情況及以往向我們學(xué)校輸送畢業(yè)生等。非常感謝校長(cháng)給予我們這次宣傳各方面的支持。
總的說(shuō)吧，這次活動(dòng)收獲很多，不僅看到了當年自己的影子，也看到了他們的進(jìn)步，想起以前，有辛酸更多是欣慰吧，愛(ài)我所選選我所愛(ài)。另一方面也更好地了解了現在就讀南方醫的歷史人文，科研等，覺(jué)得離學(xué)校的距離又近了點(diǎn)。最后祝各位學(xué)子都能收獲自己想要的。也謝謝學(xué)校給予這次機會(huì )讓我們參與其中！
招生心得體會(huì )5
今年暑假，根據教育局的安排，我有幸到縣招生辦進(jìn)行為期一個(gè)月(7月16日到8月17日)的跟班學(xué)習。在學(xué)習期間，教育局各級領(lǐng)導給予我大力支持，生活有安排，學(xué)習給機會(huì )，本人切身感受到局機關(guān)緊張有序的工作氛圍，并熟悉了招生工作的流程，局機關(guān)工作的基本要求等，感觸頗深�，F將學(xué)習心得匯報如下：
一、局領(lǐng)導以人為本制定各項制度，開(kāi)展各項工作，是我們學(xué)習的楷模。
在教育局跟班學(xué)習期間，有幸與各股室長(cháng)一起參加教育局的工作例會(huì )及局務(wù)擴大會(huì )議。在會(huì )議上親自了解了教育局各項政策、制度的出臺都堅持以人為本的原則，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，在全體領(lǐng)導干部的一致通過(guò)后執行，這樣的政策、制度出臺后也一定能得到全體干部職工的理解、支持，并在工作中認真執行。同時(shí)也體現我們教育局領(lǐng)導的工作作風(fēng)是民主、高效的。
今后我必須運用好這種工作作風(fēng)，充分調動(dòng)我校教師的工作熱情，使學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)方針、辦學(xué)方法上讓每一位教師明確，積極參與到學(xué)校管理的過(guò)程中，積極為我校提升辦學(xué)效益及提高教學(xué)質(zhì)量出謀劃策。
二、各股室通力協(xié)作，積極開(kāi)展各項工作，使局機關(guān)工作有條不紊的開(kāi)展。
原來(lái)沒(méi)有到局機關(guān)跟班學(xué)習之前，總認為局機關(guān)工作很輕松，像報紙上寫(xiě)的那樣“機關(guān)工作每天一杯茶，一張報紙”，到了局機關(guān)后才知道，局機關(guān)的工作也千頭萬(wàn)緒，各股室都有大量待處理的工作，而且很多工作需要多個(gè)股室配合完成，但我們局機關(guān)各股室都能根據實(shí)際情況密切配合完成各項任務(wù)，為各個(gè)學(xué)校、教師排憂(yōu)解難。
三、局機關(guān)工作嚴謹務(wù)實(shí)，不能有半點(diǎn)馬虎是我們學(xué)習的榜樣。
剛到招生辦工作，曹主任就跟我講“招生辦就是為考生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的部門(mén)，各項工作都要思前顧后，考慮周到，否則將造成一些不必要的`麻煩”。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我確實(shí)感受到了招生辦工作的服務(wù)性、重要性、嚴謹性的道理。比如說(shuō)發(fā)放考生檔案這樣一項簡(jiǎn)單的工作，如果我們不認識這項工作的重要性，不嚴格按要求發(fā)放，隨便讓人領(lǐng)取，將導致有的考生沒(méi)有檔案的事件發(fā)生。
因此招生工作一定要按程序辦事，認真做好工作;再如招辦的服務(wù)性，很多考生、家長(cháng)對招辦的工作程序都不了解，我們招辦人員要耐心解釋?zhuān)e極做好考生、家長(cháng)的服務(wù)工作。
總之，在教育局跟班學(xué)習的時(shí)間不長(cháng)，但局機關(guān)的各種工作作風(fēng)、工作程序、待人接物等方面都在我頭腦中留下了深刻的印象。我將把局機關(guān)的工作作風(fēng)、辦事效率帶到學(xué)校工作中去，努力把我校各項工作做得更好!
招生心得體會(huì )6
作為南工院外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名普通學(xué)生，我非常榮幸有這次機會(huì )去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內，有歡笑，有重聚，有挫折，有氣餒，當然更多的是意外的收獲。
我的高中是一所縣級高中，在家鄉那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時(shí)候，遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了，只有高三同學(xué)還在考試，這造成了一定困難。沒(méi)辦法，我就向我以前班主任簡(jiǎn)要介紹了一下，希望他能幫忙宣傳。后來(lái)，我還向我以前認識學(xué)弟介紹了一下，并想通過(guò)他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡(jiǎn)單介紹了商務(wù)英語(yǔ)其他專(zhuān)業(yè)。當然我很詳細的介紹了我們商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，主要介紹了商務(wù)英語(yǔ)的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實(shí)訓條件，和學(xué)校對待單招生的態(tài)度，學(xué)校對單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話(huà)我沒(méi)有多說(shuō)，因為我知道他們并不喜歡這些，所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著(zhù)南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解南工院。當然宣傳期間，我也極力推薦我校的其他特色專(zhuān)業(yè)。
但是由于南工院雖然素有大專(zhuān)中的清華之稱(chēng)，是首批國家示范性高等職業(yè)院校（南京中惟一一所），是首批國家示范性高等職業(yè)院校單招試點(diǎn)單位，但是畢竟不是本科，我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒(méi)有表現出來(lái)，但我知道他們興趣怏怏，都說(shuō)會(huì )考慮，沒(méi)有固定下來(lái)。這是我遇到的第二個(gè)難題。其實(shí)我知道他們怎么可能都放棄考上本科的機會(huì )來(lái)上一個(gè)專(zhuān)科呢！所以這次的宣傳還是雖然比較順利，但是沒(méi)什么確定的結果，應該還是蠻失敗的一次宣傳呢！
宣傳是結束了，回過(guò)頭想想還是自己能力比較有限，第一次做這種宣傳還是很吃力的，結果也不是很好。但是雖然這樣，我還是很有成就感的，這畢竟是我第一次做，不僅讓我們重聚，還鍛煉了我的交流能力，收獲挺多呢！通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)我深切體會(huì )到了行動(dòng)的'力量，衷心希望母校和南工院能腳踏實(shí)地，通過(guò)一步步的努力有愈加光明的未來(lái)！也希望這次活動(dòng)對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以?xún)數目忌纤麄冃拟母叩仍盒�。雖然我寒假期間招生宣傳工作做的不好，但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子！
招生心得體會(huì )7
“同學(xué)，你好!我是石河子大學(xué)的學(xué)生，可以了解下我們的學(xué)校嗎?這是我們學(xué)校招生的簡(jiǎn)章，你可以看一下。。�！被叵肫饋�(lái)，這是我第一次給高中生生發(fā)學(xué)校簡(jiǎn)章。工作中的.酸甜苦辣我算是嘗盡了。對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有難事。不過(guò)還好，我們團隊里面是些精英，做工作都是那樣富有激情，有任何困難，高中老師都會(huì )盡心盡力幫忙解決。在這里，我尤其感謝高中班主任老師，他去年招過(guò)生，而且對學(xué)校比我了解，他給我講述了學(xué)校很多的優(yōu)勢，如學(xué)生的學(xué)習和生活情況，還有一些很好的正面例子，讓我在學(xué)生面前能把我們學(xué)校的優(yōu)勢講得繪聲繪色，明明白白。帶著(zhù)這些經(jīng)驗，我去了很多其他的高三班級。呵呵，雖然跑得累，但有了收獲就好開(kāi)心。
招生心得體會(huì )8
xx年招生工作總結 今年以來(lái)，在xx市教育局的正確領(lǐng)導下，我校認真貫徹落實(shí)國家、省、市職業(yè)教育工作會(huì )議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，創(chuàng )新辦學(xué)理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展的空間，學(xué)校各項事業(yè)得到了長(cháng)足的發(fā)展,圓滿(mǎn)完成了xx年招生任務(wù)。
一、招生工作有重大突破
根據上級部門(mén)的規定，我校xx計劃招生xx人，實(shí)際招生為：在校生xx人，返鄉農民工xx人，合計xx人，完成計劃招生的xx%，取得了歷史以來(lái)的最好成績(jì)。
二、領(lǐng)導有方，措施得利xx教育局認真貫徹國家、省、市職業(yè)教育工作會(huì )議精神，成立了臨江市“職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定全市“職業(yè)教育宣傳月”活動(dòng)方案。
為進(jìn)一步加強全市初中學(xué)校對招生工作的認識和緊迫感，xx前期，xx教育局在職教中心召開(kāi)中職招生緊急會(huì )議。
局黨委書(shū)記杜崇全講了三方面的意見(jiàn)，明確指出：嚴禁兩所普通高中招收錄取分數線(xiàn)以下的學(xué)生；嚴禁初級中學(xué)的領(lǐng)導和教師協(xié)助外縣區來(lái)本地招生；年末，將對招生完成好的學(xué)校予以表?yè)P和獎勵，對于工作懈怠、走過(guò)場(chǎng)，完成不好的學(xué)校予以通報批評，要求寫(xiě)出書(shū)面檢查并到局里說(shuō)明情況。
有上級部門(mén)的大力支持，增強了全體教職工的信心。
在全校招生動(dòng)員大會(huì )上，黨支部書(shū)記在xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì )議上的講話(huà)《以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,實(shí)現中等職業(yè)教育又好又快發(fā)展》進(jìn)行解讀，高度概括了職業(yè)教育的形勢與面臨的主要任務(wù)。
指出要利用農民文化技術(shù)學(xué)校做好返鄉(在鄉)農民工、退役軍人的招生、組織等工作；xx校長(cháng)實(shí)事求是地分析了職業(yè)學(xué)校在招生方面所面臨的困境及解決的對策，確定了我校在今年招生工作的努力方向。
從此，我校全體員工全員參與，多管齊下，歷盡艱辛，進(jìn)行了大量的宣傳與動(dòng)員工作，終于使今年的招生工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、高度負責地做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，增強職業(yè)教育的吸引力。
堅持走好“暢通出口興�！钡腵路子，安排人在外跑市場(chǎng)，找定單，積極了解市場(chǎng)用工信息，多方考察，選擇工資待遇好、科技含量高、就業(yè)保障優(yōu)的企業(yè)安置學(xué)生外向型就業(yè)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
四、xx年中職招生工作中存在的主要問(wèn)題
1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認識不高。
受傳統觀(guān)念影響，社會(huì )上重普高，輕職高，重學(xué)歷，輕技能的現象仍較為普遍。
讀普高，考名校仍是許多家長(cháng)和學(xué)生的執著(zhù)追求，而念職高，學(xué)技術(shù)則成了“行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無(wú)奈選擇，甚至一些職高學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的難度，轉變觀(guān)念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實(shí)力不足，缺乏招生吸引力。
3、中職招生秩序混亂問(wèn)題。民辦職業(yè)教育機構、非法招生中介花大量的成本進(jìn)行不正當“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給正規職業(yè)教育今后的工作造成了一定的負面效應。
4、家庭經(jīng)濟困難依然是制約學(xué)生報考職教中心的一個(gè)重要因素，部分家境貧困的學(xué)生，初中畢業(yè)后，因得不到家庭的繼續支持，只好在沒(méi)有接受任何形式的技能培訓的情況下，就外出打工，造成了生源的流失。
五、今后招生工作的對策
1、繼續大力加強輿論宣傳，營(yíng)造濃厚的職業(yè)教育發(fā)展氛圍。
要進(jìn)一步協(xié)調社會(huì )的主流媒體利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )等多媒體宣傳當代發(fā)展職業(yè)教育的戰略意義，使更多國民認識到職業(yè)教育的定位和發(fā)展空間和當代職業(yè)教育的重要性，樹(shù)立尊重勞動(dòng)和人人成才的思想，構建合理的人才結構。
職業(yè)教育是以就業(yè)導向的，以就業(yè)為導向并不低人一等，從輿論導向上引導人們轉變成才觀(guān)念。
2、繼續與教育行政部門(mén)協(xié)調，加大對初中畢業(yè)生升入高中階段的調控，嚴格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導更多的初中學(xué)生接受中等職業(yè)教育，力爭使全市高中階段接受普通高中教育和職業(yè)教育學(xué)生的比例達到1：1。
3、繼續采取有效措施，協(xié)調相關(guān)部門(mén)控制非正規職業(yè)學(xué)校的不正當“招生”竟爭，進(jìn)一步優(yōu)化招生環(huán)境。
禁止教師、社會(huì )人員充當外地學(xué)校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。
4、繼續做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作，起到以就業(yè)出口帶動(dòng)招生進(jìn)口的效果。
進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、對口升學(xué)率和中職生就業(yè)率，以吸引更多的各類(lèi)學(xué)生報讀我校。
今后，我們將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，不斷創(chuàng )新，真抓實(shí)干，積極探索職業(yè)教育規律，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，力爭在“辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育”的征途上邁出更堅實(shí)的步伐
招生心得體會(huì )9
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-臨沂大學(xué)，回到高中母校-沂水縣第一中學(xué)，進(jìn)行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺(jué)得很是光榮和驕傲。我們的活動(dòng)目的和背景是：在校大學(xué)生走進(jìn)回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解臨沂大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗以及向高考生傳授個(gè)人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時(shí)代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動(dòng)的展開(kāi)對于促進(jìn)臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解臨大的同時(shí)，可加強他們對重點(diǎn)高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來(lái)到我的母校。之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(cháng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據相關(guān)的情況安排好本次社會(huì )實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解臨沂大學(xué)，熱愛(ài)臨沂大學(xué)，積極報考臨沂大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。
我和老同學(xué)來(lái)到了曾經(jīng)生活學(xué)習的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認識了。在母校我見(jiàn)到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺(jué)真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過(guò)去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺(jué)母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了臨沂市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來(lái)到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問(wèn)。我們在宣傳我們臨大的同時(shí)，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話(huà)題的同時(shí)，給予他們寬松的氣氛 ，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過(guò)程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時(shí)，一邊細心的記錄他們提出的疑問(wèn)�？赡苁潜舜硕既绱说�'投入，當他們說(shuō)快要上課的時(shí)候，我們才意識到時(shí)間過(guò)得飛快。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(cháng)對我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如，對我院的一些細節情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會(huì )努力的去改正和學(xué)習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動(dòng)作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開(kāi)高中母校的那一刻。那一刻，原來(lái)我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的�？�，看著(zhù)組員們那滿(mǎn)意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿(mǎn)朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅信“機會(huì )是留給有準備的人的”。
當我們的腳跨出高中母校校門(mén)的時(shí)候，20年臨大寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿(mǎn)結束！
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機會(huì )。以后的日子，我會(huì )抓住每一次機會(huì )去完善自我，不斷學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以?xún)數目忌纤麄冃拟母叩仍盒�，也愿母校的未�?lái)越來(lái)越好。但愿高中母校的升業(yè)率越來(lái)越高，越來(lái)越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)子！
招生心得體會(huì )10
一、我參加這次招生宣傳的動(dòng)機及招生宣傳的必要性
寫(xiě)在行動(dòng)開(kāi)始之前，我覺(jué)得有必要先說(shuō)說(shuō)我為什么要參加這次的招生宣傳和招生宣傳的作用在哪里，寒假招生心得體會(huì )。
20xx年高考過(guò)后，我來(lái)到了中山大學(xué)。但是，其實(shí)之前我并不是很了解中山大學(xué)，而我所知道的關(guān)于中山大學(xué)的情況正是上一級的師兄師姐們的功勞，這是一種傳承。
我對我的中山大學(xué)充滿(mǎn)了感情，同樣的，我對我高中的母校也充滿(mǎn)了感情。我希望通過(guò)我和我的同道者作為媒介，跨越地域的阻隔，建立起相互認知的橋梁，讓更多的高中階段的校友、同鄉能夠了解、選擇中山大學(xué)。
這是我的想法，未必高尚，貴在真實(shí)。之后，我要說(shuō)的是招生宣傳的必要性。
我的家鄉在山西，離廣州有多遠呢?有2500多公里，現在的火車(chē)要走近40個(gè)小時(shí)，飛機也要近3個(gè)小時(shí)。如此遼遠的距離帶來(lái)的是認知的模糊和消息的匱乏，雖然現在網(wǎng)絡(luò )工具讓了解變得更簡(jiǎn)單，但是，誰(shuí)又會(huì )毫無(wú)緣由的去搜索一個(gè)遠在千里之外、從未聽(tīng)過(guò)消息的高校呢?自從來(lái)到廣州，我越發(fā)地感受到了中山大學(xué)在南天的號召力和影響力，但是很不客氣地說(shuō)，她在北方(或者只是在我的家鄉)的影響力有待提高。很多學(xué)生，甚至很多老師都不了解中山大學(xué)，更有甚者，一些家長(cháng)問(wèn)我中山大學(xué)是不是在中山市。
中山大學(xué)的出色毫無(wú)疑問(wèn)，但是沒(méi)有人知道的話(huà)就不會(huì )有人選擇，我相信那些因為不知道而錯過(guò)中山大學(xué)的人會(huì )有一生的遺憾，中山大學(xué)錯過(guò)了這些意氣風(fēng)發(fā)、有志氣、有想法的學(xué)子同樣無(wú)比遺憾。
中山大學(xué)的招生宣傳已經(jīng)開(kāi)始了有好幾年的時(shí)間，效果是顯著(zhù)的，情況變得越來(lái)越理想，這是幾年來(lái)師兄師姐們努力的回潰今年，有我的參加。明年，我希望見(jiàn)到11級的師弟師妹們的身影。這是一項很光榮的傳承，貴在堅持，影響深遠。我很榮幸參加了這次的.招生宣傳。
二、本次招生宣傳的一些情況。
這次的招生宣傳方式是聯(lián)合了包括20多家兄弟院校在內的聯(lián)合宣傳宣講會(huì )，分為高考經(jīng)驗介紹和各高校院系介紹兩部分。
我們這次的招生宣傳活動(dòng)與其他高校的不同表現在很多方面：首先，表現為態(tài)度問(wèn)題。我們的團隊是完全自愿的，在沒(méi)有經(jīng)費、不允許拉贊助的情況下，隊員自己從廣州用各種方法帶來(lái)了充足的物資，以極大的熱情和耐心進(jìn)行前期的安排和宣傳，這是其他院校的志愿者們沒(méi)有進(jìn)行的工作。其次，表現在準備工作上。如上所說(shuō)，我們進(jìn)行了充分的準備工作，散發(fā)的傳單、招生簡(jiǎn)章等完全可以滿(mǎn)足學(xué)生的需要。
還有，我們在中山大學(xué)專(zhuān)場(chǎng)進(jìn)行了分別針對家長(cháng)和學(xué)生的關(guān)于中山大學(xué)及其專(zhuān)業(yè)的詳細介紹，并留下了聯(lián)系方式方便后續的交流。
我們的招生宣傳雖然進(jìn)行的時(shí)間并不太長(cháng)，但是提供的是一種了解的途徑，有意向的同學(xué)會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行更進(jìn)一步的了解。我們的宣傳是有效果的。
三、關(guān)于之后的宣傳活動(dòng)的一些建議
這次的活動(dòng)正值大雪天氣，影響到了參加宣講會(huì )的人數，其中家長(cháng)人數偏少。我的建議是在假期、家長(cháng)有時(shí)間的時(shí)候組織一次面向家長(cháng)的宣傳會(huì )。原因有以下幾點(diǎn)：高三期間，學(xué)生無(wú)心關(guān)注高考外的其他，故宣講會(huì )效果無(wú)法達到最好;但是家長(cháng)不同，家長(cháng)將會(huì )關(guān)注高校信息，而在高考完報考時(shí)，家長(cháng)的意見(jiàn)往往占有很大的比重。
如果我們能將家長(cháng)的疑惑解決，無(wú)疑會(huì )起到極大的作用。
招生心得體會(huì )11
大學(xué)的5·1相對高中來(lái)說(shuō)完全不一樣，在這個(gè)假期里我有幸做了一件很有意義的事，讓這個(gè)無(wú)聊的5·1過(guò)的更加有回憶，那便是回到我的母校柘城縣高級中學(xué)，作為黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生志愿者向柘城縣高級中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及就高三的學(xué)習和生活經(jīng)驗進(jìn)行交流。4月24日，院招生就業(yè)處召開(kāi)招生宣傳志愿者培訓會(huì )，對學(xué)生志愿者進(jìn)行培訓指導。會(huì )上，招生就業(yè)處從學(xué)院辦學(xué)歷史、專(zhuān)業(yè)特色、就業(yè)優(yōu)勢、招生項目、原則要求、宣傳技巧等方面對志愿者進(jìn)行了分析培訓，強調在我院的招生工作保持良好態(tài)勢的情況下，加強招生宣傳工作，旨在進(jìn)一步提升學(xué)院生源質(zhì)量和人才培養質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)院的社會(huì )知名度社會(huì )服務(wù)功能，強調招生宣傳工作要堅持對廣大考生負責、對學(xué)院負責、對社會(huì )負責。在4月28日的下午，我們在系辦公室哪里領(lǐng)了招生宣傳的材料，當天的下午我們就踏上了回家的汽車(chē)。在實(shí)際招生工作中，通過(guò)反思、總結感受如下：
一、自信才能有競爭力在招生會(huì )議中細致體會(huì )招生組會(huì )議精神。
我樹(shù)立信心，在面對其對他中職學(xué)校，學(xué)生家長(cháng)的時(shí)候，大力宣傳我校優(yōu)點(diǎn)，敢于其他院校比實(shí)力，敢向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競爭對手知難而退。
二、發(fā)揚吃苦的精神學(xué)校的招生工作在5·1期間，烈日炎炎，苦與累是免不的了。
有一次我去我們高中，半道上電動(dòng)車(chē)沒(méi)有了電，這真是苦了我啊。車(chē)子推了大半路程，前沒(méi)村后沒(méi)店的，太陽(yáng)烤得讓人窒息。最后遇到一個(gè)我們本村的大伯，是他給我爸打電話(huà)，我爸來(lái)接的我。當然這還只是筋骨的累，其實(shí)更苦更累的是內心。經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，有了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的信任，這些事也一晃過(guò)。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事招生不像玩游戲講規則，這純無(wú)規則游戲。
今年柘城縣高級中學(xué)有35個(gè)班，并不是每個(gè)班主任都誠心和你合作。他們有自己的小算盤(pán)，有的班主任被利益沖昏了頭腦，有的干脆直說(shuō)天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉……但有熟人得找、有關(guān)系得拉。想盡一切辦法找生源。有目標馬上像攻堅戰一樣，動(dòng)用種種策略，辦法得到學(xué)校和家長(cháng)的信任和認可。
四、招生過(guò)程我第一個(gè)宣傳的班級是高三二十五班，是一個(gè)理科班。
選擇這個(gè)班有原因：一是我當初是從理科班畢業(yè)的，二是這是我高三班主的班，他依然是班主任。和我一同進(jìn)班的還有我們同班的某某以及我的一個(gè)高中同學(xué)。我是二十五班宣傳的負責人，同時(shí)也擔當主持人的角色。剛上講臺時(shí)我很緊張，下面的同學(xué)并不是十分熱情，這點(diǎn)我可以理解。一年前我坐在下面時(shí)，我的腦子想的是鄭大，而不是黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院雖然很好，但是誰(shuí)不想上本科呢？反正就這樣了，我豁出去了，我開(kāi)始與下面的學(xué)生交流起來(lái)了，介紹完我們幾個(gè)后我便開(kāi)始介紹黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院。介紹學(xué)院的辦學(xué)歷史、專(zhuān)業(yè)特色、就業(yè)優(yōu)勢、招生項目等。
一節課的時(shí)間十分短暫，我們對即將高考的.他們表達了祝福，最后在掌聲中我們離開(kāi)了教室。在入班宣傳之后我們還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間接待有疑問(wèn)的同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)咨詢(xún)學(xué)校的一些情況，我們一一耐心解答。應該屬今天的宣傳非常的成功，不僅給師弟師妹普及了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本信息，還為他們傳授了一點(diǎn)我們自己摸索的學(xué)習經(jīng)驗和調節心里的方法。我為我的工作而自豪。雖然到我們的時(shí)間時(shí)間不長(cháng)，可是在這里我學(xué)到了很多，比如如何去籌備一件事情，要考慮那些因素；如何去與別人交流，讓他愿意聽(tīng)你講話(huà)；還有自己應提升的一些辦事能力等等。也在以后的工作中給了我很有力的一些經(jīng)驗。
招生心得體會(huì )12
這幾天，大家都在學(xué)習曾春生的先進(jìn)事跡，都在被一種平凡而偉大、堅守且?jiàn)^斗著(zhù)的精神所感動(dòng)。曾春生，一個(gè)普通的鄉村教師，以自己執著(zhù)的信念與追求，用35年的青春年華，12000多個(gè)日日夜夜，堅守著(zhù)深山學(xué)校教育講臺，守護著(zhù)大山深處的希望，以他那一支粉筆繪日月，三尺講臺寫(xiě)春秋的拳拳赤子之心詮釋了“人民教師”所蘊含的真正意義�！耙o學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”、“教學(xué)是良心活，唯有踏踏實(shí)實(shí)，盡心竭力�！�、“我應該屬于山區的孩子”等等樸實(shí)憨厚的話(huà)語(yǔ)不時(shí)在我們耳邊回旋、激蕩著(zhù)。
一個(gè)信念，堅守一個(gè)承諾，堅守一份真誠，堅守一份高潔??一個(gè)人想要有所作為，保持內心的清凈，品格受人尊重，一輩子無(wú)怨無(wú)悔的生活，就必須學(xué)會(huì )堅守。35年前，曾春生懷著(zhù)“知識改變命運、教育振興家鄉”的信念，毅然在這大山深處開(kāi)始了自己的教師生涯。為了兌現自己“教好別人托付給我的孩子”的一句承諾，面對著(zhù)學(xué)校周邊到處都是坑坑洼洼的黃泥地面以及破爛不堪的宗祠教室里幾十張歪歪斜斜的的課桌；走著(zhù)山高路陡、令人望而生畏的崎嶇山路；看著(zhù)山里孩子因艱苦和貧困而輟學(xué)、逃學(xué)導致學(xué)校搖搖欲墜的嚴重現象??。所有這一切，讓他猶豫過(guò)、動(dòng)搖過(guò)。但當看到學(xué)生們一雙雙渴求知識的眼睛，出身貧寒的曾春生堅定了獻身山區教育的'信念。他尊重老教師，虛心學(xué)習，不遠百里收集教輔資料，刻苦鉆研教材和教法，把寓教于樂(lè )、循序漸進(jìn)、潛移默化等方法融入教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)不斷摸索，厚積薄發(fā)，終于總結出“以大帶小、動(dòng)靜搭配”的教學(xué)模式。沉寂的課堂變得活躍了，害羞的孩子變得勇于。展現自我了為了改善學(xué)校辦學(xué)條件，他不辭辛苦四處“化緣”建學(xué)校，他執著(zhù)的精神終于感動(dòng)了福建正興車(chē)輪集團董事長(cháng)賴(lài)建輝，得到他130多萬(wàn)元的捐贈支持，擴建、裝修了教室，設立了獎學(xué)、獎教基金。并與福建日報搭起了幫助的橋梁。電腦、圖書(shū)等等不久也將擁有。
堅守并不是一味的固步自封，墨守成規，而是在堅守中不斷的認識自己，調整自我，提高自己，使自己趨于完美，才能駛向成功的彼岸。20xx年升任校長(cháng)的曾春生深感到要提高教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。因此，他對全體教師給予最大的人文關(guān)懷，讓他們感受到大家庭的溫暖，安心執教。還常常和他們一起鉆研業(yè)務(wù)，倡導有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，多次帶領(lǐng)教師出外觀(guān)摩學(xué)習，“取經(jīng)尋寶”。對于學(xué)生也是“春泥更護花” 。他一年有300多天住在學(xué)校，凌晨5點(diǎn)多就起床，披簑戴笠、手執電筒行走在泥濘不堪的山路上，護送孩子上、下學(xué)。晚上7點(diǎn)-9點(diǎn)，幫孩子們輔導功課；晚上9點(diǎn)過(guò)后，還和其他老師一起為一年級的小孩洗衣服，安頓學(xué)生們睡覺(jué)。為了讓輟學(xué)的孩子重回學(xué)校，不知踏破了多少雙鞋子，翻越了多少山山嶺嶺，趟過(guò)多少小河溪流。還從自己有限的工資里取出一部分資金資助那些貧困學(xué)生，至今還幫助著(zhù)十多位學(xué)生。而農活、帶小孩、照顧婆婆都是讓妻子干，自己一心撲在學(xué)校教育教學(xué)上。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。依靠真誠和愛(ài)心，曾春生拉近了與老師、學(xué)生的距離，學(xué)生信任他，家長(cháng)信任他，教師支持他。正興小學(xué)的學(xué)生數也由原來(lái)的100多人，增加到200多人。畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jì)、各年級每學(xué)期期末統考成績(jì)連續十年名列全中心小學(xué)5個(gè)村片小學(xué)的第一名。
35年轉瞬即逝，學(xué)校的老師換了一撥又一撥，孩子畢業(yè)了一茬又一茬，但不論時(shí)光如何變遷、環(huán)境多么艱苦，面對私立學(xué)校的高薪聘請，他始終堅守在那片凈土，堅守著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠，堅守著(zhù)對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，且毫不后悔，永不改變，因為他收獲了喜悅，收獲了希望，也收獲了社會(huì )的理解和尊重。
如今，已57歲的曾春生仍堅守本分，為學(xué)校、學(xué)生謀劃著(zhù)：“再奮斗3年，辦個(gè)多媒體教室，開(kāi)電腦信息課，添一些體育設施，再加上已經(jīng)準備動(dòng)工的學(xué)生公寓，這肯定會(huì )是一所非常完美的學(xué)�！�。
時(shí)代在變遷，歲月在流逝。猶如那花香，香飄萬(wàn)里總有它消逝的一刻，但英雄的名字卻名垂千古，雖死猶生。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更加美麗？
作為教師的我們更應該像曾春生一樣，堅守自己的夢(mèng)想，堅守一份信念，堅守一份責任，堅守心中的美好！因堅守使生活變得更加美好。
招生心得體會(huì )13
寒假期間，因社會(huì )實(shí)踐——招生宣傳活動(dòng)的需要，我通過(guò)多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來(lái)取得的成果，包括我校校舍以及校區的建設情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來(lái)歷等等。我還在過(guò)年走親訪(fǎng)友的過(guò)程中對我校進(jìn)行宣傳，對親戚朋友們介紹我校情況，并請求他們幫助我對我校進(jìn)行宣傳。
首先我來(lái)到我的母校。之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(cháng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據相關(guān)的情況安排好本次社會(huì )實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛(ài)石河子大學(xué)，積極報考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。因為知道母校高三年級的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實(shí)資料并認真的制作了PPT。
我和老同學(xué)來(lái)到了曾經(jīng)生活學(xué)習的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認識了。在母校我見(jiàn)到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺(jué)真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過(guò)去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺(jué)母校的.一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來(lái)到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問(wèn)。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(cháng)對我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如，對我院的一些細節情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會(huì )努力的去改正和學(xué)
習。
這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺(jué)得我們的學(xué)校是一所名副其實(shí)的國家211重點(diǎn)建設高校，她充滿(mǎn)朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅信“機會(huì )是留給有準備的人的”，正是因為我們在宣傳之前做了充分的準備所以才能夠圓滿(mǎn)的完成此次招生宣傳活動(dòng)。
最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機會(huì )。以后的日子，我會(huì )抓住每一次機會(huì )去完善自我，不斷學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以?xún)數目忌纤麄冃拟母叩仍盒�，也愿母校的未�?lái)越來(lái)越好。
招生心得體會(huì )14
今年，我校招生工作雖然不像想象中的那么完美，但是卻是我們全力以赴得到的果實(shí)，所以作為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。能有今天的成績(jì)，不是一個(gè)人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學(xué)到很多知識。
今年，共計招生16人。 其中開(kāi)放教育1人，網(wǎng)絡(luò )教育14人，中高職1人。
招生過(guò)程中，做到了天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)的結合。招生工作以來(lái)，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識，對社會(huì )的認識也進(jìn)一步提升了，明白了團隊意識的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項長(cháng)期的.工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。
招生中存在的主要問(wèn)題有五點(diǎn)：
1. 走不出去，與學(xué)員溝通有困難。
2. 對同事的依賴(lài)心太大，遇到問(wèn)題不能自己主動(dòng)去克服。
3. 面對壓力不能有很好的解決辦法。
4. 社會(huì )經(jīng)驗不足
5. 對于時(shí)間和機遇把握不到位，對學(xué)員不能給予細心的講解。
自招生以來(lái)，招生問(wèn)題依然有一些沒(méi)有辦法去客服，走不出去，臉皮薄，與學(xué)員溝通有困難，但是我會(huì )去努力，利用現有的資源，抓住一切機遇與時(shí)間去努力完成我的工作任務(wù)。力爭再下次的招生工作
中取得更好的成績(jì)。
招生心得體會(huì )15
在大學(xué)期間，這段時(shí)間我第二次選擇了招生這一實(shí)踐活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)本次招生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，感受頗多，此番行動(dòng)猶如上了一堂人生職場(chǎng)必修課。在總結之前務(wù)必要感謝一下學(xué)校招辦及招生負責人，謝謝你對我們的指導和培訓，讓我們順利完成了此項任務(wù)。
在本次招生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我認識到，無(wú)論干什么事，無(wú)論成敗與否，堅持不懈的激情以及對自己的肯定，是事情順利進(jìn)行的必要條件。
對自己的肯定及充滿(mǎn)自信心，能讓堅持不懈的激情繼續下去，可謂兩者相輔相承，相互促進(jìn)與發(fā)展。在這個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代，自信心是每個(gè)人必不可少的，除患心理疾病的人以外，人都具有對自己不同程度的自信心。此次招生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并沒(méi)有當初想象的那么簡(jiǎn)單輕松，由于宣傳工作難易程度的變化，在校落下的課程等諸多不同心理因素以及四處奔波帶來(lái)的勞累，因此在這種情況之下難免不會(huì )對自己的信心抱著(zhù)一種懷疑的態(tài)度。這不是不相信自己，而是困難壓在了不沉穩的`肩上。此刻就需要堅持不懈的激情，否則輕易放棄便成了現實(shí)，但最總還是順利的完成了任務(wù)，這不僅是自己頑強的毅力和責任心的支撐才能實(shí)現的，更重要的一點(diǎn)因素，那就是我們負責人。他是一個(gè)成功的管理者，有一套屬于自己的管理模式及管理能力，他工作計劃有序安排妥當，明確的分工合作，讓助理各守其職，各盡其責。不及在更管理上做得完善，而且在軟管理上更讓人無(wú)不佩服。管理的核心是人，能順利完成任務(wù)可少不了負責人對我們的關(guān)心，支持與鼓勵，無(wú)論遇到什么困難，他總是一十足的信心展現在我們面前給我們力量與信心讓我們堅持下去。在鼓舞我們的同時(shí)也少不了幫我們指出不足，進(jìn)兒來(lái)讓我們提升自己。更讓我佩服的是，他幾乎每晚都會(huì )做每一天的口頭或書(shū)面總結。我相信在他的身上還有許多許多值得我們學(xué)習的。
順利完成招生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)還缺少不了以下因素：
�。�1）要有計劃有步驟。在招生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中按計劃有紀律有步驟，逐步完成每天每一個(gè)地方的招生宣傳和收集工作，光這一點(diǎn)還不足，計劃趕不上變化，還要做到及時(shí)有效的更新計劃，明確目標。
�。�2）要具有應付自如，思維敏捷的能力。這是在人與人交往中順利實(shí)現目標的重要手段。
�。�3）吃苦耐勞，堅持不懈的毅力。古人云：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@不僅是在此次招生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中應具備的精神外，要想成功這是不可缺少的因素，更何況作為一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應不斷提高自己的吃苦精神，堅持不懈的毅力。
�。�4）強烈的責任心，責任感。在實(shí)踐中我深深的理會(huì )到責任心的重要性，如果你沒(méi)有了責任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責任心，你將面臨著(zhù)別人對你失去信心。責任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務(wù)。責任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護你的人。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)很有利于我們的成長(cháng)，可以很好的培養自己的口才，社交能力，可以掌握不同的社交能力增強自身的綜合素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)的說(shuō)服力，豐富了自己的經(jīng)驗，可以把學(xué)校的理論和社會(huì )實(shí)踐相結合。
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